您想了解更多我們推薦您讀一遍“關(guān)于沒(méi)考好的檢討書(shū)”，在我們從小到大不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，寫(xiě)檢討書(shū)也許一段不可或缺的經(jīng)歷，我們需要在寫(xiě)檢討時(shí)重點(diǎn)剖析自己。希望本文能為您提供一些參考！
關(guān)于沒(méi)考好的檢討書(shū)(篇1)
尊敬的老師：
您好！
我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只期望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講 ，導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。
我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的緣由。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小緣由?；蛟S您清楚或許您不清楚。前段時(shí)間不是由于月考成果看得過(guò)去有所松懈，而是始終就不緊急：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此打算以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，特殊是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的狀況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)頭認(rèn)真預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病發(fā)呆。這的確鋪張了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛玻特殊是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為＂厭惡學(xué)習(xí)的孩子＂。其實(shí)這是消極的心理示意。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)頭對(duì)很多的科目產(chǎn)生愛(ài)好了。心理示意也是蠻重要的。
現(xiàn)在我格外重視，并從內(nèi)心上責(zé)怪自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的生疏到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。由于我發(fā)覺(jué)我竟然有一點(diǎn)＂為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要削減吃東西的時(shí)間xx每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的'嚴(yán)峻性，不會(huì)再下滑了。
只要我們都有很好的約束力量、自主學(xué)習(xí)力量，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了.我肯定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的生疏到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的生疏到自己的錯(cuò)誤，
期望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)絕望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
關(guān)于沒(méi)考好的檢討書(shū)(篇2)
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。
因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，在這次考試中我成績(jī)十分不理想，不但傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。
于是，今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自身的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致我成績(jī)下降。我認(rèn)為，這成績(jī)下降還有兩個(gè)大的原因。
1.首先是上課時(shí)間注意力不集中：
上課有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，一聽(tīng)到老師上課的聲音就止不住的犯困！另一半時(shí)間中止不住的東想西想，為什么窗外沒(méi)有小鳥(niǎo)飛過(guò)。為什么XX的書(shū)包那漂亮！為什么老師的'你的頭發(fā)會(huì)那長(zhǎng)！同桌小王老是問(wèn)我放學(xué)后要不要一起去玩！
2.第二是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題：
每次一回家就忍不住的想看電視！對(duì)媽媽叫我做作業(yè)的聲音無(wú)動(dòng)于衷！對(duì)于奧特曼打怪獸我非常感興趣！好不容易看完一集、發(fā)現(xiàn)對(duì)于作業(yè)我根本就靜不下心來(lái)、我發(fā)現(xiàn)自身居然有那多的題目不會(huì)做、媽媽教的和老師教的完全不一樣、我根本就坐不住、媽媽總是在我耳朵邊上催、我是小孩子、哪里能算的了這么快啊！
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1.對(duì)自身思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。
2.我要有好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自身，反省自身。要從自身身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，找到了自身身上存在的不足。
因此，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。
請(qǐng)父母和老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
關(guān)于沒(méi)考好的檢討書(shū)(篇3)
尊敬的老師：
您好！
我懷著愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。
我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。
關(guān)于沒(méi)考好的檢討書(shū)(篇4)
尊敬的xx：
您好！
我是我們xx學(xué)校五年級(jí)的班長(zhǎng)，我叫xx。我在這一次的期末考試中沒(méi)有考好，而且還在班級(jí)和年級(jí)排名上掉了很多個(gè)名次。不但辜負(fù)了老師對(duì)我的期待，還拉低了我們整個(gè)班級(jí)在年級(jí)里的排名。在考試之前，您還特意給我們這些班干部做了動(dòng)員大會(huì)，給我們鼓舞士氣，希望我們班在這一次的期末考試?yán)锬芘e得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，能給您揚(yáng)眉吐氣一回。但作為一班之長(zhǎng)，我的成績(jī)居然還排在了班級(jí)的十名之后，我沒(méi)有臉來(lái)見(jiàn)您，沒(méi)有這個(gè)資格來(lái)當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)。
但在我冷靜下來(lái)后，我覺(jué)得我要重新振作起來(lái)，這次的考試成績(jī)并不能代表我以后的成績(jī)。這次沒(méi)有考好并不代表我以后也會(huì)考得不好，因此我要反思自身這次考得不好的原因，吸取這次的教訓(xùn)，總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，好讓我在下一學(xué)期里能改正自身的錯(cuò)誤，提升自身的成績(jī)。
反思自身這次考得不好的原因，我得出了以下幾要點(diǎn)：
1。在上一學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)沒(méi)有以往好，因?yàn)檫@一年里我被選為了班長(zhǎng)，我就開(kāi)始有一點(diǎn)驕傲了，我就開(kāi)始對(duì)自身學(xué)習(xí)有一點(diǎn)放松了。因此知識(shí)沒(méi)有學(xué)的很扎實(shí)，成績(jī)自然也就考的不好。
2。在上一學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)方法也不太對(duì)。因?yàn)槲矣X(jué)得我以前的學(xué)習(xí)方法太累了，因此這學(xué)期里我就換一種學(xué)習(xí)方法，按照這個(gè)學(xué)習(xí)方法學(xué)了一年，我的'成績(jī)不但還沒(méi)有提升，反而還下降了很多。
3。在考試前期，我也沒(méi)有用心的去做復(fù)習(xí)，因此以前學(xué)的知識(shí)，我有很多都忘記了，因此在考試的時(shí)候，看到以前學(xué)過(guò)的知識(shí)我都不會(huì)做，才會(huì)空了那多的題目都沒(méi)有寫(xiě)。
吸取了這次的教訓(xùn)，我決定以后做到如下改正：
1。不管我是班級(jí)的班干部，還是一名普通的學(xué)生，我都要時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)，都要時(shí)刻的嚴(yán)格要求自身。
2。雖然以前的學(xué)習(xí)方式有一點(diǎn)累，但只要是適合自身的，才是最好的。因此在下學(xué)期我要找到一個(gè)適合自身的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)。
3。在考試前，我要把要考的知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)到位，我要做好充分的準(zhǔn)備來(lái)迎接考試。
在下一次的考試?yán)?，我要證明我自身絕非這點(diǎn)實(shí)力，作為一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)和我的能力是夠資格給同學(xué)們做榜樣的！請(qǐng)老師也一定要相信我，下一次我一定不會(huì)再讓老師失望了，就算不為自身爭(zhēng)一口氣，我也要給老師爭(zhēng)一口氣，給我們xx班的同學(xué)爭(zhēng)一口氣！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
關(guān)于沒(méi)考好的檢討書(shū)(篇5)
尊敬的教師：
您好！
我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切期望。我成績(jī)十分不夢(mèng)想，不僅僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今日，我在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，此刻想起來(lái)十分后悔。
今日，我懷著愧疚和懊悔的心境，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只期望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。多謝您。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自我的散漫和無(wú)知，對(duì)于__這種需要很多做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和教師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)初1_班的一種不職責(zé)的表現(xiàn)。另外還讓教師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自我已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫教師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自我欠缺團(tuán)體榮譽(yù)感，
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自我按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每一天認(rèn)真聽(tīng)講，很多做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)以往為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的教師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，很多做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不能夠再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要進(jìn)取地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自我留下一個(gè)完美的回憶，給同學(xué)和教師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
檢討人：
日期：
關(guān)于沒(méi)考好的檢討書(shū)(篇6)
親愛(ài)的老師、父母：
你們，很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績(jī)，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書(shū)，表達(dá)我的歉意。
關(guān)于我此次期中考試的成績(jī)不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯(cuò)過(guò)老師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái)，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有的成績(jī)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jī)不的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒(méi)考的檢討書(shū)，懇求父母和老師的原諒。下次一定會(huì)考的，在給我一機(jī)會(huì)!
此致
敬禮!
___
20__年_月_日
關(guān)于沒(méi)考好的檢討書(shū)(篇7)
尊敬的班主任老師：
這次月考沒(méi)有考好，我的總成績(jī)?cè)谀昙?jí)段排名下降了100多名，讓您十分為我擔(dān)憂(yōu)，也讓我為自己這次成績(jī)的嚴(yán)重退步感到揪心難過(guò)。
經(jīng)過(guò)深刻反思與仔細(xì)反省，我總結(jié)出造成這次考試失利的幾點(diǎn)原因：第一，這一個(gè)月期間學(xué)習(xí)心態(tài)出現(xiàn)了一絲松懈，上課偶爾出現(xiàn)思想開(kāi)小差、打瞌睡的情況，課后作業(yè)也沒(méi)有及時(shí)充分得完成。上課注意認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差。上課是老師集中講解錯(cuò)題難題的時(shí)候，老師辛辛苦苦備課集中資源在課堂上，我思想開(kāi)小差就是對(duì)不起老師。第二，這次的月考試卷題型特點(diǎn)偏簡(jiǎn)單一些，我在考試當(dāng)中存心麻痹大意、粗心馬虎等問(wèn)題，造成了很多基礎(chǔ)題該得的分?jǐn)?shù)沒(méi)得到。第三，我沒(méi)有能夠不斷鞏固加深知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于各科學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握還不夠系統(tǒng)不夠穩(wěn)定扎實(shí)。
月考成績(jī)是能夠綜合測(cè)試出學(xué)習(xí)狀況的，我這次月考的失利就充分說(shuō)明我前段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)的欠缺。根據(jù)這些問(wèn)題原因，我必須深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，努力尋找正確合理的解決措施，予以改正。就此，我要向老師鄭重得保證：
一、從今往后樹(shù)立堅(jiān)定從容穩(wěn)固的思想學(xué)習(xí)態(tài)度，保證每一階段學(xué)習(xí)狀況都能夠保持在良好狀態(tài)。以此來(lái)切實(shí)保證學(xué)習(xí)成績(jī)不出現(xiàn)大波動(dòng)，避免給老師與家長(zhǎng)造成心理困擾。
二、重視基礎(chǔ)題訓(xùn)練，適當(dāng)減少難題攻克。高考即將臨近，雖然高考取得高分是需要相當(dāng)思維解題功底的，但是其中基礎(chǔ)題目無(wú)疑是占據(jù)絕大多數(shù)。基礎(chǔ)題占分最多，取分也最容易，所以我必須加強(qiáng)基礎(chǔ)題訓(xùn)練，保證基礎(chǔ)題目得分才能夠最好得克服我目前出現(xiàn)的問(wèn)題。
三、從今往后，我一定要認(rèn)真聽(tīng)課，保證合理科學(xué)的作息，確保上課時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講。
此致
敬禮！
檢討人：______
20____年____月____日
關(guān)于沒(méi)考好的檢討書(shū)(篇8)
尊崇的教師：
我對(duì)這次歷史考試的分?jǐn)?shù)感到愧疚，歷史居然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的中央。經(jīng)過(guò)我的細(xì)心反思，我想這和我閱讀標(biāo)題不仔細(xì)與本人的根底不扎實(shí)有著很大的關(guān)系。我曉得教師關(guān)于我有著很大的希冀，可是我還是沒(méi)有考好。關(guān)于這點(diǎn)我感到非常抱愧。但是既然犯了錯(cuò)誤就要矯正，所以，經(jīng)過(guò)考試我也想了很多當(dāng)前必然要學(xué)習(xí)的東西。
我要改掉考試不細(xì)心讀標(biāo)題的壞習(xí)氣。有時(shí)分我往往看著標(biāo)題后面就隨手把前面的成績(jī)寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，經(jīng)過(guò)當(dāng)前的練習(xí)，我必然要在考試的進(jìn)程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把標(biāo)題看準(zhǔn)、看好。工夫允許的時(shí)分要多反省幾遍，相對(duì)不允許本人再犯相似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓教師、家長(zhǎng)和同窗們絕望。不讓本人絕望。我以為此次考試的得勝，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。〞的確，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、思想醒悟不敷深入。思想醒悟是一個(gè)先生具有的根本條件，一個(gè)先生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想醒悟會(huì)帶著我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成果如何過(guò)關(guān)。不只僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想醒悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。
2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相反相成的。一個(gè)正確仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)先生成才的必備根底，有了正確的思想態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對(duì)待考試成果的重要性，考試是學(xué)校正于先生的檢測(cè)，也是讓本人找出缺乏矯正缺乏的辦法，也是學(xué)校正先生的一種擔(dān)任的'態(tài)度。
3、根本功的不扎實(shí)。平常的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成果，這是不成否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次復(fù)雜的驗(yàn)算，每一次刻苦的考慮，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的根底，而招致考試成果的不睬想。
4、平常對(duì)本人要求過(guò)低。有時(shí)分人會(huì)犯“惰性〞，也就是偷個(gè)小懶，每團(tuán)體都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人抑制的較差。平常對(duì)本人嚴(yán)厲要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)本人嚴(yán)厲要求，看待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)厲要求。
5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目的。每一個(gè)階段都給本人制定一個(gè)小目的的人，往往平常不怎樣起眼，到了考試就會(huì)大放光榮，由于他完成一個(gè)個(gè)小目的，從而最終完成一個(gè)大目的。但是光有目的沒(méi)有實(shí)踐舉動(dòng)也是不可的，一步一個(gè)足跡的踏實(shí)渡過(guò)每個(gè)目的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海〞。古人的話都是有道理的。力就會(huì)成功，一團(tuán)體要是缺乏了自決心，不敢去嘗試，不論是學(xué)習(xí)還是任務(wù)都無(wú)法成功。俗話說(shuō)“人不成有傲氣，但不成無(wú)傲骨〞。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
7、短少“不恥下問(wèn)〞的肉體。有時(shí)分覺(jué)得問(wèn)成績(jī)很丟面子，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是先生，我們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向他人討教，這是很正常的景象，但是我不斷曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝扫?。每團(tuán)體都有本人的缺陷，每團(tuán)體也有本人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)償本人的缺陷。比方你的數(shù)學(xué)好，我的歷史好，我們就可以相互學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)進(jìn)步的是單方，也是雙倍的。
檢討人：
關(guān)于沒(méi)考好的檢討書(shū)(篇9)
尊敬的老師：
您好！
就在前幾天，我們班的期末考試成績(jī)出來(lái)了，我原本以為自身還能取得一個(gè)中規(guī)中矩的排名，可我看到了自身的排名后，我瞬間就傻眼了，因?yàn)槲疫@一次期末考試的成績(jī)實(shí)在是太不理想了，各個(gè)科目的分?jǐn)?shù)相比之前的考試都有了退步，這讓我懷疑自身的試卷是不是被看錯(cuò)了。但，當(dāng)我把自身的試卷完完整整的看了一遍后，我發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)并沒(méi)有錯(cuò)誤，完全是因?yàn)槲覀€(gè)人的問(wèn)題導(dǎo)致了失分。
這一次的考試失敗，對(duì)我來(lái)言是一個(gè)不小的打擊，因?yàn)樵谄饺绽镂以诎嗌系某煽?jī)還算不錯(cuò)，如今一下子就跌落了不少，讓我都沒(méi)有什么勇氣去面對(duì)自身的父母和同學(xué)了，當(dāng)然了，也沒(méi)有什么臉面來(lái)面對(duì)老師您了。我覺(jué)得自身這一次之因此會(huì)出現(xiàn)這種狀況，是因?yàn)槲以诳荚嚽暗倪@一段時(shí)間里，沒(méi)有做好復(fù)習(xí)，而且也沒(méi)有積極地去完成老師給我們布置的課后作業(yè)，這導(dǎo)致了我對(duì)于題目的不熟練，因此這一次考試沒(méi)考好倒也算正常。追究根本原因，還是因?yàn)槲姨源罅?，上一次?考試結(jié)束后，我仗著自身的成績(jī)還算不錯(cuò)，因此就放松了自身對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性，轉(zhuǎn)而投入了更多的時(shí)間到了和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的方面。
在這次期末考試前的一個(gè)多月里面，班上的不少同學(xué)都已經(jīng)在復(fù)習(xí)了，我甚至還看到不少同學(xué)拿出了厚厚的練習(xí)冊(cè)，只為加強(qiáng)自身的做題效率，原本我也是很想再提升一下自身的能力的，可我的驕傲和自信心蒙蔽了我的雙眼，讓我覺(jué)得自身即便不努力也能把期末考試給考好。這種自大的心理也讓我吃到了苦果，看著我們班的成績(jī)單，我發(fā)現(xiàn)不少在平日里認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)都提升了不少，像我這種吊兒郎當(dāng)?shù)娜嘶旧喜皇窃靥げ骄褪堑粝氯チ?，這也告訴了我，學(xué)習(xí)就是“逆水行舟，不進(jìn)則退”。
經(jīng)過(guò)這么一次教訓(xùn)后，我一定會(huì)在下個(gè)學(xué)期里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，重新讓自身的成績(jī)?cè)贈(zèng)_上去，我會(huì)在這個(gè)假期里面好好地去復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，然后再預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的知識(shí)，并且我還會(huì)做一些練習(xí)題，這樣才能讓我盡快的跟上班上那些優(yōu)秀同學(xué)的步伐。我相信自身并不傻，只要我肯沉心在學(xué)習(xí)上，那我一定能讓自身的成績(jī)突飛猛進(jìn)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日