你是不是想知道有相關(guān)的范文可以參考嗎？處理文檔能夠有效地提高學(xué)習和工作的動力，人們對于范文的意義和價值有著不斷增強的認同感。閱讀范文可以拓寬我們對法律和法規(guī)的知識面，如果您想讀一些好文章不妨看看“實習生個周總結(jié)”，感謝來體驗這篇文章的美味！
實習生個周總結(jié)【篇1】
我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每 天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時間給孩子們上課，同時，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)， 她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等，當我講完課的時候，她還和 我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際 教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能。
在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的 差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜 接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在 大班實習這些日子的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多月的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒 躁，要時刻以一種學(xué)習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成 長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。
實習生個周總結(jié)【篇2】
師范實習生周記總結(jié)
作為一名師范生，實習是必不可少的一環(huán)。在此期間，我們不僅能夠接觸到真實的教學(xué)環(huán)境，感受到教師的工作與生活，更能夠提升自己的教學(xué)水平以及人際交往能力。下面就為大家分享一下我在師范實習期間的周記總結(jié)。
第一周：新奇的開始
第一周，我們來到了實習學(xué)校，開始了新的教學(xué)生涯。在校園里，我感到非常新奇，因為我身處的這所學(xué)校是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，有著非常接地氣的教學(xué)氛圍。我此時感受到了作為一位老師的使命感，因為我深刻地認識到，鄉(xiāng)村教育越來越需要好的教師。
不過，在實際教學(xué)過程中，我還是遇到了不少困難。比如說，作為一名新手，我不太會在課堂上掌握好時間，導(dǎo)致有時候講解得太快，有時候又講解得太慢，給學(xué)生帶來了不必要的焦慮和無聊。同時，我對一些小學(xué)生的習慣還不太熟悉，比如說他們?nèi)菀追中幕蛘哒f講解不到位導(dǎo)致產(chǎn)生一些小的誤解。
如何解決這些問題呢？我發(fā)現(xiàn)，只有擺脫“求完美”的心理才能真正找到“人性化”的教學(xué)方法。我開始嘗試和學(xué)生們產(chǎn)生交流，了解他們的生活和興趣愛好，以此來調(diào)動他們的學(xué)習熱情，并在教學(xué)過程中給他們更多的時間和機會，不要總是急于求成，這樣才能更好地幫助他們。
第二周：初步思考
在第二周里，我開始想一些教學(xué)方案，包括學(xué)生的課堂評價，如何能夠更好地幫助不同性格的學(xué)生發(fā)揮出他們的潛力，并且如何應(yīng)對潛在的教學(xué)問題。這些都是教師需要在日常教學(xué)中考慮到的問題，不能模板化或者說一刀切。
作為處理這些問題的方法之一，我首先認識到了教師需要保持著專業(yè)和創(chuàng)意的平衡點，要不斷推陳出新，但同時又維持著教學(xué)原則不變。教師不能簡單地復(fù)制成功的教學(xué)模式，也不能刻意創(chuàng)新的變革教學(xué)法，而是需要注重結(jié)合實際情況，保持合理的創(chuàng)意和理智的專業(yè)知識，一步步去提升教學(xué)水平。而在保持專業(yè)水平的同時，要注意與學(xué)生之間建立起良好的關(guān)系，比如說推薦一些有趣的讀物、游戲和電影等等。
第三周：鞏固思辨
在第三周，我在實習中遇到的最大問題是如何鞏固和加深學(xué)生的知識點。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在上第一堂課時就能馬上記住全部知識點，并且能夠很好地應(yīng)用到實際生活中，而其他一些學(xué)生卻需要進行更多的輔導(dǎo)和練習才能學(xué)會。
為此，我開始反思自己的方法，發(fā)現(xiàn)可以將教學(xué)方式和學(xué)生的差異結(jié)合起來，針對不同的情況進行相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。我重新設(shè)計了一些有關(guān)于一個知識點的教學(xué)材料和學(xué)生練習題，并將其分配給學(xué)生練習。這種方法欣然得到學(xué)生們的認同和肯定，原本較慢的學(xué)生也開始能夠快速掌握知識點，幫助他們提升了學(xué)習成績。
結(jié)語
總的來說，師范實習生周記總結(jié)，是我們師范生在教學(xué)實習中的一些體會和經(jīng)驗。實習期間，我們從教學(xué)中不斷吸收經(jīng)驗，學(xué)習如何運用知識改善事物。只有不斷反思、調(diào)整教學(xué)思路，才能夠在教學(xué)中達到更為理想的效果。希望這篇師范實習生周記總結(jié)，能夠?qū)磳⒆呷虢虒W(xué)崗位的大家有所幫助。
實習生個周總結(jié)【篇3】
兩個月瞬息即過，總結(jié)自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學(xué)習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處兩個月瞬息即過，總結(jié)自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
在學(xué)習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
來xx見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會在xx得到很好的成長，也會為xx的發(fā)展貢獻自己的力量！
很多時侯可能會覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。在學(xué)校時，老師總強調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。無論怎樣，自己都要堅持！
在以后的工作過程中，心里上不要有什么額外的想法，不必要的壓力，要好好工作，好好學(xué)習。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位。
雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)驗?？稍趯嵙暺陂g的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實習經(jīng)歷能給我們很好的啟示。
在這短短的2個多月中，我除了學(xué)會了一些工作的基本技能外，也學(xué)到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰實習結(jié)束之后，當初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終于有了些輪廓，在現(xiàn)實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自己想要的生活。
實習生個周總結(jié)【篇4】
中國農(nóng)業(yè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分。中國農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點遍布城鄉(xiāng)，資金實力雄厚，服務(wù)功能齊全。中國農(nóng)業(yè)銀行五角場支行是坐落在五角場商業(yè)區(qū)的一個支行，領(lǐng)導(dǎo)楊浦區(qū)的各個營業(yè)網(wǎng)點。
經(jīng)過在農(nóng)行的1個半月的實習，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習所涉及的內(nèi)容，主要是第三方存管業(yè)務(wù)，其他一般了解的有儲蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)。工作包括最先簡單的錄入、統(tǒng)計和后來的前臺營銷、接待工作。
在實習的前兩個星期，我在五角場支行的電子產(chǎn)品部學(xué)習銀行的最基本工作，如錄入、統(tǒng)計、制表、復(fù)核等。通過這些簡單的工作，我了解了銀行卡業(yè)務(wù)的基本操作流程，未接觸銀行工作前看似簡單的一張信用卡，是必須經(jīng)過評估、審核、錄入、復(fù)核、存檔、編制、打印等一系列完整嚴密的手續(xù)才能完成的。當中任何一個環(huán)節(jié)出了差錯，都會帶來繁瑣的糾正工作。剛開始認為對于簡單的電腦操作完全可以勝任的我，慢慢明白，最重要的不是快，而是準。除了銀行卡的操作流程，在做一些雜事，如電話聯(lián)絡(luò)各所業(yè)務(wù)人員、大堂經(jīng)理等工作時，我也深刻體會到銀行不是簡單的存款取款的渠道，而是一個具有權(quán)威性的完整的金融機構(gòu)。銀行的后臺業(yè)務(wù)也包羅萬象，每個部門都有自己工作的操作流程，而我這次接觸的是電子產(chǎn)品部，主要學(xué)習的是第三方存管業(yè)務(wù)。
經(jīng)過兩個星期的學(xué)習，我有幸有機會被分配到黃興所營業(yè)網(wǎng)點進行前臺的第三方存管業(yè)務(wù)處理。每天我和一名銀行操作人員還有三名實習生一組人來到營口路上的中心建投證券所，推廣第三方存管業(yè)務(wù)。“第三方存管”是指證券公司客戶證券交易結(jié)算資金交由銀行存管，由存管銀行按照法律、法規(guī)的要求，負責客戶資金的存取與資金交收，證券交易操作保持不變。對于這個國家剛出臺的新型業(yè)務(wù)，我們要做好介紹和營銷工作。在證券所，接觸到的大部分人都是退休離職人員，年長的不在少數(shù)。我們除了需要耐心講解外，還會根據(jù)他們的需要為他們提供各種便
轉(zhuǎn)眼間，我們的學(xué)校生活已經(jīng)接近尾聲了。同學(xué)們都在為自己的實習到處奔波，我也不例外。以前，我總是盼望早點到社會參加工作，因為我總覺得工作是一件很容易的事?？墒钱斘译x開校園，真的進入社會實習后，才真正體驗到工作，并不是想象中的那樣又苦又累，可不是一件容易的事。因為，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，從教錢學(xué)習到收工資做事的地位轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。
實習生個周總結(jié)【篇5】
幼師實習生注意事項
實習期間，實習生既是學(xué)生，又是教師。教育實習是師范生的一門必修課，按照中等師范學(xué)校課程計劃要求，師范生的實習成績必須在良好以上，否則不準予畢業(yè)。因此，大家要認真做好這次實習工作，為保證每位同學(xué)都能取得優(yōu)異成績，必須注意做到以下幾點：
1、珍惜實習機會，杜絕弄虛作假現(xiàn)象。
2、認真學(xué)習教育實習計劃，明確目的，端正態(tài)度，嚴肅認真地對待教育教學(xué)實習工作的各項任務(wù)。
3、刻苦鉆研教材，認真寫好教案，反復(fù)進行試講，積極參加評議，虛心聽取意見。
4、服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守實習工作的一切規(guī)定和實習學(xué)校的規(guī)章制度。
5、嚴格遵守作息時間，不遲到、不早退。實習期間一般不請假，如有疾病或其它特殊情況必須請假者，應(yīng)先由指導(dǎo)教師批準，再報請實習學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準后，方可不參加實習活動，同時上報我校教務(wù)科，在教務(wù)科備案。
6、實習期間無故缺勤一天者，實習成績降一等，病假、事假累計五天者，實習成績酌情降等。病假、事假累計十天者，無故缺勤一天以上者，實習成績均以不及格論處。因違反實習紀律造成不良影響以及在評定成績中爭等級、鬧事者，當視其情節(jié)，給予成績降等，直至取消實習成績的處分。
7、尊重指導(dǎo)教師，虛心接受他們的指導(dǎo)。按規(guī)定日期和手續(xù)，把教案及實習班主任工作計劃送交指導(dǎo)教師審批。
8、嚴格按照事先安排的課程表上課，不得漏課，不得私自調(diào)課、代課。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按曠課兩節(jié)處理，并降低實習成績。
9、實習生在上課或聽課時不得隨便出入教室；上課時間或課間不得做影響教學(xué)的活動。如打籃球、乒乓球、打撲克等。
10、要以人民教師應(yīng)有的風范嚴格要求自己，做到衣帽整潔，儀表端莊，文明禮貌，以身作則，作小朋友的表率。注意保持師范生形象，與實習學(xué)校搞好關(guān)系，不允許有任何損壞新鄉(xiāng)幼師聲譽的言行。
11、對實習學(xué)校的教職工要有禮貌，如有意見和建議，必須通過我校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師有組織地提出，不得隨意議論。
12、注意搞好實習辦公室的'衛(wèi)生，保持室內(nèi)清潔，物品擺放整齊，不得亂涂亂畫。
13、實習期間要關(guān)心、愛護、尊重小朋友，嚴格要求小朋友。對小朋友批評教育要注意分寸，不得傷害小朋友。實習生不但要注意個人安全，還必須重視小朋友的安全，不得組織小朋友到校外活動，否則后果自負。
14、發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風，愛護公物，節(jié)約實習用品，愛護教科書、教學(xué)參考書、教具和學(xué)生作業(yè)本等。凡是借用的書籍、儀器、教具均應(yīng)妥善保管，按期歸還，如有損壞，應(yīng)負責賠償。
15、實習生在實習期間，要加強團結(jié)，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，生活上互相幫助，在小朋友面前彼此應(yīng)以“××老師”稱呼。
16、利用課余時間，可以幫助實習學(xué)校做些有益的工作。如，辦黑板報、墻報、組織有益的文體活動等。
17、熟悉實習介紹信和實習成績評定表的填寫方法，明確實習各個階段的任務(wù)。
18、在實習期間，保證良好實習秩序、實習質(zhì)量和人身安全。
19、實習過程中如有特殊情況或問題，請及時與學(xué)校電話聯(lián)系。
20、凡違犯上述各項規(guī)定者，視其情節(jié)輕重，影響大小，給予批評教育，并將成績降等、停止實習、直至紀律處分。
1、實習成績等級為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級，請認真填寫，教務(wù)科將參考實習生在實習單位的表現(xiàn)及實習單位的評定意見科學(xué)合理的評定。
2、實習成績評定表一式2份，并附語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、健康、科學(xué)、游戲、主題班會等教案各5篇，聽課記錄5篇，實習幼兒園的每周活動計劃表（課表）一份（不低于10周）。
3、實習評定表及附屬作業(yè)于12月31日前以班為單位交教務(wù)科。（請按學(xué)號順序排列，過期不予評定）
4、不交實習評定表及附屬作業(yè)者，實習成績?yōu)椴患案瘛?BR> 實習生個周總結(jié)【篇6】
在新河初級中學(xué)的兩個月的實習期間，我態(tài)度認真，勤奮好學(xué)，指導(dǎo)老師黃xx老師對我傾注了一腔熱情和心血，言傳身教，精心指導(dǎo)教學(xué)，把多年教學(xué)中積累的經(jīng)驗毫無保留地傳授給我，使我初步領(lǐng)會了在“備、教、輔、復(fù)、考”中應(yīng)該掌握的基本教學(xué)技巧；更給了我超過28課時的試教機會，讓我能夠鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，深入了解學(xué)生的學(xué)習情況，獲得高中教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)了我教育和教學(xué)上的獨立工作及與人合作的能力。讓我在教育教學(xué)方面有很多的體會和領(lǐng)悟：
備課時，認真鉆研新課程地理教學(xué)大綱、新課程標準和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)的'基礎(chǔ)上，深入理解教材，寫好完整實用的教案，然后運用我平時學(xué)習的教學(xué)理論、地理基礎(chǔ)知識和基本師范技能，去反復(fù)實踐。課后總能得到黃老師的耐心指導(dǎo)，在教態(tài)、教學(xué)方式、方法，以及一些教學(xué)細節(jié)，一些題目的穿插，與學(xué)生的互動，教法與學(xué)法的結(jié)合等等，都給我一一舉例、點評，讓我受益匪淺。
實習期間我完成了半本教材的教學(xué)，每一節(jié)課我都難以忘卻：《氣候多樣季風顯著》、《河流和湖泊》、《自然資源總量豐富人均不足》、《土地資源》等課題，包括東西干濕的差異、季風氣候顯著、氣候復(fù)雜多樣、黃河的治理、長江的開發(fā)、自然資源與我們、土地資源的利用？？
記得我的第一節(jié)課：用心準備的第一次課《氣候多樣季風顯著》，緊張得連課都一直備下來，辦公室的好多老師都說要來聽一下我這個小老師的課上得怎么樣，上課時才發(fā)現(xiàn)竟然坐了一整排！發(fā)現(xiàn)這個問題之后我更緊張了！好在我是“課前緊張型”，課剛過三分鐘，我便靈活自如了起來。課后老師說，雖然有個別地方和教案相比稍有欠缺，但是總體挺不錯的，例子舉得也挺好，氛圍把握也好。加油！
期間，我多次幫老師批改作業(yè)、練習本、試卷，我批改試卷的速度可比黃老師快多了。批改后我們便能大致了解學(xué)生的知識掌握程度以及薄弱的環(huán)節(jié)，這也是一種信息的反饋。還參加過三次監(jiān)考，代了一節(jié)初一、四節(jié)初三地理課。這些都是不可多得的學(xué)習機會。
我學(xué)習了如何控制課堂紀律、調(diào)節(jié)課堂氛圍、把握“教”與“學(xué)”之間的平衡點？？也使我對教育事業(yè)有了新的理解。這真是收益匪淺的兩個月。
我覺得，對待教材知識時，如果在上課的時候沉醉于自己的“教”書上，卻忽略了學(xué)生的“學(xué)”；自己覺得很精彩，但是卻是在唱獨角戲。還講得非常辛苦，學(xué)生卻像聽天書，沒有重點，不明白這節(jié)課要掌握什么知識。
黃老師給我做了細心的指導(dǎo)，使得我總結(jié)了好多，明確了該怎么上課。那就是一定要有學(xué)生活動。這個學(xué)生活動可以是多種方式的，比如一上課時候讓大家根據(jù)課標一起復(fù)習上節(jié)課的知識點，然后按照課程標準自主閱讀教材與地圖冊，找到新知識，還有課堂中的提問，討論，個別提問，探究等等。這樣更有利于學(xué)生理解教學(xué)重難點。
由于現(xiàn)所采用的人教版材料為了更易于記憶，多采用分散知識點的方式。易于記憶，這是好的一面，但大多讓人忽略了壞的一面：這樣就讓知識點變得有點散，系統(tǒng)性少了，學(xué)生在掌握知識時較難形成知識的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。在授課的過程中，老師提點我要非常重視內(nèi)容的總結(jié)歸納，如“秦嶺—淮河一線”，涉及中國自然環(huán)境的多個知識點（1月平均氣溫、溫度帶的劃分、年降水量的分布、干濕地區(qū)、氣候類型、南北方的劃分），可將此標志著重抓出來進行總結(jié)歸納，從而使知識掌握更牢靠。
實習期間，聽了黃老師近四十節(jié)的課，以及林。。、洪。。老師的課。也讓我學(xué)習到了很多東西。黃老師用機智的語言、標準的普通話、清爽的嗓音，豐富的表情以及自然的教態(tài)，淵博的知識、豐富的經(jīng)驗和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，關(guān)注細節(jié)的視角，言傳身教，寬容的心態(tài)教會我很多很多。
課堂上，她的流暢的教學(xué)，以及一個個問題的提出，串聯(lián)著教學(xué)過程，同時用身邊一個個例子來講解重難點，突破難點，學(xué)生的注意力被完全吸引。
課后，老師給我耐心地做解答，并指出我原來很多沒有注意到的細節(jié)知識，講解她的思路，以及對課本的處理。我最佩服的地方就在于老師的細心，對于很多很專業(yè)很細節(jié)的東西能關(guān)注并提出，還有就是對課標的解讀，教學(xué)生怎么解讀課標，然后通過教材以及其他資料來論證、補充和滿足課標的要求。老師是一個知識性非常強，把每個知識點的來龍去脈都了若指掌的人。他的淵博的知識，適當?shù)狞c撥，會讓你恍然大悟，對于知識的理解非常有益。
最最感動的地方還在，她作為一個有20xx年教齡的老師，她竟然倘然地、不止一次地向我討教地理方面的內(nèi)容，眨著大眼睛笑笑地問我，并且毫不掩飾自己的“不懂”！直到我的實習即將結(jié)束，她還對我說：“等你明年回學(xué)校上課的時候，你幫我問問你的專業(yè)老師有關(guān)上次討論的那個問題，完了告訴我?！彼娴氖且粋€按照新課標來上課的新時代老師！
老師非常大方地介紹了年級的所有地理教師，并建議我去聽林老師和洪老師的課，課后還跟洪老師做了交流。實習期間我還認識了很多不同科目的老師。
很感謝他們。真的。來到新河初級中學(xué)，遇到的每一位老師都那么熱情隨和，那么可愛，那么受人尊敬，每一位老師身上都有很多很多我值得學(xué)習的地方。
同時，我也聽了包括生物、政治等等學(xué)科的隊員們的課，在他們身上看到了成功的影子，學(xué)到了很多東西，也會跟他們討論教法與學(xué)法，交流心得體會，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，更好地了解學(xué)生，更好地開展教學(xué)。
這兩個月?lián)]眼即過，一切都太快了。我覺得我成長了許多，對于教育事業(yè)的了解和熱愛更深了。由衷地感謝…老師（帶隊老師）、…老師（指導(dǎo)老師）、全體隊員、家人、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及所有學(xué)生的支持和幫助！
小編精心推薦
季度工作總結(jié) | 月工作總結(jié) | 周工作總結(jié) | 工作小結(jié)