2020年4月25日雅思考試報名入口及考位查詢?nèi)肟?/h1>

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    2020年4月雅思考試報名時間截止于2020年4月6日,考生須在規(guī)定時間內(nèi)報名。跟著出國留學網(wǎng)的小編來看一看2020年4月25日雅思考試報名入口及考位查詢?nèi)肟凇?BR>    2020年4月雅思考試報名截止日期:
    考試日期 類別 報名截止日期
    25/04/2020 A 06/04/2020
    報名流程
    第一步:注冊成為教育部考試中心網(wǎng)上報名的系統(tǒng)用戶
    如果你從未使用過教育部考試中心IELTS考試網(wǎng)上報名系統(tǒng),你必須先注冊成為用戶。完成這一步,你需要提供基本的個人資料如:姓名、身份證明號碼、郵寄地址、電話號碼和電子信箱地址。當你提交了所需要的資料之后,你將得到教育部考試中心報名系統(tǒng)分配給你的一個NEEA用戶號(NEEA user ID) 號碼。在注冊之前,你將看到網(wǎng)上報名協(xié)議,它為網(wǎng)上報名系統(tǒng)用戶設定了相應的條款。你必須點擊同意按鈕,同意遵守這些條款,否則,系統(tǒng)將不允許你進行注冊。當你成功注冊成為系統(tǒng)用戶后,系統(tǒng)將向你的電子郵箱發(fā)送一封確認郵件。
    第二步:預存考試費
    IELTS報名流程規(guī)定考生須支付足額考費后方可選擇考位。注冊成為NEEA用戶后,每次進入“我的狀態(tài)”頁面,系統(tǒng)將顯示考生付費狀態(tài),考生可以查看考位情況。同時,考生還可以看到付款鏈接。點擊付款鏈接會引導你完成付費手續(xù)。
    第三步:選擇考位
    當你成功將考試費預存到你在教育部考試中心網(wǎng)上報名系統(tǒng)的賬戶之后, “我的狀態(tài)”頁面會顯示你的帳戶余額。只有當余額大于等于考費后考生才可以選擇考位。
    第四步:填寫報名表并確認付費
    選擇考位后,在“我的狀態(tài)”網(wǎng)頁上有填寫報名表并確認付款按鈕。點擊此按鈕,你可以填寫IELTS報名表。
    
    點擊進入>>>2020年4月25日雅思考試報名入口及考位查詢?nèi)肟?BR>    怎樣提高雅思寫作考試分數(shù)?
    要練習寫雅思真題。
    只有練了雅思真題才能對于雅思的出題思路和題目構成有清晰完整的了解。在雅思寫作方法的練習的時候要注意應該在規(guī)定時間內(nèi)完成。只有在有時間限制的壓力下寫作,考生才能在考試的時候發(fā)揮自如。在練習寫作的時候也不一定非得要寫完整的文章,有時候可以進行段落論證的寫作。比如,花時間練一練開頭段或結(jié)尾段的寫作。有時把文章分解了寫可以更能磨練寫作技巧。有時候也可以專門練習某種論證手法的寫作,甚至對于常用的句型可以進行造句練習。在練習頻率上,基本應該保持兩天寫一篇以上。
    如果只是一味埋頭苦練的話,那只能提高速度而在雅思寫作方法上不一定會有長足的進步。
    只有看了好的文章,考生才會知道應該往哪方面努力以及自己的文章到底有什么不足。最重要的是要看考官寫的例文,比如劍橋大學出的Cambridge IELTS 2以及Cambridge IELTS 3等??吹臅r候不要只看懂就行,而要著眼于三個方面:考官范文是如何提出觀點并進行論證的,運用了哪些論證手法;范文是怎么安排段落的,段落之間以及句子之間是怎么連接在一起的,運用了哪些銜接手段;范文里有什么精彩的詞、詞組和句型是值得我們模仿的。雅思寫作方法如果考生能夠舉一反三,仔細思考并且適當借鑒的話,那么看一篇就會有一篇的受益。除了考官范文以外,其它的一些優(yōu)秀范文也可以參考。各種精彩段落,包括雅思閱讀文章里面的一些論證方法和有用表達也可以成為學習的對象。
    寫作貴在發(fā)現(xiàn)不足加之修改。
    有時候考生越看范文會越覺得郁悶甚至沮喪,因為發(fā)現(xiàn)自己的低水平文章和高分作文之間似乎存在著不可逾越的巨大鴻溝。要想跨越這條鴻溝,彌補其中的差距,關鍵在多修改。這種雅思寫作方法考生應該自己先在規(guī)定時間內(nèi)完成作文,然后對照范文,看看自己作文中存在的問題。有沒有審題錯誤?結(jié)構是否混亂?有沒有表達不清的地方?然后仔細琢磨一下,范文是怎么展開論證的?看數(shù)遍范文以后可以試著根據(jù)剛才學習范文的體會和收獲來修改自己原先寫過的文章,把論證不夠充分的地方重新論證一下,關聯(lián)不當?shù)牡胤叫扪a一下,錯誤表達改正過來。
    如上所述,有關提高雅思寫作方法的相關介紹,需要同學們實踐方能取得成效。想要提高自己的寫作水平不僅需要多掌握雅思寫作方法而且要不斷地練習。因此,雅思寫作方法歸納為:多讀,多練,多改。