2016年9月24-25日托福聽力機(jī)經(jīng)預(yù)測

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    學(xué)生想找暑期工作
    學(xué)生目前在校內(nèi)Cafe工作15h/周,假期無法提供額外工作時間了。到老師這里詢問工作信息,但是這里只提供全職工作的信息。這名老師提供的建議:參加招聘會fair,會招一些暑期全職的實(shí)習(xí)intern。學(xué)生是生物專業(yè)的,所以老師告訴他會有醫(yī)院、動物園(有題考察學(xué)生態(tài)度,學(xué)生不太喜歡去動物園的工作),博物館的工作比較適合他,這些有的可以獲得學(xué)分credit。但是參加這些工作就沒法繼續(xù)在咖啡廳工作,這在下學(xué)期可能是個問題(有題推斷學(xué)生對這個的態(tài)度,還是愿意放棄這個去做暑期實(shí)習(xí))。
    C2:學(xué)術(shù)類
    討論作業(yè)
    作業(yè)要求寫memoir,學(xué)生不知道怎么寫,認(rèn)為生平經(jīng)歷很多15頁paper寫不下。(這里出現(xiàn)重聽題:學(xué)生說作業(yè)太難只期望一個普通 mediocre的成績,老師說對你來說這應(yīng)該沒什么難度,問老師這句話想表達(dá)什么)。老師給她區(qū)分了回憶錄memoir和自傳 autobiography的區(qū)別,舉了一個名人作為例子。學(xué)生了解了區(qū)別,想到了自己小時候搬過幾次家,這在她到大學(xué)后有幫助,因?yàn)榭梢院芸煺J(rèn)識新朋友。
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