學校公文寫作 篇1
尊敬的***：
您好，我是[xxxxx]公司的xx部門經(jīng)理[xxxxx](姓名)。得知我公司優(yōu)秀員工[xxxxx]想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。
[xxxxx]曾在大四的時候來我公司報告實習。他利于閑暇時間大量閱讀參考有關業(yè)務的書籍，虛心向其他員工請教。漸漸地，他開始精通各項業(yè)務，并取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實習期的出色表現(xiàn)，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應屆畢業(yè)生）。
現(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務精英，[xxxxx]工作更加認真，負責，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎金。
雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他，給他一個提升自己實現(xiàn)夢想的機會。謝謝。
總經(jīng)理：[xxxxx]
20xx年*月*日
學校公文寫作 篇2
2010年，我校行風評議工作以三個代表重要思想為指導，認真貫徹教育局行風評議工作會議精神，以依法治校為核心，以校務公開為載體，師德師風建設為重點，以治理教育亂收費為主要內(nèi)容，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，扎實推進我校政風行風建設工作。通過評議，解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，進一步提高了教師隊伍的政治、業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德水準，大力促進學校依法行政、依法治教，促進工作職能和作風的轉(zhuǎn)變，提高報務質(zhì)量，推進素質(zhì)教育，推動了我校精神文明建設上新水平。
一、充分認識開展評議工作的重要性
我校民主評議行風工作緊緊圍繞轉(zhuǎn)變工作作風，提高師資隊伍素質(zhì)，樹立服務觀點，圍繞教育事業(yè)發(fā)展和群眾反映強烈的問題，規(guī)范收費、嚴禁體罰和變相體罰學生，增強工作責任心，提高工作效率為重點，加大源頭治理和糾正不正之風的力度。
我校以開展行評工作為契機，緊密結(jié)合實際，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到行風評議工作上來，全面推進素質(zhì)教育。因此，全校教職工要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識開展這項工作的重要性，增強責任意識，牢牢把握工作的主動權(quán)，改進學校工作作風，進一步提高辦事效益和服務質(zhì)量，使我校的行風建設提高到一個新的水平。
開展好這項工作，我校按照區(qū)教育局加強師德師風建設的有關要求，增強敬業(yè)精神，切實提高育人水平，精心塑造師德風范，建設一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍，為培養(yǎng)優(yōu)秀建設人才而努力。廣大教師熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民教育事業(yè)；樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生；有寬廣厚實的業(yè)務知識和終身學習的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段；遵循教育規(guī)律，積極參與教學科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新；與學生平等相處，尊重學生人格，因材施教，保護學生的合法權(quán)益。
二、高標準、嚴要求，確保民主行評議行風工作的順利開展
這次行風評議工作不是以往行評的簡單反復，必須始終遵循上級要求，緊緊圍繞發(fā)展學校教育、提高勞動者素質(zhì)來進行，著力提高學校教職員工的整體素質(zhì)，切實解決學校教育工作中存在的突出問題。一是加快學校的發(fā)展，辦人民滿意的學校。
1、全面推進素質(zhì)教育。通過這次行評活動，將素質(zhì)教育貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。把加強和改進學校德育工作，把提高學生思想政治素質(zhì)作為實施素質(zhì)教育中最生要的工作，擺在突出生要的位置。繼續(xù)深化創(chuàng)建示范性學校和學習型班集體活動，重點加強校內(nèi)建設和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學校法制教育。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，形成整體推進素質(zhì)教育的局面。
2、建設高素質(zhì)教師隊伍。
（一）是把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓的重點，通過這次行評活動，努力提高教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德水平，完善教師繼續(xù)教育制度，深化學校內(nèi)部管理體制改革，推進以全員聘任制為主要內(nèi)容的用人制度，逐步推行教師競爭上崗，整頓、調(diào)整、優(yōu)化和發(fā)展教師隊伍。
（二）是嚴格執(zhí)行教育各項收費標準。不得隨意制定收費項目，嚴禁代收、代辦各種教輔資料，同時各班對學生、家長進行區(qū)分亂收費和合理收費的教育。
（三）是學校教師思想作風和工作作風有所提高。對教師思想作風情況進行深入檢查，認真實行學校工作責任制、失責追究制，轉(zhuǎn)變作風，熱心為學生、家長服務，重點解決作風不實，工作效率不高，解決實際問題能力不強等問題，端正服務思想，真心實意地為廣大家長辦實事。
（四）是進一步加強整改。根據(jù)上級文件精神，推進我校政風行風評議工作，針對調(diào)查了解到的我校行風建設中存在的問題，狠下力氣抓整改。特別是加強對教師的職業(yè)道德教育，對違規(guī)違紀的教師嚴肅查處；建立民主評議制度，監(jiān)督學校領導的機制，全面提高學校領導的素質(zhì)，加強學校常組織的建設，充分發(fā)揮黨員在教育教學工作和行風建設中的先鋒模范作用。五是精神文明建設和民主法制建設進一步加強。以創(chuàng)建學習型班級為主要形式，加強精神文明建設，開展班主任崗位培訓，大力推廣現(xiàn)代化的教育技術(shù)。全面實行校務公開。加強安全和法制教育宣傳，增強學校領導的法制觀念和依法辦事的能力。認真開展校園普法教育的活動。
三、嚴格執(zhí)行行評工作程序步驟
㈠動員部署階段
㈡自查自糾階段
㈢集中評議階段
㈣總結(jié)整改階段
四、強化領導，精心組織，確保行評活動的順利開展
搞好這次活動，查找問題是關鍵，落實解決是重點。要把開展行評活動作為統(tǒng)攬學校工作全局的重要工作。精心部署，周密安排，真正做到思想認識到位、查找問題到位、落實解決到位。要深入調(diào)查研究，了解和掌握教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，制定周密的工作方案，明確和落實責任制。主要領導
要切實履行抓行風建設第一責任人和直接責任人的責任，領導班子成員要按照分工，切實承擔起責任，做到各司其職，各負其責。
一是組建得力的領導班子。學校成立政風行風評議領導小組，組長：薛成林副組長：王春輝王德華。
二是學校將切實把行評工作擺上重要議事日程，形成主要領導負總責，分管領導具體抓，職能部門抓落實的工作格局。要抓住行風教育、查找問題、開展評議和督促整改等主要環(huán)節(jié)，把工作重點放在查找問題和落實整改上，克服形式主義，防止走過場。把民主評議行風與效能建設、服務承諾、創(chuàng)建文明學校等工作有機結(jié)合起來，做到優(yōu)勢互補，相得益彰。同時加強調(diào)查研究，及時解決行評工作中出現(xiàn)的新問題，力求取得讓人民群眾更為滿意的新成果。
三是標本兼治、抓好整改。要把行風整改工作始終作為行風評議的重點，學校對群眾反映的行風問題要認真整改，邊評邊改。對一時難以解決的問題，做耐心細致的解釋工作，并積極創(chuàng)造條件予以解決。積極探索從源頭上預防和治理行業(yè)不正之風的途徑，加強制度建設，形成有效的內(nèi)外監(jiān)督制約機制。
四是規(guī)范教學管理。健全教學工作管理機構(gòu)，規(guī)范教學組織管理；加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學事故發(fā)生，嚴格教學過程檢查，重視校本課程開發(fā)，抓好新課程計劃落實；規(guī)范教學質(zhì)量管理，建立科學合理的教學質(zhì)量評價體系，健全教學質(zhì)量分析和評價制度，提高教育教學質(zhì)量。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，嚴格檢查制度，及時總結(jié)反饋。全體老師都能精心備好每堂課，悉心輔導每一個學生，細心批閱每次作業(yè)，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題。各位老師都能深入鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保學生每天在校活動問題不超過6小時，確保學生每天家庭作業(yè)量不超過1小時。扎實開展陽光體育運動和大課間活動，確保學生每天體育活動達1小時。努力使校園成為孩子們生活、學習的樂園。立足課堂，狠抓質(zhì)量。學校圍繞提高教學質(zhì)量，在教學上作了大量的改革和創(chuàng)新。實踐告訴我們，一切改革都是為了提高教學效率，都是為了提高教學質(zhì)量，我們反對花架子，反對熱熱鬧鬧的虛假繁榮，反對獲得一片喝彩，教學質(zhì)量卻上不去的現(xiàn)象。我們寧可要實實在在的課，也不要那種精彩的表演課。為了全面準確把握教學的動態(tài)，切實了解課堂教學的現(xiàn)狀。學校相關處室人員組成檢查組，采用查閱相關資料、進課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式，對教學工作進行全程監(jiān)控，并對整個過程進行詳細記錄。檢查過后，在教師會上進行及時反饋。通過定期與不定期的檢查，使學校日常教學秩序井然有序。做好學困生的幫扶工作，制定學困生轉(zhuǎn)化方案，為學困生建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。讓特殊學生得到幫扶。
五是加強宣傳、抓好典型，及時總結(jié)行風建設的做法和經(jīng)驗。
搞好行評工作，意義重大。通過開展民主評議活動，我們的思想意識和工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒的認識到行風建設是一項長期艱巨的任務，我們必須以高昂的斗志、飽滿的激情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結(jié)，全面實施整改。真正做到以評促糾，以評促建，糾建并舉，以評促學校發(fā)展，為建設和諧校園、和諧豐山、和諧教育作出我們的貢獻。
學校公文寫作 篇3
回顧近一年的工作，對比德能勤績四項標準，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責?，F(xiàn)將主要情況小結(jié)以下：
一、主要工作情況
1、重視理論學習，堅定政治信念，明確服務宗旨。
2、加強業(yè)務學習，進步工作能力，做好本職工作。
重視學習業(yè)務知識，積極利用參加培訓班等機會凝聽專家的指導，向?qū)＜艺埥虒W習，進步自己的業(yè)務能力。牢牢圍繞本職工作的重點，積極學習有關經(jīng)濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業(yè)務知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新情勢、新任務對本職工作的要求。
3、勤奮干事，積極進取。
認真做好本職工作和平常事務性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，協(xié)助領導建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日益正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公平常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報刊定閱等大量的平常事務，各類事項安排公道有序，為辦公室工作的正常展開提供了有效保證。
4、成績斐然，爭取長足進步。
幾年來，堅持工作踏實，任勞任怨，務實高效，不斷自我鼓勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，高效、美滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，獲得了一定成績。
二、存在不足
一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。
二是事務性工作紛紛復雜，減少了調(diào)研機會，從而沒法進一步進步自己的工作能力。
三是工作中不夠大膽，總是在不斷學習的進程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中往實踐，往推廣。
三、今后努力方向
不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力進步工作水平，適應新情勢下本職工作的需要，取長補短，奮發(fā)工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，建立辦公室的良好形象。
學校公文寫作 篇4
學校公文寫作
學校公文寫作對于每個在學校工作和學習的人來說都是必備的技能之一。一個好的公文可以傳遞正確的信息和思想，有效地指導和促進學校的各項工作。在學校公文寫作中，需要注意以下幾點：
1.公文的標題
首先，公文的標題要體現(xiàn)信息的準確性和簡潔性。標題應該包含主要目的，具體內(nèi)容和主要信息。例如“xxx學校xxx工作通知”或者“關于xxx問題的請示”，這些標題都能夠讓讀者很快的了解公文的主要內(nèi)容。
2.公文的格式
公文的格式也十分重要，它體現(xiàn)了公文的規(guī)范性和專業(yè)性。公文的格式包括信頭、正文、落款、編號等等。這些格式統(tǒng)一規(guī)范，既有利于保護公文的權(quán)威性，也有利于提高學校的形象。
3.公文的語言
公文的語言應該簡練、明了、準確，用詞應該規(guī)范，不能使用太過隨意或口語化的詞匯。公文的語氣要積極向上，既要體現(xiàn)尊重和禮貌，也要具有指導和引導性。
4.公文的內(nèi)容
公文的內(nèi)容需要確保準確、全面、具體。在公文中不應使用含糊、模棱兩可、讓人產(chǎn)生歧義的表述，否則會影響信息的準確傳達。公文的內(nèi)容應該具有可行性，能夠幫助學校解決實際問題或推動工作發(fā)展。
總之，在學校公文寫作中，需要注意這些方面并注重規(guī)范性和專業(yè)性，才能寫出一個好的公文。一個好的公文可以促進學校各項工作的有序進行，為學校的發(fā)展提供有力保障。
學校公文寫作 篇5
學校公文寫作
學校公文是學校行政管理中不可或缺的一環(huán)，它是學校與外界聯(lián)系的橋梁，是學校內(nèi)部協(xié)調(diào)工作的重要手段。因此，如何寫好學校公文已成為每一位學校工作人員必備的技能之一。下文將從標題所提及的幾個方面詳細講解。
一、格式規(guī)范
學校公文的格式一般包括發(fā)文單位、文號、標題、正文、落款等幾個部分。其中，發(fā)文單位應根據(jù)實際情況具體填寫，文號應具有年份、月份、序號等信息，標題應簡潔明了體現(xiàn)信函的主題，正文應分段落寫明主旨，落款應包括簽署人、簽署日期、蓋章等信息。
二、用語規(guī)范
學校公文的用語應該準確、簡練、規(guī)范，避免使用生僻字和過于復雜的語句。同時，應避免使用過于突出個人、團體、地方等因素的用語，以確保公文中表述的內(nèi)容全面、客觀、公正，并能夠被受眾所理解。
三、文風優(yōu)美
學校公文的文風應以優(yōu)美、流暢、簡潔為主，符合文化背景，體現(xiàn)敬業(yè)、篤行、盡職的精神。在寫作過程中，應注意使用常用詞匯、簡明扼要的表述及準確的邏輯結(jié)構(gòu)，以確保公文能夠讀者理解、接受和信服。
四、內(nèi)容詳實
學校公文的內(nèi)容應當詳實，避免過于簡單或含糊不清的表達。公文應注重事實，特別注意細節(jié)和細節(jié)的變化。同時，公文中的信息應明確、清晰、具有說服力，表述的內(nèi)容應該與原始目的密切相關，并給受眾信心和支持。
五、時效性強
學校公文具有時效性的特點，因此，應注意保證公文的時效性。在撰寫過程中，應適時更新數(shù)據(jù)，并注意及時通報、催辦或轉(zhuǎn)發(fā)有關部門的執(zhí)行情況，確保信息的及時性和準確性。
六、審查嚴謹
學校公文的審查非常重要，應盡可能避免出現(xiàn)錯誤和遺漏。在寫作過程中，應注意嚴謹、統(tǒng)一的審查過程，尤其是在涉及重要信息的情況下。應在最終審核前承擔相應的責任，確保學校公文的質(zhì)量和效果。
七、實踐運用
學校公文寫作的最后一步是運用，它是檢驗寫作效果的重要手段。學校公文的實踐應注重風格、慣例、規(guī)范和效果。應盡量避免同質(zhì)化和單調(diào)化，強調(diào)個性和創(chuàng)新，提高公文的實踐性和可讀性。
總之，學校公文的寫作要求非常嚴格，但是它能提高寫作者的綜合素質(zhì)，有利于提高學校管理水平和辦學質(zhì)量。希望每一位學校工作人員都能在學校公文寫作方面取得進一步的進步和突破。
尊敬的***：
您好，我是[xxxxx]公司的xx部門經(jīng)理[xxxxx](姓名)。得知我公司優(yōu)秀員工[xxxxx]想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。
[xxxxx]曾在大四的時候來我公司報告實習。他利于閑暇時間大量閱讀參考有關業(yè)務的書籍，虛心向其他員工請教。漸漸地，他開始精通各項業(yè)務，并取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實習期的出色表現(xiàn)，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應屆畢業(yè)生）。
現(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務精英，[xxxxx]工作更加認真，負責，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎金。
雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他，給他一個提升自己實現(xiàn)夢想的機會。謝謝。
總經(jīng)理：[xxxxx]
20xx年*月*日
學校公文寫作 篇2
2010年，我校行風評議工作以三個代表重要思想為指導，認真貫徹教育局行風評議工作會議精神，以依法治校為核心，以校務公開為載體，師德師風建設為重點，以治理教育亂收費為主要內(nèi)容，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，扎實推進我校政風行風建設工作。通過評議，解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，進一步提高了教師隊伍的政治、業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德水準，大力促進學校依法行政、依法治教，促進工作職能和作風的轉(zhuǎn)變，提高報務質(zhì)量，推進素質(zhì)教育，推動了我校精神文明建設上新水平。
一、充分認識開展評議工作的重要性
我校民主評議行風工作緊緊圍繞轉(zhuǎn)變工作作風，提高師資隊伍素質(zhì)，樹立服務觀點，圍繞教育事業(yè)發(fā)展和群眾反映強烈的問題，規(guī)范收費、嚴禁體罰和變相體罰學生，增強工作責任心，提高工作效率為重點，加大源頭治理和糾正不正之風的力度。
我校以開展行評工作為契機，緊密結(jié)合實際，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到行風評議工作上來，全面推進素質(zhì)教育。因此，全校教職工要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識開展這項工作的重要性，增強責任意識，牢牢把握工作的主動權(quán)，改進學校工作作風，進一步提高辦事效益和服務質(zhì)量，使我校的行風建設提高到一個新的水平。
開展好這項工作，我校按照區(qū)教育局加強師德師風建設的有關要求，增強敬業(yè)精神，切實提高育人水平，精心塑造師德風范，建設一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍，為培養(yǎng)優(yōu)秀建設人才而努力。廣大教師熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民教育事業(yè)；樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生；有寬廣厚實的業(yè)務知識和終身學習的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段；遵循教育規(guī)律，積極參與教學科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新；與學生平等相處，尊重學生人格，因材施教，保護學生的合法權(quán)益。
二、高標準、嚴要求，確保民主行評議行風工作的順利開展
這次行風評議工作不是以往行評的簡單反復，必須始終遵循上級要求，緊緊圍繞發(fā)展學校教育、提高勞動者素質(zhì)來進行，著力提高學校教職員工的整體素質(zhì)，切實解決學校教育工作中存在的突出問題。一是加快學校的發(fā)展，辦人民滿意的學校。
1、全面推進素質(zhì)教育。通過這次行評活動，將素質(zhì)教育貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。把加強和改進學校德育工作，把提高學生思想政治素質(zhì)作為實施素質(zhì)教育中最生要的工作，擺在突出生要的位置。繼續(xù)深化創(chuàng)建示范性學校和學習型班集體活動，重點加強校內(nèi)建設和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學校法制教育。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，形成整體推進素質(zhì)教育的局面。
2、建設高素質(zhì)教師隊伍。
（一）是把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓的重點，通過這次行評活動，努力提高教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德水平，完善教師繼續(xù)教育制度，深化學校內(nèi)部管理體制改革，推進以全員聘任制為主要內(nèi)容的用人制度，逐步推行教師競爭上崗，整頓、調(diào)整、優(yōu)化和發(fā)展教師隊伍。
（二）是嚴格執(zhí)行教育各項收費標準。不得隨意制定收費項目，嚴禁代收、代辦各種教輔資料，同時各班對學生、家長進行區(qū)分亂收費和合理收費的教育。
（三）是學校教師思想作風和工作作風有所提高。對教師思想作風情況進行深入檢查，認真實行學校工作責任制、失責追究制，轉(zhuǎn)變作風，熱心為學生、家長服務，重點解決作風不實，工作效率不高，解決實際問題能力不強等問題，端正服務思想，真心實意地為廣大家長辦實事。
（四）是進一步加強整改。根據(jù)上級文件精神，推進我校政風行風評議工作，針對調(diào)查了解到的我校行風建設中存在的問題，狠下力氣抓整改。特別是加強對教師的職業(yè)道德教育，對違規(guī)違紀的教師嚴肅查處；建立民主評議制度，監(jiān)督學校領導的機制，全面提高學校領導的素質(zhì)，加強學校常組織的建設，充分發(fā)揮黨員在教育教學工作和行風建設中的先鋒模范作用。五是精神文明建設和民主法制建設進一步加強。以創(chuàng)建學習型班級為主要形式，加強精神文明建設，開展班主任崗位培訓，大力推廣現(xiàn)代化的教育技術(shù)。全面實行校務公開。加強安全和法制教育宣傳，增強學校領導的法制觀念和依法辦事的能力。認真開展校園普法教育的活動。
三、嚴格執(zhí)行行評工作程序步驟
㈠動員部署階段
㈡自查自糾階段
㈢集中評議階段
㈣總結(jié)整改階段
四、強化領導，精心組織，確保行評活動的順利開展
搞好這次活動，查找問題是關鍵，落實解決是重點。要把開展行評活動作為統(tǒng)攬學校工作全局的重要工作。精心部署，周密安排，真正做到思想認識到位、查找問題到位、落實解決到位。要深入調(diào)查研究，了解和掌握教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，制定周密的工作方案，明確和落實責任制。主要領導
要切實履行抓行風建設第一責任人和直接責任人的責任，領導班子成員要按照分工，切實承擔起責任，做到各司其職，各負其責。
一是組建得力的領導班子。學校成立政風行風評議領導小組，組長：薛成林副組長：王春輝王德華。
二是學校將切實把行評工作擺上重要議事日程，形成主要領導負總責，分管領導具體抓，職能部門抓落實的工作格局。要抓住行風教育、查找問題、開展評議和督促整改等主要環(huán)節(jié)，把工作重點放在查找問題和落實整改上，克服形式主義，防止走過場。把民主評議行風與效能建設、服務承諾、創(chuàng)建文明學校等工作有機結(jié)合起來，做到優(yōu)勢互補，相得益彰。同時加強調(diào)查研究，及時解決行評工作中出現(xiàn)的新問題，力求取得讓人民群眾更為滿意的新成果。
三是標本兼治、抓好整改。要把行風整改工作始終作為行風評議的重點，學校對群眾反映的行風問題要認真整改，邊評邊改。對一時難以解決的問題，做耐心細致的解釋工作，并積極創(chuàng)造條件予以解決。積極探索從源頭上預防和治理行業(yè)不正之風的途徑，加強制度建設，形成有效的內(nèi)外監(jiān)督制約機制。
四是規(guī)范教學管理。健全教學工作管理機構(gòu)，規(guī)范教學組織管理；加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學事故發(fā)生，嚴格教學過程檢查，重視校本課程開發(fā)，抓好新課程計劃落實；規(guī)范教學質(zhì)量管理，建立科學合理的教學質(zhì)量評價體系，健全教學質(zhì)量分析和評價制度，提高教育教學質(zhì)量。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，嚴格檢查制度，及時總結(jié)反饋。全體老師都能精心備好每堂課，悉心輔導每一個學生，細心批閱每次作業(yè)，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題。各位老師都能深入鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保學生每天在校活動問題不超過6小時，確保學生每天家庭作業(yè)量不超過1小時。扎實開展陽光體育運動和大課間活動，確保學生每天體育活動達1小時。努力使校園成為孩子們生活、學習的樂園。立足課堂，狠抓質(zhì)量。學校圍繞提高教學質(zhì)量，在教學上作了大量的改革和創(chuàng)新。實踐告訴我們，一切改革都是為了提高教學效率，都是為了提高教學質(zhì)量，我們反對花架子，反對熱熱鬧鬧的虛假繁榮，反對獲得一片喝彩，教學質(zhì)量卻上不去的現(xiàn)象。我們寧可要實實在在的課，也不要那種精彩的表演課。為了全面準確把握教學的動態(tài)，切實了解課堂教學的現(xiàn)狀。學校相關處室人員組成檢查組，采用查閱相關資料、進課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式，對教學工作進行全程監(jiān)控，并對整個過程進行詳細記錄。檢查過后，在教師會上進行及時反饋。通過定期與不定期的檢查，使學校日常教學秩序井然有序。做好學困生的幫扶工作，制定學困生轉(zhuǎn)化方案，為學困生建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。讓特殊學生得到幫扶。
五是加強宣傳、抓好典型，及時總結(jié)行風建設的做法和經(jīng)驗。
搞好行評工作，意義重大。通過開展民主評議活動，我們的思想意識和工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒的認識到行風建設是一項長期艱巨的任務，我們必須以高昂的斗志、飽滿的激情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結(jié)，全面實施整改。真正做到以評促糾，以評促建，糾建并舉，以評促學校發(fā)展，為建設和諧校園、和諧豐山、和諧教育作出我們的貢獻。
學校公文寫作 篇3
回顧近一年的工作，對比德能勤績四項標準，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責?，F(xiàn)將主要情況小結(jié)以下：
一、主要工作情況
1、重視理論學習，堅定政治信念，明確服務宗旨。
2、加強業(yè)務學習，進步工作能力，做好本職工作。
重視學習業(yè)務知識，積極利用參加培訓班等機會凝聽專家的指導，向?qū)＜艺埥虒W習，進步自己的業(yè)務能力。牢牢圍繞本職工作的重點，積極學習有關經(jīng)濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業(yè)務知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新情勢、新任務對本職工作的要求。
3、勤奮干事，積極進取。
認真做好本職工作和平常事務性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，協(xié)助領導建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日益正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公平常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報刊定閱等大量的平常事務，各類事項安排公道有序，為辦公室工作的正常展開提供了有效保證。
4、成績斐然，爭取長足進步。
幾年來，堅持工作踏實，任勞任怨，務實高效，不斷自我鼓勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，高效、美滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，獲得了一定成績。
二、存在不足
一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。
二是事務性工作紛紛復雜，減少了調(diào)研機會，從而沒法進一步進步自己的工作能力。
三是工作中不夠大膽，總是在不斷學習的進程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中往實踐，往推廣。
三、今后努力方向
不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力進步工作水平，適應新情勢下本職工作的需要，取長補短，奮發(fā)工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，建立辦公室的良好形象。
學校公文寫作 篇4
學校公文寫作
學校公文寫作對于每個在學校工作和學習的人來說都是必備的技能之一。一個好的公文可以傳遞正確的信息和思想，有效地指導和促進學校的各項工作。在學校公文寫作中，需要注意以下幾點：
1.公文的標題
首先，公文的標題要體現(xiàn)信息的準確性和簡潔性。標題應該包含主要目的，具體內(nèi)容和主要信息。例如“xxx學校xxx工作通知”或者“關于xxx問題的請示”，這些標題都能夠讓讀者很快的了解公文的主要內(nèi)容。
2.公文的格式
公文的格式也十分重要，它體現(xiàn)了公文的規(guī)范性和專業(yè)性。公文的格式包括信頭、正文、落款、編號等等。這些格式統(tǒng)一規(guī)范，既有利于保護公文的權(quán)威性，也有利于提高學校的形象。
3.公文的語言
公文的語言應該簡練、明了、準確，用詞應該規(guī)范，不能使用太過隨意或口語化的詞匯。公文的語氣要積極向上，既要體現(xiàn)尊重和禮貌，也要具有指導和引導性。
4.公文的內(nèi)容
公文的內(nèi)容需要確保準確、全面、具體。在公文中不應使用含糊、模棱兩可、讓人產(chǎn)生歧義的表述，否則會影響信息的準確傳達。公文的內(nèi)容應該具有可行性，能夠幫助學校解決實際問題或推動工作發(fā)展。
總之，在學校公文寫作中，需要注意這些方面并注重規(guī)范性和專業(yè)性，才能寫出一個好的公文。一個好的公文可以促進學校各項工作的有序進行，為學校的發(fā)展提供有力保障。
學校公文寫作 篇5
學校公文寫作
學校公文是學校行政管理中不可或缺的一環(huán)，它是學校與外界聯(lián)系的橋梁，是學校內(nèi)部協(xié)調(diào)工作的重要手段。因此，如何寫好學校公文已成為每一位學校工作人員必備的技能之一。下文將從標題所提及的幾個方面詳細講解。
一、格式規(guī)范
學校公文的格式一般包括發(fā)文單位、文號、標題、正文、落款等幾個部分。其中，發(fā)文單位應根據(jù)實際情況具體填寫，文號應具有年份、月份、序號等信息，標題應簡潔明了體現(xiàn)信函的主題，正文應分段落寫明主旨，落款應包括簽署人、簽署日期、蓋章等信息。
二、用語規(guī)范
學校公文的用語應該準確、簡練、規(guī)范，避免使用生僻字和過于復雜的語句。同時，應避免使用過于突出個人、團體、地方等因素的用語，以確保公文中表述的內(nèi)容全面、客觀、公正，并能夠被受眾所理解。
三、文風優(yōu)美
學校公文的文風應以優(yōu)美、流暢、簡潔為主，符合文化背景，體現(xiàn)敬業(yè)、篤行、盡職的精神。在寫作過程中，應注意使用常用詞匯、簡明扼要的表述及準確的邏輯結(jié)構(gòu)，以確保公文能夠讀者理解、接受和信服。
四、內(nèi)容詳實
學校公文的內(nèi)容應當詳實，避免過于簡單或含糊不清的表達。公文應注重事實，特別注意細節(jié)和細節(jié)的變化。同時，公文中的信息應明確、清晰、具有說服力，表述的內(nèi)容應該與原始目的密切相關，并給受眾信心和支持。
五、時效性強
學校公文具有時效性的特點，因此，應注意保證公文的時效性。在撰寫過程中，應適時更新數(shù)據(jù)，并注意及時通報、催辦或轉(zhuǎn)發(fā)有關部門的執(zhí)行情況，確保信息的及時性和準確性。
六、審查嚴謹
學校公文的審查非常重要，應盡可能避免出現(xiàn)錯誤和遺漏。在寫作過程中，應注意嚴謹、統(tǒng)一的審查過程，尤其是在涉及重要信息的情況下。應在最終審核前承擔相應的責任，確保學校公文的質(zhì)量和效果。
七、實踐運用
學校公文寫作的最后一步是運用，它是檢驗寫作效果的重要手段。學校公文的實踐應注重風格、慣例、規(guī)范和效果。應盡量避免同質(zhì)化和單調(diào)化，強調(diào)個性和創(chuàng)新，提高公文的實踐性和可讀性。
總之，學校公文的寫作要求非常嚴格，但是它能提高寫作者的綜合素質(zhì)，有利于提高學校管理水平和辦學質(zhì)量。希望每一位學校工作人員都能在學校公文寫作方面取得進一步的進步和突破。