青馬怎么交實踐報告(篇1)
我說：“一戲一真理”。經過簡短的培訓蘊含著深刻的真理，從中獲益匪淺。 揚州大學鄧小平理論研究中心常務副主任、馬克思主義中國化研究博士點學科帶頭人、中央馬克思主義理論研究與建設工程專家組成員劉誠教授主題為《科學發(fā)展觀解讀》的報告會上，講解了馬克思主義關于社會發(fā)展的理論及毛澤東、鄧小平、關于發(fā)展的理論、西方發(fā)達國家的發(fā)展理論和我國古代豐富的發(fā)展思想四方面闡述了科學發(fā)展觀的理論向度。她還著重講述了科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，從深層次詳細解讀了科學發(fā)展觀第一要義、核心、基本要求和根本方法。在談到如何推動科學發(fā)展觀，促進社會和諧時，劉教授指出，改革開放以來，我國取得了巨大成就，但也存在不少問題，全社會各界要轉變落后觀念，樹立正確的發(fā)展觀才能推進科學發(fā)展觀的進一步貫徹落實。在中學階段我們學習了政治歷史多多少少了解了一些，經過他的講解讓我更深刻的理解了科學發(fā)展觀，這將使我受益終身。
我們又看禮記錄片大國的崛起，在這之前從我們目前已知的知識來看社會發(fā)展的一般規(guī)律，得出一個結論那就是大國的崛起與社會的發(fā)展靠的是科技。國與國之間的較量說到底就是國民素質的較量，是人才的較量。通過人才和本國社會力量發(fā)展的必然趨勢直接或間接的促進本國社會發(fā)展的腳步?？戳酥蠼o我很大的震撼和影響，國家的興衰取決于科技，人才和本國社會力量發(fā)展的必然趨勢直接或間接的促進本國社會發(fā)展的腳步。
高談闊論已無所謂，主要是實實在在的做出什么來?我想在我們個人的角度來看就是腳踏實地的做好自己的工作。做好整個中國建設洪流中的一個分子。發(fā)揮每個人應有的社會感和職責。從學生時代做起，從現在做起貢獻自己的力量。李白所寫的三首《行路難》的第一首最后一句：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。是我深刻感想。
當我們沉醉在成功的喜悅之中的時候，你是否曾有過“從頭越”的念頭呢?人生好比是一杯開水，她的甜酸苦辣，是被人們自己所調配的，要想在漫漫的人生旅途中充滿激情與光輝，那么必須擁有“從頭越”的精神。善于總結、善于運用、善于溝通，便是成功的一半。
偉人鄧小平曾經說過：“實踐是檢驗真理的唯一標準”。只有大膽的嘗試，實事求是的態(tài)度，才能分辨是非，嘗試成功。
人們總在逃避失敗，不停地尋找成功的捷徑，但他們卻遺忘了那簡單的捷徑，卻選擇失敗。在這兩天里我飽受了失敗的苦頭，卻嘗試了成功的喜悅!真正的成功不是重視它的結果，而是享受它的過程，它讓我們擁有真正的財富，它讓我們領悟到成功的真諦，它讓我們體會到失敗是成功的奠基者。
“把握生命里的每一分鐘”“彩虹總在風雨后”。一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請相信總結，大膽嘗試，不是失敗，勇創(chuàng)成功的巔峰。
經過一個學期的培訓，我確實感悟很多，而且，懂得了很多道理以及生活中的人情世故，也一步步接觸社會，真的感觸到生活的點點滴滴，同時，在班干培訓中，也學到很多處事的方法和技巧，都是老師的經驗總結。他們辛辛苦苦的準備著精華傳輸到我們的思維里，讓我們一步步成長起來。在從中我們真的是成熟了不少，做事明顯提高了很多。感悟很多，相信這次的培訓給我?guī)聿豢啥嗟玫呢敻话?。我會好好珍惜的，在以后的做事中都會用到。以后的學習中也會學到更多，進一步再接再厲吧。
青馬怎么交實踐報告(篇2)
1項目名稱：在平凡中求偉大，在現代中追求經典
2地點：劉長勝故居（愚園路81號）
毛澤東故居（茂名北路120弄內）
三。時間：2011年5月7日
早上8:30在長勝故居集合
9:00-9:30:參觀故居
9:30-10:30采訪交流
中午自由活動，下午13:15在毛澤東故居前集合
13： 30-14:00參觀故居
14:00-15;00采訪
5、活動形式：將小組成員分為劉長勝故居組和毛澤東故居兩組，分別負責兩個故居的導覽和采訪任務，最后進行結果的整理和整合。
在青馬班剛剛開班的時候，我們就得到了這樣一個任務,時值中國共產黨建黨90年之際，我們每個組都要進行一次名人故居的走訪活動，隨機進行選取走訪的地點。當我們看到紙條上的“毛澤東故居”的時候，我們興奮了一下,因為毛主席對于我們來說是再熟悉不過的人了，可以從他的事跡中抽取很多閃光點。但當我們看到另一個名字時，我們會陷入沉思。
劉長勝，這個名字對于我們來說真的是再陌生不過了，我們不知道如何將兩個人聯系在一起，便就此展開了激烈的討論。
為了能深刻挖掘這個活動的主題，也為了能更好地參與這次活動，我們分頭行動，創(chuàng)新地將小組成員分為兩組，各自查找劉長勝其人及故居以及毛主席的資料，并匯總制定計劃，交換意見，最終就這樣，完成了我們的開題答辯。
在活動準備的初期，最困難的是安排和安排活動時間。因為每個人都來自不同的學院，課程安排也不一樣，所以很難統一時間。為此，我們經過多次討論和協調，最終定在2011年5月7日。
每個人都為這次統一做出了犧牲，這大概也是黨所教導我們要實行的“為大我，舍小我”的理念吧。
出發(fā)前的幾日，組長將詳細的責任分工發(fā)至公共郵箱之中，大家各自做了一些準備，在故居進行講解和導覽的同學查找好資料，準備好講稿；進行拍攝的同學準備好設備，方便使用；進行采訪的同學根據資料，選定采訪對象，寫好提問的大綱……就這樣，5月7日晨，我們踏上了名人故居的尋訪之旅。
整個活動分為劉長勝故居和毛澤東故居兩部分。每一部分包括參觀、訪問和感受。
乘地鐵至靜安寺，本以為出了地鐵站便可以找到，但由于之前我們之中并不曾有人來過，只能在街上幾經踟躕，經過一番詢問之后，終于找到了劉長勝故居。
故居并不像我們想象的那樣高大豪華，相反，它卻精致典雅。劉長勝故居也是中共上海地下組織斗爭史陳列館，它詳細介紹了中共地下組織在那個風雨飄搖的年代中的成長發(fā)展以及對祖國和人民的解放作出的巨大貢獻。在故居前合影留念后，我們在圖書管理員和志愿者的指引下走進故居。
薛家慧給我們做了詳細的介紹，使我們在參觀中有了更深層次的了解。一踏入故居，撲鼻而來的是歷史的年代感，腳下吱呀吱呀的木地板一步步將我們帶回那個時代，狹窄的樓梯也仿佛帶我們回到過去。
在二樓，歷史開始翻頁。第一部分，我們看到了中國共產黨地方組織的誕生。1921年11月，中國共產黨上海地方組織成立。中華人民共和國成立后，上海工人迅速組織了三次武裝起義，這也是大革命時期中國工人運動的一大壯舉。
之后，國民黨右派在1927年發(fā)動了“四一二”反革命政變，中共上海地方組織前赴后繼、不屈不撓地進行著斗爭。1937年抗日救亡運動開始，中共上海地方組織一方面要進行抗日的宣傳和準備活動，另一方面要時刻提防偽政權的**。在一處模擬的極司費而路76號的汪偽**總部的水牢前，大家都停住了腳步，面對著這一殘酷的情景，我們又聯想到了許許多多類似他們的烈士，心中的敬佩之情溢于言表。
大家在館內進行拍攝，認真聆聽著講解，并不時向志愿者同學發(fā)問，碰到可以親身嘗試的電報機，便好奇地拿起來用用，感受一下當時的工作人員是如何聯系他人的，在館內的第四部分“爭取和平民主、反內戰(zhàn)”，我們看到了劉曉和劉長勝生前使用的物品：一本厚重的《史記選注》，一本寓言故事，還有幾張老舊的cd唱片，一切都是那么樸實而富有深度。在二樓盡頭的角落里，有兩個蠟像。劉長勝身穿藍色長衫，戴著一副黑框眼鏡。他的眉毛緊鎖著。他好像在想什么。
劉曉西裝筆挺，一只手微微舉起，又好像在講著什么，在幽靜簡單的擺設中，我們穿越歷史，聽到他們激烈地商討著國事。在解放戰(zhàn)爭的決戰(zhàn)前夜，時任上海市委書記的張承宗利用櫥柜上的收音機收聽著**的聲音，一聲聲的電報“嗶嗶”的發(fā)出響聲，也讓我們感受到了那份驚心動魄。終于，1949年5月27日上海迎來了解放，當我們看到展館最后擺放的紅彤彤的腰鼓時，我們仿佛聽到了震耳欲聾的鼓聲和“解放區(qū)的天是人民的天”的歌聲，心中不禁激動萬分，對我們的當充滿了崇敬和感激。
今天恰逢我們敬愛的黨九十華誕，我們紛紛在故居的留言簿上留下對黨的祝福來表達我們最誠摯的感激。
在參觀期間，我們遇到了一位老家在浙江寧波的老人。我們去找他了解情況。大爺在年幼時來到上海，并沒有經歷過戰(zhàn)爭動亂的年代，只是隨身攜帶一本上海各大博物館和名人故居介紹的小冊子，走遍了上海大大小小的文化遺跡。當提到博物館里的革命人物時，我總能詳細地講述他們的故事。
當我們問到為什么要走訪這些地方時，大爺告訴我們，現在社會上有些人對我們的黨的認識并不是很準確，他要重新認識歷史，讓大家知道黨的偉大，大家不禁為大爺的行為而感到敬佩和感動。
這之后，我們又提出想和故居志愿者驚醒一些交流的愿望，一位志愿者很爽快地答應了并引我們來到了一樓的咖啡廳。這個和我們同齡的志愿者在松江大學城的一所大學讀書。周末有空的時候，他坐公交車到劉長勝故居做義工。她文靜優(yōu)雅，她的行為流露出一種書香氣息。正是這個志愿者給了我們無盡的思考和靈感。
當我們問到她做志愿者的收獲時，她侃侃而談，但字字珠璣。她告訴我們，來故居有助于她了解那個歷史年代，讓她可以知道她現在的生活是多么的幸福和滿足，她對她的生活充滿感激和珍惜之情。但同時她又知道現在大眾中有很多像我們一樣并不了解劉長勝和劉曉這些革命先烈的，他們就是那些默默地無私奉獻的人，但也正是因為有了這成千上萬的默默奉獻學類的人，中國才得以解放和發(fā)展，才有了今天的成就。
我們大多數人都是匿名的奉獻者，沒有他們，社會就無法發(fā)展。他們是衣著光鮮背后的衣衫襤褸，也正是著衣衫襤褸映襯了那些衣著光鮮。她還告訴我們，一個人一生中最重要的事情就是做一些有意義的事情，做自己只能做的是情。
在故居，你可以陶冶情操，讓歷史在你身上留下源遠流長的痕跡。此外，在舊居中，您可以清理自己的靈魂，找到自己和原則，然后重新定位自己。
聽了她的話，我們陷入了一個長期的思考。是啊，我們今天所遇到的人，不論是游客大爺還是志愿者，甚至是劉長勝，他們都是平凡普通的人，他們都默默無聞。但是，我們在他們的平凡中找到了他們的偉大，他們在自己的位置上盡職盡責，做好每一件應該做的事情，即使沒有豐功偉績，即使沒有光鮮亮麗的外表，也在平凡之中凸顯著偉大。
我們黨今年成立90周年，憶往昔，我們可以看到黨的歷史上無數這樣默默奉獻的出身平凡的人，我們雖然并不能叫出他們的名字，詳細地了解他們的事跡，但是沒有他們，何來今日？在新聞聯播中我們經?？梢钥吹揭恍╊愃朴凇包h的旗幟”的當代典型模范的報道，他們出生草根，卻在自己平凡的崗位尋找到了自己的偉大，不能不說黨就是在這無盡的平凡中鑄就了自己的偉大。就這樣，我們感謝博物館的工作人員和志愿者，并前往下一站參觀。
總結：在劉長勝故居，我們得到最大的啟示就是人人皆凡人，但是當我們給自己進行定位后，在自己的位置上盡職盡責，做好自己應該做的事情時，即使平凡，也可以找到我們偉大閃光的地方。作為新時代的大學生，我們更應該在黨的領導下，學習這些優(yōu)秀的革命先烈，盡到自己的職責和義務，為祖國的騰飛發(fā)展做出自己的貢獻。
一個城市的美,總是那么立體.
多少人迷戀上海的繁華璀璨,不夜城不夜的心情.然而在這份繁華盛開之中,還有那么些星星點點,像不言的貝殼,保留著自己柔軟的內核,時代變遷中訴說著不變的歷史.
茂名北路的毛澤東故居,就是這樣靜默得佇立在靜安區(qū)的軟紅十丈之中.一幢磚木結構的二層小樓,在旁邊摩天大樓的反襯下毫不起眼,顯得門口”甲秀里”三個字樸素平實,也那么容易就會被忽略過去,可是這卻是上海唯一一個對外開放的毛主席故居.
凡是和這個改天換日的人物有關系的事物,都免不了被關注吧.
5月7日那天,青馬六組的我們也與東華大學一組同學不期而遇.于是小小的弄堂因為這群年輕人的到來而熱鬧起來.走進故居,首先映入眼簾的是一幅幅字畫,想來故居的布置者也深諳主席心理吧,那是個才華橫溢的人,草書一絕,詩歌傳世,不只是一個開天辟地的政治家.
由于書畫的裝飾，故居肅靜的氣氛也活躍起來
在故居志愿者的帶領下,我們逐一參觀了這座平凡卻雅致緊湊的小居.其間目睹毛主席一家人在此生活的**與日常用具,生活感強烈.一向在課本的鉛字里被謳歌如神一樣的人物,此刻是如此立體生活化在眼前.
印象深刻他們的簡易廚房,就設置在一樓與二樓的拐角處,竹編的籮筐,粗糙的木制桌子,小小的泥爐,仿佛一個赤貧之家.二樓毛澤東楊開慧夫婦及其母的住所也一如原貌,一塵不染,簡單實用.藍色印花粗布床單,古色的柜子,一桌一椅,甚至容不下多一個人轉身.
誰能想到一個在歷史上灼灼發(fā)光的人,也會蝸居在這樣的臥室.然而思想的寬度與住所的大小實在無任何掛礙,小小的天地,大大的胸懷.
故居展示了毛主席從意氣風發(fā)的少年到指點江山的一國領袖的一生.年輕時的毛澤東很是英姿颯爽,**上閃耀著灼人的自信與熱情,眼中仿佛一片燎原之火,當他站在根據地的山頂,天地就退到了他身后,這個被歷史推到最前端的人.相比年輕的豪情萬丈,我更喜歡年老時一臉柔和笑容的主席,或許是大功告成,偉業(yè)初立,這時的毛主席笑的燦爛而溫暖,有一種老人家特有的柔和.
胖了不少，也許是紅燒豬肉的作用，但紅臉、胸脯的宇宙看八荒領袖氣質更為明顯
現代人衡量成敗的標準有一條,事業(yè)與家庭雙平衡.如果這樣看來,毛主席的一生或許也沒那么輝煌了,發(fā)妻早逝,愛子捐軀,白發(fā)人送黑發(fā)人.故居里有一方空間,盛放烈士毛岸英的遺物,這位偉人之子卻是生不見人死不見尸,埋骨異國,不禁讓人唏噓.
或許偉大的一生總是要充滿波瀾,難以安寧.一生的祥和平安,兒女繞膝,天倫之樂,始終是平凡人的追求.魚和熊掌怎能兼得.
很喜歡故居內顏色深沉的木制樓梯,很長,很安穩(wěn).幽幽暗暗,清清涼涼,偶爾透進外面的驕陽,這個世界的匆忙與焦灼似乎都被隔絕在外,沒有時光沒有歷史沒有過去沒有將來,就是一段走不完的樓梯,一段靜思之地.當年挑燈決策的毛澤東同志,是否也在這樓梯之上偶然失神,出離一切紛擾,心如大海,包羅萬象.
總結:建黨九十周年,重走革命路線,尋訪名人故居,于輝煌的背景下發(fā)掘自我小小的人生,找到一種精神感召,在繁華世界純凈地內心顫抖,這就是紅色活動想給我們青年人的收獲吧,一種現代里精致細膩的古典體驗.
在忙碌而緊張的活動結束時，我們都感受到了活動帶給我們的震撼和感動，我們又回去完成了我們的任務。
今年是中國共產黨成立90周年，我們走訪中共歷史上的名人故居，追尋他們的足跡，感受共產黨偉大的革命精神。在整個活動中，我們接觸到了形形色色的人，他們或偉大如毛主席、劉長勝，或平凡如志愿者、游客大爺，但是我們總能在平凡中追尋到偉大的光輝，亦在偉大中看到平凡的一面。不論平凡還是偉大，我們懂得了只要在人生中擺正自己所處的位置，承擔好自己的責任，做好應該做的事情，就是一種偉大。
而身為新時代的大學生，我們應該完成好自己的學業(yè)，學習更多的知識和技能，為祖國為黨的建設獻上自己的一份力量。
青馬怎么交實踐報告(篇3)
隨著我國經濟的快速發(fā)展，很多社會問題也越來越突出。其中為我國的經濟發(fā)展做出巨大貢獻的一個人群―農民工，逐漸受到了社會的關注。農民工問題是我國城鎮(zhèn)化、工業(yè)化和城鄉(xiāng)二元經濟社會結構下，政治、經濟、社會體制等多種因素的綜合性產物，是與農民工現象相伴生并不斷凸顯的社會問題。農民工問題解決的好壞關乎我們中國社會的穩(wěn)定與長遠發(fā)展。欣慰的是農民工的戶口問題、子女跟隨入城教育問題、留守兒童問題、社會福利、社會保障問題等都逐漸得到了社會和相關部門的重視。但問題總是層出不窮，舊的問題還沒解決好新的問題又出現了。
我來自農村，雖然上了大學但是我的根在農村。這也是我時刻關注農民工問題的一大原因。一次偶然的機會在網上看到了四川某大學教授發(fā)表的關于農民工棄田務農的文章。我對此非常的感興趣，并決定在假期深入調查這個問題。我的家在農村，我父親是農民工，我周圍的很多人都是農民工。這給我提供了一個非常好的調研壞境。農民工棄田務農是一個比較新的農民工問題，還鮮有人關注。
一、問題所在
農民工這一大群體又可分為兩個群體，一種為傳統的農民工，另一種為新生代的農民工。傳統的農民工是指：出生在八十年代以前的在異地以非農就業(yè)為主的農業(yè)戶籍人口。新生代農民工是指：出生于20世紀80年代以后，年齡在16歲以上，在異地以非農就業(yè)為主的農業(yè)戶籍人口。傳統的農民工，他們外出打工大多以掙錢養(yǎng)家為目的。
農閑時外出打工，農忙時回家務農，他們對土地有一種依賴性。而新生代的農民工則不一樣，他們長年在外打工，不回家從事農業(yè)生產工作。而且他們大部分為傳統農民工的后代，而在未來的時間里，傳統農民工一代老去以后，勢必會導致農村勞動生產力下降，土地荒蕪，糧食生產減少。就算是現在傳統的農民工還留有時間去從事農業(yè)生產活動，但很多土地已經荒蕪了。因為他們花在打工的時間和精力比農業(yè)生產的多。這就是農民工棄田務工的問題。
二、引起問題的原因
產生這樣的問題是因何種原因呢。主要是農民工的觀念發(fā)生了變化，但是傳統農民工和新生代農民工的觀念又是有區(qū)別的。
首先從傳統的農民工來說，他們從事農業(yè)生產活動得到的收入比外出打工得到的收入要低。雖然我們中國現階段已進入小康社會，溫飽問題已不成問題。但是他們也向往更高水平的小康生活，他們也希望通過自己的勞動致富。同時他們也明白，緊靠家里的幾畝田地是不足以致富的，所以他們選擇外出打工。但是他們對土地有一種依賴性，因為他們在外打工沒有多大的保障，沒有安全感。所以他們還是選擇在農忙時回家務農。這樣一來即使他們在外丟了工作，回家靠幾畝田地的糧食收入也還可以豐衣足食不會餓死。回家務農他們也是有選擇性的，隨著糧食品種的不斷改良和逐漸的機械化生產，他們會放棄一些貧瘠和難耕的土地。這樣一來耕地面積減少了，糧食產量相對于之前就會減少或者不變。這我們可以稱為半放棄式棄田務工現象。
青馬怎么交實踐報告(篇4)
在這里我要衷心的感謝在我們的指導老師楊老師，她為我們的指導老師付出了許許多多的心血。
在這次的社會實踐中，我學到了在書本上學不到的知識，在這里我要真心的感謝這次實踐的指導老師，她給了我許許多多的指導，她給我許許多多的經驗和教訓，這些對于將來走進社會起到了很大的作用。在實踐結束后，我的思想有了一個新的飛躍，在這里我要衷心的感謝在我們指導老師楊老師，她讓我更加明確了自己的定位，她是一位非常和藹可親的老師，在這里，我要真心的感謝楊老師。
通過這次社會實踐，我得到了很大的鍛煉，一些在課堂上學不到的東西，在這里我要真心的感謝楊老師給了我許許多多的經驗和教訓，在這里我要真心的感謝在這次的社會實踐活動中給我?guī)韼椭睦蠋?。同時，我也要真心的感謝在我們指導老師楊老師的指導下，我才會有這樣的收獲，在以后的學習中才會更加的有自信和自強，在以后的人生道路上，不管是學習，技術還是生活中，我都會用心，用心去學，用心去做好每一件事情。
這次的社會實踐使我的人生變得多姿多彩起來。我們要感謝這次實踐活動，給我?guī)砹诉@樣的機會，讓我們在實踐中得到了鍛煉，增長了才干。我們要感謝我們的指導老師楊老師，她給我們帶來的是幫助和鼓勵；同時，她還帶著我們走出課本，走進社會，參加實踐，為我們這次實踐活動做好充分了的準備。
最后，我要感謝在我們指導老師楊老師那里得到的楊老師，她給予我們的幫助，使我的成長有了更明確的方向，她不僅給我們帶來了幫助，還給我們帶來了很多的經驗和教訓。
青馬怎么交實踐報告(篇5)
很榮幸能夠參加校團委，學生會舉辦的“青馬工程”培訓課程。一個月來，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應用，從思想上深刻理解我國國情及當今社會對我們青年一代的要求。
首先，青年干部應明確自己成為干部的目的。是為其他同學服務，還是為提高自身的能力，又或是官本位思想的影響呢？孫武學校長的報告中曾提出過，當年他為了做好學生干部甚至拒絕了進入尖子班的機會。因為他能明確自己的目的為同學們服務，同時他也深入了解自己在快班高節(jié)奏的學習與工作可能兼顧不好。這就給我們以啟示。為什么做干部？怎樣成為好干部？
其次，現在的學生干部普遍學習成績不是很好。注重工作而輕了學習。學生的本職工作首先就是要學習。本職尚未做好。何以言其他？學生干部應是學生中較為優(yōu)秀的人，應是青年的骨干和帶有人，應該作為大學生學習，生活各方面的楷模，領導學習，文明習慣，創(chuàng)新等優(yōu)秀的風尚，潮流。學生干部更應時刻把自己擺在各種考驗的前端，引導廣大青年走馬克思主義軍之路，引導廣大請您健康成長，引領學校及社會的優(yōu)良新風尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅定跟黨走中國特色社會主義之路。
第三，廣大青年干部應具備追求卓越的品質。隨著高等教育的普及，高校的擴招，大學生的質量及社會認可度逐漸降低，高等教育的大眾化，使得受教育者也大眾化，而其卓越指出更難體現出來，整日沉迷游戲者有，終日無所事事，會日子的有，而跑圖書館，跑實驗室，討論學問的卻幾乎無看不見了。大學已不像過去那般享有沉厚的學習氣氛，人文氣息，而越來越接近社會的浮躁的風氣。所以。我們青年干部一代應帶著深深的危機意識與使命感，著力改變這種現狀。我們應重拾追求卓越的品質與激情，從各方面塑造自己成為優(yōu)秀的青年馬克思主義者，從各項事業(yè)各方面努力做到更好甚至卓越。引領自己周圍，引領校園重拾追求校園的風尚，成就更大批優(yōu)秀的青年。
第四，學會與人溝通，工作上的交流是學生干部必不可少的一環(huán)，而能否很好的于其他干部與同學，輔導員的都同也就決定了工作效率的高低。語言行為是體現人格魅力的重要方面。要做有魅力的學生干部，吸引一大批青年跟隨，正如原大連市市長，他以他十足的東方魅力與豪氣把大連人凝聚在一起，把大連建設成為國際的魅力之都。個人的魅力作用是巨大的，我們青年干部也應完善自身向著魅力化領導方向努力。
這就是“青馬工程”培訓中我自身的理解，并且開始了在工作中的探索與實踐。高舉馬克思主義理論大旗，走在青年的前列，做好時代的接班人。
青馬怎么交實踐報告(篇6)
很榮幸能夠參加校團委，學生會舉辦的“青馬工程”培訓課程。半年來，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應用，從思想上深刻理解我國國情及當今社會對我們青年一代的要求。
首先，青年干部應明確自己成為干部的目的。是為其他同學服務，還是為提高自身的能力，深入了解自己——在快班高節(jié)奏的學習與工作可能兼顧不好。這就給我們以啟示。為什么做干部?怎樣成為好干部?
其次，學生的本職工作首先就是要學習。本職尚未做好。何以言其他?學生干部應是學生中較為優(yōu)秀的人，應是青年的骨干和帶有人，應該作為大學生學習，生活各方面的楷模，領導學習，文明習慣，創(chuàng)新等優(yōu)秀的風尚，潮流。學生干部更應時刻把自己擺在各種考驗的前端，引導廣大青年走馬克思主義軍之路，引導廣大請您健康成長，引領學校及社會的優(yōu)良新風尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅定跟黨走中國特色社會主義之路。
從最初對青馬工程一無所知到親身經歷，從最初參加青馬工程到這期培訓結束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認識，提高了更優(yōu)的實踐水平。有幸參加青馬工程對我而言是收獲頗多、受益匪淺。
青馬工程為我們搭建了穩(wěn)定的階梯。這期青馬工程培訓豐富多彩，理論學習，素質拓展結合。理論講座帶我們接觸到高校共青團工作，更深入走進馬克思主義，使我們體會到青年的的責任，明白了青年的使命，是我們成長的階梯;素質拓展領我們接觸到實踐工作，更深刻的了解實踐活動，指導我們行動能力的培養(yǎng)。這是為我們的成長之旅搭建的階梯。
在能力中提出了學術研究能力，組織管理能力，信息捕捉能力，這是我們熟悉的團結協作能力，開拓創(chuàng)新能力，溝通表達能力之外的新要求。指引我們能力前進培養(yǎng)的方向，確定個人能力發(fā)展完善的目標;在素養(yǎng)中提出了知識文化素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)、禮儀文明素養(yǎng);在學生干部中提出做信念型、學習型、創(chuàng)新型、實干型、服務型、清正型的“六型”學生干部。這次講座使我正確的認識自我，了解差距，并促使我努力縮短差距。
學習是大學生的最為主要的任務，我們的學習更為重要在學會學習的方式方法，對校黨委組織部部長陳剛教授的“如何提高學生干部的學習能力和綜合素養(yǎng)”的講座無疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅?！盀槭裁磳W習”是老師給我們講的第一個問題也是我們尋求學習意義的深層思考。或許如老師言生存的需要，實力的要求，不學習思想僵化、能力退化，學習的高附加值及面對全世界都學習的競爭，不過從中最要的收獲應在于尋找自己的學習理由、意義，為自己找到學習的不竭動力。當明白學習之于自己的意義，才可全心投入，不懈追求。這些是沒有工作經歷的我的及時良藥，是我現在，未來的指導。陳教授的講座是我面臨切實問題的真切解決之道。
經過這次培訓，我得以重新的認識自己，定位自己，也深刻的認識自己的重擔。這種重擔一是發(fā)現自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重擔，前進如逆水行舟，但是我會在這重擔下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅定的態(tài)度去正式自己，努力把自己提高。拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。
我相信正是青年的自己那爆發(fā)的精力，隱藏的潛能。這重擔又是當代青年肩負的責任與使明，以及青馬工程的使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的重擔。這個重擔是我們全體青年所肩負的。在這個學習過程中我明白這是重擔又是使命，又是力量，我們當代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再為重擔，是當下中國夢的力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這些重擔是一個方向，指引航行的方向，引領未來的方向，一個堅定的方向。
青馬工程時間是短暫的，但影響是長遠的。青馬工程所獲的價值來源自己，你可以獲得價值一分的收獲，你可以獲得價值一億的收獲，你只有不停地實踐它,持之以恒，才會使之成為現實，在行動踐行過程中的達到你所期望的價值。我們都應期待的是真心，有心，恒心的理論的學習、實踐的行動之后的無價。
我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時也確認自子，我們的未來也要依托人文的日益壯大!
青馬怎么交實踐報告(篇7)
時間飛逝，轉眼間這次“青年馬克思主義工程”的學習就要告一段落，作為一名學生干部，能成為這次青年馬克思主義工程培訓班的一員，我感到十分自豪。依稀還記得開班典禮上的那一幕一幕，在學校青馬工程的開班典禮中，也讓我受益頗豐，有許多的知識值得我去學習，同時我也明白要成為一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走。我會記得這次“青馬工程”培訓中所學的點點滴滴！
在這次學習就過程中我明白了，學校開辦青馬工程的原因和目的。我認為這不僅僅是黨健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復興的.需要，同時也是優(yōu)秀青年成長、成才的需要。其次，我清楚的意識到自己應如何做一名合格的“青馬人”。在第一場講座“學生干部基本素質與領導能力的提升”中我知道要成為一名合格的大學生干部主要這些方面入手：以真誠的心去對待學習，不浮夸，不自欺欺人；時刻相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想；用心去做作為一名學生干部應該做的事，同時要帶動周圍的同學積極向上的面對學習和生活，作為一名學生干部更要做好自己份內的事；盡心去傳播馬克思主義和正確的認識馬克思主義以及其先進的思想，讓身邊的同學們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。把我們所學的知識用到我們平時的工作、學習、生活中去！
作為一名學生干部，無論是在學習，生活中，還是在工作中，我都很努力很認真的去干好每一件事，但是現在的學習任務很重，有時不免有事與愿違之感，分析總結之后，知道是自身還缺乏一些必備的素質。這次有幸參加”青馬工程”的培訓，我受益匪淺，通過本次的培訓，我明白作為一名學生干部，在各個方面所必備的素質條件。同時也讓我明白了，在服務同學的同時，也應該不斷的進行自我反省、自我教育和自我管理。
通過一系列的學習，我學到了許多為人處事的道理，首先作為一名學生干部，要起到帶頭表率作用，我們必須搞好學習。因為作為學生干部，我們首先是學生，然后才是學生干部，而學習是學生的天職，試問一個成績在班里排倒數的學生干部，有幾個同學敢信服她,換句話說,她能樹立幾分威信。進一步來說，連學習成績也搞不好的學生干部，畢業(yè)后怎能在社會上立足，那就更別說以后為國家作貢獻了。所以我們在干好工作的同時，也必須抓緊時間學習，不能讓成績落下。
其次要把握好自己的心態(tài)。.作為一名學生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風順的，這時我們就必須學會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作，另外作為學生干部，我們并沒有什么特權，我們的職責就是為同學服務。這也是響應黨的全心全意為人民服務的宗旨，所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們著想，時刻從廣大同學們的利益出發(fā)，還有一點就是要不斷的進
行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學指出的自己的不足之處，用兩面性的觀點分析問題，不斷提高為人處事的能力。
最后我認為作為一名學生干部，我們應該不斷的充實自己，思維修養(yǎng)、身體素質等各個方面都應如此。只有不斷的充實自己，才能使自己在本職工作所在位置上干出成績干出業(yè)績，學生干部是高校校園中最具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次學校的青年馬克思培訓工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時我也會不斷改進自己的工作方式，并在以后不斷充實自己，使自己成為一個真正服務同學的學生干部，真正的“青馬人”!
青馬怎么交實踐報告(篇8)
一學期的青馬工程培訓即將結束了，學院要求我們開展一次實踐活動作為結業(yè)總結，我們13級小教1班青馬成員經過多次討論，提出了多種符合我們小學教育專業(yè)的實踐活動，如進入小學課堂聽課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過給小學生做一次家教來親身體驗一次做老師的感覺，這項實踐既與我們小學教育專業(yè)對口，又能很好地幫助我們了解教師這個職業(yè)。
每個人都親身經歷了一次當老師的過程，對于這樣的'經歷，大家都獲益匪淺，在總結討論中，大家都說出了輔導的過程，部分學員的實踐內容如下：
桌上放著數學作業(yè)，他用稚嫩的字體把數學計算題寫的密密麻麻，端正的態(tài)度便知道他是個刻苦認真的孩子。應用題還空著，我問他是沒有思路還是不會計算，他害羞地笑著說不會。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問他的想法，最后他自己算出來了。他不是不會，只是不自信，怕自己算不對?？粗∨笥颜J真地盯著作業(yè)本，心中一種老師的成就感油然而生！想想小學教育這個專業(yè)還有更多需要我們學習探究的領域，這些孩子快樂地收獲知識、長大，便是我們最大的成就。
在這次家教過程中，由于小學生年齡小，很容易多動、分心，容易表現出不耐煩的樣子，我耐心指導他完成作業(yè)，讓他把注意力集中在作業(yè)上，這次的實踐，讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了要盡教師的責任外，還應該像媽媽一樣，對每個孩子都應該有無盡的關愛與呵護。
我們三人組成小隊參加學校的扶苗行動，通過這次扶苗活動，我們了解到輔導學生的不易和與孩子交往過程中的快樂。三個人分別輔導小學生英語，數學和語文。輔導語文：我們采用了卡片的方式，使他們輕松又容易記住。輔導數學：我們自己準備了習題冊為孩子們多加練習。輔導英語：我們口對口練習單詞讀法。在其過程中，我們并非一番風順，但作為經過青馬工程學習的學生，我們相信自己也愿意給自己一個鍛煉的機會，致使結果也是不錯的。感謝青馬工程的培訓給了我們這次實踐的機會。我相信我們小組也是受益匪淺。我們?yōu)樯頌榕嘤枌ο蠖院馈?BR> 我輔導的是一個小學六年級的孩子，他的數學比較薄弱，因此我知道他數學，總體教學過程還是一切順利的，只是對于大學生的我們掌握了很多簡便運算，但小學生并未學過這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運用的方法，這對我很有啟發(fā)，當面臨學習困難的時候，不是我們了解太少，而是我們對于知識不能熟練運用，只有把知識融會貫通，才能更好地教會孩子。
在教學生題目時，要先給他們時間去思考，讓他們發(fā)表自己的想法，學生做錯的題目要幫他們做好總結，以便日后復習，對孩子的教育以鼓勵為主，父母老師的贊許是學生進步的助推器，是增加自信的磚石。在和小學生的接觸中，我充分了解到了教育工作者的辛苦，使我獲益良多。對于孩子要有十足的耐心和細心，在交流中不可擺出一副大人模樣，要與孩子做朋友。教育是一件很困難的事，我們需要交付足夠的耐心去教導孩子，在歡樂中學習。通過這一次的實踐，使原本對教育還沒有概念的我，第一次真正認識到教育的重要性與困難。
我們每個人在輔導小學生時都遇到各種不同的問題，有開心有緊張，更堅定了我們成為一名好教師的決心，這次實踐，看到孩子本子上的題目，從前的記憶，又都浮上心頭，更堅定了我們成為一名好教師的決心。孩子是祖國的花朵，是祖國的未來。我們這些作為人民教師的后備軍，現在就應該認真學習專業(yè)知識，我們現在多學一些，我們的孩子就會多知道一些。我們會努力學習，為將來成為一名稱職的教師做好準備！
青馬怎么交實踐報告(篇9)
“我是一名員，我是一名學校學生會的學長。”這是一篇關于“團員”的稿子中說的一句話，也是青年團員的一個座右銘。
“我是一名學校學生會的學生。我是一名學校學生會的學生。我是一名學校的學生。我是一名學校學生的學姐。我也是一名學校學生會的學生。我的名字叫青馬。”
這一段話深深地烙在我的心上，它深深地烙在了我的人生中。當代大學生要成為一名合格的員，首先要樹立為學校、為班級、為同學服務的意識，其次要具備為主義事業(yè)服務的品質，再次要樹立起為服務的意識。這就是“我是一名學校學生會的學生”。
這一句話在我的心上深深地印在了每一位同學的心田，它告訴我“為服務”的道理，它告訴我“學習是永不止步的。”
“我是一名學校學生，我們要學習的就是要更好地學習，更好地生活，更加自信?！蔽沂且晃粚W校學生會學習委員，在學校這個團體中我是一名學生，但我不應該是一名學生，我應該是一名學校的學生，我應該更好地學習，更好地生活，更好地關心班級，更好地幫助其他同學。
我的學生姓趙，在我的心目中，趙一是一名團干，我們班有一個同學學習成績優(yōu)秀，但是就是缺少一種特長，因此，我們班的同學要學習好，成績優(yōu)良就是我的特長。我的特長是：在學習中我是班委，在生活中我是寢室長，在同學中我是老師眼中的好學生，我有著較好的同學榮譽感。
在學習中我是班長，在各項活動中，我都有突出的表現。班級活動中我為班長，為團支書，在校運動會中我都是最后一個站到場地，參加了運動會。班級籃球賽我為班長，在校運會中我是班長，在校運會中我是班長，在校運會中我為班級爭得榮譽。在學習中我是班長，在校運會中我是班長，在校運動會中我為班級爭得榮譽。
我是學校學生會學習部干事，在學生會我的工作很輕松，我做的很好，學到了很多。也感謝學校給我這個鍛煉的平臺，讓我能夠提升自己，也感謝學院老師對我的幫助和關懷，給我一個施展才能的機會。
“我是一名學校學生，我是一名學校學生，我要為班級爭光，為班級添彩?！?BR> 青馬怎么交實踐報告(篇10)
青年馬克思主義學干班是為了能培養(yǎng)和造一支政治可靠、作風扎實、嚴格要求的學生骨干隊伍使之成為政治堅定、德才兼?zhèn)?、素質全面、模范表率、擔當重任的中國特色社會主義事業(yè)的可靠接班人而成立的，我很榮幸能參加青馬班的學習，為此我感到驕傲和自豪。
自此屆青馬班開辦以來已一年，這一年的學習生活尤為豐富精彩。其中的歡笑快樂難以用言語來形容?，F將我進入青馬班以來的心得體會總結如下：
在青馬班的學習過程中，通過小組合作的方式的學習讓我認識了很多新同學。大學本來就是一個開放的學習氛圍，但往往大家都是自己做自己的事，自己學自己的，卻很少通過小組合作來學習。我們小組通過討論的方式來學習，認識到自己身上的重任，我們一定會認真學習思想理論，增強學生干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識和創(chuàng)新意識，努力使自己成為一個品、學、行兼優(yōu)的優(yōu)秀學生干部。
校團委為我們制定了青馬班培養(yǎng)方案，為我們制定了豐富多彩、意義深大的學習課程。為了從增強政治素質、提升思想境界、錘煉個人作風，著力提高大學生骨干的信念、品格、視野和能力，負責老師用心良苦，堅持理論學習和實踐鍛煉相結合、階段培養(yǎng)和長期培養(yǎng)相結合、集中學習和分散學習相結合的原則，通過理論學習、社會實踐、社會觀察、紅色教育、能力訓練、交流研討等方式對我們進行全方位的`培養(yǎng)。
到現在我一直對青馬班的素質拓訓的活動印象深刻。戶外活動對每個人來說都是新鮮有趣的，我很喜歡訓練營的老師們通過游戲和比賽來讓我們明白一些道理這樣的教導方式。教練們先是把我們分成了幾個團隊，每個團隊有一位教練，還要選出團隊的隊長。每個團隊先回有自己的活動，另外團隊之間還要相互競賽。一開始教練帶著我們做各種小游戲來讓熟悉自己的隊員，之后是通過生死電網等各種游戲來讓我們學會某種道理，每個游戲之后我們都要總結在這個游戲中我們能成功的因素。因為親身體驗了每個游戲，所以大家對學到的內容都深有體會。在游戲當中我們也學會了與他人合作，我們的每個取勝的關鍵都在于他人的幫助與溝通。如果不是隊員的幫助我們自己就不會通過每個考驗，同時如果我們吝嗇于給予隊員幫助我們的團隊就不會成功。只有我們得到幫助又給予別人幫助我們才能實現自己的成功和團隊的成功。
在理論學習中，首先，我擺正了自己的態(tài)度，每次機會難得的專題講座，我都認真聽講、做筆記，課后還不忘對本節(jié)課做一個自我分析小結；其次，我告訴自己，在學習理論的同時，要善于在自己的生活學習中踐行這些理論，這樣才能實現其真正的意義價值。下面是我的所學所悟。
1、作為一名學生干部，特別是一名學生預備黨員，樹立一個正確的人生觀、價值觀，擁有一個崇高的理想和信仰是最基本的要求。特別是聽過專題講座之后，我對自身的人生價值、理想信念有了更加深刻的認識。人不能沒有理想，否則就只是肉體的軀殼。在確定自身理想價值之前，一定要先學會認識自我、剖析自我。其次，我對中國特色社會主義理論體系也有了更加全面的掌握。最后，在之前深入學習貫徹科學發(fā)展觀、共建和諧社會的學習基礎之上，此次講座使得自己對科學發(fā)展觀的理解更加深刻、更加科學、更加全面、更加具體。
2、新時期大學生應具備的素質。這也正是此次開辦青馬班的目的之一。面對21世紀經濟全球化，人才戰(zhàn)略化的形勢，如何培養(yǎng)和提高大學生這個特殊的群體，讓其具備在未來社會獨立生存的基本能力是對這個社會以及高校教育的新要求。新時期的人才應該是能夠迅速學習并接收新事物，有較強的環(huán)境適應能力，解決問題能力，人際溝通能力，組織領導能力，協調統籌能力的綜合素質型人才。為此，我們必須身擔重任，勇往直前，通過自己堅持不懈的努力竭力打造一個完美的自我。
3、對領導力的認知。青馬班中的每一個成員都在不同的領域領導著一個團體。那么一個領導者如何科學的發(fā)揮好自己的領導力和執(zhí)行力，是這個團體能否成功的必要前提。就像電視劇《亮劍》中李云龍說的一句話：一個團體，一個軍隊，它的軍魂，這支隊伍的氣質和性格都是由第一任軍事領導人所賦予的。所以，這足以看出一個領導者在一個團體中所起到的關鍵作用。一名優(yōu)秀的領導者要做到合理配置各種資源、及時抓住任務核心、知人善任、科學巧妙影響屬下等。
4、一名優(yōu)秀的學生干部不僅要有過硬的理論知識水平，更要有扎實的公文寫作功底。但事實卻不容樂觀，據我所知，現在存在著一種大學生普遍文筆水平下降趨勢。由于科技的發(fā)展，通訊的發(fā)達，大學生寫作能力大不如從前。所以，我們?yōu)榱艘院蟾玫陌l(fā)展，一定要掌握通知、通報、報告、請求請示、工作計劃和總結、新聞、工作體會等公文的基本寫作。而且，不同的公文形式有著不同的具體要求，經過該階段的公文寫作學習，讓我看清了自己在寫作方作的不足，找準了自己以后努力改正的方向。
青馬班為期一年的培訓即將結束，一年的時間雖短，但卻記錄了我們每位學員滿滿的歡聲笑語。從理論學習到戶外實踐，每一個環(huán)節(jié)，每一個瞬間都讓我終生難忘。自從成為青馬班的一員，我有了太多的第一次，也讓我體會到以前從未體會到的種種。默默支持在我們身后的每一位的老師，您們值得我用一生來愛戴和尊重；陪伴我、鼓勵我、幫助我的每一位青馬班的同學，你們值得我用一生來珍惜和銘記。
我說：“一戲一真理”。經過簡短的培訓蘊含著深刻的真理，從中獲益匪淺。 揚州大學鄧小平理論研究中心常務副主任、馬克思主義中國化研究博士點學科帶頭人、中央馬克思主義理論研究與建設工程專家組成員劉誠教授主題為《科學發(fā)展觀解讀》的報告會上，講解了馬克思主義關于社會發(fā)展的理論及毛澤東、鄧小平、關于發(fā)展的理論、西方發(fā)達國家的發(fā)展理論和我國古代豐富的發(fā)展思想四方面闡述了科學發(fā)展觀的理論向度。她還著重講述了科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，從深層次詳細解讀了科學發(fā)展觀第一要義、核心、基本要求和根本方法。在談到如何推動科學發(fā)展觀，促進社會和諧時，劉教授指出，改革開放以來，我國取得了巨大成就，但也存在不少問題，全社會各界要轉變落后觀念，樹立正確的發(fā)展觀才能推進科學發(fā)展觀的進一步貫徹落實。在中學階段我們學習了政治歷史多多少少了解了一些，經過他的講解讓我更深刻的理解了科學發(fā)展觀，這將使我受益終身。
我們又看禮記錄片大國的崛起，在這之前從我們目前已知的知識來看社會發(fā)展的一般規(guī)律，得出一個結論那就是大國的崛起與社會的發(fā)展靠的是科技。國與國之間的較量說到底就是國民素質的較量，是人才的較量。通過人才和本國社會力量發(fā)展的必然趨勢直接或間接的促進本國社會發(fā)展的腳步?？戳酥蠼o我很大的震撼和影響，國家的興衰取決于科技，人才和本國社會力量發(fā)展的必然趨勢直接或間接的促進本國社會發(fā)展的腳步。
高談闊論已無所謂，主要是實實在在的做出什么來?我想在我們個人的角度來看就是腳踏實地的做好自己的工作。做好整個中國建設洪流中的一個分子。發(fā)揮每個人應有的社會感和職責。從學生時代做起，從現在做起貢獻自己的力量。李白所寫的三首《行路難》的第一首最后一句：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。是我深刻感想。
當我們沉醉在成功的喜悅之中的時候，你是否曾有過“從頭越”的念頭呢?人生好比是一杯開水，她的甜酸苦辣，是被人們自己所調配的，要想在漫漫的人生旅途中充滿激情與光輝，那么必須擁有“從頭越”的精神。善于總結、善于運用、善于溝通，便是成功的一半。
偉人鄧小平曾經說過：“實踐是檢驗真理的唯一標準”。只有大膽的嘗試，實事求是的態(tài)度，才能分辨是非，嘗試成功。
人們總在逃避失敗，不停地尋找成功的捷徑，但他們卻遺忘了那簡單的捷徑，卻選擇失敗。在這兩天里我飽受了失敗的苦頭，卻嘗試了成功的喜悅!真正的成功不是重視它的結果，而是享受它的過程，它讓我們擁有真正的財富，它讓我們領悟到成功的真諦，它讓我們體會到失敗是成功的奠基者。
“把握生命里的每一分鐘”“彩虹總在風雨后”。一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請相信總結，大膽嘗試，不是失敗，勇創(chuàng)成功的巔峰。
經過一個學期的培訓，我確實感悟很多，而且，懂得了很多道理以及生活中的人情世故，也一步步接觸社會，真的感觸到生活的點點滴滴，同時，在班干培訓中，也學到很多處事的方法和技巧，都是老師的經驗總結。他們辛辛苦苦的準備著精華傳輸到我們的思維里，讓我們一步步成長起來。在從中我們真的是成熟了不少，做事明顯提高了很多。感悟很多，相信這次的培訓給我?guī)聿豢啥嗟玫呢敻话?。我會好好珍惜的，在以后的做事中都會用到。以后的學習中也會學到更多，進一步再接再厲吧。
青馬怎么交實踐報告(篇2)
1項目名稱：在平凡中求偉大，在現代中追求經典
2地點：劉長勝故居（愚園路81號）
毛澤東故居（茂名北路120弄內）
三。時間：2011年5月7日
早上8:30在長勝故居集合
9:00-9:30:參觀故居
9:30-10:30采訪交流
中午自由活動，下午13:15在毛澤東故居前集合
13： 30-14:00參觀故居
14:00-15;00采訪
5、活動形式：將小組成員分為劉長勝故居組和毛澤東故居兩組，分別負責兩個故居的導覽和采訪任務，最后進行結果的整理和整合。
在青馬班剛剛開班的時候，我們就得到了這樣一個任務,時值中國共產黨建黨90年之際，我們每個組都要進行一次名人故居的走訪活動，隨機進行選取走訪的地點。當我們看到紙條上的“毛澤東故居”的時候，我們興奮了一下,因為毛主席對于我們來說是再熟悉不過的人了，可以從他的事跡中抽取很多閃光點。但當我們看到另一個名字時，我們會陷入沉思。
劉長勝，這個名字對于我們來說真的是再陌生不過了，我們不知道如何將兩個人聯系在一起，便就此展開了激烈的討論。
為了能深刻挖掘這個活動的主題，也為了能更好地參與這次活動，我們分頭行動，創(chuàng)新地將小組成員分為兩組，各自查找劉長勝其人及故居以及毛主席的資料，并匯總制定計劃，交換意見，最終就這樣，完成了我們的開題答辯。
在活動準備的初期，最困難的是安排和安排活動時間。因為每個人都來自不同的學院，課程安排也不一樣，所以很難統一時間。為此，我們經過多次討論和協調，最終定在2011年5月7日。
每個人都為這次統一做出了犧牲，這大概也是黨所教導我們要實行的“為大我，舍小我”的理念吧。
出發(fā)前的幾日，組長將詳細的責任分工發(fā)至公共郵箱之中，大家各自做了一些準備，在故居進行講解和導覽的同學查找好資料，準備好講稿；進行拍攝的同學準備好設備，方便使用；進行采訪的同學根據資料，選定采訪對象，寫好提問的大綱……就這樣，5月7日晨，我們踏上了名人故居的尋訪之旅。
整個活動分為劉長勝故居和毛澤東故居兩部分。每一部分包括參觀、訪問和感受。
乘地鐵至靜安寺，本以為出了地鐵站便可以找到，但由于之前我們之中并不曾有人來過，只能在街上幾經踟躕，經過一番詢問之后，終于找到了劉長勝故居。
故居并不像我們想象的那樣高大豪華，相反，它卻精致典雅。劉長勝故居也是中共上海地下組織斗爭史陳列館，它詳細介紹了中共地下組織在那個風雨飄搖的年代中的成長發(fā)展以及對祖國和人民的解放作出的巨大貢獻。在故居前合影留念后，我們在圖書管理員和志愿者的指引下走進故居。
薛家慧給我們做了詳細的介紹，使我們在參觀中有了更深層次的了解。一踏入故居，撲鼻而來的是歷史的年代感，腳下吱呀吱呀的木地板一步步將我們帶回那個時代，狹窄的樓梯也仿佛帶我們回到過去。
在二樓，歷史開始翻頁。第一部分，我們看到了中國共產黨地方組織的誕生。1921年11月，中國共產黨上海地方組織成立。中華人民共和國成立后，上海工人迅速組織了三次武裝起義，這也是大革命時期中國工人運動的一大壯舉。
之后，國民黨右派在1927年發(fā)動了“四一二”反革命政變，中共上海地方組織前赴后繼、不屈不撓地進行著斗爭。1937年抗日救亡運動開始，中共上海地方組織一方面要進行抗日的宣傳和準備活動，另一方面要時刻提防偽政權的**。在一處模擬的極司費而路76號的汪偽**總部的水牢前，大家都停住了腳步，面對著這一殘酷的情景，我們又聯想到了許許多多類似他們的烈士，心中的敬佩之情溢于言表。
大家在館內進行拍攝，認真聆聽著講解，并不時向志愿者同學發(fā)問，碰到可以親身嘗試的電報機，便好奇地拿起來用用，感受一下當時的工作人員是如何聯系他人的，在館內的第四部分“爭取和平民主、反內戰(zhàn)”，我們看到了劉曉和劉長勝生前使用的物品：一本厚重的《史記選注》，一本寓言故事，還有幾張老舊的cd唱片，一切都是那么樸實而富有深度。在二樓盡頭的角落里，有兩個蠟像。劉長勝身穿藍色長衫，戴著一副黑框眼鏡。他的眉毛緊鎖著。他好像在想什么。
劉曉西裝筆挺，一只手微微舉起，又好像在講著什么，在幽靜簡單的擺設中，我們穿越歷史，聽到他們激烈地商討著國事。在解放戰(zhàn)爭的決戰(zhàn)前夜，時任上海市委書記的張承宗利用櫥柜上的收音機收聽著**的聲音，一聲聲的電報“嗶嗶”的發(fā)出響聲，也讓我們感受到了那份驚心動魄。終于，1949年5月27日上海迎來了解放，當我們看到展館最后擺放的紅彤彤的腰鼓時，我們仿佛聽到了震耳欲聾的鼓聲和“解放區(qū)的天是人民的天”的歌聲，心中不禁激動萬分，對我們的當充滿了崇敬和感激。
今天恰逢我們敬愛的黨九十華誕，我們紛紛在故居的留言簿上留下對黨的祝福來表達我們最誠摯的感激。
在參觀期間，我們遇到了一位老家在浙江寧波的老人。我們去找他了解情況。大爺在年幼時來到上海，并沒有經歷過戰(zhàn)爭動亂的年代，只是隨身攜帶一本上海各大博物館和名人故居介紹的小冊子，走遍了上海大大小小的文化遺跡。當提到博物館里的革命人物時，我總能詳細地講述他們的故事。
當我們問到為什么要走訪這些地方時，大爺告訴我們，現在社會上有些人對我們的黨的認識并不是很準確，他要重新認識歷史，讓大家知道黨的偉大，大家不禁為大爺的行為而感到敬佩和感動。
這之后，我們又提出想和故居志愿者驚醒一些交流的愿望，一位志愿者很爽快地答應了并引我們來到了一樓的咖啡廳。這個和我們同齡的志愿者在松江大學城的一所大學讀書。周末有空的時候，他坐公交車到劉長勝故居做義工。她文靜優(yōu)雅，她的行為流露出一種書香氣息。正是這個志愿者給了我們無盡的思考和靈感。
當我們問到她做志愿者的收獲時，她侃侃而談，但字字珠璣。她告訴我們，來故居有助于她了解那個歷史年代，讓她可以知道她現在的生活是多么的幸福和滿足，她對她的生活充滿感激和珍惜之情。但同時她又知道現在大眾中有很多像我們一樣并不了解劉長勝和劉曉這些革命先烈的，他們就是那些默默地無私奉獻的人，但也正是因為有了這成千上萬的默默奉獻學類的人，中國才得以解放和發(fā)展，才有了今天的成就。
我們大多數人都是匿名的奉獻者，沒有他們，社會就無法發(fā)展。他們是衣著光鮮背后的衣衫襤褸，也正是著衣衫襤褸映襯了那些衣著光鮮。她還告訴我們，一個人一生中最重要的事情就是做一些有意義的事情，做自己只能做的是情。
在故居，你可以陶冶情操，讓歷史在你身上留下源遠流長的痕跡。此外，在舊居中，您可以清理自己的靈魂，找到自己和原則，然后重新定位自己。
聽了她的話，我們陷入了一個長期的思考。是啊，我們今天所遇到的人，不論是游客大爺還是志愿者，甚至是劉長勝，他們都是平凡普通的人，他們都默默無聞。但是，我們在他們的平凡中找到了他們的偉大，他們在自己的位置上盡職盡責，做好每一件應該做的事情，即使沒有豐功偉績，即使沒有光鮮亮麗的外表，也在平凡之中凸顯著偉大。
我們黨今年成立90周年，憶往昔，我們可以看到黨的歷史上無數這樣默默奉獻的出身平凡的人，我們雖然并不能叫出他們的名字，詳細地了解他們的事跡，但是沒有他們，何來今日？在新聞聯播中我們經?？梢钥吹揭恍╊愃朴凇包h的旗幟”的當代典型模范的報道，他們出生草根，卻在自己平凡的崗位尋找到了自己的偉大，不能不說黨就是在這無盡的平凡中鑄就了自己的偉大。就這樣，我們感謝博物館的工作人員和志愿者，并前往下一站參觀。
總結：在劉長勝故居，我們得到最大的啟示就是人人皆凡人，但是當我們給自己進行定位后，在自己的位置上盡職盡責，做好自己應該做的事情時，即使平凡，也可以找到我們偉大閃光的地方。作為新時代的大學生，我們更應該在黨的領導下，學習這些優(yōu)秀的革命先烈，盡到自己的職責和義務，為祖國的騰飛發(fā)展做出自己的貢獻。
一個城市的美,總是那么立體.
多少人迷戀上海的繁華璀璨,不夜城不夜的心情.然而在這份繁華盛開之中,還有那么些星星點點,像不言的貝殼,保留著自己柔軟的內核,時代變遷中訴說著不變的歷史.
茂名北路的毛澤東故居,就是這樣靜默得佇立在靜安區(qū)的軟紅十丈之中.一幢磚木結構的二層小樓,在旁邊摩天大樓的反襯下毫不起眼,顯得門口”甲秀里”三個字樸素平實,也那么容易就會被忽略過去,可是這卻是上海唯一一個對外開放的毛主席故居.
凡是和這個改天換日的人物有關系的事物,都免不了被關注吧.
5月7日那天,青馬六組的我們也與東華大學一組同學不期而遇.于是小小的弄堂因為這群年輕人的到來而熱鬧起來.走進故居,首先映入眼簾的是一幅幅字畫,想來故居的布置者也深諳主席心理吧,那是個才華橫溢的人,草書一絕,詩歌傳世,不只是一個開天辟地的政治家.
由于書畫的裝飾，故居肅靜的氣氛也活躍起來
在故居志愿者的帶領下,我們逐一參觀了這座平凡卻雅致緊湊的小居.其間目睹毛主席一家人在此生活的**與日常用具,生活感強烈.一向在課本的鉛字里被謳歌如神一樣的人物,此刻是如此立體生活化在眼前.
印象深刻他們的簡易廚房,就設置在一樓與二樓的拐角處,竹編的籮筐,粗糙的木制桌子,小小的泥爐,仿佛一個赤貧之家.二樓毛澤東楊開慧夫婦及其母的住所也一如原貌,一塵不染,簡單實用.藍色印花粗布床單,古色的柜子,一桌一椅,甚至容不下多一個人轉身.
誰能想到一個在歷史上灼灼發(fā)光的人,也會蝸居在這樣的臥室.然而思想的寬度與住所的大小實在無任何掛礙,小小的天地,大大的胸懷.
故居展示了毛主席從意氣風發(fā)的少年到指點江山的一國領袖的一生.年輕時的毛澤東很是英姿颯爽,**上閃耀著灼人的自信與熱情,眼中仿佛一片燎原之火,當他站在根據地的山頂,天地就退到了他身后,這個被歷史推到最前端的人.相比年輕的豪情萬丈,我更喜歡年老時一臉柔和笑容的主席,或許是大功告成,偉業(yè)初立,這時的毛主席笑的燦爛而溫暖,有一種老人家特有的柔和.
胖了不少，也許是紅燒豬肉的作用，但紅臉、胸脯的宇宙看八荒領袖氣質更為明顯
現代人衡量成敗的標準有一條,事業(yè)與家庭雙平衡.如果這樣看來,毛主席的一生或許也沒那么輝煌了,發(fā)妻早逝,愛子捐軀,白發(fā)人送黑發(fā)人.故居里有一方空間,盛放烈士毛岸英的遺物,這位偉人之子卻是生不見人死不見尸,埋骨異國,不禁讓人唏噓.
或許偉大的一生總是要充滿波瀾,難以安寧.一生的祥和平安,兒女繞膝,天倫之樂,始終是平凡人的追求.魚和熊掌怎能兼得.
很喜歡故居內顏色深沉的木制樓梯,很長,很安穩(wěn).幽幽暗暗,清清涼涼,偶爾透進外面的驕陽,這個世界的匆忙與焦灼似乎都被隔絕在外,沒有時光沒有歷史沒有過去沒有將來,就是一段走不完的樓梯,一段靜思之地.當年挑燈決策的毛澤東同志,是否也在這樓梯之上偶然失神,出離一切紛擾,心如大海,包羅萬象.
總結:建黨九十周年,重走革命路線,尋訪名人故居,于輝煌的背景下發(fā)掘自我小小的人生,找到一種精神感召,在繁華世界純凈地內心顫抖,這就是紅色活動想給我們青年人的收獲吧,一種現代里精致細膩的古典體驗.
在忙碌而緊張的活動結束時，我們都感受到了活動帶給我們的震撼和感動，我們又回去完成了我們的任務。
今年是中國共產黨成立90周年，我們走訪中共歷史上的名人故居，追尋他們的足跡，感受共產黨偉大的革命精神。在整個活動中，我們接觸到了形形色色的人，他們或偉大如毛主席、劉長勝，或平凡如志愿者、游客大爺，但是我們總能在平凡中追尋到偉大的光輝，亦在偉大中看到平凡的一面。不論平凡還是偉大，我們懂得了只要在人生中擺正自己所處的位置，承擔好自己的責任，做好應該做的事情，就是一種偉大。
而身為新時代的大學生，我們應該完成好自己的學業(yè)，學習更多的知識和技能，為祖國為黨的建設獻上自己的一份力量。
青馬怎么交實踐報告(篇3)
隨著我國經濟的快速發(fā)展，很多社會問題也越來越突出。其中為我國的經濟發(fā)展做出巨大貢獻的一個人群―農民工，逐漸受到了社會的關注。農民工問題是我國城鎮(zhèn)化、工業(yè)化和城鄉(xiāng)二元經濟社會結構下，政治、經濟、社會體制等多種因素的綜合性產物，是與農民工現象相伴生并不斷凸顯的社會問題。農民工問題解決的好壞關乎我們中國社會的穩(wěn)定與長遠發(fā)展。欣慰的是農民工的戶口問題、子女跟隨入城教育問題、留守兒童問題、社會福利、社會保障問題等都逐漸得到了社會和相關部門的重視。但問題總是層出不窮，舊的問題還沒解決好新的問題又出現了。
我來自農村，雖然上了大學但是我的根在農村。這也是我時刻關注農民工問題的一大原因。一次偶然的機會在網上看到了四川某大學教授發(fā)表的關于農民工棄田務農的文章。我對此非常的感興趣，并決定在假期深入調查這個問題。我的家在農村，我父親是農民工，我周圍的很多人都是農民工。這給我提供了一個非常好的調研壞境。農民工棄田務農是一個比較新的農民工問題，還鮮有人關注。
一、問題所在
農民工這一大群體又可分為兩個群體，一種為傳統的農民工，另一種為新生代的農民工。傳統的農民工是指：出生在八十年代以前的在異地以非農就業(yè)為主的農業(yè)戶籍人口。新生代農民工是指：出生于20世紀80年代以后，年齡在16歲以上，在異地以非農就業(yè)為主的農業(yè)戶籍人口。傳統的農民工，他們外出打工大多以掙錢養(yǎng)家為目的。
農閑時外出打工，農忙時回家務農，他們對土地有一種依賴性。而新生代的農民工則不一樣，他們長年在外打工，不回家從事農業(yè)生產工作。而且他們大部分為傳統農民工的后代，而在未來的時間里，傳統農民工一代老去以后，勢必會導致農村勞動生產力下降，土地荒蕪，糧食生產減少。就算是現在傳統的農民工還留有時間去從事農業(yè)生產活動，但很多土地已經荒蕪了。因為他們花在打工的時間和精力比農業(yè)生產的多。這就是農民工棄田務工的問題。
二、引起問題的原因
產生這樣的問題是因何種原因呢。主要是農民工的觀念發(fā)生了變化，但是傳統農民工和新生代農民工的觀念又是有區(qū)別的。
首先從傳統的農民工來說，他們從事農業(yè)生產活動得到的收入比外出打工得到的收入要低。雖然我們中國現階段已進入小康社會，溫飽問題已不成問題。但是他們也向往更高水平的小康生活，他們也希望通過自己的勞動致富。同時他們也明白，緊靠家里的幾畝田地是不足以致富的，所以他們選擇外出打工。但是他們對土地有一種依賴性，因為他們在外打工沒有多大的保障，沒有安全感。所以他們還是選擇在農忙時回家務農。這樣一來即使他們在外丟了工作，回家靠幾畝田地的糧食收入也還可以豐衣足食不會餓死。回家務農他們也是有選擇性的，隨著糧食品種的不斷改良和逐漸的機械化生產，他們會放棄一些貧瘠和難耕的土地。這樣一來耕地面積減少了，糧食產量相對于之前就會減少或者不變。這我們可以稱為半放棄式棄田務工現象。
青馬怎么交實踐報告(篇4)
在這里我要衷心的感謝在我們的指導老師楊老師，她為我們的指導老師付出了許許多多的心血。
在這次的社會實踐中，我學到了在書本上學不到的知識，在這里我要真心的感謝這次實踐的指導老師，她給了我許許多多的指導，她給我許許多多的經驗和教訓，這些對于將來走進社會起到了很大的作用。在實踐結束后，我的思想有了一個新的飛躍，在這里我要衷心的感謝在我們指導老師楊老師，她讓我更加明確了自己的定位，她是一位非常和藹可親的老師，在這里，我要真心的感謝楊老師。
通過這次社會實踐，我得到了很大的鍛煉，一些在課堂上學不到的東西，在這里我要真心的感謝楊老師給了我許許多多的經驗和教訓，在這里我要真心的感謝在這次的社會實踐活動中給我?guī)韼椭睦蠋?。同時，我也要真心的感謝在我們指導老師楊老師的指導下，我才會有這樣的收獲，在以后的學習中才會更加的有自信和自強，在以后的人生道路上，不管是學習，技術還是生活中，我都會用心，用心去學，用心去做好每一件事情。
這次的社會實踐使我的人生變得多姿多彩起來。我們要感謝這次實踐活動，給我?guī)砹诉@樣的機會，讓我們在實踐中得到了鍛煉，增長了才干。我們要感謝我們的指導老師楊老師，她給我們帶來的是幫助和鼓勵；同時，她還帶著我們走出課本，走進社會，參加實踐，為我們這次實踐活動做好充分了的準備。
最后，我要感謝在我們指導老師楊老師那里得到的楊老師，她給予我們的幫助，使我的成長有了更明確的方向，她不僅給我們帶來了幫助，還給我們帶來了很多的經驗和教訓。
青馬怎么交實踐報告(篇5)
很榮幸能夠參加校團委，學生會舉辦的“青馬工程”培訓課程。一個月來，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應用，從思想上深刻理解我國國情及當今社會對我們青年一代的要求。
首先，青年干部應明確自己成為干部的目的。是為其他同學服務，還是為提高自身的能力，又或是官本位思想的影響呢？孫武學校長的報告中曾提出過，當年他為了做好學生干部甚至拒絕了進入尖子班的機會。因為他能明確自己的目的為同學們服務，同時他也深入了解自己在快班高節(jié)奏的學習與工作可能兼顧不好。這就給我們以啟示。為什么做干部？怎樣成為好干部？
其次，現在的學生干部普遍學習成績不是很好。注重工作而輕了學習。學生的本職工作首先就是要學習。本職尚未做好。何以言其他？學生干部應是學生中較為優(yōu)秀的人，應是青年的骨干和帶有人，應該作為大學生學習，生活各方面的楷模，領導學習，文明習慣，創(chuàng)新等優(yōu)秀的風尚，潮流。學生干部更應時刻把自己擺在各種考驗的前端，引導廣大青年走馬克思主義軍之路，引導廣大請您健康成長，引領學校及社會的優(yōu)良新風尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅定跟黨走中國特色社會主義之路。
第三，廣大青年干部應具備追求卓越的品質。隨著高等教育的普及，高校的擴招，大學生的質量及社會認可度逐漸降低，高等教育的大眾化，使得受教育者也大眾化，而其卓越指出更難體現出來，整日沉迷游戲者有，終日無所事事，會日子的有，而跑圖書館，跑實驗室，討論學問的卻幾乎無看不見了。大學已不像過去那般享有沉厚的學習氣氛，人文氣息，而越來越接近社會的浮躁的風氣。所以。我們青年干部一代應帶著深深的危機意識與使命感，著力改變這種現狀。我們應重拾追求卓越的品質與激情，從各方面塑造自己成為優(yōu)秀的青年馬克思主義者，從各項事業(yè)各方面努力做到更好甚至卓越。引領自己周圍，引領校園重拾追求校園的風尚，成就更大批優(yōu)秀的青年。
第四，學會與人溝通，工作上的交流是學生干部必不可少的一環(huán)，而能否很好的于其他干部與同學，輔導員的都同也就決定了工作效率的高低。語言行為是體現人格魅力的重要方面。要做有魅力的學生干部，吸引一大批青年跟隨，正如原大連市市長，他以他十足的東方魅力與豪氣把大連人凝聚在一起，把大連建設成為國際的魅力之都。個人的魅力作用是巨大的，我們青年干部也應完善自身向著魅力化領導方向努力。
這就是“青馬工程”培訓中我自身的理解，并且開始了在工作中的探索與實踐。高舉馬克思主義理論大旗，走在青年的前列，做好時代的接班人。
青馬怎么交實踐報告(篇6)
很榮幸能夠參加校團委，學生會舉辦的“青馬工程”培訓課程。半年來，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應用，從思想上深刻理解我國國情及當今社會對我們青年一代的要求。
首先，青年干部應明確自己成為干部的目的。是為其他同學服務，還是為提高自身的能力，深入了解自己——在快班高節(jié)奏的學習與工作可能兼顧不好。這就給我們以啟示。為什么做干部?怎樣成為好干部?
其次，學生的本職工作首先就是要學習。本職尚未做好。何以言其他?學生干部應是學生中較為優(yōu)秀的人，應是青年的骨干和帶有人，應該作為大學生學習，生活各方面的楷模，領導學習，文明習慣，創(chuàng)新等優(yōu)秀的風尚，潮流。學生干部更應時刻把自己擺在各種考驗的前端，引導廣大青年走馬克思主義軍之路，引導廣大請您健康成長，引領學校及社會的優(yōu)良新風尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅定跟黨走中國特色社會主義之路。
從最初對青馬工程一無所知到親身經歷，從最初參加青馬工程到這期培訓結束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認識，提高了更優(yōu)的實踐水平。有幸參加青馬工程對我而言是收獲頗多、受益匪淺。
青馬工程為我們搭建了穩(wěn)定的階梯。這期青馬工程培訓豐富多彩，理論學習，素質拓展結合。理論講座帶我們接觸到高校共青團工作，更深入走進馬克思主義，使我們體會到青年的的責任，明白了青年的使命，是我們成長的階梯;素質拓展領我們接觸到實踐工作，更深刻的了解實踐活動，指導我們行動能力的培養(yǎng)。這是為我們的成長之旅搭建的階梯。
在能力中提出了學術研究能力，組織管理能力，信息捕捉能力，這是我們熟悉的團結協作能力，開拓創(chuàng)新能力，溝通表達能力之外的新要求。指引我們能力前進培養(yǎng)的方向，確定個人能力發(fā)展完善的目標;在素養(yǎng)中提出了知識文化素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)、禮儀文明素養(yǎng);在學生干部中提出做信念型、學習型、創(chuàng)新型、實干型、服務型、清正型的“六型”學生干部。這次講座使我正確的認識自我，了解差距，并促使我努力縮短差距。
學習是大學生的最為主要的任務，我們的學習更為重要在學會學習的方式方法，對校黨委組織部部長陳剛教授的“如何提高學生干部的學習能力和綜合素養(yǎng)”的講座無疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅?！盀槭裁磳W習”是老師給我們講的第一個問題也是我們尋求學習意義的深層思考。或許如老師言生存的需要，實力的要求，不學習思想僵化、能力退化，學習的高附加值及面對全世界都學習的競爭，不過從中最要的收獲應在于尋找自己的學習理由、意義，為自己找到學習的不竭動力。當明白學習之于自己的意義，才可全心投入，不懈追求。這些是沒有工作經歷的我的及時良藥，是我現在，未來的指導。陳教授的講座是我面臨切實問題的真切解決之道。
經過這次培訓，我得以重新的認識自己，定位自己，也深刻的認識自己的重擔。這種重擔一是發(fā)現自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重擔，前進如逆水行舟，但是我會在這重擔下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅定的態(tài)度去正式自己，努力把自己提高。拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。
我相信正是青年的自己那爆發(fā)的精力，隱藏的潛能。這重擔又是當代青年肩負的責任與使明，以及青馬工程的使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的重擔。這個重擔是我們全體青年所肩負的。在這個學習過程中我明白這是重擔又是使命，又是力量，我們當代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再為重擔，是當下中國夢的力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這些重擔是一個方向，指引航行的方向，引領未來的方向，一個堅定的方向。
青馬工程時間是短暫的，但影響是長遠的。青馬工程所獲的價值來源自己，你可以獲得價值一分的收獲，你可以獲得價值一億的收獲，你只有不停地實踐它,持之以恒，才會使之成為現實，在行動踐行過程中的達到你所期望的價值。我們都應期待的是真心，有心，恒心的理論的學習、實踐的行動之后的無價。
我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時也確認自子，我們的未來也要依托人文的日益壯大!
青馬怎么交實踐報告(篇7)
時間飛逝，轉眼間這次“青年馬克思主義工程”的學習就要告一段落，作為一名學生干部，能成為這次青年馬克思主義工程培訓班的一員，我感到十分自豪。依稀還記得開班典禮上的那一幕一幕，在學校青馬工程的開班典禮中，也讓我受益頗豐，有許多的知識值得我去學習，同時我也明白要成為一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走。我會記得這次“青馬工程”培訓中所學的點點滴滴！
在這次學習就過程中我明白了，學校開辦青馬工程的原因和目的。我認為這不僅僅是黨健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復興的.需要，同時也是優(yōu)秀青年成長、成才的需要。其次，我清楚的意識到自己應如何做一名合格的“青馬人”。在第一場講座“學生干部基本素質與領導能力的提升”中我知道要成為一名合格的大學生干部主要這些方面入手：以真誠的心去對待學習，不浮夸，不自欺欺人；時刻相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想；用心去做作為一名學生干部應該做的事，同時要帶動周圍的同學積極向上的面對學習和生活，作為一名學生干部更要做好自己份內的事；盡心去傳播馬克思主義和正確的認識馬克思主義以及其先進的思想，讓身邊的同學們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。把我們所學的知識用到我們平時的工作、學習、生活中去！
作為一名學生干部，無論是在學習，生活中，還是在工作中，我都很努力很認真的去干好每一件事，但是現在的學習任務很重，有時不免有事與愿違之感，分析總結之后，知道是自身還缺乏一些必備的素質。這次有幸參加”青馬工程”的培訓，我受益匪淺，通過本次的培訓，我明白作為一名學生干部，在各個方面所必備的素質條件。同時也讓我明白了，在服務同學的同時，也應該不斷的進行自我反省、自我教育和自我管理。
通過一系列的學習，我學到了許多為人處事的道理，首先作為一名學生干部，要起到帶頭表率作用，我們必須搞好學習。因為作為學生干部，我們首先是學生，然后才是學生干部，而學習是學生的天職，試問一個成績在班里排倒數的學生干部，有幾個同學敢信服她,換句話說,她能樹立幾分威信。進一步來說，連學習成績也搞不好的學生干部，畢業(yè)后怎能在社會上立足，那就更別說以后為國家作貢獻了。所以我們在干好工作的同時，也必須抓緊時間學習，不能讓成績落下。
其次要把握好自己的心態(tài)。.作為一名學生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風順的，這時我們就必須學會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作，另外作為學生干部，我們并沒有什么特權，我們的職責就是為同學服務。這也是響應黨的全心全意為人民服務的宗旨，所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們著想，時刻從廣大同學們的利益出發(fā)，還有一點就是要不斷的進
行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學指出的自己的不足之處，用兩面性的觀點分析問題，不斷提高為人處事的能力。
最后我認為作為一名學生干部，我們應該不斷的充實自己，思維修養(yǎng)、身體素質等各個方面都應如此。只有不斷的充實自己，才能使自己在本職工作所在位置上干出成績干出業(yè)績，學生干部是高校校園中最具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次學校的青年馬克思培訓工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時我也會不斷改進自己的工作方式，并在以后不斷充實自己，使自己成為一個真正服務同學的學生干部，真正的“青馬人”!
青馬怎么交實踐報告(篇8)
一學期的青馬工程培訓即將結束了，學院要求我們開展一次實踐活動作為結業(yè)總結，我們13級小教1班青馬成員經過多次討論，提出了多種符合我們小學教育專業(yè)的實踐活動，如進入小學課堂聽課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過給小學生做一次家教來親身體驗一次做老師的感覺，這項實踐既與我們小學教育專業(yè)對口，又能很好地幫助我們了解教師這個職業(yè)。
每個人都親身經歷了一次當老師的過程，對于這樣的'經歷，大家都獲益匪淺，在總結討論中，大家都說出了輔導的過程，部分學員的實踐內容如下：
桌上放著數學作業(yè)，他用稚嫩的字體把數學計算題寫的密密麻麻，端正的態(tài)度便知道他是個刻苦認真的孩子。應用題還空著，我問他是沒有思路還是不會計算，他害羞地笑著說不會。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問他的想法，最后他自己算出來了。他不是不會，只是不自信，怕自己算不對?？粗∨笥颜J真地盯著作業(yè)本，心中一種老師的成就感油然而生！想想小學教育這個專業(yè)還有更多需要我們學習探究的領域，這些孩子快樂地收獲知識、長大，便是我們最大的成就。
在這次家教過程中，由于小學生年齡小，很容易多動、分心，容易表現出不耐煩的樣子，我耐心指導他完成作業(yè)，讓他把注意力集中在作業(yè)上，這次的實踐，讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了要盡教師的責任外，還應該像媽媽一樣，對每個孩子都應該有無盡的關愛與呵護。
我們三人組成小隊參加學校的扶苗行動，通過這次扶苗活動，我們了解到輔導學生的不易和與孩子交往過程中的快樂。三個人分別輔導小學生英語，數學和語文。輔導語文：我們采用了卡片的方式，使他們輕松又容易記住。輔導數學：我們自己準備了習題冊為孩子們多加練習。輔導英語：我們口對口練習單詞讀法。在其過程中，我們并非一番風順，但作為經過青馬工程學習的學生，我們相信自己也愿意給自己一個鍛煉的機會，致使結果也是不錯的。感謝青馬工程的培訓給了我們這次實踐的機會。我相信我們小組也是受益匪淺。我們?yōu)樯頌榕嘤枌ο蠖院馈?BR> 我輔導的是一個小學六年級的孩子，他的數學比較薄弱，因此我知道他數學，總體教學過程還是一切順利的，只是對于大學生的我們掌握了很多簡便運算，但小學生并未學過這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運用的方法，這對我很有啟發(fā)，當面臨學習困難的時候，不是我們了解太少，而是我們對于知識不能熟練運用，只有把知識融會貫通，才能更好地教會孩子。
在教學生題目時，要先給他們時間去思考，讓他們發(fā)表自己的想法，學生做錯的題目要幫他們做好總結，以便日后復習，對孩子的教育以鼓勵為主，父母老師的贊許是學生進步的助推器，是增加自信的磚石。在和小學生的接觸中，我充分了解到了教育工作者的辛苦，使我獲益良多。對于孩子要有十足的耐心和細心，在交流中不可擺出一副大人模樣，要與孩子做朋友。教育是一件很困難的事，我們需要交付足夠的耐心去教導孩子，在歡樂中學習。通過這一次的實踐，使原本對教育還沒有概念的我，第一次真正認識到教育的重要性與困難。
我們每個人在輔導小學生時都遇到各種不同的問題，有開心有緊張，更堅定了我們成為一名好教師的決心，這次實踐，看到孩子本子上的題目，從前的記憶，又都浮上心頭，更堅定了我們成為一名好教師的決心。孩子是祖國的花朵，是祖國的未來。我們這些作為人民教師的后備軍，現在就應該認真學習專業(yè)知識，我們現在多學一些，我們的孩子就會多知道一些。我們會努力學習，為將來成為一名稱職的教師做好準備！
青馬怎么交實踐報告(篇9)
“我是一名員，我是一名學校學生會的學長。”這是一篇關于“團員”的稿子中說的一句話，也是青年團員的一個座右銘。
“我是一名學校學生會的學生。我是一名學校學生會的學生。我是一名學校的學生。我是一名學校學生的學姐。我也是一名學校學生會的學生。我的名字叫青馬。”
這一段話深深地烙在我的心上，它深深地烙在了我的人生中。當代大學生要成為一名合格的員，首先要樹立為學校、為班級、為同學服務的意識，其次要具備為主義事業(yè)服務的品質，再次要樹立起為服務的意識。這就是“我是一名學校學生會的學生”。
這一句話在我的心上深深地印在了每一位同學的心田，它告訴我“為服務”的道理，它告訴我“學習是永不止步的。”
“我是一名學校學生，我們要學習的就是要更好地學習，更好地生活，更加自信?！蔽沂且晃粚W校學生會學習委員，在學校這個團體中我是一名學生，但我不應該是一名學生，我應該是一名學校的學生，我應該更好地學習，更好地生活，更好地關心班級，更好地幫助其他同學。
我的學生姓趙，在我的心目中，趙一是一名團干，我們班有一個同學學習成績優(yōu)秀，但是就是缺少一種特長，因此，我們班的同學要學習好，成績優(yōu)良就是我的特長。我的特長是：在學習中我是班委，在生活中我是寢室長，在同學中我是老師眼中的好學生，我有著較好的同學榮譽感。
在學習中我是班長，在各項活動中，我都有突出的表現。班級活動中我為班長，為團支書，在校運動會中我都是最后一個站到場地，參加了運動會。班級籃球賽我為班長，在校運會中我是班長，在校運會中我是班長，在校運會中我為班級爭得榮譽。在學習中我是班長，在校運會中我是班長，在校運動會中我為班級爭得榮譽。
我是學校學生會學習部干事，在學生會我的工作很輕松，我做的很好，學到了很多。也感謝學校給我這個鍛煉的平臺，讓我能夠提升自己，也感謝學院老師對我的幫助和關懷，給我一個施展才能的機會。
“我是一名學校學生，我是一名學校學生，我要為班級爭光，為班級添彩?！?BR> 青馬怎么交實踐報告(篇10)
青年馬克思主義學干班是為了能培養(yǎng)和造一支政治可靠、作風扎實、嚴格要求的學生骨干隊伍使之成為政治堅定、德才兼?zhèn)?、素質全面、模范表率、擔當重任的中國特色社會主義事業(yè)的可靠接班人而成立的，我很榮幸能參加青馬班的學習，為此我感到驕傲和自豪。
自此屆青馬班開辦以來已一年，這一年的學習生活尤為豐富精彩。其中的歡笑快樂難以用言語來形容?，F將我進入青馬班以來的心得體會總結如下：
在青馬班的學習過程中，通過小組合作的方式的學習讓我認識了很多新同學。大學本來就是一個開放的學習氛圍，但往往大家都是自己做自己的事，自己學自己的，卻很少通過小組合作來學習。我們小組通過討論的方式來學習，認識到自己身上的重任，我們一定會認真學習思想理論，增強學生干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識和創(chuàng)新意識，努力使自己成為一個品、學、行兼優(yōu)的優(yōu)秀學生干部。
校團委為我們制定了青馬班培養(yǎng)方案，為我們制定了豐富多彩、意義深大的學習課程。為了從增強政治素質、提升思想境界、錘煉個人作風，著力提高大學生骨干的信念、品格、視野和能力，負責老師用心良苦，堅持理論學習和實踐鍛煉相結合、階段培養(yǎng)和長期培養(yǎng)相結合、集中學習和分散學習相結合的原則，通過理論學習、社會實踐、社會觀察、紅色教育、能力訓練、交流研討等方式對我們進行全方位的`培養(yǎng)。
到現在我一直對青馬班的素質拓訓的活動印象深刻。戶外活動對每個人來說都是新鮮有趣的，我很喜歡訓練營的老師們通過游戲和比賽來讓我們明白一些道理這樣的教導方式。教練們先是把我們分成了幾個團隊，每個團隊有一位教練，還要選出團隊的隊長。每個團隊先回有自己的活動，另外團隊之間還要相互競賽。一開始教練帶著我們做各種小游戲來讓熟悉自己的隊員，之后是通過生死電網等各種游戲來讓我們學會某種道理，每個游戲之后我們都要總結在這個游戲中我們能成功的因素。因為親身體驗了每個游戲，所以大家對學到的內容都深有體會。在游戲當中我們也學會了與他人合作，我們的每個取勝的關鍵都在于他人的幫助與溝通。如果不是隊員的幫助我們自己就不會通過每個考驗，同時如果我們吝嗇于給予隊員幫助我們的團隊就不會成功。只有我們得到幫助又給予別人幫助我們才能實現自己的成功和團隊的成功。
在理論學習中，首先，我擺正了自己的態(tài)度，每次機會難得的專題講座，我都認真聽講、做筆記，課后還不忘對本節(jié)課做一個自我分析小結；其次，我告訴自己，在學習理論的同時，要善于在自己的生活學習中踐行這些理論，這樣才能實現其真正的意義價值。下面是我的所學所悟。
1、作為一名學生干部，特別是一名學生預備黨員，樹立一個正確的人生觀、價值觀，擁有一個崇高的理想和信仰是最基本的要求。特別是聽過專題講座之后，我對自身的人生價值、理想信念有了更加深刻的認識。人不能沒有理想，否則就只是肉體的軀殼。在確定自身理想價值之前，一定要先學會認識自我、剖析自我。其次，我對中國特色社會主義理論體系也有了更加全面的掌握。最后，在之前深入學習貫徹科學發(fā)展觀、共建和諧社會的學習基礎之上，此次講座使得自己對科學發(fā)展觀的理解更加深刻、更加科學、更加全面、更加具體。
2、新時期大學生應具備的素質。這也正是此次開辦青馬班的目的之一。面對21世紀經濟全球化，人才戰(zhàn)略化的形勢，如何培養(yǎng)和提高大學生這個特殊的群體，讓其具備在未來社會獨立生存的基本能力是對這個社會以及高校教育的新要求。新時期的人才應該是能夠迅速學習并接收新事物，有較強的環(huán)境適應能力，解決問題能力，人際溝通能力，組織領導能力，協調統籌能力的綜合素質型人才。為此，我們必須身擔重任，勇往直前，通過自己堅持不懈的努力竭力打造一個完美的自我。
3、對領導力的認知。青馬班中的每一個成員都在不同的領域領導著一個團體。那么一個領導者如何科學的發(fā)揮好自己的領導力和執(zhí)行力，是這個團體能否成功的必要前提。就像電視劇《亮劍》中李云龍說的一句話：一個團體，一個軍隊，它的軍魂，這支隊伍的氣質和性格都是由第一任軍事領導人所賦予的。所以，這足以看出一個領導者在一個團體中所起到的關鍵作用。一名優(yōu)秀的領導者要做到合理配置各種資源、及時抓住任務核心、知人善任、科學巧妙影響屬下等。
4、一名優(yōu)秀的學生干部不僅要有過硬的理論知識水平，更要有扎實的公文寫作功底。但事實卻不容樂觀，據我所知，現在存在著一種大學生普遍文筆水平下降趨勢。由于科技的發(fā)展，通訊的發(fā)達，大學生寫作能力大不如從前。所以，我們?yōu)榱艘院蟾玫陌l(fā)展，一定要掌握通知、通報、報告、請求請示、工作計劃和總結、新聞、工作體會等公文的基本寫作。而且，不同的公文形式有著不同的具體要求，經過該階段的公文寫作學習，讓我看清了自己在寫作方作的不足，找準了自己以后努力改正的方向。
青馬班為期一年的培訓即將結束，一年的時間雖短，但卻記錄了我們每位學員滿滿的歡聲笑語。從理論學習到戶外實踐，每一個環(huán)節(jié)，每一個瞬間都讓我終生難忘。自從成為青馬班的一員，我有了太多的第一次，也讓我體會到以前從未體會到的種種。默默支持在我們身后的每一位的老師，您們值得我用一生來愛戴和尊重；陪伴我、鼓勵我、幫助我的每一位青馬班的同學，你們值得我用一生來珍惜和銘記。