下面是2010年12月11日托?？荚嚳谡Z(yǔ)部分機(jī)經(jīng)的分享，供正在復(fù)習(xí)的同學(xué)們參考。
2011年12月11日托?？谡Z(yǔ)機(jī)經(jīng)：
第一題你的朋友要搬家，你怎么characterize一個(gè)好的鄰居。
第二題父母要不要參與子女的職業(yè)選擇過程。
第三題是letter認(rèn)為construction應(yīng)該在暑假進(jìn)行。因?yàn)槭紫萯nconvenient在校園中，走啊什么的。二是假期沒有干擾條件好，可以completed。Conversation里很支持，女生說她要drive到campus，就會(huì)沒有parking spots。會(huì)耽誤上課。甚至她的professor也是。平時(shí)還會(huì)有個(gè)snow啊什么的，假期天氣也好。
第四題是emotional intelligence。就講recognize自己的情緒，然后知道是怎么cause的。聽力的例子就是他女兒和friend回來(lái)看電影，兩個(gè)人有爭(zhēng)執(zhí)。Daughter就很upset，然后她分析原因其實(shí)不是因?yàn)榭措娪暗氖聝簎pset，其實(shí)是因?yàn)樗龖n慮她的新工作。就和friend道歉，她的 friend還安慰了她。
第五題很崩潰，我沒太聽懂第二個(gè)solution，是語(yǔ)音留言嗎?反正就是女生要和同學(xué)去看電影，同學(xué)還沒來(lái)，這個(gè)電影她下節(jié)課要討論。給同學(xué)打電話也沒信兒。男生就建議她先去，她說也可以，她同學(xué)可以找時(shí)間再去，但是她們最近都很忙。第二個(gè)我就知道是voice什么的。
第六題是講動(dòng)物的地下活動(dòng)的，有兩個(gè)好處。第一是躲避極端溫度，第二個(gè)是避免被天敵捉住還是好捉住別人來(lái)著，反正就是不容易被發(fā)現(xiàn)什么的。