制定方案應(yīng)該參考大量的資料或理論政策，有效率地完成一項(xiàng)工作。時(shí)常需要預(yù)先制定工作方案，如何寫一份讓需求方滿意的方案？現(xiàn)在，有請閱讀編輯推薦的“小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案”，僅供您在工作與學(xué)習(xí)中參考如需具體方案建議請向?qū)I(yè)人士咨詢！
小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案 篇1
（二0一0學(xué)年第二學(xué)期）
一、 活動(dòng)目的：
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，掌握靈活的解題技巧，拓展數(shù)學(xué)思維的發(fā)展；通過活動(dòng)同時(shí)促進(jìn)教師更多地關(guān)注學(xué)生解題能力，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。
2、 參與者：從一年級到六年級，每班推薦5名學(xué)生。
3、 活動(dòng)時(shí)間：4月25日下午第三節(jié)課（15:05-15:45）
在小學(xué)各年級數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，與學(xué)生知識(shí)同步，得到了拓展和提高。
五、參賽地點(diǎn)和管理老師：
東風(fēng)校區(qū)：一、三年級：三樓多**教室金佳佳湯明麗五年級：四樓美術(shù)室陳佳靖
南園校區(qū)：二年級：三樓美術(shù)室許卓佳四年級：學(xué)苑樓一樓實(shí)驗(yàn)室錢學(xué)明
6年級：四樓多**教室徐美虹
六、閱卷方法
1閱卷時(shí)間：4月25日下午4:00分，兩個(gè)校區(qū)的**多個(gè)教室閱卷。
2. 閱卷人員： 一年級：王青二年級：周莉萍三年級：周曉亮四年級：陳蓮英五年級：朱敏娟六年級： 陳宇七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)等級：一等級為單位，按分?jǐn)?shù)、滿分獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書。
小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案 篇2
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。以下是xx系列，僅供參考！
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我們學(xué)校決定在20xx年11月2日舉行數(shù)學(xué)競賽。
二、活動(dòng)目的
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
從一年級到六年級每個(gè)班有十名學(xué)生參加比賽
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1. 競賽時(shí)間:
5、 6年級11月2日上午9:00-9:40
1、 二年級11月2日13:40-14:10
3、 4年級11月2日下午14:50-15:30
監(jiān)考老師：馮常寶、李蘭琦、陳燕夏欣，5、6年級
一二年級孫莉李玉俠潘曉蕾李梅
三四年級楊韶芬李偉偉趙玉紅宋麗麗競賽地點(diǎn): 三樓會(huì)議室
五、競賽形式
按規(guī)定時(shí)間筆試完成競賽試題
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面等級評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1234-6年級設(shè)一等獎(jiǎng)18名，二等獎(jiǎng)24名，三等獎(jiǎng)18名
一等獎(jiǎng)21名，二等獎(jiǎng)28名，三等獎(jiǎng)21名
八、考號安排
每各年級從1班、1班到10班開始
二班:11至20號
三班:21至30號
四班:31至40號
五班:41至50號
六班:51至60號
七班:61至70號
九、注意事項(xiàng)
1.請各班數(shù)學(xué)老師將參賽學(xué)生進(jìn)行編號，提前帶學(xué)生對號入座。2如果監(jiān)考老師有課堂任務(wù)，請?zhí)崆罢{(diào)整班級。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)
二○xx年十月三十一日
一、指導(dǎo)思想
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生
的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果。
二、活動(dòng)目的
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下:
1提高學(xué)生的數(shù)**算能力和快速計(jì)算能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2營造良好的校園數(shù)學(xué)文化氛圍，掀起對數(shù)學(xué)的熱愛，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)
熱潮。三。通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和經(jīng)驗(yàn)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
三、活動(dòng)時(shí)間:
第十七周周
三、周四兩天，周三
一、二年級分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三-六年級進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。
四、參賽人員:
一至六年級先在班級內(nèi)進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級到年級進(jìn)行比賽。
五、競賽方式:
由數(shù)學(xué)教研組安排，比賽按年級進(jìn)行。
六、競賽內(nèi)容:
一年級口算比賽;
二年級算“二十四”比賽;
三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽。
七、活動(dòng)要求
1、命題要求:(1)一年級口算試題，以本學(xué)期教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。(2)二年級在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運(yùn)用來進(jìn)行算二十四比賽;(3)三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。
(3)根據(jù)我校實(shí)際情況，以年級為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。
2、一年級口算競賽時(shí)間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時(shí)間為6-10分鐘，三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽時(shí)間為40分鐘。
3、評卷:競賽當(dāng)日下午第
五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷的形式進(jìn)行，評卷教師為一至六年級教師。
4、設(shè)獎(jiǎng):各年級按成績由高到低評出一等獎(jiǎng)為所有參賽人員的10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。
5、成績匯總:競賽活動(dòng)后，閱卷教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績，并進(jìn)行成績分析，再上報(bào)教研組存檔。
6各各年級的老師都要提前做好準(zhǔn)備。
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。我們學(xué)校決定舉辦全校計(jì)算機(jī)競賽。通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法，加強(qiáng)學(xué)生對計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率，提高學(xué)生的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我校的校本研修進(jìn)一步完善。
二、主辦:教導(dǎo)處
三、承辦:數(shù)學(xué)教研組
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn):
20xx年4月 16 日(周二)下午在學(xué)校教學(xué)樓前舉行。
5、 參加者：所有一至六年級學(xué)生。
每各班組織自己的初選，然后從每各班選出15名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。
六、決定名次的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
本次比賽是以年級為單位，每個(gè)年級按總分評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)和一定的獎(jiǎng)品。
七、競賽辦法:
（1） 本著公平、公平、公開的原則，各年級應(yīng)同時(shí)參加比賽。
⑵本次競賽的時(shí)間為60分鐘。
（3） 各年級組教師必須根據(jù)教學(xué)辦公室的要求提前做好準(zhǔn)備工作。
口算題:80道(每小題分) 筆算題:20道(每小題3分)
八、比賽時(shí)以廣播口令為準(zhǔn)。
九、監(jiān)考老師:
一年級：趙秋玲二年級：邢紅妮三年級：辛靜
四年級：郭紅衛(wèi)5年級：馮竹娟6年級：王濤
20xx年4月8日
小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案 篇3
一、競賽目的：
在課題實(shí)施以來，很大部分教師都注重了口算的練習(xí)，注重了學(xué)生口算的方法，提高了學(xué)生的計(jì)算能力，但是為了更好的提高學(xué)生的計(jì)算能力，讓教師在教學(xué)中有的放矢，具體了解學(xué)生的計(jì)算能力，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
活動(dòng)由數(shù)學(xué)組組織，各年級協(xié)調(diào)，老師們準(zhǔn)備充分。
三、競賽時(shí)間
5月29日（星期一）下午14:3014:40，將舉行全校比賽。
4、參賽對象：
1-6年級全體學(xué)生
五、競賽方式：
以班級為單位進(jìn)行競賽，班主任監(jiān)考。
六、競賽內(nèi)容
根據(jù)教學(xué)大綱，各年級編制相應(yīng)的口算競賽試題，這就要求試題要有層次性、適宜的題量，具有一定的靈活性、科學(xué)性。
七、本次活動(dòng)的要求
1、評卷：數(shù)學(xué)老師改卷。
2、評獎(jiǎng)：每班評選出優(yōu)勝獎(jiǎng)3人，授予“數(shù)學(xué)口算競賽優(yōu)勝者”稱號。
3、成績匯總：各班學(xué)生競賽后，教師統(tǒng)計(jì)出本班學(xué)生的成績，上報(bào)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案 篇4
2019年第一期溪口中心校數(shù)學(xué)知識(shí)競賽
一、活動(dòng)目的：
《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的意義，掌握數(shù)的基本運(yùn)算，形成必要的運(yùn)算技能。為加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，我校將于5月12日開展數(shù)學(xué)知識(shí)競賽。
2、 具體時(shí)間：5月12日星期四下午第二節(jié)課（40分鐘）。
三、競賽地點(diǎn)：各班教室。
4、 命題原則：以本卷教材為基礎(chǔ)，有口頭計(jì)算、書面計(jì)算、簡單計(jì)算、公式外計(jì)算、解方程、解題等多種題型。
5、 競賽組織：每班選拔25名學(xué)生參加比賽。監(jiān)考老師將是12日下午第二節(jié)課的數(shù)學(xué)老師。
6、 評價(jià)方法：以年級為單位，從3年級到5年級選出前6名，從6年級中選出前10名。
七、具體安排：
1.所有年級的數(shù)學(xué)老師都將在5月11日之前選擇全班測驗(yàn)題。
25月12日中午前，各年級數(shù)學(xué)教師將學(xué)生名單和試題提交教研負(fù)責(zé)人。
3.試卷標(biāo)記的分工：數(shù)學(xué)老師各年級年級年級年級年級試卷。
4.獎(jiǎng)狀填寫：龍章義
數(shù)學(xué)組2019年4月
小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案 篇5
小學(xué)一年級漢語拼音、數(shù)學(xué)口算比賽
活動(dòng)實(shí)施方案及總結(jié)東礦
小學(xué)2012.12.4
一年級漢語拼音與數(shù)**算的組織
競賽活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
本次活動(dòng)的目的是進(jìn)一步貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)學(xué)生漢語拼音學(xué)習(xí)和教師教學(xué)；為培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，專門開展了漢語拼音與數(shù)**算競賽。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
由教務(wù)處組織科研部編制試題，年級組長協(xié)調(diào)教師做好充分準(zhǔn)備。
三、 競賽時(shí)間
2012年11月28日星期三，
上午第三節(jié)考語文；下午第三節(jié)考數(shù)學(xué)。
四、參賽對象
一年級全體學(xué)生
五、競賽方式和地點(diǎn)
語文40分鐘內(nèi)完成。數(shù)學(xué)20分鐘內(nèi)完成。以班級為單位進(jìn)行競賽，在各班教室進(jìn)行。老師交叉監(jiān)考、改卷。
六、評獎(jiǎng)辦法
按分?jǐn)?shù)從參加人數(shù)的30%評出一，二，三等獎(jiǎng)。科研部門將打印并分發(fā)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)證書和教師指導(dǎo)證書。
東礦小學(xué)科研處
二○一二年十一月二十三日
關(guān)于開展一年級語文和數(shù)學(xué)競賽的通知
一年級年級組長：
根據(jù)教務(wù)處校歷，學(xué)校計(jì)劃于2012年11月27日開展一年級語文和數(shù)學(xué)競賽。相關(guān)通知如下：
1漢語拼音比賽第三節(jié)上午10:35-11:15
數(shù)學(xué)口算競賽下午第三節(jié)課16：10－16：30
2采取交叉監(jiān)考和生產(chǎn)線變更的形式。一（1）班教師到一（3）班；一（2）班教師到一（1）；一（3）班教師到一（2）班。
3、考完后，試卷統(tǒng)一交到教務(wù)處進(jìn)行封卷。
4、改卷完后，改卷教師把前30名的名單交到年級組長，由年級組長統(tǒng)一交到教務(wù)處。
東礦小學(xué)教務(wù)處
2012年11月27日
一年級語文漢語拼音、數(shù)學(xué)口算
競賽活動(dòng)總結(jié)
2012年11月28日，一年級漢語拼音與數(shù)學(xué)口算比賽在東礦小學(xué)南一教學(xué)樓舉行?；顒?dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，一年級語文、數(shù)學(xué)老師全程參與。
1、 活動(dòng)的準(zhǔn)備過程和具體實(shí)施過程：
經(jīng)過全體一年級教師的討論，11月28日上午，小學(xué)語文拼音與數(shù)學(xué)口算比賽在第三節(jié)進(jìn)行測試；下午第三節(jié)考數(shù)學(xué)。活動(dòng)在各班中進(jìn)行比賽。具體安排如下：
1.一（1）班教師到一（3班）；一（2）班教師到一（1）班；一（3）班的老師將監(jiān)督一（2）班的考試。
2時(shí)間安排：40分鐘內(nèi)完成中文；數(shù)學(xué)20分鐘內(nèi)完成。 以班級為單位進(jìn)行競賽。
3.負(fù)責(zé)人應(yīng)妥善記錄接收試卷的時(shí)間和標(biāo)記試卷的工作，并將其一交給小組組長。組長負(fù)責(zé)整理前30項(xiàng)成果清單。
二、本次活動(dòng)主要針對目標(biāo)
本次競賽，圍繞我校的校本特色，語文突出拼音，拼音是小學(xué)語文學(xué)習(xí)中重要的起點(diǎn)，只要起點(diǎn)扎實(shí)，要學(xué)好語文就不是件難事。數(shù)學(xué)關(guān)注的是心算，它是未來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基石。學(xué)生只有熟練掌握口算，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。
本著學(xué)生剛進(jìn)本校門，掌握的知識(shí)不是很多，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本次競賽題目難度不大，大多數(shù)考出了優(yōu)秀成績。也為教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做了一個(gè)底。學(xué)校對前三十名分
一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，周一升旗儀式上舉行了頒獎(jiǎng)典禮，一張張獎(jiǎng)狀襯托獲獎(jiǎng)學(xué)生的驕傲容顏，成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。
三、組辦本次活動(dòng)取得的成效
為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)說普通話、會(huì)用拼音識(shí)字相結(jié)合”；“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中，我們注重學(xué)生的參與過程，整個(gè)活動(dòng)開展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績（后附一年級語文拼音競賽，數(shù)學(xué)口算競賽獲獎(jiǎng)名單）。通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的樂趣，也讓老師找到了教學(xué)的方向，為我們學(xué)校的教學(xué)工作增添了活力。
4、 總結(jié)活動(dòng)中存在的問題和不足
1有些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。有些學(xué)生漢語拼音基本亂寫。數(shù)學(xué)口算存在0分現(xiàn)象。
2缺乏判斷力、考試能力，有的學(xué)生邏輯思維能力差，對于沒有觸及的問題，思考不好，導(dǎo)致錯(cuò)誤。
5、 通過這次比賽，我們在今后的教學(xué)中應(yīng)該做以下幾點(diǎn)：
1加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在拼音教學(xué)中，教師可以設(shè)計(jì)一些與拼音相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)和游戲。用的游戲主要有：
“摘蘋果”、“找朋友”、“釣魚”、“猜謎語”、“送字母娃娃回家”、“**車”等。拼寫可以分組進(jìn)行。小組成員分別拿出聲母和元音，一起練習(xí)拼寫；畫一畫，。學(xué)生只有在快樂的課堂氣氛中，才會(huì)產(chǎn)生興趣，才會(huì)學(xué)得好，記得牢。
每次上課前幾分鐘，進(jìn)行讀寫訓(xùn)練，鞏固拼音。
2在平時(shí)的教學(xué)中，夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。加大練習(xí)量，開闊學(xué)生的視野。
采取多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。運(yùn)用口算卡視算，指名口算，可以按座位順序算、齊算、小組算、橫排算、豎排算等，像**車似的一個(gè)接一個(gè)很快說出得數(shù)。聽練習(xí)。老師將口頭朗讀問題，并要求學(xué)生在練習(xí)本上寫下。
老師念完題，找學(xué)生報(bào)得數(shù)。
三。無論是語文教學(xué)還是數(shù)學(xué)教學(xué)，最重要的是培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。
東礦小學(xué)
2012年12月4日
附；一年級語文拼音競賽獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng)：
1（2）班：盤舒穎、羅嘉輝
一（3）班：譚新譽(yù)、田其林
二等獎(jiǎng)：
1（3）班：莫俊濤、黃蘭喜、莫慧蘭
黃瑋依萬思欣譚俊杰
一（2）班： 劉粲葦
一（1）班：蘭苓愉、譚雪云、彭籽軒
三等獎(jiǎng)：
一班：肖俊鑫、蘇云飛、秦義娜、盤思藍(lán)海山
一（2）班：蘭洪強(qiáng)、林一鑫、譚雪娜、李冰燕、蘭源儀
曾昭越藍(lán)婷婷譚建文
一（3）班：黃秦燕、何柳璇、樊福林
附：一年級數(shù)學(xué)口算比賽獲獎(jiǎng)?wù)?BR> 一等獎(jiǎng)：
一（1）班：譚雪云1（2）班：譚雪娜
一（3）班：何柳璇、黃蘭喜
二等獎(jiǎng)：
一（1）班： 覃義娜
一（2）班：蘭國坤、周榮錫、劉粲葦、李嘉輝
藍(lán)婷婷林一鑫羅嘉慧
一（3）班：莫俊濤、譚新譽(yù)、秦小芫、田其林
莫慧嵐譚雪英何鑫瑞黃瑋依
三等獎(jiǎng)：
一（1）班：蘭海山、蘇云飛、李曉金、彭籽玉、肖俊欣
一（2）班：陳靜雯、蘭源儀、曾昭越、劉驊庚
一（3）班：萬思欣
資料**：2012年11月28日上午，東礦小學(xué)一年級漢語拼音比賽
教師監(jiān)考讀題中
2012年11月28日上午，東礦小學(xué)一年級漢語拼音比賽
學(xué)生在認(rèn)真答題中
2012年11月28日下午，東礦小學(xué)一年級數(shù)學(xué)口算比賽
學(xué)生在答題中
2012年11月28日下午，東礦小學(xué)一年級數(shù)學(xué)口算比賽
教師在認(rèn)真評卷
2012年11月28日上午，東礦小學(xué)一年級漢語拼音比賽
學(xué)生在答題中
小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。我校決定舉行全校性的計(jì)算比賽活動(dòng)。通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法，加強(qiáng)學(xué)生對計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率，提高學(xué)生的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
二、主辦：教導(dǎo)處
三、承辦：數(shù)學(xué)科各年級組四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年12月日（周四）下午在學(xué)校相應(yīng)班級教室舉行。
一年級：113班二年級：111班三年級：109班四年級：107班五年級：105班六年級：103班五、參加單位：一至六年級全體學(xué)生。
各班先自行組織預(yù)選，然后根據(jù)成績每班選出10名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽。
六、決定名次的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
本次比賽是以年級為單位，每個(gè)年級按總分評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)證書和一定的獎(jiǎng)品；年級組滿分學(xué)生將獲得“神算之鷹”稱號證書。
七、競賽辦法：
⑴本著公平公正公開的原則，開展競賽時(shí)各年級同時(shí)進(jìn)行。⑵本次競賽的時(shí)間為60分鐘。
⑶各年級組的老師必須按教導(dǎo)處的要求提前做好準(zhǔn)備。
口算題：80道（每小題0.5分）筆算題：20道（每小題3分）八、比賽時(shí)以廣播口令為準(zhǔn)。九、監(jiān)考老師：
一年級：項(xiàng)甜甜四年級：李華二年級：金則娥五年級：漆少丕三年級：向海燕六年級：趙美絨
20xx年12月10日
小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。我校決定舉行全校性的計(jì)算比賽活動(dòng)。通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法，加強(qiáng)學(xué)生對計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率，提高學(xué)生的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我校的校本研修進(jìn)一步完善。
二、主辦:
教導(dǎo)處
三、承辦:
數(shù)學(xué)教研組
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn):
20__年4月16日(周二)下午在學(xué)校教學(xué)樓前舉行。
五、參加單位:
一至六年級全體學(xué)生。
各班先自行組織預(yù)選，然后根據(jù)成績每班選出15名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽。
六、決定名次的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
本次比賽是以年級為單位，每個(gè)年級按總分評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)和一定的獎(jiǎng)品。
七、競賽辦法:
⑴本著公平公正公開的原則，開展競賽時(shí)各年級同時(shí)進(jìn)行。
⑵本次競賽的時(shí)間為60分鐘。
⑶各年級組的老師必須按教導(dǎo)處的要求提前做好準(zhǔn)備。
口算題:80道(每小題0.5分)筆算題:20道(每小題3分)
小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案 篇8
博望鎮(zhèn)中心校小學(xué)數(shù)學(xué)競賽
活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。根據(jù)縣教體局有關(guān)精神，結(jié)合本學(xué)年業(yè)務(wù)工作歷，經(jīng)中心校研究決定在2017年11月下旬舉行1---6年級數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過比賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考。
三、參賽對象
全鎮(zhèn)一至六年級每個(gè)學(xué)片選派5名學(xué)生參加競賽，其中鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校為獨(dú)立參賽單位每個(gè)年級選派5名學(xué)生參加竟賽。
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1比賽時(shí)間：2017年11月23日星期四上午9:00-10:30
2地點(diǎn)：博望第二小學(xué)
五、競賽形式
筆試：1-2年級60分鐘，3年級80分鐘，4-6年級90分鐘。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每個(gè)年級按成績從高到低設(shè)
一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)10名，優(yōu)勝者若干名。
八、出題、監(jiān)考、閱卷教師
職務(wù)：李善東、楊東坡、崔朝生、張強(qiáng)第、馮菊賽、梁建國
主考：楊松潤
巡考：程海張付軍姬建東趙保青
監(jiān)考人：吳永峰、房柯見、師春鳳、宋江華、董巍、張勝義、張亞兵
閱卷：有一所中心學(xué)校從初中數(shù)學(xué)組到成績卷。
博望鎮(zhèn)中心校
2017-11-6
博望鎮(zhèn)中心校小學(xué)數(shù)學(xué)競賽
活動(dòng)方案
主辦： 博望鎮(zhèn)中心校
承辦：博望鎮(zhèn)第二小學(xué)
2017-11-6
小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的：
以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展個(gè)性。同時(shí)，為了了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)，特舉辦本次比賽。
二、競賽時(shí)間與地點(diǎn)：
1時(shí)間：1-4年級組：12月16日活動(dòng)課時(shí)間；
5-6年級組：12月17日活動(dòng)課時(shí)間。
2.地點(diǎn)：各班教室。
三、參賽對象：
全體學(xué)生。
四、競賽方式：
比賽按年級進(jìn)行。班主任老師交叉監(jiān)督考試，數(shù)學(xué)老師協(xié)助監(jiān)考。
五、競賽內(nèi)容：
根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，編制相應(yīng)的各年級試題，由易到難的比例為7:2:1
1各年級教師應(yīng)于12月16日前寫出試題，打印后交教務(wù)處。
2、閱卷：由各年級統(tǒng)一閱卷。
3、出題、閱卷安排如下：
4、評獎(jiǎng)：
以年級為單位按2%、4%和6%評出一二三等獎(jiǎng)。
5結(jié)果總結(jié)：由評卷組長組織評卷，列明獲獎(jiǎng)名單，報(bào)教研組。
6為了保證公平公正的競爭，監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真、規(guī)范、有序地操作。在比賽前5分鐘到教務(wù)處領(lǐng)卷。提前2分鐘，學(xué)生寫下班級名稱，聽到哨聲，學(xué)生只能回答問題。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
2015-12-8
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