先說基礎
前面考過一次GRE一次托福兩次雅思，GRE和托福都是裸考成績慘淡，大二的時候六級450，所以基礎真·普普通通
第一次雅思是2011.12.09 O6 L6.5 R7 W5 S5.5
緊接著考了第二次2012.01.07 O6 L6.5 R6.5 W5 S6
破釜沉舟的考了第三次還是悲劇失敗了2012.02.12 O6.5 L7 R7 W5.5 S7
詳細說下寫作，托福11月份的，寫作裸考是7分
然后趕上畢業(yè)答辯，沒太復習接近裸考的去考了第一次。由于當時是很弱智的直接套用了模板，所以考了5分。以為原因全出在模板上，很樂觀的沒咋復習又去考了第二次，汗！居然還是5分，這才意識到只看慎小嶷的十天似乎是沒用的。
發(fā)現(xiàn)俺最大的問題是一：愛用長句子，語法一塌糊涂。二：邏輯混亂，就算論證也是中國人都看不懂的
經過老師批改糾正，寫了大概10篇大作文，背了慎小嶷四十三段高分段落又去三戰(zhàn)，終于5.5還是功敗垂成。
經過這次俺發(fā)現(xiàn)：
一、5分的作文是絕對的跑題或者很嚴重的問題，要是有烤鴨黨們考了5分，那就破釜沉舟找專業(yè)人士批改糾正吧。反而5.5到6甚至更高則是技巧性和積累的問題了。
二、俺這次背誦高分段落也不是沒好處，雖然作文慘淡了，但是口語居然從5.5到6又到了7分。當時覺得口語和作文都是輸出，應該有一致性，5.5的作文分是不是被黑了，然后不死心的去復議。結果證明——雅思作為一個專業(yè)考試還是挺科學的，至少俺是復議失敗了。
后來又想著第四次也是最后一次考了，找了英國外教和一位在英國讀書的朋友來批改作文。他們共同說的俺的一個問題就是，太awkward……對于外國人和有一定外國思維的留學生來說讀不懂。主要體現(xiàn)在我還是慣性的套用一些我自己都不熟悉的句式和詞組，另外邏輯論證上太大太空。
研究了劍橋后面的所有滿分作文和慎小嶷書中的考官范文，俺發(fā)現(xiàn)，一篇好的大作文不在于論點有多多，有多深，在于你把這個問題論證的有多到位。
先說開頭吧，能一句話介紹明白背景當然是最好的，其中主要是用同義轉換題目的方法。要是實在想不出太好太貼切的背景介紹，直接開門見山說出自己觀點也可以。
正文段，一般來講還是正反兩方面論證比較好，一邊倒很容易字數(shù)不夠。論證的時候，要格外注意兩點“邏輯性”和“語言的多變性”。
所謂邏輯性，就是你拋出了一個論點不要急于的寫很多分論點。很多時候，只要把這一個論點說清楚就好了。俺看考官范文一般用的方法是先拋出論點，來一句進一步解釋。然后繼續(xù)舉例論證，最后來一句，跟xx觀點相反則會導致什么樣的情況發(fā)生。簡單易行，按照這個思維下來一大段也湊夠了。而且能夠做到看起來有理有據(jù)，有連接詞完美銜接。
語言的多樣性，一個是詞語多樣，這個看慎小嶷的十天感覺很夠用，汗！而且有的時候可以把動詞原形，動名詞，名詞等同一詞根的不同單詞拿出來輪番用。另外就是句式，比如there be句型比如動名詞做狀語啥的。
結尾重申觀點就好。
說一下自己走的彎路吧。
1.就是前文提到的，5,5.5和6甚至更高之間的本質差別。5分的一定要找明白人看癥結所在，必須大刀闊斧的改。5.5的修修補補扭轉下思維就可以到6了。以后的就要看更高級的詞匯語法等的積累了。
2.復議的問題，考了四次雅思，聽力一直6.5,7之間浮動。閱讀最后一次神奇的7.5之外，剩下的也穩(wěn)定在7。通過這倆發(fā)現(xiàn)，即使不是很用功復習，水平到了也不會有太大偏差。汗！口語，背43段挺有用。又跑題了，說前面那段主要想表達一個意思，雅思還是比較科學的考試，隨著自己的努力會有所提高，但是不會很顯著。不用功，只要發(fā)揮不失常也不會掉太多。經常復議的兩項口語和寫作都是輸出，所以有復議的想法的時候要多對比這兩項，說實話感覺聽力或者閱讀跟這兩項的巨大反差不能說明問題，大家都知道中國英語教學造就了太多啞巴英語。但是即使像俺第三次那個口語7，寫作5.5的巨大反差也沒有改變我復議失敗的悲催命運。于是各位想復議的朋友除了多橫向比較自己輸出兩項的分數(shù)也最好縱向比較下自己前幾次考試的分數(shù)。復議900塊不少，時間成本更是大啊。
3.絕對不可小視小作文。雖說是按照1/3和2/3的比例，但是記得看過帖子說當兩項作文分差達到一分以上就會拖累整體寫作分數(shù)下降0.5.而小作文相對變化少容易復習絕對是拉分利器?。》椒ㄉ兜某硕嗫摧o導教材，考官范文絕對不可忽視。俺覺得自己先寫一篇，然后看考官范文，修改后再背著仿寫一篇，反復修改、揣摩，效果很好【不過太懶了沒實踐幾次TVT】。
4.觀點和表述問題。前面也提到了，一直以來寫作俺都是走假大空路線的，恨不得什么都扯到政府經濟等大話題上。其實看多了考官范文會發(fā)現(xiàn)，雅思喜歡用最簡單甚至生活中就有的例子來證明論述觀點。比如看過一篇范文，題目是科技發(fā)展和當?shù)匚幕膯栴}，文中就舉例子冰箱的發(fā)明反而是當?shù)乜梢蚤L期保存特產三文魚= =，然后發(fā)展本土旅游明星產品。
最后，就是多讀范文，不一定要背，如果有時間最好是記下論點，自己試著按照原文的論點用英語來仿寫，會發(fā)現(xiàn)即使讀過了，一樣的論點，自己的表述和原文也會有很大差別。這就是所謂的地道不地道了……多多這個過程會使寫作能力有很大的提高，尤其對一些基礎比較薄弱的同學。
烤鴨是個自我挑戰(zhàn)和折磨的過程，希望大家都堅持住，最終取得滿意的成績~