托福閱讀 各種題型解題方法
(一)寫在開(kāi)頭的廢話：有句話叫“因材施教”，我覺(jué)得做題也遵循這個(gè)理兒~不同題型必須用不同方法，才能高效高質(zhì)地解題。托福雖是一門考查綜合英語(yǔ)能力的考試，沒(méi)什么捷徑可走(although的部分不重要!)，但它終究是一門考試，但凡考試都有考試技巧。技巧對(duì)于有實(shí)力的人來(lái)說(shuō)是錦上添花、如虎添翼，對(duì)沒(méi)實(shí)力的人也可算是雪中送炭、救命稻草，總之用技巧沒(méi)壞處，只要?jiǎng)e完全依賴它就行。
為了能迅速掌握這些技巧，咱們得來(lái)點(diǎn)系統(tǒng)訓(xùn)練~
1、識(shí)別題型：抓住關(guān)鍵詞和特色標(biāo)志;
2、掌握方法：先牢記，再多用。方法這東西，別人說(shuō)給你聽(tīng)，就記在腦子里了;自己用過(guò)，才能記在心里。記在腦子里的得經(jīng)過(guò)特別提醒才會(huì)想起來(lái)用，記在心里的卻會(huì)不由自主地主動(dòng)使用。希望大家在做題的時(shí)試試我的方法，如果覺(jué)得真的有效，就反復(fù)使用，用的次數(shù)越多心得就越多，效果也越好;
(二)一個(gè)中心，n種題型
1、中心：介紹一位蘑菇前輩提供的非常有效的好方法!用時(shí)最多1分鐘
請(qǐng)?jiān)谧鲱}前先將全文從頭到尾過(guò)一遍，方法是讀每一自然段的第一句話，及最后一自然段的最后一句，并適當(dāng)做筆記
注：筆記：記分類的專有名詞，特別是名詞有兩種說(shuō)法時(shí)把2種說(shuō)法都記下來(lái)，還有提出不同theory的人的名字，不必記全拼，寫幾個(gè)首字母能區(qū)分開(kāi)就行。
PS：我通常都不讀最后一句，但是每段首句必須讀。
在此，我還要再補(bǔ)充一點(diǎn)：請(qǐng)?jiān)谧x文章之前看一眼文章的題目，了解一下文章的核心內(nèi)容
接下來(lái)介紹不同題型的解題方法，請(qǐng)注意：除了infer和總結(jié)題，全部答案尊崇原文!infer也只是稍進(jìn)一步，千萬(wàn)不要自己YY!
題型1——細(xì)節(jié)題
迅速!
(1)特征：According to Paragraph .... A(某專有名詞，或含修飾語(yǔ)的名詞) ....
(2)方法：先讀題目要求，再讀對(duì)應(yīng)的自然段，找關(guān)鍵詞A進(jìn)行定位，正確答案來(lái)自原文
題型2——詞匯題
飛速!
(1)特征：The word A in the passage is closest in meaning to...原文該詞灰框
(2)方法：背《無(wú)老師鎮(zhèn)魂單詞》，解題時(shí)只看題目和選項(xiàng)，不看原文，直接選同義詞!如果真的不能確定，再代入原文看是否合適
題型3——EXCEPT題
快速!排除題，排除法!
(1)特征：碩大的EXCEPT
(2)方法：先看選項(xiàng)，再讀文章，定位方法同“細(xì)節(jié)題”，定位后看到選項(xiàng)內(nèi)容，就排除，最后未被排除的就是正確選項(xiàng)
題型4——舉例作用題
迅速!
(1)特征：Why mention ABCDE? 原文該部分灰框
(2)方法：到原文找灰框部分之前的一句話，通常就是正確答案。例：原文：很多水果都對(duì)健康有好處。香蕉促進(jìn)消化，雪梨能夠潤(rùn)喉，蘋果滋養(yǎng)皮膚。題目：Why mention 香蕉雪梨蘋果?答案：為了說(shuō)明很多水果都對(duì)健康有好處
題型5——代詞題
迅速!
(1)特征：The word 某代詞 in the passage refers to 原文代詞灰框
(2)方法：找到灰框代詞之前的一句話里的名詞，復(fù)數(shù)代詞找復(fù)數(shù)名詞，單數(shù)代詞找單數(shù)名詞，有時(shí)也可能對(duì)應(yīng)名詞性短語(yǔ)，答案必在代詞之前，離得很近，不要找亂了。
題型6——插入句子題
常速!
(1)特征：原文有黑方塊，通常是倒數(shù)第二題
(2)方法：先看待插入的句子，找最關(guān)鍵的代詞，再讀原文，找含有該代詞指代對(duì)象的句子。找到后，將待插入的句子接在這個(gè)句子后邊。
題型7——理解句意題
常速，可以稍慢!
(1)特征：原文句子灰框，題目冗長(zhǎng)(不用看!)
(2)方法：只讀原文的灰框句子，不讀上下文。是理解句意，不是翻譯句子也不是同義改寫，可以省掉不重要的部分，只要把重點(diǎn)內(nèi)容說(shuō)清楚了就行。讀句子時(shí)“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，把修飾部分忽略，先看清句子主干。
(3)錯(cuò)誤選項(xiàng)：1、省略重點(diǎn)內(nèi)容;2、與原文意思相反
題型8——總結(jié)題
穩(wěn)住!(一定要檢查!)這題2-4分，分值高，別放棄!
(1)特征：最后一題，2種類型：6選3，或者分類
(2)方法：做題前再回顧一遍文章，讀每一自然段首句，宏觀把握文章結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)(哎喲，這說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)……還是拿例子說(shuō)話吧!) 答案非?？赡軄?lái)自于考過(guò)的部分!(只是個(gè)人的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，不權(quán)威!)
(3)錯(cuò)誤選項(xiàng)：A. 絕對(duì)錯(cuò)誤：文中沒(méi)有提及;與原文意思相反 B. 相對(duì)錯(cuò)誤：過(guò)于細(xì)節(jié)
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托福閱讀考試的文章結(jié)構(gòu)
傳統(tǒng)的文法翻譯法教學(xué)已經(jīng)在新托福完全不能用了，因?yàn)樾峦懈ｉ喿x文章變兩倍長(zhǎng)，而且ETS在官方指南清楚地寫明：“同學(xué)要能有略讀文章了解文章結(jié)構(gòu)的能力“而且閱讀十大題型中，有一半是考對(duì)文章結(jié)構(gòu)的邏輯理解。這也正是，同學(xué)到美國(guó)求學(xué)必需具備的 reading skimming能力。
而這教學(xué)法是採(cǎi)用美國(guó)最新的整合式教學(xué)法,結(jié)合閱讀與英語(yǔ)寫作手法的教學(xué)。ETS也是按著英語(yǔ)教學(xué)法的趨勢(shì)提出整合式的新托福 iBT.所以我們能真正了解英語(yǔ)人士的各種寫作技巧,我們就能作到與一般同學(xué)不同，光看到topic，我們就能預(yù)測(cè)：
新托福閱讀文章的類型、文章的走向、文章的寫作方式，快速清晰地閱讀結(jié)構(gòu)，比沒(méi)訓(xùn)綀過(guò)的同學(xué)在閱讀速度與理解能力快叁倍以上，也進(jìn)而能真正了解作者對(duì)這段文字的態(tài)度，這方法對(duì)更艱深難懂的英語(yǔ)學(xué)術(shù)文章尤其有用，比如TOEFL，IELTS，GRE， GMAT，LSAT 的閱讀。
藉由這樣的美國(guó)最新式的英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)訓(xùn)綀，也能真正增加了自己英語(yǔ)寫作的能力。而不是一般的邊讀邊翻譯，而最后不知所云，看文章似懂非懂，這就是25分的分水嶺。大多有背詞匯的同學(xué)，文章是大約能了解，但還是無(wú)沒(méi)讀到作者所要講的中心。所以分?jǐn)?shù)一直上不去。
另外再教導(dǎo)同學(xué)透過(guò)略讀、導(dǎo)讀、精讀的叁讀法， 在最快速的時(shí)間內(nèi)，迅速了解文章各段的組織、邏輯、大意， 再經(jīng)筆記速記法，也因?yàn)槔蠋熢诿姥芯窟^(guò)學(xué)術(shù)的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的出題方法，也親自訪問(wèn)過(guò)ETS的考官，所以知道ETS怎么選材，設(shè)計(jì)考題，與干擾選項(xiàng)等等，能應(yīng)用這些計(jì)巧，我們就能精確且快速地30秒破解托福閱讀十大題型。