尊敬的國旗下演講稿 篇1
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今日我演講的題目是《尊重別人，就是尊重自我》。
生活中，我們每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，即使是一個(gè)微不足道的處于社會底層的小人物。
記得幾年前，我去商場買東西，走過一條馬路時(shí)，迎面飛來一頂帽子，恰巧落在我的腳邊。那帽子看上去很舊，臟兮兮的。抬頭一看，對面一個(gè)拾荒者正顫巍巍地試圖穿過馬路來拾起他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向?qū)γ婊瘟嘶?，示意我會拿給他。當(dāng)我把帽子雙手遞給那老者手上時(shí)，我清楚地看到了他眼中的感激，他一連聲地對我說：“多謝你，小姑娘，你長命百歲?！边@一句話，在老者缺乏詞匯的嘴里，可能是最真摯的感激和最大的尊重了吧!
我不明白“尊重”一詞究竟深藏了多少的深情厚誼，但我由此明白了，一個(gè)人，一個(gè)生活在風(fēng)塵大千世界中的人，不論你的地位多么的高或多么卑微，只要你尊重了別人，別人就必須會以百倍的尊重來回報(bào)你。所以尊重別人就是尊重自我。
尊重是一種品德，更是一種個(gè)人修養(yǎng)。
一個(gè)真正懂得尊重別人的人，不僅僅會尊重自我的上司和父母，更會尊重自我的下屬和身邊每一個(gè)地位卑微的人。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都渴望得到別人的尊重，而你的一次次尊重會讓你的'人格折射上耀眼的光芒。正如教育家笛卡爾所說“尊重別人，才能讓別人尊敬。”
尊重不僅僅體此刻語言上，更體此刻行動(dòng)中。尊重需要真心實(shí)意，不是虛情假意。尊重，需要用一顆真心去感染對方，帶給對方歡樂。那么從中獲得歡樂的又何嘗不是自我呢讓我們用原本清純的本質(zhì)，去對待身邊的每一個(gè)人吧!學(xué)會尊重，為自我的人生添加韌!尊重是一門學(xué)問，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。它或許是你臉上一抹真誠的微笑，或許是你一次認(rèn)真的傾聽。其實(shí)，一句不經(jīng)意的贊美，一個(gè)小小的鼓勵(lì)，都會使他人感到精神愉悅。尊重是一種修養(yǎng)，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待?？v觀歷史長河，古今成大事者，不僅有超世之才，更有尊人之心。
尊敬的國旗下演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
你們好 我是來自初一(一)班的許靜楠。伴隨著九月的金色陽光，我們已經(jīng)完成了小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活。從今天起，我們從孩提時(shí)代步入了多資多彩的青春。作為一名初中生和肇源市第四中學(xué)的新成員，我們感到非常自豪和充滿期待。
今天，我有幸代表新生發(fā)言，我非常激動(dòng)。
同學(xué)們，新學(xué)期開啟新希望，新空白承載新夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，我們要認(rèn)真聆聽老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索.這里有學(xué)識淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。
能融入這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每一個(gè)一年級學(xué)生的榮幸。我相信在以后的學(xué)習(xí)中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步!
俗話說："書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"學(xué)習(xí)上是沒有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦，要把嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，并開拓知識面，不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的書呆子。
當(dāng)然，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動(dòng);同時(shí)也要遵守社會秩序，培養(yǎng)高尚的社會公德，向全社會展示我們中學(xué)生的風(fēng)采。
知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上，還要從生活中汲取營養(yǎng)。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會有收獲。我相信，在老師的關(guān)懷下，在老師的辛勤培養(yǎng)下，通過我們的不懈努力。
再過三年，我們將成為有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。我們會給學(xué)校和家長一份滿意的答卷。
新的學(xué)期已經(jīng)到來，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)――用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門!今天，我們以進(jìn)入肇源四中為榮。明天，讓我們的學(xué)校為我們驕傲！
謝謝大家。
尊敬的國旗下演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！我是403班的，，今天我們講話的題目是：尊敬師長，孝敬父母。
人最寶貴的是生命，因?yàn)樗鼘τ谖覀冎挥幸淮危粋€(gè)人從呱呱墜地，到長大成材，這中間需要父母、親人付出大量心血與操勞，需要學(xué)校老師進(jìn)行辛勤的培養(yǎng)與教誨，也離不開生活的環(huán)境及朝夕相處的同學(xué)。所以正確處理好與老師、家長、同學(xué)的關(guān)系。尊敬師長，孝敬父母，顯得尤為重要。
老師像媽媽一樣關(guān)心和愛護(hù)著我們。一年年寒來暑往，一天天日升日落，老師愛的目光時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的成長，老師愛的話語點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖著我們的心田。我們都會記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細(xì)心的噓寒問暖，他們從早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里關(guān)注的全是我們。
有時(shí)候老師也會嚴(yán)厲地批評我們，但是我們本都應(yīng)該理解他們的一片苦心。我們要堅(jiān)信：老師對我們的愛是無私的。
有人說：“世上有兩種情是你永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的，一種是父母對你的愛，一種是老師對你的愛?！蓖瑢W(xué)們，面對這博大無私的愛，我們該如何回報(bào)媽媽和老師的深恩？
其實(shí)，感恩不需要貴重的物品，一杯熱茶，就能消除媽媽的勞累；感恩不需要華麗的詞藻，一聲“老師好！”的問候，就能讓老師倍感欣慰；學(xué)會做人、學(xué)會做事，是對媽媽最好的報(bào)答；一頁頁工整的作業(yè)、一陣陣瑯瑯的書聲，是向老師最好的感恩！孝敬父母，尊敬老師是我們每天都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去做的。
最后，我衷心的希望同學(xué)能尊敬師長，感恩老師，同時(shí)從現(xiàn)在做起，感恩父母，勤奮學(xué)習(xí)，孝敬父母，共建和諧社會。我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的國旗下演講稿 篇4
尊重是一個(gè)雙方的詞匯，她就像一把玫瑰花，在芬芳了別人的時(shí)候，也裝點(diǎn)了自己。尊重他人，同樣就是在尊重自己，尊重他人，在某種程度上就是對自己魅力的加持，我們想要獲得別人的尊重，首先自己就要尊重別人。所以說，我們每一個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會尊重他人!
一個(gè)不懂得尊重的人，同樣也不會也不配得到別人的認(rèn)可和尊重，這些都雙向的，她就像一面鏡子似的，里面的人回饋給你什么樣的表情取決于你給她的是什么樣的表情。所以我們?nèi)绻胍谏钪汹A得別人的認(rèn)可和尊重，自己的所言所行就首先要合乎禮儀給予別人足夠的尊重才行。就像我之前的一個(gè)初中同學(xué)說老師不尊重她，在上課的時(shí)候說她的壞話，弄得她特別沒有面子，覺得老師特備不會尊重人。或許有得同學(xué)聽了會特別生氣，但是事情是怎樣得呢?那個(gè)同學(xué)是一個(gè)性格比較查得同學(xué)，經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律，經(jīng)常上課講話，那一次就是老師看到她講話讓她站起來聽課。這個(gè)事情首先就是我的那個(gè)同學(xué)不尊重老師，不尊重課堂紀(jì)律，這才讓老師在課堂上面直接說出她的不是。我們在生活中也遇到過不少類似的事情，比如有的人喜歡用手指頭指著別人說話，然后責(zé)怪別人孤立你，可是你有沒有想過你給別人尊重沒有?你首先沒有尊重別人，又有什么理由去職責(zé)別人不尊重你呢?
在古代，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請得臥龍出山，商得天下大計(jì)，這就是尊重;楊時(shí)程門立雪，只為老師不受打擾，這亦是尊重。
在現(xiàn)代社會中，尊重亦不可少。要學(xué)會尊重別人，必須先學(xué)會尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎么會去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰，就體現(xiàn)了自我尊重。學(xué)會尊重自己，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。
只有我們學(xué)會互相尊重了，才能夠使得這個(gè)社會變得更加的和諧和美麗。那么我們怎樣做才是尊重他人呢?首先我們應(yīng)該要有好的文明用語，比如再請教別人問題的時(shí)候用“您”、“幫忙”和“請”此類的話，在結(jié)束的時(shí)候還要記得說一句“謝謝”，同時(shí)還要少用一些罵人的話，比如“國罵”之類的。這樣的話就會讓別人覺得你特別的有素質(zhì)，不自覺的就會學(xué)習(xí)你，愿意跟你交流，不自覺的尊重起你來。其次，我們要學(xué)會看場合說話，比如朋友給你推薦他特別喜歡的一首歌或者一本書的時(shí)候，即使并不和我們的胃口，我們也不應(yīng)該說什么“難聽”、“不喜歡”這樣的話，應(yīng)該用“還好”或者跟我喜歡的風(fēng)格不一樣。這樣的話并不是虛假也不是謊言，而是委婉表達(dá)自己拒絕的同事還尊重別人的喜愛，這是情商的體現(xiàn)。
尊重，是一種良好的素質(zhì)，也是一個(gè)非常好的優(yōu)點(diǎn)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會尊重他人，共同維護(hù)好美麗的環(huán)境!
尊敬的國旗下演講稿 篇5
同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《要尊敬老師》。
在馬路上有時(shí)會看到這種現(xiàn)象：師生相遇，老師剛要招呼一下學(xué)生，而學(xué)生卻昂首挺胸沒看見似的走開了，把老師冷在了一邊，對此情此景，筆者曾為此寒心，為之憤慨?？梢?，目前尊師重教問題仍然是一個(gè)很大的問題，對其進(jìn)行研究是十分必要的。
為什么要尊師呢？因?yàn)榻處熓菄曳睒s的基礎(chǔ)和民族復(fù)興的源泉。雖然這有點(diǎn)過頭了，但還是有道理的。
因?yàn)樗浞挚隙私處熢谂囵B(yǎng)建設(shè)人才、提高民族文化素質(zhì)、發(fā)展科學(xué)技術(shù)等方面的巨大成就。我聽過這樣一件事：在美國飛上太空的航天飛機(jī)上，五人小組里便有一人是教師！
美國**為什么要這樣做呢？難道他們不知道最后一位科學(xué)家會得到更有價(jià)值的研究數(shù)據(jù)嗎？不，他們更知道：
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要教師。如果沒有老師，也許飛機(jī)上就沒有上帝。他們此舉之目的顯而易見是為了提高教師的社會地位，讓教師培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的科技人才。
一個(gè)發(fā)達(dá)的資本主義國家尚且如此，我們——一個(gè)發(fā)展中的社會主義國家，又正處在建設(shè)四化急需人才的關(guān)鍵時(shí)期，沒有理由不尊重教師！沒有教師，大量人才從何而來？四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)難道不是無本之木、無源之水嗎？
振興中華豈不成了一句空話？ 要尊重教師，也因?yàn)榻處煹墓ぷ飨衩鄯湟粯有燎谌f分。有人認(rèn)為老師的工作很輕松，每天上幾節(jié)課，嘴巴就會吃完。
殊不知，“課堂十分鐘，課外十年功”。在短短的四十五分鐘里，老師集中了多少心血！我的鄰居是一位小學(xué)教師。她早上不到七點(diǎn)上學(xué)，直到晚上六七點(diǎn)才精疲力竭地回家。
回家后除了做飯、洗衣、照顧孩子，還要備課、批作業(yè)，她屋里的燈光亮到夜里十二點(diǎn)是常事。她就是這樣。她勤奮刻苦，帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游。我們的老師有幾個(gè)不是這樣呢？
因此，我們不能忘記，我們成長過程中的每一步，我們?nèi)〉玫拿恳豁?xiàng)成就，都浸在老師的汗水里！請大家捫心自問：是誰把我們從一個(gè)不懂事、無知識的孩子，教育成為一個(gè)具有一定科學(xué)知識、一定道德水準(zhǔn)的中學(xué)生？
是我們親愛的老師們。我們一天天長大，知識一天天增長，但老師額頭上的皺紋和頭上的白發(fā)卻一天天增多。他們，難道不值得尊敬嗎？
事實(shí)上，在教師方面，許多名人和偉人都為我們樹立了榜樣。毛澤東同志成為國家領(lǐng)導(dǎo)人后，過去仍然尊敬徐特立等老師；居里夫人在獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，在公開的隆重大會上，深情地將一束鮮花奉獻(xiàn)給自己的小學(xué)老師，她知道，在自己的成功里，也有老師的一份心血；偉人們尚且如此，何況我們后生小輩呢？總之，教師的工作是平凡的，也是偉大的。
教師理應(yīng)受到全社會乃至全人類的尊重，為四化大業(yè)，為中華的騰飛，讓我們都熱愛、尊敬人類靈魂的工程師——教師吧！
尊敬的國旗下演講稿 篇6
金秋送爽，丹桂飄香。度過了愉快的國慶長假，我們又迎來了新的一周。你們知道這周星期六是什么日子嗎?九九重陽節(jié)，因?yàn)榕c天長地久的“久”字讀音相同，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，所以在19~~年，我國就把每年的九月初九定為老人節(jié)，從此以后，這一天就成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。記住了嗎?老人節(jié)是每年的……
尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們小學(xué)生應(yīng)該具有的品質(zhì)。同學(xué)們能告訴林老師，，你是一個(gè)尊敬老人的人嗎?請掰著手指數(shù)數(shù)看，這些你做到了嗎?見到老人，你會主動(dòng)問好嗎?在家里，你聽爺爺奶奶的話嗎?有好吃的東西，你會先給家里的老人吃嗎?平時(shí)你會幫爺爺、奶奶做事情嗎?乘坐公交車時(shí)，你會主動(dòng)給老人讓座嗎?
剛才說的這五點(diǎn)，做到三點(diǎn)以上的同學(xué)，請舉手。真棒，你們正在向“一個(gè)尊敬老人的人”看齊，當(dāng)然，真正做到尊敬老人，不僅僅只是做到上面說的五點(diǎn)。沒舉手的同學(xué)也別泄氣，讓我們一起從現(xiàn)在做起!當(dāng)爺爺奶奶們累了，我們用自己的小手給他們輕輕捶一捶時(shí)，孝心就蘊(yùn)藏在你那輕柔的小拳頭里;當(dāng)你用自己的零用錢給外公外婆買些他們喜歡吃而又舍不得買的東西時(shí)，孝心就蘊(yùn)藏在那小小的禮物中;當(dāng)你幫爺爺奶奶干點(diǎn)家務(wù)，陪他們聊聊天，給他們打個(gè)電話問候時(shí)，你的孝心早已蘊(yùn)藏在你的行動(dòng)中……因此，學(xué)校少先隊(duì)向全校少先隊(duì)員發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、拿起電話，給自己的爺爺奶奶，外公外婆送去節(jié)日的祝福，在這個(gè)特殊的日子里給老人們送去秋日的溫暖，祝福他們身體健康。
二、做好愛心傳遞使者，告訴你身邊所有的人這個(gè)值得感恩的節(jié)日，讓大家一起把溫暖送到每一位老人的身邊。
三、為身邊的.老人做些力所能力的事，為他們做一次飯，整理一次房間，梳一次頭，以表達(dá)我們的祝福和敬意。
當(dāng)然，尊老敬老，不是只尊重自己家的老人，老吾老以及人之老，別人的爺爺奶奶我們也一樣要尊敬。尊老敬老也絕不是重陽節(jié)一天的事，應(yīng)該是在每時(shí)每刻。同學(xué)們，讓我們從今天做起，從身邊做起，尊敬老人，為天下的老人們能擁有一個(gè)燦爛美好的夕陽而獻(xiàn)上我們一份誠摯的愛心吧!祝愿所有的爺爺奶奶們生活愉快、健康長壽!
尊敬的國旗下演講稿 篇7
每一片樹葉和樹枝都能被我們每個(gè)人照顧。讓我們用鮮花來開放，用小樹來生長。
建設(shè)綠色家園，不僅在于校園的綠化，更在于心靈的美化。自辦校以來，圖書館的開放閱覽室就成為我們盡情吸吮知識的源泉，極大地豐富了我們的課余生活，那整潔寧靜的環(huán)境、那排列有序的書本，那專注閱讀的同學(xué)，是多么亮麗的一道風(fēng)景線啊！輕輕的你走，隨著你輕輕的來，同學(xué)們帶走了滿滿的知識，留下了一本好書，這是多么優(yōu)雅的一幕！
可是，我和別的同學(xué)不禁悲哀地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期以來，不自覺的耳語聲悄悄傳來，丟書現(xiàn)象明顯增多，被涂寫或撕毀圖書深深傷害了每一位愛書人的心。親愛的同學(xué)們，讓我們以“護(hù)書志愿者”的名義，互相提醒和監(jiān)督，讓我們一起：遠(yuǎn)離喧鬧，遠(yuǎn)離無知的荒漠；走進(jìn)安靜，走進(jìn)學(xué)識的海洋。
讓我們共建綠色校園，共享鳥語花香；同建綠色家園，共同進(jìn)步成長！謝謝大家！
學(xué)校 : 昌邑市石埠初級中學(xué)
作者姓名:于克梅
聯(lián)系人**:137********
參賽類別:國旗下演講稿
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敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今日我演講的題目是《尊重別人，就是尊重自我》。
生活中，我們每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，即使是一個(gè)微不足道的處于社會底層的小人物。
記得幾年前，我去商場買東西，走過一條馬路時(shí)，迎面飛來一頂帽子，恰巧落在我的腳邊。那帽子看上去很舊，臟兮兮的。抬頭一看，對面一個(gè)拾荒者正顫巍巍地試圖穿過馬路來拾起他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向?qū)γ婊瘟嘶?，示意我會拿給他。當(dāng)我把帽子雙手遞給那老者手上時(shí)，我清楚地看到了他眼中的感激，他一連聲地對我說：“多謝你，小姑娘，你長命百歲?！边@一句話，在老者缺乏詞匯的嘴里，可能是最真摯的感激和最大的尊重了吧!
我不明白“尊重”一詞究竟深藏了多少的深情厚誼，但我由此明白了，一個(gè)人，一個(gè)生活在風(fēng)塵大千世界中的人，不論你的地位多么的高或多么卑微，只要你尊重了別人，別人就必須會以百倍的尊重來回報(bào)你。所以尊重別人就是尊重自我。
尊重是一種品德，更是一種個(gè)人修養(yǎng)。
一個(gè)真正懂得尊重別人的人，不僅僅會尊重自我的上司和父母，更會尊重自我的下屬和身邊每一個(gè)地位卑微的人。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都渴望得到別人的尊重，而你的一次次尊重會讓你的'人格折射上耀眼的光芒。正如教育家笛卡爾所說“尊重別人，才能讓別人尊敬。”
尊重不僅僅體此刻語言上，更體此刻行動(dòng)中。尊重需要真心實(shí)意，不是虛情假意。尊重，需要用一顆真心去感染對方，帶給對方歡樂。那么從中獲得歡樂的又何嘗不是自我呢讓我們用原本清純的本質(zhì)，去對待身邊的每一個(gè)人吧!學(xué)會尊重，為自我的人生添加韌!尊重是一門學(xué)問，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。它或許是你臉上一抹真誠的微笑，或許是你一次認(rèn)真的傾聽。其實(shí)，一句不經(jīng)意的贊美，一個(gè)小小的鼓勵(lì)，都會使他人感到精神愉悅。尊重是一種修養(yǎng)，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待?？v觀歷史長河，古今成大事者，不僅有超世之才，更有尊人之心。
尊敬的國旗下演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
你們好 我是來自初一(一)班的許靜楠。伴隨著九月的金色陽光，我們已經(jīng)完成了小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活。從今天起，我們從孩提時(shí)代步入了多資多彩的青春。作為一名初中生和肇源市第四中學(xué)的新成員，我們感到非常自豪和充滿期待。
今天，我有幸代表新生發(fā)言，我非常激動(dòng)。
同學(xué)們，新學(xué)期開啟新希望，新空白承載新夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，我們要認(rèn)真聆聽老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索.這里有學(xué)識淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。
能融入這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每一個(gè)一年級學(xué)生的榮幸。我相信在以后的學(xué)習(xí)中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步!
俗話說："書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"學(xué)習(xí)上是沒有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦，要把嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，并開拓知識面，不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的書呆子。
當(dāng)然，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動(dòng);同時(shí)也要遵守社會秩序，培養(yǎng)高尚的社會公德，向全社會展示我們中學(xué)生的風(fēng)采。
知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上，還要從生活中汲取營養(yǎng)。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會有收獲。我相信，在老師的關(guān)懷下，在老師的辛勤培養(yǎng)下，通過我們的不懈努力。
再過三年，我們將成為有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。我們會給學(xué)校和家長一份滿意的答卷。
新的學(xué)期已經(jīng)到來，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)――用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門!今天，我們以進(jìn)入肇源四中為榮。明天，讓我們的學(xué)校為我們驕傲！
謝謝大家。
尊敬的國旗下演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！我是403班的，，今天我們講話的題目是：尊敬師長，孝敬父母。
人最寶貴的是生命，因?yàn)樗鼘τ谖覀冎挥幸淮危粋€(gè)人從呱呱墜地，到長大成材，這中間需要父母、親人付出大量心血與操勞，需要學(xué)校老師進(jìn)行辛勤的培養(yǎng)與教誨，也離不開生活的環(huán)境及朝夕相處的同學(xué)。所以正確處理好與老師、家長、同學(xué)的關(guān)系。尊敬師長，孝敬父母，顯得尤為重要。
老師像媽媽一樣關(guān)心和愛護(hù)著我們。一年年寒來暑往，一天天日升日落，老師愛的目光時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的成長，老師愛的話語點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖著我們的心田。我們都會記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細(xì)心的噓寒問暖，他們從早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里關(guān)注的全是我們。
有時(shí)候老師也會嚴(yán)厲地批評我們，但是我們本都應(yīng)該理解他們的一片苦心。我們要堅(jiān)信：老師對我們的愛是無私的。
有人說：“世上有兩種情是你永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的，一種是父母對你的愛，一種是老師對你的愛?！蓖瑢W(xué)們，面對這博大無私的愛，我們該如何回報(bào)媽媽和老師的深恩？
其實(shí)，感恩不需要貴重的物品，一杯熱茶，就能消除媽媽的勞累；感恩不需要華麗的詞藻，一聲“老師好！”的問候，就能讓老師倍感欣慰；學(xué)會做人、學(xué)會做事，是對媽媽最好的報(bào)答；一頁頁工整的作業(yè)、一陣陣瑯瑯的書聲，是向老師最好的感恩！孝敬父母，尊敬老師是我們每天都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去做的。
最后，我衷心的希望同學(xué)能尊敬師長，感恩老師，同時(shí)從現(xiàn)在做起，感恩父母，勤奮學(xué)習(xí)，孝敬父母，共建和諧社會。我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的國旗下演講稿 篇4
尊重是一個(gè)雙方的詞匯，她就像一把玫瑰花，在芬芳了別人的時(shí)候，也裝點(diǎn)了自己。尊重他人，同樣就是在尊重自己，尊重他人，在某種程度上就是對自己魅力的加持，我們想要獲得別人的尊重，首先自己就要尊重別人。所以說，我們每一個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會尊重他人!
一個(gè)不懂得尊重的人，同樣也不會也不配得到別人的認(rèn)可和尊重，這些都雙向的，她就像一面鏡子似的，里面的人回饋給你什么樣的表情取決于你給她的是什么樣的表情。所以我們?nèi)绻胍谏钪汹A得別人的認(rèn)可和尊重，自己的所言所行就首先要合乎禮儀給予別人足夠的尊重才行。就像我之前的一個(gè)初中同學(xué)說老師不尊重她，在上課的時(shí)候說她的壞話，弄得她特別沒有面子，覺得老師特備不會尊重人。或許有得同學(xué)聽了會特別生氣，但是事情是怎樣得呢?那個(gè)同學(xué)是一個(gè)性格比較查得同學(xué)，經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律，經(jīng)常上課講話，那一次就是老師看到她講話讓她站起來聽課。這個(gè)事情首先就是我的那個(gè)同學(xué)不尊重老師，不尊重課堂紀(jì)律，這才讓老師在課堂上面直接說出她的不是。我們在生活中也遇到過不少類似的事情，比如有的人喜歡用手指頭指著別人說話，然后責(zé)怪別人孤立你，可是你有沒有想過你給別人尊重沒有?你首先沒有尊重別人，又有什么理由去職責(zé)別人不尊重你呢?
在古代，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請得臥龍出山，商得天下大計(jì)，這就是尊重;楊時(shí)程門立雪，只為老師不受打擾，這亦是尊重。
在現(xiàn)代社會中，尊重亦不可少。要學(xué)會尊重別人，必須先學(xué)會尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎么會去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰，就體現(xiàn)了自我尊重。學(xué)會尊重自己，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。
只有我們學(xué)會互相尊重了，才能夠使得這個(gè)社會變得更加的和諧和美麗。那么我們怎樣做才是尊重他人呢?首先我們應(yīng)該要有好的文明用語，比如再請教別人問題的時(shí)候用“您”、“幫忙”和“請”此類的話，在結(jié)束的時(shí)候還要記得說一句“謝謝”，同時(shí)還要少用一些罵人的話，比如“國罵”之類的。這樣的話就會讓別人覺得你特別的有素質(zhì)，不自覺的就會學(xué)習(xí)你，愿意跟你交流，不自覺的尊重起你來。其次，我們要學(xué)會看場合說話，比如朋友給你推薦他特別喜歡的一首歌或者一本書的時(shí)候，即使并不和我們的胃口，我們也不應(yīng)該說什么“難聽”、“不喜歡”這樣的話，應(yīng)該用“還好”或者跟我喜歡的風(fēng)格不一樣。這樣的話并不是虛假也不是謊言，而是委婉表達(dá)自己拒絕的同事還尊重別人的喜愛，這是情商的體現(xiàn)。
尊重，是一種良好的素質(zhì)，也是一個(gè)非常好的優(yōu)點(diǎn)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會尊重他人，共同維護(hù)好美麗的環(huán)境!
尊敬的國旗下演講稿 篇5
同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《要尊敬老師》。
在馬路上有時(shí)會看到這種現(xiàn)象：師生相遇，老師剛要招呼一下學(xué)生，而學(xué)生卻昂首挺胸沒看見似的走開了，把老師冷在了一邊，對此情此景，筆者曾為此寒心，為之憤慨?？梢?，目前尊師重教問題仍然是一個(gè)很大的問題，對其進(jìn)行研究是十分必要的。
為什么要尊師呢？因?yàn)榻處熓菄曳睒s的基礎(chǔ)和民族復(fù)興的源泉。雖然這有點(diǎn)過頭了，但還是有道理的。
因?yàn)樗浞挚隙私處熢谂囵B(yǎng)建設(shè)人才、提高民族文化素質(zhì)、發(fā)展科學(xué)技術(shù)等方面的巨大成就。我聽過這樣一件事：在美國飛上太空的航天飛機(jī)上，五人小組里便有一人是教師！
美國**為什么要這樣做呢？難道他們不知道最后一位科學(xué)家會得到更有價(jià)值的研究數(shù)據(jù)嗎？不，他們更知道：
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要教師。如果沒有老師，也許飛機(jī)上就沒有上帝。他們此舉之目的顯而易見是為了提高教師的社會地位，讓教師培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的科技人才。
一個(gè)發(fā)達(dá)的資本主義國家尚且如此，我們——一個(gè)發(fā)展中的社會主義國家，又正處在建設(shè)四化急需人才的關(guān)鍵時(shí)期，沒有理由不尊重教師！沒有教師，大量人才從何而來？四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)難道不是無本之木、無源之水嗎？
振興中華豈不成了一句空話？ 要尊重教師，也因?yàn)榻處煹墓ぷ飨衩鄯湟粯有燎谌f分。有人認(rèn)為老師的工作很輕松，每天上幾節(jié)課，嘴巴就會吃完。
殊不知，“課堂十分鐘，課外十年功”。在短短的四十五分鐘里，老師集中了多少心血！我的鄰居是一位小學(xué)教師。她早上不到七點(diǎn)上學(xué)，直到晚上六七點(diǎn)才精疲力竭地回家。
回家后除了做飯、洗衣、照顧孩子，還要備課、批作業(yè)，她屋里的燈光亮到夜里十二點(diǎn)是常事。她就是這樣。她勤奮刻苦，帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游。我們的老師有幾個(gè)不是這樣呢？
因此，我們不能忘記，我們成長過程中的每一步，我們?nèi)〉玫拿恳豁?xiàng)成就，都浸在老師的汗水里！請大家捫心自問：是誰把我們從一個(gè)不懂事、無知識的孩子，教育成為一個(gè)具有一定科學(xué)知識、一定道德水準(zhǔn)的中學(xué)生？
是我們親愛的老師們。我們一天天長大，知識一天天增長，但老師額頭上的皺紋和頭上的白發(fā)卻一天天增多。他們，難道不值得尊敬嗎？
事實(shí)上，在教師方面，許多名人和偉人都為我們樹立了榜樣。毛澤東同志成為國家領(lǐng)導(dǎo)人后，過去仍然尊敬徐特立等老師；居里夫人在獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，在公開的隆重大會上，深情地將一束鮮花奉獻(xiàn)給自己的小學(xué)老師，她知道，在自己的成功里，也有老師的一份心血；偉人們尚且如此，何況我們后生小輩呢？總之，教師的工作是平凡的，也是偉大的。
教師理應(yīng)受到全社會乃至全人類的尊重，為四化大業(yè)，為中華的騰飛，讓我們都熱愛、尊敬人類靈魂的工程師——教師吧！
尊敬的國旗下演講稿 篇6
金秋送爽，丹桂飄香。度過了愉快的國慶長假，我們又迎來了新的一周。你們知道這周星期六是什么日子嗎?九九重陽節(jié)，因?yàn)榕c天長地久的“久”字讀音相同，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，所以在19~~年，我國就把每年的九月初九定為老人節(jié)，從此以后，這一天就成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。記住了嗎?老人節(jié)是每年的……
尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們小學(xué)生應(yīng)該具有的品質(zhì)。同學(xué)們能告訴林老師，，你是一個(gè)尊敬老人的人嗎?請掰著手指數(shù)數(shù)看，這些你做到了嗎?見到老人，你會主動(dòng)問好嗎?在家里，你聽爺爺奶奶的話嗎?有好吃的東西，你會先給家里的老人吃嗎?平時(shí)你會幫爺爺、奶奶做事情嗎?乘坐公交車時(shí)，你會主動(dòng)給老人讓座嗎?
剛才說的這五點(diǎn)，做到三點(diǎn)以上的同學(xué)，請舉手。真棒，你們正在向“一個(gè)尊敬老人的人”看齊，當(dāng)然，真正做到尊敬老人，不僅僅只是做到上面說的五點(diǎn)。沒舉手的同學(xué)也別泄氣，讓我們一起從現(xiàn)在做起!當(dāng)爺爺奶奶們累了，我們用自己的小手給他們輕輕捶一捶時(shí)，孝心就蘊(yùn)藏在你那輕柔的小拳頭里;當(dāng)你用自己的零用錢給外公外婆買些他們喜歡吃而又舍不得買的東西時(shí)，孝心就蘊(yùn)藏在那小小的禮物中;當(dāng)你幫爺爺奶奶干點(diǎn)家務(wù)，陪他們聊聊天，給他們打個(gè)電話問候時(shí)，你的孝心早已蘊(yùn)藏在你的行動(dòng)中……因此，學(xué)校少先隊(duì)向全校少先隊(duì)員發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、拿起電話，給自己的爺爺奶奶，外公外婆送去節(jié)日的祝福，在這個(gè)特殊的日子里給老人們送去秋日的溫暖，祝福他們身體健康。
二、做好愛心傳遞使者，告訴你身邊所有的人這個(gè)值得感恩的節(jié)日，讓大家一起把溫暖送到每一位老人的身邊。
三、為身邊的.老人做些力所能力的事，為他們做一次飯，整理一次房間，梳一次頭，以表達(dá)我們的祝福和敬意。
當(dāng)然，尊老敬老，不是只尊重自己家的老人，老吾老以及人之老，別人的爺爺奶奶我們也一樣要尊敬。尊老敬老也絕不是重陽節(jié)一天的事，應(yīng)該是在每時(shí)每刻。同學(xué)們，讓我們從今天做起，從身邊做起，尊敬老人，為天下的老人們能擁有一個(gè)燦爛美好的夕陽而獻(xiàn)上我們一份誠摯的愛心吧!祝愿所有的爺爺奶奶們生活愉快、健康長壽!
尊敬的國旗下演講稿 篇7
每一片樹葉和樹枝都能被我們每個(gè)人照顧。讓我們用鮮花來開放，用小樹來生長。
建設(shè)綠色家園，不僅在于校園的綠化，更在于心靈的美化。自辦校以來，圖書館的開放閱覽室就成為我們盡情吸吮知識的源泉，極大地豐富了我們的課余生活，那整潔寧靜的環(huán)境、那排列有序的書本，那專注閱讀的同學(xué)，是多么亮麗的一道風(fēng)景線啊！輕輕的你走，隨著你輕輕的來，同學(xué)們帶走了滿滿的知識，留下了一本好書，這是多么優(yōu)雅的一幕！
可是，我和別的同學(xué)不禁悲哀地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期以來，不自覺的耳語聲悄悄傳來，丟書現(xiàn)象明顯增多，被涂寫或撕毀圖書深深傷害了每一位愛書人的心。親愛的同學(xué)們，讓我們以“護(hù)書志愿者”的名義，互相提醒和監(jiān)督，讓我們一起：遠(yuǎn)離喧鬧，遠(yuǎn)離無知的荒漠；走進(jìn)安靜，走進(jìn)學(xué)識的海洋。
讓我們共建綠色校園，共享鳥語花香；同建綠色家園，共同進(jìn)步成長！謝謝大家！
學(xué)校 : 昌邑市石埠初級中學(xué)
作者姓名:于克梅
聯(lián)系人**:137********
參賽類別:國旗下演講稿
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