閱讀——歸納大意是重點(diǎn)
新托?？荚囬喿x部分可以概括為兩種題型：基礎(chǔ)理解題重點(diǎn)考查考生對(duì)文章的詞匯、句法和語(yǔ)義內(nèi)容理解以及把握重要信息的能力。這部分題型改變不大，大部分仍是舊托福出現(xiàn)過的傳統(tǒng)題型。
另一題型篇章應(yīng)用題的要求就比較高了，需要考生讀懂讀通整篇文章。一般來說，篇章應(yīng)用題會(huì)出現(xiàn)在最后的1-2個(gè)問題中。比如給出6個(gè)選項(xiàng)，讓考生選擇其中三個(gè)來歸納文章的大意?；旧嫌悬c(diǎn)類似于高考的閱讀文章，但難度系數(shù)要高得多。
寫作——掌握新評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
新托福改革中很重要的一點(diǎn)就是更注重考生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，因此對(duì)應(yīng)用性極強(qiáng)的寫作有了全新的要求。
新托福的寫作部分提高了對(duì)考生在實(shí)際情景中的交際技能的要求，并且允許在滿足交際技能需要的前提下，可以偶爾犯語(yǔ)言要素方面的錯(cuò)誤。新托福認(rèn)為考生的交際技能應(yīng)是體現(xiàn)在篇章寫作上，而并非僅僅在詞句和段落水平上。
掌握了這個(gè)新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考生在進(jìn)行寫作訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)該照顧到整篇文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的體現(xiàn)，而無須在遣詞造句和段落上表現(xiàn)文采。
聽力——多儲(chǔ)備文化背景
新托?？荚嚨穆犃斫鈨?nèi)容，主要由北美的社會(huì)文化背景和文化、歷史傳統(tǒng)以及社會(huì)小環(huán)境即各個(gè)事件發(fā)生的場(chǎng)景及氛圍等組成。由于絕大多數(shù)學(xué)生都沒有在海外生活、工作的經(jīng)歷，所以聽力考試對(duì)中國(guó)的新托?？忌且粋€(gè)難題。但這個(gè)難題并非是不能攻克的?，F(xiàn)在電視上、互聯(lián)網(wǎng)上有很多關(guān)于海外生活的節(jié)目，考生可以有意識(shí)地借此了解海外生活和文化。
此外，從目前看來，要提高聽力成績(jī)，首先需要建立全真題和模擬題題庫(kù)，研究題型和出題規(guī)律，大面積、高強(qiáng)度的聽讀和記憶語(yǔ)言表達(dá)法和單詞。一般自學(xué)的學(xué)生習(xí)慣從網(wǎng)上下載或者購(gòu)買習(xí)題來備考，但個(gè)人的精力有限，不可能建立起一個(gè)完備的并且能夠及時(shí)更新的全真題庫(kù)。考生考前聽聽?wèi)?yīng)考專家的指點(diǎn)，就可以節(jié)約大量的時(shí)間和精力。
口語(yǔ)——培養(yǎng)高效速記能力
新托?？谡Z(yǔ)考試中，除了獨(dú)立說外，還增加了先讀、聽后說和先聽后說。在新托?？荚囍?，口語(yǔ)部分允許考生在聽、讀的同時(shí)做筆記，這對(duì)考生在緊張的狀態(tài)下產(chǎn)生的“聽時(shí)明白聽后忘；讀時(shí)明白讀完忘”很有用。
考生在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)該培養(yǎng)一種高效的速記能力，這在新托?？荚囍酗@得至關(guān)重要。由于考生是與計(jì)算機(jī)對(duì)話并錄音，名師建議考生平時(shí)除了刻苦訓(xùn)練口語(yǔ)基本功外，還應(yīng)習(xí)慣美國(guó)英語(yǔ)發(fā)音，積累大量的詞匯、短語(yǔ)、諺語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)。此外，如果對(duì)北美文化有所了解的話對(duì)口語(yǔ)考試會(huì)很有幫助的。
新托?？荚囬喿x部分可以概括為兩種題型：基礎(chǔ)理解題重點(diǎn)考查考生對(duì)文章的詞匯、句法和語(yǔ)義內(nèi)容理解以及把握重要信息的能力。這部分題型改變不大，大部分仍是舊托福出現(xiàn)過的傳統(tǒng)題型。
另一題型篇章應(yīng)用題的要求就比較高了，需要考生讀懂讀通整篇文章。一般來說，篇章應(yīng)用題會(huì)出現(xiàn)在最后的1-2個(gè)問題中。比如給出6個(gè)選項(xiàng)，讓考生選擇其中三個(gè)來歸納文章的大意?；旧嫌悬c(diǎn)類似于高考的閱讀文章，但難度系數(shù)要高得多。
寫作——掌握新評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
新托福改革中很重要的一點(diǎn)就是更注重考生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，因此對(duì)應(yīng)用性極強(qiáng)的寫作有了全新的要求。
新托福的寫作部分提高了對(duì)考生在實(shí)際情景中的交際技能的要求，并且允許在滿足交際技能需要的前提下，可以偶爾犯語(yǔ)言要素方面的錯(cuò)誤。新托福認(rèn)為考生的交際技能應(yīng)是體現(xiàn)在篇章寫作上，而并非僅僅在詞句和段落水平上。
掌握了這個(gè)新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考生在進(jìn)行寫作訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)該照顧到整篇文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的體現(xiàn)，而無須在遣詞造句和段落上表現(xiàn)文采。
聽力——多儲(chǔ)備文化背景
新托?？荚嚨穆犃斫鈨?nèi)容，主要由北美的社會(huì)文化背景和文化、歷史傳統(tǒng)以及社會(huì)小環(huán)境即各個(gè)事件發(fā)生的場(chǎng)景及氛圍等組成。由于絕大多數(shù)學(xué)生都沒有在海外生活、工作的經(jīng)歷，所以聽力考試對(duì)中國(guó)的新托?？忌且粋€(gè)難題。但這個(gè)難題并非是不能攻克的?，F(xiàn)在電視上、互聯(lián)網(wǎng)上有很多關(guān)于海外生活的節(jié)目，考生可以有意識(shí)地借此了解海外生活和文化。
此外，從目前看來，要提高聽力成績(jī)，首先需要建立全真題和模擬題題庫(kù)，研究題型和出題規(guī)律，大面積、高強(qiáng)度的聽讀和記憶語(yǔ)言表達(dá)法和單詞。一般自學(xué)的學(xué)生習(xí)慣從網(wǎng)上下載或者購(gòu)買習(xí)題來備考，但個(gè)人的精力有限，不可能建立起一個(gè)完備的并且能夠及時(shí)更新的全真題庫(kù)。考生考前聽聽?wèi)?yīng)考專家的指點(diǎn)，就可以節(jié)約大量的時(shí)間和精力。
口語(yǔ)——培養(yǎng)高效速記能力
新托?？谡Z(yǔ)考試中，除了獨(dú)立說外，還增加了先讀、聽后說和先聽后說。在新托?？荚囍?，口語(yǔ)部分允許考生在聽、讀的同時(shí)做筆記，這對(duì)考生在緊張的狀態(tài)下產(chǎn)生的“聽時(shí)明白聽后忘；讀時(shí)明白讀完忘”很有用。
考生在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)該培養(yǎng)一種高效的速記能力，這在新托?？荚囍酗@得至關(guān)重要。由于考生是與計(jì)算機(jī)對(duì)話并錄音，名師建議考生平時(shí)除了刻苦訓(xùn)練口語(yǔ)基本功外，還應(yīng)習(xí)慣美國(guó)英語(yǔ)發(fā)音，積累大量的詞匯、短語(yǔ)、諺語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)。此外，如果對(duì)北美文化有所了解的話對(duì)口語(yǔ)考試會(huì)很有幫助的。