??身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂。為了不消耗上課時(shí)間，就需要有一份完整的教學(xué)計(jì)劃。從而以舉一反三的方式學(xué)會(huì)其他的知識(shí)點(diǎn)，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？以下是小編收集整理的“重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案集錦(篇一)
??教學(xué)目標(biāo)：
??1．能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。
??2．朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復(fù)誦讀的過(guò)程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。
??3．讀兒歌了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬老人。
??教學(xué)過(guò)程：
??一．引入課文，揭示課題：
??1．啟發(fā)談話，學(xué)習(xí)生字“節(jié)”
??在我國(guó)有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書(shū)：節(jié)）拼讀
??2．了解各種節(jié)日名稱。
??（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來(lái)慶祝。第二行是具有中國(guó)特色的節(jié)日。
??3．揭示課題。
??人們?cè)诓煌墓?jié)日中可以做不同的事情來(lái)慶祝，今天我們就重點(diǎn)來(lái)了解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。
??（板書(shū)課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）
??4.齊讀課題
??二．讀通課文，教學(xué)生字：
??1．借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，劃出生字組成的詞語(yǔ)。
??2．出示課文，指名讀。
??3.出示生字組成的詞語(yǔ)，開(kāi)火車讀。
??三．學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容。
??1．指名讀課文，其余同學(xué)邊聽(tīng)邊記：一年一度的重陽(yáng)節(jié)是在哪一天？
??（你們聽(tīng)清了嗎——學(xué)生齊讀:九月九，是重陽(yáng)。）
??2．自讀課文，找出課文中描寫(xiě)秋天景色的句子。
??師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當(dāng)時(shí)的景色怎樣？（出示：景色）
??3．積累描寫(xiě)“秋色”的詞句。
??（1）指名交流，描寫(xiě)秋天的句子。（文中句子變紅）
??（2）補(bǔ)充積累秋天的詞語(yǔ)。
??師：秋天的景色真美??！真是：秋高氣爽云淡風(fēng)清（引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個(gè)詞語(yǔ)）
??（3）學(xué)習(xí)：“景色”兩個(gè)字
??4．再讀課文，了解人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)會(huì)干什么。
??（1）自讀課文。
??在重陽(yáng)節(jié)這一天，人們會(huì)干些什么呢？
??（2）交流，引讀有關(guān)語(yǔ)句。
??（3）引導(dǎo)質(zhì)疑。
??讀了這兩句話，你有什么問(wèn)題嗎？
??（4）聽(tīng)故事，釋疑。
??看連環(huán)畫(huà)，聽(tīng)知識(shí)老人講重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
??5．引讀第3句。
??6．師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。
??7．引導(dǎo)想象，練習(xí)說(shuō)話。
??自古以來(lái)，在重陽(yáng)節(jié)這一天，人們會(huì)登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會(huì)為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？
??8．看圖說(shuō)話，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。
??剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實(shí)，如今重陽(yáng)節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？
??看圖，小組討論，用一句話說(shuō)說(shuō)圖上的意思。
??9．小結(jié)：我們不僅可以在重陽(yáng)節(jié)這一天為老人做事，平時(shí)也應(yīng)該為他們做事。
??四．寫(xiě)字指導(dǎo)，描摹“人、太”
??1．觀察前兩個(gè)字與后一個(gè)字比，有什么不夠的地方。
??2．學(xué)生描摹“人、太”，教師巡視。
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案集錦(篇二)
??一、活動(dòng)目的：
??弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，從小培養(yǎng)少年兒童敬老丶孝老丶愛(ài)老、助老的的美德。
??二、活動(dòng)安排：
??校內(nèi)活動(dòng)：
??1、x月x日晨讀課，各班由語(yǔ)文老師講解重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)知識(shí)。誦讀與重陽(yáng)相關(guān)的古詩(shī)詞。并向孩子們發(fā)出活動(dòng)倡議。
??2、四年級(jí)三班家長(zhǎng)進(jìn)課堂：活動(dòng)聽(tīng)唐爺爺講過(guò)去的故事。
??校外活動(dòng)：
??x月x日（農(nóng)歷九月初九），各年級(jí)學(xué)生按要求，進(jìn)行敬老、愛(ài)老活動(dòng)。
??各年級(jí)活動(dòng)形式如下：
??一二年級(jí)：學(xué)說(shuō)一句祝福老人的吉祥話，給不在身邊的老人打一個(gè)祝福問(wèn)候電話；或制作一張賀卡送給老人，表達(dá)節(jié)日的祝福。
??三四年級(jí)：和長(zhǎng)輩聊聊天、做一件貼心實(shí)事。說(shuō)說(shuō)身邊有趣的事情，傾聽(tīng)老人回憶過(guò)去，或?yàn)榧抑械拈L(zhǎng)輩洗一次腳、捶一次背、梳一次頭等，讓長(zhǎng)輩感受到晚輩的孝心和敬意。
??五六年級(jí)：陪長(zhǎng)輩做一件感興趣的事。利用周末，陪長(zhǎng)輩登山秋游，逛逛公園，下下棋，打打牌等。讓長(zhǎng)輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情，盡享天倫之樂(lè)，可以用日記（繪畫(huà)）的形式記錄下來(lái)；或給長(zhǎng)輩寫(xiě)一封感恩信，以表感恩之情。
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案集錦(篇三)
??幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
??1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
??2、自發(fā)尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
??3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
??4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??橘子人手一個(gè)
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、介紹重陽(yáng)節(jié)
??（1）老師引出重陽(yáng)節(jié)主題
??師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了，開(kāi)心嗎？
??（2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)
??師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
??我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎？
??師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
??2、幼兒為爺爺奶奶捶捶背。
??師：今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)為他們捶捶背吧，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，好嗎？
??3、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮印?BR> ??師：老師知道爺爺奶奶很愛(ài)我們的小朋友，經(jīng)常喂你們吃飯，剝橘子給你們吃，今天老師也準(zhǔn)備了橘子，你們想怎么做呢？
??4、為爺爺奶奶穿鞋子
??游戲規(guī)則：請(qǐng)爺爺奶奶把鞋子從起點(diǎn)脫下，拿到終點(diǎn)擺好，爺爺奶奶返回起點(diǎn)的椅子坐下，幼兒在起點(diǎn)準(zhǔn)備，等老師喊開(kāi)始時(shí)，幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，拿到屬于自己的爺爺奶奶的鞋子，穿過(guò)障礙物?？焖倩氐狡瘘c(diǎn)，為爺爺奶奶穿上，的小朋友獲勝。
??5、結(jié)束活動(dòng)。
??師：今天呢，小朋友都知道了是爺爺奶奶的節(jié)日，也用很多方式表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，那么現(xiàn)在我們用愛(ài)的抱抱來(lái)再次感謝爺爺奶奶吧。
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和意義。
??2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。
??3、激勵(lì)每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)意。
??4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
??5、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
??活動(dòng)口號(hào)：
??情系敬老院溫暖老人心
??活動(dòng)人員：
??幼兒園全體師生
??活動(dòng)時(shí)間：
??20xx年x月x日
??活動(dòng)地點(diǎn)：
??敬老院
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、幼兒自制節(jié)日禮物。
??2、橫幅、校車安排。
??3、準(zhǔn)備水果、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物。
??4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感。
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、教師表演《加加油》。
??2、幼兒表演《口香糖》《讓愛(ài)住我家》。
??3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》。
??4、表演結(jié)束，給老人贈(zèng)送自己制作的禮物。
??5、合影留念。
??活動(dòng)結(jié)束：
??返回幼兒園
??注意事項(xiàng)：
??1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；
??2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素；
??3、見(jiàn)到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問(wèn)好，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng)；
??4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別，說(shuō)再見(jiàn)！
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案集錦(篇四)
??活動(dòng)的目標(biāo)。
??1.初步了解農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和意義。
??2.懂得尊敬爺爺.奶奶的道理。
??3.激勵(lì)每個(gè)小朋友對(duì)爺爺.奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)意。
??4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
??5.了解節(jié)日的起源，了解節(jié)日的日子和習(xí)于參加節(jié)日活動(dòng)。
??活動(dòng)口號(hào):情系敬老院溫暖老人的心。
??活動(dòng)人員：幼兒園全體師生。
??活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。
??活動(dòng)場(chǎng)所:敬老院。
??活動(dòng)準(zhǔn)備:
??1.幼兒自制節(jié)日禮品。
??2.橫幅.校車的安排。
??3.準(zhǔn)備水果.重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物。
??4.家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺.奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感。
??活動(dòng)過(guò)程：
??1.教師表演《加加油》
??2.幼兒表演口香糖愛(ài)我家
??3.歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》
??4.表演結(jié)束，送給老人自己做的禮物。
??5.拍照留念。
??活動(dòng)結(jié)束，返回幼兒園。
??注意事項(xiàng):
??1.老師要管理本班兒童，必須遵守活動(dòng)時(shí)間和安排，按時(shí)到達(dá)集合場(chǎng)所
??2.進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)要素
??3.看到敬老院的老人。領(lǐng)導(dǎo)和工作人員要微笑。積極聽(tīng)取，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng)
??4.活動(dòng)結(jié)束時(shí)和老人握手告別，說(shuō)再見(jiàn)！
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案集錦(篇五)
?? 活動(dòng)目標(biāo)
?? (1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老年人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
?? (2)愿意參加重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，盡量用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日祝賀。
?? (3)理解爺爺奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的感情。
?? (4)讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
?? (5)簡(jiǎn)單了解節(jié)日的由來(lái)，知道它的全稱、日期和意義。
?? 準(zhǔn)備工作:
?? 1.孩子欣賞照顧爺爺奶奶的照片。
?? 2.讓孩子和爺爺奶奶講他們的小故事。
?? 3.給爺爺奶奶做禮物。
?? 4.父母園:請(qǐng)配合父母，鼓勵(lì)孩子做力所能及的事，幫助家里的爺爺奶奶，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的感情。
?? 5.學(xué)習(xí)歌曲《為爺爺奶奶捶腿》《敬老歡笑》
?? 6.學(xué)兒歌:“奶奶夸我孝順”。
?? 活動(dòng)程序
?? (1)活動(dòng)主持人:本班教師
?? (2)活動(dòng)對(duì)象:孩子和老師。
?? (3)活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月9日。
?? (四)地點(diǎn):中班教室
?? (5)活動(dòng)準(zhǔn)備:
?? (6)活動(dòng)流程:
?? 1.介紹一下重陽(yáng)節(jié)。
?? (1)老師引出重陽(yáng)節(jié)的.主題。
?? 老師:明天是九月九日。這是什么節(jié)日？(重陽(yáng)節(jié)，敬老節(jié)。)
?? 老師:對(duì)了，每年農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)。這是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們祖父母的節(jié)日。
?? 老師:重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日。人們?cè)谶@一天喜歡做什么？登高健身。)
?? 老師:那誰(shuí)的節(jié)日是敬老節(jié)呢？為什么要尊敬老人和長(zhǎng)輩？
?? 老師:我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老年人，為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)待。你知道它們是什么嗎(敬老院，老年活動(dòng)中心，老年人優(yōu)先乘坐公交車，優(yōu)先就醫(yī)等。)?)
?? 老師:爺爺奶奶(外公外婆)不僅為社會(huì)做貢獻(xiàn)，也關(guān)心我們。誰(shuí)能告訴我們爺爺奶奶(外公外婆)是怎么關(guān)心我們的？
?? 老師:我們?cè)鯓硬拍荜P(guān)心他們呢？(小朋友討論后回答。)
?? 老師:爺爺奶奶真辛苦。明天是他們的假期。今天，我們所有的孩子都邀請(qǐng)他們的爺爺奶奶來(lái)我們幼兒園度假。你開(kāi)心嗎？
?? (2)教師用PPT介紹重陽(yáng)節(jié)。
?? 老師:孩子們想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
?? 老師:今天，我們舉行“老年人慶典”。
?? 2.為祖父母慶祝節(jié)日。所有的孩子都祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，敲敲他們的背，踢踢他們的腿，孩子們?yōu)闋敔斈棠叹床琛?BR> ?? 3.兒童表演。
?? 老師:孩子上幼兒園時(shí)間長(zhǎng)了，也學(xué)會(huì)了很多技能。今天是爺爺奶奶的節(jié)日。我們一起練幾個(gè)程序，回家給大家看看，好嗎？
?? 4.老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案集錦(篇六)
?? 活動(dòng)目的:
?? 1、讓孩子知道重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日之一，有其奇特的教學(xué)和習(xí)俗。
?? 2、了解“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。
?? 3、讓孩子明白“尊老愛(ài)幼”是祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。
?? 4、體驗(yàn)人與人之間互相關(guān)心的'美好感覺(jué)。
?? 5、愿意積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
?? 教學(xué)準(zhǔn)備:
?? 1、音樂(lè)“?；丶铱纯础?BR> ?? 2、編輯央視夕陽(yáng)欄目百歲老人美好生活的精彩片段。
?? 3、古詩(shī)《山居假日思我山東兄弟》。
?? 教學(xué)過(guò)程:
?? 首先讓孩子聽(tīng)《?；丶铱纯础愤@首歌
?? 溝通:
?? 1、你剛才聽(tīng)到的是什么歌？
?? 2、歌曲中的內(nèi)容是什么？
?? (孩子和大人一起拜訪長(zhǎng)輩，回家團(tuán)聚的場(chǎng)景)
?? 3、出口長(zhǎng)輩節(jié):我們孩子有自己的節(jié)日，我們長(zhǎng)輩有自己的節(jié)日？七月，推薦(農(nóng)歷九月初九)是老人節(jié)。
?? 4、你知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
?? 二、推薦重陽(yáng)節(jié)的由來(lái):
?? 1、老人節(jié)，也叫重陽(yáng)節(jié)，據(jù)說(shuō)中國(guó)古代有一個(gè)很有名的人叫恒敬。九月九日，全家一起爬山，種山茱萸，喝菊花酒。當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)可以辟邪。因此，重陽(yáng)節(jié)上升后逐漸成為一種習(xí)俗。此后，許多詩(shī)人作詩(shī)紀(jì)念重陽(yáng)節(jié)。
?? 2、放古詩(shī)詞《山居假日思山東兄弟》
?? 3、孩子們學(xué)習(xí)這首詩(shī)。
?? 三，給家里的長(zhǎng)輩自制禮物。
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案集錦(篇七)
?? 教育目的:
?? 重陽(yáng)節(jié)前夕，利用班級(jí)活動(dòng)告訴學(xué)生要尊敬老人，孝敬父母，知道父母為我們做了什么，以此鼓勵(lì)我們用好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)父母。
?? 準(zhǔn)備工作:
?? 在網(wǎng)上找資料，同學(xué)討論，游戲，接龍關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞，歌曲，音樂(lè)準(zhǔn)備等。
?? 活動(dòng)流程:
?? 第一，在喜慶的氣氛中感受孝敬父母的深刻意義。
?? 用音樂(lè)朗讀《重陽(yáng)節(jié)》，讓全班同學(xué)在深沉熱烈的氛圍中領(lǐng)略重陽(yáng)節(jié)的深刻內(nèi)涵。
?? 主持人:尊老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們義不容辭的義務(wù)。因此，我們應(yīng)該給父母更多的關(guān)愛(ài)。真誠(chéng)的關(guān)懷就像一杯綠茶，能溫暖冰凍的心，拉近親子之間的距離。
?? ?、?、獨(dú)唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
?? (2)寫(xiě)下你的道理。
?? 讓學(xué)生用抒情的文字向父母表達(dá)自己的真情實(shí)感。
?? (3)接龍?jiān)姟?BR> ?? (讓學(xué)生了解尊老愛(ài)幼在古人心中的地位，發(fā)揚(yáng)古人的傳統(tǒng))
?? 全班在知識(shí)上互相競(jìng)爭(zhēng)。
?? 第二，永遠(yuǎn)感恩，貼近父母的.心。
?? 父母是上天的梯子，父母是拉車的牛。我們一天天長(zhǎng)大，但父母衰老的木樁卻一天天地支撐著腳手架。父親的雙腿支撐著我們的家，古老的祭壇支撐著史鐵生，遼闊的草原支撐著一位歌手——騰格里歌手...支持可以是一種幫助，一個(gè)借口，或者一個(gè)存在的理由...聽(tīng)完這段話你想到了什么？讓學(xué)生表達(dá)自己內(nèi)心的想法。
?? (5)歌曲欣賞。
?? 帶著父母的殷切希望，帶著自己的夢(mèng)想，騎上理想的駿馬，從現(xiàn)在開(kāi)始，相信我們的明天會(huì)更好。全班合唱《明天會(huì)更好》進(jìn)一步加深了我們對(duì)父母的感情，讓我們懂得了感恩的意義。為我們美好的明天而奮斗！
?? 三、總結(jié)。
?? 主持人:祝天下所有老人重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，歲歲平安！身體健康！長(zhǎng)命百歲！我相信我們八(4)班的同學(xué)很漂亮。尊老敬老是傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該以身作則，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德！
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案集錦(篇八)
?? 一、幼兒發(fā)展目標(biāo)：
?? 1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。
?? 2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。
?? 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
?? 禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系
?? 三、活動(dòng)過(guò)程：
?? 1、引出主題
?? （1）老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過(guò)節(jié)老過(guò)節(jié)，開(kāi)心嗎？
?? （2）介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
?? 四、互動(dòng)環(huán)節(jié)
?? 1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？
?? 2、歌曲："我上幼兒園"
?? 3、聽(tīng)老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。
?? 4、愛(ài)你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，使老人感覺(jué)到親人的溫暖。
?? 5、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。