電影《學(xué)爸》是由黃渤、閆妮領(lǐng)銜主演的一部現(xiàn)實(shí)題材電影，其內(nèi)容主要圍繞著孩子升學(xué)壓力來進(jìn)行展開，講的是大家都面臨的現(xiàn)實(shí)問題，很令人觸動。出國留學(xué)網(wǎng)為大家整理了“電影《學(xué)爸》觀后感”，一起來看看，了解一下吧。
電影《學(xué)爸》觀后感 篇一
極具現(xiàn)實(shí)意義！現(xiàn)在很多家長為了孩子有更好的未來，讓孩子去補(bǔ)班、去特長班等，給孩子增加更多的砝碼卻忘了孩子的想法，孩子是否快樂。雷爸一開始拒絕雷小米外公去上海上學(xué)的建議，是為了不要讓小米像他媽媽那樣不快樂，但是后來周圍人都為了上個好學(xué)校，都在不斷的雞娃，雷大力想讓孩子像他媽媽一樣優(yōu)秀，不要像他一樣，他也成了這其中的一員。
真的太卷了，這只不過是千千萬萬個家庭的縮影，我周邊我的同輩沒有過這種經(jīng)歷，因?yàn)榫聿黄?，但是如果從小就落人一步，以后能超過別人嗎？小米很優(yōu)秀，有比他更優(yōu)秀的人在更好的環(huán)境里，大人能不焦慮嗎？到底是快樂重要還是不確定的未來重要呢？從小到大，大人們給的答案大部分都是未來，部分說快樂重要的人是因?yàn)檫@部分極有可能是家庭生活也比較優(yōu)渥的那種吧！想要當(dāng)下的快樂，更想要快樂的未來！電影很好看，尤其適合有孩子的家庭去觀看喲！
電影《學(xué)爸》觀后感 篇二
學(xué)爸是一部高質(zhì)量教育、育兒題材影片，是今年暑期檔不一樣的風(fēng)采，為現(xiàn)實(shí)主義題材電影增添了一份力量，值得五星。觀看學(xué)爸，讓我們回歸現(xiàn)實(shí)，思考現(xiàn)實(shí)，展望未來。演員表現(xiàn)：幾位主演充分詮釋了當(dāng)代父母在育兒過程中的心酸，糾結(jié)，惱火和釋懷。特別是黃渤老師，將他飾演的雷大力從不“雞娃”到“雞娃”再到不“雞娃”的心境一氣呵成地表現(xiàn)了出來。單禹豪飾演的雷小米也很自然，展現(xiàn)了大多數(shù)孩子心境。
教育是永遠(yuǎn)逃不開的話題。電影里，幾個生活條件和背景相同或不同的家庭都為了孩子的升學(xué)問題絞盡腦汁，拼盡全力，這與現(xiàn)在的社會環(huán)境不徑相同?？赐赀@部影片，家長們可以回想自己在教育孩子的過程中方法是否得當(dāng)，是否與孩子靜心交談過，是否知道孩子真正想要的是什么。家長們想要給孩子的生活不一定真的適合他們，他們的未來應(yīng)該由他們自己覺定，因?yàn)闊o論怎么選擇，總有一個港灣適合他們。
電影《學(xué)爸》觀后感 篇三
蘇亮編劇并執(zhí)導(dǎo)的電影《學(xué)爸》由黃渤和閆妮領(lǐng)銜主演，張鈞甯、張子賢、單禹豪等也加盟了該片，同時還有萬茜在片中特別出演。是黃渤“HB+U”新導(dǎo)演助力計劃的一部作品。
預(yù)告片中，張子賢和萬茜飾演的夫妻精準(zhǔn)地展現(xiàn)了“慈父嚴(yán)母”的教育模式。火嫂以過度手段將家庭變成了一個嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜采用體罰等手段來督促孩子，全心致力于孩子的學(xué)習(xí)。然而，火哥卻站在與火嫂對立的一邊，夫妻二人不斷爭吵、各自為營。雷大力陷入了兩難的境地，受到火哥火嫂家庭的影響，他迷茫不知道該如何行動。這個令人深思的困境引發(fā)了觀眾內(nèi)心的共鳴。
電影《學(xué)爸》以“幼升小”教育議題為核心，展示了四組家庭在教育選擇、親情和解以及個人成長方面的不同觀點(diǎn)。該影片緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展示了在所謂的“雞娃”圈內(nèi)積極參與和艱難奮斗的人，以及那些置身于圈外觀察和拒絕的人的多樣家庭情景。這些情節(jié)使觀眾能夠在其中找到自己的影子，感同身受。其中，大連云初網(wǎng)絡(luò)科技有限公司旗下的云小唄接入了電影選票等功能。用戶們可以提前選擇他們感興趣的場次，觀賞令人驚嘆的內(nèi)容，并體驗(yàn)家庭教育中多元化思考與共鳴的樂趣。
除了現(xiàn)實(shí)題材，影片《學(xué)爸》也包含著治愈親情的溫暖元素，給觀眾帶來感動。它將真實(shí)的問題打包呈現(xiàn)，同時傳遞出關(guān)于家庭、教育和成長的深刻信息。這部電影以其真實(shí)而引人思考的劇情，在觀眾中引發(fā)了強(qiáng)烈共鳴，讓人們體會到親情的重要性和力量。
《學(xué)爸》是一部貼近生活、觸動人心的電影作品，通過展示家庭教育的多樣性和家庭成員之間的摩擦，引發(fā)觀眾對自己與他人關(guān)系的思考。它不僅是一部具有現(xiàn)實(shí)意義的電影，更是一次觸動靈魂的感人之旅。
電影《學(xué)爸》觀后感 篇四
學(xué)爸，意為學(xué)霸、學(xué)當(dāng)爸、學(xué)成為學(xué)霸，從孩子來到這個世界之前，父母已經(jīng)開始學(xué)著怎么成為稱職的父母，但孩子真的有必要從幼兒園就逼著他成為學(xué)霸嗎？這是電影給我們帶來的思考。學(xué)爸用一種夸張喜劇的表現(xiàn)形式展現(xiàn)了雞娃的盛況。從上小學(xué)這一切入點(diǎn)，夜排入學(xué)名額，盲目購買學(xué)區(qū)房，甚至有一個細(xì)節(jié)上，一個孕婦也在追著中介要買學(xué)區(qū)房。
看完電影最大的感受是，現(xiàn)在的小孩子太卷了，記憶極其深刻的一個場景是，淋雨發(fā)傳單的萬茜哽咽的跟黃渤說，大家都在跑，我也不敢停，我太慌了。這就是現(xiàn)狀，家長們都是這樣一個心態(tài)，怕孩子從起點(diǎn)落后于別的孩子，但孩子的快樂就那么不重要么？有孩子的家長真的可以去電影院好好看看這部電影。感慨一下萬茜的演技，演的太好了，一個普通的川渝女人，強(qiáng)勢霸道直接，嘴是戰(zhàn)斗機(jī)，手也不停著，真實(shí)可愛又可憐。還有黃渤的雷大力，得知因?yàn)樽约旱膯栴}，孩子無法去心儀學(xué)校的那種無奈不甘糾結(jié)掙扎，他真的好會演。演員們都演的好，把不同心態(tài)的家長都展現(xiàn)了出來，不是一成不變，每個人在心態(tài)上都有變化，真的是豐富，尤其小朋友也都演的非常好??！
電影《學(xué)爸》觀后感 篇五
在這個停下就會被落后的時代，孩子努力已經(jīng)不夠了，不光拼孩更要拼父母，我作為一個孩子去看感觸特別深，影片里的孩子處在小升初的階段，他們小但不代表他們什么也不懂，相反他們知道的事情遠(yuǎn)比父母更多，他們負(fù)擔(dān)的壓力也不小，有一幕印象特別深刻，就是單禹豪飾演的小孩兒，為了進(jìn)入好學(xué)校拼才藝，小小的一只，背著特別大的書包，像是背了一個龜殼負(fù)重前行，明明快樂鮮活的年紀(jì)卻被這個社會壓著，沒辦法內(nèi)卷已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，不內(nèi)卷社會也沒辦法進(jìn)步，這難以改變，只能面對；而父母呢？更是也要竭盡全力為孩子拼一個未來。
黃渤老師的演技太好了，尤其那段要把孩子給人那段對峙，他就是每一對平凡父母的縮影，面對有限的財力和資源的匱乏，他不得已說出那句“可以當(dāng)我也沒了”，無奈崩潰和無能為力下的絕望痛苦掙扎，真的太好哭了！而最后那句“你不一定滿分，我一定愛你”是告訴社會上所有的孩子，你應(yīng)該演繹自己人生的劇本。愛，不只是給予；更是不剝奪。不剝奪一個人按自己劇本去活的權(quán)利。強(qiáng)烈推薦父母們帶孩子一起看《學(xué)爸》，是暑期檔最適合親子關(guān)系的電影，最適合和孩子一起來一次深度交流的契機(jī)。教育，考驗(yàn)的從來不止于孩子，而是父母對生命的理解。
電影《學(xué)爸》觀后感 篇六
一部現(xiàn)實(shí)題材的電影，非常接地氣，為了讓孩子可以上重點(diǎn)小學(xué)，從找關(guān)系，到學(xué)區(qū)房，再到學(xué)各種有“發(fā)展”的興趣班，不顧一切的向前沖。把當(dāng)下幼升小的情況完全融入到了這2小時的電影里，拼完孩子拼家長，不但讓孩子學(xué)各種，還得讓自己努力的混圈子?？赐暧X得自己沒到那個高度，還是別生孩子遭罪了。故事從前半段的散養(yǎng)式，到后半段的“雞娃”，最后選擇了回歸正常，想必大多數(shù)家長都經(jīng)歷過，“小泥鰍也是可以跳龍門”，讓孩子心理健康的成長吧。
電影《學(xué)爸》觀后感 篇七
朝著張鈞甯去的但是愛上這部電影了。真好看，很高興能夠看到這樣一部充分展現(xiàn)教育意義的電影，作為一位教育工作者，我也希望家長和孩子們都能接受自己的“不完美”，或許我們是“不完美的家長”，或許孩子們是“不完美的小孩”，這些都不重要，選擇正確的，適合孩子本身的教育方式，做一個對社會有用的人更重要。暑期檔，也希望家長朋友們都能夠帶孩子來看這樣一部充滿教育意義，歡聲笑語的電影。會繼續(xù)幫忙宣傳。
電影《學(xué)爸》觀后感 篇八
這是一部既真實(shí)又反映現(xiàn)實(shí)的電影。
在看預(yù)告片的時候，我以為只是一部單純講述雞娃的故事。但是當(dāng)我看到雷大力的變化，從不那么雞娃，到徹底雞娃，再到不雞娃，這么大改變過程濃縮成電影展現(xiàn)給我們，真的直戳心窩！
其實(shí)主旨很顯而易見，如今的社會到底是否要一直雞娃，以“幼升小”為背景，在教育和親情中展開。
黃渤老師在劇中的表演一如既往地好，將雷大力的變化展現(xiàn)得非常細(xì)膩，尤其是那一段無聲的笑，真的把作為家長的無奈演繹出來。雷小米的扮演者豪豪，我認(rèn)識他是在一部綜藝中，他在這部電影中真的機(jī)靈可愛，哭戲非常具有感染力，我也痛哭流涕！讓我印象最深刻的角色應(yīng)該是萬茜，她演繹了一個為孩子能夠上一個好學(xué)校而不斷雞娃的母親，其實(shí)她也代表著更多的母親，寧可自己少吃一點(diǎn)也要想方設(shè)法讓自己的孩子能夠擁有一個完美的教育。以前很不懂這樣的家長，直到長大了也理解了。
蘇亮導(dǎo)演選取的這個題材非常切合實(shí)際，通過不同人物經(jīng)歷展現(xiàn)如今現(xiàn)實(shí)中教育的現(xiàn)狀，在映后中導(dǎo)演也分別講述了邀請三位女性角色的演員老師的原因。最后，我還想說，這部電影真的很戳我的心窩。在回顧雷大力不斷求人，只為能讓孩子上個好學(xué)，我的眼淚止不住的流，不知道是看懂了父母的辛苦付出，還是因?yàn)榭吹搅撕⒆觽兊牟蝗菀?，又或者都有…?BR>