出國(guó)留學(xué)網(wǎng)托?？荚嚈谀繛槟?ldquo;怎樣刷托福單詞”，希望考生們都能記住大量托福單詞。
1.要有合理的預(yù)期
忌：急功近利。當(dāng)年備考初期，我看了很多高分心得。在心得中，許多高分得主都提到自己可以一天刷一千多，甚至好幾千單詞(包括背過(guò)待鞏固的)。我圖樣圖森破地認(rèn)為這些人從一開(kāi)始就能每天背這么多，所以我也給自己制定了類(lèi)似的計(jì)劃。結(jié)果自然是，花了很多時(shí)間，但卻沒(méi)收獲幾個(gè)單詞。反而增大了挫敗感。
宜：高分得主花了很多的功夫才達(dá)到高的背誦效率。所以在制定背單詞計(jì)劃時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)每個(gè)階段能背的量有一個(gè)合理的預(yù)期。一開(kāi)始往往我們能背的比較少，因?yàn)樾略~多，也因?yàn)椴艅倓傞_(kāi)始熟悉背單詞的技巧。所以每天100個(gè)單詞，當(dāng)我們漸入佳境后，我們每天能刷的單詞數(shù)也會(huì)越來(lái)越多。
2.想了很久才想起的單詞，就是生詞!
忌：如果在回憶一個(gè)單詞的意思時(shí)，要停頓好幾秒，甚至十幾秒，就沒(méi)有真正記住這個(gè)單詞!一開(kāi)始我不愿意承認(rèn)這點(diǎn)。所以，每當(dāng)我花了十幾秒想起一個(gè)單詞的意思，并拿書(shū)確認(rèn)后，我會(huì)開(kāi)心地暗示自己，我有記住這個(gè)單詞。其實(shí)是根本沒(méi)記住!
宜：對(duì)自己更加嚴(yán)格要求。在背過(guò)某個(gè)單詞后，我們應(yīng)該要求自己在0.1秒左右就反應(yīng)出該單詞的意思。
3.克制對(duì)新詞的貪欲
忌：為了記單詞而記單詞。如果背過(guò)一百個(gè)新單詞，不代表就記住了一百個(gè)新單詞。
宜：克制對(duì)新單詞的貪欲。當(dāng)出現(xiàn)這種貪欲時(shí)，要反問(wèn)自己，不復(fù)習(xí)剛背過(guò)的單詞，就直接挑戰(zhàn)新的單詞，這真的是我應(yīng)該做的嗎?這真的是我內(nèi)心深處想做的嗎?我花了好幾個(gè)月的時(shí)間和這種貪欲做斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝了這種欲望。每次背完一個(gè)list，約100個(gè)單詞，我首先會(huì)花10分鐘時(shí)間快速地將每個(gè)單詞快速過(guò)2~3遍，以加深印象。這樣做的效果很好。我的單詞遺忘率不斷下降。
4.真正理解單詞的意思
忌：我之前背單詞，尤其是背抽象單詞，或者意思非常復(fù)雜的單詞時(shí)，其實(shí)并不理解某些單詞的意思，而僅僅是認(rèn)識(shí)該單詞中文釋義中的那幾個(gè)字而已。舉例，cynical，這個(gè)詞的意思是犬儒主義，但到底什么是犬儒主義呢?我在背時(shí)其實(shí)并沒(méi)理解，我僅僅是強(qiáng)求我的大腦把cynical和犬儒主義劃等號(hào)。但離開(kāi)準(zhǔn)確的理解，我們的大腦是很難記住信息，尤其是抽象復(fù)雜的信息的。
宜：打破砂鍋問(wèn)到底。當(dāng)遇到抽象詞，難詞時(shí)，可以在網(wǎng)上或者求助度娘或者谷歌來(lái)幫助我們準(zhǔn)確理解這些抽象詞、難詞，精確其中文意思。
5.利用好碎片時(shí)間
忌：只利用整塊的時(shí)間來(lái)背單詞。
宜：利用好碎片時(shí)間，保住背單詞的勢(shì)頭，也能擁有更多的背單詞時(shí)間(不要低估積少成多的力量)。碎片時(shí)間需要我們主動(dòng)挖掘。我當(dāng)時(shí)挖掘出來(lái)的碎片時(shí)間主要有：等公車(chē)或的士時(shí);單獨(dú)吃飯等上菜時(shí)及吃飯時(shí);獨(dú)自喝咖啡喝茶時(shí);坐在車(chē)?yán)锿虼巴獍l(fā)呆時(shí)，等等。
6.創(chuàng)造助記提示
忌：其實(shí)單詞背多之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些單詞，看一眼就能記住。而有些單詞努力刷個(gè)十幾遍好歹也能記住。但還有些單詞，可能我們刷個(gè)二十幾遍，三十幾遍都無(wú)法記住。針對(duì)這些單詞，我們不能繼續(xù)用蠻力去記了。這個(gè)時(shí)候再用蠻力的確讓人動(dòng)容，但對(duì)背住這些難詞，其實(shí)效果并不大。
宜：智取。創(chuàng)造助記提示是一種非常好的智取手段。常見(jiàn)的助記提示有單詞的形狀，單詞的諧音，單詞與個(gè)人經(jīng)歷的關(guān)聯(lián)等。
7.大量的針對(duì)性閱讀
忌：最初，我背完單詞后并沒(méi)有去進(jìn)行大量的針對(duì)性閱讀。我也因此失去了在不同場(chǎng)景中與背過(guò)的單詞“重逢”的機(jī)會(huì)。而這種重逢，對(duì)于我們記牢單詞，尤其是難詞，是非常重要的。
宜：背完單詞后，需要及時(shí)進(jìn)行大量的針對(duì)性閱讀。這樣，我們就能反復(fù)激活對(duì)于已背單詞的記憶，最終提升我們背單詞的效率。所謂的針對(duì)性閱讀，指的是我們需要根據(jù)我們背的單詞的難度，來(lái)調(diào)整我們閱讀的文本的難度。
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