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組工作計劃【篇1】
**年，**街道社會事務辦公室在市、區(qū)民政局的統(tǒng)一領導和街道領導的大力支持下，緊緊圍繞《**年**區(qū)民政工作要點》文件精神和責任目標，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧街道和和諧社區(qū)為主線，堅持“以人為本、為民解困、為民服務”的工作宗旨，
全面落實民政政策，著力解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，在保障困難群眾基本生活上辦實事，在基層民主政治建設上求實效，在社會事務管理上創(chuàng)實績，民政工作取得了全面進步，充分發(fā)揮了民政在社會建設和管理中的職能作用。但我們也應該清醒地認識到工作中還存在一些問題和不足，這些問題不同程度地制約著民政工作和事業(yè)的發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是民政工作服務全市經(jīng)濟社會發(fā)展的能力有待于進一步提高；二是民政干部隊伍的工作作風需要進一步轉變，整體素質(zhì)需要進一步提高。三是社區(qū)干部服務意識要“更上一層樓”。為此，展望**，我辦著重依據(jù)《**區(qū)**年民政工作要點》，主要圍繞社會事務辦五大工作亮點著手：
（一）加強社區(qū)建設和管理，爭創(chuàng)文明單位。
1、強化干部素質(zhì)和專業(yè)技能。鑒于20xx年全市第三次社區(qū)干部換屆選舉以來，社區(qū)干部的工作情況和任職表現(xiàn)，我班將建議街道和區(qū)一級有關部門組織社區(qū)干部多多學習，進一步加強對社區(qū)干部的業(yè)務能力和素質(zhì)水平的培訓，提高整體素質(zhì)，優(yōu)化人員結構，逐步強化社區(qū)干部的社會工作能力和社會服務水平。
2、合理改善社區(qū)辦公條件。隨著改革開放步伐的加快，各級黨委、政府和有關部門對城市社區(qū)建設都非常重視。根據(jù)民政部門的規(guī)定，社區(qū)建設辦公用房最低要達到300平方米，然而我街道所屬10個社區(qū)中，延安嶺、紡織、公園三個社區(qū)的辦公條件最為艱苦，辦公面積不足百余平方米，硬件設備差，并且經(jīng)常會在下雨天出現(xiàn)“外面大下，屋內(nèi)小下”的情形。尤其值得一提的是延安嶺社區(qū)，“總一個‘窮’字了得”——辦公用房面積只有40多平方米，并且是“農(nóng)村式”的一層租用房，沒有規(guī)范的會議室，沒有黨員活動室、閱覽室。對此，街道積極向區(qū)政府申請專項經(jīng)費，籌備新建延安嶺社區(qū)居委會和重建紡織、公園兩社區(qū)居委會。同時，對于規(guī)模較大的社區(qū)，街道將根據(jù)《中華人民共和國城市居民委員會組織法》第六條第一款“100—700戶設一個居委會，配5—9名工作人員”，相應合理配置職員數(shù)。
（二）進一步完善城市低保制度。不斷調(diào)整城市低保工作思路，進一步圍繞《關于進一步加強城市低保工作動態(tài)管理的意見》，推進城市低保管理的科學化、規(guī)范化，根據(jù)城低保動態(tài)管理政策，扎實推進分類施保，對重點保障對象實行重點保障。按照“健全制度、規(guī)范操作、提高素質(zhì)、改善條件、確保資金、推行公開”的要求，逐步實現(xiàn)低保管理制度的規(guī)范統(tǒng)一、程序到位，低保管理手段由規(guī)范化向精細化過渡。深入開展低?！耙?guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務”單位（社區(qū)）創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)全國基層低保工作規(guī)范化建設先進單位。
（三）大力優(yōu)化醫(yī)療救助制度。嚴格按照“便民救急、加大力度”的原則，改進救助方式，實行大病住院救助與慢性病門診救助相結合，事前、事中和事后救助相結合的救助方法。繼續(xù)資助困難群眾參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險。
（四）認真規(guī)范和重視臨時救助辦法和方法。科學規(guī)范操作程序，合理確定救助標準。對沒有納入城鄉(xiāng)低保、生活又比較困難的低保邊緣戶，或者雖已納入城鄉(xiāng)低保及其他社會專項救助，但由于各種原因造成突發(fā)性、臨時性生活困難家庭，給予救助。
（五）努力推進和完善社會化居家養(yǎng)老服務試點工作。空巢即是社會的進步，也是我國人口老齡化當中特別是人們的生活方式、觀念轉變當中產(chǎn)生的一種客觀必然的現(xiàn)象。隨著老人年齡增長，身體功能退化，需要人照顧而身邊無人照顧，這就體現(xiàn)了社區(qū)居民養(yǎng)老服務的意義所在。街道養(yǎng)老服務站應深入調(diào)查和了解老人生活狀況，培養(yǎng)專業(yè)居家養(yǎng)老護理員，根據(jù)實際，切實解決老人所需，為老人提供基本生活保障服務和精神慰藉服務等相關服務。
組工作計劃【篇2】
免試就近入學
根據(jù)指導意見，本市戶籍適齡兒童原則上應在戶籍所在地縣(市、區(qū))學校就近入學。
根據(jù)“相對就近、免試入學”的原則安排適齡兒童入學。
適齡兒童接受小學義務教育，學校不得采取或變相采取考試、考核、測試等方式選拔新生，不得以各種競賽成績、各類考級證書、表彰獲獎項目等作為小學入學的條件或依據(jù)。
報名條件
凡20xx年8月31日及以前出生、年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族等，必須入學接受規(guī)定年限的義務教育。
任何學校不得接收20xx年8月31日前未滿6周歲的兒童入學。
本市戶籍適齡兒童入學登記報名須提供：
①《居民戶口簿》;
②《房屋所有(產(chǎn))權證》;
③《出生醫(yī)學證明》;
④《預防接種證》。適齡兒童戶籍變更截止時間為20xx年4月30日。
進城務工人員隨遷子女入學登記報名須提供：
①進城務工人員及其子女原籍《居民戶口簿》;
②進城務工人員在本市居住滿一年的《居住證》(20xx年4月30日前辦理);
③進城務工人員有效《勞動合同》及個人依法連續(xù)繳納社會保險滿一年的證明(20xx年4月30日前連續(xù)繳納12個月以上)，或一年以上有效《營業(yè)執(zhí)照》(20xx年4月30日前辦理);
④隨遷子女《出生醫(yī)學證明》和《預防接種證》。
按照全市精準扶貧的要求，陽曲、婁煩兩縣已建檔立卡的貧困家庭在六城區(qū)居住并務工的人員，其子女如需在太原市六城區(qū)小學入學的，登記報名時需提供：
①《居民戶口簿》;
②在本市六城區(qū)居住滿一年的《居住證》(20xx年4月30日前辦理);
③有效《勞動合同》及個人依法連續(xù)繳納社會保險滿一年的證明(20xx年4月30日前連續(xù)繳納12個月以上);
④子女《出生醫(yī)學證明》和《預防接種證》;
⑤已建檔立卡的貧困家庭扶貧手冊(或其他相關證明)。
陽曲、婁煩兩縣要結合實際，制定針對本縣已建檔立卡貧困家庭子女入學的具體條件。
均衡編班
20xx年8月26日上午進行全市小學一年級新生均衡編班。
均衡編班原則是：統(tǒng)一辦法，學校組織，嚴格紀律。
隨班就讀
具備隨班就讀條件的適齡殘疾兒童可進入學區(qū)內(nèi)小學隨班就讀接受義務教育。
任何小學不得拒收具備隨班就讀條件的適齡殘疾兒童入學。
學區(qū)劃分
1、劃分主體。根據(jù)《義務教育法》規(guī)定的義務教育管理體制，由各縣(市、區(qū))教育局對轄區(qū)內(nèi)所有公辦小學(含省、市屬學校)劃分學區(qū)范圍，在規(guī)定時間內(nèi)報市教育局備案并予以公開發(fā)布。
2、劃分原則。尊重歷史，注重銜接。按照適齡兒童戶籍所在地與實際居住地相一致的原則劃定小學學區(qū)范圍。
學區(qū)劃分實行動態(tài)管理，各縣(市、區(qū))教育局可根據(jù)20xx年小學入學信息登記后適齡兒童數(shù)量、分布情況和各小學招生規(guī)模軌制等進行適當調(diào)整。
3、劃分辦法。根據(jù)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童數(shù)量分布、學校布局、辦學規(guī)模、交通狀況等因素，按照就近入學原則，依據(jù)道路、街區(qū)、門牌號、村組等，為每所小學合理劃定學區(qū)范圍。
學區(qū)劃分要相對獨立，不得出現(xiàn)如同一幢住宅樓劃分為兩個學區(qū)等情況。
4、組織聽證。對于調(diào)整范圍較大的學區(qū)，要根據(jù)本地區(qū)實際，由各縣(市、區(qū))教育局或委托相關小學組織召開小學學區(qū)劃分聽證會，邀請社會各界代表參加，充分聽取意見和建議。
5、進行公布。各小學應在規(guī)定時間內(nèi)，按照規(guī)定格式，將已確定的本學校學區(qū)范圍進行公布，使適齡兒童家長廣泛知曉并接受社會監(jiān)督。
任何學校不得擅自擴大或縮小招生學區(qū)范圍。
6、咨詢服務。學區(qū)劃分公布之后，各縣(市、區(qū))教育局要進行廣泛宣傳，并安排專人負責接待家長咨詢，做好解釋工作。
公立小學
每班不超過45人
指導意見中稱，從20xx年秋季學期起，各縣(市、區(qū))義務教育小學起始年級全部達到標準班額，義務教育小學標準班額不超過45人。
“人戶一致”入學辦法
(1)當?shù)怯泩竺藬?shù)未超過學區(qū)小學招生計劃時，全部安排在學區(qū)小學入學;
(2)當?shù)怯泩竺藬?shù)超過學區(qū)小學招生計劃時，按照適齡兒童戶籍落戶時間順序安排入學;
(3)超過學區(qū)小學招生計劃未能在學區(qū)小學入學的，由各縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)籌安排相對就近的公辦小學入學。
“人戶分離”入學辦法
戶籍所在地與實際居住地在同一縣級行政區(qū)域內(nèi)，但戶籍、住址分離(即“人戶分離”)的本市戶籍適齡兒童，由各縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)籌安排相對就近入學，但不得擇校。
7月下旬開始報名
根據(jù)指導意見規(guī)定，20xx年全市小學入學報名時間為20xx年7月20日—28日。各縣(市、區(qū))教育局及各小學不得以任何理由提前或推遲組織進行小學入學報名工作。
民辦小學
自主招生免試入學
各民辦小學(含九年一貫制、十二年一貫制民辦學校)招生要按照市教育局統(tǒng)一工作安排，實行自主招生、免試入學。
各民辦小學應按要求制定自主招生辦法，并報市教育局備案。
超出計劃電腦搖號
各民辦小學招生要規(guī)范招生辦法和招生程序。當報名人數(shù)未超過學校招生計劃時，全部接收入學;
當報名人數(shù)超過學校招生計劃時，可采取電腦隨機派位等方式進行招生錄取。
小學入學時間表
一、20xx年5月3日—5月13日：小學入學信息網(wǎng)上登記;
二、20xx年6月下旬：出臺《太原市教育局關于做好20xx年全市小學入學工作的指導意見》;
三、20xx年7月15日前：各縣(市、區(qū))教育局向社會公布“小學入學具體實施辦法”、“轄區(qū)內(nèi)各小學招生計劃”和“本區(qū)域內(nèi)各小學學區(qū)劃分范圍”等;
四、20xx年7月15日前：各民辦小學完成招生工作;
五、20xx年7月20日—28日：各公辦小學校組織小學入學報名工作(7月20日—7月24日為本市戶籍適齡兒童入學報名;
7月25日—28日為進城務工人員隨遷子女入學報名);
六、20xx年8月中旬：發(fā)放小學一年級新生入學通知書;
七、20xx年8月26日上午：全市小學一年級新生統(tǒng)一均衡編班;
八、20xx年8月底前：完成全市小學新生學籍注冊工作。
組工作計劃【篇3】
這學年我很榮幸的進了推優(yōu)部，為此，為了使我在這學年的工作更加順利，取得更大的進步，特制定以下工作計劃，積極響應學校團支部的號召，參與由學校團支部組織的每項活動。
1、黨員發(fā)展對象推優(yōu)計劃：
1)班級推優(yōu)（9月24號――25號）
2）分團委討論（26號――28號）
3）黨員談話 （29號――31號）
4）召開支部會議（十月上旬）
5）整理資料并發(fā)調(diào)函（上旬）
6）全系公示（中旬）
2、為了豐富同學們的大學生活，協(xié)助其他部門展開的各項活動。 如：一個好學生要有好的學習成績當然也要有好的身體素質(zhì)，強健的體魄是事業(yè)成功的根基。協(xié)助宣傳部宣傳鍛煉身體的重要性，讓同學們積極參加運動會，加強身體鍛煉。
3、負責五四評優(yōu)活動。先由各班和團委學生會推薦一部分優(yōu)秀的學生以及優(yōu)秀的班級（符合條件的），準備其材料，報送到組織部，由組織部整理好資料后傳到學生辦公室，經(jīng)上級參與研究討論后，最終確定名單，再報送到校團委組織部。
雖然工作量不是特別大，但我會用心去完成這些計劃的。我相信我會做好這些工作的。
組工作計劃【篇4】
為了進一步深化黨務公開工作的公開度和透明度，密切聯(lián)系群眾，加強黨員群眾的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。根據(jù)市委黨務公開有關規(guī)定，結合我局實際，制定本計劃如。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞推進全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展大局，進一步加強黨的先進性建設，努力促進局屬各級黨組織的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設建設，全力保障黨員的各項權力，為常德農(nóng)業(yè)科學發(fā)展提供強大的政治和組織保障。
二、基本原則
（一）服務大局原則。緊緊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設大局，充分調(diào)動廣大黨員干部工作的積極性和創(chuàng)新的熱情，努力營造農(nóng)業(yè)科學發(fā)展的良好環(huán)境。
（二）依法依紀原則。按照憲法、法律、法規(guī)以及黨章、黨的方針政策和其他黨內(nèi)法規(guī)，依法依紀進行公開。
（三）真實公正原則。尊重和保障黨員群眾的知情權、監(jiān)督權，堅持實事求是，面向黨員，面向群眾，不回避矛盾，不避重就輕，內(nèi)容真實可信，結果公平公正。
（四）注重實效原則?？茖W把握黨務公開的共性要求和個性特點，堅持從實際和效果出發(fā)，增強黨務公開的針對性。既方便群眾知情參與，又保障黨員干部的民主權利，采取合適的公開形式，講求形式和效果的統(tǒng)一。
（五）積極穩(wěn)妥原則。推行黨務公開，既要積極推進，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，又要科學安排，規(guī)范操作，注重效果，有序推進。要善于研究新情況、新問題，在實踐中不斷完善提高，擴展深化，不斷加強制度建設，實行長效管理。
三、公開內(nèi)容和方法程序
（一）公開內(nèi)容
凡是直屬機關黨委職責范圍內(nèi)的工作內(nèi)容和黨員群眾關注的重大事項和熱點問題，只要不涉及黨內(nèi)秘密，都應公開，公開的內(nèi)容主要是指以下七個方面：
1.黨組織決議、決定及執(zhí)行。直屬機關黨委研究制定貫徹上級黨組織決策、決定和工作部署的意見及措施；年度黨建工作意見及年度主要工作（活動）安排；月份主要工作（活動）安排。
2.黨的思想建設。組織黨員開展思想政治工作情況；學習型黨組織建設情況；黨員干部理論學習計劃及落實情況；黨員干部撰寫理論學習文章及調(diào)研情況；黨員干部參加學習培訓情況。
3.黨的組織管理。直屬機關黨委及所屬各黨支部的設置情況及工作職責；換屆選舉情況；黨員年度發(fā)展情況；入黨積極分子培訓教育情況；民主評議黨員情況；黨員權力保障情況；“創(chuàng)先爭優(yōu)”公開承諾及活動開展情況；黨費收繳、使用和管理情況。
4.班子建設。直屬機關黨委委員職責分工；議事規(guī)定或工作程序；民主生活會情況；執(zhí)行民主集中制情況。
5.聯(lián)系和服務黨員、群眾。聽取、反映和采納黨員、群眾意見情況；“雙聯(lián)”和困難職工幫扶工作情況；其他幫扶活動情況；辦理涉及黨員、群眾切身利益事項情況。
6.黨風廉政建設。黨員干部執(zhí)行廉潔自律規(guī)定情況；落實黨內(nèi)監(jiān)督制度情況民；處理違紀黨員情況。
7.其他事項。
（二）公開的形式
為便于黨員群眾監(jiān)督，黨務公開主要采取以下形式：
1.適宜在黨內(nèi)公開的通過黨內(nèi)有關會議、下發(fā)文件、定期通報、黨員活動等形式進行公開。
2.適宜對黨外公開的采取群眾黨員會議、黨務公開欄、局域網(wǎng)站等形式進行公開。
（三）公開程序及時間
按照規(guī)范、有序、到位的要求，凡對內(nèi)公開的內(nèi)容和形式，由直屬機關黨委研究決定，對外公開的內(nèi)容和形式，由直屬機關黨委提出意見，報市黨務公開領導小組審核后，予以公開。
公開的時間要與公開的內(nèi)容相適應，常規(guī)性工作要定期公開，階段性工作要逐段公開，臨時性工作要隨時公開，對重大或復雜性的問題，應根據(jù)公開后反饋的意見進一步完善，必要時再次公開。
四、保障措施
黨務公開是加強黨的建設、推進黨風廉政建設的一項新的實踐和探索，必須加強領導，強化措施，精心組織，扎實推進，確保取得實效。
（一）健全組織。成立常德市農(nóng)業(yè)局直屬機關黨委黨務公開領導小組，組長：薛志紅，副組長：唐淑瓊、李本旦，成員：各支部書記。領導小組下設辦公室，由唐淑瓊兼任辦公室主任，成員：黃桂書、甘信斌。
（二）落實制度。認真落實黨務公開各項制度，確保黨務公開工作落到實處。
（三）廣泛宣傳。要廣泛宣傳，全員參與，形成加強黨務公開建設人人有責、參與黨務公開人人有份的工作局面。
（四）加強協(xié)調(diào)。領導小組及辦公室要及時反映黨務公開工作動態(tài)，并及時上報階段工作小結。
組工作計劃【篇5】
一、情況分析
本學期我班共有幼兒 30 名。不管是小組孩子還是大組孩子，通過混齡集體生活，他們的各項能力都有所提高，體質(zhì)也有所增強。全班孩子都喜歡上幼兒園，適應混齡集體生活。經(jīng)過上學期的學習，大中組孩子基本上都能用較為清楚連貫的語言大膽表述自己的愿望和請求；能比較積極主動地參與各種教育教學活動；有較好的生活衛(wèi)生習慣及生活自理能力；大部分的孩子對蒙氏工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，基本能手眼協(xié)調(diào)、安靜有序地操作蒙氏工作材料。
但由于是混齡班級，孩子們之間的年齡差異大，本學期孩子人數(shù)特別多，因此還是存在著個別幼兒學習上思維不積極，各種行為習慣不良，特別是禮貌、進餐等常規(guī)，自理能力和互相照顧方面。個別孩子的自制力差，很難在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。且無遵守活動規(guī)則的意識，和弟弟妹妹合作欠默契，不懂照顧別人或生活不能自理等現(xiàn)象。
本學期我們要繼續(xù)組織好計劃活動中的每一個過渡環(huán)節(jié)，進一步加強班級的生活和學習常規(guī)，在培養(yǎng)幼兒獨立、協(xié)調(diào)、專注的同時還會繼續(xù)加強幼兒在創(chuàng)造性思維、提高其學習積極性和環(huán)保意識等方面做出努力。本學期班上人員任課安排如下：姚文麗仍為班主任負責大組的蒙氏教學、大組的美術和集體的語言活動；周秀翠為配班負責中組的蒙氏教學、中組的美術和集體的音樂活動；王慧負責三個上午小組的蒙氏教學兼一下午的活動；王晶為保育員并兼小組的美術活動。
二、本學期教育發(fā)展目標及教育重點
認知發(fā)展方面：
為了彌補蒙氏教育的不足，及本學期幼兒人數(shù)太多的實際情況，本學期我們除保持蒙氏分組教學外，音樂、語言不單獨分科教學采取混齡的形式，美術根據(jù)各組幼兒的實際能力也采取分組教學，這無形之中更增加了老師的工作量和難度。具體目標如下：
（一）智力能力發(fā)展方面
能有目的地觀察事物特征，發(fā)現(xiàn)兩個或兩個以上事物的細微差別與相同之處。
能按用途與材料分類，有初步的類概念，學習基本的判斷與推理。
能區(qū)分音樂快慢，隨音樂自由表現(xiàn)且能表現(xiàn)簡單的節(jié)拍節(jié)奏；音樂節(jié)奏的高低強弱等。
喜歡欣賞不同性質(zhì)的音樂作品，并會自創(chuàng)各種動作來表現(xiàn)。
喜歡感受生活與自然界中的美，愿意用美工手段表現(xiàn)自己的感受或想象。
（二）數(shù)學與語言發(fā)展目標
通過操作蒙氏教具，讓孩子們學習簡單的數(shù)數(shù)及一些加減乘除的運算。
學習從不同角度、不同方面觀察思考問題，能歸納、概括有關的數(shù)字經(jīng)驗。
能專注地聽別人說話，會用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感；提高語言交往水平。
喜歡聽故事或朗讀兒歌，能通過觀察圖片后有重點地講述故事內(nèi)容。大組孩子還能正確運用反義詞、量詞及連詞等。
樂意欣賞不同體裁不同風格的的文學作品，能依據(jù)文學作品提供的想象線索，聯(lián)系個人已有經(jīng)驗進行大膽想象與創(chuàng)造性地講述。
健康和動作能力方面
鼓勵幼兒能參加基本的的體育活動，如做操、體育游戲等活動。
能保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣。
培養(yǎng)良好的飲食習慣，知道不同的食物有不同營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣。
培養(yǎng)幼兒能夠使用幾種器械進行活動，鼓勵幼兒遵守成人提出的安全要求。
認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法。
培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、爬、投擲等等基本動作的能力。
能熱愛體育活動，敢于克服困難；懂得要合作、寬容、謙讓及遵守規(guī)則。
蒙氏教育方面：
有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。
在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料。
在操作過程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
能愛護操作材料，活動結束后能收拾、整理工作材料。
繼續(xù)通過日常生活、感官、數(shù)學、語言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注、自信、獨立、協(xié)調(diào)的能力。
混齡游戲
（ 1 ）喜歡參加各項游戲
活動，基本能按規(guī)則要求開展游戲活動。
（ 2 ）能根據(jù)游戲需要，用多種材料自己制作簡單的玩具，豐富游戲內(nèi)容。
明確角色意識，逐步開展不同年齡的角色交往。
到困難，能動腦筋想辦法解決；遇到糾紛能在老師的幫助下商量解決，哥哥姐姐會幫弟弟妹妹解決一些小事情。
能和不同年齡的同伴商量著玩或一起玩，在游戲中能使用禮貌用語。
繼續(xù)在游戲活動中提高幼兒的合作意識和合作行為。
三、家長工作
1 、 盡心盡力為家長提供方便和服務，利用“家園天地”和“家長借閱欄”向家長提供幼兒生活、教育常識， 提高家長的教育水平，促進家長在觀念上認同，在行動上支持班級工作。
期初完成新生普訪工作。
通過面談、書信、家訪、電話、網(wǎng)絡、聯(lián)系冊等渠道與家長主動及時聯(lián)系，有問題及時溝通解決，盡量做到家園同步。
繼續(xù)開展家長蒙氏學習班和交流活動。
充分發(fā)揮家長委員會的作用，挖掘家長優(yōu)勢和資源。 做好宣傳工作，讓家長重視并參與幼兒園和班級的工作。
設立個案分析，做到真正地關注每一位幼兒的成長變化。
繼續(xù)開展家庭聯(lián)誼小組活動，加強家長間的聯(lián)系和溝通，豐富幼兒的業(yè)余生活。
四、環(huán)保教育
1 、 全班形成不浪費的良好習慣，節(jié)約資源，知道有些廢品是可以再利用的，并通過手工課等形式進行創(chuàng)作和再利用。
2 進行種植、欣賞、污染的危害等主題的環(huán)保教育，并讓幼兒參與一定的社會實踐和宣傳。
組工作計劃【篇6】
這一次歡樂漁村公司的發(fā)展目標及規(guī)劃培訓，張董談到了他的五年計劃，我充分感受到了計劃在工作中的重要性。
工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃，比如學期工作計劃、學年工作計劃、活動項目計劃等等。好的工作計劃可以指導我們更高效的去完成工作任務，我在歡樂漁村工作也有一段時間了，接合實際的工作，這里就如何做好工作計劃談幾點自己的淺顯看法：
1、要清晰的把工作分成幾大項，同時要合理安排好各項工作的時間，分清主次，講求工作效率。
例如在做工作計劃時，我們可以重點從三方面考慮：第一，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍，列出工作項；第二，結合之前的工作，找出每項工作的不足之處；第三，根據(jù)經(jīng)驗，研究出本學期本崗位工作的具體做法，主要突出特色創(chuàng)新。
2、找出工作的點，這個點就是該做什么，不該做什么，怎么做更好，其中創(chuàng)新是關鍵。
我在歡樂漁村設計部擔任設計師一職，對于要設計的廣告或者傳單，首先都要了解這些東西要做的主題，要達到怎樣的視覺效果，需要哪些相關元素，如何收集元素這些內(nèi)容，以確保設計出來的東西能符合需要的效果。
3、工作計劃要注重細節(jié)的力量
有這樣一個故事：一匹戰(zhàn)馬因為丟了一個馬掌，而失去了一條馬腿，由于失去了一條馬腿，在戰(zhàn)場上摔傷了背上的將軍，由于受傷將軍的失利，使一次重要的戰(zhàn)役失敗了，而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國家的主權?？梢钥闯黾毠?jié)的力量比我們想象的要大的多。粗糙的工作計劃不是一個完整的計劃，這樣的計劃即使做了，也不能起到很好的指導作用。所以，在做工作計劃時要認真思考，好的工作計劃應像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導我們的工作，會達到省時、省力，事半功倍的效果。
綜上所述，我認為，計劃是做好一件事、干好一份工作的重要前提，歡樂漁村的伙伴們，讓我們一起加油吧！
組工作計劃【篇7】
一、工作要求
根據(jù)區(qū)教育文體局工作要求，對照學校工作計劃，結合四月份工作完成情況，進一步調(diào)整和理順學校各條線塊上的工作，月份學校工作計劃。各部門對行之有效的管理和教育教學經(jīng)驗要加以總結，對未完成的及有遺留問題的工作要作進一步研究，找出問題所在，并在本月工作計劃中提出切實可行的實施方案，使學校各項工作向縱深發(fā)展。
二、具體工作
（一）德育工作
1、“從大處著眼，從小處著手”，進一步加強學生行為習慣教育。明確每周常規(guī)教育主題和健康教育主題，以年級組為單位統(tǒng)一告示格式。通過開展“東東、中中進我班”活動，加強檢查和評比，評比內(nèi)容要結合常規(guī)要求，如：衛(wèi)生、放學排隊，早操，午餐，課間活動等，教導處、大隊部要通盤考慮，列出評比項目、標準和檢查辦法，使班級常規(guī)落到實處。
2、組織開展“畫道德畫”，“寫道德童謠”，“辦道德報”活動，選擇精品，為編輯《學生才藝作品選》做好準備。本月20日進行作品篩選。
3、在本校積淀的辦學歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中挖掘亮點，結合時代要求，創(chuàng)設具有個性的校園文化。就學校樓名、路名和景點名進行修改和完善，并完成“東旭奇葩—校園文化校本教材”的策劃和資料準備工作。（具體方案另附）
4、盡快組建“校級和班級知心家長學校”，選定人選，修正章程，明確權利和義務。
5、做好“全國信息技術與道德建設整合示范?！钡纳陥蠊ぷ鳌＝M織班子，明確分工，責任到人。
6、做好加強未成年人思想道德建設信息收集工作，包括信息報道，照片素材，視頻材料，活動方案和總結等，要按時上報區(qū)局，工作計劃《月份學校工作計劃》。我校許多警校、學生作畫等校園文化建設活動都可以納入該范疇。
7、做好少年警校臺帳資料整理和隊室布置工作，迎接省廳檢查。
（二）教學工作
1、根據(jù)四月份有關年級和學科的調(diào)研情況來看，補差工作不能放松。教導處要進一步加強教研組管理，研究教法和學法，樹立正確的“三觀”，提高課堂教學、課后輔導和作業(yè)練習的實效。
2、“走出去”，積極組織教師外出聽課學習；“請進來”，請語文和數(shù)學教育專家來校傳經(jīng)送寶。
3、進一步加強調(diào)研，統(tǒng)一質(zhì)量分析表的格式，做好4月17日四年級英語調(diào)研和4月24日英才杯預賽的準備工作。
4、做好期中調(diào)研各項準備工作，出卷、監(jiān)考、批改、分析等工作要過細，體現(xiàn)調(diào)研的科學性、真實性和公平性，為期中過后的教學工作提供操作依據(jù)。
5、繼續(xù)做好“六認真”檢查、各學科小型競賽和青年教師培訓等常規(guī)工作，注意各種資料積累。
6、收集整理我校畢業(yè)的學生情況，通過上門收集，歷任校長回想，原任課教師提供，學校檔案查閱等方式，做好《東實小校友錄》編輯準備工作。
（三）教科研工作
1、正?！皷|東、中中”卡通美育形象工作室活動，定期召開工作會，策劃學校形象樹立、品牌推出等系列教育活動，完成“東東、中中”形象拓展工作。
2、設計開發(fā)校本課程教材，主要內(nèi)容包括雙語校本教材和校園文化校本教材，參加區(qū)“小學優(yōu)秀校本課程開發(fā)方案”評選活動。
3、做好“信息技術示范學校申報”的各項準備工作。
4、就本月3日參加在南京召開的全省勞技特色教育學校成果展示會，做好展板、課件展示、匯報材料等準備工作。
5、根據(jù)市教研室最新要求，深化雙語實驗研究，注意選拔語音語調(diào)優(yōu)秀的學生，加強訓練，抓好日常教學、活動開展和競賽參與工作。
6、完成學校校標、形象、樓名、路名和景點名注解的翻譯工作。
7、基于“多勞多得、重任多得、優(yōu)質(zhì)多得”的原則，進一步修訂“校內(nèi)結構工資分配方案（草案）”和“獎教獎學基金方案（草案）”。
（四）總務后勤工作
1、協(xié)助市交巡警支隊，做好學?！奥放?、指示牌和景點牌”的設計、制作和安裝工作。本月完成。
2、協(xié)助拍攝學校所有樓、路和景點照片，制作學校平面圖。
3、整理學校音像資料，匯總清單，資料由各學科分管領導分別保管，提高使用效率。
4、進一步抓好設備設施管理工作。就電話、網(wǎng)絡、電視臺等出現(xiàn)的問題抓緊落實。
5、做好“和諧開放教育啟動儀式”的各項準備工作。（儀式方案另附）
（五）其它工作
1、抓好田徑隊訓練工作，為參加區(qū)運會作好準備。
2、進一步抓好安全和飲食衛(wèi)生工作。
3、加強區(qū)局網(wǎng)上行政信息接收工作。具體要求見局通知。
組工作計劃【篇8】
一、選拔崗位：
教導副主任：分管德育工作
教導助理：協(xié)助教導分管教學工作
二、選拔原則：
1、黨管干部原則；
2、民主集中制原則；
3、依法辦事原則；
4、任人唯賢、德才兼?zhèn)洌⒅啬挲g梯隊層次的可持續(xù)發(fā)展原則。
5、群眾公認、注重實績原則；
6、公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則。
三、選拔條件：
（1）堅持講學習、講政治、講正氣，堅持實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新。
（2）具有忠誠于黨的教育事業(yè)的堅定信念和全面實施素質(zhì)教育的正確理念。
（3）具有高度責任感和事業(yè)心，政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾中受歡迎。
四、任職資格：
（1）具有五年以上教育教學經(jīng)歷。
（2）具有兩年以上班主任或年級組長工作經(jīng)歷。
（3）具有大專以上文化程度。
（4）年齡一般不超過45周歲。
（5）身體健康。
（6）特別優(yōu)秀的教師因工作需要可報教育黨工委組織干部科同意后破格任用。
五、選拔程序：
（1）民主推薦
（2）確定人選
（3）民主測評
（4）黨支部考察
（5）校務會議討論決定
（6）任前公示
六、具體日程安排：
1、民主推薦：11/17：全體教職工民主推薦。
黨支部公布推薦崗位，任職條件，提供人員名冊。
2、確定人選，民主測評。
（1）11/20校長根據(jù)群眾推薦的結果和工作需要，確定提名人選。按1：1.5的比例提出后備人選名單。
（2）11/22黨支部召開全體黨員和年級組長教研組長會議進行考察預告及民主測評，并將測評結果通報校長。
（3）11/29黨支部召開支委會，確定考察名單。
3、黨組織進行考察：
（1）11/29－12/6黨支部考察組個別談話，不少于15人。
（2）12/6黨支部召開黨員會議，反饋考察情況，形成支部意見。
4、討論決定：
（1）12/8召開校務委員會，討論選拔情況。
（2）決定擬任職干部，上報總支。
5、任前公示：12/11－13在校內(nèi)進行任前公示
組工作計劃【篇9】
一、按時完成移民后期扶持現(xiàn)金直補和項目實施工作
一是兌現(xiàn)好全市60797人的現(xiàn)金直補，兌現(xiàn)現(xiàn)金直補資金3647.82萬元。二是完成后期扶持項目年度計劃實施、驗收和移交，完成對接的相關部門20xx年項目實施計劃。
二、完成新建大中型水利工程后期扶持移民人口的審核統(tǒng)計上報工作
做好新建水利工程后期扶持移民人口的審核統(tǒng)計上報工作。
三、認真貫徹落實國家“十四部委”文件精神
要抓緊對接相關部門，在《兩區(qū)規(guī)劃》中梳理一批項目納入相關部門20xx年度項目計劃，整合各部門資金向庫區(qū)和移民安置區(qū)的投入量，要求按年度上報項目投資計劃超過移民專項資金投入量的50%，并建立信息上報和反饋制度，重點抓好各部門《兩區(qū)規(guī)劃》年度計劃移民項目的統(tǒng)計匯總工作。
四、有效推進移民后期扶持長效機制工作
一是按照移民示范新村建設規(guī)劃，完成9個移民示范新村的檢查驗收、總結，確定下一步移民示范新村的選點、報批工作，并編制第二批移民示范新村建設（整村推進建設）規(guī)劃。二是完成移民勞動力轉移及實用技術培訓工作
五、按時完成移民后期扶持監(jiān)測評估工作報告，推進常態(tài)化，建立固定監(jiān)測點
六、抓好老庫區(qū)三年遺留問題處理規(guī)劃工作
完成《市貓?zhí)?、烏江渡、東風三座水庫20xx-2014年三年移民遺留問題處理規(guī)劃》的編制工作。
七、創(chuàng)新移民后期扶持“四自”加政府監(jiān)管服務試點工作
八、推進三項工作
一是推進面上工作。對有條件的地方要重點抓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、抓經(jīng)濟發(fā)展，堅持開發(fā)式移民扶持政策；對生存環(huán)境惡劣的地區(qū)要配合發(fā)改部門抓好移民的易地生態(tài)搬遷安置工作；對生活困難的群體要積極協(xié)調(diào)相關部門要抓好移民的社會保障工作。
二是推進和培養(yǎng)致富帶頭人工作。對少數(shù)發(fā)展基礎差的地區(qū)，要立足培養(yǎng)一批致富帶頭人，以帶動當?shù)厝罕姷乃枷朕D變，帶頭調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，逐步帶領群眾致富。三是推進洪家渡水電站移民遺留問題處理工作。
九、推進移民后期扶持信息系統(tǒng)管理工作。
組工作計劃【篇10】
新的學期，在我校教育信譽和教育規(guī)模不斷提高擴大的背景下，為不斷提高學生管理的主動性、針對性和實踐性，學生管理將本著“教育就是培養(yǎng)習慣” 的理念，積極探索創(chuàng)新，著力培養(yǎng)習慣和人格完整健全的人，抓好學生的學習、行為、生活、語言、衛(wèi)生、禮儀習慣的養(yǎng)成，使我校學生管理再創(chuàng)新局面，再上新臺階。
一、統(tǒng)一認識，形成管理合力。
在學校整體決策和支持下，全體教師統(tǒng)一對學生管理重要性的認識是做好學生管理的基礎，在我校，人人是學生的管理者，每一位教師必須先教學生做人，并把它放在學?！傲鶗惶亻L”的首要位置，堅持以級部管理為主線、以班級管理為基礎，在管理方式和考核量化上與級部主任、班主任、包班教師、生活教師實行捆綁式管理。形成齊抓共管的合力，培養(yǎng)出健全人格和習慣的“復合型”人才。
二、充分發(fā)揮學生管理的主陣地。
深化管理，強化機制，形成教學辦公樓————學生公寓——餐廳——校園等學生管理一條龍的體制，體現(xiàn)出學校的環(huán)境育人、處處育人。
1、公寓樓
1〉管理模式，根據(jù)學校生活教師劃級部管理的指導思想，分級部和公寓管理兩塊，在級部的包班、看班則根據(jù)級部需要，級部主任統(tǒng)一安排，在公寓則按照區(qū)域劃分進行內(nèi)務整理和學生管理
2〉充分利用綜合活動課，組織全體生活教師以班級為單位對學生尤其是新生，進行內(nèi)務整理和按時作息等就寢習慣的教育指導，隨后跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新臺階，本項工作在兩周內(nèi)完成
3〉利用學生集中休息的優(yōu)勢，發(fā)揮睡前廣播的育人作用，根據(jù)平日學生管理中的問題，及時提出要求和建議。
4〉公寓管理小組每天檢查學生內(nèi)務的整理情況，每周組織學生管理人員張博華 趙志海、遲鳳翔、高松軍等對公寓內(nèi)務進行一次全面的大檢查，把成績納入班級量化，每月評出文明宿舍并和生活教師的結構工資掛鉤，
5〉公寓值班，在學生就寢期間，生活教師實行全程檢查、巡邏、服務、值班，中午午休時，全體生活教師靠上學生，指導學生及時休息，夜間從7：50學生進公寓樓到9點，全體生活教師參與檢查管理、指導好學生進行洗刷，按時晚休，從9：00關好拉鏈門至第二天早6：30開門，全體生活教師分三組為學生巡邏蓋被，保證每時有3人同時值班。
6>積極響應學校倡導的集體環(huán)境下的個性化教育，裝扮個性化的宿舍文化，由班主任發(fā)動、生活教師指導，根據(jù)宿舍全體同學的設計，第三周學生回家?guī)R裝飾材料，發(fā)揮生活教師和學生年輕有朝氣的特點，讓宿舍的墻壁說話、玻璃寄語、門窗勵志。
7>對生活教師的考核，為充分調(diào)動積極性，根據(jù)對內(nèi)務的檢查成績，分檔發(fā)放結構工資，每組評出本月的最佳生活教師發(fā)放獎勵工資。
2、餐廳
成立了生活監(jiān)督檢查小組，由學生管理中心牽頭，張博華老師具體負責，大隊委負責的同學和部分生活委員參加，從20xx年2月28日對餐廳管理、服務質(zhì)量和各班就餐情況進行量化檢查，根據(jù)每天對班級就餐的5項檢查，每周評出優(yōu)秀就餐班級、發(fā)放流動紅旗；學生對餐廳管理、服務質(zhì)量反映出的問題，及時報后勤部管理中心
3、教學辦公樓
1〉成立了課間紀律檢查小組，由學生管理中心牽頭，趙志海老師具體負責，大隊委負責的同學和部分紀律委員參加，對各班級課間的教室及走廊和樓道尤其是洗手間的紀律進行檢查，成績納入量化并評出先進班級，學生管理中心的教師每人負責一層樓，加強課間的檢查。高松軍四樓東、遲鳳翔四樓西，張博華三樓、趙志海二樓，
2〉成立兩操和升旗集會檢查小組，由學生管理中心牽頭，遲鳳翔老師具體負責，聘用大隊委負責的同學和部分中隊長參加，對眼保健操、課間操和升國旗、開會等有關活動進行檢查，成績納入班級量化。
3〉成立教學辦公樓各班教室、衛(wèi)生區(qū)檢查小組，由學生管理中心牽頭，高松軍老師具體負責，聘用大隊委負責的同學和部分中隊長參加，每天上午課前進行檢查，成績以周一匯總，納入班級量化。
三、實施“制度+情感”的管理方式。
修訂或重新建立各項檢查制度，健全制度約束力，完善考核評估制，利用校園宣傳欄設置學生管理中心“常規(guī)檢查公布欄”，落實“每天檢查公布、每周評比、每月表彰”考核制。并利用校園廣播及時公布到每個班級和同學，掀起 “不比吃穿比習慣”的競爭意識，激勵同學們自覺地養(yǎng)成良好的習慣， 實行每天一公布、每周一通報通報制度，由學生管理中心負責，利用門廳的宣傳欄，每天早上把昨天檢查的結果公布；利用學生部工作簡報把每周發(fā)現(xiàn)的問題，評比結果，接受的意見和建議、本周工作的重點等于每周一通知到每部的中心主任、級部主任、班主任，以便于及時聯(lián)系安排工作，加強計劃性。
四、明確分工，加強學校領導，不斷提高學生管理者的思想素質(zhì)、業(yè)務能力、管理水平、協(xié)作精神。
根據(jù)學校安排，學生管理中心在朱校長的具體領導下，成立龍源學校小學學生常規(guī)督察小組，充分發(fā)揮教師和學生的督察作用明確分工，形成事事有人落實，時時有人抓的管理局面，為強化級部管理，各級部主任應每月召開一次級部學生會，包級部校長參加，形成學生管理中心——級部主任——班主任 ——包班教師——生活教師——檢查學生的管理網(wǎng)絡生活監(jiān)督檢查小組由張博華老師具體負責，課間紀律檢查小組，由趙志海老師具體負責，兩操和升旗集會檢查小組，由遲鳳翔老師具體負責，教學辦公樓各班教室、衛(wèi)生區(qū)檢查小組，由高松軍老師具體負責，檢查 項目 課間 紀律 教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生 就餐 紀律 三操 升旗 集會
五、開展活動，強化實踐
根據(jù)我校各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生人數(shù)多，學生的行為習慣有相對較低的實際，本學期我們把養(yǎng)成教育作為我校學生管理的重點，并通過具體的活動抓好抓實。
1、發(fā)揮教研組的學科優(yōu)勢，開學第二周，以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為學習貫徹的范本，以學生管理的“ 六習慣”為抓手，認真組織開展學習，讓文明禮儀、良好的習慣追求真正內(nèi)化為學生的自覺行動。
2、第三周，分利用綜合活動課，組織全體生活教師以班級為單位對學生尤其是新生，進行內(nèi)務整理和按時作息等就寢習慣的教育指導，隨后跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新臺階，本項工作在兩周內(nèi)完成
3、第四——五周充，積極響應學校倡導的集體環(huán)境下的個性化教育，裝扮個性化的宿舍文化，由班主任發(fā)動、生活教師指導，根據(jù)宿舍全體同學的設計，第負責 教師 趙志海 高松軍 張博華 遲鳳翔 學生 三年級 四年級 2班臧菁茹 4班王佳財 五年級 2班王美佳 4班侯海達 1班鄭培珍 3班蘇夢婧 六年級 2班趙珊4班王瑞生 6班張曉峰8班宋斌 1班段曉晗2劉婧 3班周信4班魏惠敏 5班劉笑6班王彬 7班李欣欣8班惠春云 1班管敏銳 3班張磊 5班祝翔翔 7班謝雨 1班張亞楠2班王海爽 3班鄭夢圓4班王金鑫 5班潘子曰6班趙元 7班初梅8班李敏 1班段1班許諾 曉煥 3班鄭澤鵬 2班璐瑤 1班戰(zhàn)濤 2班秦源 3班馬雪 4班楊陽 1班宋雙君 2班呂碩 3班郭鑫 4班李師驍 1班尚陽 2班徐杰 3班劉暢 4班林璐瑤 1班毛茹珺 2班安江 3班張顯剛 4班高杰 三周學生回家?guī)R裝飾材料，發(fā)揮生活教師和學生年輕有朝氣的特點，讓宿舍的墻壁說話、玻璃寄語、門窗勵志。最后經(jīng)過學生管理中心評比，評出有生班級和最個性化宿舍，發(fā)放錦旗、通報表彰。
4、第六——八周要安排好幾次講座，對學生進行法制教育和心理健康教育，對班干部和少先大隊隊委、宿舍舍長進行思想和能力的培訓，
5、利用學科教研組特點，要結合傳統(tǒng)的重大節(jié)日和紀念日，“三八”“三一二”” 六一”等開展好傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動，對學生進行感恩教育、環(huán)保教育、集體榮譽感教育等，
6、利用百部愛國影片，和每周開設的看電視課，通過學科思想和理論教育加上直觀的影像視覺教育，活化教育內(nèi)容，深化教育主題，對學生進行愛國、集體、革命教育。
7、開展一次“誠信”教育活動。對學生要進行誠信教育。做到誠信立校，誠信立教，誠信立人。各班組孩子組織專題班會積極開展“誠信做人”的大討論活動，組織 “成信育人”演講比賽，學生參加“誠信做人”講故事比賽。并評比表彰一批“誠實守信”先進班級和個人。
8、本學期，建議學校開展學生管理的“名班主任工程”， 20xx年，通過對學生管理的量化考核，要評聘一批在學生管理方面的班主任工作能手，其他教師也要提高參與學生管理的意識。
9、學期末，根據(jù)學校半年來對學生良好習慣的培養(yǎng)和教育，要開展“爭做六好小少年”活動，要造好氣氛，積極引導，讓所有的學生來參與，讓更多的好少年涌現(xiàn)出來，并弘揚他們的先進事跡，發(fā)揚光大。
計劃還有許多不足之處，將在工作實踐中，邊探索邊充實。