出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯在眾多網(wǎng)絡(luò)文章中認(rèn)真選擇了一篇優(yōu)秀的“學(xué)?；顒?dòng)主持稿”。如果事先缺乏準(zhǔn)備，機(jī)遇到了也抓不住，主持詞的目的是為了縮短人們之間的距離和冷漠。主持詞是展示自信和魅力的方式，一份優(yōu)秀的主持詞可以更好地完成演出。建議您將此網(wǎng)頁(yè)加入收藏以便復(fù)習(xí)！
學(xué)?；顒?dòng)主持稿 篇1
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b：各們來(lái)賓
c：親愛(ài)的老師們
合：大家好（鞠躬）
b：這是一個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們是這個(gè)季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。
a：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
c：我們喜歡九月，九月不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
b：此時(shí)此刻，讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師
合：節(jié)日快樂(lè)！
學(xué)?；顒?dòng)主持稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位校友，全體同學(xué)，晚上好!
五十年風(fēng)雨砥礪 五十年艱辛創(chuàng)業(yè)
半世紀(jì)春風(fēng)化雨 半世紀(jì)春華秋實(shí)
當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪，
當(dāng)太陽(yáng)用熱情點(diǎn)燃生命的火焰。
當(dāng)一個(gè)又一個(gè)日日夜夜已經(jīng)成為——昨天
曾把人生最美好的青春留在這片熱土上的新老校友，
穿越五十年的時(shí)光隧道 執(zhí)手望淚眼，促膝話當(dāng)年
當(dāng)鐘聲拂過(guò)歲月的虬枝
當(dāng)禮炮點(diǎn)燃慶典的煙花
感謝這一片青春的土地
接納我的足跡 啟迪我的智慧
躬逢其盛啊，自豪的水院人
當(dāng)鏡頭把瞬間定格為永恒
我們總是回眸，你昔日歲月的崢嶸和風(fēng)采
我們總是喚呼，你春風(fēng)化雨的智慧和責(zé)任
母校，我親愛(ài)的母校
在這被歌聲和盛典簇?fù)淼氖サ?BR> 我們以學(xué)子的赤誠(chéng)、忠心和莊嚴(yán)
向你獻(xiàn)禮、致敬、向你祝福
山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院五十華誕校慶文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
首先帶給大家的是舞蹈：
祝福
二
興起于汾水之濱，落戶于河?xùn)|古郡，
雙塔寺的鐘聲，魏豹城的晨風(fēng)，
一代代的水利學(xué)子，一代代的水院教師，
把最寶貴的青春留在了這片熱土，
把最美好的年華獻(xiàn)給了這方舞臺(tái)，
時(shí)光流逝，歲月滄桑
有一種激情讓我們感動(dòng)，
有一種生活令我們回往，
有一種力量讓我們奮進(jìn)，
有一種精神令我們昂揚(yáng)，
她就是水院里有你，有我，有他的難忘歲月。
請(qǐng)欣賞：快板光輝歷程五十年
三
還記得當(dāng)年你的老師嗎?
還記得當(dāng)年與你一樣青春四溢、一樣激情奔放的班主任嗎?
他們把滿腔的熱忱奉獻(xiàn)給了校園，奉獻(xiàn)了學(xué)子
他們的內(nèi)心與你一樣涌動(dòng)過(guò)青春的律動(dòng)
請(qǐng)欣賞由學(xué)院青年教師表演的交誼舞——園丁風(fēng)采
四
音樂(lè)室里，
甜蜜的歌聲還在飄蕩，
優(yōu)美的琴聲在指尖流淌，
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影，
跳躍著你的青春，我的夢(mèng)想
橡皮筋、踢健子、丟沙包，
搖滾樂(lè)，迪斯科，街舞，
記錄著我們的快樂(lè)成長(zhǎng)。
丹青潑墨，陶冶美的情操。
揮毫奮筆，春輝浪花指點(diǎn)江山斥方遒。
一切仿佛就在昨天，一切仿佛就在眼前。
請(qǐng)欣賞學(xué)生街舞：《活力青春》
五
那年金秋，我們辭別親人，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，
來(lái)到美麗的水校，邁進(jìn)夢(mèng)想中的水利學(xué)府。
那年金秋，我們懷著同樣的信念，同樣的理想，
沿著大禹的足跡，從此挽起了雙手。
四年的摸爬滾打，風(fēng)雨無(wú)阻，銘刻著我們的堅(jiān)定和執(zhí)著。
四年的流金歲月，錚錚鐵骨，鑄就了我們的熱血和容光。
我們手挽手，我們肩靠肩，
無(wú)論來(lái)自天涯或海角，我們都是水院人。
請(qǐng)欣賞青年教師盧珊的傣族舞蹈：竹樓風(fēng)情
六
飽醮著先人的汗水，沐浴著祖輩的智慧，站在智者的肩頭，在世代治水用水的文化氛圍里，一萬(wàn)三千五百三十二名學(xué)子從這里走向三晉大地，走向九百六十萬(wàn)平方公里的神州大地。
母校啊，你扎根泥土，奮力長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù)，
你百花盛開(kāi)，必將建成桃鮮李艷的芬芳花園;
你是展示風(fēng)采，弘揚(yáng)自由的青春舞臺(tái)，
你是搏擊風(fēng)浪，勇往直前的生命航船。
你是我們共同的智慧之母，你是我們共同的精神家園。
請(qǐng)欣賞舞蹈，國(guó)風(fēng)，表演者：
七：
我想飛，在風(fēng)里浪去飛翔
我想飛，讓夢(mèng)想去曬一曬太陽(yáng)
我想飛，讓彩霞作我的衣裳，
我想飛，讓月光為我畫張像
心中的小徽，心底的母校，
帶著你的囑托，背著你的愿望，把世間最美的禮物獻(xiàn)給您——我的母校!
請(qǐng)欣賞吉它合奏：小徽，表演者：
八
每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想，
作為一名老師，我深愛(ài)著我的事業(yè)，我的講臺(tái)。
那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華聲飛揚(yáng)，一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
我是教師，教書是我的本職，育人是我的責(zé)任，
我愿做一支燃燒的蠟燭，把光明留給大地，我愿做人類文明的接力手，把知識(shí)傳給后人
請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏：師魂 表演者：
九
青春，是多夢(mèng)的時(shí)代，更是多思的時(shí)代。
校園，是知識(shí)的殿堂，更是思想的樂(lè)園。
請(qǐng)欣賞小品：如此辨證。表演者：
十
下邊是對(duì)口快板：說(shuō)點(diǎn) 表演者：
十一
不屈不撓，自強(qiáng)不息，敢為天下先，這些精神凝聚了中華民族的精、氣、神，樹(shù)立了中華兒女剛直的脊梁，是水院人乘風(fēng)破浪、勇往直前的精神動(dòng)力。
請(qǐng)欣賞武術(shù)表演：中華魂 表演者：建筑工程041班賈磊 等。
十二
親愛(ài)的母校，我回來(lái)了!
親愛(ài)的母校，我們回來(lái)了!
還記得嗎?昨天，在母校美麗的校園里，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
還記得嗎?昨天，在母?？部赖牟賵?chǎng)上，我跑步得了第一名。
是母校的老師為我們打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，
是母校的老師為勞動(dòng)歸來(lái)的我們打好了洗臉?biāo)?BR> 是母校的同學(xué)叫醒了貪睡的我，
是母校的同學(xué)喚醒了我什么是無(wú)私的愛(ài)
是母校的同學(xué)與我共同度過(guò)艱難的歲月
是母校的同學(xué)與我共同分享成功的歡欣。
啊，母校，母親，我心中的圣地
請(qǐng)欣賞獨(dú)唱：母親 表演者：丁宏劍
十三
信封里裝滿祝福，電話里說(shuō)著祝福，歌聲中唱著祝福，舞姿中流露著祝福，所有水院師生學(xué)子臉上洋溢著祝福，
祝福母校，祝福母親，
祝福您健康長(zhǎng)壽，祝福您蒸蒸日上。
請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱：祝福 表演者 關(guān)明鏡
十四
祖國(guó)母親，您飽經(jīng)了上下五千年的風(fēng)霜雪月，歷經(jīng)多少滄桑巨變，
祖國(guó)母親，您用寬闊博大的胸懷，無(wú)私的哺育了億萬(wàn)華夏兒女，再華麗的言語(yǔ)，都無(wú)以言表對(duì)您的恩情，
再優(yōu)美的樂(lè)章，都無(wú)法唱響對(duì)您的厚愛(ài)，
所有的感恩，匯成一個(gè)吻：讓我親親您，祖國(guó)。
十五
穿過(guò)歷史的時(shí)空燧道，我們聽(tīng)到一聲聲振聾發(fā)聵的吶喊，興水富民，興水富晉，
從水西關(guān)外的太原水利學(xué)校，從安邑古塔之側(cè)，從魏豹古城之中;
透過(guò)歲月的漫漫塵煙，我們看到了一串串閃光的足跡
省部級(jí)重點(diǎn)中專、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專，省級(jí)德育示范、省級(jí)文明單位。
因?yàn)橛辛四?，因?yàn)橛辛怂驗(yàn)槲覀児餐呐Γ?BR> 我們的母校，我們共同的母校，道路越走越寬闊。
請(qǐng)欣賞獨(dú)唱：道路越走越寬闊
十六結(jié)尾：
當(dāng)校慶的歡歌隨著金秋的收獲飛揚(yáng)
母校啊，請(qǐng)?jiān)试S我將激越的音符鑲在您幸福臉龐
當(dāng)校慶的笑語(yǔ)伴著金秋的成熟飄蕩
母校啊，請(qǐng)?jiān)试S我用最純最真最美的音質(zhì)為你歌唱
為了我們共同擁有的光榮和夢(mèng)想
來(lái)吧，我親愛(ài)的朋友
我同甘共苦的姐妹弟兄
讓我們用青春、汗水和生命
一代一代 一代一代
生生不息 生生不息
共同期待百年、千年，
共同期待山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院
不斷進(jìn)步 不斷輝煌
共同期待山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院的旗幟高高飄揚(yáng)!
請(qǐng)欣賞：中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落
學(xué)?；顒?dòng)主持稿 篇3
尊敬的老師們和同學(xué)們，大家好！今天我們要進(jìn)行一項(xiàng)特別的活動(dòng)——學(xué)校行走活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在鼓勵(lì)大家增加身體運(yùn)動(dòng)量，促進(jìn)身心健康，同時(shí)也為保護(hù)環(huán)境和減少碳排放做出自己的貢獻(xiàn)。
首先，我們需要提前做好準(zhǔn)備工作。可以在學(xué)校廣播里或者班會(huì)上提醒大家注意穿著舒適、合適的運(yùn)動(dòng)服裝和鞋子，同時(shí)也需要帶上水杯，防曬用品和帽子等必要的物品。大家要按照指定的路線出發(fā)，不要離隊(duì)或擅自離開(kāi)路線，以免出現(xiàn)安全問(wèn)題。
在行走的過(guò)程中，我們可以欣賞學(xué)校內(nèi)外的風(fēng)景，感受自然美景帶來(lái)的舒適和愉悅。同時(shí)也可以跟同學(xué)們互動(dòng)交流，增加彼此的友誼和感情。如果遇到了路上的花草樹(shù)木、小動(dòng)物等，可以停下來(lái)觀看，感受大自然的種種美好。
為了陶冶大家的藝術(shù)素養(yǎng)和生活情趣，我們可以考慮在路線上設(shè)置一些文藝站點(diǎn)，比如可以在圖書館前播放一些自然音樂(lè)和鳥鳴的錄音，讓大家感受到悠閑自在的氛圍；或者在校園角落里放置一些藝術(shù)品展示，比如雕塑、壁畫和攝影作品等，讓大家感受到藝術(shù)的美妙和多樣性。這些站點(diǎn)可以讓大家感受到學(xué)校的文化和藝術(shù)氛圍。
最后，我們也需要注意環(huán)境保護(hù)和減少碳排放?？梢栽诼肪€上設(shè)置垃圾桶等垃圾收集設(shè)施，讓大家注意不要亂扔垃圾。同時(shí)也可以使用可再生能源，如用太陽(yáng)能或風(fēng)能的充電寶，來(lái)給手機(jī)等電子設(shè)備充電，減少電能浪費(fèi)和碳排放。
總之，學(xué)校行走活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，不僅可以讓大家鍛煉身體，增加體力，還可以發(fā)現(xiàn)美好的自然和文化，同時(shí)也能夠保護(hù)環(huán)境和減少碳排放。希望大家能夠積極參加，共同促進(jìn)學(xué)校的健康和永續(xù)發(fā)展！謝謝大家！
學(xué)?；顒?dòng)主持稿 篇4
讀一本好書，就像看一幅好畫、聽(tīng)一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；
讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；
讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
為了促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展，豐富教師的文化底蘊(yùn)，提高教師的人文素養(yǎng)，學(xué)校特意舉辦了這次讀書活動(dòng)。
接下來(lái)，就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進(jìn)行一次心靈的旅行。
“讀書伴我成長(zhǎng)”演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
B:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家上午好！
A：在這春夏交替的美好日子里，我校第xx屆讀書節(jié)徐徐拉開(kāi)了帷幕。在此，我向所有的老師、同學(xué)表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂(lè)！
B：走進(jìn)書中，我們看到了盤古開(kāi)天，愚公移山;走進(jìn)書中，我們眼界開(kāi)闊了，心胸博大了;走進(jìn)書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍(lán)藍(lán)，地坦坦，清風(fēng)拂面，一覽眾山小。
A：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，
B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布大磨小學(xué)“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”第xx屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
男：尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：XX小學(xué)“讀書，讓人生更精彩”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生，向前來(lái)參加活動(dòng)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
女：孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽(yáng)光燦爛。
男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現(xiàn)在，我們宣布：xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”第xx屆校園讀書節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始！
(合)尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
(女)它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
(男)那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
(男)今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同開(kāi)啟XX小學(xué)20xx年“書香伴我成長(zhǎng)，閱讀成就未來(lái)”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，
(女)同時(shí)也是XX小學(xué)創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)?！被顒?dòng)啟動(dòng)儀式。
(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx校長(zhǎng)為活動(dòng)致詞。
(xxx校長(zhǎng)致辭)
(女)：書中有光明，可以燭照我們的'內(nèi)心;
(男)：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;
(女)：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩(shī)意盎然的表達(dá)。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)。
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙：芬芳的書香散發(fā)著縷縷春的溫暖。
甲：在這美好的時(shí)光里。
乙：在這文墨飄香的氛圍中。
合：我們無(wú)比喜悅地迎來(lái)了XX小學(xué)首屆讀書節(jié)的成功召開(kāi)。
甲：拭去二月的風(fēng)塵。
乙：迎來(lái)三月的陽(yáng)光。
甲：伴著春天的氣息。
乙：披著美麗的霞光。
甲：三月，一個(gè)充滿生機(jī)的月份又來(lái)到了我們的身旁！
乙：三月，讓美麗的書香飄滿校園，伴我們陽(yáng)光成長(zhǎng)！
甲：為提高師生的文化素養(yǎng)，提升校園文化品位，學(xué)校決定開(kāi)展“陽(yáng)光悅讀行動(dòng)”。
乙：“陽(yáng)光悅讀行動(dòng)”的目的就是讓老師們、同學(xué)們讀健康向上的書籍，在書籍中獲得快樂(lè)，愛(ài)上讀書，用愉快的心情讀書，促進(jìn)師生陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。
甲：XX小學(xué)“陽(yáng)光悅讀行動(dòng)”啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
女1：尊敬的各位老師：
男2：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
女2：親愛(ài)的各位同學(xué)：
合4：大家下午好！
男1：同學(xué)們，你們想變聰明嗎？(全?；卮穑合?請(qǐng)你看書吧！
女1：你們想明事理嗎？(全校回答：想)請(qǐng)你看書吧！
男2：你們想具有優(yōu)雅的舉止和文明的言談嗎？(全校回答：想)也請(qǐng)你看書吧！
合4：同學(xué)們，那就讓我們一起走進(jìn)書香世界吧！
男1：書是一條船，讀書就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫小?BR> 女1：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
男2：書是一座橋，讀書就是越過(guò)小橋奔向成功之路。
女2：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。
男1：每天清晨，我們徜徉在美文書海里。
女1：每個(gè)午誦，我們浸潤(rùn)在經(jīng)典誦讀中。
男2：今天我們歡聚一堂，隆重舉行“書香溢滿校園，經(jīng)典滋潤(rùn)心田”讀書匯報(bào)展示活動(dòng)。
學(xué)校活動(dòng)主持稿 篇5
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓
男：親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：
合：大家下午好！
女：四月的和風(fēng)，茁壯了幼苗;
男：四月的陽(yáng)光，明媚了花朵。
女：火紅的四月，回首是碩果，放眼是希望。
男：在這美麗的四月，我們已經(jīng)拉開(kāi)了體育路學(xué)?！八囆g(shù)結(jié)對(duì)學(xué)校展示活動(dòng)“的序幕。
女：這里是花的世界，
女：“藝術(shù)教育特色教育學(xué)?！薄w育路學(xué)校的同學(xué)們將向我們展示他們多彩的童年;
男：這里是歡樂(lè)的海洋，
男：請(qǐng)同學(xué)們盡情地唱吧、跳吧，演奏吧，展現(xiàn)體育路學(xué)校藝術(shù)教育的無(wú)盡風(fēng)采!
女：體育路學(xué)校的藝術(shù)結(jié)對(duì)學(xué)校展示活動(dòng)“舞蹈、獨(dú)唱、樂(lè)器展示”
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
女：首先是舞蹈展示部分。
女：六（1）班詹圣念《傣族舞》
一曲優(yōu)美的旋律，把我們帶進(jìn)了如詩(shī)如畫的傣家竹林。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫。瞧，有個(gè)“傣族姑娘：她來(lái)了！請(qǐng)欣賞六（1）班詹圣念同學(xué)帶來(lái)的《傣族舞》。
男：六（4）班梁景宇《爸媽我想你》
同學(xué)們，每次放學(xué)回家總是見(jiàn)不到爸爸媽媽，會(huì)是怎樣的心情呢？下面請(qǐng)欣賞六（4）班梁景宇同學(xué)為大家?guī)?lái)關(guān)注留守兒童的舞蹈：《爸媽我想你》。
女：六（1）班詹圣念《新疆花兒為什么這樣紅》
花兒為什么這樣紅，是因?yàn)殛?yáng)光雨露春光媚，
各族人民為什么這樣甜，是因?yàn)辄h的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，西部開(kāi)發(fā)春風(fēng)勁，邊疆處處風(fēng)光美。
請(qǐng)欣賞舞蹈《新疆花兒為什么這樣紅》掌聲有請(qǐng)表演者：六（1）班詹圣念同學(xué)。
男：下面是獨(dú)唱展示部分：
五（1）班郭莉《美麗的侗鄉(xiāng)》
青青的流云青青的霞,青青的翠竹青青的衫。碧油油的清江順山過(guò),八百里侗鄉(xiāng)是我的家。哇！真是美麗的侗鄉(xiāng)，下面掌聲歡迎五（1）班郭莉同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲：《美麗的侗鄉(xiāng)》
女：四（2）班龐琨琨《苗家小阿妹》
下面這首非常好聽(tīng)的歌曲《苗家小阿妹》，將會(huì)把我們帶入那美麗遙遠(yuǎn)的苗家小鎮(zhèn)，感受苗族小姑娘的似水柔情。掌聲有請(qǐng)表演者：四（2）班龐琨琨同學(xué)。
男：五（4）班劉子《xxx》
女：三（5）班劉紫淇《陽(yáng)光少年》
跳躍的.音符，展示著少年的活力；動(dòng)感的節(jié)奏，展示著少年的魅力；下面請(qǐng)欣賞三（5）班劉紫淇同學(xué)帶給我們的歌曲：《陽(yáng)光少年》。掌聲有請(qǐng)。
男：四（2）班吳桓舜《xxx》
女：下面是樂(lè)器展示部分：
笛子齊奏：金蛇狂舞
首先請(qǐng)欣賞豪放跌宕,清麗委婉,舒展愜意,意味無(wú)窮的笛子齊奏：金蛇狂舞。表演者：四（1）班黃承熙、林樹(shù)賢，五（2）班廖嘉熙、林宏棟同學(xué)。掌聲歡迎。
男：揚(yáng)琴齊奏：大象
下面，您將聽(tīng)到的是一組揚(yáng)琴齊奏：大象。表演者：四（3）班麥文婷、五（3）班黃雅汶、四（2）班王林同學(xué)，掌聲歡迎。
女：二胡齊奏：賽馬
《賽馬》是一首膾炙人口的二胡曲，
是由著名作曲家黃懷海在19xx年創(chuàng)作的。樂(lè)曲表現(xiàn)的是我國(guó)內(nèi)蒙古人民在傳統(tǒng)節(jié)日“那達(dá)慕”盛會(huì)上進(jìn)行賽馬比賽時(shí)的背景。樂(lè)曲描寫了奔騰激越，縱橫馳騁的駿馬來(lái)刻畫蒙古族人民節(jié)日賽馬的熱烈場(chǎng)面，同時(shí)把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現(xiàn)得酣暢淋漓。
下面就請(qǐng)欣賞由五（2）班葉欣琴等同學(xué)為我們帶來(lái)的二胡齊奏《賽馬》。
男：古箏齊奏：戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)
下面掌聲歡迎五（1）班龔?fù)矜玫韧瑢W(xué)帶來(lái)演奏：古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
女：民樂(lè)大合奏《八月桂花遍地開(kāi)》，《步步高》
每一個(gè)中華兒女心中都充滿了對(duì)黨對(duì)祖國(guó)無(wú)盡的愛(ài)，祖國(guó)平安，家平安；祖國(guó)和諧，家和諧；和諧美好的家鄉(xiāng)風(fēng)景處處美，生活步步高，祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美，同學(xué)們盡情享受著今天的幸福生活，心里飛出了歡樂(lè)的旋律：請(qǐng)欣賞民樂(lè)大合奏《八月桂花遍地開(kāi)》，《步步高》。
男：在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表體育路學(xué)校的所有老師以及同學(xué)們?cè)俅蜗蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的蒞臨指導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意。
合：感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和支持。感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛(ài)。
女：藝術(shù)結(jié)對(duì)學(xué)?！拔璧浮ⅹ?dú)唱、樂(lè)器展示”活動(dòng)到此結(jié)束，下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓移步到各個(gè)班級(jí)觀摩“口風(fēng)琴、葫蘆絲、豎笛”的“樂(lè)器進(jìn)課堂”的普及教學(xué)活動(dòng)。
合：謝謝大家！再見(jiàn)！