本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《雅思名師吳建業(yè)無憂雅思嘉賓訪談實(shí)錄(上)》。
主持人：大家好，今天我們邀請(qǐng)到無憂雅思嘉賓聊天室的嘉賓是著名雅思寫作專家吳建業(yè)老師，希望大家就雅思考試的各種問題向吳老師提問。你好，吳老師，請(qǐng)您和網(wǎng)友打個(gè)招呼并簡(jiǎn)單介紹一下自己。
吳建業(yè)：各位網(wǎng)友晚上好，我是吳建業(yè)很高興能在無憂雅思這個(gè)平臺(tái)和大家一起共同探討如何備考雅思寫作。希望一起度過一個(gè)充實(shí)的晚上。我很愿意和大家一起分享我8年來的雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
主持人：請(qǐng)您介紹一下近年來雅思A類和G類寫作的特點(diǎn)分別是什么？?jī)烧咴诳荚嚋?zhǔn)備過程中有什么不同？
吳建業(yè)：A G類寫作最大的區(qū)別在于task1，即學(xué)術(shù)類是考圖表作文report，而G類主要考信件類寫作。 至于TASK2，A G類區(qū)別不是很明顯，都是寫一篇議論文。比較而言，A類論題比較專業(yè)化，G類的話題比較生活化。但從近期的考試題來看，我注意到A G類的topic開始互換。 比方說一月八號(hào)G類考題為“該不該拆除城市中的舊房子”，其實(shí)這是去年六月十二號(hào)的A類考題。所以幾年的教學(xué)中，我都不對(duì)A G類的TASK2分類教學(xué)。
主持人：2005年雅思考試的發(fā)展方向是什么？
吳建業(yè)：05年的雅思變化不明顯，作為一個(gè)國(guó)際化的語言能力考試，任何一個(gè)重大的變化改動(dòng)都會(huì)提前通知，不可能網(wǎng)上消息滿天飛，而官方?jīng)]有明確的信息公布。就比如四六級(jí)考試，要進(jìn)行較大的改革，不可能在考前一個(gè)月才通知考生。2005年雅思考試，難度比以往有所增大，就從去年的一些topic可以看出有些話題專業(yè)性比較強(qiáng)，不少同學(xué)反映用中文都不一定能寫出好文章，更不用說用英文了。流程圖出現(xiàn)的頻率加大了。
網(wǎng)友：吳老師，你也許不認(rèn)識(shí)我。不過，我在購書中心參加過您的講座，和現(xiàn)場(chǎng)簽名售書會(huì)，買了高教出版社的那本《最新雅思考試勝策——寫作》，這段時(shí)間以來工作太忙，只是斷斷續(xù)續(xù)地看這本書備考寫作。打算三月份才參加考試，看到你又出了好幾本新書，不知哪一本你認(rèn)為是最好的？另外，我在網(wǎng)上看到好多朋友提起你的藍(lán)皮書，說很好。到底哪一本是藍(lán)皮書呢？我現(xiàn)在要備考，應(yīng)該怎么做準(zhǔn)備呢？
感謝您閱讀出國(guó)留學(xué)網(wǎng)雅思頻道(liuxue86.com)為您提供的《雅思名師吳建業(yè)無憂雅思嘉賓訪談實(shí)錄(上)》一文.本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《雅思名師吳建業(yè)無憂雅思嘉賓訪談實(shí)錄(上)》。
吳建業(yè)：《最新雅思考試勝策——寫作》這本書是我比較滿意的一本書，也是多年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它的特點(diǎn)主要是：既兼顧了基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)的需求，提供了大量的語法詞匯練習(xí)，這些練習(xí)全部都是基于歷年的雅思考試設(shè)計(jì)而成，讓考生在復(fù)習(xí)語法的同時(shí)，熟悉雅思寫作話題，掌握核心詞匯和相關(guān)的論點(diǎn)論據(jù)。另一方面，也是針對(duì)水平比較高的同學(xué)考取高分的需求，提供了雅思話題翔實(shí)的寫作素材，收錄了42個(gè)雅思熱門話題的論點(diǎn)論據(jù)，徹底解決無米下炊之苦。眾多網(wǎng)友經(jīng)常提及的藍(lán)皮書，是我5年前由世界圖書出版公司出版的“快速突破系列”，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)雅思頻道（liuxue86.com）也有該書的相關(guān)介紹。應(yīng)該說，《最新雅思考試勝策——寫作》是它的升級(jí)版。 建議充分利用《最新雅思考試勝策——寫作》這本書備考雅思寫作。首先消化800個(gè)“十大原則”核心詞匯；隨后做基礎(chǔ)篇的句子翻譯練習(xí)，梳理語法；然后每天挑選一兩個(gè)熱門話題的論點(diǎn)論據(jù)進(jìn)行背誦；最后利用該書中所提供的論點(diǎn)論據(jù)進(jìn)行寫作。
網(wǎng)友：吳老師，我曾經(jīng)在環(huán)球上過你的課，目前我去了英國(guó)，準(zhǔn)備在05年2月考雅思，在作文水平里，我按照你的10大思路去練習(xí)，加上我那里的教師的知道，作文水平是提升了不少，但是，我還是很害怕雅思，我想知道，我已經(jīng)把曾經(jīng)考過的作文38篇全做了一遍，這樣有幫助嗎？
吳建業(yè)：還是按照我在課堂上的要求備考雅思寫作，先過詞匯關(guān)，積累相關(guān)的論點(diǎn)論據(jù)，然后進(jìn)行寫作練習(xí)。你說你已經(jīng)寫了38篇作文，肯定有幫助，但是，寫的過程中需要有經(jīng)驗(yàn)的老師批改及點(diǎn)評(píng)，才能發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，更有針對(duì)性地提高自己的寫作水平。
網(wǎng)友：吳建業(yè)老師，我不在廣州，所以沒辦法親自聽你的課。所以托廣州的同學(xué)買了《最新雅思考試勝策——寫作》《最新雅思考試勝策——閱讀》。書非常好，因此我特別留心看你寫的文章。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你原來是寫作老師，會(huì)不會(huì)你寫的寫作書比閱讀書好一點(diǎn)呢？不好意思這樣問你！會(huì)不會(huì)很不禮貌？但我的同學(xué)都說他的老師向他大力推薦閱讀那本，所以才想問你。
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吳建業(yè)：應(yīng)該說寫作和閱讀兩門課是緊密相關(guān)的，有共通之處。其實(shí)不少寫作老師同時(shí)也是閱讀老師，由于精力有限，我主要是擔(dān)任寫作課的教學(xué)，但同時(shí)我也密切關(guān)于雅思閱讀考試的變化，不斷探索出題規(guī)律和高效率的應(yīng)對(duì)方法。幾年來出版了4部雅思閱讀考試方面的書籍，被不少雅思學(xué)校作為教學(xué)用書。《最新雅思考試勝策——閱讀》主要特點(diǎn)是收錄了歷年閱讀考題的相關(guān)文章，近期不少考題均與該書的文章相似，甚至相同。其實(shí)平時(shí)我是把它當(dāng)作機(jī)經(jīng)的補(bǔ)充閱讀材料，或者雜志報(bào)紙的精選版，省卻同學(xué)查找相關(guān)題材文章的時(shí)間，同時(shí)也可作為一本雅思詞匯備考書使用。一般閱讀老師都會(huì)推薦同學(xué)閱讀英語報(bào)刊擴(kuò)充知識(shí)面和詞匯量，我在課堂上也向同學(xué)們推薦《21CN世紀(jì)》和《廣州英文早報(bào)》，但部分同學(xué)反映，閱讀目的不明確，平時(shí)閱讀的文章比真實(shí)考題有一定的差距，而使用《最新雅思考試勝策——閱讀》能讓大家在短期內(nèi)迅速閱讀大量與歷年考題相關(guān)的文章，提高備考效率。
網(wǎng)友：您的十大原則同學(xué)們都說非常有效，請(qǐng)介紹什么是十大原則？在沒上過你的課的前提下，如何應(yīng)用十大原則才更有效？
吳建業(yè)：下面我談?wù)劇笆笤瓌t”的由來。面對(duì)茫茫作文題海，不少考生不知所措，全部話題都準(zhǔn)備不切實(shí)際，不全部準(zhǔn)備心中又沒有底，充分準(zhǔn)備了某個(gè)話題，比方說，“警察該不該配槍”，并不意味著考生就有把握寫好另一個(gè)話題，例如，“吃肉還是吃素好”。畢竟不同的話題要求考生具備不同的觀點(diǎn)詞匯，而“十大原則”正是解決這個(gè)棘手問題的利器。雖然作文話題有數(shù)百個(gè)，其實(shí)不少話題是相似相近或者相通的，比方說，1月16號(hào)A類考題“智商高的學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該和智商一般的學(xué)生同班學(xué)習(xí)”與12月4號(hào)考題“該不該按照學(xué)生學(xué)習(xí)能力分班”題材相近。再比方說，“電腦會(huì)不會(huì)取代老師”，其實(shí)與11月13號(hào)的考題“遠(yuǎn)程教育”相近。我經(jīng)常開玩笑說，在寫作老師眼里，“動(dòng)物園”和“博物館”其實(shí)是一樣的，“奧運(yùn)會(huì)”和“旅游業(yè)”也差不多，“送小孩讀幼兒園”其實(shí)和“服兵役”差不多，“養(yǎng)寵物”其實(shí)和“出國(guó)留學(xué)”差不多。為什么這么說呢？通過比較上述表面迥異的話題，其實(shí)有許多共性，也就是說我們?cè)诳紤]這些話題的時(shí)候，都是圍繞幾大方面去思考的，例如經(jīng)濟(jì)、時(shí)間、健康、教育、心理、情感、權(quán)力、環(huán)保、文化、道德等。這就是“十大原則”的來由。考生在備考的過程中，要注意收集與上述十大方面有關(guān)的觀點(diǎn)與詞匯。考試時(shí)，不管什么類型的話題，首先看看符合哪幾個(gè)方面，然后迅速把平時(shí)準(zhǔn)備好的觀點(diǎn)和詞匯與具體題目結(jié)合起來，這樣可以節(jié)省不少時(shí)間，用來考慮其他新觀點(diǎn)或注意語言準(zhǔn)確性和流暢性，不至于腦袋一片空白。由于時(shí)間關(guān)系，不能在此詳述，請(qǐng)瀏覽無憂雅思“名師專欄”上我的相關(guān)文章。建議在參加培訓(xùn)之前，背誦《雅思寫作詞匯小伴侶》收錄的八百個(gè)“十大原則”核心詞匯。
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網(wǎng)友：我寫了好多個(gè)作文的模板，但不知道這些模板是不是正確，我需不需要預(yù)先找人潤(rùn)潤(rùn)色呀？還有就是準(zhǔn)備詞匯的時(shí)候，我覺得不知道怎么背好呀。我買了小伴侶，它很方便，放在書包里，坐車什么的都可以拿出來看一下，只是這么多詞匯，好難背呀。有沒有高效點(diǎn)的方法呀？請(qǐng)指教！
吳建業(yè)：自己設(shè)計(jì)的模板一定要找有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行潤(rùn)色，要適合自己的真實(shí)英語水平。有些同學(xué)設(shè)計(jì)的模板太過華麗、復(fù)雜，與其英語水平相差甚遠(yuǎn)，往往給人“乞丐戴項(xiàng)鏈”的感覺。至于如何利用“詞匯小伴侶”準(zhǔn)備單詞，建議先消化八百“十大原則”核心詞匯，然后挑選有代表性的話題，進(jìn)行串背，建議瀏覽啟德雅思（www.eic.org.cn）上我的專欄“關(guān)于如何準(zhǔn)備詞匯”的文章。
網(wǎng)友：吳老師您好，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)您的《最新IELTS考試快速突破——寫作》，覺得很好用，但是會(huì)不會(huì)有大家都寫成相似的套句這種情況呢？
吳建業(yè)：你這個(gè)問題很有代表性。其實(shí)這些套句都是我多年來從Native speakers的文章中精心挑選出來的佳句，不應(yīng)機(jī)械地照搬，而是挑選符合自己的語言水平的句子，靈活運(yùn)用到自己的寫作中去。其實(shí)我們的中文寫作訓(xùn)練也不過如此，俗話說“他山之石，可以攻玉”。有些考生擔(dān)心背誦套句容易雷同，其實(shí)不背誦套句的情況更糟糕，按數(shù)學(xué)的排列組合，背誦的套句越多，組合的基數(shù)更大，雷同的幾率更低。大多數(shù)考生的英文水平其實(shí)相差不遠(yuǎn)，必然會(huì)寫出相似甚至一樣的句子。例如，“見仁見智”大多數(shù)同學(xué)的翻譯是“Different people have different ideas”，而英語中可供選擇的相關(guān)表達(dá)方法非常多，例如；“Views vary greatly.”、“Notions differ widely.”?！癉ifferent people have different ideas”的雷同幾率肯定高過“Views vary greatly.”和“Notions differ widely.”
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吳建業(yè)：A G類寫作最大的區(qū)別在于task1，即學(xué)術(shù)類是考圖表作文report，而G類主要考信件類寫作。 至于TASK2，A G類區(qū)別不是很明顯，都是寫一篇議論文。比較而言，A類論題比較專業(yè)化，G類的話題比較生活化。但從近期的考試題來看，我注意到A G類的topic開始互換。 比方說一月八號(hào)G類考題為“該不該拆除城市中的舊房子”，其實(shí)這是去年六月十二號(hào)的A類考題。所以幾年的教學(xué)中，我都不對(duì)A G類的TASK2分類教學(xué)。
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吳建業(yè)：05年的雅思變化不明顯，作為一個(gè)國(guó)際化的語言能力考試，任何一個(gè)重大的變化改動(dòng)都會(huì)提前通知，不可能網(wǎng)上消息滿天飛，而官方?jīng)]有明確的信息公布。就比如四六級(jí)考試，要進(jìn)行較大的改革，不可能在考前一個(gè)月才通知考生。2005年雅思考試，難度比以往有所增大，就從去年的一些topic可以看出有些話題專業(yè)性比較強(qiáng)，不少同學(xué)反映用中文都不一定能寫出好文章，更不用說用英文了。流程圖出現(xiàn)的頻率加大了。
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吳建業(yè)：還是按照我在課堂上的要求備考雅思寫作，先過詞匯關(guān)，積累相關(guān)的論點(diǎn)論據(jù)，然后進(jìn)行寫作練習(xí)。你說你已經(jīng)寫了38篇作文，肯定有幫助，但是，寫的過程中需要有經(jīng)驗(yàn)的老師批改及點(diǎn)評(píng)，才能發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，更有針對(duì)性地提高自己的寫作水平。
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網(wǎng)友：我寫了好多個(gè)作文的模板，但不知道這些模板是不是正確，我需不需要預(yù)先找人潤(rùn)潤(rùn)色呀？還有就是準(zhǔn)備詞匯的時(shí)候，我覺得不知道怎么背好呀。我買了小伴侶，它很方便，放在書包里，坐車什么的都可以拿出來看一下，只是這么多詞匯，好難背呀。有沒有高效點(diǎn)的方法呀？請(qǐng)指教！
吳建業(yè)：自己設(shè)計(jì)的模板一定要找有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行潤(rùn)色，要適合自己的真實(shí)英語水平。有些同學(xué)設(shè)計(jì)的模板太過華麗、復(fù)雜，與其英語水平相差甚遠(yuǎn)，往往給人“乞丐戴項(xiàng)鏈”的感覺。至于如何利用“詞匯小伴侶”準(zhǔn)備單詞，建議先消化八百“十大原則”核心詞匯，然后挑選有代表性的話題，進(jìn)行串背，建議瀏覽啟德雅思（www.eic.org.cn）上我的專欄“關(guān)于如何準(zhǔn)備詞匯”的文章。
網(wǎng)友：吳老師您好，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)您的《最新IELTS考試快速突破——寫作》，覺得很好用，但是會(huì)不會(huì)有大家都寫成相似的套句這種情況呢？
吳建業(yè)：你這個(gè)問題很有代表性。其實(shí)這些套句都是我多年來從Native speakers的文章中精心挑選出來的佳句，不應(yīng)機(jī)械地照搬，而是挑選符合自己的語言水平的句子，靈活運(yùn)用到自己的寫作中去。其實(shí)我們的中文寫作訓(xùn)練也不過如此，俗話說“他山之石，可以攻玉”。有些考生擔(dān)心背誦套句容易雷同，其實(shí)不背誦套句的情況更糟糕，按數(shù)學(xué)的排列組合，背誦的套句越多，組合的基數(shù)更大，雷同的幾率更低。大多數(shù)考生的英文水平其實(shí)相差不遠(yuǎn)，必然會(huì)寫出相似甚至一樣的句子。例如，“見仁見智”大多數(shù)同學(xué)的翻譯是“Different people have different ideas”，而英語中可供選擇的相關(guān)表達(dá)方法非常多，例如；“Views vary greatly.”、“Notions differ widely.”?！癉ifferent people have different ideas”的雷同幾率肯定高過“Views vary greatly.”和“Notions differ widely.”
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