學(xué)校公文寫作 篇1
尊敬的***：
您好，我是[xxxxx]公司的xx部門經(jīng)理[xxxxx](姓名)。得知我公司優(yōu)秀員工[xxxxx]想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
[xxxxx]曾在大四的時候來我公司報告實習(xí)。他利于閑暇時間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請教。漸漸地，他開始精通各項業(yè)務(wù)，并取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生）。
現(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，[xxxxx]工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎金。
雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他，給他一個提升自己實現(xiàn)夢想的機(jī)會。謝謝。
總經(jīng)理：[xxxxx]
20xx年*月*日
學(xué)校公文寫作 篇2
2010年，我校行風(fēng)評議工作以三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育局行風(fēng)評議工作會議精神，以依法治校為核心，以校務(wù)公開為載體，師德師風(fēng)建設(shè)為重點，以治理教育亂收費為主要內(nèi)容，以服務(wù)群眾為目標(biāo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，扎實推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作。通過評議，解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點、難點問題，進(jìn)一步提高了教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，大力促進(jìn)學(xué)校依法行政、依法治教，促進(jìn)工作職能和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高報務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，推動了我校精神文明建設(shè)上新水平。
一、充分認(rèn)識開展評議工作的重要性
我校民主評議行風(fēng)工作緊緊圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高師資隊伍素質(zhì)，樹立服務(wù)觀點，圍繞教育事業(yè)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的問題，規(guī)范收費、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，增強(qiáng)工作責(zé)任心，提高工作效率為重點，加大源頭治理和糾正不正之風(fēng)的力度。
我校以開展行評工作為契機(jī)，緊密結(jié)合實際，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到行風(fēng)評議工作上來，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。因此，全校教職工要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識開展這項工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任意識，牢牢把握工作的主動權(quán)，改進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高辦事效益和服務(wù)質(zhì)量，使我校的行風(fēng)建設(shè)提高到一個新的水平。
開展好這項工作，我校按照區(qū)教育局加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，增強(qiáng)敬業(yè)精神，切實提高育人水平，精心塑造師德風(fēng)范，建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍，為培養(yǎng)優(yōu)秀建設(shè)人才而努力。廣大教師熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民教育事業(yè)；樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生；有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習(xí)的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段；遵循教育規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新；與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生人格，因材施教，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
二、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保民主行評議行風(fēng)工作的順利開展
這次行風(fēng)評議工作不是以往行評的簡單反復(fù)，必須始終遵循上級要求，緊緊圍繞發(fā)展學(xué)校教育、提高勞動者素質(zhì)來進(jìn)行，著力提高學(xué)校教職員工的整體素質(zhì)，切實解決學(xué)校教育工作中存在的突出問題。一是加快學(xué)校的發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校。
1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過這次行評活動，將素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，把提高學(xué)生思想政治素質(zhì)作為實施素質(zhì)教育中最生要的工作，擺在突出生要的位置。繼續(xù)深化創(chuàng)建示范性學(xué)校和學(xué)習(xí)型班集體活動，重點加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)和學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)校法制教育。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的局面。
2、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。
（一）是把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點，通過這次行評活動，努力提高教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，完善教師繼續(xù)教育制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，推進(jìn)以全員聘任制為主要內(nèi)容的用人制度，逐步推行教師競爭上崗，整頓、調(diào)整、優(yōu)化和發(fā)展教師隊伍。
（二）是嚴(yán)格執(zhí)行教育各項收費標(biāo)準(zhǔn)。不得隨意制定收費項目，嚴(yán)禁代收、代辦各種教輔資料，同時各班對學(xué)生、家長進(jìn)行區(qū)分亂收費和合理收費的教育。
（三）是學(xué)校教師思想作風(fēng)和工作作風(fēng)有所提高。對教師思想作風(fēng)情況進(jìn)行深入檢查，認(rèn)真實行學(xué)校工作責(zé)任制、失責(zé)追究制，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，熱心為學(xué)生、家長服務(wù)，重點解決作風(fēng)不實，工作效率不高，解決實際問題能力不強(qiáng)等問題，端正服務(wù)思想，真心實意地為廣大家長辦實事。
（四）是進(jìn)一步加強(qiáng)整改。根據(jù)上級文件精神，推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)評議工作，針對調(diào)查了解到的我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，狠下力氣抓整改。特別是加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育，對違規(guī)違紀(jì)的教師嚴(yán)肅查處；建立民主評議制度，監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)制，全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校常組織的建設(shè)，充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)工作和行風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用。五是精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級為主要形式，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，開展班主任崗位培訓(xùn)，大力推廣現(xiàn)代化的教育技術(shù)。全面實行校務(wù)公開。加強(qiáng)安全和法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法制觀念和依法辦事的能力。認(rèn)真開展校園普法教育的活動。
三、嚴(yán)格執(zhí)行行評工作程序步驟
㈠動員部署階段
㈡自查自糾階段
㈢集中評議階段
㈣總結(jié)整改階段
四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保行評活動的順利開展
搞好這次活動，查找問題是關(guān)鍵，落實解決是重點。要把開展行評活動作為統(tǒng)攬學(xué)校工作全局的重要工作。精心部署，周密安排，真正做到思想認(rèn)識到位、查找問題到位、落實解決到位。要深入調(diào)查研究，了解和掌握教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，制定周密的工作方案，明確和落實責(zé)任制。主要領(lǐng)導(dǎo)
要切實履行抓行風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分工，切實承擔(dān)起責(zé)任，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。
一是組建得力的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：薛成林副組長：王春輝王德華。
二是學(xué)校將切實把行評工作擺上重要議事日程，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能部門抓落實的工作格局。要抓住行風(fēng)教育、查找問題、開展評議和督促整改等主要環(huán)節(jié)，把工作重點放在查找問題和落實整改上，克服形式主義，防止走過場。把民主評議行風(fēng)與效能建設(shè)、服務(wù)承諾、創(chuàng)建文明學(xué)校等工作有機(jī)結(jié)合起來，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，相得益彰。同時加強(qiáng)調(diào)查研究，及時解決行評工作中出現(xiàn)的新問題，力求取得讓人民群眾更為滿意的新成果。
三是標(biāo)本兼治、抓好整改。要把行風(fēng)整改工作始終作為行風(fēng)評議的重點，學(xué)校對群眾反映的行風(fēng)問題要認(rèn)真整改，邊評邊改。對一時難以解決的問題，做耐心細(xì)致的解釋工作，并積極創(chuàng)造條件予以解決。積極探索從源頭上預(yù)防和治理行業(yè)不正之風(fēng)的途徑，加強(qiáng)制度建設(shè)，形成有效的內(nèi)外監(jiān)督制約機(jī)制。
四是規(guī)范教學(xué)管理。健全教學(xué)工作管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范教學(xué)組織管理；加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生，嚴(yán)格教學(xué)過程檢查，重視校本課程開發(fā)，抓好新課程計劃落實；規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格檢查制度，及時總結(jié)反饋。全體老師都能精心備好每堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細(xì)心批閱每次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，精心研究每一個課題。各位老師都能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生每天在?；顒訂栴}不超過6小時，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過1小時。扎實開展陽光體育運動和大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動達(dá)1小時。努力使校園成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂園。立足課堂，狠抓質(zhì)量。學(xué)校圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)上作了大量的改革和創(chuàng)新。實踐告訴我們，一切改革都是為了提高教學(xué)效率，都是為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們反對花架子，反對熱熱鬧鬧的虛假繁榮，反對獲得一片喝彩，教學(xué)質(zhì)量卻上不去的現(xiàn)象。我們寧可要實實在在的課，也不要那種精彩的表演課。為了全面準(zhǔn)確把握教學(xué)的動態(tài)，切實了解課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。學(xué)校相關(guān)處室人員組成檢查組，采用查閱相關(guān)資料、進(jìn)課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式，對教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控，并對整個過程進(jìn)行詳細(xì)記錄。檢查過后，在教師會上進(jìn)行及時反饋。通過定期與不定期的檢查，使學(xué)校日常教學(xué)秩序井然有序。做好學(xué)困生的幫扶工作，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案，為學(xué)困生建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。讓特殊學(xué)生得到幫扶。
五是加強(qiáng)宣傳、抓好典型，及時總結(jié)行風(fēng)建設(shè)的做法和經(jīng)驗。
搞好行評工作，意義重大。通過開展民主評議活動，我們的思想意識和工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒的認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項長期艱巨的任務(wù)，我們必須以高昂的斗志、飽滿的激情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實施整改。真正做到以評促糾，以評促建，糾建并舉，以評促學(xué)校發(fā)展，為建設(shè)和諧校園、和諧豐山、和諧教育作出我們的貢獻(xiàn)。
學(xué)校公文寫作 篇3
回顧近一年的工作，對比德能勤績四項標(biāo)準(zhǔn)，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將主要情況小結(jié)以下：
一、主要工作情況
1、重視理論學(xué)習(xí)，堅定政治信念，明確服務(wù)宗旨。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步工作能力，做好本職工作。
重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極利用參加培訓(xùn)班等機(jī)會凝聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)能力。牢牢圍繞本職工作的重點，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新情勢、新任務(wù)對本職工作的要求。
3、勤奮干事，積極進(jìn)取。
認(rèn)真做好本職工作和平常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日益正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公平常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報刊定閱等大量的平常事務(wù)，各類事項安排公道有序，為辦公室工作的正常展開提供了有效保證。
4、成績斐然，爭取長足進(jìn)步。
幾年來，堅持工作踏實，任勞任怨，務(wù)實高效，不斷自我鼓勵，自我鞭策，時時處處嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)辦公室形象，高效、美滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，獲得了一定成績。
二、存在不足
一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。
二是事務(wù)性工作紛紛復(fù)雜，減少了調(diào)研機(jī)會，從而沒法進(jìn)一步進(jìn)步自己的工作能力。
三是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中往實踐，往推廣。
三、今后努力方向
不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步工作水平，適應(yīng)新情勢下本職工作的需要，取長補(bǔ)短，奮發(fā)工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，建立辦公室的良好形象。
學(xué)校公文寫作 篇4
學(xué)校公文寫作
學(xué)校公文寫作對于每個在學(xué)校工作和學(xué)習(xí)的人來說都是必備的技能之一。一個好的公文可以傳遞正確的信息和思想，有效地指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校的各項工作。在學(xué)校公文寫作中，需要注意以下幾點：
1.公文的標(biāo)題
首先，公文的標(biāo)題要體現(xiàn)信息的準(zhǔn)確性和簡潔性。標(biāo)題應(yīng)該包含主要目的，具體內(nèi)容和主要信息。例如“xxx學(xué)校xxx工作通知”或者“關(guān)于xxx問題的請示”，這些標(biāo)題都能夠讓讀者很快的了解公文的主要內(nèi)容。
2.公文的格式
公文的格式也十分重要，它體現(xiàn)了公文的規(guī)范性和專業(yè)性。公文的格式包括信頭、正文、落款、編號等等。這些格式統(tǒng)一規(guī)范，既有利于保護(hù)公文的權(quán)威性，也有利于提高學(xué)校的形象。
3.公文的語言
公文的語言應(yīng)該簡練、明了、準(zhǔn)確，用詞應(yīng)該規(guī)范，不能使用太過隨意或口語化的詞匯。公文的語氣要積極向上，既要體現(xiàn)尊重和禮貌，也要具有指導(dǎo)和引導(dǎo)性。
4.公文的內(nèi)容
公文的內(nèi)容需要確保準(zhǔn)確、全面、具體。在公文中不應(yīng)使用含糊、模棱兩可、讓人產(chǎn)生歧義的表述，否則會影響信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。公文的內(nèi)容應(yīng)該具有可行性，能夠幫助學(xué)校解決實際問題或推動工作發(fā)展。
總之，在學(xué)校公文寫作中，需要注意這些方面并注重規(guī)范性和專業(yè)性，才能寫出一個好的公文。一個好的公文可以促進(jìn)學(xué)校各項工作的有序進(jìn)行，為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。
學(xué)校公文寫作 篇5
學(xué)校公文寫作
學(xué)校公文是學(xué)校行政管理中不可或缺的一環(huán)，它是學(xué)校與外界聯(lián)系的橋梁，是學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)工作的重要手段。因此，如何寫好學(xué)校公文已成為每一位學(xué)校工作人員必備的技能之一。下文將從標(biāo)題所提及的幾個方面詳細(xì)講解。
一、格式規(guī)范
學(xué)校公文的格式一般包括發(fā)文單位、文號、標(biāo)題、正文、落款等幾個部分。其中，發(fā)文單位應(yīng)根據(jù)實際情況具體填寫，文號應(yīng)具有年份、月份、序號等信息，標(biāo)題應(yīng)簡潔明了體現(xiàn)信函的主題，正文應(yīng)分段落寫明主旨，落款應(yīng)包括簽署人、簽署日期、蓋章等信息。
二、用語規(guī)范
學(xué)校公文的用語應(yīng)該準(zhǔn)確、簡練、規(guī)范，避免使用生僻字和過于復(fù)雜的語句。同時，應(yīng)避免使用過于突出個人、團(tuán)體、地方等因素的用語，以確保公文中表述的內(nèi)容全面、客觀、公正，并能夠被受眾所理解。
三、文風(fēng)優(yōu)美
學(xué)校公文的文風(fēng)應(yīng)以優(yōu)美、流暢、簡潔為主，符合文化背景，體現(xiàn)敬業(yè)、篤行、盡職的精神。在寫作過程中，應(yīng)注意使用常用詞匯、簡明扼要的表述及準(zhǔn)確的邏輯結(jié)構(gòu)，以確保公文能夠讀者理解、接受和信服。
四、內(nèi)容詳實
學(xué)校公文的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)詳實，避免過于簡單或含糊不清的表達(dá)。公文應(yīng)注重事實，特別注意細(xì)節(jié)和細(xì)節(jié)的變化。同時，公文中的信息應(yīng)明確、清晰、具有說服力，表述的內(nèi)容應(yīng)該與原始目的密切相關(guān)，并給受眾信心和支持。
五、時效性強(qiáng)
學(xué)校公文具有時效性的特點，因此，應(yīng)注意保證公文的時效性。在撰寫過程中，應(yīng)適時更新數(shù)據(jù)，并注意及時通報、催辦或轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)部門的執(zhí)行情況，確保信息的及時性和準(zhǔn)確性。
六、審查嚴(yán)謹(jǐn)
學(xué)校公文的審查非常重要，應(yīng)盡可能避免出現(xiàn)錯誤和遺漏。在寫作過程中，應(yīng)注意嚴(yán)謹(jǐn)、統(tǒng)一的審查過程，尤其是在涉及重要信息的情況下。應(yīng)在最終審核前承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，確保學(xué)校公文的質(zhì)量和效果。
七、實踐運用
學(xué)校公文寫作的最后一步是運用，它是檢驗寫作效果的重要手段。學(xué)校公文的實踐應(yīng)注重風(fēng)格、慣例、規(guī)范和效果。應(yīng)盡量避免同質(zhì)化和單調(diào)化，強(qiáng)調(diào)個性和創(chuàng)新，提高公文的實踐性和可讀性。
總之，學(xué)校公文的寫作要求非常嚴(yán)格，但是它能提高寫作者的綜合素質(zhì)，有利于提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。希望每一位學(xué)校工作人員都能在學(xué)校公文寫作方面取得進(jìn)一步的進(jìn)步和突破。
尊敬的***：
您好，我是[xxxxx]公司的xx部門經(jīng)理[xxxxx](姓名)。得知我公司優(yōu)秀員工[xxxxx]想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
[xxxxx]曾在大四的時候來我公司報告實習(xí)。他利于閑暇時間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請教。漸漸地，他開始精通各項業(yè)務(wù)，并取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生）。
現(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，[xxxxx]工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎金。
雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他，給他一個提升自己實現(xiàn)夢想的機(jī)會。謝謝。
總經(jīng)理：[xxxxx]
20xx年*月*日
學(xué)校公文寫作 篇2
2010年，我校行風(fēng)評議工作以三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育局行風(fēng)評議工作會議精神，以依法治校為核心，以校務(wù)公開為載體，師德師風(fēng)建設(shè)為重點，以治理教育亂收費為主要內(nèi)容，以服務(wù)群眾為目標(biāo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，扎實推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作。通過評議，解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點、難點問題，進(jìn)一步提高了教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，大力促進(jìn)學(xué)校依法行政、依法治教，促進(jìn)工作職能和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高報務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，推動了我校精神文明建設(shè)上新水平。
一、充分認(rèn)識開展評議工作的重要性
我校民主評議行風(fēng)工作緊緊圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高師資隊伍素質(zhì)，樹立服務(wù)觀點，圍繞教育事業(yè)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的問題，規(guī)范收費、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，增強(qiáng)工作責(zé)任心，提高工作效率為重點，加大源頭治理和糾正不正之風(fēng)的力度。
我校以開展行評工作為契機(jī)，緊密結(jié)合實際，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到行風(fēng)評議工作上來，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。因此，全校教職工要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識開展這項工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任意識，牢牢把握工作的主動權(quán)，改進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高辦事效益和服務(wù)質(zhì)量，使我校的行風(fēng)建設(shè)提高到一個新的水平。
開展好這項工作，我校按照區(qū)教育局加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，增強(qiáng)敬業(yè)精神，切實提高育人水平，精心塑造師德風(fēng)范，建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍，為培養(yǎng)優(yōu)秀建設(shè)人才而努力。廣大教師熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民教育事業(yè)；樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生；有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習(xí)的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段；遵循教育規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新；與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生人格，因材施教，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
二、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保民主行評議行風(fēng)工作的順利開展
這次行風(fēng)評議工作不是以往行評的簡單反復(fù)，必須始終遵循上級要求，緊緊圍繞發(fā)展學(xué)校教育、提高勞動者素質(zhì)來進(jìn)行，著力提高學(xué)校教職員工的整體素質(zhì)，切實解決學(xué)校教育工作中存在的突出問題。一是加快學(xué)校的發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校。
1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過這次行評活動，將素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，把提高學(xué)生思想政治素質(zhì)作為實施素質(zhì)教育中最生要的工作，擺在突出生要的位置。繼續(xù)深化創(chuàng)建示范性學(xué)校和學(xué)習(xí)型班集體活動，重點加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)和學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)校法制教育。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的局面。
2、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。
（一）是把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點，通過這次行評活動，努力提高教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，完善教師繼續(xù)教育制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，推進(jìn)以全員聘任制為主要內(nèi)容的用人制度，逐步推行教師競爭上崗，整頓、調(diào)整、優(yōu)化和發(fā)展教師隊伍。
（二）是嚴(yán)格執(zhí)行教育各項收費標(biāo)準(zhǔn)。不得隨意制定收費項目，嚴(yán)禁代收、代辦各種教輔資料，同時各班對學(xué)生、家長進(jìn)行區(qū)分亂收費和合理收費的教育。
（三）是學(xué)校教師思想作風(fēng)和工作作風(fēng)有所提高。對教師思想作風(fēng)情況進(jìn)行深入檢查，認(rèn)真實行學(xué)校工作責(zé)任制、失責(zé)追究制，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，熱心為學(xué)生、家長服務(wù)，重點解決作風(fēng)不實，工作效率不高，解決實際問題能力不強(qiáng)等問題，端正服務(wù)思想，真心實意地為廣大家長辦實事。
（四）是進(jìn)一步加強(qiáng)整改。根據(jù)上級文件精神，推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)評議工作，針對調(diào)查了解到的我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，狠下力氣抓整改。特別是加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育，對違規(guī)違紀(jì)的教師嚴(yán)肅查處；建立民主評議制度，監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)制，全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校常組織的建設(shè)，充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)工作和行風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用。五是精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級為主要形式，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，開展班主任崗位培訓(xùn)，大力推廣現(xiàn)代化的教育技術(shù)。全面實行校務(wù)公開。加強(qiáng)安全和法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法制觀念和依法辦事的能力。認(rèn)真開展校園普法教育的活動。
三、嚴(yán)格執(zhí)行行評工作程序步驟
㈠動員部署階段
㈡自查自糾階段
㈢集中評議階段
㈣總結(jié)整改階段
四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保行評活動的順利開展
搞好這次活動，查找問題是關(guān)鍵，落實解決是重點。要把開展行評活動作為統(tǒng)攬學(xué)校工作全局的重要工作。精心部署，周密安排，真正做到思想認(rèn)識到位、查找問題到位、落實解決到位。要深入調(diào)查研究，了解和掌握教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，制定周密的工作方案，明確和落實責(zé)任制。主要領(lǐng)導(dǎo)
要切實履行抓行風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分工，切實承擔(dān)起責(zé)任，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。
一是組建得力的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：薛成林副組長：王春輝王德華。
二是學(xué)校將切實把行評工作擺上重要議事日程，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能部門抓落實的工作格局。要抓住行風(fēng)教育、查找問題、開展評議和督促整改等主要環(huán)節(jié)，把工作重點放在查找問題和落實整改上，克服形式主義，防止走過場。把民主評議行風(fēng)與效能建設(shè)、服務(wù)承諾、創(chuàng)建文明學(xué)校等工作有機(jī)結(jié)合起來，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，相得益彰。同時加強(qiáng)調(diào)查研究，及時解決行評工作中出現(xiàn)的新問題，力求取得讓人民群眾更為滿意的新成果。
三是標(biāo)本兼治、抓好整改。要把行風(fēng)整改工作始終作為行風(fēng)評議的重點，學(xué)校對群眾反映的行風(fēng)問題要認(rèn)真整改，邊評邊改。對一時難以解決的問題，做耐心細(xì)致的解釋工作，并積極創(chuàng)造條件予以解決。積極探索從源頭上預(yù)防和治理行業(yè)不正之風(fēng)的途徑，加強(qiáng)制度建設(shè)，形成有效的內(nèi)外監(jiān)督制約機(jī)制。
四是規(guī)范教學(xué)管理。健全教學(xué)工作管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范教學(xué)組織管理；加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生，嚴(yán)格教學(xué)過程檢查，重視校本課程開發(fā)，抓好新課程計劃落實；規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格檢查制度，及時總結(jié)反饋。全體老師都能精心備好每堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細(xì)心批閱每次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，精心研究每一個課題。各位老師都能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生每天在?；顒訂栴}不超過6小時，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過1小時。扎實開展陽光體育運動和大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動達(dá)1小時。努力使校園成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂園。立足課堂，狠抓質(zhì)量。學(xué)校圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)上作了大量的改革和創(chuàng)新。實踐告訴我們，一切改革都是為了提高教學(xué)效率，都是為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們反對花架子，反對熱熱鬧鬧的虛假繁榮，反對獲得一片喝彩，教學(xué)質(zhì)量卻上不去的現(xiàn)象。我們寧可要實實在在的課，也不要那種精彩的表演課。為了全面準(zhǔn)確把握教學(xué)的動態(tài)，切實了解課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。學(xué)校相關(guān)處室人員組成檢查組，采用查閱相關(guān)資料、進(jìn)課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式，對教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控，并對整個過程進(jìn)行詳細(xì)記錄。檢查過后，在教師會上進(jìn)行及時反饋。通過定期與不定期的檢查，使學(xué)校日常教學(xué)秩序井然有序。做好學(xué)困生的幫扶工作，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案，為學(xué)困生建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。讓特殊學(xué)生得到幫扶。
五是加強(qiáng)宣傳、抓好典型，及時總結(jié)行風(fēng)建設(shè)的做法和經(jīng)驗。
搞好行評工作，意義重大。通過開展民主評議活動，我們的思想意識和工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒的認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項長期艱巨的任務(wù)，我們必須以高昂的斗志、飽滿的激情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實施整改。真正做到以評促糾，以評促建，糾建并舉，以評促學(xué)校發(fā)展，為建設(shè)和諧校園、和諧豐山、和諧教育作出我們的貢獻(xiàn)。
學(xué)校公文寫作 篇3
回顧近一年的工作，對比德能勤績四項標(biāo)準(zhǔn)，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將主要情況小結(jié)以下：
一、主要工作情況
1、重視理論學(xué)習(xí)，堅定政治信念，明確服務(wù)宗旨。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步工作能力，做好本職工作。
重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極利用參加培訓(xùn)班等機(jī)會凝聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)能力。牢牢圍繞本職工作的重點，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新情勢、新任務(wù)對本職工作的要求。
3、勤奮干事，積極進(jìn)取。
認(rèn)真做好本職工作和平常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日益正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公平常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報刊定閱等大量的平常事務(wù)，各類事項安排公道有序，為辦公室工作的正常展開提供了有效保證。
4、成績斐然，爭取長足進(jìn)步。
幾年來，堅持工作踏實，任勞任怨，務(wù)實高效，不斷自我鼓勵，自我鞭策，時時處處嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)辦公室形象，高效、美滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，獲得了一定成績。
二、存在不足
一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。
二是事務(wù)性工作紛紛復(fù)雜，減少了調(diào)研機(jī)會，從而沒法進(jìn)一步進(jìn)步自己的工作能力。
三是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中往實踐，往推廣。
三、今后努力方向
不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步工作水平，適應(yīng)新情勢下本職工作的需要，取長補(bǔ)短，奮發(fā)工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，建立辦公室的良好形象。
學(xué)校公文寫作 篇4
學(xué)校公文寫作
學(xué)校公文寫作對于每個在學(xué)校工作和學(xué)習(xí)的人來說都是必備的技能之一。一個好的公文可以傳遞正確的信息和思想，有效地指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校的各項工作。在學(xué)校公文寫作中，需要注意以下幾點：
1.公文的標(biāo)題
首先，公文的標(biāo)題要體現(xiàn)信息的準(zhǔn)確性和簡潔性。標(biāo)題應(yīng)該包含主要目的，具體內(nèi)容和主要信息。例如“xxx學(xué)校xxx工作通知”或者“關(guān)于xxx問題的請示”，這些標(biāo)題都能夠讓讀者很快的了解公文的主要內(nèi)容。
2.公文的格式
公文的格式也十分重要，它體現(xiàn)了公文的規(guī)范性和專業(yè)性。公文的格式包括信頭、正文、落款、編號等等。這些格式統(tǒng)一規(guī)范，既有利于保護(hù)公文的權(quán)威性，也有利于提高學(xué)校的形象。
3.公文的語言
公文的語言應(yīng)該簡練、明了、準(zhǔn)確，用詞應(yīng)該規(guī)范，不能使用太過隨意或口語化的詞匯。公文的語氣要積極向上，既要體現(xiàn)尊重和禮貌，也要具有指導(dǎo)和引導(dǎo)性。
4.公文的內(nèi)容
公文的內(nèi)容需要確保準(zhǔn)確、全面、具體。在公文中不應(yīng)使用含糊、模棱兩可、讓人產(chǎn)生歧義的表述，否則會影響信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。公文的內(nèi)容應(yīng)該具有可行性，能夠幫助學(xué)校解決實際問題或推動工作發(fā)展。
總之，在學(xué)校公文寫作中，需要注意這些方面并注重規(guī)范性和專業(yè)性，才能寫出一個好的公文。一個好的公文可以促進(jìn)學(xué)校各項工作的有序進(jìn)行，為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。
學(xué)校公文寫作 篇5
學(xué)校公文寫作
學(xué)校公文是學(xué)校行政管理中不可或缺的一環(huán)，它是學(xué)校與外界聯(lián)系的橋梁，是學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)工作的重要手段。因此，如何寫好學(xué)校公文已成為每一位學(xué)校工作人員必備的技能之一。下文將從標(biāo)題所提及的幾個方面詳細(xì)講解。
一、格式規(guī)范
學(xué)校公文的格式一般包括發(fā)文單位、文號、標(biāo)題、正文、落款等幾個部分。其中，發(fā)文單位應(yīng)根據(jù)實際情況具體填寫，文號應(yīng)具有年份、月份、序號等信息，標(biāo)題應(yīng)簡潔明了體現(xiàn)信函的主題，正文應(yīng)分段落寫明主旨，落款應(yīng)包括簽署人、簽署日期、蓋章等信息。
二、用語規(guī)范
學(xué)校公文的用語應(yīng)該準(zhǔn)確、簡練、規(guī)范，避免使用生僻字和過于復(fù)雜的語句。同時，應(yīng)避免使用過于突出個人、團(tuán)體、地方等因素的用語，以確保公文中表述的內(nèi)容全面、客觀、公正，并能夠被受眾所理解。
三、文風(fēng)優(yōu)美
學(xué)校公文的文風(fēng)應(yīng)以優(yōu)美、流暢、簡潔為主，符合文化背景，體現(xiàn)敬業(yè)、篤行、盡職的精神。在寫作過程中，應(yīng)注意使用常用詞匯、簡明扼要的表述及準(zhǔn)確的邏輯結(jié)構(gòu)，以確保公文能夠讀者理解、接受和信服。
四、內(nèi)容詳實
學(xué)校公文的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)詳實，避免過于簡單或含糊不清的表達(dá)。公文應(yīng)注重事實，特別注意細(xì)節(jié)和細(xì)節(jié)的變化。同時，公文中的信息應(yīng)明確、清晰、具有說服力，表述的內(nèi)容應(yīng)該與原始目的密切相關(guān)，并給受眾信心和支持。
五、時效性強(qiáng)
學(xué)校公文具有時效性的特點，因此，應(yīng)注意保證公文的時效性。在撰寫過程中，應(yīng)適時更新數(shù)據(jù)，并注意及時通報、催辦或轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)部門的執(zhí)行情況，確保信息的及時性和準(zhǔn)確性。
六、審查嚴(yán)謹(jǐn)
學(xué)校公文的審查非常重要，應(yīng)盡可能避免出現(xiàn)錯誤和遺漏。在寫作過程中，應(yīng)注意嚴(yán)謹(jǐn)、統(tǒng)一的審查過程，尤其是在涉及重要信息的情況下。應(yīng)在最終審核前承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，確保學(xué)校公文的質(zhì)量和效果。
七、實踐運用
學(xué)校公文寫作的最后一步是運用，它是檢驗寫作效果的重要手段。學(xué)校公文的實踐應(yīng)注重風(fēng)格、慣例、規(guī)范和效果。應(yīng)盡量避免同質(zhì)化和單調(diào)化，強(qiáng)調(diào)個性和創(chuàng)新，提高公文的實踐性和可讀性。
總之，學(xué)校公文的寫作要求非常嚴(yán)格，但是它能提高寫作者的綜合素質(zhì)，有利于提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。希望每一位學(xué)校工作人員都能在學(xué)校公文寫作方面取得進(jìn)一步的進(jìn)步和突破。