為了鼓勵和表彰優(yōu)秀教師的教學成果和教育貢獻，我們會在教師節(jié)這一天進行優(yōu)秀教師評選活動，評選活動是可以為其他教師樹立榜樣，激發(fā)他們的工作動力，下面就由出國留學網(wǎng)小編為大家?guī)怼坝變簣@優(yōu)秀教師評選活動方案”，僅供參考，希望喜歡。
幼兒園優(yōu)秀教師評選活動方案（一）
為進一步貫徹落實自治區(qū)黨委、政府《關于進一步加強中幼兒園校長和教師隊伍建設的意見》精神，加快骨干教師隊伍建設，推進幼兒園教師專業(yè)發(fā)展，鼓勵我校教師熱愛教育事業(yè)，激發(fā)教師教書育人的積極性，全面提升我校教育教學質量，為高一級骨干教師評選奠定基礎，結合我校實際情況，特制定XXXX幼兒園骨干教師評選方案。
第一條評選的基本條件
骨干教師是幼兒園為了表彰優(yōu)秀的教師而特設的一種既具先進性、又有專業(yè)性的稱號。骨干教師應是師德的表率、育人的模范、教學的能手。骨干教師分四個級別：XXXX幼兒園骨干教師，XX市骨干教師，自治區(qū)骨干教師、國家級骨干教師。
校級骨干教師應當具備以下條件：
1、全面貫徹黨的教育方針、政策，熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的道德品質，具有創(chuàng)新精神和改革意識，教書育人，為人師表。
2、具有扎實的專業(yè)基本知識，掌握與學段相適應的教育學、心理學和計算機操作技能，善于學習先進的教育科學基本理念，自覺更新教育教學觀念，具有現(xiàn)代教育觀、學習觀和幼兒觀。
3、具有扎實的教育教學基本功，善于使用先進的教學手段創(chuàng)新教學方式，教學成績優(yōu)異，教學水平得到幼兒的高度認可，在本學科的教育教學及改革實踐中發(fā)揮著帶頭模范作用，在學科教研和科研中有一定的建樹，能形成和發(fā)展自己的教育教學風格或專長。在幼兒民意測評中，滿意度在90%以上。
4、具備一定的管理能力。能為幼兒園管理創(chuàng)新與發(fā)展建言獻策，有承擔班主任、教研組長、備課組長、年級組長、中層領導三年以上的工作經(jīng)歷，并在其任職工作中取得了大家公認的成績。
5、相關任職條件：具備初中教師要求的合格學歷，教齡在5年（含5年）以上；取得學科教學規(guī)定的普通話等級證書，其中，XX年XX月XX日以后出生、XX年XX月XX日以后參加工作的教師普通話水平必須達到二級甲等以上。
6、承擔本學科所承擔的滿工作量。
第二條評選的能力條件
評審幼兒園骨干教師，除應具備以上五條基本條件外，在近五年內，還須具備下列條件之二：
（1）近5年年度考核結果1次優(yōu)秀的。
（2）獲得校級及以上各類優(yōu)秀或榮譽稱號的。
（3）對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)文化知識，教學效果顯著，所教學科期末所帶班級平均成績排年級前三名。
（4）教師具有教育教學研究能力，寫出理論聯(lián)系實際、具有較高水平的教育教學論文：在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表（含XX教育共同體?？?；或論文在自治區(qū)級及其以上學會（學科）評比中獲三等獎（市級二等）以上；或在XX共同體校園網(wǎng)上發(fā)表通訊稿5篇以上。
（5）承擔市以上教育部門組織的示范教學（公開課）、學術交流等任務2次以上；或在教育部門組織的教學評優(yōu)活動中（優(yōu)質課、基本功大賽、教具制作、課例課件、專業(yè)知識考試、微課評選、錄像課等），獲市二等獎、自治區(qū)三等獎以上；擔任青年教師導師兩年以上；或一學年開設過兩節(jié)校級公開課；或為全校教師（包括青年教師）開設講座一次。
（6）主持或參與一項校級或以上課題研究，并結并獲獎。
（7）所輔導的幼兒在參加經(jīng)教育行政部門（或專業(yè)學會）批準組織的學科競賽中（或創(chuàng)新大賽、機器人大賽等）有3人次以上獲得自治級三等以上獎勵、或2人次獲得二等以上獎勵、一人次獲得一等或全國三等以上獎勵；音體美等教師在參加自治區(qū)及以上教育行政部門組織的競賽中輔導或訓練幼兒中取得重要獎項。
第三條骨干教師待遇
1、XX幼兒園骨干教師每一年選拔一次，原則上縣、市級骨干教師從校級骨干中選拔，自治區(qū)級骨干教師從市級骨干中選拔。
2、骨干教師優(yōu)先安排各種外出培訓和學習活動。
3、骨干教師享受幼兒園設立的各層次的骨干教師津貼。
第四條骨干教師考核要求
骨干教師是幼兒園教育教學的骨干力量，也是引領幼兒園發(fā)展的中堅力量，幼兒園將為骨干教師發(fā)揮作用提供平臺。但同時骨干教師也應承擔幼兒園以及自身提高所必需的相應任務。
校級骨干教師每學年必須完成下列任務的十分之三，市級骨干教師每學年必須完成下列任務的十分之四，自治區(qū)級骨干教師每學年必須完成下列任務的十分之五，國家級骨干教師每學年必須完成下列任務的十分之六。
1.認真履行崗位職責，堅持出滿勤，承擔滿工作量，完成教育教學目標任務，認真落實教學常規(guī)，被評為校級以上先進個人；
2.堅持教育教學創(chuàng)新，幼兒測評優(yōu)秀率在90%以上，且所教學科成績位于同層次班級中上水平；或每學年在幼兒園承擔2節(jié)或市、區(qū)承擔一節(jié)研究課、示范課或觀摩課；
3.積極參加教師校本培訓，每學年在教師（包括青年教師）培訓中至少承擔1次以上學術講座或學術報告，或承擔市級以上專題發(fā)言、學術交流；
4.開展教育教學研究，每學年主持或積極參與校級以上一個教育教學課題的研究，并有階段成果報告或結題報告；
5.撰寫教育教學論文，每學年至少有1篇以上教育教學論文在市級以上的教育刊物上發(fā)表，或論文在教育學會中評為市級二等獎、區(qū)級三等獎以上，或參編教材（不含教輔資料的編寫）；
6.積極參加市、區(qū)各類評優(yōu)活動，并在教學評優(yōu)中獲市級二等獎及以上；
7.積極參加幼兒園教研活動，每學年在幼兒園教研活動中作2次以上的書面專題發(fā)言，或承擔幼兒園組織的統(tǒng)一命題兩次以上（包括試卷分析）；
8.本學年至少幫帶指導一名同學科的教師，并能使所幫帶指導的教師的教育教學水平有所提高，有指導計劃和總結；
9.主動承擔幼兒園的校本課程并已開課實施，效果良好；或指導幼兒研究性學習小組有效開展研究性學習，并有結題報告；
10.積極參與學科競賽輔導，所輔導的幼兒參賽獲XX市一等獎、自治區(qū)二等獎以上。
骨干教師每學年都要進行一次考核，由本人撰述自評材料，由教務處、教研組、備課組查看相關資料，再由幼兒園考核小組進行評價。經(jīng)考核沒有完成任務的骨干教師，不再享受年終津貼，連續(xù)兩年沒有完成任務的骨干教師，將取消其骨干教師資格。
幼兒園優(yōu)秀教師評選活動方案（二）
為進一步加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業(yè)的校園氛圍，推進幼兒園科學和諧發(fā)展，傳遞正能量，凝聚精氣神，經(jīng)幼兒園支部和工會聯(lián)合會議研究決定在全校范圍內開展20XX年“最美教師”評選活動，從五個維度展現(xiàn)我校教師的“勤樸之美”、“愛生之美”、“智慧之美”、“陽光之美”、“和諧之美”。具體實施方案如下：
一、活動目的
通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才高、品端、人和、德美”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。
二、參評對象
參評對在本園工作滿三年以上的教職員工。
三、評選名額
1、最美教師：5人；
2、最美教師提名獎：15人。
四、評選標準
（一）為人師表，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；關心集體，能團結協(xié)作，有較好的合作意識。
（二）愛崗敬業(yè)，關注每一個幼兒的健康成長，能注重幼兒品德教育，遵循教育規(guī)律，因材施教，效果良好，業(yè)績突出。在幼兒及家長中享有較高威信。
（三）事跡典型、有代表性，能展現(xiàn)XX人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的風采。
（四）有下列情形之一的，不得參加“最美教師”評選活動
1、教學過程中有體罰和或者變相體罰行為造成影響的；
2、班級管理中出現(xiàn)重大安全責任事故的；
3、有不當言論，有違師德形象的；
4、推諉幼兒園的工作安排，無辜不參加幼兒園組織的活動或者不完成幼兒園布置的任務；
5、經(jīng)常請假、遲到、早退，有曠課、曠職現(xiàn)象的；
6、與同事關系緊張，影響教師隊伍聲譽的；
五、評選程序
1、報名推薦：XX月XX日前，各年級組根據(jù)評選標準，每組推薦1至3名“最美教師”人選。被推薦者需填寫“最美教師”評選活動申報表、事跡材料（見附件、事跡材料XX字左右）。
2、XX月XX日前，活動評審小組對推薦人選進行審查，確定“最美教師”候選人共20名。
3、投票測評：XX月XX日前，全體教師對候選人進行無記名測評；任教班級幼兒和家長測評；評審小組測評。
4、結果公示：教職工直接投票占50%，幼兒和家長測評占20%，評審小組投票占30%的比例計入總分，各項投票無異議后進行公示，接受師生監(jiān)督。
5、表彰獎勵：舉行頒獎儀式，為5名當選“最美教師”獲得者頒發(fā)榮譽證書和獎金；為15名獲得“最美教師”提名獎獲得者頒發(fā)榮譽證書和獎金。
六、組織機構
為確?；顒佑行蜷_展，成立“最美教師”評選活動領導小組，成員名單如下：
組長：XX
副組長：XX
成員：XX
七、工作要求
1、提高認識，精心組織?！白蠲澜處煛被顒邮俏倚＜訌妿煹聨燂L建設、打造優(yōu)秀教師團隊、促進和諧發(fā)展的重要舉措，各處室、年級組、教研組要高度重視，由組長負責，認真安排，精心組織，確?；顒禹樌M行，取得實效。
2、廣泛宣傳，營造氛圍?；顒悠陂g各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學習“最美教師”活動中來，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。
3、規(guī)范程序，嚴格把關。各處室、年級組、教研組要本著公開、公平、公正的原則，規(guī)范程序，嚴格把關，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實事求是，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象，要真正把德能兼?zhèn)涞摹白蠲澜處煛蓖扑]出來。
幼兒園優(yōu)秀教師評選活動方案（三）
一、指導思想
堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，對幼兒園教職工的德能勤績等方面的情況進行實事求是的評價，做到科學組織、客觀評價，準確合理，激發(fā)幼兒園教職員工的活力和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，最大限度地調動全體教職員工的工作積極性。
二、考核范圍和對象
幼兒園在編在崗教師，按年辦人數(shù)20%差額評選，正、副主任另行參與行政組評選。
三、考核的基本原則
群眾考核，定性考核與定量考核相結合；客觀公正、民主公開、注重實績。
四、考核內容
考核的內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。
德：熱愛教育、熱愛幼兒、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表、師德高尚；
能：熱愛學習、勤于思考、善于積累、有較強的教學能力、教研能力和管理能力（行政）；
勤：工作態(tài)度端正、堅持出滿勤、堅持提前上班、勤于工作、勤于管理；
績：工作表現(xiàn)突出、工作任務完成的數(shù)量、質量、效率得到公認，教研成果和教學質量上乘。
五、評選方法
分管年辦校長參與該年辦的評選過程，由各年辦確定方案組織老師認真評選（由年辦全體教師進行無記名投票），被評定教師提供“一人稱”的書面典型材料。
年辦推薦老師先由建功立業(yè)領導小組（邀請年辦主任）實行有記名投票，校長辦公會對照評比條件，確定最終人選，最后公示結果。
市級表彰的各類優(yōu)秀教師從以上特別優(yōu)秀教師中產生。
六、有下列情形之一者，評優(yōu)表模一票否決（注：以下一票否決的內容均以文字記錄為依據(jù)。）
1、體罰幼兒情況屬實的；
2、做了有損教育、教師形象，給幼兒園聲譽造成不良影響的；
3、教學過程檢查被領導點名批評和通報批評的；
4、有曠課（會）達一次的，幼兒園查班無故缺勤二次，本期事、病假累計達一個月的；
5、考試成績居倒數(shù)第一的；
6、推介資料、有償補課被社會或家長、幼兒舉報，情況屬實的；
7、同事、家庭、鄰里不和造成不良影響的；
8、不達平均工作量的；
9、工作講價錢，不服從幼兒園工作安排的。
幼兒園優(yōu)秀教師評選活動方案（四）
20XX年9月10日是我國第XX教師節(jié)。為在全社會進一步營造尊師重教的濃厚氛圍，促進我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，市委、市政府決定，在教師節(jié)來臨之際，表彰一批從事教育教學工作、支持XXX教育發(fā)展有突出貢獻的先進集體和先進個人?，F(xiàn)結合我市實際，制定本活動方案。
一、指導思想
進一步貫徹落實《關于貫徹落實<國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要>的實施意見》和省委、省政府教育工作部署，認真實施科教興市和人才強市戰(zhàn)略，大力倡導尊重教育、尊重知識、尊重人才的社會風尚，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
二、組織領導
為加強對表彰工作的組織領導，成立領導小組，負責評選表彰活動的具體實施工作，組成人員如下：XX
領導小組辦公室設在市教育局，辦公室主任由許若平同志兼任，負責具體工作。
三、評選條件及范圍
（一）評選條件
1、認真執(zhí)行黨的路線方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，講政治，講大局，有開拓創(chuàng)新、團結實干精神。
2、遵紀守法，有師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，工作在教育教學第一線，年度考核稱職以上。
3、班子團結，創(chuàng)新務實，有向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、重視教育，尊重老師，尊重人才，關心和支持教育事業(yè)，有突出貢獻。
（二）評選范圍
1、“十佳校長”評選范圍：我市各幼兒園（含幼兒園、民辦幼兒園）現(xiàn)任校長（園長）。
2、“十佳班主任”評選范圍：我市各幼兒園年度內在任的班主任。
3、“優(yōu)秀教師”評選范圍：各幼兒園的在崗教師。
4、“先進教育工作者”評選范圍：從事教育、教學或教研等工作的管理和服務人員（包括教育局各科室的工作人員）。
5、“教育系統(tǒng)先進集體”評選范圍：我市教育系統(tǒng)各幼兒園、各單位（含幼兒園、民辦幼兒園、教育局各科室）。
6、“尊師重教先進個人”評選范圍：我市各鎮(zhèn)、市直機關、企事業(yè)單位、社會團體干部職工及社會各界有關人士。
7、“尊師重教先進單位”評選范圍：為XXX教育發(fā)展作出突出貢獻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直機關、企事業(yè)單位、社會團體。
四、評選獎項和名額
1、市“十佳校長”10名。
2、市“十佳班主任”10名。
3、市“優(yōu)秀教師”50名。
4、市“先進教育工作者”10名。
5、市“教育系統(tǒng)先進集體”10個。
（以上獎項，各單位每個獎項推薦一個名額參加評選）
6、市“尊師重教先進個人”5名。
7、市“尊師重教先進單位”5名。
（第6、7獎項只限于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直機關、企事業(yè)單位、社會團體及社會人士，且每個單位每項推薦一個名額參加評選）
五、表彰方式
在教師節(jié)期間，市委、市政府召開全市慶祝教師節(jié)表彰大會，對獲得表彰的先進個人和集體頒發(fā)榮譽證書，并獎勵一定的獎金。
六、申報材料
（一）為了確保評選活動順利進行，各幼兒園、單位要認真做好推薦、評選和公示工作，公示范圍為本單位。
（二）務必于XX年XX月XX日前將先進個人申報表及先進集體材料報送市教育局人事科，聯(lián)系電話：XXX，電子郵箱：XXX。所有上報材料一式3份，事跡材料要求準確、翔實，具有代表性、典型性和時代感，字數(shù)在1500字左右。要求書面材料和電子文稿同時上報。
幼兒園優(yōu)秀教師評選活動方案（五）
為進一步加強我園教師隊伍建設，激勵廣大教師從事幼教工作的積極性，不斷推進我園幼兒教育工作的改革和發(fā)展，特制定本方案：
一、評選范圍：
在園一線教師
二、評選標準：
1、堅持四項基本原則，熱愛黨的幼教事業(yè)，教育改革創(chuàng)新意識強，作風正派，思想進步，具有崇高的思想境界和較強的敬業(yè)精神，在各項工作中都能起表率作用。
2、模范遵守幼兒園勞動紀律和規(guī)章制度，認真學習相關法律知識，依法執(zhí)教。
3、熱愛幼兒園，維護幼兒園榮譽，有高度責任心，具有團結互助的團隊精神，服從組織安排，團結同志，關心集體。
4、具有良好的職業(yè)道德，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度，如有違反行為一票否決。
5、熱愛本職工作，盡心盡責，能圓滿完成各項工作任務。
6、挑拔是非、不服從領導安排、有相罵打架現(xiàn)象者取消本學期評先資格。
7、出勤率達98%以上方有資格參加評選，其中事假五天以內，病假七天以內。
8、本學期無安全事故發(fā)生，安全率達100%。
9、教研成果佳，積極參加公開課、說課、教育心得的撰寫及教學論文、優(yōu)質課等比賽活動。能圓滿完成教育教學工作，并能積極參與幼兒教育的探究工作。
10、具有符合時代特點的教育思想，在教學中勇于探索，求實思變，開拓創(chuàng)新，在教學方法、教育改革方面取得突出成績。
11、按時上交各種計劃、總結，完成文章發(fā)表任務。
12、愛崗敬業(yè)，熱心服務幼兒和家長，保持良好的師德形象，師德調查滿意率達90%以上以上。
三、出現(xiàn)以下情況取消評優(yōu)資格：
1、有違背幼教法規(guī)以及幼兒園規(guī)章制度行為的。
2、有家長不良反映或出現(xiàn)事故的。
3、所在班級發(fā)現(xiàn)傳染病情況并未控制住的。
4、對幼兒小病小傷處理不恰當或延誤診治后果嚴重的。
5、全年請假超過5個工作日的。
四、評選辦法：
1、幼兒園根據(jù)評選條件，初步評選出符合條件的教師。
2、全體老師投票選出。
幼兒園優(yōu)秀教師評選活動方案（六）
一、指導思想：
XX幼兒園近半個世紀的風雨歷程鑄就了校園優(yōu)美、校風優(yōu)良、教育優(yōu)質、服務優(yōu)秀；教學扎實、管理落實、科研求實、發(fā)展真實的四有四實的優(yōu)質教育形象。特別近年在幼兒園銳意改革、跨越發(fā)展中，涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛生、勤奮求實、改革創(chuàng)新、銳意進取、師德高尚、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師。為了弘揚泡小優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵先進，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標，奮斗的方向，我們將評選表彰優(yōu)秀教師。
二、表彰時間：
教師節(jié)
三、表彰內容：
1、省、市、區(qū)學科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、師德先進個人。
2、XX幼兒園師德標兵、優(yōu)秀教室領導、教學能手。
四、幼兒園優(yōu)秀評選辦法：
1、以學科組為單位，采取自愿申報與民主評議相結合的辦法評選出優(yōu)秀教室領導或師德標兵、教學能手各一名。（語文組評選優(yōu)秀教室領導，數(shù)學組和科任組評選師德標兵）
2、凡申報的教師介紹自己的工作業(yè)績，采用無記名投票的方法評選。
3、評選結果上報幼兒園進行公示。
4、每學年期末評選一次，與教師年度考核相結合，教師節(jié)進行表彰。
五、評比細則：
1、師德標兵（優(yōu)秀教室領導）
（1）為人師表。用教師職業(yè)道德標準規(guī)范自己的言行，處處作幼兒的表率，深受父母信任、幼兒喜愛。
（2）管理一流。教室管理有序，班風好，受到任課教師的好評，教室財產管理好，學年中被評為幼兒園文明教室的次數(shù)在年級中名列前茅。學科教師主動、主動參與教室教育活動和教室管理。
（3）關愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無人身安全和健康事故發(fā)生。
（4）尊重父母。了解、滿足、超越、引領父母的需要，父母零投訴，贊譽度達100%。
（5）廉潔從教。不進行有償家教，不接受父母的宴請、禮物、禮金。
2、教學能手
（1）嚴謹治學。以學習為生存方法，以研究為職業(yè)方法。認真學習《新課程標準》，功底扎實，具有開拓創(chuàng)新精神，形成了自己的教學風格。主動爭取校級及以上的研究課、示范課、競賽課。
（2）團隊協(xié)作。主動主動與學科教師共同進行教學行動研究，毫無保留地將自己的經(jīng)驗與智慧與大家分享，推動學科組的教學研究向前發(fā)展。
（3）成績顯著。所教教室學風濃，幼兒基本功扎實，思維活躍，富有創(chuàng)新認識。幼兒學業(yè)成績名列年級或學科前茅，教師個人論文在各級各類刊物發(fā)表或獲獎。
六、表彰形式：
1、舉行優(yōu)秀教師表彰大會。
2、利用幼兒園宣傳陣地，貼出優(yōu)秀教師照片及先進事跡。
3、開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流活動和教學能手技能展示活動。
幼兒園優(yōu)秀教師評選活動方案（七）
為了更好地做好優(yōu)秀教師的評選工作，明確優(yōu)秀教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊伍中先進示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定幼兒園優(yōu)秀教師的評選方案：
一、評選范圍和對象
在本園教齡滿一學期以上的，滿工作量的專任教師。
二、評選條件
（一）德
1、擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。參評教師須在本園從事教育教學工作一學期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加幼兒園先進教師的評選。
2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅持素質教育思想，全心全意搞好教育教學工作。關心愛護幼兒，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于幼兒園的言論，在危急關頭挺身而出，以大局為重，維護幼兒園和幼兒利益。維護幼兒園威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。
3、凡有體罰和變相體罰幼兒行為的均取消參評先進教師資格。
（二）能
1、刻苦鉆研教育教學業(yè)務，有開拓進取精神，積極運用現(xiàn)代教育技術進行學科教學改革，有較強的教育、教學能力，所教班科班風、學風好，教學成績達鎮(zhèn)平均水平。
2、有較強的課堂教學管理能力，課堂紀律良好，無亂堂、無瞌睡等。
（三）勤
1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級各部門組織的各項活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達到增城市教育局教研室規(guī)定的標準。
2、發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，關心幼兒園事務，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和幼兒園每項工作。積極為幼兒園分憂解難，樂于接受分配的各項工作。
3、各種資料按時上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進教師。
4、應積極參加幼兒園或科組安排的工作，并能出色完成，凡對幼兒園或科組工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。
（四）績
1、教育和教學效果好，成績顯著，對全校教育質量、教學水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學科成績必須達到幼兒園學期初制定的學科質量目標。
2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。
3、教育思想端正關心幼兒，熱愛幼兒，特別是對待后進生，要滿腔熱情地關心和愛護，使幼兒能健康地成長。切實減輕幼兒過重課業(yè)負擔。
三、評選原則
1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。
2、每年度評選一次，按程序操作。
3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度優(yōu)秀教師稱號。
四、評選程序
1、符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報表》（附表），并上交個人優(yōu)秀事跡材料和有關印證材料。
2、幼兒園對材料進行嚴格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。
3、幼兒園對初步人選的事跡在幼兒園公示一周，廣泛征求全校師生的意見。
4、幼兒園根據(jù)綜合考評結果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選，并在校務公開欄公示一周，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，幼兒園將按有關程序處理。
幼兒園優(yōu)秀教師評選活動方案（八）
教師是強校之本，為了調動廣大教師的積極性，客觀公正地評價教師的工作業(yè)績，幼兒園把評選“XX幼兒園優(yōu)秀教師”活動作為促進幼兒園內涵發(fā)展的內容之一，為此，制定本《XX幼兒園優(yōu)秀教師評選方案》。
一、評選內容：
（一）、師德要求：
符合《中幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合幼兒園師德相關要求與幼兒園教育的有關要求作為底線規(guī)定，實行師德一票否決制，并強調：
1、熱愛事業(yè)，熱愛幼兒，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。
2、為人師表，嚴格規(guī)范，無違反師德以及幼兒園規(guī)章制度的行為。
3、教書育人，關心幼兒，注重幼兒品德教育，積極參加幼兒的教育教學管理工作。
（二）、教學業(yè)務：
1、按質按量出色完成課堂教學工作，教學質量、班級規(guī)范反映好。
2、積極投身教改實踐，按要求認真完成各項教學、教研任務。教研活動積極參與，思考有效教學有思路、有實踐、有效果。
3、積極申報、承擔主題教學任務，認真參與公開課教學或教學交流等各級別的教學任務或活動。在幼兒園課程實踐中有成績、做貢獻，得到教研員、教師、幼兒園、以及家長等方面的肯定。
4、積極主動、承擔、參與教學研究，能承擔、組織、或參與試教、示范等活動，且有效果。
5、有扎實的教學和教研功底：課堂調控有藝術、治學嚴謹有風格、教學嫻熟有特色、勇于創(chuàng)新有思考。
（三）、教學效果：
1、因材施教，注重分類，提高合格，所帶班級幼兒在有教育教學各方面進步。
2、加強指導，減輕過重負擔，提高效率，所帶班級幼兒成績良好。
3、勇于創(chuàng)新，不斷進取，形成特色，教學方法，實踐效果形成良好的反響。
二、評選對象：
在職在編教工。
三、評選原則：
1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。
2、每年度評選一次，按程序操作。
3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度XX幼兒園優(yōu)秀教師稱號。
四、評選程序：
第一輪：年級組推薦，年級組每位教工填寫推薦意見（見附表1式樣），年級組統(tǒng)計，每個年級組推薦到幼兒園層面的候選人為2人。
第二輪：幼兒園組織全教會推薦，每位候選人獲全校教工50%以上（不包括50%）推薦即當選。
五、評選形式：
1、年級組推薦由年級組長主持，說明要求，聽取大家意見。填寫推薦意見后，工會組長統(tǒng)計，行政監(jiān)督，年級組長宣布被推薦到幼兒園層面的候選人選。
2、全教會推薦以全體教工填寫推薦表形式進行（見附表2式樣），全教會當場統(tǒng)計，當場宣布。監(jiān)票、唱票、寫票人員分別來自黨支部、工會或團支部各1人。
六、評選時間：
每年度11月-12月間。
七、獎勵方法：
獎勵原則：精神獎勵為主，物質獎勵為輔。
1、被評選到的教工，寫一份本年度工作總結，發(fā)給黨支部、幼兒園人事和網(wǎng)管，幼兒園給予校園網(wǎng)上的宣傳。
2、被評選到的教工根據(jù)幼兒園有關方案、規(guī)定給予一次性物質獎勵。
3、幼兒園在適當園地或宣傳欄給予展示、鼓勵。
八、其它事項：
本方案經(jīng)校務會、黨支部討論補充后，交行政會討論修改，在適當時間提交教代會審議通過作為幼兒園制度之一。
本方案解釋權在校務會。