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副校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇1
杭州小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是杭州小學(xué)的副校長(zhǎng)，很榮幸能在這里向大家作一份述職報(bào)告。回顧過去的一年，我深感責(zé)任重大，也感到自己在工作中取得了一些成績(jī)。在這次述職報(bào)告中，我將重點(diǎn)圍繞著“提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展”三個(gè)主題展開，與大家分享我的工作經(jīng)驗(yàn)與心得。
首先，就“提升教學(xué)質(zhì)量”這一主題來講。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心，是學(xué)校的立身之本。在過去的一年里，我們學(xué)校始終將教學(xué)質(zhì)量放在首位，采取了一系列措施來提升教學(xué)質(zhì)量。首先，我們注重了課堂教學(xué)的改進(jìn)，加強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的創(chuàng)新。通過開展教師示范課和教育教學(xué)培訓(xùn)，提高了教師的教學(xué)水平。同時(shí)，我們還重視了多元評(píng)價(jià)的推行，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得實(shí)際的能力和技能。通過這些努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提升。
其次，我們加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量，他們的教學(xué)水平和教育觀念直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)。在過去的一年中，我們學(xué)校注重了教師的培訓(xùn)和提升，通過引進(jìn)優(yōu)秀的教育人才和安排教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。我們還加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，注重選配干部、培養(yǎng)骨干、選拔人才，進(jìn)一步提升了學(xué)校教學(xué)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
最后，我們積極推進(jìn)了學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)新是促進(jìn)教育進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?，也是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求。在過去一年中，我們學(xué)校加強(qiáng)了教育教學(xué)改革的探索和實(shí)踐。我們倡導(dǎo)學(xué)校與家庭、社會(huì)共同培養(yǎng)學(xué)生，推行了家校共同育人的模式，積極引進(jìn)社會(huì)資源，為學(xué)生提供更廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了學(xué)校的科研能力，注重教育研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與分享，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的創(chuàng)新與發(fā)展。
總結(jié)起來，過去一年來，我們學(xué)校在提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展等方面取得了一些成績(jī)。這些成績(jī)的取得離不開全體教職員工的辛勤付出和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在未來的工作中，我將一如既往地發(fā)揮好副校長(zhǎng)的職責(zé)與作用，繼續(xù)努力工作。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)給予我支持，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
感謝大家的聆聽！謝謝！
副校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、家長(zhǎng)們：
大家好！我是杭州小學(xué)的副校長(zhǎng)。今天，我非常榮幸能夠站在這里向大家述職，向大家匯報(bào)我在過去一年里的工作情況和成績(jī)。
首先，我想回顧一下過去一年里杭州小學(xué)取得的一些重要成績(jī)。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，我們始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。通過多年的努力，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，達(dá)到了省市優(yōu)質(zhì)校的標(biāo)準(zhǔn)。我們的學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異成績(jī)，而且在各類比賽和競(jìng)賽中的表現(xiàn)也非常突出。同時(shí)，我們加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。此外，學(xué)校的管理改革和家校合作也取得了明顯成效，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在過去的一年里，作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理和常規(guī)工作。在這方面，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作，取得了一定的成績(jī)。首先，我加強(qiáng)了學(xué)校的規(guī)范化管理。通過建立健全各項(xiàng)制度和規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了各級(jí)管理職責(zé)和權(quán)限，提高了學(xué)校的管理效能。同時(shí)，我加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，積極組織家長(zhǎng)會(huì)議和家訪活動(dòng)，全面了解學(xué)生家庭情況和需求，并及時(shí)解決相關(guān)問題。
其次，我注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展。我鼓勵(lì)老師參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修課程，提高他們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我組織開展教師交流活動(dòng)，鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)、互相借鑒，促進(jìn)共同提高。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)老師們相互支持和合作，共同為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
此外，我積極推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)改革。在教學(xué)方法方面，我鼓勵(lì)老師們采用多種多樣的教育教學(xué)手段，創(chuàng)造性地改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在課程設(shè)計(jì)方面，我推行多元化的課程設(shè)置，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也注重評(píng)價(jià)制度的改革和創(chuàng)新，在考核和評(píng)價(jià)中更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和綜合能力的提高。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的工作能力和水平。我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的行政管理和教育教學(xué)工作，堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，形成家校共育的良好氛圍，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
最后，我要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，感謝全體教職員工的辛勤工作和團(tuán)結(jié)合作，感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。我相信，在大家的共同努力下，杭州小學(xué)一定會(huì)越辦越好，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生！
謝謝大家！
副校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇3
杭州小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告
尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我是杭州某小學(xué)的副校長(zhǎng)，今天非常榮幸能夠在此向大家述職。在過去的一年里，我作為副校長(zhǎng)，與全體教職工一起努力工作，取得了一些成績(jī)，也遇到了一些挑戰(zhàn)。在這里，我將向大家匯報(bào)過去一年的工作情況，并提出未來的工作規(guī)劃。
一、工作情況匯報(bào)
過去一年，我們學(xué)校在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jī)。以下是我個(gè)人在過去一年的工作情況匯報(bào)：
1. 推動(dòng)教學(xué)改革：作為副校長(zhǎng)，我積極參與學(xué)校的教學(xué)改革工作。我們組織了多次教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教學(xué)水平。我也親自參與了教學(xué)觀摩，并提出了一些改進(jìn)意見。通過這些努力，我們的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提升。
2. 管理職責(zé)執(zhí)行：作為副校長(zhǎng)，我負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理工作。我組織了各項(xiàng)管理制度的修訂和實(shí)施，確保學(xué)校運(yùn)行的有序和高效。我還對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行了督促檢查，及時(shí)解決了一些問題和困難。
3. 學(xué)校文化建設(shè)：為了增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力，我積極組織各類文化活動(dòng)，包括主題班會(huì)、文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些活動(dòng)不僅提高了學(xué)生們的綜合素養(yǎng)，也增進(jìn)了師生之間的感情。
4. 家校合作推進(jìn)：我們深知家校合作對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要，因此，我積極推動(dòng)家校合作工作。我與家長(zhǎng)進(jìn)行定期溝通，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，為學(xué)校的發(fā)展做出了一些努力。
二、存在的問題和挑戰(zhàn)
在工作中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。以下是我個(gè)人的思考：
1. 學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大：現(xiàn)如今，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來越大，這對(duì)學(xué)校和教師都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我認(rèn)為我們要給學(xué)生們更多的關(guān)心和關(guān)愛，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)觀念，并積極探索和發(fā)展多樣化的教學(xué)方式。
2. 師資隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校的師資力量是教育事業(yè)的重要保障，但目前我們師資隊(duì)伍中存在一些老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，需要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)和提高教學(xué)水平。我認(rèn)為我們可以加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)和交流，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)修提高自己的教學(xué)能力。
三、未來的工作規(guī)劃
為了進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平，我制定了以下幾點(diǎn)工作規(guī)劃：
1. 繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革：我將繼續(xù)組織教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師們分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新的教學(xué)方式。同時(shí)，我也將加強(qiáng)對(duì)教師們的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們提高教學(xué)能力。
2. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：我將鼓勵(lì)教師們積極參加各種培訓(xùn)和研修活動(dòng)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將制定一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師的發(fā)展和成長(zhǎng)。
3. 持續(xù)推進(jìn)家校合作：我將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，并積極解決家長(zhǎng)關(guān)心的問題。同時(shí)，我也將加強(qiáng)家長(zhǎng)的教育意識(shí)，提高他們對(duì)孩子教育的重視程度。
4. 建設(shè)和諧校園文化：我將繼續(xù)組織各類文化活動(dòng)，增加學(xué)生們的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，我也將加強(qiáng)師生之間的溝通和交流，營(yíng)造一個(gè)相互尊重、和諧友愛的校園氛圍。
總結(jié)：
過去一年，我在大家的支持和幫助下，取得了一定的工作成績(jī)。我將繼續(xù)努力工作，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。最后，衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持！謝謝大家！
副校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇4
20xx年，xx十小“大樓平地起”，9月迎來了它的第一批學(xué)生。而后，作為十小第一批教師，從某種程度能夠說是開拓者、創(chuàng)業(yè)者，我們?cè)谀抢镩_始了教育教學(xué)“軟件建設(shè)平地起”的開辦第一年。這一年好處非凡，我們每一個(gè)人肩負(fù)的職責(zé)與榮耀一樣厚重，甚至比榮耀更加厚重?；仡欉@一年，我作為副校長(zhǎng)，在楊校長(zhǎng)的指導(dǎo)與大家的支持下，本著“校興我榮，竭力以赴”的指導(dǎo)思想，立足本職，恪盡職守，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作狀況作如下匯報(bào)：
一、嚴(yán)以律己，堅(jiān)守“鐵律”
一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的群眾路線，思想上始終與黨中央持續(xù)一致，不斷提高思想政治覺悟。身為籌辦成員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，真正把中央八項(xiàng)規(guī)定作為“基準(zhǔn)線”、“警戒線”、“高壓線”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，時(shí)刻持續(xù)自身作風(fēng)正派、廉潔自律，絕不做任何有損隊(duì)伍形象的事情，全心全意協(xié)助辦好學(xué)校，辦好人民滿意的學(xué)校。
二、找準(zhǔn)定位，做好主角
作為籌辦成員、副校長(zhǎng)，既要能獨(dú)擋一面開展具體工作，又要能做好負(fù)責(zé)人的參謀。一年來，我堅(jiān)持配合為先、執(zhí)行為先、團(tuán)結(jié)為先、大局為先的原則，力求做到“三個(gè)到位”。
第一，參謀到位。我在英林工作有十三年，其中擔(dān)任校長(zhǎng)十年，對(duì)英林本地狀況有必須了解。一年來的工作過程中，我主動(dòng)帶給信息，爭(zhēng)取制定兩種以上的方案并拿出原由，同時(shí)證明自己的傾向觀點(diǎn)，供負(fù)責(zé)人選取，起到較好的參謀作用。
第二，守位到位。高標(biāo)準(zhǔn)地做好分管工作是我的主要職責(zé)，籌辦期間，我認(rèn)真完成負(fù)責(zé)人安排的招生工作、招聘教師、校園文化、宣傳報(bào)道、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)教研等工作，努力把分管的工作做成精品，出工作成果、出經(jīng)驗(yàn)成果、出人才成果。
第三，協(xié)助到位。除完成交給的具體任務(wù)外，我還用心配合抓好全局性的工作，圍繞中心抓落實(shí)。做好成員之間的補(bǔ)臺(tái)和搭臺(tái)，在同一目標(biāo)下，心往一處想，勁往一處使，既不荒自己的“田”，又種好全局的“地”，實(shí)現(xiàn)整體大于部分之和的效果。
三、開展工作，恪盡職守
過去一年，是我人生中具有重要好處的一年，不同崗位的鍛煉，使我收獲頗豐、受益匪淺。我在楊校長(zhǎng)指導(dǎo)下開展了一些工作，取得了一點(diǎn)成效
師資隊(duì)伍建設(shè)方面。我們深知“只有好教師，才有好學(xué)?！?，因而將師資隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，凝心聚力抓好隊(duì)伍建設(shè)。身為分管，我主要做好相關(guān)方案規(guī)劃、人員分工和工作落實(shí)。
一是抓好適崗期教師管理，培養(yǎng)生力軍。我們透過開展師徒結(jié)對(duì)、搭建交流平臺(tái)等措施，引領(lǐng)新教師迅速適應(yīng)崗位，逐步成長(zhǎng)。我個(gè)人還經(jīng)常透過個(gè)別交流、座談等方式了解新教師的困惑，幫忙解決問題，激勵(lì)新教師自我成長(zhǎng)。
二是抓好青年骨干教師培養(yǎng)，打造中堅(jiān)力量。我們支持優(yōu)秀青年教師登上高一級(jí)業(yè)務(wù)競(jìng)賽平臺(tái)理解歷練，并發(fā)揚(yáng)“一人參賽，團(tuán)隊(duì)參與”作風(fēng)協(xié)同“作戰(zhàn)”，我個(gè)人也盡心盡力做好指導(dǎo)工作，先后指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)王秋蘭、張婉容、陳根等幾位老師參加xx市級(jí)及以上競(jìng)賽，參賽者取得必須成績(jī)，獲得業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
三是夯實(shí)教研工作，提高研究實(shí)效。我們嘗試以“教研訓(xùn)一體化、課程化、成果化”為指導(dǎo)策略，推行約課、邀請(qǐng)課、展示課、匯報(bào)課、主題研討課等等，力求讓教研更有效為教師教學(xué)服務(wù)。
“打鐵還須自身硬”，我注重自身業(yè)務(wù)發(fā)展，堅(jiān)持閱讀、反思、研究，用心參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽取得必須成績(jī)，其間還順利透過了泉州市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人培訓(xùn)結(jié)業(yè)。
我還盡心盡力做好其它工作，如在校長(zhǎng)指導(dǎo)下精心籌辦第一屆家委會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校成立儀式，抓好后續(xù)管理工作，力圖增強(qiáng)家委會(huì)成員的榮譽(yù)感、使命感，把家委會(huì)工作和家長(zhǎng)學(xué)校工作落到實(shí)處；如用心編印新生入學(xué)教育手冊(cè)，力圖讓手冊(cè)更有效地指導(dǎo)家長(zhǎng)、指導(dǎo)新生，做好幼小銜接?？傊?，我盡力抓好分管的德育、教學(xué)、教研、文秘、宣傳工作，力求發(fā)揮自身作用，以實(shí)際行動(dòng)協(xié)助學(xué)校在開辦第一年開好局起好步，幫忙提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提高人民群眾對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度和滿意度。
四、反思不足，努力改善
受個(gè)人素質(zhì)制約，我深知自己存在諸多不足，如抓教學(xué)常規(guī)管理不夠到位，抓教研活動(dòng)缺乏創(chuàng)新，“教研訓(xùn)一體化、課程化、成果化”停留在口號(hào)，還找不到有效著力點(diǎn)指導(dǎo)實(shí)踐，等等。今后，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好謀劃，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改善不足，努力為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
副校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇5
首先感謝大家對(duì)我的信任和支持!回顧成長(zhǎng)的歷程，我從一個(gè)初涉教壇的新兵逐漸成長(zhǎng)為一名政治學(xué)科骨干教師;從一名班主任成長(zhǎng)為副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)，20xx年來，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂，體驗(yàn)著人生的幸福。
20xx年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長(zhǎng)，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對(duì)我的關(guān)心、支持、幫忙和培養(yǎng)，每想至此，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長(zhǎng)工作經(jīng)歷，使我在xxxx的不斷發(fā)展中慢慢成長(zhǎng)日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂。下面我對(duì)四年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報(bào)。
一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
應(yīng)對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)校園管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時(shí)期的校園管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。在工作中，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，敢負(fù)職責(zé)，坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。xx年xx月被xxxx縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號(hào)，xx年xx月所撰寫的法制論文被評(píng)為市二等獎(jiǎng)，20xx年xx月經(jīng)過不斷提升自己的素質(zhì)。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能
管理出效益，管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合校園實(shí)際，制定、健全、完善了校園教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量帶給了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線，掌握第一手狀況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)和師生表彰大會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
三、立足自我教研教改，立足課堂提高效益
念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人，所教成績(jī)20xx年xx月xx日-08兩個(gè)學(xué)年獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。除用心主動(dòng)承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外，還用心撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，所撰寫論文先后獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一次，省級(jí)二等獎(jiǎng)三次，xx年被推薦選拔為省級(jí)政治學(xué)科骨干教師，并參加了骨干教師培訓(xùn)，獲得了骨干教師證書。始終堅(jiān)持從我做起，用心帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，透過群眾備課、校本研修、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅(jiān)持教研活動(dòng)，多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高。四、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)。“校園要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)校園，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”，校園就應(yīng)成為理想社會(huì)的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)校園名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是校園辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，長(zhǎng)期堅(jiān)持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測(cè)試，校園初步構(gòu)成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽光開朗、禮貌禮貌、勤奮好學(xué)，他們?cè)谄床⒆非笾⒊砷L(zhǎng)著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，校園已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，師生成長(zhǎng)的樂園。
但成績(jī)只屬于過去，我更期望把握好此刻和將來?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ?，還存在著很多的不足：缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局;校園教科研工作力度不夠，要加強(qiáng)研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進(jìn)一步改善工作方法。克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場(chǎng)合，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人。
2、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn)，不斷超越自我。做就應(yīng)做的，做能夠做的，認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己!
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。
5、高度重視務(wù)虛工作。正確認(rèn)識(shí)務(wù)虛，高度重視務(wù)虛，恰當(dāng)給自己定位，學(xué)會(huì)把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯(cuò)綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系，做一個(gè)顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人!
6、做一個(gè)清醒的有個(gè)性的人。樹立民主思想和人本思想，學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的想法，持續(xù)自己的個(gè)性，做一個(gè)光明磊落、思想年輕、簡(jiǎn)單快樂、遠(yuǎn)離世俗的人。
7、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識(shí)，不斷提高校園競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
回顧過去，我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開展，得到同志們的認(rèn)可與肯定，這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的，我為生活在這個(gè)和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們xxxx地處山區(qū)，廣大教師背負(fù)巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻(xiàn)著，我們xxxx人在極端困苦的處境下構(gòu)成了一種自強(qiáng)不息、永不言敗、勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神，這種精神一向養(yǎng)育著我、激勵(lì)著我、鼓舞著我!在此，我真誠(chéng)地向大家道一聲：“謝謝你們”。我期望大家緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關(guān)，我會(huì)虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負(fù)全體同志的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
副校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇6
有時(shí)在閑暇之余、煩悶之際，也會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間讀讀些名家名篇：國(guó)學(xué)大師季羨林、散文大家周國(guó)平的人生論、于丹的《感悟與超越》。寫些體會(huì)文章或讀書心得。每每在欣賞這些文學(xué)大家們的散文的時(shí)候，我常常感到一種淡定與詳和，那是禪師的境界，當(dāng)然我并沒有因此而失去生活和工作的激情。
二、工作中的問題和不足：
1）心力有余、魄力不夠；2）謹(jǐn)慎有余、大氣不夠；
3）執(zhí)著有余、圓滑不夠；4）坐功有余、交際不夠。
能及時(shí)主動(dòng)開展本線工作，也能做到主動(dòng)指導(dǎo)下屬或聯(lián)系老師，但主動(dòng)向校長(zhǎng)請(qǐng)示或匯報(bào)的很少，這么多年行政工作下來這點(diǎn)我始終不長(zhǎng)記性，好在我們的校長(zhǎng)不計(jì)較我這點(diǎn)，已邁入不惑之年的我在這點(diǎn)上我想將會(huì)慢慢不惑。上周聽了一位特級(jí)教師的講座其中一句我很欣賞：他說你吹牛不會(huì)、拍馬不愿、作假不敢的人只能做老師。大概我們就是這種人吧。
老師們，記得一位哲人說過：“你選擇了一種生存方式，你就得接受一種生命的結(jié)局，或生或死，或喜或悲，或成功或失敗，或快樂或痛苦．．．．．．除了自己之外，其他任何人也無法改變”．．．．．．我既然自覺或不自覺地扮了教師、副校長(zhǎng)的角色，我想唯有多一些快樂的心境，少一些功利的浮躁；多一些潛心的歷練，少一些庸俗的附和；靜下心來教書管理、潛下心來做事育人，這才是我心中堅(jiān)守的那么一丁點(diǎn)東西吧。
最后我借用二首流行歌曲中的二句歌詞作為我今天述職的結(jié)束語：我每走一步，都是一次投入，如果能得到你們的祝福，我會(huì)向世界大聲說不苦；地球上有人77億，我們相遇相識(shí)不容易，時(shí)刻提醒自己：要珍惜你（們）給我的支持。
副校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇7
xx年的工作結(jié)束，我就xx年的工作情況進(jìn)行了述職。
xx年來，我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將xx年以來工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念。
1、堅(jiān)持每周的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民-主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民-主和-諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。
3、教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。xx年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
4、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
5、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
6、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
7、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，xx年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
8、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
9、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得
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