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請(qǐng)假條年假 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!轉(zhuǎn)眼間一年即將過(guò)去了,新的一年又要開始,，祝新年快樂(lè)，工作順利。
公司今年春節(jié)不再購(gòu)團(tuán)體票，所以買票極為困難，折騰了幾個(gè)回合才買到中轉(zhuǎn)票，讓人感嘆春運(yùn)一票千金難求。本想不耽誤工作，等公司放假再回家，無(wú)奈路途遙遠(yuǎn)假期有限，只得請(qǐng)假，提前回家。所以在春節(jié)期間想請(qǐng)十二天假(臘月二十四至正月初五)回家探望一下親人，并陪父母家人過(guò)個(gè)團(tuán)圓年，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們能體諒，給予批準(zhǔn)，同時(shí)我在這里向領(lǐng)導(dǎo)保證如下：
1一定遵守公司的規(guī)定，按時(shí)返回。
2假期中我需要做的工作我一定另找時(shí)間按時(shí)完成。
此致
敬禮！
請(qǐng)假人：
20xx年x月x日
請(qǐng)假條年假 篇2
尊敬的老師:
因_________________________________原因，我需從____月____日(星期____)第____節(jié)到第____節(jié)請(qǐng)假，共_____節(jié)。特懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)。
___年級(jí)___班學(xué)生：______________
時(shí) 間：
班 長(zhǎng) 簽 名： ______________
課任老師簽名： ______________
班 主 任簽名： ______________
請(qǐng)假條年假 篇3
尊敬的______老師：
我是_____________初______級(jí)_____班學(xué)生__________，因_____________________，特向您請(qǐng)假___________（多久），請(qǐng)假時(shí)間為_______年____月_____日_________至__________。離校期間一切安全責(zé)任由我（學(xué)生本人）自負(fù)，請(qǐng)您準(zhǔn)假！
請(qǐng)假人：___________
日期：___________
請(qǐng)假條年假 篇4
死人請(qǐng)假條，這是一個(gè)非常奇特的標(biāo)題，甚至讓人感到不可思議，但在這個(gè)奇妙而充滿幽默的世界里，這似乎又是非常正常的一件事情。
故事發(fā)生在一個(gè)十分寧?kù)o的小縣城里，這里的居民清一色都是鄉(xiāng)村人士，一呢層淳樸、樸實(shí)無(wú)華的田園氣息彌漫在空氣中。每天清晨，人們便在雞叫聲中一起起床，開始忙碌的生活。在這樣的環(huán)境下，似乎很難想象什么會(huì)打破這種平靜，但是這個(gè)小縣城確實(shí)發(fā)生了一件非常有趣的事情——一個(gè)死人居然請(qǐng)假了！
那么問(wèn)題來(lái)了，死人請(qǐng)假，究竟是怎么一回事呢？據(jù)當(dāng)?shù)氐膫髡f(shuō)，這個(gè)死人不普通，他是一個(gè)十分善良、認(rèn)真負(fù)責(zé)的縣城小學(xué)老師，他在世時(shí)德高望重、備受敬愛(ài)，甚至在逝世后，依然是人們心中不可磨滅的英雄形象。在他的家人和同事們的眼里，他一直就是一個(gè)為學(xué)生奉獻(xiàn)全部的好老師。
這位老師逝世已有一年，但是每當(dāng)學(xué)生們提起他的時(shí)候，依然會(huì)淚流滿面，因?yàn)樗碾x去給他們帶來(lái)了無(wú)盡的悲傷和惋惜。為了紀(jì)念他，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定將他的逝世日期定為"教師節(jié)"，并且為他舉辦一次盛大的追悼會(huì)。
可是事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。追悼會(huì)的日期與一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)撞在了一起，這意味著會(huì)有很多學(xué)生將會(huì)缺席這個(gè)重要的活動(dòng)。對(duì)于這個(gè)情況，校方得出了一個(gè)非常特別的解決方案：允許死者的家屬將他的名字寫在一張假條上出示給老師，以此來(lái)完成缺課手續(xù)，而這張假條就是——"死人請(qǐng)假條"。
這張假條的出現(xiàn)，讓所有人都吃了一驚，大家爭(zhēng)相稱贊這個(gè)法子十分英明，同時(shí)也讓大家對(duì)學(xué)校的管理制度有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。我們能夠看到，這樣的做法不僅凸顯了學(xué)校的人文關(guān)懷，而且能夠激勵(lì)更多的人對(duì)教育事業(yè)抱有更敬重、更熱愛(ài)的態(tài)度。
這也給我們提醒，一個(gè)小小的創(chuàng)意，或許能夠創(chuàng)造出非常好的效果和積極的影響。這張"死人請(qǐng)假條"不僅是一種趣味性的玩笑，更是一個(gè)能夠引起人們深思的故事。教師節(jié)，一起緬懷那些為教育事業(yè)奮斗的人們！
請(qǐng)假條年假 篇5
【答辯請(qǐng)假條】
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是貴校電子工程系2018級(jí)本科生小明。我特此致信，因在答辯日期當(dāng)天無(wú)法參加電子工程專業(yè)B班的答辯，請(qǐng)求請(qǐng)假，望您批準(zhǔn)。
我向您詳細(xì)陳述請(qǐng)假原因如下：
首先，非常抱歉給您添麻煩，但我所面臨的問(wèn)題確實(shí)不可避免，且具有相當(dāng)?shù)闹匾?。原?jì)劃答辯日期為6月20日，在此之前，我必須前往山西省太原市參加《電子技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)大賽》的決賽。我與我的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一年的辛勤努力以及對(duì)電子技術(shù)研究的深入，我們的研究項(xiàng)目成功入圍全國(guó)決賽，這對(duì)我們是一次寶貴的機(jī)會(huì)。由于比賽時(shí)間沖突，我無(wú)法同時(shí)參加答辯和決賽。
其次，參加《電子技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)大賽》對(duì)我個(gè)人的學(xué)業(yè)和未來(lái)發(fā)展具有極大的意義。該比賽是為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力而設(shè)計(jì)的，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用能力具有重要意義。我參賽的研究項(xiàng)目是基于我本科專業(yè)所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行了廣泛的實(shí)踐和研究，是我學(xué)業(yè)成果的具體體現(xiàn)和升華。獲得優(yōu)異的成績(jī)將對(duì)我的學(xué)術(shù)與職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響，為我今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我務(wù)必參加此項(xiàng)比賽，并將全力以赴爭(zhēng)取好的成績(jī)。
再次，我特別重視并尊重學(xué)院規(guī)章制度。雖然答辯是我本學(xué)期專業(yè)課程最后的閉環(huán)，但是我深刻理解答辯是對(duì)我四年學(xué)業(yè)的總結(jié)和檢驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人和學(xué)院都有極大的重要性。因此，我非常愿意配合學(xué)院的安排，爭(zhēng)取在答辯之前或之后進(jìn)行補(bǔ)答。
最后，我保證，一旦回到校園，我將立即與專業(yè)負(fù)責(zé)人和答辯組的老師們協(xié)商并安排好答辯的具體時(shí)間。我將盡全力備戰(zhàn)，積極爭(zhēng)取在其他學(xué)科考核中取得優(yōu)異成績(jī)，彌補(bǔ)此次缺席答辯造成的遺憾。
再次衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和答辯組老師對(duì)我的理解和支持。請(qǐng)您批準(zhǔn)我的請(qǐng)假申請(qǐng)，我將全力以赴參加大賽，并早日返校參加答辯。
順頌時(shí)祺！
學(xué)生：小明
電子工程系2018級(jí)本科生
日期：xxxx年xx月xx日
小編精心