到底應(yīng)如何寫主持詞呢？我們在做某事時，需要提前做好準備，在主持人主持一場演出活動之前。主持詞可以幫助觀眾更好地理解活動的主題，?不斷提高觀眾的文化水平，我們今天放送一篇“誦讀會主持詞”主題的文章希望大家會喜歡，這篇文章是為了讓大家更好地理解這個話題而寫的希望您會喜歡它！
誦讀會主持詞【篇1】
有個關(guān)于夫婦之間順從和睦的故事是這樣的：
漢朝時有個鮑宣，他娶了桓少君為妻，因為桓少君家里相當富有，所以他嫁過來時，帶了許多的嫁妝和奴仆。鮑宣看了，心里很不高心，便要桓少君把這些嫁妝退回娘家。
桓少君聽從了鮑選的話，把仆人都遣了回去，并把嫁妝分給他們，自己換上樸素的衣服，和鮑宣過著艱苦的生活。
這一則是講兄弟友愛的故事。
我國漢朝時有一對兄弟，哥哥叫趙孝，弟弟叫趙禮。
有一天，家里突然闖進來幾個強盜。這幾個強盜把他們家里值錢的東西都搶光了，就是找不到吃的東西，餓了很久的強盜一見長的白白胖胖的趙禮，便決定將他吃了。
趙孝連忙跪在強盜面前說:
“大爺，你們吃我的肉吧!我的肉比較好吃。”
強盜們被這對友愛的兄弟所感動，于是就放了他們。
曰黃道日所躔曰赤道當中權(quán)赤道下溫暖極我中華在東北
很久已前的人們，對我們生存的這個地球有許多的疑問，有人說，地球是平的，也有人說地球是由一只大烏龜背著，只要走到世界的頭，就會掉進大海里。一直到哥倫布饒了地球一周，仍回到原來的地方，才有了“地球是圓的”說法。那時侯，有許多人總認為地球是宇宙的主宰，周圍環(huán)繞著其他的星球。盡管也有人提出太陽為宇宙中心的說法，可是，經(jīng)過了一段時間后，這種說法才被接受。事實上，地球不僅會轉(zhuǎn)動，而且是圍繞著太陽轉(zhuǎn)動的，太陽系又圍繞著銀河轉(zhuǎn)，對整個大宇宙而言，銀河只不過是個點而已，所以，人類在宇宙中，其實是十分渺小的。
女：看來經(jīng)典的《三字經(jīng)》是一盞明燈，一盞指引你人生之路的明燈。
男：讓我們借助三字經(jīng)這盞明燈，走向更遼遠，更廣闊的人生。
宋美慧：嘿!嘿!嘿!
叫同學，快點來，我們哥倆走上臺，
劉廣然：走上臺，真是巧，我們能說三字經(jīng)，
合：三字經(jīng)，笑呵呵，我們說來你們聽，說一說，表一表，《三字經(jīng)》有多好。配音樂下面請欣賞朗誦
男：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”
女：讀書使人明志，書給我們智慧，書給我們力量。
男：同學們，我們是中國人，我們不能忘記中國文化。
女：讓我們以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華經(jīng)典發(fā)揚光大。
合：我宣布一年二班三字經(jīng)伴我行誦讀會此結(jié)束!謝謝大家!
誦讀會主持詞【篇2】
親愛的同學們：
上午好，我是二年級的x老師，很榮幸今天的國學誦讀活動由我來主持，首先請大家欣賞《水調(diào)歌頭、明月幾時有》。
一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古詞，拉開了今天國學誦讀的序幕。下面請同學們一起誦讀《弟-子規(guī)》，從“兄道友，弟到恭”到“長無言，退恭立”。這部分內(nèi)容是告訴同學們要謙恭有禮，懂得尊重別人，自然和-諧融入集體，為大家所接納?！靶值烙眩艿焦А遍_始。
一二年級的小朋友，今天白老師要和大家一起我們來進行師生三字經(jīng)接龍比賽。
曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。
稻粱菽，麥黍稷。此六谷，人所食。
馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。
曰喜怒，曰哀懼。愛惡欲，七情具。
匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。
接得好，三年級的同學們，白老師現(xiàn)在檢查你們背誦復姓。準備好了嗎?從“淳于單于太叔申屠
公孫仲孫軒轅令狐
鐘離宇文長孫慕容
鮮于閭丘司徒司空
四年級的同學們，竹板敲起來，聲音響起來，一起背誦千字文。從“蓋此身發(fā)”到“詩贊羔羊?！?BR> 五年級的同學們，為學第一很多同學已經(jīng)爛熟于胸，本周我們一起來背誦這三句。子禽問于子貢曰：“夫子至于是邦也，必聞其政。求之與?抑與之與?”子貢曰：“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子求之也，其諸異乎人之求之與?”
子曰：父在，觀其志。父沒，觀其行。三年無改于父之道，可謂孝矣。
有子曰：禮之用，和為貴。先王之道斯為美。小大由之，有所不行。知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。
最后請欣賞國學手語操。
今天的國學經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，請各班有序退場
愛的同學們：
今天又到了國學誦讀的時間了。首先請大家欣賞兒童詩歌朗讀,誦《童年的幻想》。
聲音真美，感謝幾位小朋友。下面請同學們一起誦讀弟-子規(guī)，從“親愛我，孝何難”到“人不在，己即到”。
一二年級的小朋友，準備好了嗎?今天我們來進行一個年級擂臺賽，把你們最響亮的聲音展示出來吧!從“三才者，天地人”到“此四方，應(yīng)乎中”。
三年級的同學們，請你們背誦復姓，從萬俟司馬，到軒轅令狐。
“午夜時光似水流，無邊困倦襲雙眸;歷史前行慢悠悠，更新不快使人愁?！薄肚ё治摹窂牡诙糠珠_始，向我們講述了中華民族歷史的演進過程。今天，我們從“果珍李柰背到垂拱平章
五六年級的同學們，把我們本周積累的論語四句誦讀出來吧。子曰：道千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時。。。。。。。子曰：君子不重則不威，學則不固。主忠信，無友不如己者，過則勿憚改。
最后請欣賞國學手語操。
今天的國學經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，請各班有序退場。
誦讀會主持詞【篇3】
大約在兩千年前，中國已有了許多關(guān)于花草樹木、蟲魚鳥類的奇妙神話。
《山海經(jīng)》是一本專門記載古代地理的書。書上說，有座招搖山，山上長了一種叫“祝余”的草，形狀有點象韭菜，吃了以后，就象吃了米飯一樣，可以有很飽的感覺。
另外還有一種樹，在樹干的地方，有一圈圈黑色的紋理，這紋理有個奇怪的名字，叫“迷谷”，如果把迷谷帶在身上，就可以躲避妖魔鬼怪。
有個傳奇而又有趣的國家“黑齒國”，住在這里的人民都長著一口黑牙。在黑齒國的一個山谷里，有棵扶桑樹，傳說當時天上的十個太陽都會到這里來沐浴，十分有趣。
這些多彩多姿又有趣的故事，雖然是編造出來的神話，但同時也表達了人類對這個世界所抱持的濃厚情感呢!
父子恩夫婦順兄則友弟則恭長幼序友與朋君則敬臣則忠
誦讀會主持詞【篇4】
男：五月，鮮紅的國旗迎風飄揚
女：五月，贊美的詩詞波濤洶涌
男：五月，我們把幸福與祖國相連
女：五月，我們把青春在蒙銀奉獻
男：下面我們公布比賽結(jié)果
女：獲得三等獎的有---------
男：獲得二等獎的有------------
女：獲得一等獎的是-----
男：請----為他們頒獎
男：當歡樂穿越時空，我們激蕩豪情壯志
女：當夢想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌
男：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中譜寫青春的瑰麗，在工作中領(lǐng)悟人生的真諦，用滿腔激情和熱血共同創(chuàng)造蒙銀的美好明天
女：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽到此結(jié)束
合：各位領(lǐng)導，同事們，再見
誦讀會主持詞【篇5】
甲：國學經(jīng)典穿越千年時空。
乙：書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。
甲：中華民族具有自強不息、厚德載物、中道和諧的精神。
乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。
甲：民族精神需要代代傳承。
乙：代代傳承需要我們來延續(xù)。
甲：讓我們來弘揚中華民族的根文化，增強我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。
乙：今天，我們包信中心校本部師生在這里歡聚一堂，舉行國學經(jīng)典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。
甲：讓我們用熱烈的掌聲預祝本次比賽圓滿成功。
乙：現(xiàn)在我宣布，包信中心校本部國學經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。
乙：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。
甲：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個偉大民族的文明。
乙：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個偉大民族的進程。
甲：我們今天重讀《三字經(jīng)》，讓我們來感悟這國學經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!
乙：有請六一班同學準備。
甲：有請六二班上臺，六三班準備。
乙：有請六三班上臺，五一班準備。
甲：沐浴經(jīng)典，對接偉大心靈。
乙：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲：讓我們在經(jīng)典中尋求這天地靈氣。
乙：讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。
甲：讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模。
乙：讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操
甲：那么就讓我們在《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!
乙：有請五一班齊誦《三字經(jīng)》，五二班準備。
甲：有請五二班齊誦《三字經(jīng)》，五三班準備。
乙：有請五三班齊誦《三字經(jīng)》，四一班準備。
甲：百善孝為先。
乙：做人誠為本。
甲：孝敬父母是做人的基本標準。
乙：誠實守信是為人處世的道德標準。
甲：今有道德楷模謝延信，大愛無疆。
乙：古有孝父典范香九齡，能溫席。
甲：誠實是一輪朗耀的明月。
乙：守信是一道山巔的流水。
甲：讓古今道德模范在這里升華。
乙：讓誠實守信在這里閃耀光芒。
合：讓我們來傾聽四一班誦讀的《三字經(jīng)》中所講述的一個個感人故事吧!
甲：四二班上臺誦讀《三字經(jīng)》，四三班準備。
乙：四三班上臺誦讀《三字經(jīng)》，三一班準備。
甲：黑發(fā)不知勤學早。
乙：轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。
甲：少壯不努力。
乙：老大徒傷悲。
甲：這都是教育我們要努力學習的名言警句。
乙：如囊螢，如映雪，如負薪，如掛角。
甲：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。
乙：讓我們牢記這些名言警句。
甲：讓我們以古人刻苦讀書為榜樣。
合：為中華之崛起而讀書。
甲：有請三一班誦讀《三字經(jīng)》，讓我們走進古人刻苦讀書的世界里。
乙：有請三二班上臺誦讀，三三班準備。
甲：有請三三班上臺誦讀，二一班準備。
甲：父母呼，勿應(yīng)緩，父母命，行勿懶。
乙：父母教，須敬聽，父母責，須順承。
甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：晉朝的'王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。
甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。
乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標準。
合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓教，做孝敬父母的好孩子。
甲：請聽二一班誦讀的《弟子規(guī)》，二二班準備。
乙：二二班上臺誦讀《弟子規(guī)》，二三班準備。
甲：人之初，性本善，性相近，習相遠。
乙：說明人之善良是人的本性。
甲：美丑善惡是人在后天形成的。
乙：古人說的“近朱者赤近墨者黑”就是這個道理。
甲：讓我們在良好的環(huán)境下健康成長。
乙：讓我們弘揚真善美，拚棄假惡丑。
合：做一個品學兼優(yōu)的好學生。
甲：請一一班學生齊誦《三字經(jīng)》，一二班準備。
乙：請一二班學生齊誦《三字經(jīng)》，一三班準備。
甲：請一三班學生齊誦《三字經(jīng)》。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：源遠流長的國學經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：國學經(jīng)典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深。
乙：國學經(jīng)典充滿了濃郁的中國風味。
甲：經(jīng)典傳承文化。
乙：雅言浸潤人生。
甲：讀經(jīng)典美文。
乙：做愛國少年。
甲：讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香。
乙：讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。
甲：讓經(jīng)典伴我們成長。
乙：讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。
合：努力營造一個讀國學經(jīng)典，做孝敬模范;讀國學經(jīng)典，做愛國少年;讀國學經(jīng)典，來純潔我們的心靈。讓國學經(jīng)典在我校生輝，結(jié)出豐碩成果。
甲：包信中心校本部國學經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家。
誦讀會主持詞【篇6】
開場白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導，
女：敬愛的各位老師，
合：同學們，大家好！
男：今天，榕江二中全體師生，齊聚一堂，朗誦中華經(jīng)典《三字經(jīng)》；
女：今天，榕江二中，群賢畢至，再譜閱讀新篇。
男：春天花紅柳綠，陽光燦爛，我們親近蒙學經(jīng)典。
女：春天鶯歌燕舞，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學經(jīng)典。
男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。
男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動，以繼承古代
文化。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：今天，就讓我們一起來展示同學們的學習成果。 讓我們用熱烈的掌聲歡迎 老師為
我們講話。
男：請欣賞 年級 班同學為我們朗誦蒙學經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
結(jié)束語：
男：我們在誦讀中與古代圣賢平等對話。
女：我們在誦讀中，感受古代圣賢的思想。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的篇章。
男：最是書香能致遠，好書伴我一路行。
女：腹有經(jīng)書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。
女：榕江二中“中華經(jīng)典《三字經(jīng)》誦朗比賽”到此結(jié)束。謝謝。
誦讀會主持詞【篇7】
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
女：誦讀經(jīng)典可以點燃我們的智慧。
男：誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
合：誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
女：實驗小學經(jīng)典誦讀展示競賽活動現(xiàn)在開始!
男：請欣賞領(lǐng)導組集體誦讀《少年中國說》。
女:如果說“制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也”表達的是梁啟超對中國少年的希望。那么“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”抒發(fā)的則是北宋文學家范仲淹憂國憂民的情懷。接下來請欣賞二年組為我們帶來的經(jīng)典散文《岳陽樓記》。
男：范仲淹借《岳陽樓記》表達了他“居廟堂之高則憂其君，出江湖之遠則憂其君”的憂國憂民思想，那么詩人張若虛又借江邊月夜美景書寫了怎樣的相思之情?請欣賞五年組為我們帶來的《春江花月夜》。
女：“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！币髡b這些詩句，我們都沉醉在月亮美的意境中。月亮是美麗的、純潔的、恬靜的。那皎潔的月亮，令人沉思;那柔美的月光，令人流連。下面就請我們跟隨六年組的老師共同進入月的世界，一起去《追月》!
男：“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”這是張若虛的相思之愁。那么“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。”這又書寫了琵琶女怎樣的“天涯淪落之恨”呢?接下來請聽學前組為我們帶來的《琵琶行》。
女：“從軍代父意何雄，別娘翁，執(zhí)彎弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重關(guān)三萬里，豪氣足，貫長虹”接下來請欣賞一年組給我們帶來的《木蘭辭》。
男：中華文明源遠流長，唐宋文學璀璨奪目，接下來讓我們一起走進音樂組帶來的宋詞《念如嬌赤壁懷古》
女：從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐風到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學經(jīng)典那遙遠的芬芳?，F(xiàn)在讓我們一齊聆聽三年組的經(jīng)典組詩誦讀《四季如歌》。
男：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神，讓我們在誦讀中，見賢思齊，養(yǎng)浩然正氣。請聽英語組為我們誦讀《論語》。
女：實驗小學經(jīng)典詩文誦讀展示競賽活動到此結(jié)束
誦讀會主持詞【篇8】
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學們，大家晚上好。
男：相逢是首歌，歌手是你和我
女：我們用絢麗青春譜寫了這樣一首難以忘懷的歌
男：同學們，還記得在我們剛剛來到這個課堂上別具一格的自我介紹么，還記得咱們第一堂課之后就被嚇跑的那個小姑娘么
女：還記得啊啊啊哦哦哦的發(fā)聲練習么，還記得那響徹教室的八百炮兵奔北坡么
男：如此的種種承載著我們共同美麗的回憶，從詩朗誦到潛臺詞，從話劇表演到配音，我們在理工院校學著別人想學而學不到的知識。
女：生命因記憶而美麗，今天晚上，讓我們一起重溫我們那些共同的點滴。
男：現(xiàn)在我宣布：影視臺詞與朗誦課匯報演出現(xiàn)在正式開始！
男：同學們，你們是否向往著愛情呢？還記得我們一起學習的那篇詩朗誦《愛情的故事》么？
女：誒，那是說的革命時期的愛情，那還有沒有其他角度呢？下面請欣賞詩朗誦《致橡樹》，讓我們一起看看接下來的這幾位同學會為我們帶來他們對愛情怎樣的理解
男：掌聲有請xx
男：聽完上面這首詩朗誦，我仿佛看到了兩棵橡樹迎風并肩而立的場景，這是多么的感人啊。
女：是啊，詩人舒婷可是有著很敏銳的洞察力呢，經(jīng)常借物抒情，這不，接下來的這首詩歌《會唱歌的鳶尾花》就是另一膾炙人口的作品。
男：那我們還等什么，掌聲有請xx
男：聽了上面的兩首關(guān)于愛情的朗誦之后，咱們是不是該換換口味了呢？
女：也好，那咱就來點貼近生活的吧，接下來就讓我們一起欣賞一幕名為circle的短劇
男：掌聲有請：xx
男：誒，xx，看了circle之后，你有什么樣的感受呢？
女：我啊，簡練的說就是生活如戲啊
男：恩，說得好，那在你看完下面這個小品之后或許會有另外的發(fā)現(xiàn)：戲如生活
女：掌聲有xx為我們帶來《五個學院的理想生活》
男：有請
男：生活并不總是很理想，只有當你經(jīng)歷了滄桑后才會收獲別樣的感受。
女：恩，說到這個滄桑啊，我就不禁想問大家一個問題，當你艱難困頓時，你會想起誰呢？又有誰會成為你心靈的慰藉呢？
男：下面來讓我們來聆聽詩人艾青的思索，來一起品味《大堰河我的保姆》。
女：有請楊xx上臺
女：最近夏天到了?。?BR> 男：嗯，最近確實比較熱
女：那你有沒有聽說過夏天是殘缺的呢？
男：這個還真沒有聽說過
女：下面就讓我們欣賞一個關(guān)于夏日愛情的詩歌
男：有請xx
女：大家在看了上面的這些節(jié)目之后是不是感覺少了些什么呢？
男：好像是啊，以上都是朗誦啊，話劇啊，形式變化有點少
女：嗯，那下面就讓我們一起來欣賞由xx同學帶來的柯南配音
男：有請
男：晚會進行到中場，觀眾熱情很高漲，你們先別忙鼓掌。
女：為啥？
男：先看節(jié)目
女：請欣賞有xx帶來的三句半。
男：到這里，我們的晚會已經(jīng)接近了尾聲，我們卻還有太多的不舍。
女：不過，就像接下來的這個小品所說的一樣，我們的友誼卻不會結(jié)束。
男：接下來請欣賞由xx等人帶來的《不會結(jié)束》
女：深情的朗誦，吟詠著雋永的思索，凝聚心頭不變的情節(jié)；
男：精彩的表演，詮釋著飛揚的青春，回蕩情懷不改的真切。
女：盡管萬般不舍，歡聲笑語依就組成了別離的笙簫；
男：我們將會銘記這個寬闊的教室，記憶也會留駐在每個人的腦海。
女：讓我們記住今晚的美麗，今晚的歡笑，今晚大家的祝福；
男：讓我們與同學攜手去譜寫未來更加美好的篇章。
女：現(xiàn)在我宣布：影視臺詞與朗誦課匯報演出圓滿結(jié)束！
男：祝大家晚安！
誦讀會主持詞【篇9】
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家好!
女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”，那就是古詩文
男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進
女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶，它短小精悍，詞句優(yōu)美
男：它節(jié)奏感強，易讀易記，蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化
女：我們在老師的精心指導下，開展了古詩文誦讀活動
男：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典
男：火紅的青春，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明
男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻
女：“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前
男：“富貴不能*，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁
女：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地
男：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌
男：現(xiàn)在，我宣布五三中學“承國粹，做國人，讀古詩”經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始!讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績!
女：我想大家都知道牛郎織女的故事，那在距今兩千多年前的先人眼里，遙遠的牽牛星，明亮的織女星在給人們述說著什么樣的故事呢?請欣賞由預備(2)班的張瑩同學給我們帶來的《迢迢牽牛星》
男：銀河清又淺，相隔有多遠，詩人用豐富的想象把一個飽含離愁的XX形象若現(xiàn)于紙上，意蘊深沉而風格渾成，是極難得的佳句。而說到哀愁，不得不提到有著一江春水向東流那樣多哀愁的李煜。李煜從詞中表現(xiàn)出的自怨自艾，惹惱了宋太宗，最終招致殺身之禍，請欣賞由預備(4)班的郭婷同學給我們帶來的《虞美人》，他將讓我們重新感受那痛徹心扉的哀思。
女：所有思鄉(xiāng)的人的詩詞中總因月而起思鄉(xiāng)之情。李白有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！碧K軾有“但愿人長久，千里共嬋娟?！倍铎系摹霸旅髦小迸c以上二人不同，李白是瀟灑，蘇軾豪放而豁達，李煜剩下的只有凄清與無奈。他鄉(xiāng)與故鄉(xiāng)，可能相同的只有月亮。
男：多么深切的故國情啊!想當年，白居易曾旅居蘇、杭二州，江南的山山水水、一草一木都給他留下了深刻的印象。在晚年回到北方的時候，仍然懷戀不已。到底是怎樣的美景讓詩人魂牽夢繞。
女：請欣賞由預備(5)班的伍月琴同學給我們帶來的《憶江南·江南好》
誦讀會主持詞【篇10】
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經(jīng)典。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。男：《三字經(jīng)》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
女：《三字經(jīng)》教會了我們學習和做人的道理，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義。
男：“子不學，非所宜。幼不學，老何為?！弊屛覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學習。
女：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！蔽覀儽贿@些故事所感動，也懂得許多做人的道理。
男:本學期，我們在老師的精心指導下，開展了經(jīng)典誦讀活動。
女:今天的誦讀比賽，就是展示同學們激情澎湃的風采。合：下面，我們宣布：津南實驗小學
“做有道德的人，經(jīng)典誦讀比賽“現(xiàn)—在—開—始。
男：首先上場的是105班，讓我們用熱烈的掌聲請出他們。
女：《三字經(jīng)》知識豐富，語調(diào)鏗鏘，韻味非凡，吸引了我們，也吸引了102班的同學們。請聽102班的集體朗誦。
男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理。106班的同學們也領(lǐng)略了三字經(jīng)的奧妙，下面請欣賞他們的表演。
女：我們讀詩文，誦經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩文里學習做人的道理。下面請欣賞103
班的全體同學給我們帶來表演。
男：走進經(jīng)典，生活更精彩；誦讀三字經(jīng)，你我同行。下面請欣賞107班的朗誦
女：“人之初，性本善。”一次次響在我們的耳畔，108班的同學們也迫不及待的想一展風采了。讓我們掌聲有請。
男：《三字經(jīng)》誦來瑯瑯上口，我們意猶未盡，我們104班的同學們也偏愛它，請他們集體獻上《三字經(jīng)》。請大家歡迎！
女：感受經(jīng)典，欣賞經(jīng)典，在經(jīng)典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。請聽101班的舞蹈。請大家掌聲歡迎！
結(jié)束語
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。男:吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?BR> 男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
女:悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
女:愿五千年文化的血脈永久傳承
男：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園
合：津南實驗小學“經(jīng)典誦讀比賽”，到此結(jié)束。男：謝謝同學們的精彩表演。
女：謝謝各位領(lǐng)導和老師們。
男：下面請魏老師進行總結(jié)。
首先感謝各位領(lǐng)導的蒞臨，也感謝老師們的辛苦準備，更感謝同學們精彩的演出。
五千年的中華文化源遠流長，五千年的華夏文明光輝燦爛；我們開展經(jīng)典誦讀活動，以傳承中華文化；我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。在吟誦中，我們吸取精華；在誦讀中，我們開發(fā)智慧、陶冶情操。
就讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基；渴望讀書的同學們，讓我們——以書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌。節(jié)目串詞
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經(jīng)典。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。男：《三字經(jīng)》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
女：《三字經(jīng)》教會了我們學習和做人的道理，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義。
男：“子不學，非所宜。幼不學，老何為?！弊屛覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學習。
女：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！蔽覀儽贿@些故事所感動，也懂得許多做人的道理。
男:本學期，我們在老師的精心指導下，開展了經(jīng)典誦讀活動。
女:今天的誦讀比賽，就是展示同學們激情澎湃的風采。合：下面，我們宣布：津南實驗小學
“做有道德的人，經(jīng)典誦讀比賽“現(xiàn)—在—開—始。
男：首先上場的是105班，讓我們用熱烈的掌聲請出他們。
女：《三字經(jīng)》知識豐富，語調(diào)鏗鏘，韻味非凡，吸引了我們，也吸引了102班的同學們。請聽102班的集體朗誦。
男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理。106班的同學們也領(lǐng)略了三字經(jīng)的奧妙，下面請欣賞他們的表演。
女：我們讀詩文，誦經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩文里學習做人的道理。下面請欣賞103
班的全體同學給我們帶來表演。
男：走進經(jīng)典，生活更精彩；誦讀三字經(jīng)，你我同行。下面請欣賞107班的朗誦
女：“人之初，性本善。”一次次響在我們的耳畔，108班的同學們也迫不及待的想一展風采了。讓我們掌聲有請。
男：《三字經(jīng)》誦來瑯瑯上口，我們意猶未盡，我們104班的同學們也偏愛它，請他們集體獻上《三字經(jīng)》。請大家歡迎！
女：感受經(jīng)典，欣賞經(jīng)典，在經(jīng)典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。請聽101班的舞蹈。請大家掌聲歡迎！
結(jié)束語
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。男:吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?BR> 男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
女:悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
女:愿五千年文化的血脈永久傳承
男：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園
合：津南實驗小學“經(jīng)典誦讀比賽”，到此結(jié)束。男：謝謝同學們的精彩表演。
女：謝謝各位領(lǐng)導和老師們。
男：下面請魏老師進行總結(jié)。
首先感謝各位領(lǐng)導的蒞臨，也感謝老師們的辛苦準備，更感謝同學們精彩的演出。
五千年的中華文化源遠流長，五千年的華夏文明光輝燦爛；我們開展經(jīng)典誦讀活動，以傳承中華文化；我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。在吟誦中，我們吸取精華；在誦讀中，我們開發(fā)智慧、陶冶情操。
就讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基；渴望讀書的同學們，讓我們——以書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌。
誦讀會主持詞【篇11】
女主持：尊敬的各位朋友，各位來賓，大家晚上好！我是今晚的主持人------。踏著優(yōu)美的旋律，您走進的是呱呱視頻社區(qū)風雅誦讀書匯·第六期——“倚水風情”專場晚會現(xiàn)場。
男主持：尊敬的女士們，先生們，大家晚上好！我是今晚的主持人------。請允許我代表風雅誦房間的室主和全體管理對新老朋友的光臨表示熱烈的歡迎！
女主持：倚水望月，是一名優(yōu)秀的經(jīng)濟師，也是一位網(wǎng)絡(luò)作家、網(wǎng)絡(luò)活動策劃人、撰稿人、主持人。人杰地靈的南都帝鄉(xiāng)、五圣故里給了她靈氣，現(xiàn)實生活的熠熠光彩、苦辣酸甜給了她感懷，她把贊美、思索和感悟傾注于筆端，奉獻出了一段段獨具特色的文字。
男主持：倚水望月的視頻作品設(shè)計新穎、畫面優(yōu)美、風格多樣，善于通過活動的影像展示和開掘作品的主題，不管是黃鐘大呂般的風格，還是小橋流水般的意境，她都把握得恰如其分，給人以愉悅的美感，深受網(wǎng)絡(luò)朗誦愛好者的關(guān)注和喜愛。
女主持：今晚，讓我們共同走進倚水望月豐富、寬廣而又率真的心空，感受她用靈動的文字、精美的視頻為我們構(gòu)建的精神家園。
男主持：今晚，讓我們共同走進風雅誦讀書匯·第六期“倚水風情”，共同度過這新春到來之前的溫馨夜晚，感受聲音和影像交織的美好旋律，把精彩的瞬間化為美麗的永恒！
男女主持：風雅誦讀書匯·第六期“倚水風情”專場晚會現(xiàn)在開始！
1.《留一方心空給自己》
女主持：這一方心空，是靈魂棲息的故鄉(xiāng)，可以濾掉紅塵的一切嘈雜和喧響；這一方心空，是書籍和音樂的海天，可以自由自在地歇落和徜徉；這一方心空，是視通萬里的蒼茫，可以展開心游萬仞的羽翼；這一方心空，是充滿神奇的土壤，歡笑和淚水、孤獨與寂寞，都可以讓心靈之花燦爛地綻放。請欣賞倚水望月的原創(chuàng)散文《留一方心空給自己》，朗誦：笛聲。
2.《母愛，根植心底的愛》
男主持：有一種愛，比大海更深沉；有一種愛，比天空更寬廣；有一種愛，比森林更蒼翠；有一種愛，比江河更綿長。這就是讓我們感受生命成長、體會生命芬芳的偉大的母愛。母語呢喃情長伴，母愛溫馨心中暖。請欣賞倚水望月的原創(chuàng)散文《母愛，根植心底的愛》，朗誦：梅園
3.《再唱八一贊歌》
女主持：它在南昌城頭的槍林彈雨中高高豎起，它在巍巍井岡的隆隆炮聲中經(jīng)受磨礪，它在艱苦卓絕的抗日烽火中血染風采，它在人民解放的戰(zhàn)火硝煙中漫卷西風，它在保家衛(wèi)國的血與火的考驗中頂天立地。這就是共和國軍隊勝利的旗幟，這面旗幟的名字叫八一。請欣賞倚水望月的原創(chuàng)詩歌《再唱八一贊歌》，朗誦：楚風。
4.《唱起抗戰(zhàn)悲歌，讓9.18警鐘長鳴！》（合誦版）
男主持：“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高梁……”這首抗戰(zhàn)悲歌，承載了中華民族一段屈辱的歷史，在滄桑中留下了一種深重的印記。我們要走向復興、東方崛起，永遠也不能淡化這種傷痛的記憶。請欣賞倚水望月的原創(chuàng)散文《唱起抗戰(zhàn)悲歌，讓9.18警鐘長鳴！》，合誦：楚天歌千江月。
5.《感悟四季——走過冬季》
女主持：走進冬季，我們與盈盈飄落的雪花共舞；走過冬季，我們展開蘊藏的美麗。在冬的季節(jié)，珍惜每一縷溫暖的陽光，收藏每一份溫馨的記憶；在春的季節(jié)，就會收獲一靨開心的微笑，就會收獲一份感動和驚喜。請欣賞倚水望月的原創(chuàng)散文《感悟四季——走過冬季》，朗誦：嘙咯嗓吱。
6.《秋日私語——關(guān)于生命》（2人分讀）
男主持：秋天是美麗的季節(jié)，也是肅殺的季節(jié)；秋天是多情的季節(jié)，也是思考的季節(jié)。一場秋雨，一眸秋水，一陣秋風，一片秋葉，都會觸及有夢的心靈，激起人們對生命的思索。秋，散落的是滿地金黃；秋，彌漫的是滿天遐想。請欣賞倚水望月的原創(chuàng)散文《秋日私語——關(guān)于生命》，朗誦：房頂誦季風
7.《風的暢想曲》
女主持：風從無際的遠古飄來，又向無際的未來飄去。我鐘情于風，因為它是時光的腳步！它的路永遠在前方，它的形態(tài)最能領(lǐng)略山川的靈動！我鐘情于風，因為它是自由的精靈！它舞著季節(jié)的旋律，它有著如劍如虹的萬丈豪情！請欣賞倚水望月的原創(chuàng)散文《風的暢想曲》，朗誦：丹青。
誦讀會主持詞【篇12】
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!在這陽光明媚的美麗三月中，經(jīng)過緊張的籌備，我們迎來了陳倉區(qū)東關(guān)高中“爭做好學生好班級”演講比賽的舉行。
首先，請全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》(請坐下)。
下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：~~老師、~~老師、~~老師、~~老師、~~老師、~~老師、~~老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
下面，我宣布一下比賽規(guī)則和評分標準：(略)接下來我們的16位選手即將炫酷登場了。
16位選手，今天的舞臺屬于你們，盡情展示你們的風采吧!讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：爭做“好學生、好班級”，一個“爭做”體現(xiàn)的是一種積極向上的精神，那么，在實際的生活和學習中我們?nèi)绾稳嵺`這種精神呢?請聽1號選手，來自高二(1)班~~同學的演講《爭做文明“好學生，好班級”。
請2號選手準備。請評委給1號選手打分。接下來請2號選手上臺演講，他是來自高一(5)班的~~同學，她演講的題目是《爭做文明“好學生，好班級”。請3號選手準備。請評委給2號選手打分。
青春是絢爛多彩的，青蔥歲月中我們心中總是有無限的夢想。在這個春的季節(jié)，讓我們一起放飛夢想。有請3號選手，高一(2)班的~~同學，他的演講題目是《把握青春，放飛夢想》。請四號選手準備。
請評委給3號選手打分。在生活中，也許我們經(jīng)常在思考一個問題：我們應(yīng)該做怎樣的一個人呢。答案有很多，每個人的答案不盡相同?，F(xiàn)在，就讓我們一起聽聽四號選手，來自高一四班~~同學的答案：《做一個文明的人》。感謝劉俠俠同學的精彩演講?，F(xiàn)在，趁著評委老師打分的空閑，我們一起來欣賞一下~~同學給我們帶來的節(jié)目。感謝~~同學的精彩表演。下面，我宣讀一到四號選手的成績：去掉一個分，去掉一個最低分，1號選手的最后總分是(略)下面，請5號選手上臺演講。她是來自高一三班的~~同學，她演講的題目是《規(guī)則與道德》。
請6號選手準備。請評委給5號選手打分。接下來有請來自高二四班的~~同學，她演講的題目是《做文明學生》。請7號選手準備。請評委給6號選手打分。一個班級就是一個大家庭，一個好的班級有助于我們的成長。而怎樣才能成為一個好班級呢?請聽高一一班~~同學給我們詮釋《如何成為好班級》。請8號選手準備。請評委給7號選手打分。當我們一天天長大，忽然有一天覺得自己的肩膀有些沉重，這份沉重來自父母的殷切期望，也來自老師的諄諄教誨，更來自我們身上所應(yīng)肩負的一種責任，請聽高二九班~~同學的演講《做一名有責任感的中學生》。
責任有你一份，有我一份?，F(xiàn)在，趁著評委老師打分的空閑，我們一起來欣賞一下~~同學給我們帶來的節(jié)目感謝~~同學的精彩表演。下面，我宣讀五到八號選手的成績：去掉一個分，去掉一個最低分，5號選手的最后總分是(略)下面，請9號選手上臺演講。她是來自高二三班的~~同學，她演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
請10號選手準備。請評委給9號選手打分。接下來有請來自高二六班的~~同學，她演講的題目是《共創(chuàng)文明和諧班級》。請11號選手準備。請評委給10號選手打分?！昂细瘛币辉~說易行難，也許，我們每天都將做一個合格的中學生這句話掛在嘴邊，但究竟怎樣做才算是一個合格的中學生呢?有請高一七班~~同學給我們做出她的精彩解釋。請12號選手準備。請評委給11號選手打分。校園是我家，文明靠大家，讓你我用行動點燃校園文明之花，有請高二二班~~同學。但愿文明之花開遍我們東關(guān)高中校園的每一個角落!接下來，又到了我們的快樂時間，有請他精心準備的節(jié)目。下面，我宣讀9到12號選手的成績：去掉一個分，去掉一個最低分，9號選手的最后總分是(略)~~同學，他將給我們帶來
接下來，有請13號選手，來自高二八班的~~同學，她的演講題目是《做一名合格的高中生》。請14號選手準備。請評委給13號選手打分。下面，登臺演講的是來自高二五班的~~同學，她的演講題目是《做文明之人》。請15號選手準備。請評委給14號選手打分。和諧是一種理念，是一種思想，是一種氛圍。和諧校園，從你我做起，從小處做起。請聽高二七班~~同學的演講《做文明學生，創(chuàng)和諧校園》。
請16號選手準備。請評委給15號選手打分。接下來，有請高一六班的~~同學，今天下午，她將壓軸登場，向我們倡導讓學習伴隨青春成長，自由飛翔。下面，我宣讀13到16號選手的成績：去掉一個分，去掉一個最低分，13號選手的最后總分是(略)下面，有請~~有請~~宣讀最終比賽結(jié)果。做總結(jié)發(fā)言。
謝謝!頒獎。結(jié)束語：在這個熱情洋溢的下午，16位選手通過精彩的演講，給大家展示了他們活力四射的青春風采，也讓我們從中學到了許多。本次演講比賽雖然結(jié)束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續(xù)。愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家!
誦讀會主持詞【篇13】
男：尊敬的各位領(lǐng)導
女：敬愛的各位老師
男：親愛的同學們
女：大家好!
男:滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
男：又是一年秋風送爽時；
女：又是一輪花好月圓日。
男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
女：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男：中華文化源遠流長，經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典讓我們每天誦讀。
女：《弟子規(guī)》伴我們同行，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里，生長在我們的精神家園。
男：今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，聆聽先賢教誨。
合：xx中學“讀國學經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!
誦讀會主持詞【篇14】
男：我們是炎黃子孫
女：我們是龍的傳人。
男：國家經(jīng)典是我們民族文化的瑰寶，千百年來作為人們的寶貴的知識和精神財富
女：它們滋潤、涵養(yǎng)了一代又一代的仁人志士、賢者精英。
男：今天讓我們蕩起心兒的雙槳，歡慶“三字經(jīng)”的到來
女：今天讓我們搖響心兒的鈴鐺，領(lǐng)略“三字經(jīng)”的美妙
男：我宣布一年二班，“三字經(jīng)、伴我行”誦讀匯報會現(xiàn)在開始。
男：動作朗讀：
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。
合：三字經(jīng)
男：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
合：三字經(jīng)
女：我們誦讀三字經(jīng)已經(jīng)有3個月了，那么我想問一問你知道三字經(jīng)的由來么?
趙佳美：我知道《三字經(jīng)》是中國的傳統(tǒng)啟蒙書籍，《三字經(jīng)》以三字一句的方式，簡短的敘述一些廣為人知的歷史故事和表述普遍為古代社會所接受的道德觀念和哲理。
王昆昆：我還知道因其文通俗、順口、易記等特點，使其與《百家姓》、《千字文》、《千家詩》同為中國古代私塾的初級入門課本，合稱“三百千千”。
男：喲，你們知道的還真不少。
天才、地才、人才
日光、月光、星光
人世間有三條綱領(lǐng)：一是君臣間要仁義;二是父子間要親愛;三是夫妻間要和順
春、夏、秋、冬四個季節(jié)
五常指仁、義、理、智、信五種基本德行。
金、木、水、火、土這叫五行
古人認為世界上的萬物都是有五行構(gòu)成，五行既相生又相克。這是一切物質(zhì)的來源。
馬、牛、羊、雞、狗、豬這叫做“六畜”，是人們飼養(yǎng)的家畜。
高興、生氣、悲哀、恐懼、愛戀、厭惡、欲念這七種感情。
就是匏、土、革、木、石、金、絲和竹八種樂器的聲音。
男：沒錯，《三字經(jīng)》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧?，F(xiàn)在讓我們用“金鑰匙”開啟智力思維之門!
自由發(fā)言：
誦讀會主持詞【篇15】
女：各位阿姨
男：各位叔叔
女：各位老師
男：各位同學
齊：大家下午好！
女：開學以來，我們學語文，背古詩。
男：開學以來，我們講故事，背《弟子規(guī)》。
女：開學以來，我們讀課外書，寫周記。
男：開學以來，我們寫作文，評作文。
女：今天我們齊聚一堂，展示我們這三個月的學習情況，希望給爸爸、媽媽們一個驚喜。現(xiàn)在我宣布——
齊：三（2）班詩文朗誦展示現(xiàn)在開始！
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