題目：In most countries，prison is an effective solution to the problem of crime. Some people think it is a more effective solution to provide education for those who violate the law. To what extent do you agree or disagree?
點(diǎn)評：看到這個題目的時候，我的心情稍稍激動了一下，因?yàn)檫@是我在大多數(shù)班級都講過的一個題目，當(dāng)時寫了一段范文，關(guān)于為什么要把犯罪分子送進(jìn)監(jiān)獄。我把這段話貼上來，再另寫一段為什么要給犯罪分子提供教育培訓(xùn)。兩段話放在一起，構(gòu)成一個雙邊論證的框架。有很多上過課的同學(xué)，讀起來應(yīng)該很熟悉吧。
關(guān)于這篇文章的寫作技巧，這里再補(bǔ)充幾點(diǎn)，第一，寫犯罪分子重新做人，和寫大學(xué)生找工作是差不多的，所以第3段話類似于教育類題目的寫法。第二，充分運(yùn)用一些寫作技巧，比如對比論證和因果論證，比如同義替換等，名詞動詞輪換使用。例如，rehabilitation用過一次之后，下次變成torehabilitate;bepunished用過一次之后，下次變成escapepunishment。sendtoprison,tojail,imprison等等，都是一些同義替換的辦法。
最后提一點(diǎn)，第3段的第一句話模仿了“劍8-3”考官范文第一段的最后一句話，這種句型也是值得推薦的。
點(diǎn)評：看到這個題目的時候，我的心情稍稍激動了一下，因?yàn)檫@是我在大多數(shù)班級都講過的一個題目，當(dāng)時寫了一段范文，關(guān)于為什么要把犯罪分子送進(jìn)監(jiān)獄。我把這段話貼上來，再另寫一段為什么要給犯罪分子提供教育培訓(xùn)。兩段話放在一起，構(gòu)成一個雙邊論證的框架。有很多上過課的同學(xué)，讀起來應(yīng)該很熟悉吧。
關(guān)于這篇文章的寫作技巧，這里再補(bǔ)充幾點(diǎn)，第一，寫犯罪分子重新做人，和寫大學(xué)生找工作是差不多的，所以第3段話類似于教育類題目的寫法。第二，充分運(yùn)用一些寫作技巧，比如對比論證和因果論證，比如同義替換等，名詞動詞輪換使用。例如，rehabilitation用過一次之后，下次變成torehabilitate;bepunished用過一次之后，下次變成escapepunishment。sendtoprison,tojail,imprison等等，都是一些同義替換的辦法。
最后提一點(diǎn)，第3段的第一句話模仿了“劍8-3”考官范文第一段的最后一句話，這種句型也是值得推薦的。