托?？谡Z算是很多學生頭疼的部分，對于口語不標準的同學來說，多說是進步的關鍵。出國人士似乎很多關心這個，和出國留學網托福欄目一起來了解了解托?？谡Z中的生物學話題解題技巧，歡迎閱讀。
托?？谡Z考試生物學題目解題技巧
對于很多考托的朋友來說，最熟悉的莫過于生物學了，最懼怕的也莫過于生物學。很多理科大神說：我生物賊好，不怕!這位大神，您說的是您中文生物好吧。生物學一個最大的難點，應該說最難掌控的部分就是專有名詞你是永遠背不完的。你也許知道食肉植物英文怎么講，那么請問你知道捕蠅草，豬籠草，茅膏菜怎么說嗎?不知道吧。那么在口語中的生物學又更加難搞，因為待會不是選擇題，而是簡答題，聽不懂你總不能待會答題的時候唱歌吧。對于不熟悉的事物，重點信息提取就比較難。那么今天Taylor老師就來給各位解惑，4、6題，尤其是第六題生物學有哪些套路，哪些信息是你待會要講的。
首先你要了解兩件事：
1、第六題從轉述聽力內容的要求上看，不同于第四題，第六題只需要我們summarize，不需要講細節(jié)，當然你也不可能一分鐘之內把兩分鐘的講堂帶細節(jié)全部講出來。
2、第四題和第六題生物學一般有兩種lecture類型：熟悉物種的特殊習性及介紹新物種題。
本篇文章主要為同學們分析介紹新物種題型如何提取重點信息。作為白羊座的Taylor老師來說，我喜歡開門見山，套路先告訴你，然后我們拿題目舉例。
介紹新物種lecture一般會涵蓋以下5點：
1、特殊身體特征
2、身體特征的作用
3、生存環(huán)境
4、食物特點
5、找伴侶
顯然，后三點是前兩點的形成原因，后三點內容并不是所有的lecture都有，但身體特征及其作用是介紹新物種題必然涵蓋的信息，所以，在整理筆記上的聽力信息時，首先找到此物種的身體特征及其作用是什么。
比如，tpo 19 task 6。
QUESTION:
Using the examplesof the albatross(信天翁) and the fulmar(管鼻藿), explain two special adaptations that havedeveloped to help seabirds find food.
在聽到教授講到one adaptation involves in…的時候，同學們神經要繃緊，主旨句來了，講完主旨句，就是舉例。
果然：for example albatross…緊接著教授介紹了它的身體特征，聽起來很簡單，就是long wings，所以很多同學記完了沾沾自喜，可是身體特征之后緊接著就是翅膀的運動原理和作用，如果你只捕捉到long wings和作用it saves energy的話，表面上身體特征和作用都記對了，但是這二者并沒有什么邏輯關系，為什么翅膀長，它飛的時候就省力了呢，你要在身體特征后面加上long wings 的運動原理，完整的說應該是：it has special long wings which can hold still withoutmoving up and down, so it saves a lotta energy. 這樣身體特征及其作用我們就解釋通了，那么第一個例子還沒有結束，緊接著教授說到信天翁找魚累的半死，因為海實在是太大了，小可憐要飛超久，這時候又出現(xiàn)了一組數據，有時一天高達多少miles，也就是說這部分信息其實交代了這種鳥身體特征形成的原因，那么既然和前者有因果關系，我們還是要講的，所以這部分內容你既可以用簡單句大白話說： albatross has to fly far awayto look for food, sometimes up to 1100 miles a day. 你也可以用原文的方式講：albatross has to cover a huge expanse of theocean to locate food, sometimes up to 1100 miles a day.
那么第一個例子我們就完美收官了。對于這道題來說，每個論點你需要講的有四點：
1、主旨句
2、新物種身體特點
3、身體特點的作用
4、身體特點形成原因
所以第一個論點的答案是：
The first adaptation is the length of thebirds wings. For example, albatross, albatross has special long wings which canhold perfectly still without moving up and down, it saves a lotta energy. Thisis quite important for albatross because it has to cover a huge expanse of theocean to locate food, sometimes up to 1100 miles a day.
接下來第二個例子怎么說，信息怎么提取，各位同學可以試試啦。切記，因果關系中，果重要于因，所以講題時，先講結果，再講原因。
結語：
以上就是托?？谡Z第四題和第六題生物學介紹新物種題型的處理方式，同學們以后再也不用擔心那么一大坨新物種介紹到底該講啥不該講啥。無論是動物學還是植物學，都是一樣的套路。雖然答題內容只是評分標準的一項，最終的口語得分還是看同學們的綜合口語水平，語音語調流利度之類。但研究題目是最容易下手的部分，希望同學們對于難題不要怕，做題除了聽懂讀懂，多多研究題目之間的關聯(lián)性，找規(guī)律。熟悉規(guī)律之后，你會發(fā)現(xiàn)，一切盡在意料之中，聽力中的professor會像你生活中身邊那個默契的伴侶一樣，他/她一張嘴，你就知道他/她要說什么了。
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