時光荏苒，流年似水，不知不覺，這一階段的工作就完成了。想必我們需要寫好工作總結(jié)了，總結(jié)有利于富裕人努力工作的動力，從而更有效率的工作。以下內(nèi)容標題為《教導(dǎo)主任工作總結(jié)》，是出國留學(xué)網(wǎng)編輯為您特意收集，希望本文能讓您喜歡！
教導(dǎo)主任工作總結(jié) 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
時間過得很快，時光的流逝記載著付出的辛苦，也見證著積累和成長。擔任教導(dǎo)主任以來，全園老師對我的工作給予了支持、配合和辛勤付出，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)更是在給我一個學(xué)習鍛煉平臺的同時，給予我支持和激勵。幾年以來，我協(xié)助副園長完成教學(xué)教研、師培、科研、宣傳等工作，現(xiàn)將個人履行工作崗位職責的情況報告如下，不妥之處懇請批評指正：
一、在忐忑中定位
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。起初我怕自己因缺乏經(jīng)驗而愧對大家的信任，經(jīng)過一段時間的學(xué)習、摸索、總結(jié)后，我發(fā)現(xiàn)：只要樹立為幼兒的快樂成長而努力，為教師的快樂教學(xué)而盡心做實事，找準自己的定位，做好園長、副園長的助手，用心一定會有收獲。于是，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮作用，盡量減輕園長和副園長的工作壓力和負擔。同時與保育主任、后勤，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、在堅持中摸索
(一)在常規(guī)管理中探索途徑
加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)，嚴格執(zhí)行保教管理制度，嚴格按照教學(xué)六認真要求督促指導(dǎo)教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，
提前準備課程單元計劃、周計劃以及活動方案，組織教研組長認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)，不斷縮短計劃與實踐操作活動間的距離。第二，既加強對教研組長工作的督促和指導(dǎo)，又充分發(fā)揮教研組長的組織帶頭作用，拓展教研組工作的方法和形式。與此同時，堅持每周至少兩天入班指導(dǎo)，針對幼兒的晨間活動、早操、戶外活動、游戲活動，教師的備課，活動組織發(fā)現(xiàn)問題及時總結(jié)調(diào)整，從教學(xué)準備、活動設(shè)計、策略運用、方法拓展等方面進行一系列且行且思的補充與完善，優(yōu)化課堂。
(二)做活教研，促進教師成長
1、立足實效，創(chuàng)新園本教研。我們以提高教師教育教學(xué)能力為出發(fā)點和落腳點，堅持以“研”促教，以教促“研”。建立高效的教研機制，構(gòu)建園本教研新體系。創(chuàng)新教研方式，重在解決實際問題。如學(xué)習方式上的創(chuàng)新，研討方式上的創(chuàng)新，有問題研討、案例研討、課例研討等;培訓(xùn)模式上的創(chuàng)新，有以年級組為陣地，以園為本開展多層面、多形式的教學(xué)研討活動，如新老教師層面、學(xué)科層面、年段層面的活動觀摩、教學(xué)評析、專題討論等等。努力提高園本教研的質(zhì)量和效益，使園本教研起到突現(xiàn)重點、突出難點、突破弱點的效果，進一步提高廣大教師的教育教學(xué)能力。
我們在每年學(xué)期初，制定切實可行計劃，定期組織開展教研。如：重點圍繞規(guī)則意識即生活常規(guī)教育開展《優(yōu)化一日管理細化保教常規(guī)》觀摩研討活動，幼兒園各領(lǐng)域活動有效教學(xué)研討、“小幼銜接”專題研討、“幼小銜接幼小溝通”主題下的領(lǐng)域教學(xué)、早期閱讀教學(xué)、《指南》精神等活動，解決在教育實踐中存在問題的同時，激發(fā)教師積極研究的精神，學(xué)習和掌握研究的方法，達成以研促教，以教促研。在園本教研中，我們注重對《綱要》和《指南》的理解和領(lǐng)悟和對新教材的靈活把握和運用，引導(dǎo)教師運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略。在新教師、轉(zhuǎn)崗教師、早閱試點教師、國培參培教師的匯報課活動中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備，在觀摩過程中，聽課教師都能虛心學(xué)習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。這些活動為打造我園擁有一支好學(xué)上進，團結(jié)敬業(yè)的研究型教師隊伍不斷實踐著。
2、加強課程研究，提高課堂教學(xué)效果。為了提高大家的課程實施水平，積累優(yōu)質(zhì)課程資源，扎實開展研討課教師聽課活動，每一個活動組織前，充分挖掘教材設(shè)計精彩的活動過程;活動中要求教師做好聽課記錄并附上評議;活動后及時組織教研，評議中鼓勵教師積極發(fā)言，提出改進意見;授課者在活動后還要針對本次活動的情況寫好反思，在反思中總結(jié)經(jīng)驗。有效的園本教研使教師們的教育教學(xué)水平有了大幅度的提升。同時，進一步加強對特色課程的研究，梳理特色課程內(nèi)容、方案，建立完整了園本課程體系，開展音樂欣賞研討活動，早期閱讀研討活動，讓教師進一步明確常態(tài)下教學(xué)活動的表現(xiàn)方式和評價標準，切實提高常態(tài)下教學(xué)活動的質(zhì)量與效益。
3、搭建練兵平臺，促進群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動。一是鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：幼兒教師技能比賽、環(huán)境布置評比、xx全生產(chǎn)征文比賽、師德師風演講比賽等。這些活動不僅給教師提供了一個展示自我風采的舞臺，更是檢驗自身素質(zhì)和互相學(xué)習提升的機會，激發(fā)教師自主學(xué)習、終身學(xué)習的意識。二是積極組織各類獻課、送課活動。20xx年x月積極組織片區(qū)幼教研討會《防止小學(xué)化傾向之語言領(lǐng)域教學(xué)研討》，我園青年教師xx在活動中獻課，向片區(qū)各幼兒園園長、教師展示我園“研訓(xùn)結(jié)合”園本教研活動的成果;每年x月組織教師送教下鄉(xiāng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，充分發(fā)揮省級示范幼兒園的示范輻射作用。
(三)在科研工作中提升自我
20XX年下學(xué)期，作為課題《基于圖畫書類型分析的教學(xué)策略探索》的課題園，我們遴選了小二班、中二班、大三班三個班級作為“早期閱讀”試點班，萬事開頭難，我?guī)ьI(lǐng)試點班老師查閱資料、鉆研教材、分析讀本、設(shè)計活動，進而施教帶教、階段研討，期末，試點班圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)并積累了教學(xué)經(jīng)驗，為下一年度在全園推廣早期閱讀教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
科研的最終目的是解決教育教學(xué)中的實際問題。我們通過對家園共育過程中的問題進行總結(jié)研討，把如何充分調(diào)動家長參與教育活動提煉為亟待解決的問題，20XX年x月課題《家長參與幼兒園教育活動的有效途徑探索》科研小組已完成了前兩階段的研究工作，科研不僅提高教師在觀察、記錄、總結(jié)、撰寫等各方面的能力，并力求每個教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗與收獲，為課題下階段的順利開展做好了準備。
(四)在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中共同成長
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次。我們采取“走出去，請進來”模式進行教師培訓(xùn)。每次以解決實際問題為出發(fā)點的業(yè)務(wù)學(xué)習我都事先做了精心的準備，無論從內(nèi)容的設(shè)計、各個環(huán)節(jié)的銜接、還是與老師們的行為互動、
預(yù)計可能解決的問題等都取得了不錯的效果。為了使老師們在業(yè)務(wù)學(xué)習中自主快樂的參與，提高學(xué)習的質(zhì)量，我們進行學(xué)前具體指導(dǎo)，帶著問題、儲備學(xué)習，保證學(xué)習的目標性，指向性，學(xué)完以后根據(jù)學(xué)習的實際，帶著先進的教學(xué)理念，教學(xué)策略和方法，回來后進行二級培訓(xùn)或還原課堂，把學(xué)習成果傳達給所有的老師，確保每學(xué)習培訓(xùn)質(zhì)量落到實處。我們還分別邀請了xx幼教研究中心、縣進修校及縣教研室的專家來園進行課程培訓(xùn)，用專業(yè)和的幼教理念引領(lǐng)全體老師在優(yōu)質(zhì)教育的路上前進一大步。此外，還組織老教師對年輕教師進行結(jié)對幫教，把培訓(xùn)推向日常。
(五)在日常教學(xué)中享受快樂
兩年以來，我分別擔任托小中大班主題教學(xué)。在日常教學(xué)中，我和老師們一同用心體驗和孩子在一起的快樂，一起笑，一起鬧，一起快樂，一起憂愁，一起感受，一起探索。只要真誠，只要用心，孩子的成長一定會帶給我們很多感動。在反思與成長交流會上，當聽到xx老師回顧自己的從教經(jīng)歷中，她如何被山區(qū)那群舉著火把翻越大山準時上學(xué)的孩子們感動，從而暗下決心勤懇教學(xué)、盡職工作。這種“上學(xué)精神”在她的娓娓道來中感染著我，這種細膩感動著我，我會珍惜和孩子們一起成長的每一個瞬間。
(六)在宣傳工作中體驗成就
在這一片小天地里，我們付出了辛勤，也收獲了很多成就。作為盤點和總結(jié)的一種方式，宣傳必不可少。我們積極主動而又認真地做好宣傳工作，在宣傳小組成員的共同努力下，通過在xx縣教育信息網(wǎng)、xx縣政務(wù)網(wǎng)、xx教育信息網(wǎng)、xx日報、xx晚報、xx新聞網(wǎng)等網(wǎng)站和媒體發(fā)布信息的方式，及時把我園的動態(tài)、風采、成績以及努力方向展示出來，增加幼兒園的影響力，從而架起了一條讓整個教育系統(tǒng)了解我們，讓社會認識我們、讓社區(qū)支持我們的橋梁。
(七)在大型活動中彰顯理念
在園內(nèi)大型活動的組織xx排上，我積極參與策劃、組織工作，充分調(diào)動集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行得圓滿成功。
1、開學(xué)典禮活動有序，條理清晰，，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。
2、親子感恩活動，調(diào)動了家長的積極性，提高了家長配合意識，增進了親子感情。
3、幼兒“慶五一”、“慶六一”的職業(yè)體驗活動，切實體現(xiàn)了尊重幼兒，幼兒主體的《指南》精神。
4、20XX屆幼兒畢業(yè)慶典更是凝心聚力，為孩子們快樂的幼兒園生活劃上了一個大大的感嘆號。
三、在反思中堅定
新學(xué)年我將從以下方面入手，優(yōu)化教導(dǎo)工作。
1、加強學(xué)習與積累，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。加強數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;
2、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略。加強教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。
3、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量;
4、發(fā)動主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長。
雖較好地完成了各項工作，但也存在著許多不足，可是我依然能感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，我有信心在新學(xué)年里，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思考，扎實工作，銳意創(chuàng)新，爭取更大的進步，更好地服務(wù)社會、老師、家長與幼兒。
述職人：xxx
20XX年x月x日
教導(dǎo)主任工作總結(jié) 篇2
光陰似箭，一年時間一晃而過，我也踏踏實實地度過了實實在在的一年。
一、愛崗敬業(yè)，提升思想道德修養(yǎng)
本人熱愛教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習的機會，通過學(xué)習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。今年9月，我還響應(yīng)區(qū)局號召，主動到五接小學(xué)支教。
二、不斷探索，提高教育教學(xué)水平
積極參加上級部門組織的各項培訓(xùn)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。參加“行知杯”論文評比獲江蘇省二等獎，參加南通市教師專業(yè)成長論文評比獲一等獎，《淺談小學(xué)記敘文寫作教學(xué)策略》發(fā)表在20xx年10月《中國教師》上。本年度出乎意料地評上了“通州區(qū)小語學(xué)科帶頭人”，算是對我的一種鞭策吧。
“學(xué)高為范，身正為師”，加強品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。班主任的一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。早晨，我和學(xué)生一起晨讀，幫助學(xué)生解決學(xué)習中的困惑。中午，關(guān)心好學(xué)生的就餐，做學(xué)生的知心大朋友。課間，和學(xué)生一起游戲，和學(xué)生一起放松心情。
好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。班級需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神。我和其他老師一道努力，加強教養(yǎng)教育，培養(yǎng)良好的班風和學(xué)風，所帶班級在學(xué)?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”評比中，成績喜人。
三、遵章守紀，樹立自身形象
嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，工作勤勤懇懇，任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、盡心盡責，完成分管工作
擔任教導(dǎo)處主任，工作統(tǒng)籌兼顧。合理安排好教學(xué)活動，堅持聽隨堂課，及時組織評課，和上課老師交流上課的成功經(jīng)驗和需要解決的問題，讓聽課教師和上課老師都能在實踐中得到成長。負責學(xué)校的宣傳工作，把通州大眾、通州教育門戶網(wǎng)站、通西教育網(wǎng)作為宣傳平臺，積極宣傳學(xué)校的教育教學(xué)工作，產(chǎn)生了良好的影響。分管科普教育，能落到實處。認真做好科普教育材料，為科普特色學(xué)校的申報，打下了良好的基礎(chǔ)。
下半年到五接小學(xué)支教，負責健康情況上報一天不落。負責學(xué)校的圖書室工作，為把數(shù)千冊圖書及時入庫，編碼上架，加班加點不計報酬。負責學(xué)籍管理做到有條不紊，不出差錯。
千里之行，始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，開拓進取，為教育事業(yè)奉獻自己的綿薄之力。
>教導(dǎo)主任工作總結(jié)3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年。一年來，我始終懷著一顆感恩的心，誠實做人，踏實做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：
一、政治思想
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，能牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識：始終堅持以“為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”為宗旨做事，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。要求教師做到的，自己先做到；校長吩咐的事，盡自己的努力去做好；教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決；工作從不推諉懈怠，是自己的本質(zhì)工作一定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風踏實做事。
二、團結(jié)合作
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到和領(lǐng)導(dǎo)同事相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定；我從不利用職務(wù)之便為自己謀取私利，辦事公平公正，敢于承擔責任；做事不計報酬，不圖名利，從不計較個人得失，只憑良心做人做事。
三、工作實績
（一）、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
在擔任教導(dǎo)主任期間我更加嚴格要求自己牢固樹立以教學(xué)為本的思想，在教學(xué)上我?guī)ь^上公開課、開放課，在課后認真聽取領(lǐng)導(dǎo)老師的評價，虛心接受他們的好的意見和建議，以此來不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平以及對教學(xué)的評價鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學(xué)方式，并嘗試將好的點子運用到自己的教學(xué)實踐中來提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。為順應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)新世紀的接班人，我校于20xx年決定走課改之路。今年已有3個年頭了，我首當其沖承擔了課改的先頭兵，在滿語教學(xué)中摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《洋思高效課堂》、《課堂教學(xué)新變化》等書籍，多渠道了解國內(nèi)名校的新型教學(xué)模式，仔細研讀各種新型教學(xué)模式的理論知識，博采眾長，努力探索適合我校學(xué)生學(xué)情的課改教學(xué)模式，不斷更新自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識。在教學(xué)中我敢于嘗試創(chuàng)新，嚴謹教學(xué)是我的風格，追求優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備。
教學(xué)過程中我不僅能與本學(xué)科的教師們一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，組織本學(xué)科組老師做好集體備課。我經(jīng)常召開各科教研會，將自己的課改經(jīng)驗和教師的教學(xué)經(jīng)驗結(jié)合起來，并和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織骨干教師將這些寶貴經(jīng)驗編著成校本教材，供全校老師參考，為我校的課改工作提供理論依據(jù)，使我校的課改工作有了質(zhì)的飛躍。特別是在學(xué)校老師要承擔校內(nèi)外公開課或參加教學(xué)方面的業(yè)務(wù)競賽時，我都會積極參與聽老師試講課和評課，對于教師們的教學(xué)設(shè)計提出指導(dǎo)性的意見或建議，做好年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的梯隊培養(yǎng)。我注重課堂教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，嚴格要求自己不管平時工作多累，都認真?zhèn)湔n，利用課余時間對差生進行個別輔導(dǎo)。
（二）、教務(wù)管理方面
教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。
（1）日常工作
1、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，學(xué)籍管理規(guī)范。
2、學(xué)年初重新編排課表。
3、安排好教師外出參加聽課、上課、學(xué)習、參加教研和培訓(xùn)。
4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。
5、抓好兩操，開展好“陽光體育”活動。
6、高效地完成上級有關(guān)部門交辦的各項教學(xué)工作。
（2）教學(xué)常規(guī)管理
1、精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。
2、對教師教學(xué)常規(guī)進行更新，提出了集體備課要做到“五定”、“四統(tǒng)一”，并對這些常規(guī)工作進行檢查：備課、聽課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學(xué)生成績檢測等。
3、一個學(xué)校的中心就是教學(xué)工作，而課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)年我將工作重點放在抓課堂教學(xué)，組織教師聽課，相互評課活動。認真貫徹落實“每人一課”活動的開展。
4、提高教學(xué)質(zhì)量一直是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標。學(xué)期中對各年級各科的教學(xué)質(zhì)量進行檢測與質(zhì)量分析。期末安排好全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備。
（三）、反思存在的不足
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創(chuàng)新精神。
2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。
3、個人深入到各學(xué)科組指導(dǎo)聽課，評課的力度還不夠。作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校是要負有一定的責任的。因此我時常也會感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，團結(jié)協(xié)作才使得我校的教育教學(xué)工作有了長足的進步，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我為學(xué)校能擁有這樣一批和諧上進的教師隊伍而倍感驕傲，同時，我也期待著下一學(xué)年我們合作得更愉快。
教導(dǎo)主任工作總結(jié) 篇3
本年度的學(xué)校教導(dǎo)工作，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，根據(jù)學(xué)期初的工作計劃，本學(xué)年主要做了以下幾方面的工作。
一、加強學(xué)習，提高認識，形成合力。
1、加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習和貫徹上級文件和會議精神，團結(jié)協(xié)作，要求教師有合作精神和無私奉獻的精神，把教育教學(xué)工作放在第一位。堅持以質(zhì)量為中心，以質(zhì)量為核心，以質(zhì)量求生存和發(fā)展。正視現(xiàn)實，一分為二的看待問題，誠信為本，不弄虛作假。本學(xué)期組織教師認真學(xué)習中心校下發(fā)的《語文教師要學(xué)好語言文字》、《各學(xué)科經(jīng)驗介紹》等業(yè)務(wù)學(xué)習材料，學(xué)習當中注重過程和細節(jié)，在保證安全的前提下，千方百計，盡最大努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強學(xué)生思想教育，使學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度。遵守學(xué)校紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，在各方面得到全面的發(fā)展，樹立遠大的理想。
⑴每周利用國旗下講話、班會課對學(xué)生進行各方面的教育。
⑵11月份，結(jié)合“感恩節(jié)”對中高年級的學(xué)生進行一次感恩教育。
通過形式多樣的教育活動，使師生有危機意識和緊迫感，把思想統(tǒng)一到質(zhì)量這個中心上來，唱響質(zhì)量主旋律。
二、常規(guī)工作：
1、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作
要求備課要提前一天，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案、無二次備課進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，要備有較詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣；激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標，教師加強了對學(xué)生的輔導(dǎo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，教師按照課程表上好課，嚴格遵守坐班制度，杜絕放羊式的班級管理，抓好班隊建設(shè)，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、開展教研活動，提高師資水平。學(xué)校教導(dǎo)主任制訂好本期教研活動安排，活動當中組織教師們認真聽課、評課，做好各種記錄。堅持兩操，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間。當天沒有體育課的班級要利用課余時間，組織學(xué)生開展體育活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)。12月上旬做好全校學(xué)生體質(zhì)健康項目的測試及上報工作。
4、繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的“兩周一小檢，一月一大檢”的教學(xué)常規(guī)檢查制度，并將檢查結(jié)果進行反饋，逐月進行整改。
三、其他工作
1、開學(xué)初做好學(xué)生學(xué)籍異動、新生信息錄入的工作。
2、按時完成20xx年度學(xué)校年報有關(guān)數(shù)據(jù)的上報工作。
3、認真填報學(xué)校均衡發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)。
4、認真做好學(xué)生、教師的信息采集的填寫及上報工作。
總之，本年度，我們按照年初工作計劃組織實施，教師也付出了很多努力，但是，最終的結(jié)果不令人滿意，是管理出了問題？還是其它什么原因？為什么付出了，卻沒有回報？這是值得我們深思的一個問題！我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，下學(xué)期卷土重來！
xx小學(xué)
20xx年1月9日
教導(dǎo)主任工作總結(jié) 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！
我叫ｘｘｘ，現(xiàn)年ｘｘ歲，在本校任教導(dǎo)主任一職，主要負責學(xué)校的教學(xué)工作。同時，我又教四年級的數(shù)學(xué)課程。作為一個一線的教師，更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣。所以，本學(xué)期在開展教學(xué)活動的時候，不死搬條條框框，多為教師們著想，聆聽教師們的提議，并把教師們的想法傳達給校長進行決策。讓教師們愿意去做，樂意去做，并且還能完成教學(xué)任務(wù)，就是我最大的愿望。正是由于校長的大力支持和同事們的進取配合，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開展，并圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。如果說工作上還有不足的地方，那是自我的工作本事還有待提高。
下頭我對本人的工作做如下三點點評：
一、對自我嚴格要求。
我自我負責教學(xué)這一塊，自我又是一名普通的教師，所以，在要求教師們做到的地方，自我要首先做到。比如堅持上課有教案，不上無教案的課，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量。又如聽課時，把自我放在前面去讓同事們聽等等。
二、進取開展教學(xué)活動。
1、舉行了兩次硬筆書法比賽
為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫的不良習慣，本期舉行了兩次硬筆書法比賽，并評出優(yōu)等獎，發(fā)放獎品并在報欄位置進行展覽，極大地調(diào)動和激發(fā)了學(xué)生寫好字的熱情。
2、舉行中華誦讀比賽。
讓學(xué)生在比賽中，把自我學(xué)過的作品經(jīng)過比賽展示出來，增加了學(xué)生對中華文化的熱愛，促進了教學(xué)的開展，收到了良好的效果。
三、做好校長的助手，做自我力所能及的事情。
學(xué)校工作各式各樣，并不只是教學(xué)工作。在教學(xué)之余，我進取協(xié)助校長做好學(xué)校的各項工作。只要是自我能做到的，都進取去做。當然，同事們?nèi)绻惺路愿溃乙惨粯訉Υ?BR> 本學(xué)期工作結(jié)束了，但我并不簡便，因為這次期末考試的成績與上期相比，有的科目名次上升了，但有的卻下降了，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象。我想這與我這個負責教學(xué)的是分不開的。也許是我在負責教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方。請領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時提醒，我必須會虛心聽取，認真改正。
教導(dǎo)主任工作總結(jié) 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、職責與迷惘一向伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔任教導(dǎo)主任、出納，分管計劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作，同時還擔任一年級的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫字、學(xué)前班的語言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
二、個人教學(xué)工作：
1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，超多閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正，及時了解學(xué)生的`學(xué)習狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，用心開拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來、學(xué)生動起來、效果好起來，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信、快樂。
3、注重課題研究。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學(xué)的補充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。
四、教導(dǎo)處工作：
1、做好常規(guī)教務(wù)工作
教導(dǎo)主任工作總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!在本年里，我秉承了教育是一種服務(wù)的意識，堅持為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的原則。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。我從兩個方面來總結(jié)本年的工作：
第一方面常規(guī)性工作：
1、在校長的指導(dǎo)下，和游小娟主任一起研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、師培計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，全年共檢查8交;組織了期中抽測和期終檢測工作，各次考試安排合理沒有遺漏，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教學(xué)活動計劃、潛能生輔導(dǎo)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全?！澳繕私逃罢n題研究活動，本年共出了兩期《目標教育》?？?BR> 4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排安排指導(dǎo)了學(xué)生科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動，組織好學(xué)生參加20xx年春季的跳踢比賽，并獲得了好成績。
5、組織了全校的教研活動，開展了備課、聽課、評課工作。通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。負責指導(dǎo)各學(xué)科(主要是語數(shù)學(xué)科)老師參加了上級開展的教學(xué)競賽活動，認真審查教學(xué)教案，作課堂教學(xué)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
6、組織開展了學(xué)校綜合學(xué)科的成績檢測，審批試題及質(zhì)量分析，并作了成績收集。
7、五月份組織開展了學(xué)生的作業(yè)評比活動。
第二方面階段性工作：
1、負責組織了本校一年一次的學(xué)生體質(zhì)健康測試，合格率達98.3%。
2、按督導(dǎo)室要求，建立健全了均衡教育資料，數(shù)據(jù)上報規(guī)范，組織有序，安排合理。
3、完成了學(xué)校的事業(yè)年報，數(shù)據(jù)準確，填報無誤。
4、民辦教師資料：我校共計16人，報了5次報表，做了7次資料，上報相關(guān)檔案18冊。
5、新校園宣傳短片，播放效果好，受領(lǐng)導(dǎo)好評。
6、目標考核材料
7、做好教學(xué)資源上報工作，共交作品11件，均在教科所的評比中獲獎，其中二等獎3人次。
8、隨時收集各類檔案資料，做好了檔案管理及裝訂工作。
反思不足：
教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學(xué)生觀等)，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。
3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的大多數(shù)教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每教師驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
教導(dǎo)主任工作總結(jié) 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本年度的工作以我鎮(zhèn)教育關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的階段目標為導(dǎo)向，結(jié)合我校實際，堅持面向全體學(xué)生，以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想，采取夯實基礎(chǔ)抓質(zhì)量，豐富活動促個性的發(fā)展策略，全面實施教育現(xiàn)代化工程，大力推進素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。
一、本年度工作概述
在本學(xué)年中，我擔任xx小學(xué)的教導(dǎo)主任，并任五年級三班的年級組長;負責教導(dǎo)處日常管理工作;協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作，教學(xué)管理，教研教改方面力求讓家長滿意，讓老師安心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
二、具體工作開展情況
(一)教學(xué)工作
本學(xué)年我任教五年級兩個班的語文、校本教學(xué)工作，在合理安排教導(dǎo)處管理工作的同時，千方百計抓時間投入到教學(xué)第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。期間，我的備課在每次的常規(guī)盤點中被評為一類a等備課;我所任教的班級在縣級抽考中取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二的成績，在組織的考試評比中多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，并在歷次校級月考、抽考中蟬聯(lián)年級第一;多次代表我校參加縣語文優(yōu)質(zhì)課評比活動，并獲一等獎。
一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學(xué)工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認可，不僅是自我價值的實現(xiàn)，更重要的是在教學(xué)的第一線，努力使自己不愧對為人師表的本職。
(二)教學(xué)管理
教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜。從學(xué)期初教學(xué)計劃、教研計劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到市、鎮(zhèn)、校三級教研活動的開展，上級檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習、籌備，都力求做要認真、負責，高效。本學(xué)年，教導(dǎo)處分學(xué)期制定了教學(xué)計劃和教研計劃，并依次開落、開展。
在教學(xué)管理工作中，以下發(fā)的常規(guī)檢查評價明細為基礎(chǔ)，狠抓常規(guī)檢查落實，向老師們公布每一項的考核標準及盤點成績，從而提高教師認識并到有據(jù)可依;制定教研員職責、任課教師職責以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度，是常規(guī)工作有章可依;為提高教學(xué)成績，在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上，增加對學(xué)生單項測試的次數(shù);定期對老師批改的作業(yè)，以各學(xué)科組、年級組為單位，進行作業(yè)展覽，由原來單一的教導(dǎo)處評價，改為學(xué)科組或年級組群體評價，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布置質(zhì)量，側(cè)面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度;各類工作在開展之初制定詳實可行的計劃，定出時間、地點、執(zhí)行人員和達到的目標，最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評分;在執(zhí)行和檢查中，要求教導(dǎo)處人員每學(xué)期至少聽課xx節(jié)，并且聽課有記錄、有評價，要及時與被聽課者交換意見，提高老師們對自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。
以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力配合與支持，并初見成效。本學(xué)年，我校在歷次各級考試評比中均獲得了較好的成績，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。
(三)教研工作
教研是提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績的發(fā)動機，不論教學(xué)改革還是實踐改良，都離不開教研這鋪路石，只有把根基夯實，才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。
本學(xué)年的教研工作，我推行“邀請聽課”制度;堅持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動，兩周一次的年級組組教研活動; 教研活動鼓勵采用大面積聽課方式進行，為了起到磨練教學(xué)技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，各學(xué)年組根據(jù)過去設(shè)立的教研專題，圍繞該內(nèi)容組織老師進行上課，做到相同主題，同時備課，同樣的內(nèi)容根據(jù)各自不同過的理解，不同的設(shè)計行程各自;舉辦中青年教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習匯報課等活動，提高課堂教學(xué)水平。
縱觀本學(xué)年教研工作的開展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學(xué)年教研工作的開展中，仍需細化開展形式，可以借鑒兄弟學(xué)校開展的教研活動，努力使我校的教研活動更扎實，更高效。這一年來，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，經(jīng)驗讓我豐富，教訓(xùn)使我警醒;“而今邁步從頭越”，在新學(xué)年的工作中，我會輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學(xué)校工作奉獻我的力量。
述職人：xxx
20XX年x月x日
教導(dǎo)主任工作總結(jié) 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙下，教導(dǎo)處的各項工作已較圓滿的完成。教導(dǎo)處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導(dǎo)處全體成員，對在座的各位表示衷心的感激！
在過去的一學(xué)期里，教導(dǎo)處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導(dǎo)處的工作質(zhì)量，及時總結(jié)改善，現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處的工作情景給各位做簡單的匯報：
一、合理分工、有序開展各項工作
本學(xué)期教導(dǎo)處共有X人，開學(xué)初根據(jù)X人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責。
xx：教導(dǎo)主任主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓(xùn)；教師績效考核；控輟保學(xué)；學(xué)籍管理；貧困資助。
xx：教導(dǎo)干事負責教師考勤、教育培訓(xùn)，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。
xx：教導(dǎo)干事兼學(xué)校電教員負責學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。
二、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細的教學(xué)工作計劃，根據(jù)工作計劃，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學(xué)常規(guī)管理工作。切實執(zhí)行常規(guī)教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反饋。
為確保各項制度落到實處，深入教學(xué)第一線，了解教師的工作情景和學(xué)生的學(xué)情，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中的問題，及時收集每位教師所提出的提議和意見，不斷改善工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通的橋梁。
三、深化教研教改、確保教研教改工作實效
開學(xué)初，教導(dǎo)處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動職責落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。
在xx學(xué)校成立后，在學(xué)校理事會的安排下，為進一步規(guī)范和統(tǒng)一學(xué)校內(nèi)課程設(shè)置，實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內(nèi)共享，實現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)實現(xiàn)了課程統(tǒng)一設(shè)置，落實了學(xué)校范圍內(nèi)的教師走教、團體備課和團體教研，初步實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內(nèi)共享。經(jīng)過一學(xué)期的實行，已初步取得了必須的成效。
四、實行績效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升
為進一步調(diào)動教師工作進取性，提升xx學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和學(xué)校理事會的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處制定了完善的績效考核辦法，對學(xué)校內(nèi)全體成員進行全面考核。
本學(xué)期X月底新課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試，根據(jù)測試成績實行了學(xué)校成立以來的第一次績效考核，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現(xiàn)了多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。經(jīng)過本次績效考核充分調(diào)動了教師的進取性，也讓各位教師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補缺，進一步改善教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測試成績，學(xué)校將進行第二次績效考核，教導(dǎo)處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。
五、規(guī)范學(xué)生管理、落實教育扶貧
本學(xué)期教導(dǎo)處進一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學(xué)生流動手續(xù)齊全，無學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準確無誤，學(xué)籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護都在上級部門規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。
本學(xué)期工作已基本結(jié)束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學(xué)期工作結(jié)束后，我和教導(dǎo)處全體成員將會及時總結(jié)，及時反思，進一步改善工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。
教導(dǎo)主任工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期，教導(dǎo)處認真貫徹落實上級精神，以學(xué)習為凝聚力，以活動為推動力，以課堂教學(xué)提升為爆發(fā)力，全面踐行“高效課堂”，推進本校教研教學(xué)質(zhì)量的提高，實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。現(xiàn)就本學(xué)期工作，作以下匯報：
一、積極學(xué)習，博取眾長促成長
圣人孔丘曾說過“學(xué)而不已，闔棺乃止”，而教育家陶行知先生也提出“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！睘榱耸估蠋焸儾粩嘣趯W(xué)習中豐富自己的內(nèi)涵，提升教學(xué)水平，進一步形成自己的上課風格，學(xué)校創(chuàng)設(shè)一切條件，以各種形式鼓勵老師們學(xué)習。
（一）理論先導(dǎo)。本學(xué)期，我們以教研組為單位，積極組織教師深入學(xué)習各科課程標準、研讀教材，還給老師們訂閱有關(guān)書籍和雜志，如：《小學(xué)語文教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)》《數(shù)學(xué)教育》《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計.語文》等。新的課程理論的學(xué)習猶如給老師們注入了一碗心靈雞湯，讓老師們從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，而老師們的教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識。
（二）形式多樣。我校還注重采取“校內(nèi)學(xué)習”和“外出學(xué)習”“聯(lián)校教研”相結(jié)合的形式，以創(chuàng)設(shè)學(xué)習與展示的平臺，調(diào)動老師們的學(xué)習積極性，加大教師培訓(xùn)的力度，讓老師接受最新的教學(xué)信息，真正為老師們的建模塑形提供支持。
１.“校內(nèi)培訓(xùn)”顯特色。我校有學(xué)科帶頭人、有市區(qū)骨干教師，也有許多有特長的老師，我們充分挖掘校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，對老師展開培訓(xùn)。
（1）師徒結(jié)對，及時監(jiān)控，優(yōu)化隊伍建設(shè)。本學(xué)期我校新進x名老師，有xx名教師教齡不足三年，30歲以下教師42人，為讓這些生力軍迅速成為中堅力量，仍然采取最為快捷、有效的方法——師徒結(jié)對。伍xx等教師效課堂，徒弟們都感受到無論是職業(yè)道德，還是教學(xué)方法或課堂管理等方面都取得很大進步。教導(dǎo)處還定期召開新入職教師座談會，了解新入職老師的教學(xué)工作情況，及時引導(dǎo)調(diào)整。青年老師的成長突飛猛進，本學(xué)期參加各級各類比賽獲得優(yōu)異成績：xx等人在區(qū)教學(xué)能手中脫穎而出，晉級市賽。陳xx老師的微課榮獲市的一、二、三等獎，蕭xx獲三鎮(zhèn)區(qū)語文教師綜合素養(yǎng)大賽二等獎，胡國慶課堂教學(xué)榮獲區(qū)一等獎。而師傅們在引領(lǐng)的同時也發(fā)生了思維的碰撞，自己的專業(yè)水平迅速提升，肖威、伍xx、丁爽成為xx市第四屆學(xué)科帶頭人候選人。
（2）校本培訓(xùn)，多角度、多維度提高綜合素質(zhì)。
教育需要高素質(zhì)的教師隊伍，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育。為提高師資質(zhì)量，教導(dǎo)處組織教師進行校本培訓(xùn)：第三周邀請了陳立偉教授給各科骨干老師開展了課題、論文的指導(dǎo)講座；每個月的第二周下午進行一小時的“課件制作”及“朗誦技巧”的專題培訓(xùn)。培訓(xùn)不僅提高老師們的綜合素質(zhì)，還為老師們提供交流、探討、展示的舞臺。
2.“外出學(xué)習”蔚成風。本學(xué)期，學(xué)校大力支持老師們外出學(xué)習：丁x、伍xx老師參加了省骨干班培訓(xùn)；陳家洛老師參加省足球教練培訓(xùn)；第三周，趙xx老師觀摩了省音樂教師基本功比賽；第四周，英語老師參加在我校舉行的prt項目精品課培訓(xùn)活動；第五周，李xx老師參加群藝館的研討活動；第七周，伍xx老師去xx參加“xx省關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)新系統(tǒng)”學(xué)習培訓(xùn)xx海英、許曉涵老師參加xx省小學(xué)生藝術(shù)展演觀摩活動；10月中旬蕭xx、xx等老師到進修學(xué)校參加了為期三天的《注意力培訓(xùn)師》培訓(xùn)，全體美術(shù)老師到中山學(xué)習三天；12月份，肖xx等7位老師到xx觀摩了名師課堂展示活動；于xx等四位老師參加市班主任培訓(xùn)。另外，參加各科組合字老師到莞城中心小學(xué)、xx第六小學(xué)、竂步石步小學(xué)、xx五小、xx中心小學(xué)、xx區(qū)中心小學(xué)等兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習共54人次。外出學(xué)習讓老師們的眼界更開闊，避免閉門造車的局面，在欣賞別人精彩的同時可以發(fā)現(xiàn)自己的很多不足，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平。
3.“聯(lián)校教研”促成長。為促進骨干教師突破瓶頸，躍上更高的臺階發(fā)展自我、引領(lǐng)團隊，學(xué)校除積極為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習、參觀交流的機會，還積極主動為他們搭建校際交流平臺，提升他們的能力：第十周，語文科組與xx五洲小學(xué)進行了聯(lián)校教研，我校黎綺霞、葉月儀老師展示了課例；第九周、十周、十六周，英語科組的劉xx分別送課到xx小學(xué)；十四周，進行了區(qū)中心組成員展示活動。活動中，我校骨干教師充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，在執(zhí)教展示課、反思和評課、磨課的過程中，老師們得到了鍛煉與成長，學(xué)科團隊的教研能力得到進一步的提升，真正實現(xiàn)了互利雙贏。
二、狠抓常規(guī)，細化管理提質(zhì)量
“千里之堤，潰于蟻穴”，為了避免教育教學(xué)中出現(xiàn)的小蟻穴。教導(dǎo)處進一步完善了各類制度，以保證學(xué)校常規(guī)管理工作的公正、公平、科學(xué)。
（一）課程管理嚴落實
本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行巡課制度，對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照《課程設(shè)置實施方案》要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時，本學(xué)期嚴格實施請假制度、代課安排制度，由教導(dǎo)處安排的代課有269人次，有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。還將“兩操”“隊活動”“大課間”納入正常的教學(xué)管理軌道，使活動課也落到實處。
（二）健全制度形機制
1.完善隊伍建設(shè)。本學(xué)期更明晰了層級的管理模式，在李敏校長的領(lǐng)導(dǎo)下，李xx副校長主抓教育教學(xué)工作，由教導(dǎo)處統(tǒng)籌各科具體工作，形成階梯式的管理，讓教學(xué)工作層層落實。開學(xué)初，就成立了教導(dǎo)處討論組，便于教導(dǎo)處與各科組間的溝通，召開了各學(xué)科科組會議，頒發(fā)相關(guān)聘書，落實科組骨干人員，凝聚核心力量，為學(xué)科的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2.制定切實可行的計劃。學(xué)校為了規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定了一系列的教學(xué)計劃：教導(dǎo)處工作計劃、教研組計劃、集體備課研討活動安排、專題研討活動計劃、各訓(xùn)練隊計劃、教師教學(xué)計劃、中下生輔導(dǎo)計劃，并在期初就各科組活動作了統(tǒng)籌規(guī)劃。每周小結(jié)本周工作，安排下周工作，讓計劃有條不紊地實施。
3.落實教學(xué)管理機制。我校擬通過制度的健全形成良好的教學(xué)管理機制。本學(xué)期，教導(dǎo)處健全了轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)手續(xù)，完善了學(xué)籍管理，安排了托管、值班，擬定了獎教獎學(xué)方案，統(tǒng)籌了成績登記表格，制定了微課掌上通使用規(guī)定，還規(guī)范了教研活動方式及各種檢查記錄表，進一步加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度，提高了工作的實效性，調(diào)動了老師們工作的積極性。
（三）業(yè)務(wù)檢查重平時
1.教研活動有實效。
本學(xué)期為了讓教研活動更扎實有效，在李校的指導(dǎo)下，定下了各科的教研活動時間，從原來的一節(jié)課延長到兩節(jié)，從時間上作了保證。在次基礎(chǔ)上構(gòu)建了“三案定教”的集體備課研討模式，經(jīng)過三個基本環(huán)節(jié)的研討，老師們的教研能力得以提升。
除了單周的“三案定教”的集體備課活動外，還組織科組開展了雙周的專題研討活動，讓科組活動更多樣、更深入。各科組圍繞專題，經(jīng)過專家引領(lǐng)、骨干示范、論壇說說、新秀競技、反思研討的形式，提升了科組的研修水平，促進教師的專業(yè)化成長。
2.常規(guī)檢查到實處。
教導(dǎo)處本學(xué)期進行了兩次常規(guī)檢查：開學(xué)前進行備課檢查，規(guī)范了作業(yè)的要求，制定減負措施。學(xué)期結(jié)束前全面檢查，主要檢查教師是否認真?zhèn)湔n，寫出切實可行的教案，做到重點突出、難點分明；課堂上是否精心組織學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)效率；課后是否按要求留書面作業(yè)，學(xué)生作業(yè)是否整潔、美觀、正確、規(guī)范；教師對作業(yè)是否全收全改，精批細致，做到不錯批、漏批，并及時督促學(xué)生糾正。還通過抽查作業(yè)登記本、與學(xué)生座談的方式，檢查各科落實減負工作的情況。
5，考查工作講方法。教導(dǎo)處每學(xué)期都組織好常規(guī)的期初摸底、期中與期末知識檢查，提前做好統(tǒng)籌，對出卷、監(jiān)考、批改作了統(tǒng)一布置，加強巡視和管理力度、考風考紀教育、考后分析和落實調(diào)整措施的力度，各科負責人包括綜合科組對各環(huán)節(jié)認真把關(guān)，做到定標準、定時間，提高了組織管理的水平，同時也加大了對教師的評價實效性。
三、活動多樣，深化改革展風采
為深化課改內(nèi)涵，全面推進素質(zhì)教育，各科組積極組織活動，為教師、學(xué)生提供展示風采的舞臺，努力打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，培養(yǎng)一批全能型、創(chuàng)新型的新時代人才。
1.教師活動百花齊放。本學(xué)期，各科組積極開展各項評比及展示活動。如教導(dǎo)處組織的師徒結(jié)對活動，青年教師課件比賽；各科組的校內(nèi)專題課展示活動，優(yōu)課、微課評選活動，論文評選活動；各科組以賽課、評教學(xué)能手為契機，組織的磨課、研課活動；語文、思品、英語學(xué)科的送課活動；語文科組的硬筆字、粉筆字展示活動，青年教師才藝展示活動等。老師們在活動中能力得到提高，個人素質(zhì)得以提升。本學(xué)期，老師共獲各級獎項70人次。
2.學(xué)生活動精彩紛呈。本學(xué)期只要以兩大活動為抓手，開展了豐富多彩的文化活動。
（1）讀書節(jié)——營造書香校園。
閱讀啟迪智慧，閱讀豐富人生，激發(fā)師生讀書熱情，我校開展了第七屆“經(jīng)典潤校園，閱讀伴人生”讀書節(jié)系列活動：如進行“閱讀之星”頒獎活動，一年級講故事比賽，二年級童謠誦讀比賽，三年級詩歌朗誦活動，四年級講童話故事活動，五年級集體朗誦比賽及六年級演講比賽，還進行了閱讀考級活動、誦讀經(jīng)典、填寫親子閱讀手冊、征文比賽、“閱讀之星”“閱讀小能手”評選活動等，六年級在第二周還組織師生開展了“弘揚抗戰(zhàn)精神共筑復(fù)興夢想”的讀書競賽活動。一系列的讀書節(jié)活動，激起了家長、學(xué)生高漲的讀書熱潮，營造了書香校園、書香家庭氛圍，讓書香盈滿每一個角落。學(xué)生們的寫作能力也由此而提升，在20xx年市第十一屆讀書節(jié)活動現(xiàn)場作文比賽中，我校三名選手獲區(qū)一二三等獎，可言代表區(qū)參加市賽獲一等獎，這是我校第十次獲此殊榮。
（2）體育科技節(jié)——營造陽光校園。
本學(xué)期的體育科技節(jié)活動以“學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，講科學(xué)，愛科學(xué)”、“我運動，我健康，我快樂，我陽光”為主題，開展內(nèi)容豐富、主題突出、氣氛濃烈的系列活動。有航模隊，車模隊表演、低年級的隊列隊形比賽，高年級的跑操比賽、各年級的迎面接力比賽、立定跳遠、跳高、跳繩、足球、籃球、科幻畫、科學(xué)小論文、親子“創(chuàng)意金點子”、親子創(chuàng)意“未來家居”等比賽項目。還組織了科普教育講座、到科技館上課等活動。本次活動參與面廣、影響力大，師生們獲益良多，都感嘆學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，開闊了眼界，還受得了團結(jié)拼搏、終身運動、開拓創(chuàng)新的良好習慣的教育。
（3）科組活動——營造學(xué)科氛圍。
除兩個全校性的大型活動外，各科組活動也精彩不斷：數(shù)學(xué)科組開展了“親子活動”；英語科組舉行英語口語大賽，進行《樂派少兒英語分級閱讀》試驗，開展全校性的每周英文電影活動，組織網(wǎng)絡(luò)“一起作業(yè)”活動；體育科組組織了大課間活動。
這些活動的開展實現(xiàn)全面發(fā)展的目標，我校學(xué)生的素質(zhì)也躍上新臺階：足球隊在xx區(qū)第十三屆五人制足球賽中擊敗xx諸強，成為新科冠軍，同時榮獲體育精神文明獎；在市田徑比賽中，我校榮獲了少年組團體總分第三名；舞蹈《給媽媽的禮物》獲省市一等獎、聲樂《我心歌唱、郵遞馬車》獲市一等獎；我校被評為全國足球?qū)W校、傳統(tǒng)項目特色學(xué)校、支持臺球運動發(fā)展學(xué)校；在xx市小學(xué)生計算機程序設(shè)計活動中，我校獲團體二等獎。而學(xué)生在各級各類比賽中也捷報頻傳：盧昊洋同學(xué)在“我講書中的故事”兒童故事大王比賽中獲市特等獎；賀韻兒在市硬筆書法比賽中獲三等獎；在中國兒童青少年計算機表演賽中，我校六名同學(xué)獲國家級二三等獎；在省中小學(xué)電腦繪畫比賽中四名學(xué)生獲省一二等獎。共獲各級獎項36人次。
四、注重科研，課題研究促提高。
我校數(shù)學(xué)、英語科組承擔了xx區(qū)《小學(xué)數(shù)學(xué)“直觀教學(xué)”的實踐研究》和《英語分級閱讀標準、資源和評價體系的研究和應(yīng)用》子課題。兩個學(xué)科均就自己的子課題做了研究報告，英語科組的《如何利用派樂分級閱讀系列開發(fā)校本課程》中題研究報告獲國家級二等獎。在課題的引導(dǎo)下，教師開始了新的學(xué)習、摸索和嘗試，視野得以開闊，更好地服務(wù)于教學(xué)。
五、存在問題及努力方向
一學(xué)期來，我們做了很多工作，也取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到，我們的工作還存在一些不如人意的地方，值得深思：
（一）時刻反思，看清問題謀發(fā)展。
1．老師觀念待改進。近年來，個別教師出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象，不學(xué)習、不教研、不反思，得過且過，忽視最新教學(xué)理念和技能的更新。
2.各科關(guān)系要理順。學(xué)科間缺乏溝通，缺少整合要與合作。
（二）彌補不足，確定任務(wù)繼提升。
這些現(xiàn)象的發(fā)生反映了我們的工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，這為我們下一步提供了很好的思路：
1.加強與教師的思想溝通，進一步激發(fā)他們的工作積極性。
2.進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查方案，通過教學(xué)常規(guī)的檢查，切實做好減負工作。
3.進一步明確課堂要求，提倡做到基本細節(jié)靠身，基本環(huán)節(jié)熟悉，基本要求明白，真正確立和構(gòu)建適合本校的課堂教學(xué)模式。
在以后的工作中，我們相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全體教師的一如既往、兢兢業(yè)業(yè)地工作下，下階段的工作將開展得更有效，更出色。
教導(dǎo)主任工作總結(jié) 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。本學(xué)年初承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔任教導(dǎo)室副主任一職，任八年級副組長，牽頭教導(dǎo)室工作，著重抓本校教導(dǎo)室日常事務(wù)，協(xié)助董校長管理八年級教學(xué)工作，同時還擔任九（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來，我銘記在其位謀其政的為事之道，嚴于律己寬以待人的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事初中教導(dǎo)主任述職報告初中教導(dǎo)主任述職報告。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
二、個人教學(xué)工作：
1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔任九（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多，教學(xué)任務(wù)重，一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。與此同時，和九年級的數(shù)學(xué)備課組一起作好集體備課工作，無數(shù)次與組內(nèi)教師對如何搞好九年級組的數(shù)學(xué)教學(xué)工作進行研討。特別是中考備考期間，將教師們的團結(jié)協(xié)作發(fā)揮到了極致。
三、八年級年級組工作：
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過八年級老師的共同努力，八年級無論是教學(xué)上還是學(xué)生穩(wěn)定等方面都取得了一定的成績，作為八年級的年級副組長，我力爭做到了：
1、為所有八年級教師服好務(wù)，
2、搞好八年級的考勤記錄工作
3、以年級組為單位組織了幾次月考，將各項成績指標及時下發(fā)，為老師及時了解學(xué)生學(xué)習情況提供了依據(jù)，與此同時，多次對八年級學(xué)生的學(xué)習情況進行總結(jié)分析，并對教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習提出了一些合理化的建議。
四、教導(dǎo)室工作：
1、做好常規(guī)教務(wù)工作
學(xué)期初，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教輔資料，平時做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績，及時回收并歸檔。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動，完成其他事務(wù)，竭盡全力貢獻自己的一份力量。
教導(dǎo)主任工作總結(jié) 篇11
時光如水，點滴都是生命之痕。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶，有風吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫，靜靜的成長歷程中，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的真誠關(guān)懷和細心呵護，現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報：
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
二、個人教學(xué)工作：
1、作為學(xué)校的中層干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔任九年級的物理教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多，學(xué)生底子簿，"優(yōu)生加餐，差生輔導(dǎo)"，一年來，教學(xué)時間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣，但我無怨無悔。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，積極地開拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向王校長、董小玲老師、鐘選恒老師等有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進的教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
三、教導(dǎo)處工作：
1、做好常規(guī)教務(wù)工作
學(xué)期初，及時落實課程、注冊學(xué)籍、發(fā)放各類表冊，平時做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績，及時回收并歸檔。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動，完成其他事務(wù)，竭盡全力貢獻自己的一份力量。
2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求每位教師制定好本年度的教學(xué)計劃，在計劃的指導(dǎo)下進行教學(xué)工作。教學(xué)過程中在各位教師的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查等，并作好詳實的記錄。
3、精心組織期中、期末考試，嚴格考試的各個環(huán)節(jié)，做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動成果，認真分析總結(jié)考試情況，對各個年級的教學(xué)工作起到了一定的指導(dǎo)作用，對全體師生的教與學(xué)起到了一定的激勵作用。為學(xué)校宏觀調(diào)整教育教學(xué)管理提供強有力的依據(jù)。
4、做到"上情下達"，"下情上曉"，起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作的下達任務(wù)，并及時地完成各項工作任務(wù)。及時將學(xué)校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。
四、反思自身的不足，促進自己再提高：
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。
五、今后的努力方向：
1、不斷學(xué)習，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎，努力將工作做得更好。
3、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。
教導(dǎo)主任工作總結(jié) 篇12
在過去的一個學(xué)期里，我的工作得到鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感謝!
總結(jié)本學(xué)期的工作，我執(zhí)教六年級兩個班的英語課、體健課、太極課、安全心理課及教導(dǎo)處的各項工作。如：課程安排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學(xué)、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學(xué)籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作，盡自己最大的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對學(xué)生、對教師、對工作、對學(xué)校負一份職責。
一、對學(xué)生負責，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學(xué)科而放松對自己的要求，英語學(xué)科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，我堅持認真?zhèn)浣滩摹鋵W(xué)生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息，在我的課堂上不僅僅僅是端正的坐姿，更多的是學(xué)生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關(guān)注上課個性調(diào)皮的學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們，這樣學(xué)生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，學(xué)生總會圍上白老師問為什么我堅信：只有當學(xué)生理解了你這個教師，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。所以不管工作有多忙，我堅持反復(fù)鉆研教材，超多閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)潛力。我堅信：只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、對教師負責，為教師的發(fā)展著想。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存務(wù)必有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展務(wù)必具有過硬的本領(lǐng)。
教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。用心宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課領(lǐng)先課，讓教師有一個練兵的機會，學(xué)習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的.有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能透過外出學(xué)習、校培、自培到達熟練掌握并運用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，讓教師受益，學(xué)生受益。
三、對工作負責，增強服務(wù)意識。
作為教導(dǎo)主任，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好教師，認真細致地做好以下幾方面工作：
1、在校長的指導(dǎo)下，制訂切實可行的教育教學(xué)工作計劃、教師培訓(xùn)計劃、教研教改工作計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注重總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負責好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，為學(xué)校量化考核考評教師帶給有力依據(jù)。
3、認真做好課程設(shè)置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。
4、組織、審查各年級學(xué)科教學(xué)計劃、復(fù)習計劃，各年級組備課、作業(yè)檢查計劃，各教研組教學(xué)教研活動計劃。
5、開學(xué)初，為轉(zhuǎn)入學(xué)生安排統(tǒng)一考試并及時辦理學(xué)籍增補。
6、學(xué)期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，并及時辦理了校訊通。
7、對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時進行常規(guī)檢查，并寫出反饋意見及推薦，并及時總結(jié)。
8、對學(xué)校月考、學(xué)區(qū)期中檢測組織工作(監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成績冊)進行了安排，各科教師寫好年級試卷分析，并電子稿錄入電子檔案。
9、組織開展“期中教學(xué)質(zhì)量分析會”，透過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
10、安排“優(yōu)課領(lǐng)先”活動及領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課相結(jié)合，促進教師專業(yè)潛力的提升。
11、組織安排值周工作(衛(wèi)生、紀律、課間監(jiān)管、教師辦公)、值班工作(雙人雙崗)，并不定時進行檢查。
12、對照評估實施細則，組織整理細化檔案工作，迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評估檢查。
13、負責傳達上級各項通知。安排我校教師杜平麗、李杰玉、司麗娟、程淑敏四位教師送課下鄉(xiāng)活動。
14、用心組織我校教師參加科技小制作(尹維利、程淑敏、宋明曉獲xx市一等獎)及科幻繪畫作品參賽(我校獲市優(yōu)秀組織獎)。
15、在xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及教研室領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，在我校全體教師及領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力下，本學(xué)期在我校召開了“xx市教育均衡發(fā)展”現(xiàn)場會，并受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四、對學(xué)校負責，反思存在的不足。
任何事情都是在不斷的反思--改善--再反思--再改善的過程中不斷的發(fā)展完善。教導(dǎo)處工作還存在許多需改善的地方：
1、需要加強校本課程開設(shè)，爭辦特色一流學(xué)校。
2、培養(yǎng)青年教師方面：應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，使更多的青年教師走出去，帶進來，人人都能成為學(xué)校教育教學(xué)骨干，成為xx市名教師，大力提升教師素質(zhì)。
3、學(xué)校的每一項工作，都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，作為教導(dǎo)主任，需要我更多的耐心和細心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的最大努力為學(xué)校服務(wù)，為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。
最后，衷心地期盼我們的學(xué)校越辦越好，越辦越有特色!
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責學(xué)校各室的管理工作。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有必須的職責，感到有必須的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期盼著明年，我們合作得更愉快。
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