元日古詩主持詞 篇1
1、甲：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們走進十月;
2、甲：秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意;
3、帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。
4、合：現在開始
5、A：雖然我們沒有時光機，但是我們有回憶，讓我們一起鉆進記憶，尋找那久違的回憶。。。。。。
6、女（乙）：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
7、尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好：
8、懷。。。。。。
9、男（甲）：在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。請欣賞二年級為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。
10、唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進了我的心窩幼乙：唐詩里有樂，唐詩里有苦，唐詩是祖先在像我們訴說。合，今天請大家欣賞學前三班的朗誦古詩。
11、合：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！德陽市實驗小學第十三屆讀書節(jié)“感受經典——中華古詩詞大朗誦”匯報演出現在開始。
12、B：追憶童年，我們依然心潮澎湃，追憶童年，我們依然無法忘懷，那么，唱起來，跳起來吧！讓我們一起盡情放飛
13、乙：感謝老師的講話。
14、男（甲）：字字珠璣，
15、讓我們欣賞舞蹈《這條街最靚的仔》
16、男（乙）：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。
17、C：首先請欣賞由王帥、杜文迪、閆斐、張彤彤同學帶來的開場舞《tiktok》
18、C：大家
19、(合)現在開始
20、C:最美的夢想
21、女（甲）：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。
22、B:親愛的同學們
23、甲：今天,讓我們走進十月，與金秋相約，一起參加由xxxxx中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!
24、女（甲）：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出；寫，幾乎都能信手拈來。接下來請欣賞由一年級表演的節(jié)目《古詩詞誦讀；》。
25、乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。
26、A：每個人都有自己的童年,那是人一生中最好的時光...
27、“我就是這條街這條街最靚的仔,走起路一定要大搖大擺,墨鏡要戴,發(fā)型要甩,一出門閃閃惹人愛,沒辦法我天生就這么帥,我實力不允許,低調不下來?！苯裉欤俏璧缸屛覀兿嗑墼谝黄?。
28、女（乙）：津津有味。
29、男（甲）：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。
30、男（乙）：同學們，你們知道“精忠報國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因為我們從這首感情激揚，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請三年級為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。
31、每首古詩都代表著古代先人們的創(chuàng)作，他們用心創(chuàng)作了屬于他們的詩詞，讓我們感受到了古代的文化力量，在這幼兒園里，每個小朋友都是那么的可愛天真，讓我們熱烈的歡迎小朋友們帶來的《古詩》。
32、讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
33、下面請主任講話：
34、B:那時我們是展翅欲飛的雛鷹，沐浴著新世紀的曙光，我們是含苞待放的花朵，散發(fā)著春天的芳香
35、男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請欣賞四年級的配樂朗誦《赤壁懷古》。
36、乙：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進十月;
37、C：時光荏苒，歲月流逝，轉眼間我們已經長大，然而童年的夢，童年的美，童年的歡樂，卻令我們久久不能忘
38、甲：參加今天朗誦比賽的領導老師有：
39、女（甲）：古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，我們看到它是美麗的，品味著蘊含在詩句中的意境，我們同樣感到它是美麗的，如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美。請欣賞由三年級表演的《古詩歌曲聯唱》。
40、今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里。
41、每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。
42、B：現在，我宣布，濟寧學院第四屆“追憶童年，放飛夢想”兒歌比賽決賽
43、今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內。
44、乙：xx第xxx中學第三屆金秋藝術節(jié)暨愛國主義詩歌朗誦會
45、合：晚上好！
46、男（乙）：聲聲誦讀，
47、乙：那些奮發(fā)我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。
48、女（甲）：句句經典！
49、生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，
50、合：掌聲有請！
51、A：尊敬的各位領導老師，
52、帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。
53、女（乙）：春花秋月本來是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味，細品詩人寫情愁。請欣賞四年級朗誦的《虞美人》。
54、甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
55、A：首先，請允許我向大家介紹本次兒歌比賽的評委：他們是
56、我是主持人：xxx
57、《游子吟》串詞第一，感恩串詞。主持詞。尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，大家好！
元日古詩主持詞 篇2
各位老師，各位同學：
大家好!
芳：今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。
韓：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
芳：今天，就讓我們來展示我們的學習成果?！按筇镏行男W要華詩詞朗誦比賽現在開始。
韓：金色的童年，陽光燦爛，我們是祖國的花朵。
童年時光我們親近誦讀經典。
芳：金色的童年，如夢如幻，我們是祖國的花朵。
校園內外我們誦讀經典詩文。
韓：我們的古詩文，
芳：形式多樣，
韓：內容豐富。
芳：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈，
韓：又如個個問號，
芳：啟發(fā)我們去深思、去探索。
韓：它，就是我們千年的絕唱。
芳：一直唱向永恒的未來。
韓：同學們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎?——那就是母愛，一起用心聆聽一首關于母愛的頌歌吧!有請彭濟偉同學。
芳：接下來有請二年級小朋友，朗誦者：賴其青同學。
韓：《滿江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現了作者大無畏的英雄氣概，洋溢著愛國主義激情。有請五(1)班謝夢婷同學傾情朗誦
芳：白居易十六歲時的杰作我想大家肯定是再熟悉不過了，那就讓我們再一次重溫吧，有請一年級小朋友徐愿上臺。
韓：讓我們再聽聽四年級童海青口中的《賦得古原草送別》詩吧
芳：接下來有請三年級李明薈同學
韓：《客至》這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀事詩，表現詩人誠樸的性格和喜客的心情。有請二年級徐愿同學。
芳：56個字，負載著長征路上的千種艱難險阻，飽含著中國共產黨的萬般豪情壯志?！镀呗砷L征》是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。讓我們一起來感受人類歷空前的偉大壯舉。五(2)班陳海蘭同學，有請。
韓：再來感受一下六(2)班羅鈺瓏同學對毛澤東詩《七律長征》的深入領會吧。
芳：“靜夜思”是詩人離開家人后，寫出的詩句。全詩僅短短四句，每句五個字，共二十個字，卻意味深長地表達出一位遠在他鄉(xiāng)的游子對故鄉(xiāng)那深深的懷念之情。來聽聽五(3)班羅怡情同學口中的優(yōu)美詩句吧。有請
韓：請四年級雷菲同學上臺誦誦《秋登宣城謝眺北樓》
芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢回家園的意境。請聽邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情佳作《長相思》，朗誦者二年級徐海明同學。
韓：接下來有請我們六(1)班袁娟同學上臺，大家歡迎。
芳：一首寫出詩人送別友人時無限依戀的感情，又寫出祖國河山的壯麗美好的好詩，出自唐代偉大詩人李白。有請三年級鐘冰同學。
韓：再聽聽五(1)班賴玉芬同學對這首詩不同的體會吧，有請再朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
芳：接下來有請六(1)班韓贛龍同學朗誦《泊船瓜洲》《秋思》。
韓：《蘇幕遮》，同學們，你們還記得嗎，由請五(2)班尹強同學朗誦。
芳：請聽年輕的李白初離蜀地時的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一(1)班鐘麗敏。
韓：寥寥數筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思歸圖”，淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的游子心。請李友毅同學魅力朗誦《天凈.秋思》等一(2)班。
芳：《清平樂。村居》給讀者展示出一幅生動的農家生活畫面。展開你想像的翅膀吧，請聽一(2)班溫珍盛同學帶來的《清平樂村居》。
韓：請聽由一(2)班童艷紅同學帶來的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》。
芳：讓我們每個人都走進古詩文的樂園，
韓：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
韓：讓我們的校園充滿朝氣。
芳：讓我們的心靈沐浴書香。
合：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚光大。大田中心小學“中華古詩詞誦讀“比賽活動到此結束!
元日古詩主持詞 篇3
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好!
甲：詩詞，是文學浩空中的一輪明月，它以優(yōu)雅的清輝滲入人的心靈，提升人的精神境界。
乙：詩詞雖然篇幅短小，但內容豐富：有的借景抒情，贊美山川，歌唱生活;有的寓情于事，揭露黑暗，鞭撻時弊。
甲：詩詞雖然講求音律，但畫面明晰：有的清新，如淙淙的泉水歡騰跳躍;有的壯闊，如奔涌的大江狂瀉不已;有的火熱，如爆發(fā)的火山燒灼萬物;有的晦暗，如漫天的`飛沙遮天蔽日。
乙：詩詞的創(chuàng)作風格更是精彩紛呈：有的樸實自然，不事雕飾;有的富麗浪漫，濃抹盛妝;有的深沉悲壯，直抒胸臆。
合：讓我們一起走進古典詩詞的世界，徜徉音樂的海洋，盡情感受其無窮的魅力吧!合肥西苑中學八年級古詩詞吟誦吟唱會現在開始。
乙：首先，請欣賞八(15)班同學為大家?guī)淼摹稘L滾長江東逝水》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷。請八(7)班做好準備。
甲：孔雀東南飛，五里一徘徊。一首優(yōu)美的詩歌，一段悲戚的故事，讓人不勝嘆息。請欣賞八(7)同學演繹的《孔雀東南飛》。請八(13)班做準備。
乙：蘇軾，一位曠古奇才，淪為遷客騷人。但他的豁達樂觀，深深打動著千年之后的我們。大江東去，浪淘盡，千古風流人物。請欣賞八(13)班的《念奴嬌赤壁懷古》。請八(2)班做準備。
甲：《紅樓夢》里說不盡的黛玉，一曲《枉凝眉》為愛詠嘆。請欣賞八(2)班的《枉凝眉》。請八(3)班做準備。
乙：花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。請欣賞八(3)班帶來的《月滿西樓》。請八(6)班做準備。
甲：紅豆，相思的信物;紅豆，愛情的象征。請欣賞電視劇《紅樓夢》的插曲——《紅豆曲》，演唱者為八(6)班的劉宗源同學。請八(14)班做好準備。
乙：又是一曲《念奴嬌赤壁懷古》，一樣的詩詞，相信會帶給我們不一樣的感受。請欣賞八(14)班的表演。請八(9)班做好準備。
甲：明月幾時有，把酒問青天。蘇軾的《水調歌頭》，把中國古典詩詞的詠月情懷推向極致。請欣賞八(9)班的合唱《明月幾時有》。請八(4)班做準備。
乙：聽，又是同一首歌，我們收獲的一定是百花齊放的芬芳。請欣賞八(4)班同學的《水調歌頭》。請八(18)班做好準備。
甲：八(18)班將給我們獻上一曲《送別》。長亭外，古道邊，芳草碧連天。詩情畫意，情景交融，款款深情，美不勝收。請八(5)班做好準備。
乙：下面我們將懷著激動的心情，第三次凝聽那曲《明月幾時有》，一定會給我們帶來全新的感受。請欣賞八(5)班的女生合唱《水調歌頭明月幾時有》。請八(8)班做好準備。
乙：在靜謐的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面隨波蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳。如此怡情美景，讓我們一起來欣賞八(17)班帶來的《春江花月夜》。請八(16)班做準備。
甲：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。但愿人長久，千里共嬋娟。下面是八(16)班男女生合唱《水調歌頭明月幾時有》，請欣賞。請八(1)班做好準備。
乙：三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭。岳飛《滿江紅》，令人熱情澎湃，蕩氣回腸。請欣賞八(1)班帶來的《滿江紅》。請八(10)班做準備。
甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。請欣賞八(10)班帶來的《滾滾長江東逝水》。請八(11)班做準備。
乙：送別像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長，請欣賞八(11)班同學帶來的《送別》。請八(12)班請準備。
甲：《幽蘭操》只有短短的六十四個字，卻韻味十足，它汲取了史詩與英雄傳說的浩渺氣質，帶著蘭花冷漠的美艷，卻又說著人生的變動和永恒。最后請欣賞八(12)班呈現給大家的《幽蘭操》。
結束語：
甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
甲：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
甲：讓我們每個人都走進古詩文的樂園，
乙：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
甲：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
乙：讓我們的校園充滿朝氣
甲：讓我們的心靈沐浴書香
合：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚光大，讓我們：
合：經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
元日古詩主持詞 篇4
田：大家好，我是田雨昕
胡：大家好，我是胡涵清
田：不知道大家是否還記得，那一篇篇朗朗上口，背讀聲不絕于耳的律詩;那一首首的絕句；那一頁頁橫跨千年時光，勾勒出古時人們耕耘種作線條的詩經？
胡：記得記得，當然記得。中國是一個詩的國度，特別是古典詩歌，源遠流長，名家輩出，佳作如林，在中華文明史上蔚為壯觀。今天，讓我們漫步于古詩菀，含英咀華，接受一次美的洗禮吧。
合：現在我們宣布，寶一中八年級16班古詩菀漫步活動，現在開始！
一、第九組
胡：田雨昕，你喜歡李白嗎？
田：當然啦，李白一生放蕩不羈，充滿詩意，無拘無束，還能寫那么好的詩，我可崇拜他了。
胡：那你運氣可真好，九組同學朗誦的就是李白的詩，我們趕緊聽聽吧！
合：有請九組同學帶來的朗誦《行路難》《將進酒》
二、第五組
田：胡涵清，你有什么方面的特長嗎？
胡：除了睡眠時間和反射弧以外，怕是沒有什么特長了。不過我倒是很喜歡琵琶，這聲音噼噼啪啪太好聽了。
田：唉，這沒有對比就沒有傷害啊，還是讓我們五組的同學帶你感受一下白居易聽琵琶曲的感受吧。
下面有請五組同學帶來朗誦《琵琶行》
三、第三組
胡：真是意猶未盡，琵琶行寫的太好了，沒聽夠啊。
田：哈哈，聽完了古人寫的詩歌，要不換個口味，聽聽歌？
胡：聽？聽歌？別鬧，你可長點心吧，咱倆可主持古詩活動呢，聽什么歌呀。
田：唉，不是我說，你反射弧還真是長，我說的是改編的歌曲《琵琶行》
胡：哦~原來如此，趕緊聽聽吧！
合：下面有請三組同學帶來歌曲《琵琶行》
四、第四組
田：你是否知道那個在邊塞立下赫赫戰(zhàn)功的白馬騎士？
胡：是那個武藝高強，為了國家英勇獻身的游俠英雄？
田：是的，曹植就曾寫過一首關于他的詩《白馬篇》
合：下面請欣賞四組同學帶來的朗誦《白馬篇》
五、第一組
胡：田雨昕，你在讀詩的時候有沒有留心收集過寫四季的詩歌？
田：還真沒有特別注意過，你來說兩個？
胡：??？我說？……天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
田：哈哈，還是讓一組同學來好好給你普及一下知識吧。有請一組同學帶來朗誦：《在時光的腳步中尋找四季》
六、第七組
田：胡涵清，上學期我看見你寫你的偶像就是蘇軾，是嗎?
胡：嗯，是的。我可喜歡他寫的詩了，讀起來特別有味道。
田：那你聽過蘇軾的詩歌串燒嗎？
胡：什么？我只聽過歌曲串燒，詩也可以?
田：當然，準備洗耳恭聽吧!
合：下面有請七組同學給我們朗誦《蘇軾詩歌串燒》
七、第二組
胡：考驗下你的文學功底，我說上句，你來對下句：唱一曲悠遠的歌，讓歌聲穿越時空。
田：捧一杯醇香的酒，讓思緒飛過瓊樓玉宇。
胡：古老的詩詞，穿越了千年時光
田：靈動的旋律，流淌進你我心田
胡：你挺厲害呀
田：那當然
合：下面有請二組同學帶來《水調歌頭》
八、第六組
胡：唉，我終于明白，人生啊往往喜憂參半，但是竟然連一代梟雄曹操也不例外
田：我猜他擔憂的不過是那幾塊地盤罷了
胡：那么是什么能讓魏王曹操費心擔憂呢，讓我們一起走進《短歌行》，相信你會找到答案的下面有請六組同學帶來《短歌行》
九、第八組
胡：在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。愛情是人類最永恒最美好的主題。而有情人終成眷屬也是人類最美好的愿望
田：是的，也許我們只有愛了，才知道這才是愛，我們也只有恨了，才知道恨也是因為愛
合：下面請八組帶來千年以來傳頌不絕的愛情頌歌《長恨歌》
結束語
田：中國是一個詩的國度，詩的歷史源遠流長
胡：在古詩苑中漫步,感受千百年來壯麗的史詩,接受古詩詞的洗禮
田：詩詞的魅力不僅僅停留在語文試卷上的幾個橫線，幾分成績
胡：古人的思想也絕不只是語文書上的幾行句子，幾個詞語
田：每一次誦讀詩詞，都是心靈與心靈的對話
胡：每一次推敲辭藻，都是思想與思想的交流
田：絢麗的詩詞，有趣的靈魂，這些都值得我們去仔細游覽
胡：同學們，讓我們把詩詞融入到生活中，不只是為了背詩而背詩，為了誦讀而誦讀，我想我們應該因為熱愛，因為感動而穿越千年，回到古代，傾聽古人的故事。
合：今天的古詩菀漫步活動到此就結束了，謝謝大家的精彩表演，我們下次再見。
元日古詩主持詞 篇5
男：尊敬的各位領導，
女：敬愛的各位老師，
合：親愛的同學們，大家好！
男：今天，我們xx小學全體，師生歡聚一堂；
女：今天，我校第一屆校園文化藝術節(jié)，隆重開幕。
男：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！
女：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，請同學們盡情展現，放聲高唱，為自己的節(jié)日歡呼！
男：同學們，本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“多讀書、讀好書”活動。
女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
本次比賽將評出年級一、二等獎各二名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔任今天的評委有梁校長、趙校長、王老師、李老師、徐老師、周老師；
掌聲歡迎評委老師就坐。下面我宣布：xx三小“中華古詩文誦讀比賽現在開始。首先上場的是
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
合：“中華經典古詩文誦讀”比賽到此結束。謝謝
元日古詩主持詞 篇6
敬愛的老師！
親愛的同學們！
大家，下午好！
有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為“經典”。
古詩文是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史
長河中前進。
經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；
經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。
金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。
讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這
多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
現在，我宣布二年級二班古詩背誦比賽現在開始！
首先我介紹這次比賽的規(guī)則：每個小組選取5人參賽，基礎分10分，按順序抽簽決定背誦的古詩，背誦正確得5分，背誦錯誤扣5分。
現在請一組的同學上臺抽簽背誦古詩。
結束部分：
同學們，讓我們與經典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！柘溝小學二年級二班古詩背誦比賽，到此結束。謝謝大家！
元日古詩主持詞 篇7
朱紱遺塵境，青山謁梵筵。金繩開覺路，寶筏度迷川。
嶺樹攢飛栱，巖花覆谷泉。塔形標海月，樓勢出江煙。
香氣三天下，鐘聲萬壑連。荷秋珠已滿，松密蓋初圓。
鳥聚疑聞法，龍參若護禪。愧非流水韻，叨入伯牙弦。
賞析：這首詩中沒有明寫游禪寺，但幾乎每一句每一字都不離一個“禪”字，使人一下子便能悟到詩人說的是禪寺，這些地方也可見詩人深厚的功力。
深宮高樓入紫清，金作蛟龍盤繡楹。佳人當窗弄白日，
弦將手語彈鳴箏。春風吹落君王耳，此曲乃是升天行。
因出天池泛蓬瀛，樓船蹙沓波浪驚。三千雙蛾獻歌笑，
撾鐘考鼓宮殿傾，萬姓聚舞歌太平。我無為，人自寧。
三十六帝欲相迎，仙人飄翩下云輧。帝不去，留鎬京。
安能為軒轅，獨往入窅冥。小臣拜獻南山壽，
陛下萬古垂鴻名。
賞析：《春日行》是樂府時景二十五曲之一，本詠春游，李白擬作詠君王游樂之詞。在這首樂府詩中，李白借用向唐玄宗祝壽之機，用黃帝升天的故事，規(guī)勸唐玄宗無為而治，為民休養(yǎng)生息，與民同樂，發(fā)揮了詩歌的隱諷作用。
燕麥青青游子悲，河堤弱柳郁金枝。長條一拂春風去，
盡日飄揚無定時。我在河南別離久，那堪坐此對窗牖。
情人道來竟不來，何人共醉新豐酒。
賞析：這首詩的詩風雄奇豪放，想像豐富，語言流轉自然，音律和諧多變。
行歌入谷口，路盡無人躋。攀崖度絕壑，弄水尋回溪。
云從石上起，客到花間迷。淹留未盡興，日落群峰西。
賞析：這首詩寫得樸實自然，一點也看不出有任何雕琢的痕跡；可是，在樸實中卻隱含了人生的哲理。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當君懷歸日，是妾斷腸時。
春風不相識，何事入羅幃。
賞析：《春思》是李白描摹思婦心理的詩作中著名的一首。詩人巧妙地把握了思婦復雜的感情活動，用兩處春光，興兩地相思，把想象與懷憶同眼前真景融合起來，據實構虛，造成詩的妙境。
沅湘春色還，風暖煙草綠。古之傷心人，于此腸斷續(xù)。
予非懷沙客，但美采菱曲。所愿歸東山，寸心于此足。
賞析：《春滯沅湘有懷山中》這首詩借著描寫春色來體現了詩人的深切感情，深切了表達詩人想歸隱東山的愿望。
青春幾何時，黃鳥鳴不歇。天涯失鄉(xiāng)路，江外老華發(fā)。
心飛秦塞云，影滯楚關月。身世殊爛漫，田園久蕪沒。
歲晏何所從，長歌謝金闕。
賞析：《江南春懷》是唐代大詩人李白創(chuàng)作的詩。此詩共10句50字。詩中表達了青春易逝、故鄉(xiāng)難回、逃離都市、回歸田園的感情。
長安白日照春空，綠楊結煙垂裊風。披香殿前花始紅，
流芳發(fā)色繡戶中。繡戶中，相經過。飛燕皇后輕身舞，
紫宮夫人絕世歌。圣君三萬六千日，歲歲年年奈樂何。
賞析：南朝吳邁遠有《陽春歌》，梁沈約有《陽春曲》，此詩為李白擬前人之作。此詩寫帝王宮中的享樂生活，隱含對帝王荒廢政務的諷刺。
元日古詩主持詞 篇8
【甲】：尊敬的各位領導
【乙】：各位老師
【丙】：親愛的同學們
【合】：大家上午好！
【丙】：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天
【丁】：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
【甲】：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活
【乙】：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典
【丙】：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首宋詞就從幽幽遠古跳躍出來
【丁】：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來
【甲】：字字珠璣，句句經典！
【乙】：聲聲誦讀，津津有味！
【丙】：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明
【丁】：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生
【合】：振華小學“中華經典詩文誦讀大賽”現在開始！
【甲】：母親，一個多么溫暖的詞語；母性，一個多么柔美的詞語；母愛，一個多么偉大的詞語！“慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉?！闭埿蕾p幼兒園小朋友為我們帶來的古詩——《游子吟》
【乙】：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長！”讓我們一起隨著李白的詩《秋浦歌》去領略詩人的壯志哀愁！
【丙】：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”愛惜糧食、勤儉節(jié)約是我們中華之美德，請欣賞《憫農》
【丁】：景浸潤著情，情感染著人，讓我們隨著四季去領略那美麗的自然風光吧。請聽一年級小同學帶來的《四季》
【甲】：世界上房子千千萬，而我獨愛這一座，為什么呢？因為這是我們的小學堂。請欣賞一年級的《哪座房子最漂亮》
【乙】：聽，小動物們在干什么呢？原來它們是在《比尾巴》呢！請欣賞一年級的精彩亮相《比尾巴》
【丙】：你看，一年級的小同學多精神啊，接下來有請二年級的小同學閃亮登場，集體表演《古詩十首聯誦》
【丁】：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聰明的詩人們，往往把人生的不同體驗寄寓在四季的不同風光中。是啊，贊美四季就是贊美我們美好的生活。請欣賞由三年級為我們帶來的古詩朗誦《四季之歌》。
元日古詩主持詞 篇9
1、培花土作杴，
2、我個人認為傳統文化開場白應該是：傳統文化源遠流長、浩翰璀璨、燦爛輝煌、光彩奪目、博大精深、生生不息、歷久彌新、無與倫比！傳統文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來的傳承。古語有言：大學之道，在明明德，在新民，在止于至善。
3、主圣開昌歷，
4、“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。大地花開，又是新春。新的一年，我們將在清晨的霜露里，遙望蒹葭蒼蒼，在對酒的短歌中，感受慨當以慷。在王維的長河里，高唱大漠的豪壯，在蘇軾的明月里，祝福永久的安康。
5、蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！对娊洝返臅r代，也是一個想象力的時代，可以說，愛有多遠，想象力就能走多遠；《詩經》的時代，也是一個勇敢的時代，愛有多深，勇敢就有多大。人們在《國風》當中，歌唱對自由的向往，對英雄的崇敬，對幸福的渴望。也在《雅》《頌》當中，抒發(fā)對先祖的追憶，對禮樂的敬仰，對道德的崇尚?？梢哉f，三千年前的每一次輝煌，都鑄就了今天的每一次回望，它們其實并不遙遠，就在身旁，那是我們民族的故土，是精神的家園，今天就讓我們在《中國詩詞大會》第六季的舞臺上，再一次溯游而上，去追尋那美麗的“伊人”，在水一方。
6、男：尊敬的各位領導、各位老師
7、你像風一樣，我永遠無法觸摸你的溫度，讓我感覺我永遠無法追摸到你的影子，讓我們一起聆聽像風一樣！
8、第六季第三場的開場白是這樣的：
9、主將位益崇，
10、乙：在音樂會活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚…
11、女：我們生長在遼闊廣袤的國土，群山記載著中華民族不朽的歷史，江河流淌著神州兒女心中的熱血。
12、“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。一首《長歌行》，仿佛打開了時光的密碼，讓我們走進了中華詩歌的少壯年華。那里《詩經》《楚辭》，高峰并立，漢魏樂府，風景如畫?！?BR> 13、《中國詩詞大會》的主持人從董卿到龍洋，兩人的共同點就是漂亮，有學問，不同點就是主持《中國詩詞大會》節(jié)目是各有特色，但是主要的不是誰來做這個主持人，主要的是節(jié)目精彩不精彩，大家看到的是學到很多的詩詞，而不是去看主持人的。很多的家長和學生也很喜歡這個節(jié)目，有很多的老師觀眾還拿去做教材，主持人的精彩開場白更是學生們寫作文用來做開頭的最好素材。
14、女：親愛的同學們
15、男：敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月
16、訓子孟軻賢。
17、會勒燕然石，
18、合：大家晚上好!
19、山對海，華對嵩。四岳對三公。宮花對禁柳，塞雁對江龍。清暑殿，廣寒宮。拾翠對題紅。莊周夢化蝶，呂望兆飛熊。北牖當風停夏扇，南簾曝日省冬烘。鶴舞樓頭，玉笛弄殘仙子月；鳳翔臺上，紫簫吹斷美人風。
20、持衡無事事。
21、像風一樣的速度，讓我始終無法跟得上你，你的腳步，我永遠無法跟隨，讓我感覺所有的一切都成為我的遺憾！
22、持衡有武功。
23、人生自有詩意，詩意歲歲相期?！?BR> 24、男：為豐富大學生校園文化生活，弘揚農大精神，增強校園文化氛圍，深化學術之風。激起廣大同學對民族文化的熱情，加強各民族間的交流，增強民族凝聚力，使各民族和諧相處，增進彼此間的尊重和愛國主義情懷。在本次活動中學習民族文化，提升自身修養(yǎng)，同時做到“啟益人生”。也給少數民族的同學提供一個充分展示自我的舞臺，讓中國的少數民族文化在校園能夠盡情傳揚，我們特意在此隆重集會共同慶祝第二屆中國民族文化藝術節(jié)。
25、會面良無緣，
26、《中國詩詞大會》第六季第一場，也正好是春節(jié)，播放的時間是大年初二，正是龍洋主持過央視春晚的隔一天，原本或許大家對龍洋還不是那么的熟悉，但是經過央視春晚龍洋與大家4個多小時的陪伴，大家已經認識了龍洋，而且喜歡上了龍洋，喜歡上了這位始終保持微笑，始終露出兩個小酒窩，始終聲音很甜美的龍洋，所以在大年初二的《中國詩詞大會》上觀看這個節(jié)目的觀眾是更多了，在第三場遲遲不出來的時候，也是引起網友和觀眾的很多猜測，可見大家是太喜歡這個節(jié)目了，以前或許沒有什么感覺，現在是不是越來越期盼了呢？
27、《中國詩詞大會》是一檔備受大家歡迎的綜藝節(jié)目，她的觀眾有老年人、青年人、小孩子等各行各業(yè)的人群，他們有一個共同的愛好，就是詩詞，唐詩宋詞元曲，還有現代詩詞，都是他們喜歡朗讀并喜歡去細細品味的東西，真的是“詩中自有顏如玉，詩中自有黃金屋”啊。
28、河對漢，綠對紅。雨伯對雷公。煙樓對雪洞，月殿對天宮。云叆叇，日曈曚。臘屐對漁篷。過天星似箭，吐魄月如弓。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花風。茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。
29、持懷店菊黃。
30、今天就讓我們在《中國詩詞大會》第六季的舞臺上，跟隨陶淵明的腳步，一同去追尋浪漫的桃源，去感受那無限的詩意！
31、合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
32、會同傳檄至，
33、持竿洛水側。
34、第六季第四場，也就是最新一場的龍洋上場的開場白：
35、在春晚剛做完主持的龍洋再次驚艷全場，她的開場白，如果放在考場作文中，一定會得高分。
36、不知不覺，詩詞大會已經陪伴了我們五年的時光。在這五年的時間里，我們在詩里走過了煙雨江南，跋涉了烽燧塞外。看春華秋實，聽云動風來。
37、結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠地自偏。陶淵明隱居的田園，方宅十余畝，草屋八九間，他采菊東籬，飲酒南山，帶月荷鋤，當心靈向往自由，充滿詩意，人間也勝似仙境。魏晉時代的滄海桑田，人生的進退沉浮，都化作了千古風韻，鑄成了不朽師魂，代代傳承永繼不絕，"春秋多佳日，登高賦新詩。"
38、天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷漁翁。
39、風啊我在等你，等你把我吹醒，雨啊我在等你，等你把我洗刷干凈，讓我重新認識自己，親愛的我在等你，等你來到我身邊
40、風驚西北枝。
41、女：在近一個月的中國民族文化藝術節(jié)里，我們用心靈去細細品味中華文明的魅力，用青春去傳遞那穿越千古聲音，共同全是我們五十六個民族神圣的凝聚力和向心力。
42、風花亂舞衣。
43、回首2020年，我們眾志成城抗擊疫情，我們攻堅克難，扶貧幫困。展望2021年，我們將迎來中國共產黨建黨一百周年，向著第一個百年目標奮力前行！這是“天翻地覆慨而慷”的偉大今朝，是“不畏浮云遮望眼”的一往無前”。就讓我們在詩詞中汲取力量，用力量砥礪前行，在《中國詩詞大會》第六季的舞臺上把酒祝東風，且共從容。
44、風聲朔漠間。
45、男：一把把黃土塑造千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏
46、會應陪玉檢，
47、大地花開，又是新春。新的一年，我們將在清晨的霜露里，遙望蒹葭蒼蒼；在對酒的短歌中，感受慨當以慷；在王維的長河里，高唱大漠的豪壯；在蘇軾的明月里，祝福永久的安康。【排比+化用，是考場作文開頭或結尾常用的句式。因為是主持詞，所以注意押韻，讀來朗朗上口?！?BR> 48、甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第X屆校園音樂會。
49、主人能愛客，
50、每年春節(jié)，備受關注的文化類節(jié)目《中國詩詞大會》都會如約而至，今年是《中國詩詞大會》走過的第六個年頭，六六大順，中國人從內心里喜歡“六”這個數字。
51、甲：尊敬的各位領導、各位老師；乙：親愛的各位同學、各位朋友；合：晚上好
52、風帶舒還卷。
53、你就像風一樣，讓我感覺無法跟隨著你這所有的一切都是我人生當中的艱難之處！
54、第六季第一場春節(jié)檔的開場白是這樣的：
55、“縱然歲月遠去，但是總也忘不了共同的童年記憶，共同的青春生涯。今天，就讓我們在《中國詩詞大會》第六季的舞臺上，踏著《長歌行》的節(jié)拍，撥去朝露與晚霞，以奮斗者的姿態(tài)，共同迎接建設我們美好的家?！?BR> 56、女：在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結為一個主題：民族一家親
57、第六季第二場的開場白是這樣的：
58、主圣股肱良，
59、風啊你吹吧，你吹開了我們的思想，吹醒了我們的生命，我們用舞蹈來詮釋這無盡的風
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1、甲：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們走進十月;
2、甲：秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意;
3、帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。
4、合：現在開始
5、A：雖然我們沒有時光機，但是我們有回憶，讓我們一起鉆進記憶，尋找那久違的回憶。。。。。。
6、女（乙）：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
7、尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好：
8、懷。。。。。。
9、男（甲）：在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。請欣賞二年級為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。
10、唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進了我的心窩幼乙：唐詩里有樂，唐詩里有苦，唐詩是祖先在像我們訴說。合，今天請大家欣賞學前三班的朗誦古詩。
11、合：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！德陽市實驗小學第十三屆讀書節(jié)“感受經典——中華古詩詞大朗誦”匯報演出現在開始。
12、B：追憶童年，我們依然心潮澎湃，追憶童年，我們依然無法忘懷，那么，唱起來，跳起來吧！讓我們一起盡情放飛
13、乙：感謝老師的講話。
14、男（甲）：字字珠璣，
15、讓我們欣賞舞蹈《這條街最靚的仔》
16、男（乙）：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。
17、C：首先請欣賞由王帥、杜文迪、閆斐、張彤彤同學帶來的開場舞《tiktok》
18、C：大家
19、(合)現在開始
20、C:最美的夢想
21、女（甲）：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。
22、B:親愛的同學們
23、甲：今天,讓我們走進十月，與金秋相約，一起參加由xxxxx中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!
24、女（甲）：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出；寫，幾乎都能信手拈來。接下來請欣賞由一年級表演的節(jié)目《古詩詞誦讀；》。
25、乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。
26、A：每個人都有自己的童年,那是人一生中最好的時光...
27、“我就是這條街這條街最靚的仔,走起路一定要大搖大擺,墨鏡要戴,發(fā)型要甩,一出門閃閃惹人愛,沒辦法我天生就這么帥,我實力不允許,低調不下來?！苯裉欤俏璧缸屛覀兿嗑墼谝黄?。
28、女（乙）：津津有味。
29、男（甲）：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。
30、男（乙）：同學們，你們知道“精忠報國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因為我們從這首感情激揚，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請三年級為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。
31、每首古詩都代表著古代先人們的創(chuàng)作，他們用心創(chuàng)作了屬于他們的詩詞，讓我們感受到了古代的文化力量，在這幼兒園里，每個小朋友都是那么的可愛天真，讓我們熱烈的歡迎小朋友們帶來的《古詩》。
32、讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
33、下面請主任講話：
34、B:那時我們是展翅欲飛的雛鷹，沐浴著新世紀的曙光，我們是含苞待放的花朵，散發(fā)著春天的芳香
35、男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請欣賞四年級的配樂朗誦《赤壁懷古》。
36、乙：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進十月;
37、C：時光荏苒，歲月流逝，轉眼間我們已經長大，然而童年的夢，童年的美，童年的歡樂，卻令我們久久不能忘
38、甲：參加今天朗誦比賽的領導老師有：
39、女（甲）：古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，我們看到它是美麗的，品味著蘊含在詩句中的意境，我們同樣感到它是美麗的，如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美。請欣賞由三年級表演的《古詩歌曲聯唱》。
40、今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里。
41、每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。
42、B：現在，我宣布，濟寧學院第四屆“追憶童年，放飛夢想”兒歌比賽決賽
43、今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內。
44、乙：xx第xxx中學第三屆金秋藝術節(jié)暨愛國主義詩歌朗誦會
45、合：晚上好！
46、男（乙）：聲聲誦讀，
47、乙：那些奮發(fā)我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。
48、女（甲）：句句經典！
49、生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，
50、合：掌聲有請！
51、A：尊敬的各位領導老師，
52、帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。
53、女（乙）：春花秋月本來是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味，細品詩人寫情愁。請欣賞四年級朗誦的《虞美人》。
54、甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
55、A：首先，請允許我向大家介紹本次兒歌比賽的評委：他們是
56、我是主持人：xxx
57、《游子吟》串詞第一，感恩串詞。主持詞。尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，大家好！
元日古詩主持詞 篇2
各位老師，各位同學：
大家好!
芳：今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。
韓：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
芳：今天，就讓我們來展示我們的學習成果?！按筇镏行男W要華詩詞朗誦比賽現在開始。
韓：金色的童年，陽光燦爛，我們是祖國的花朵。
童年時光我們親近誦讀經典。
芳：金色的童年，如夢如幻，我們是祖國的花朵。
校園內外我們誦讀經典詩文。
韓：我們的古詩文，
芳：形式多樣，
韓：內容豐富。
芳：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈，
韓：又如個個問號，
芳：啟發(fā)我們去深思、去探索。
韓：它，就是我們千年的絕唱。
芳：一直唱向永恒的未來。
韓：同學們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎?——那就是母愛，一起用心聆聽一首關于母愛的頌歌吧!有請彭濟偉同學。
芳：接下來有請二年級小朋友，朗誦者：賴其青同學。
韓：《滿江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現了作者大無畏的英雄氣概，洋溢著愛國主義激情。有請五(1)班謝夢婷同學傾情朗誦
芳：白居易十六歲時的杰作我想大家肯定是再熟悉不過了，那就讓我們再一次重溫吧，有請一年級小朋友徐愿上臺。
韓：讓我們再聽聽四年級童海青口中的《賦得古原草送別》詩吧
芳：接下來有請三年級李明薈同學
韓：《客至》這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀事詩，表現詩人誠樸的性格和喜客的心情。有請二年級徐愿同學。
芳：56個字，負載著長征路上的千種艱難險阻，飽含著中國共產黨的萬般豪情壯志?！镀呗砷L征》是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。讓我們一起來感受人類歷空前的偉大壯舉。五(2)班陳海蘭同學，有請。
韓：再來感受一下六(2)班羅鈺瓏同學對毛澤東詩《七律長征》的深入領會吧。
芳：“靜夜思”是詩人離開家人后，寫出的詩句。全詩僅短短四句，每句五個字，共二十個字，卻意味深長地表達出一位遠在他鄉(xiāng)的游子對故鄉(xiāng)那深深的懷念之情。來聽聽五(3)班羅怡情同學口中的優(yōu)美詩句吧。有請
韓：請四年級雷菲同學上臺誦誦《秋登宣城謝眺北樓》
芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢回家園的意境。請聽邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情佳作《長相思》，朗誦者二年級徐海明同學。
韓：接下來有請我們六(1)班袁娟同學上臺，大家歡迎。
芳：一首寫出詩人送別友人時無限依戀的感情，又寫出祖國河山的壯麗美好的好詩，出自唐代偉大詩人李白。有請三年級鐘冰同學。
韓：再聽聽五(1)班賴玉芬同學對這首詩不同的體會吧，有請再朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
芳：接下來有請六(1)班韓贛龍同學朗誦《泊船瓜洲》《秋思》。
韓：《蘇幕遮》，同學們，你們還記得嗎，由請五(2)班尹強同學朗誦。
芳：請聽年輕的李白初離蜀地時的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一(1)班鐘麗敏。
韓：寥寥數筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思歸圖”，淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的游子心。請李友毅同學魅力朗誦《天凈.秋思》等一(2)班。
芳：《清平樂。村居》給讀者展示出一幅生動的農家生活畫面。展開你想像的翅膀吧，請聽一(2)班溫珍盛同學帶來的《清平樂村居》。
韓：請聽由一(2)班童艷紅同學帶來的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》。
芳：讓我們每個人都走進古詩文的樂園，
韓：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
韓：讓我們的校園充滿朝氣。
芳：讓我們的心靈沐浴書香。
合：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚光大。大田中心小學“中華古詩詞誦讀“比賽活動到此結束!
元日古詩主持詞 篇3
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好!
甲：詩詞，是文學浩空中的一輪明月，它以優(yōu)雅的清輝滲入人的心靈，提升人的精神境界。
乙：詩詞雖然篇幅短小，但內容豐富：有的借景抒情，贊美山川，歌唱生活;有的寓情于事，揭露黑暗，鞭撻時弊。
甲：詩詞雖然講求音律，但畫面明晰：有的清新，如淙淙的泉水歡騰跳躍;有的壯闊，如奔涌的大江狂瀉不已;有的火熱，如爆發(fā)的火山燒灼萬物;有的晦暗，如漫天的`飛沙遮天蔽日。
乙：詩詞的創(chuàng)作風格更是精彩紛呈：有的樸實自然，不事雕飾;有的富麗浪漫，濃抹盛妝;有的深沉悲壯，直抒胸臆。
合：讓我們一起走進古典詩詞的世界，徜徉音樂的海洋，盡情感受其無窮的魅力吧!合肥西苑中學八年級古詩詞吟誦吟唱會現在開始。
乙：首先，請欣賞八(15)班同學為大家?guī)淼摹稘L滾長江東逝水》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷。請八(7)班做好準備。
甲：孔雀東南飛，五里一徘徊。一首優(yōu)美的詩歌，一段悲戚的故事，讓人不勝嘆息。請欣賞八(7)同學演繹的《孔雀東南飛》。請八(13)班做準備。
乙：蘇軾，一位曠古奇才，淪為遷客騷人。但他的豁達樂觀，深深打動著千年之后的我們。大江東去，浪淘盡，千古風流人物。請欣賞八(13)班的《念奴嬌赤壁懷古》。請八(2)班做準備。
甲：《紅樓夢》里說不盡的黛玉，一曲《枉凝眉》為愛詠嘆。請欣賞八(2)班的《枉凝眉》。請八(3)班做準備。
乙：花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。請欣賞八(3)班帶來的《月滿西樓》。請八(6)班做準備。
甲：紅豆，相思的信物;紅豆，愛情的象征。請欣賞電視劇《紅樓夢》的插曲——《紅豆曲》，演唱者為八(6)班的劉宗源同學。請八(14)班做好準備。
乙：又是一曲《念奴嬌赤壁懷古》，一樣的詩詞，相信會帶給我們不一樣的感受。請欣賞八(14)班的表演。請八(9)班做好準備。
甲：明月幾時有，把酒問青天。蘇軾的《水調歌頭》，把中國古典詩詞的詠月情懷推向極致。請欣賞八(9)班的合唱《明月幾時有》。請八(4)班做準備。
乙：聽，又是同一首歌，我們收獲的一定是百花齊放的芬芳。請欣賞八(4)班同學的《水調歌頭》。請八(18)班做好準備。
甲：八(18)班將給我們獻上一曲《送別》。長亭外，古道邊，芳草碧連天。詩情畫意，情景交融，款款深情，美不勝收。請八(5)班做好準備。
乙：下面我們將懷著激動的心情，第三次凝聽那曲《明月幾時有》，一定會給我們帶來全新的感受。請欣賞八(5)班的女生合唱《水調歌頭明月幾時有》。請八(8)班做好準備。
乙：在靜謐的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面隨波蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳。如此怡情美景，讓我們一起來欣賞八(17)班帶來的《春江花月夜》。請八(16)班做準備。
甲：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。但愿人長久，千里共嬋娟。下面是八(16)班男女生合唱《水調歌頭明月幾時有》，請欣賞。請八(1)班做好準備。
乙：三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭。岳飛《滿江紅》，令人熱情澎湃，蕩氣回腸。請欣賞八(1)班帶來的《滿江紅》。請八(10)班做準備。
甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。請欣賞八(10)班帶來的《滾滾長江東逝水》。請八(11)班做準備。
乙：送別像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長，請欣賞八(11)班同學帶來的《送別》。請八(12)班請準備。
甲：《幽蘭操》只有短短的六十四個字，卻韻味十足，它汲取了史詩與英雄傳說的浩渺氣質，帶著蘭花冷漠的美艷，卻又說著人生的變動和永恒。最后請欣賞八(12)班呈現給大家的《幽蘭操》。
結束語：
甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
甲：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
甲：讓我們每個人都走進古詩文的樂園，
乙：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
甲：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
乙：讓我們的校園充滿朝氣
甲：讓我們的心靈沐浴書香
合：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚光大，讓我們：
合：經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
元日古詩主持詞 篇4
田：大家好，我是田雨昕
胡：大家好，我是胡涵清
田：不知道大家是否還記得，那一篇篇朗朗上口，背讀聲不絕于耳的律詩;那一首首的絕句；那一頁頁橫跨千年時光，勾勒出古時人們耕耘種作線條的詩經？
胡：記得記得，當然記得。中國是一個詩的國度，特別是古典詩歌，源遠流長，名家輩出，佳作如林，在中華文明史上蔚為壯觀。今天，讓我們漫步于古詩菀，含英咀華，接受一次美的洗禮吧。
合：現在我們宣布，寶一中八年級16班古詩菀漫步活動，現在開始！
一、第九組
胡：田雨昕，你喜歡李白嗎？
田：當然啦，李白一生放蕩不羈，充滿詩意，無拘無束，還能寫那么好的詩，我可崇拜他了。
胡：那你運氣可真好，九組同學朗誦的就是李白的詩，我們趕緊聽聽吧！
合：有請九組同學帶來的朗誦《行路難》《將進酒》
二、第五組
田：胡涵清，你有什么方面的特長嗎？
胡：除了睡眠時間和反射弧以外，怕是沒有什么特長了。不過我倒是很喜歡琵琶，這聲音噼噼啪啪太好聽了。
田：唉，這沒有對比就沒有傷害啊，還是讓我們五組的同學帶你感受一下白居易聽琵琶曲的感受吧。
下面有請五組同學帶來朗誦《琵琶行》
三、第三組
胡：真是意猶未盡，琵琶行寫的太好了，沒聽夠啊。
田：哈哈，聽完了古人寫的詩歌，要不換個口味，聽聽歌？
胡：聽？聽歌？別鬧，你可長點心吧，咱倆可主持古詩活動呢，聽什么歌呀。
田：唉，不是我說，你反射弧還真是長，我說的是改編的歌曲《琵琶行》
胡：哦~原來如此，趕緊聽聽吧！
合：下面有請三組同學帶來歌曲《琵琶行》
四、第四組
田：你是否知道那個在邊塞立下赫赫戰(zhàn)功的白馬騎士？
胡：是那個武藝高強，為了國家英勇獻身的游俠英雄？
田：是的，曹植就曾寫過一首關于他的詩《白馬篇》
合：下面請欣賞四組同學帶來的朗誦《白馬篇》
五、第一組
胡：田雨昕，你在讀詩的時候有沒有留心收集過寫四季的詩歌？
田：還真沒有特別注意過，你來說兩個？
胡：??？我說？……天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
田：哈哈，還是讓一組同學來好好給你普及一下知識吧。有請一組同學帶來朗誦：《在時光的腳步中尋找四季》
六、第七組
田：胡涵清，上學期我看見你寫你的偶像就是蘇軾，是嗎?
胡：嗯，是的。我可喜歡他寫的詩了，讀起來特別有味道。
田：那你聽過蘇軾的詩歌串燒嗎？
胡：什么？我只聽過歌曲串燒，詩也可以?
田：當然，準備洗耳恭聽吧!
合：下面有請七組同學給我們朗誦《蘇軾詩歌串燒》
七、第二組
胡：考驗下你的文學功底，我說上句，你來對下句：唱一曲悠遠的歌，讓歌聲穿越時空。
田：捧一杯醇香的酒，讓思緒飛過瓊樓玉宇。
胡：古老的詩詞，穿越了千年時光
田：靈動的旋律，流淌進你我心田
胡：你挺厲害呀
田：那當然
合：下面有請二組同學帶來《水調歌頭》
八、第六組
胡：唉，我終于明白，人生啊往往喜憂參半，但是竟然連一代梟雄曹操也不例外
田：我猜他擔憂的不過是那幾塊地盤罷了
胡：那么是什么能讓魏王曹操費心擔憂呢，讓我們一起走進《短歌行》，相信你會找到答案的下面有請六組同學帶來《短歌行》
九、第八組
胡：在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。愛情是人類最永恒最美好的主題。而有情人終成眷屬也是人類最美好的愿望
田：是的，也許我們只有愛了，才知道這才是愛，我們也只有恨了，才知道恨也是因為愛
合：下面請八組帶來千年以來傳頌不絕的愛情頌歌《長恨歌》
結束語
田：中國是一個詩的國度，詩的歷史源遠流長
胡：在古詩苑中漫步,感受千百年來壯麗的史詩,接受古詩詞的洗禮
田：詩詞的魅力不僅僅停留在語文試卷上的幾個橫線，幾分成績
胡：古人的思想也絕不只是語文書上的幾行句子，幾個詞語
田：每一次誦讀詩詞，都是心靈與心靈的對話
胡：每一次推敲辭藻，都是思想與思想的交流
田：絢麗的詩詞，有趣的靈魂，這些都值得我們去仔細游覽
胡：同學們，讓我們把詩詞融入到生活中，不只是為了背詩而背詩，為了誦讀而誦讀，我想我們應該因為熱愛，因為感動而穿越千年，回到古代，傾聽古人的故事。
合：今天的古詩菀漫步活動到此就結束了，謝謝大家的精彩表演，我們下次再見。
元日古詩主持詞 篇5
男：尊敬的各位領導，
女：敬愛的各位老師，
合：親愛的同學們，大家好！
男：今天，我們xx小學全體，師生歡聚一堂；
女：今天，我校第一屆校園文化藝術節(jié)，隆重開幕。
男：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！
女：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，請同學們盡情展現，放聲高唱，為自己的節(jié)日歡呼！
男：同學們，本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“多讀書、讀好書”活動。
女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
本次比賽將評出年級一、二等獎各二名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔任今天的評委有梁校長、趙校長、王老師、李老師、徐老師、周老師；
掌聲歡迎評委老師就坐。下面我宣布：xx三小“中華古詩文誦讀比賽現在開始。首先上場的是
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
合：“中華經典古詩文誦讀”比賽到此結束。謝謝
元日古詩主持詞 篇6
敬愛的老師！
親愛的同學們！
大家，下午好！
有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為“經典”。
古詩文是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史
長河中前進。
經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；
經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。
金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。
讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這
多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
現在，我宣布二年級二班古詩背誦比賽現在開始！
首先我介紹這次比賽的規(guī)則：每個小組選取5人參賽，基礎分10分，按順序抽簽決定背誦的古詩，背誦正確得5分，背誦錯誤扣5分。
現在請一組的同學上臺抽簽背誦古詩。
結束部分：
同學們，讓我們與經典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！柘溝小學二年級二班古詩背誦比賽，到此結束。謝謝大家！
元日古詩主持詞 篇7
朱紱遺塵境，青山謁梵筵。金繩開覺路，寶筏度迷川。
嶺樹攢飛栱，巖花覆谷泉。塔形標海月，樓勢出江煙。
香氣三天下，鐘聲萬壑連。荷秋珠已滿，松密蓋初圓。
鳥聚疑聞法，龍參若護禪。愧非流水韻，叨入伯牙弦。
賞析：這首詩中沒有明寫游禪寺，但幾乎每一句每一字都不離一個“禪”字，使人一下子便能悟到詩人說的是禪寺，這些地方也可見詩人深厚的功力。
深宮高樓入紫清，金作蛟龍盤繡楹。佳人當窗弄白日，
弦將手語彈鳴箏。春風吹落君王耳，此曲乃是升天行。
因出天池泛蓬瀛，樓船蹙沓波浪驚。三千雙蛾獻歌笑，
撾鐘考鼓宮殿傾，萬姓聚舞歌太平。我無為，人自寧。
三十六帝欲相迎，仙人飄翩下云輧。帝不去，留鎬京。
安能為軒轅，獨往入窅冥。小臣拜獻南山壽，
陛下萬古垂鴻名。
賞析：《春日行》是樂府時景二十五曲之一，本詠春游，李白擬作詠君王游樂之詞。在這首樂府詩中，李白借用向唐玄宗祝壽之機，用黃帝升天的故事，規(guī)勸唐玄宗無為而治，為民休養(yǎng)生息，與民同樂，發(fā)揮了詩歌的隱諷作用。
燕麥青青游子悲，河堤弱柳郁金枝。長條一拂春風去，
盡日飄揚無定時。我在河南別離久，那堪坐此對窗牖。
情人道來竟不來，何人共醉新豐酒。
賞析：這首詩的詩風雄奇豪放，想像豐富，語言流轉自然，音律和諧多變。
行歌入谷口，路盡無人躋。攀崖度絕壑，弄水尋回溪。
云從石上起，客到花間迷。淹留未盡興，日落群峰西。
賞析：這首詩寫得樸實自然，一點也看不出有任何雕琢的痕跡；可是，在樸實中卻隱含了人生的哲理。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當君懷歸日，是妾斷腸時。
春風不相識，何事入羅幃。
賞析：《春思》是李白描摹思婦心理的詩作中著名的一首。詩人巧妙地把握了思婦復雜的感情活動，用兩處春光，興兩地相思，把想象與懷憶同眼前真景融合起來，據實構虛，造成詩的妙境。
沅湘春色還，風暖煙草綠。古之傷心人，于此腸斷續(xù)。
予非懷沙客，但美采菱曲。所愿歸東山，寸心于此足。
賞析：《春滯沅湘有懷山中》這首詩借著描寫春色來體現了詩人的深切感情，深切了表達詩人想歸隱東山的愿望。
青春幾何時，黃鳥鳴不歇。天涯失鄉(xiāng)路，江外老華發(fā)。
心飛秦塞云，影滯楚關月。身世殊爛漫，田園久蕪沒。
歲晏何所從，長歌謝金闕。
賞析：《江南春懷》是唐代大詩人李白創(chuàng)作的詩。此詩共10句50字。詩中表達了青春易逝、故鄉(xiāng)難回、逃離都市、回歸田園的感情。
長安白日照春空，綠楊結煙垂裊風。披香殿前花始紅，
流芳發(fā)色繡戶中。繡戶中，相經過。飛燕皇后輕身舞，
紫宮夫人絕世歌。圣君三萬六千日，歲歲年年奈樂何。
賞析：南朝吳邁遠有《陽春歌》，梁沈約有《陽春曲》，此詩為李白擬前人之作。此詩寫帝王宮中的享樂生活，隱含對帝王荒廢政務的諷刺。
元日古詩主持詞 篇8
【甲】：尊敬的各位領導
【乙】：各位老師
【丙】：親愛的同學們
【合】：大家上午好！
【丙】：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天
【丁】：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
【甲】：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活
【乙】：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典
【丙】：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首宋詞就從幽幽遠古跳躍出來
【丁】：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來
【甲】：字字珠璣，句句經典！
【乙】：聲聲誦讀，津津有味！
【丙】：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明
【丁】：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生
【合】：振華小學“中華經典詩文誦讀大賽”現在開始！
【甲】：母親，一個多么溫暖的詞語；母性，一個多么柔美的詞語；母愛，一個多么偉大的詞語！“慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉?！闭埿蕾p幼兒園小朋友為我們帶來的古詩——《游子吟》
【乙】：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長！”讓我們一起隨著李白的詩《秋浦歌》去領略詩人的壯志哀愁！
【丙】：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”愛惜糧食、勤儉節(jié)約是我們中華之美德，請欣賞《憫農》
【丁】：景浸潤著情，情感染著人，讓我們隨著四季去領略那美麗的自然風光吧。請聽一年級小同學帶來的《四季》
【甲】：世界上房子千千萬，而我獨愛這一座，為什么呢？因為這是我們的小學堂。請欣賞一年級的《哪座房子最漂亮》
【乙】：聽，小動物們在干什么呢？原來它們是在《比尾巴》呢！請欣賞一年級的精彩亮相《比尾巴》
【丙】：你看，一年級的小同學多精神啊，接下來有請二年級的小同學閃亮登場，集體表演《古詩十首聯誦》
【丁】：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聰明的詩人們，往往把人生的不同體驗寄寓在四季的不同風光中。是啊，贊美四季就是贊美我們美好的生活。請欣賞由三年級為我們帶來的古詩朗誦《四季之歌》。
元日古詩主持詞 篇9
1、培花土作杴，
2、我個人認為傳統文化開場白應該是：傳統文化源遠流長、浩翰璀璨、燦爛輝煌、光彩奪目、博大精深、生生不息、歷久彌新、無與倫比！傳統文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來的傳承。古語有言：大學之道，在明明德，在新民，在止于至善。
3、主圣開昌歷，
4、“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。大地花開，又是新春。新的一年，我們將在清晨的霜露里，遙望蒹葭蒼蒼，在對酒的短歌中，感受慨當以慷。在王維的長河里，高唱大漠的豪壯，在蘇軾的明月里，祝福永久的安康。
5、蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！对娊洝返臅r代，也是一個想象力的時代，可以說，愛有多遠，想象力就能走多遠；《詩經》的時代，也是一個勇敢的時代，愛有多深，勇敢就有多大。人們在《國風》當中，歌唱對自由的向往，對英雄的崇敬，對幸福的渴望。也在《雅》《頌》當中，抒發(fā)對先祖的追憶，對禮樂的敬仰，對道德的崇尚?？梢哉f，三千年前的每一次輝煌，都鑄就了今天的每一次回望，它們其實并不遙遠，就在身旁，那是我們民族的故土，是精神的家園，今天就讓我們在《中國詩詞大會》第六季的舞臺上，再一次溯游而上，去追尋那美麗的“伊人”，在水一方。
6、男：尊敬的各位領導、各位老師
7、你像風一樣，我永遠無法觸摸你的溫度，讓我感覺我永遠無法追摸到你的影子，讓我們一起聆聽像風一樣！
8、第六季第三場的開場白是這樣的：
9、主將位益崇，
10、乙：在音樂會活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚…
11、女：我們生長在遼闊廣袤的國土，群山記載著中華民族不朽的歷史，江河流淌著神州兒女心中的熱血。
12、“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。一首《長歌行》，仿佛打開了時光的密碼，讓我們走進了中華詩歌的少壯年華。那里《詩經》《楚辭》，高峰并立，漢魏樂府，風景如畫?！?BR> 13、《中國詩詞大會》的主持人從董卿到龍洋，兩人的共同點就是漂亮，有學問，不同點就是主持《中國詩詞大會》節(jié)目是各有特色，但是主要的不是誰來做這個主持人，主要的是節(jié)目精彩不精彩，大家看到的是學到很多的詩詞，而不是去看主持人的。很多的家長和學生也很喜歡這個節(jié)目，有很多的老師觀眾還拿去做教材，主持人的精彩開場白更是學生們寫作文用來做開頭的最好素材。
14、女：親愛的同學們
15、男：敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月
16、訓子孟軻賢。
17、會勒燕然石，
18、合：大家晚上好!
19、山對海，華對嵩。四岳對三公。宮花對禁柳，塞雁對江龍。清暑殿，廣寒宮。拾翠對題紅。莊周夢化蝶，呂望兆飛熊。北牖當風停夏扇，南簾曝日省冬烘。鶴舞樓頭，玉笛弄殘仙子月；鳳翔臺上，紫簫吹斷美人風。
20、持衡無事事。
21、像風一樣的速度，讓我始終無法跟得上你，你的腳步，我永遠無法跟隨，讓我感覺所有的一切都成為我的遺憾！
22、持衡有武功。
23、人生自有詩意，詩意歲歲相期?！?BR> 24、男：為豐富大學生校園文化生活，弘揚農大精神，增強校園文化氛圍，深化學術之風。激起廣大同學對民族文化的熱情，加強各民族間的交流，增強民族凝聚力，使各民族和諧相處，增進彼此間的尊重和愛國主義情懷。在本次活動中學習民族文化，提升自身修養(yǎng)，同時做到“啟益人生”。也給少數民族的同學提供一個充分展示自我的舞臺，讓中國的少數民族文化在校園能夠盡情傳揚，我們特意在此隆重集會共同慶祝第二屆中國民族文化藝術節(jié)。
25、會面良無緣，
26、《中國詩詞大會》第六季第一場，也正好是春節(jié)，播放的時間是大年初二，正是龍洋主持過央視春晚的隔一天，原本或許大家對龍洋還不是那么的熟悉，但是經過央視春晚龍洋與大家4個多小時的陪伴，大家已經認識了龍洋，而且喜歡上了龍洋，喜歡上了這位始終保持微笑，始終露出兩個小酒窩，始終聲音很甜美的龍洋，所以在大年初二的《中國詩詞大會》上觀看這個節(jié)目的觀眾是更多了，在第三場遲遲不出來的時候，也是引起網友和觀眾的很多猜測，可見大家是太喜歡這個節(jié)目了，以前或許沒有什么感覺，現在是不是越來越期盼了呢？
27、《中國詩詞大會》是一檔備受大家歡迎的綜藝節(jié)目，她的觀眾有老年人、青年人、小孩子等各行各業(yè)的人群，他們有一個共同的愛好，就是詩詞，唐詩宋詞元曲，還有現代詩詞，都是他們喜歡朗讀并喜歡去細細品味的東西，真的是“詩中自有顏如玉，詩中自有黃金屋”啊。
28、河對漢，綠對紅。雨伯對雷公。煙樓對雪洞，月殿對天宮。云叆叇，日曈曚。臘屐對漁篷。過天星似箭，吐魄月如弓。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花風。茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。
29、持懷店菊黃。
30、今天就讓我們在《中國詩詞大會》第六季的舞臺上，跟隨陶淵明的腳步，一同去追尋浪漫的桃源，去感受那無限的詩意！
31、合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
32、會同傳檄至，
33、持竿洛水側。
34、第六季第四場，也就是最新一場的龍洋上場的開場白：
35、在春晚剛做完主持的龍洋再次驚艷全場，她的開場白，如果放在考場作文中，一定會得高分。
36、不知不覺，詩詞大會已經陪伴了我們五年的時光。在這五年的時間里，我們在詩里走過了煙雨江南，跋涉了烽燧塞外。看春華秋實，聽云動風來。
37、結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠地自偏。陶淵明隱居的田園，方宅十余畝，草屋八九間，他采菊東籬，飲酒南山，帶月荷鋤，當心靈向往自由，充滿詩意，人間也勝似仙境。魏晉時代的滄海桑田，人生的進退沉浮，都化作了千古風韻，鑄成了不朽師魂，代代傳承永繼不絕，"春秋多佳日，登高賦新詩。"
38、天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷漁翁。
39、風啊我在等你，等你把我吹醒，雨啊我在等你，等你把我洗刷干凈，讓我重新認識自己，親愛的我在等你，等你來到我身邊
40、風驚西北枝。
41、女：在近一個月的中國民族文化藝術節(jié)里，我們用心靈去細細品味中華文明的魅力，用青春去傳遞那穿越千古聲音，共同全是我們五十六個民族神圣的凝聚力和向心力。
42、風花亂舞衣。
43、回首2020年，我們眾志成城抗擊疫情，我們攻堅克難，扶貧幫困。展望2021年，我們將迎來中國共產黨建黨一百周年，向著第一個百年目標奮力前行！這是“天翻地覆慨而慷”的偉大今朝，是“不畏浮云遮望眼”的一往無前”。就讓我們在詩詞中汲取力量，用力量砥礪前行，在《中國詩詞大會》第六季的舞臺上把酒祝東風，且共從容。
44、風聲朔漠間。
45、男：一把把黃土塑造千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏
46、會應陪玉檢，
47、大地花開，又是新春。新的一年，我們將在清晨的霜露里，遙望蒹葭蒼蒼；在對酒的短歌中，感受慨當以慷；在王維的長河里，高唱大漠的豪壯；在蘇軾的明月里，祝福永久的安康。【排比+化用，是考場作文開頭或結尾常用的句式。因為是主持詞，所以注意押韻，讀來朗朗上口?！?BR> 48、甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第X屆校園音樂會。
49、主人能愛客，
50、每年春節(jié)，備受關注的文化類節(jié)目《中國詩詞大會》都會如約而至，今年是《中國詩詞大會》走過的第六個年頭，六六大順，中國人從內心里喜歡“六”這個數字。
51、甲：尊敬的各位領導、各位老師；乙：親愛的各位同學、各位朋友；合：晚上好
52、風帶舒還卷。
53、你就像風一樣，讓我感覺無法跟隨著你這所有的一切都是我人生當中的艱難之處！
54、第六季第一場春節(jié)檔的開場白是這樣的：
55、“縱然歲月遠去，但是總也忘不了共同的童年記憶，共同的青春生涯。今天，就讓我們在《中國詩詞大會》第六季的舞臺上，踏著《長歌行》的節(jié)拍，撥去朝露與晚霞，以奮斗者的姿態(tài)，共同迎接建設我們美好的家?！?BR> 56、女：在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結為一個主題：民族一家親
57、第六季第二場的開場白是這樣的：
58、主圣股肱良，
59、風啊你吹吧，你吹開了我們的思想，吹醒了我們的生命，我們用舞蹈來詮釋這無盡的風
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