雅思聽力考試是雅思考試四大模塊中的其中之一，很多考生在聽力的考試備考中做了大量習題收集了大量材料，卻發(fā)現(xiàn)成績沒有明顯提高，下面由出國留學網(wǎng)雅思頻道為您提供2014雅思聽力成績提高的公式解讀，僅供參閱學習，歡迎您訪問出國留學網(wǎng)瀏覽更多資訊。
雅思聽力成績提高對于雅思考試的整體成績的提高有很大的幫助。下面為大家總結(jié)了可以在短時間內(nèi)提高雅思聽力成績的“公式”，大家可以在自己的雅思聽力備考中進行應(yīng)用，下面是詳細內(nèi)容，供大家參考。
在備考雅思聽力的過程中，很多同學發(fā)現(xiàn)，培訓班上了好幾次，劍系列做了無數(shù)遍，實在沒題做的時候，更是搬出許多聽力法寶、技能訓練、培訓教材，各種聽力材料輪番轟炸，希望借此逾越雅思聽力的瓶頸，結(jié)果不想，大量材料做下來，聽力不但沒有顯著的提高，很有可能固步不前，甚至略有下降。究其原因，方法不對。那么，對于提高雅思聽力，什么又是正確的方法呢?
很多學生普遍認為領(lǐng)會了老師教授的技巧后只要自己把單詞掌握住就可以改善聽力現(xiàn)狀，考好雅思聽力了。事實上，很多學生在熟背了雅思聽力單詞之后，并沒有發(fā)現(xiàn)自己聽及理解能力有顯著的提高，因而很困惑，甚至產(chǎn)生了畏難情緒。在實際的教學中，需要通過練習讓學生逐漸意識到“記牢單詞”并不能和“聽懂，聽好”劃等號，單詞是基礎(chǔ)，但也只是邁出了第一步。課堂教學中，不難發(fā)現(xiàn)當播放的聽力材料里出現(xiàn)了學生們背過的單詞，有些學生可以做出有效的回應(yīng)，但多數(shù)學生要么對這個單詞的出現(xiàn)毫無反應(yīng)，即“聽不出”，要么只是感覺這個詞聽起來很耳熟，不能及時回憶出單詞的意思，導致了意思理解的中斷，影響做題質(zhì)量。能夠在流動的語流中“聽出”自己所背的單詞，并能在第一時間內(nèi)快速對其意思做出反應(yīng)，才是真正具有良好的聽力基礎(chǔ)，良好的“聽質(zhì)”。如果想在短期內(nèi)取得雅思聽力的好成績，需要將技巧，單詞及良好的“聽質(zhì)”三方面結(jié)合起來，才會達到滿意的結(jié)果。
毫無疑問，學生在課上專心聽講，自然可以理解老師傳授的聽力技巧，在課下認真復(fù)習，自然能夠掌握住各種聽力詞匯。那么如何在短時間內(nèi)改善“聽質(zhì)”呢?很多學生希望獲得“捷徑”，但事實上，“捷徑”只有一條，即“科學合理地多聽”。對于“多聽”，在學生中有一個普遍的誤解，他們認為“多聽”就是堅持做很多套題目，認為“量”做得越多，聽力提高地越快。但不少學生的實踐證明，量多并沒有帶來質(zhì)的快速顯著改善，反而打擊了他們的自信心和積極性，使他們錯誤的認為聽力是不可能短期提高的，只有持續(xù)幾年才會有成果。筆者的一些學生就反映，堅持練習了一兩個月，水平還是“原地踏步”，之前做錯的題目，練習之后再做仍是會錯。由此可見“多聽”不應(yīng)是盲目的填鴨式練習，短時間內(nèi)只要運用合理的方法是有可能提高聽力能力的。下面將介紹一種適用于準備時間為兩個星期至一個月的練習方法：
練習選取材料為劍一到劍五的二十套題目，采用劍橋題目的主要原因是不論從題型設(shè)計還是錄音質(zhì)量和速度上都最大程度地和考試真實情況貼切，便于學生培養(yǎng)對雅思聽力的“感覺”和“臨場狀態(tài)”。每天練習時間長度及題目數(shù)量根據(jù)學生個人情況可靈活安排，但每天練習時間最好不少于兩小時。具體練習步驟為：
1.每個TEST在第一遍聽的時候，盡量保持和真實考試一樣，中間不要停掉或重復(fù)。
2.聽完后，對照答案，圈出錯誤做答。
3.重新聽錄音，從第二遍開始“精聽”，記住“精聽”時一定不要看聽力原文，如果這個時候看聽力原文，“精聽”將起不到它應(yīng)有的效果，因為視覺效果將沖淡語音效果，下次再聽時，仍有可能犯同樣的錯誤。在精聽時，要注意體會雅思聽力語流的特點，如重讀，爭取聽懂每個單詞。練習對單詞的反應(yīng)速度。這一點很重要，很多學過的單詞，在腦海里沒有存留任何語音信息，所以很難在第一次聽到時就成功反應(yīng)出來，只有通過一遍遍的精聽，使其在腦海里留下比較深刻的語音印象，下次在聽的時候才能避免反應(yīng)滯后，保證第一時間做答正確。
4. 一般來說，最理想的“精聽”次數(shù)為4次，也就是說第一遍做完題后，把每個SECTION再聽四遍，每一遍聽都會理解更多的內(nèi)容，聽出更多的單詞，但四遍精聽后，仍會有零星單詞不能理解，這時候再來看聽力原文，找出五遍聽后仍沒理解的單詞，對于這些單詞，大腦的印象會非常深刻，下次再聽到時，聽不出的機率將大大降低。
最后就得出來了這個雅思聽力成績提高的“公式”來，即20 TEST × 4 SECTION × (1 +4) TIMES = 400 TIMES。如果學生能夠堅持把這400遍聽力在半個月至一個月的時間內(nèi)完成，一定會看到自身“聽質(zhì)”的顯著改善，對于基礎(chǔ)階段的考生來講，量變才會產(chǎn)生質(zhì)變，而所謂的聽力技巧也都是有了一定的基礎(chǔ)才能去利用、提高。