很多考過雅思的同學都知道，除了平時的盡力備考之外，雅思的預測對考生也是非常重要的，在6月5日考雅思的同學，雅思考試的預測出國留學網為大家整理好了，一起來看看吧！
一、2021年6月5日雅思考試預測
| 2021年6月雅思考試預測（6月5日） | |
| 1 | 2021年6月5日雅思聽力考試預測 |
| 2 | 2021年6月5日雅思寫作考題預測 |
| 3 | 2021年6月5日雅思閱讀預測分析 |
| 4 | 2021年6月5日雅思口語話題預測 |
| 出國留學網整理 | |
二、雅思備考計劃
1. 前1-20小時：
鞏固雅思語法基礎（為寫作做準備，尤其注意語法小細節(jié)，e.g.冠詞、介詞、時態(tài)的正確使用方法）--所以建議給位同學，可以買一些語法書看，當然網上有很多免費的電子書。
2. 21-30小時：
擴大雅思詞匯量，這部分要注意，大多數(shù)詞匯書都按聽說讀寫四個部分分類，使得很多同學都分開背詞，結果浪費了很長的時間，而且還沒記牢。由于這四個部分有很多詞匯是重疊的，所以建議先記熟它們，后面再看其它資料作補充，3.31-50小時：
開始準備雅思寫作，因為寫作是語言的最高表現(xiàn)形式，要寫好需要比其它科目更長時間的積累，所以要先準備。寫作學習的順序應遵循：“詞-句-段-文章”的順序。
4.51-70小時：
這時候開始練口語了?？谡Z就是口頭作文，需要大量的積累，也應該比聽力和閱讀更早準備?？谡Z最重開口說和練習，看書幾乎是看不出來高分的（當然適當背背單詞和了解題目也是有幫助）。建議大家找渠道（例如老外朋友）進行練習。
5.71-85小時：
著手準備雅思閱讀。眾所周知，雅思閱讀材料一般來自于報刊、雜志，了解地道的表達方式，擴大相關詞匯量。另外，在備考的時候，熟悉真題里面的閱讀詞匯也是相當重要的，因為很多時候它們在題庫里會重復出現(xiàn)。在考試技巧上，雅思妹素材里有放閱讀8大題型的技巧解析，請翻閱往期素材，或發(fā)信息到后臺關鍵詞回復索要；
6. 86-96小時：
壓軸的雅思聽力。對于中等水平的學生來說，聽力最容易通過短期沖刺拿高分。如果是對基礎相對薄弱的學生來說，技巧的幫助比較小，還是建議你們回歸基礎。
7. 97-100小時：
最后的模擬考。在完成整個備考計劃之前，做一套真題，看看那時候的自己水平去到哪兒，那時就很清晰地看到哪里板塊有多少進步。同時也培養(yǎng)出考試的情緒，有利于馬上到來的真考。所以模考時一定要按考試要求來，時間要嚴格算好，不能拖延。
三、雅思?？及l(fā)揮不穩(wěn)定的原因
1. ?？荚嚲淼碾y易程度
聽力、閱讀的題型和內容都比較陌生，雅思聽力語速太快了，閱讀的生詞比之前多了。所以，如果不是因為粗心失分，那么考生如果在模考過程中用了劍8，劍9?？迹謹?shù)比之前劍5低，是很正常的，這個時候考生就不需要責怪自己，有時間多整理錯題吧。
2. 心理狀態(tài)沒調整好
有期待就會有壓力，尤其是臨近考試，很多考生都想考好，把?？伎吹暮苤?，每次模考的壓力很大，因為考試緊張，導致分數(shù)波動。這種我們稱之為考前綜合癥。
希望各位能夠放寬心，按照正常的備考狀態(tài)來?？?，不要過于緊張了，畢竟緊張并不一定幫助你提分，有時候反而帶來焦慮，影響發(fā)揮。
3. 階段性厭題
很多考生的備考時間緊張，常常會大量的刷題備考，但長期精神高度集中會影響到考生的備考情緒，出現(xiàn)厭題現(xiàn)象。也就是，題目做多了，沒有興奮感和動力，拿到卷子就做，粗心、注意力不集中甚至敷衍答題。
所以，刷題還是要按照一定的備考節(jié)奏來，密集訓練無異于揠苗助長，最好是每周一次?？季毩暎３趾驼娇荚嚂r間同步，不要一天多次模考，讓考生身心俱疲。
四、雅思成績
總成績
考試成績記錄在成績單上，包括一個總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分，成績從1分至9分不等，每一項的分數(shù)權重相同?？偡旨词撬膫€部分所得分數(shù)經過平均后四舍五入的成績。
總分會以最接近的整分或半分報告。為了避免疑惑，采用以下取整規(guī)定：如果平均成績的小數(shù)位是.25，就四舍五入到下個半分檔；如果平均成績的小數(shù)位是.75，就四舍五入到下一整分檔。
寫作和口語
在寫作和口語部分考官是根據詳細的考生表現(xiàn)評分標準給考生打分的，即考官通過考生在寫作和口語考試中的表現(xiàn)來評定其成績屬于9分制中的哪一等級。
寫作
考官給以下四項分別評等級分：任務完成情況（Task 1）/任務回答情況（Task 2），連貫與銜接，詞匯變換、句式多樣性和語法準確性。這四方面所占權重相同。
口語
考官也是按四項標準分別評等級分：語言的流利度和連貫性，詞匯變換，句式豐富性和語法準確性，發(fā)音。同樣，這四方面是同等重要的。寫作和口語各個成績等級的要求已經給出，便于相關人員更加了解各個分數(shù)的相關評分標準。雅思考官經常進行集中深入的面對面的標準化培訓，以確保有效、準確地應用評分標準。