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社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃 篇1
1、活動(dòng)內(nèi)容：
西羅園社區(qū)植物講解活動(dòng)
本次活動(dòng)旨在讓支部各位同志走進(jìn)社區(qū)，通過運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)知識(shí)，向社區(qū)居民特別是小朋友普及植物相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)社區(qū)周邊植物。
2、活動(dòng)時(shí)間：
2015年5月21日星期六9:30-11:00
3、出發(fā)時(shí)間&到達(dá)時(shí)間：
請(qǐng)嚴(yán)格遵守以下日程安排，確?；顒?dòng)按時(shí)進(jìn)行：
7： 30點(diǎn)在學(xué)校男生宿舍6號(hào)公寓前集合。李翔將帶隊(duì)去那里。你必須在9點(diǎn)前到達(dá)西羅園社區(qū)。
4、各環(huán)節(jié)安排
1） 人員構(gòu)成（第一責(zé)人人）
請(qǐng)各位負(fù)責(zé)人提前將各自環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容及注意事項(xiàng)告知本組其他成員：
a、 陳肖如、李瑞峰、王靜
b、 李翔、朱思嘉、李莉梁、逍遙、劉壯壯、胡子杰
c、 張欣悅、袁婧、李倩
2）各組活動(dòng)安排：
a．植物辨認(rèn)與講解9:30—10:00
北京地區(qū)常見植物鑒定主要包括植物種類、生長(zhǎng)規(guī)律、分布特征和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
主要有銀杏、油松、大葉黃楊、柏樹、泡桐、玫瑰、金銀花、楊樹等
b．植物競(jìng)猜10:00-11:00
利用講解過的植物現(xiàn)場(chǎng)提問，讓社區(qū)居民參與小測(cè)驗(yàn)，并有小禮物。
c. “西羅園之樹”制作10:00-11:00
全體支部成員和居民一起參與，按照植物剪紙教程制作“葉片”，并匯聚成一棵大樹，參與居民均有小禮品。
5、注意事項(xiàng)：
本次活動(dòng)需要黨徽、醫(yī)院襯衫和公交卡。
6、西羅園社區(qū)到達(dá)方式：
在花園橋以南乘坐運(yùn)通103路或300路，在木樨園橋西站下車，步行約1.2公里。
7、材料需求：
a組以下植物的科普講解
1、銀杏
2、油松（松樹）
3、大葉黃楊
4、柏（圓柏）
5、泡桐
6、月季
7、金銀木
8、白楊樹
9、（楊柳）柳樹
b組每人準(zhǔn)備道題目10道（分難度：五題**/五題兒童）
c組收集各種植物葉片的簡(jiǎn)單筆畫法和折紙法
展板設(shè)計(jì)（供居民刷樹葉、貼紙）
請(qǐng)盡快熟悉自己的任務(wù)，并明確時(shí)間安排。
資環(huán)學(xué)院本科生低年級(jí)黨支部
2016年5月10日
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃 篇2
第一部分：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)社區(qū)活動(dòng)策劃方案
社區(qū)活動(dòng)策劃方案之家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
活動(dòng)主題：我愛我家社區(qū)家庭趣味游戲●活動(dòng)背景
1現(xiàn)代城市的社區(qū)越來越大，高樓大廈越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里關(guān)系卻越來越陌生；
2、人們平時(shí)工作忙壓力大應(yīng)酬多，我們和家人之間的相處的娛樂的時(shí)間有，但是太少；
三。我們和家人在一起的時(shí)間很少，參加體育鍛煉的機(jī)會(huì)也很少。
●活動(dòng)目標(biāo)
1促進(jìn)社區(qū)居民之間的了解和溝通，促進(jìn)和諧社區(qū)的建設(shè)；2增進(jìn)家庭成員之間的感情有助于營(yíng)造和諧的家庭氛圍；三。鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，緩解壓力，有利于身心健康。4整合社會(huì)工作專業(yè)理念，倡導(dǎo)以人為本，和諧共處
●活動(dòng)對(duì)象
1承辦單位：城市花園社區(qū)2。協(xié)辦單位：
三。參加人員：社區(qū)居民（60歲以下，身體健康）
●活動(dòng)流程（包括宣傳方案）
一、宣傳階段：
1公示時(shí)間：2011年12月1日至10日2日。宣傳方式：
（1） 橫幅*2條，分別掛在社區(qū)主要道路上進(jìn)行宣傳
（2） 社區(qū)居委會(huì)幫助居民告知趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)，并進(jìn)行活動(dòng)宣傳。 3．宣傳內(nèi)容： （1）橫幅內(nèi)容：
我愛我的家人---社區(qū)家庭娛樂游戲；
時(shí)間：2011年12月17日；地點(diǎn)：日照港務(wù)局中學(xué)； 主辦單位： 城市花園社區(qū)
（2） 海報(bào)內(nèi)容：項(xiàng)目名稱及簡(jiǎn)介
二、 活動(dòng)開展階段
時(shí)間：2011年12月17日地點(diǎn)：日照港務(wù)局中學(xué)
1．現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：
（1） 時(shí)間：2011年12月17日
（2） 場(chǎng)地布置：桌椅借用擺放、場(chǎng)地規(guī)劃設(shè)置、音響、電源接入（由現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人指揮）
搭建講臺(tái)-4張桌子，2張紅色桌布（社區(qū)準(zhǔn)備），桌牌，請(qǐng)坐
（3） 道具準(zhǔn)備：清點(diǎn)道具和禮品，制作氣球等道具2個(gè)?；顒?dòng)流程
（1）主持人開場(chǎng)白
（2）相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓講話
（3） 比賽中間，有老人健身舞和太極拳表演
在主人的控制下，下列活動(dòng)應(yīng)按順序進(jìn)行，每項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)，
兩個(gè)三尺氣球三人四尺競(jìng)神投手抬轎子呼啦圈比賽個(gè)人跳繩比賽抓凳子踢羽毛球比賽螃蟹運(yùn)球
（4）幸運(yùn)大**環(huán)節(jié)：
（5） 主持人宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，工作人員清點(diǎn)物資和物品，并清理場(chǎng)地。三。獎(jiǎng)品和交換規(guī)則（臨時(shí)禮物）：1
（1）每項(xiàng)賽事的前三名優(yōu)勝者將獲得獎(jiǎng)品；
（2） 每一項(xiàng)活動(dòng)的參與者均可獲得紀(jì)念品一份，包括優(yōu)勝者 （3） 每一個(gè)參與的小孩均可獲得紀(jì)念品一份；
（4） 獲得幸運(yùn)大禮的居民可以憑數(shù)字小票換取價(jià)值元的禮品一份 4．其他所需材料準(zhǔn)備
桌子*9，紅色桌布*1，椅子*14 ，音響*2 ，話筒*2，長(zhǎng)插線板*4，筆記本電腦*1，膠帶若干，塑料繩*2，剪刀若干
比賽項(xiàng)目規(guī)則及說明：
① 兩人三足踩氣球：
12個(gè)家庭參加
每個(gè)家庭出兩名成員，參與比賽（每輪次6組家庭上場(chǎng)，共計(jì)2輪），每組家庭的成員站在指定的場(chǎng)地內(nèi)，在緊挨的兩條腿上系上4個(gè)氣球。在踩
打破其他家庭氣球時(shí)，要保護(hù)自己的氣球不被別人踐踏。最終，擁有最多氣球的家庭獲勝。（限時(shí)1分鐘）注意事項(xiàng)：1。嚴(yán)禁穿高跟鞋、釘鞋及其他嚴(yán)重傷害性鞋的人員參加比賽。
2氣球在比賽中被壓碎的家庭自動(dòng)退出比賽。人員安排：6名工作人員負(fù)責(zé)綁氣球，協(xié)助監(jiān)督比賽。 材料：12根綁腿繩，若干氣球，若干綁氣球的繩子
②三人四足賽跑
8個(gè)家庭參賽
1參賽家庭將三人一組參加比賽。賽道長(zhǎng)50米。
2. 三個(gè)人并排站在一起,把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起,中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。
3.聽到起動(dòng)順序后，各組同時(shí)開始，繞過50m處的障礙物返回。 首先到達(dá)終點(diǎn)的人是贏家。 4.取前三名。
人員安排：3名工作人員負(fù)責(zé)并協(xié)助監(jiān)督比賽。 材料：綁腿繩
③神投手：
8個(gè)參賽家庭
每個(gè)家庭出兩名成員，分別站在粉筆畫好的圈內(nèi)，其中一方向?qū)Ψ綊伷古仪?，另一方站在所畫圈?nèi)原地用紙簍去接，在一分鐘之內(nèi)，接到球最多的家庭獲勝。（每輪有4組家庭，每組2輪）
注意事項(xiàng)：兩邊的人員不能移出圈外，需站在圈內(nèi)進(jìn)行拋球或者接球人員安排：4名工作人員負(fù)責(zé)撿球，并協(xié)助監(jiān)督比賽材料：4個(gè)紙簍，200個(gè)乒乓球，粉筆
④抬轎子：
8個(gè)參賽家庭
以家庭為單位，一個(gè)家庭派三名成員參加（爸爸，媽媽，小孩），賽程為2×20m，在20米外的地方擺放一個(gè)香蕉。由兩位家長(zhǎng)手搭手組合成一個(gè)“轎子”，孩子坐在“轎子”上，轎子快速移動(dòng)到對(duì)面，由孩子拿到香蕉后，“轎子”迅速返回到起點(diǎn)，最先到達(dá)者獲得勝利。 注意事項(xiàng)：
起點(diǎn)和終點(diǎn)提前設(shè)置好，
人員安排：3名工作人員維護(hù)比賽秩序，協(xié)助監(jiān)督比賽材料：一些香蕉和粉筆
⑤搶凳子： 8個(gè)參賽選手
現(xiàn)場(chǎng)擺了7把凳子，圍成一個(gè)圈，8名選手參加。**開始后，大家圍著
擺好的凳子移動(dòng)；**停止后，大家搶座凳子。那些沒有抓住凳子的人將被淘汰，直到坐在凳子上的一個(gè)人獲勝。
注意：***的啟動(dòng)和停止，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的安全
人員安排：2名工作人員負(fù)責(zé)取凳子并協(xié)助監(jiān)督競(jìng)賽材料：7名凳子
⑥ 呼啦圈比賽 8個(gè)參賽選手
8名選手每人套一個(gè)呼啦圈，比賽過程中保持呼啦圈旋轉(zhuǎn)，不得落地,沿20米賽道向前行走,到達(dá)終點(diǎn)完成比賽，根據(jù)用時(shí)記錄成績(jī)，用時(shí)最短者獲勝。取前三名
人員安排：3名工作人員負(fù)責(zé)并協(xié)助監(jiān)督比賽材料：呼啦圈
⑦ 個(gè)人跳繩比賽
20個(gè)參賽選手
20人參賽，男女不分組，每5人為1個(gè)比賽小組，每位選手須同時(shí)起跳，雙腳離地，不準(zhǔn)單腳互換跳躍，否則視為犯規(guī)，取消比賽資格，在一分鐘內(nèi)以所跳數(shù)目的高低進(jìn)行排名，數(shù)量最多的前三名為獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 人員安排：5名工作人員負(fù)責(zé)并協(xié)助監(jiān)督比賽材料：跳繩
⑧ 踢毽子比賽20名選手
20人參加，以個(gè)人報(bào)名參賽，每隊(duì)5人，不限男女，分兩組。在3分鐘內(nèi)，計(jì)算所踢的總數(shù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，毽子落地后可以撿起繼續(xù)比賽，最終以數(shù)量進(jìn)行排名，取前三名。
人員安排：5名工作人員負(fù)責(zé)并協(xié)助監(jiān)督比賽材料：羽毛球
⑨螃蟹運(yùn)球：
9個(gè)家庭參加
1參賽家庭將三人一組參加比賽。賽道長(zhǎng)50米。
2.爸爸和媽媽背對(duì)背夾住一個(gè)球，像螃蟹一樣走向終點(diǎn)將球交給寶寶，（運(yùn)行過程中出現(xiàn)掉球，必須由原地?fù)炱穑倮^續(xù)進(jìn)行），由寶寶拿著氣球快速跑回起點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝。
3.取前三名。
人員安排：3名工作人員負(fù)責(zé)并協(xié)助監(jiān)督比賽。 材料：氣球
●幸運(yùn)大**：
在第二個(gè)游戲結(jié)束之后，由工作人員將左右兩邊均印有相同數(shù)字的小票發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)的每一名觀眾，待所有活動(dòng)結(jié)束后，將數(shù)字小票的一半撕下投入提前
篇二：小區(qū)活動(dòng)策劃方案
小區(qū)主題活
動(dòng)合作方
案二零一零年八月
創(chuàng)藝寶貝合肥中心
--社區(qū)主題活動(dòng)合作策劃方案綜述
活動(dòng)主題：大型小區(qū)主題活動(dòng) ——“讓我們和孩子一起創(chuàng)造世界” 活動(dòng)目的及意義：
目標(biāo)：1。提高合肥地區(qū)創(chuàng)藝寶貝的品牌知名度，塑造良好的企業(yè)形象；
2拓展新的宣傳渠道，為周邊社區(qū)提供更加便捷的服務(wù)；
三。豐富業(yè)主社區(qū)的文化生活，；
4進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)份額，提高競(jìng)爭(zhēng)力，尋求更多的合作機(jī)會(huì)和發(fā)展模式。宗旨：讓我們和孩子們一起創(chuàng)造世界
承辦單位：合肥創(chuàng)藝幼兒教育中心
活動(dòng)對(duì)象：3—10周歲小朋友城市家庭
活動(dòng)時(shí)間：（巡回）
活動(dòng)地點(diǎn)：中心周邊五公里各中高檔小區(qū)
活動(dòng)形式：1.擺放展臺(tái)；2搭建舞臺(tái)（不超過30平方米）
企業(yè)簡(jiǎn)介篇
一、活動(dòng)背景
baby art 創(chuàng)藝寶貝，采用全球首創(chuàng)的“美術(shù)思維教學(xué)方式”，讓幼兒通過這種多樣的活動(dòng)，能夠得到思考的基礎(chǔ)而開發(fā)出來幼兒早期教育機(jī)構(gòu)。1998年baby art 創(chuàng)藝寶貝成立于韓國(guó)，2005年引入中國(guó)，在國(guó)內(nèi)打開了市場(chǎng)，到目前已擁有著68家加盟中心。
創(chuàng)藝寶貝在于激發(fā)孩子潛在的多元智能，專為2—10歲兒童設(shè)計(jì)，全新的探索理念，專業(yè)系統(tǒng)的階段課程，4-6人的小班教學(xué)，主題式的美術(shù)游戲環(huán)境，讓孩子在更廣闊的立體創(chuàng)意空間和快樂的美術(shù)游戲中感知事物，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)孩子的觀察和表達(dá)能力，全方位的激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
合肥創(chuàng)藝寶貝中心成立于2010年，是合肥牧言教育咨詢****旗下的同創(chuàng)藝寶貝上?？偛亢灱s的一家聯(lián)合企業(yè)。早在2010年5月，合肥商都東城店經(jīng)過兩個(gè)月的籌備，于2010年7月16日正式開業(yè)。
進(jìn)一步提高合肥創(chuàng)藝寶貝的品牌知名度，塑造良好的企業(yè)形象；拓展新的宣傳渠道，在更大程度上為周邊社區(qū)提供更便捷的服務(wù)；豐富小區(qū)業(yè)主的文化生活；進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)份額，提高競(jìng)爭(zhēng)力，尋求新的合作機(jī)遇和發(fā)展模式。為此合肥創(chuàng)藝寶貝早教中心開展了本次大型小區(qū)主題活動(dòng)——“讓我們和孩子一起創(chuàng)造世界”。
合作策劃篇
小區(qū)活動(dòng)策劃方案（經(jīng)濟(jì)型）
一、市場(chǎng)前景
內(nèi)容：1。整個(gè)早教產(chǎn)業(yè)的地方特色和發(fā)展趨勢(shì)；
合肥市早教市場(chǎng)處于發(fā)展初期，合肥市民對(duì)早教有一定的認(rèn)識(shí)，但市場(chǎng)尚未完全開放；合肥市早教市場(chǎng)一線品牌少，市場(chǎng)潛力巨大。
2合肥市早教品牌銷售情況，特別是銷售渠道模式和銷售策略；
目的：通過不同形式的調(diào)查，從宏觀上把握合肥市早教市場(chǎng)，找出市場(chǎng)分化點(diǎn)，開展造勢(shì)活動(dòng)。合肥早教市場(chǎng)一線品牌進(jìn)駐較少，潛在市場(chǎng)巨大，現(xiàn)有早教品牌，在產(chǎn)品的特征上的優(yōu)勢(shì)是微弱的，競(jìng)爭(zhēng)尚未開始，不足以形成品牌差異性。 做法：
通過網(wǎng)絡(luò)、雜志等形式進(jìn)行詢問、閱讀、分析和判斷。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃 篇3
目的：提高居民的法律意識(shí)，減少因法律意識(shí)淡薄而因法的青少年犯罪，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。
服務(wù)形式、特點(diǎn)及流程安排：
社區(qū)調(diào)查于3月份進(jìn)行，初期活動(dòng)于3月底進(jìn)行，中期活動(dòng)于4月初開始進(jìn)行，后期活動(dòng)實(shí)施于4月中旬開始進(jìn)行。最后的總結(jié)評(píng)估于4月底進(jìn)行。
具體活動(dòng)計(jì)劃：
對(duì)象主要是社區(qū)居民，包括中小學(xué)生、青年和社區(qū)老年人。
形式以發(fā)放宣傳單和現(xiàn)場(chǎng)講演、座談會(huì)為主要形式。
使用的資源：傳單、社區(qū)大廳、桌椅、黑板、電腦、軟件，包括**等。
資源配置：利用現(xiàn)有的社區(qū)資源，老人安排于社區(qū)禮堂進(jìn)行宣傳教育，宣傳單主要發(fā)放給青少年，老人對(duì)文字有的看不懂現(xiàn)場(chǎng)教育比較適宜而且是老人的身體需要不適合在外進(jìn)行。座談會(huì)主要應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)教育。
首先，我們用海報(bào)和布告欄來宣傳。我們?cè)谏鐓^(qū)板報(bào)上做好宣傳，寫下活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)，讓居民有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。并且寫明本次活動(dòng)的益處。招攬更多的居民參與其中。
此外，我們還開展宣傳傳單，在社區(qū)門口發(fā)放環(huán)保宣傳單，向居民講解相關(guān)事宜。在這里我將向居民講解現(xiàn)場(chǎng)宣傳和法律知識(shí)的重要性，宣傳活動(dòng)主要由我來完成。
預(yù)期困難：每次宣傳活動(dòng)預(yù)計(jì)持續(xù)兩小時(shí)。有些人會(huì)離開會(huì)場(chǎng)，會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)。
解決方案：為了防止天氣太熱，我們還將為老年人提供小板凳、太陽傘、濕毛巾等。為了防止天氣寒冷，我們專門安排了工作人員進(jìn)行協(xié)調(diào)。
感受：通過這次社區(qū)活動(dòng)，我們將把心中的法律理念深深地植入每一位社區(qū)居民的心中。我相信，只要我們繼續(xù)努力，社會(huì)還是會(huì)綻放它原本的和諧。
在社區(qū)實(shí)習(xí)期間，我們對(duì)西城區(qū)北營(yíng)家園西里有了一定的了解，并與社區(qū)工作者一起參加了多次活動(dòng)。今天，我們跟隨社會(huì)各界參加了一場(chǎng)大型活動(dòng)——公民法律意識(shí)講座。經(jīng)過這次活動(dòng)的策劃、組織和宣傳，我們留下了很多感悟和寶貴經(jīng)驗(yàn)。
講座當(dāng)天，我們8:30到達(dá)北營(yíng)樓西里工作站，比平時(shí)提前了半個(gè)小時(shí)。因?yàn)檫@是我們組織的大型活動(dòng)，我們小組的三個(gè)成員都很興奮。在進(jìn)入工作站之前，我看到很多人。當(dāng)我進(jìn)入會(huì)議室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)今天來了很多人，所以我們只能坐在后排。
如同我們一樣，今天來的所有人都熱情高漲，在如今這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，增強(qiáng)我們每個(gè)人的法律意識(shí)是十分必要的，這樣的一個(gè)公民法律意識(shí)講座也是十分有意義的。
據(jù)我了解，北營(yíng)房西里居住的大部分是老年人，他們的法律意識(shí)更為淡薄，所以社區(qū)的工作者考慮到增強(qiáng)他們自身的保護(hù)意識(shí)，保護(hù)他們的合法權(quán)益讓我們策劃開展了此次有意義的法律講座。
演講者是一家私人律師事務(wù)所的律師。他主要給居民講一些常識(shí)和小案例。通過小案例，以通俗易懂的方式向現(xiàn)場(chǎng)居民介紹法律知識(shí)。大家都聽得十分認(rèn)真，不知不覺中一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間就過去了，公民法律意識(shí)的講座在大家高漲的興趣中悄然結(jié)束。
在法律知識(shí)的講座中，我學(xué)到了很多知識(shí)。作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)、理解和遵守法律。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中，國(guó)家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
在這樣的時(shí)代里，我越發(fā)的感覺到增進(jìn)我們的法律意識(shí)是十分重要十分迫切的。
在社會(huì)主義國(guó)家，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的義務(wù)。如果你違反了它，你也會(huì)受到法律的懲罰。對(duì)于遵紀(jì)守法有的人會(huì)疑惑不解 ，可能在自己犯法的時(shí)候都不知道這樣是觸犯了法律，這種人就是無知不懂法的人。
因此，社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)法制宣傳，提高公民的法律意識(shí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。社區(qū)應(yīng)帶頭，推廣法律。在這方面，北營(yíng)房西里做得很好。他們經(jīng)常向社區(qū)居民宣傳法律，組織法律講座。
制作法制宣傳牌，宣傳法律知識(shí)，讓所有不懂法律的人都懂法律，用法律保護(hù)自己。
此外，社區(qū)還經(jīng)常發(fā)行有關(guān)法律的畫冊(cè)，通過輕松幽默的漫畫形式，讓各年齡段的居民對(duì)法律知識(shí)有更深入的了解。這次的公民法律意識(shí)講座的活動(dòng)，我們參與了整個(gè)過程的策劃及活動(dòng)安排，通過這次舉行大型活動(dòng)，我們從中也學(xué)到了不少社區(qū)管理謀劃方面的知識(shí)，也見證了整個(gè)活動(dòng)的安排宣傳以及組織過程，在這個(gè)一系列的過程中鍛煉了自己，使自己學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。我們學(xué)到的不僅是法律方面的只是，還有社區(qū)管理活動(dòng)和組織的知識(shí)。
在這個(gè)過程中，也出現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤以及不合理的地方，剛開始我們把講座時(shí)間安排在早上八點(diǎn)，但后來大家經(jīng)過討論考慮到睡眠的問題所以就延遲到九點(diǎn)，這樣比較合理些。此外，在邀請(qǐng)演講時(shí)也有一些小插曲，但總的來說，關(guān)于公民法律意識(shí)的講座非常成功。居民非常關(guān)心和支持。他們都說他們學(xué)到了很多法律知識(shí)。
是一次切實(shí)有用的法律宣傳。
通過這次的公民法律意識(shí)大型活動(dòng)我清楚的了解到，原來任何一份工作都要我們盡心盡力去完成，以后自己走上工作崗位，不論是什么樣的崗位都要認(rèn)認(rèn)真真的完成每一項(xiàng)工作。這些在家里和學(xué)校里無法學(xué)到的知識(shí)通過這次的實(shí)踐我們學(xué)到了不少，很高興自己有這么一次機(jī)會(huì)可以去接觸社會(huì)接觸形形色色的人，這使我認(rèn)識(shí)到社會(huì)才是那個(gè)我們一生中都要學(xué)習(xí)的學(xué)校，真正的學(xué)校是社會(huì)。
社區(qū)活動(dòng)是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入社會(huì)的一種很好的形式；它使大學(xué)生參與改革開放、向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)、培養(yǎng)人才的良好渠道；它是提高思想道德修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會(huì)理念的有效途徑。通過參加這個(gè)社區(qū)活動(dòng)，我們可以幫助我們的大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。
我會(huì)記得這次社區(qū)實(shí)習(xí)和這次大型活動(dòng)。這次實(shí)習(xí)是一次經(jīng)歷，一次挑戰(zhàn)，也是一筆財(cái)富。讓我在以后的人生路上積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，雄關(guān)漫道，未來的瑰麗需要我不斷的邁步，將來的坎坷需要我不懈的逾越。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃 篇4
明德小學(xué)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃
社區(qū)不僅是養(yǎng)成教育的基地，也是學(xué)校德育的重要場(chǎng)所和學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)的主要陣地。社區(qū)的自然和文化環(huán)境對(duì)兒童的成長(zhǎng)具有重要意義。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于發(fā)展教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。
為此特制定如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家“公民道德實(shí)施綱要”為依據(jù)，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。
二、具體措施
1開展美化社區(qū)活動(dòng)，開展學(xué)生環(huán)保教育。組織各種志愿者服務(wù)隊(duì)，走街串巷，盡我們所能：擦窗、綠化、保潔、清除白色垃圾等。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該熱愛的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2開展社區(qū)互動(dòng)活動(dòng)，弘揚(yáng)美德，讓孩子尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。
3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。
4、要定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)，參加為民服務(wù)小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)。
5、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區(qū)委員有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支持，保障學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。
6充分發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立各類小崗位。社區(qū)內(nèi)有各種各樣的教育活動(dòng)資源，可以作為社區(qū)少先隊(duì)的小陣地。根據(jù)活動(dòng)的類型，應(yīng)建立不同的職位。如：
1娛樂型活動(dòng)陣地：（1）建立家庭學(xué)習(xí)陣地，如學(xué)習(xí)做家務(wù)、烹飪比賽、棋藝比高低均可在家中進(jìn)行。（2） 建立娛樂場(chǎng)所，如打羽毛球、足球、跳繩等體育活動(dòng)。
2服務(wù)型活動(dòng)陣地：活動(dòng)前，提前對(duì)社區(qū)內(nèi)的老年人和需要服務(wù)的場(chǎng)所進(jìn)行檢查。比如幫老人做家務(wù)、打掃老年活動(dòng)室、美化道路等都是服務(wù)內(nèi)容。
3、實(shí)踐型活動(dòng)陣地：利用社區(qū)中的一部分家庭承包的蔬菜，隊(duì)員可以參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能。
總之，充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于發(fā)展教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。
明德小學(xué)“社區(qū)環(huán)境我有責(zé)”服務(wù)活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：
2015年3月20日下午綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)、杜樓村
活動(dòng)目的：
為樹立小學(xué)生的主人翁儀式，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，給學(xué)生提供從小接觸社會(huì)、感受美好的機(jī)會(huì)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，開展以《凈化社區(qū)美化環(huán)境》為主題的社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，本次活動(dòng)由少先隊(duì)大隊(duì)部組織，學(xué)校五年級(jí)全體師生參與。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、撿拾垃圾
2、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生情況小調(diào)查等
組織形式：
活動(dòng)之前，由班主任進(jìn)行活動(dòng)意義、方式、安全、注意事項(xiàng)等方面的教育，活動(dòng)過程五年級(jí)師生全員參與，要求態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，聽從指揮、統(tǒng)一行動(dòng)，拍攝活動(dòng)**，活動(dòng)結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)一帶回學(xué)校，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
2015、3、15
徐寨明德小學(xué)社區(qū)活動(dòng)記錄
明德小學(xué)社區(qū)活動(dòng)記錄
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃 篇5
親愛的少先隊(duì)員們：
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，將迎來快樂的寒假生活。寒假是我們少先隊(duì)放松、體驗(yàn)實(shí)踐、充實(shí)自我的最假是機(jī)。為了讓每一位少先隊(duì)員都有意個(gè)快樂而有意義的寒假，隊(duì)部對(duì)假期社區(qū)活動(dòng)建議如下：
活動(dòng)一：“好書伴我健康行”讀書活動(dòng)。通過小伙伴之間互相介紹讀書好去處、上優(yōu)秀圖書**、看健康有益書刊，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，開學(xué)時(shí)四至六年級(jí)學(xué)生每人上交一篇讀書心得。
活動(dòng)二：開展“講述中國(guó)故事”活動(dòng)，隊(duì)員通過開展尋找身邊的優(yōu)秀黨員、了解他們的先進(jìn)事跡，聽他們講述成長(zhǎng)的故事，可以和同學(xué)家人前往昌吉市科技館、博物館參觀，了解家鄉(xiāng)的歷史文化、地方特色。
活動(dòng)三：開展 “我在城里（農(nóng)村）有個(gè)家”活動(dòng)
各班城市和農(nóng)村的同學(xué)結(jié)成手拉手對(duì)子，（每班不少于5對(duì)）利用寒假前往結(jié)對(duì)子家庭共同生活2天以上，并做好手拉手“六個(gè)一”活動(dòng)：即做一個(gè)游戲、讀一本好書、交一個(gè)新朋友、找一個(gè)家鄉(xiāng)新變化、做一天家務(wù)、寫一篇心得活動(dòng)，開學(xué)初每班上交電子版**三張。
活動(dòng)四：開展“文明、禮貌、誠(chéng)信”等專題宣傳活動(dòng)。
希望隊(duì)員們能把良好的言行帶入社區(qū)，帶入每一個(gè)家庭，每天幫助父母做一件事，每天和父母聊半小時(shí)天，每天在社區(qū)見一次垃圾等活動(dòng)，通過小手拉大手，樹立公德意識(shí)。
活動(dòng)五：開展手拉手迎新春活動(dòng)，漢族同學(xué)在假期可以邀請(qǐng)民族同學(xué)來家里拜年做客，一起過春節(jié)，感受民俗文化，有條件的學(xué)生請(qǐng)?jiān)陂_學(xué)初上交你們的電子版拜年**，由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集交到德育處。
最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂，身體健康。
2012.1
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃 篇6
3、11年4月25日，延安社區(qū)老年活動(dòng)文化節(jié)隆重開幕，社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)，教育局、民政局、科委、體育局的分管局長(zhǎng)、科長(zhǎng)出席了開幕式，村居（委）的主任親自帶隊(duì)參加開幕式，活動(dòng)取得圓滿成功。
4居民委員會(huì)訓(xùn)練老人學(xué)習(xí)，并組隊(duì)參加文化節(jié)比賽。
5從4月25日至5月底，共舉辦了踢毽子、象棋、24式太極拳、手杖操、知識(shí)競(jìng)賽等9項(xiàng)專項(xiàng)比賽。
6、5月下旬通過居委辦學(xué)干部發(fā)放老年知識(shí)教育需求問卷調(diào)查表xx份，**有效問卷xx份，召開座談會(huì)，走訪老年人等形式，對(duì)社區(qū)年人的教育需求進(jìn)行調(diào)查摸底。
第三階段：2011年6月至2011年10月，新教育項(xiàng)目試開發(fā)階段
1召開社區(qū)教育工作會(huì)議，匯報(bào)項(xiàng)目前一階段活動(dòng)情況，安排下一階段工作。
2、居委會(huì)開設(shè)新的又符合老年人口味的知識(shí)教育項(xiàng)目，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)報(bào)名參與社區(qū)老年活動(dòng)文化節(jié)的比賽、表演項(xiàng)目
3、從11年6月～11年10月，社區(qū)老年活動(dòng)節(jié)舉辦了薌劇演唱、講故事、花卉盆景展示、氣功易經(jīng)筋等六個(gè)專場(chǎng)比賽。
第四階段：2011年11月至2011年12月，總結(jié)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成果
1**整理居委會(huì)舉辦的各類教育項(xiàng)目資料。
2、總結(jié)評(píng)估居委會(huì)老年教學(xué)點(diǎn)舉辦老年教育項(xiàng)目及參加老年活動(dòng)節(jié)情況，并舉辦鎮(zhèn)老年活動(dòng)節(jié)閉幕式進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3、11年12月完成項(xiàng)目評(píng)估。
五、預(yù)算
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本著學(xué)?！暗掠秊槭住钡闹匾枷霝橹笇?dǎo)，以國(guó)家“公民道德實(shí)施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。
二、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的意義：
社區(qū)服務(wù)旨在拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和生活體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。其課程內(nèi)容以廣泛的社會(huì)資源為背景，強(qiáng)調(diào)與社區(qū)乃至社會(huì)多層面、多維度的接觸與聯(lián)系，著重構(gòu)建一個(gè)更為真實(shí)、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的管理：
社區(qū)服務(wù)的服務(wù)時(shí)間不少于10個(gè)工作日。公益性是社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的最大特點(diǎn)。志愿者和服務(wù)提供者的義務(wù)是判斷某項(xiàng)活動(dòng)是否為社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)應(yīng)由學(xué)校和班級(jí)安排，或在業(yè)余時(shí)間自行組織，以服務(wù)團(tuán)體或個(gè)人為活動(dòng)單位。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)遵循“重結(jié)果，更注重過程”的原則，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)給予科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定。在活動(dòng)過程中，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保學(xué)生的身心健康和安全。
四、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容：
社區(qū)服務(wù)要求學(xué)生作為社會(huì)的一員積極參與各種社會(huì)活動(dòng)。通過融入社會(huì)、接觸生活，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與理解、體驗(yàn)與感悟，并在此基礎(chǔ)上反思社會(huì)現(xiàn)象，發(fā)展批判思考能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。其內(nèi)容包括：
1、學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)及社團(tuán)活動(dòng)
學(xué)校每年組織運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種活動(dòng)，是學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)的絕佳舞臺(tái)；學(xué)校社團(tuán)（校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委、校廣播站、心理工作中心等）則有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、形成健康的興趣愛好，健康快樂地生活；**廢品、校園綠地活動(dòng)的采用，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的氣質(zhì)、增加技能、生活身心，都有積極的作用。
2外出參觀、考察、參觀或者生活鍛煉
組織高一年級(jí)的同學(xué)參觀祭奠烈士陵園、敬老院慰問、參觀部隊(duì)軍營(yíng)、組織夏令營(yíng)參觀污水處理廠，豐富學(xué)生的社會(huì)閱歷、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情，愛國(guó)之情，形成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)；參加軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、紀(jì)律嚴(yán)明的態(tài)度和精神，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。到購物廣場(chǎng)做假日工，引導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假到肯德基及一些超市、商場(chǎng)打工，到一些企業(yè)實(shí)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力、勞動(dòng)觀念與習(xí)慣。
3、愛心活動(dòng)：
組織學(xué)生為希望工程籌款，為貧困地區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)衣物和物資；到交通要道宣傳與人民生活密切相關(guān)的法律法規(guī)；清理街上亂七八糟的崗位，做城市美容師；到福利中心開展活動(dòng)，照看小孩、陪伴老人，鼓勵(lì)學(xué)生自覺地為社區(qū)特殊人群的生活服務(wù)，在服務(wù)中發(fā)展愛心和同情心、增強(qiáng)自我奉獻(xiàn)精神。
4、社區(qū)民俗活動(dòng)
要求學(xué)生積極參與到服務(wù)社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)中，如清潔社區(qū)衛(wèi)生、參與社區(qū)文娛活動(dòng)、大型集會(huì)等，多方面體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，提供各種對(duì)社區(qū)有意義的服務(wù)，從而獲得文化傳統(tǒng)的熏陶，形成對(duì)社區(qū)的歸屬感。
5綠色活動(dòng)（青年志愿者活動(dòng)）
親身體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人為清潔城市、美化家園所付出的艱辛，從而培養(yǎng)學(xué)生的公德心，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。通過了解當(dāng)前人們不健康和不文明的行為和現(xiàn)象，**可行的解決辦法。動(dòng)員學(xué)生開展社區(qū)環(huán)境保護(hù)和綠化服務(wù)。
6、慰問小區(qū)孤寡老人研究性學(xué)習(xí)
以鎮(zhèn)敬老院為服務(wù)對(duì)象，深入小區(qū)為民服務(wù)，開展各類服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行法制義務(wù)宣傳，進(jìn)行文藝演出活動(dòng)，慰問小區(qū)孤寡老人，對(duì)垃圾進(jìn)行可否**的研究，對(duì)綠化功能進(jìn)行研究。
五、組織方式：
社區(qū)服務(wù)以服務(wù)群體為主要活動(dòng)單元，在學(xué)?；蚣彝ニ谏鐓^(qū)組織開展。每個(gè)活動(dòng)小組至少3人組成。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃 篇8
社區(qū)協(xié)助進(jìn)行，主要透過一些有好處的服務(wù)活動(dòng)來為社區(qū)建設(shè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。活動(dòng)每個(gè)星期進(jìn)行一次，采用系列活動(dòng)和長(zhǎng)期活動(dòng)相結(jié)合我形式，把社區(qū)急要而又欠缺的知識(shí)和一些公益服務(wù)送到社區(qū)。透過互動(dòng)和互助形式，幫忙社區(qū)中有困難的住戶，建立“一對(duì)一“的互幫互教活動(dòng)。同時(shí)，著重關(guān)注社區(qū)中的老人和小孩，并透過家訪的形式與社區(qū)區(qū)民進(jìn)行友好的交流，為老人送去慰問和歡樂，為小孩送去知識(shí)和愛心。共同構(gòu)建”團(tuán)結(jié)、互助、豐富“的社區(qū)文化。
(一)、活動(dòng)具體形式：
1、綠化、衛(wèi)生：進(jìn)行植綠護(hù)綠活動(dòng);進(jìn)行社區(qū)清潔大掃除和花草樹木的修剪與澆水;為孤寡老人或空巢老人打掃
2：尊老愛幼：組織一些能說會(huì)道的志愿者與孤寡或空巢老人進(jìn)行“倍聊”，來了解他們的內(nèi)心世界，聆聽他們的心聲，同時(shí)能夠建立“一對(duì)一“方式，經(jīng)常持續(xù)與老人的聯(lián)系，及時(shí)了解他們的現(xiàn)狀能夠根據(jù)需要成立”夕陽紅“服務(wù)隊(duì)，為社區(qū)老人帶給長(zhǎng)期的服務(wù);在社區(qū)幼兒園開展有利于小朋友健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，來豐富幼兒園的文化生活。
3：義務(wù)家教與扶助：透過“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)子關(guān)系來幫忙社區(qū)中有需要但經(jīng)濟(jì)條件有限的戶主的小孩進(jìn)行長(zhǎng)期義務(wù)輔導(dǎo)。同時(shí)針對(duì)那些生活困難的家庭子女，我們將在全校范圍內(nèi)和社會(huì)上進(jìn)行捐款行動(dòng)，來幫忙他們順利完成學(xué)業(yè)。
4：文娛匯演：透過在社區(qū)里表演同學(xué)自創(chuàng)的文藝活動(dòng)，來豐富社區(qū)的文化，同時(shí)舉行趣味活動(dòng)，到達(dá)娛樂和健身的雙重目的(如羽毛球比賽，棋牌比賽等)，同時(shí)又能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
5：宣傳、咨詢：透過海報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)講解(條件允許能夠請(qǐng)一些專家)形式來解答和宣傳一些社區(qū)區(qū)民常識(shí)(如消費(fèi)者維權(quán)、科普知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)科普文化、衛(wèi)生保健知識(shí)等)同時(shí)能夠根據(jù)需要，為區(qū)民的生活帶給小咨詢，組織開展青少年德育知識(shí)教育等。
6：關(guān)注留守兒童和單親小孩：針對(duì)社區(qū)中的留守兒童或單親小孩，我們將為他們帶給豐富的周末活動(dòng)(擬訂為根據(jù)條件需要帶他們到溫江的一些旅游景點(diǎn)去參觀;“我的大學(xué)生活的一天”帶他們到校園進(jìn)行參觀，到寢室與同學(xué)交流，上讀書館閱覽圖書等校園活動(dòng))
7：組織有關(guān)人員對(duì)社區(qū)的周圍環(huán)境進(jìn)行勘察，進(jìn)行總結(jié)和預(yù)測(cè)，為居民生活帶給衣食住上的推薦。對(duì)社區(qū)公共設(shè)施等進(jìn)行分析，為社區(qū)建設(shè)帶給推薦，方便居民生活。
8：其他資料，如有關(guān)的家電檢修，電腦維護(hù)和有關(guān)的就業(yè)信息的咨詢等
七、活動(dòng)要求：
(一)要求參與者具有端正的態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，活動(dòng)中能夠用心、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(二)要求整個(gè)活動(dòng)做到安排合理，資料充實(shí)，活動(dòng)結(jié)果對(duì)推動(dòng)社區(qū)建設(shè)具有用心的作用。
(三)活動(dòng)過程要求每個(gè)參與者注意自身的安全，同時(shí)不能破壞社區(qū)的公共設(shè)施、影響社區(qū)正常的生活起居和日常秩序。
(四)活動(dòng)確實(shí)按照校園、學(xué)院和社區(qū)管理處的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。不能出現(xiàn)違反校園的紀(jì)律和國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)。
(五)要求對(duì)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和信息反饋。
第一階段：
1：確定活動(dòng)的具體時(shí)間和活動(dòng)形式，并用心與學(xué)院和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系和交流。
2：進(jìn)行活動(dòng)的宣傳(海報(bào)、校園廣播和社區(qū)的公告欄等)和活動(dòng)人員的分工。
第二階段：
1：組織活動(dòng)人員到達(dá)活動(dòng)社區(qū)，并進(jìn)行有關(guān)事宜的安排。
2：開展活動(dòng)，安排有關(guān)的人員對(duì)活動(dòng)的過程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控有有關(guān)的安全防范。
3：本次活動(dòng)結(jié)束，組織人員返校。做好活動(dòng)收尾工作，持續(xù)社區(qū)日常生活起居的穩(wěn)定。
第三階段：
1：及時(shí)與社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，對(duì)本次活動(dòng)的效果進(jìn)行了解和調(diào)查反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(一)可行性分析：
本次活動(dòng)的舉行順應(yīng)黨中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的號(hào)召，對(duì)社區(qū)建設(shè)有用心的好處。活動(dòng)得到學(xué)院和校園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持，并有社區(qū)負(fù)責(zé)人的協(xié)助，前期工作安排合理、到位，活動(dòng)的可操作性強(qiáng)，可行性高?；顒?dòng)的參與人員興致濃厚，并且均為在校大學(xué)生，人員安排合理，有較強(qiáng)的組織潛力。本次活動(dòng)選取在周末進(jìn)行，時(shí)間安排合理。地點(diǎn)選取溫江，離校園近，往返方便。
本次活動(dòng)我們安排在周末進(jìn)行，地點(diǎn)溫江城區(qū)。由于地點(diǎn)近，往返方便，活動(dòng)可行性高。本次活動(dòng)進(jìn)行的社區(qū)治安狀況良好，不會(huì)出現(xiàn)搶劫和毆打狀況。這些地區(qū)的交通狀況良好，乘車方便。我們將以公交車為主要的交通工具，并保證不會(huì)出現(xiàn)事故。針對(duì)本次活動(dòng)，我們將組織有關(guān)的人員學(xué)習(xí)一些自身的安全防范措施和社區(qū)的有關(guān)安全管理?xiàng)l例，以確保整個(gè)活動(dòng)的安全，順利進(jìn)行。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃 篇9
小班社區(qū)活動(dòng)教案：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1了解各種水果和蔬菜，分辨韭菜和大蒜。
2、能區(qū)分禽類和水產(chǎn)類。
三。能連續(xù)步行1小時(shí)，鍛煉身體耐力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教育幼兒要有禮貌。
2老師提前聯(lián)系了來訪地點(diǎn)，對(duì)孩子們進(jìn)行了安全教育。
活動(dòng)過程：
1、出發(fā)前準(zhǔn)備
（1） 提出參觀要求及注意事項(xiàng)。
（2） 檢查和觀察兒童的身體狀況，提醒他們上廁所。
2要求排隊(duì)，參觀途中注意安全，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持步行前往目的地。
三。組織兒童參觀觀察。
（1）觀察蔬菜類。知道并說出幾種常見蔬菜的名稱和人們吃的蔬菜的哪一部分。
（2）重點(diǎn)觀察韭菜和大蒜。注意觀察韭菜的葉子和大蒜的葉子有什么不同？根部有什么不同？
（3）觀察水產(chǎn)類和禽類攤位。知道哪些屬于水產(chǎn)類？那些屬于禽類？并能準(zhǔn)確區(qū)分。
4在參觀過程中，引導(dǎo)孩子們觀察攤主是如何與顧客做生意的？
5課間休息時(shí)，讓孩子們充分交流，享受相互關(guān)心、互相幫助的樂趣。
6、回園活動(dòng)。
（1）請(qǐng)幼兒把大蒜種植在自然角里。
（2）畫一幅“我看見的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”，讓幼兒把參觀情景畫下來。
小班社區(qū)活動(dòng)教案：果實(shí)滿園香
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步了解棗和石榴的特點(diǎn)。
2試著自己采摘棗子和石榴，品嘗它們。
三。體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂和快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：檢查童鞋、童裝是否整齊。
活動(dòng)過程：
1．交代參觀要求：
兩人牽好手，一對(duì)跟著一對(duì)走。
不要從路邊撿東西，只用眼睛看即可。
2．帶領(lǐng)幼兒到果園里。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)現(xiàn)在是秋天來了
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（學(xué)習(xí)詞語：秋天）
小朋友，秋天到了，你知道周圍的景物有些什么變化？（引導(dǎo)幼兒觀察景物）
你們認(rèn)識(shí)這里的哪些水果？
3、幫助幼兒親手采摘水果。
4回到教室去嘗水果。
1） 孩子們會(huì)親自把摘下來的水果洗干凈，品嘗一下。
2） 老師總結(jié)：秋天來了，天氣變涼了。有些樹的葉子變黃了，有些葉子一片一片地掉下來。秋天到了，草兒開始枯了。
蘋果、橘子、梨等水果成熟了，秋風(fēng)吹來身上涼快的，人們開始穿羊毛衫。
小班社區(qū)活動(dòng)方案 《逛超市》
一、目標(biāo)：
1能清晰流暢地介紹自己的購物經(jīng)歷。
2、嘗試將已有的有關(guān)“超市”的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到交談介紹中。
3、能積極大膽地與同伴交流。
二、準(zhǔn)備：
與超市聯(lián)系好
三、過程：
（一）交代活動(dòng)主題
1老師：今天，老師帶你去超市。
2老師：我到超市要注意什么？
（二）逛超市
1、師請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴逛超市、交流?？纯闯欣镉惺裁?？
2.兒童可以自由參觀，討論和選擇一件事。
（三）結(jié)束參觀，回園交流
1、師提問，引導(dǎo)幼兒討論：
a、超市里賣哪些東西？
b、你到超市？買了什么？怎么買的？
c、到超市買東西和到商店里買東西有什么不一樣？
2、幼兒小組討論回答。
（4） 老師總結(jié)：超市里有很多東西，**很便宜，而且很方便自由選擇。
小班社區(qū)活動(dòng)教案：參觀菊花溫室
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過活動(dòng)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、欣賞和熱愛菊花。
2幫助孩子們掌握秋菊開放的常識(shí)，初步掌握黃澄澄、金燦燦的詞匯。
三。能連續(xù)步行1小時(shí)，鍛煉身體耐力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1老師提前聯(lián)系了來訪地點(diǎn)，對(duì)孩子們進(jìn)行了安全教育。
活動(dòng)過程：
1、出發(fā)前準(zhǔn)備
（1） 提出參觀要求及注意事項(xiàng)。
（2） 檢查和觀察兒童的身體狀況，提醒他們上廁所。
2要求排隊(duì)，參觀途中注意安全，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持步行前往目的地。
3、組織幼兒參觀。
1、組織幼兒賞菊、評(píng)菊
1)、師：“小朋友們，你們知道嗎，秋天是一個(gè)豐收、碩果累累的季節(jié)，有許多水果、蔬菜、莊稼都是在秋天成熟的。而這些漂亮的花兒，就是秋天里開的時(shí)間最長(zhǎng)、最漂亮的一種花兒，它的名字叫什么？
你知道嗎？”（幼兒自由回答）老師告訴你們，是菊花。
2） 組織孩子們吃菊花，引導(dǎo)他們比較菊花的大小、顏色、味道和形狀。
3） 組織兒童聯(lián)合會(huì)活動(dòng)室討論觀察結(jié)果，告訴我們你看到的菊花？簡(jiǎn)單介紹部分菊花的特別作用。
2、學(xué)習(xí)兒歌《菊花開》
1）、師：“小朋友們，這些菊花呀長(zhǎng)的這么漂亮呀，而且香氣怡人，所以呀，我還找到一首非常好聽的兒歌呢！不過，菊姐說，只讓我教聰明勇敢的孩子，然后老師先問了幾個(gè)問題，誰能回答上來教誰，怎么樣？
”（提問有關(guān)菊花的知識(shí)）
2）、師：“小朋友們，可真聰明！那我只好把這首好聽的兒歌教給你們啦?。ń淌谟變簝焊琛毒栈ㄩ_》）
詞匯豐富：黃澄澄、金燦燦等。
4、在參觀過程中，可引導(dǎo)幼兒觀察近景與遠(yuǎn)景，理解近大遠(yuǎn)小的道理，還可利用自然環(huán)境，進(jìn)行走田埂，跨小溝。
5課間休息時(shí)，讓孩子們充分交流，享受相互關(guān)心、互相幫助的樂趣。
6、回園活動(dòng)。
（1）畫一幅“菊花開”的圖畫。讓幼兒把參觀情景畫下。
張集鎮(zhèn)中心公園二級(jí)社區(qū)工作計(jì)劃
家庭社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是幼兒園教育的基本保障。新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，幫助家長(zhǎng)提高教育能力。
”如今，無論是家長(zhǎng)方面還是幼兒園本身，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)與教師為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同**教學(xué)方法已成為需要。“家園社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我園工作的重中之重。
今年，我們幼兒園將更加重視家園社區(qū)工作。因此，二班社區(qū)工作計(jì)劃如下：
1、 加強(qiáng)宣傳，密切聯(lián)系
1要重視各項(xiàng)宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解。
2通過參加社區(qū)、商場(chǎng)、書店等社會(huì)非**組織舉辦的各種活動(dòng)，為孩子們提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。
二、每月活動(dòng)安排
九月份：參觀菜市場(chǎng)
十月份：果實(shí)滿園香
十一月：菊花開
十二月：逛超市
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃 篇10
一、活動(dòng)背景：
為迎合黃金周消費(fèi)高潮，以及消費(fèi)小高峰，配合邯鄲本土知名商家在這一段時(shí)期內(nèi)加大促銷的力度，深入到消費(fèi)層的最基層，拉近商家與消費(fèi)者的距離，讓老百姓得到最實(shí)惠的.產(chǎn)品，讓商家進(jìn)一步打開產(chǎn)品消費(fèi)市場(chǎng)，特此展開此活動(dòng)。
提高協(xié)辦單位的影響力和知名度。形成宣傳效果與經(jīng)濟(jì)效益良性循環(huán)，最大化的增加銷售額度。
地點(diǎn)：邯鄲市各大生活區(qū)，考慮居民居住人數(shù)和交通情況，我們的選擇傾向于有物業(yè)管理公司以及有代表性的小區(qū)。
時(shí)間：5月—10月(周六、日兩天。早08：30至12：00;午13：00至19：00)
1、會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)平面宣傳：
A大海報(bào)10張(張幅、張);B活動(dòng)大型橫幅 8條;C易拉寶 4個(gè);D音頻宣傳配音，現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)廣告。E大拱門;F隨報(bào)小彩單
2、獨(dú)家冠名費(fèi)用：
獨(dú)家冠名活動(dòng)費(fèi)用1萬元/每場(chǎng)，冠名回報(bào)：
A、每期 “杯進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)都在中原商報(bào)進(jìn)行的跟蹤報(bào)道。每期活動(dòng)在中原商報(bào)的第版刊登1/2硬廣。
B、場(chǎng)地拱門上明顯位置標(biāo)明活動(dòng)單位獨(dú)家贊助。
C、活動(dòng)名稱可以帶有獨(dú)家冠名單位d顯著名字。
D、商報(bào)軟文推廣。
E、每次活動(dòng)提供中央場(chǎng)地位置塊。
1、工作人員配置：
人數(shù)15人左右。維持會(huì)場(chǎng)秩序，防止物品哄搶，引導(dǎo)人員入場(chǎng)和產(chǎn)品輔助介紹、貨物協(xié)助搬運(yùn)、場(chǎng)地協(xié)助布置。
A凡憑身份證滿五十周歲的可免費(fèi)領(lǐng)取蔬菜(具體提供者以及蔬菜種類以及提供數(shù)量、份數(shù)) ;
B 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)體檢，專家義診(測(cè)體壓血糖、測(cè)體重、健康體檢等、可聯(lián)系第三醫(yī)院加上眼科服務(wù))。私人醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)放體檢醫(yī)療優(yōu)惠卡或者代金卷;
C低碳環(huán)保蔬菜有償買賣(可打折)，現(xiàn)場(chǎng)試吃，以及環(huán)保蔬菜知識(shí)講解;
D每期活動(dòng)商報(bào)準(zhǔn)備報(bào)紙免費(fèi)發(fā)放;
E宣傳低碳生活，講解如何健康用水等生活常識(shí)(可有可無，直接找個(gè)凈水器廠家收?qǐng)龅刭M(fèi)就行了);
F家電維修(是否可以考慮免費(fèi)維修)，以舊換新。(家電賣場(chǎng)：國(guó)美、蘇寧、陽光家電城);
G建材產(chǎn)品+裝修行業(yè)現(xiàn)場(chǎng)銷售展示;
H旅游線路推薦;
I電信、移動(dòng)等現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)辦理;
J現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng) a抽獎(jiǎng)方式;b獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 ;c獎(jiǎng)品提供單位：
在全國(guó)積極開展志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)的良好氛圍中，為發(fā)揚(yáng)助人為樂的傳統(tǒng)優(yōu)良美德，在全系樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的`時(shí)代新風(fēng)，磨練我系青年志愿者的道德品質(zhì)。充分發(fā)揮我系青年志愿者在社區(qū)服務(wù)工作中的作用，不斷推向我系志愿服務(wù)穩(wěn)步房展。在臨時(shí)會(huì)議召開后，建工系主任通知建工系的所有志愿者參加社區(qū)活動(dòng)。
4、弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的志愿精神培養(yǎng)大學(xué)生的公民-意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)，服務(wù)精神和實(shí)踐能力。
由建工系實(shí)踐部通知建工系各班班長(zhǎng)在20..日早上舉行義務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
1、通知各班負(fù)責(zé)人報(bào)參加人數(shù)，并統(tǒng)計(jì)參加者的名單。
2、在會(huì)議中安排注意事項(xiàng)，及強(qiáng)調(diào)安全問題。
1、統(tǒng)計(jì)整個(gè)系的參加者名單，強(qiáng)調(diào)安全及著裝。
2、各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)各班人員的清點(diǎn)，以及前進(jìn)途中的安全。
現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：在指定地點(diǎn)集合后，分配各小組，由指定人領(lǐng)到指定地點(diǎn)服務(wù)。
1、全體參加人員穿系服在圖書館門前集合，由實(shí)踐部部長(zhǎng)蓋月明帶領(lǐng)大家去社區(qū)。
2、實(shí)踐部成員分散在隊(duì)伍途中，強(qiáng)調(diào)安全問題，注意路上的過往車輛。
3、到達(dá)社區(qū)后在指定地點(diǎn)集合。
4、由社區(qū)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)指定人數(shù)去指定地點(diǎn)服務(wù)。
5、活動(dòng)后到指定地點(diǎn)集合，再整隊(duì)帶回。
1、在去社區(qū)的途中注意車輛安全。
2、在單元樓內(nèi)如有意外發(fā)生，及時(shí)與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。
一、目的：
1.協(xié)助推行社區(qū)健康教育計(jì)劃，提高社區(qū)居民健康意識(shí)及健康水平;
2.對(duì)社區(qū)健康教育推廣提供必要的幫助，如知識(shí)講座、教育宣傳、居民體檢等;
3.對(duì)社區(qū)劃某些特殊家庭進(jìn)行必要的健康扶持;
計(jì)劃內(nèi)容：選擇十個(gè)社區(qū)，簽定“共建健康社區(qū)計(jì)劃”，并由醫(yī)院與每個(gè)社區(qū)共同評(píng)選十個(gè)需要健康扶持的家庭，共建100個(gè)“健康家庭”;
計(jì)劃時(shí)間：在4月15日左右啟動(dòng)，并進(jìn)行首輪講座及體檢;
簽定“共建備忘錄”;
與社區(qū)共同研究制定一年的健康教育計(jì)劃;
定期、選派有經(jīng)驗(yàn)醫(yī)生，到社區(qū)進(jìn)行健康知識(shí)講座;
選派優(yōu)秀護(hù)理人員，到社區(qū)進(jìn)行家庭護(hù)理講座，如嬰幼兒護(hù)理、老人護(hù)理;
協(xié)助社區(qū)的健康教育宣傳，如宣傳欄等;
制作1000個(gè)(每社區(qū)100個(gè))健康提示牌，主要進(jìn)行健康知識(shí)口號(hào)宣傳;
對(duì)社區(qū)健康教育成果，進(jìn)行一定的媒體宣傳協(xié)助;
對(duì)相關(guān)家庭人員傳授一定的護(hù)理知識(shí)。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃 篇11
一、活動(dòng)目的
1迅速在社會(huì)上樹立學(xué)校品牌知名度和美譽(yù)度。
2加強(qiáng)學(xué)校與消費(fèi)者的溝通，讓社區(qū)消費(fèi)者充分了解學(xué)校品牌和學(xué)校課程。
3、暑期的課程**宣傳。
4弘揚(yáng)社區(qū)文化，推進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)
二、活動(dòng)特點(diǎn)
在這里，我們將社區(qū)活動(dòng)的特征與商業(yè)區(qū)的特征進(jìn)行比較
區(qū)別社區(qū)活動(dòng)商業(yè)區(qū)**
**對(duì)象固定人群流動(dòng)人群
宣傳范圍小大
影響效果小但長(zhǎng)久、深遠(yuǎn)大但短暫、
**時(shí)間不固定，集中在節(jié)假日
**規(guī)模小大
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、幼兒園的游戲活動(dòng)介紹
2、簡(jiǎn)單的上課流程體驗(yàn)
四、活動(dòng)流程：
五、人員安排：
六、活動(dòng)安排：
七、宣傳方案：
(1)聯(lián)系**廣告：------電視臺(tái)／-----／
(2)橫幅／ｋｔ板海報(bào)／易位寶（學(xué)校簡(jiǎn)介）／社區(qū)海報(bào)提前五天
(3)猜謎字條／謎底書
(4)說明牌:學(xué)習(xí)咨詢,獎(jiǎng)品領(lǐng)取處,
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
(1)、社區(qū)調(diào)查：由各個(gè)負(fù)責(zé)調(diào)查，-----日全面收回社區(qū)資料。
為確保**活動(dòng)順利、成功的開展，制訂出適合社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)的**計(jì)劃，在開展社區(qū)活動(dòng)前我們要對(duì)社區(qū)環(huán)境進(jìn)行充分的了解，做到心中有數(shù)，了解的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
a、社區(qū)的住戶數(shù)與人口數(shù)
b、社區(qū)的消費(fèi)情況：如屬高檔、中檔還是低檔消費(fèi)區(qū)，消費(fèi)群體的年齡構(gòu)成、收入狀況、對(duì)于單位社區(qū)則還應(yīng)了解單位效益和工資發(fā)放時(shí)間。
c、社區(qū)的消費(fèi)人員的活動(dòng)規(guī)律：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、上下班時(shí)間、**高峰期期、**活動(dòng)集聚區(qū)、流動(dòng)主要線路等。
d、 社區(qū)周邊環(huán)境：如是否有大型超市、商場(chǎng)、自由市場(chǎng)等，企業(yè)產(chǎn)品在這些地方的營(yíng)銷情況。
e、 小區(qū)物業(yè)收費(fèi)情況、活動(dòng)中后期要求等。
一般上述a、b、c、d四點(diǎn)我們可以通過社區(qū)的物業(yè)管理負(fù)責(zé)人進(jìn)行了解，特別對(duì)于收費(fèi)問題我們可以通過施以小恩惠，贈(zèng)送禮品的方式與物業(yè)管理負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，有時(shí)不僅可以減速少費(fèi)用，同時(shí)也有可能協(xié)助我們選擇場(chǎng)地和情況或在活動(dòng)中給予必要幫助，而對(duì)于這一點(diǎn)則需要社區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人親自了解。
(2)、社區(qū)活動(dòng)點(diǎn)的考察與選定
主要是根據(jù)通過對(duì)社區(qū)環(huán)境的考察后進(jìn)行綜合分析，確定活動(dòng)點(diǎn)數(shù)量和活動(dòng)位置，促活動(dòng)的位置以小區(qū)人氣最旺的廣場(chǎng)或必經(jīng)之路為最好，并根據(jù)**點(diǎn)位置、大小和方位（如果夏季下午**制應(yīng)考慮有無燈光），等來確定**活動(dòng)場(chǎng)地如何布置，對(duì)于這一點(diǎn)同樣也需要社區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人親自現(xiàn)場(chǎng)走訪進(jìn)行確定、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況可畫草圖進(jìn)行標(biāo)識(shí)和規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)布置。
(3)、活動(dòng)計(jì)劃書的擬定
內(nèi)容包括：地點(diǎn)、時(shí)間、準(zhǔn)備
①、社區(qū)活動(dòng)宣傳物料的準(zhǔn)備：
它主要包括以下項(xiàng)目的準(zhǔn)備：教學(xué)、橫幅、展架、宣傳冊(cè)、有條件的vcd，以及其他擴(kuò)大影響力的音響設(shè)備。
② 社區(qū)活動(dòng)產(chǎn)品的準(zhǔn)備：主要包括以下兩點(diǎn)：
a、 產(chǎn)品品種（根據(jù)社區(qū)的了解，確定主品種或品種及輔助品種
b、產(chǎn)品數(shù)量
③ 社區(qū)活動(dòng)人員準(zhǔn)備：主要包括以下兩點(diǎn)：
a、人員的數(shù)量和工作分工（根據(jù)社區(qū)規(guī)模確定**人員數(shù)量和分工）如少兒部活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢,現(xiàn)場(chǎng)派單等。
b、 產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)，**活動(dòng)與**技能培訓(xùn)的統(tǒng)一。
④ 社區(qū)活動(dòng)工具的準(zhǔn)備：包括：
a、簽字筆或?qū)懽止P
b、包裝袋或塑料袋
c、膠帶,貼橫幅,謎語
d、贈(zèng)品
(4)、社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)的開展要求：
（1）、工作人員到位時(shí)間：為保證社區(qū)活動(dòng)有條不紊的開展和場(chǎng)地布置，工作人員與貨物應(yīng)提前30分鐘到場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的布置，進(jìn)行前期預(yù)熱。
（2） 產(chǎn)品投放：建立標(biāo)準(zhǔn)，同一產(chǎn)品集中有序擺放，方向一致，形成規(guī)模，吸引消費(fèi)者眼球。
（3）、**點(diǎn)的布置：x展架，遮掩傘、**臺(tái)、**帳蓬要盡可能利用，場(chǎng)面要大有氣勢(shì)和吸引力。
（4） 、禮品、說明書、海報(bào)、清晰明顯的擺放位置，防止消費(fèi)者產(chǎn)生異議。
（5） 并且**活動(dòng)期間有人員要求：
a、服裝整齊、干凈、不穿奇裝異服,全部帶工作牌,和授帶
b、 形象端莊，姿態(tài)端正，語言文明規(guī)范。
c、態(tài)度和謁、行為文明、收錢、找錢明細(xì)告訴。
d、口響亮、敢于喊出來、切忌沉默不語。
e、 我們應(yīng)該服從管理，不與員工或顧客爭(zhēng)吵。
f、 課程介紹要清晰明了，不能誹謗其他品牌和夸大。
(6)、社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)的結(jié)束
俗話者“行百里者而九十半”社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)的結(jié)束，我們?nèi)悦媾R下面二個(gè)問題。
（1）、**現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的清理。
（2）、與店主或物業(yè)負(fù)責(zé)人員道別：做任何工作我們都不能遇事求人完事拜拜，在活動(dòng)結(jié)束與店主或物業(yè)負(fù)責(zé)人的道別，或禮品贈(zèng)送，以便后繼活動(dòng)的開展。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃 篇12
重陽節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。孟子說，老吾老以及人之老，這就要求我們不僅要尊重自己的老人，還要尊重社會(huì)上所有的老人。古往今來，我們有許許多多敬老愛老的故事，古有花木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟總哭竹生筍的佳話，今有陳毅探母等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事。
黑龍江科技大學(xué)微瀾社工服務(wù)社將在重陽佳節(jié)向撫順社區(qū)巧娘工作室老人送去節(jié)日慰問，帶給老人溫馨的祝福，帶去猶如親人般的關(guān)愛和溫暖，讓她們?cè)谶@個(gè)每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里感受親切的關(guān)懷。
通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)大學(xué)生尊老敬老的精神風(fēng)貌，與老年人共同感受古典詩詞文化的魅力，了解傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員孝老愛老的內(nèi)在自覺。進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚，為老年人生活增添色彩，改善老年人晚年生活質(zhì)量，提高老年人幸福指數(shù)。
a.活動(dòng)組織者：哈爾濱市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心工作人員，黑龍江科技大學(xué)
微瀾社工服務(wù)社社工專業(yè)學(xué)生。
b.活動(dòng)受益者：哈爾濱市撫順社區(qū)巧娘工作室老人，社區(qū)部分老人。
2、和老人交流(為老年人做件開心的事：給老人唱首歌曲，向老人送禮物等。奶奶年輕時(shí)做什么工作?有些什么本領(lǐng)?現(xiàn)在年齡大了，有些什么不方便?等等了解老年人基本需求)
5、感知老人的歲月(為老人贈(zèng)送我們親手做的手工禮物，合影留念，同時(shí)邀請(qǐng)老人下午到巧娘工作室一起做手工) 6、打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生
*活動(dòng)內(nèi)容及流程可能因?qū)嶋H情況而修改 活動(dòng)人員安排：
2、慰問品購買：錢林、王一帆 3、人員清點(diǎn)及安全負(fù)責(zé)：劉亞東 4、場(chǎng)地布置：史小博 5、音樂準(zhǔn)備：韓靜云 6、照相：陳浩男 7、攙扶老人：(無其余安排和沒有準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué))
a)由宣傳部負(fù)責(zé)制作兩張海報(bào)，主要用于本次活動(dòng)宣傳。 b)計(jì)劃好活動(dòng)中期的節(jié)目安排，篩選，彩排，演員等方面 c)計(jì)劃好乘車路線 d)申請(qǐng)活動(dòng)所需物資
b)上午7點(diǎn)到達(dá)沁方園一樓，清點(diǎn)人數(shù)，7點(diǎn)10分準(zhǔn)備出發(fā) c)8點(diǎn)半到達(dá)社區(qū)，排隊(duì)進(jìn)入 d)8點(diǎn)40布置現(xiàn)場(chǎng)，扶老人進(jìn)場(chǎng) e)9點(diǎn)整文藝演出 歌曲：《映山紅》(活 動(dòng)開場(chǎng))4分鐘 劉亞東 《夕陽紅》(活動(dòng)結(jié)尾，同老人合唱)4分鐘 三句半《重陽祝?！?對(duì)老年人的深深祝福)5分鐘 王一帆 史曉博 韓靜云 陳浩男
老年人熱身游戲 (打破與老年人之間的陌生感，增加親切感)15分鐘 詩歌朗誦《重陽節(jié)抒懷》4分鐘 劉亞東
運(yùn)動(dòng)系列：打太極(考慮到老年人運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度設(shè)計(jì))10分鐘 待定 舞蹈：拉丁舞，華爾茲10分鐘(暫定) 張琰琪
互動(dòng)環(huán)節(jié)：重陽節(jié)謎語、老年人故事分享、帶動(dòng)老年人自編自演20~30分鐘 韓靜云 情景劇：《請(qǐng)你扶我一把》(強(qiáng)力表現(xiàn)社會(huì)對(duì)老年人的關(guān)愛)10分鐘 史小博 陳浩男 張琰琪 劉亞東 寫重陽祝福語7~10分鐘 吳夢(mèng)
感知老人的歲月(為老人贈(zèng)送我們親手做的手工禮物，合影留念，同時(shí)邀請(qǐng)老人下午到巧娘工作室一起做手工10分鐘)
f)整個(gè)活動(dòng)由大學(xué)生記者團(tuán)負(fù)責(zé)為老人拍照，盡量采集老年人的微笑鏡頭
g)活動(dòng)負(fù)責(zé)人、小組成員、志愿者、公寓負(fù)責(zé)人開會(huì)總結(jié)活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)及不足之處
a)11點(diǎn)30分活動(dòng)結(jié)束，與老人合影留收拾現(xiàn)場(chǎng)(注意垃圾的回收) b)其余同學(xué)根據(jù)老人的需求，為其服務(wù)
f)由宣傳部負(fù)責(zé)的的照片收集于一周內(nèi)沖洗，然后送給參與活動(dòng)的敬老院老人
4、前往社區(qū)乘車時(shí)，每位同學(xué)需要遵守乘車秩序，排隊(duì)上下車 5、有節(jié)目的同學(xué)最好自己準(zhǔn)備所需道具
6、不得在社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地范圍內(nèi)大聲喧嘩，給老人留下壞印象 7、活動(dòng)中文明細(xì)語，注意一些小細(xì)節(jié)
莫將邊地比京都，八月嚴(yán)霜草已枯。
黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛芳新。
不堪今日望鄉(xiāng)意，強(qiáng)插茱萸隨眾人。
重九開秋節(jié)，得一動(dòng)宸儀。
金風(fēng)飄菊蕊，玉露泣萸枝。
睿覽八外，天文七曜披。
臨深應(yīng)在即，居高豈忘危。
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