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學習計劃 | 復習計劃 | 新學期學習計劃 | 學習方法
我的工作需要經常起草各種文檔，這時候就可以借鑒一些高質量的范文。范文提供幫助但切記不要直接套用，你撰寫過多少范文呢？以下是出國留學網的編輯整理的“學習小計劃”類文章希望對你有所幫助，希望閱讀本文能夠為您的思維方式帶來改變！
學習小計劃 篇1
經過這一暑假，初二同學正式晉升為初三了，在這最后一年中，需要多多努力了。下面我們就來圍觀一下學霸的初三學習計劃吧。
每日安排
1. 每天6:10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2. 到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3. 充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。
4. 中午要有午睡習慣，大約在20—40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3—5首古詩。同學，貴在堅持不懈！
5. 在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。
6. 放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學習。
7. 初三前幾個月重點放在物理，數學，化學和語文背誦上。
8. 到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經典題。
各科技巧
語文
對于語文，我認為最重要的就是平時的.積累。 教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。 這是前面基礎的10分。 后面的閱讀一定要注意平時的積累， 首先要多讀好的文章， 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。 讀不懂就再讀， 要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了……關于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫 助。但關鍵還是靠自己的感覺。
數學
數學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧！一定記住：熟能生巧！這一點致關重要！去年中考 我考了117，也是粗心。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做 一遍。最后加一點：切忌驕。
英語
英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且 要熟練（這點跟數學一樣），學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背多用才是 硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重 要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。
物理
物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。
政治
政治考試的時候是開卷的。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中。考試之前 對教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清 要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。
化學
由于是初步接觸化學這個學科，會有很多的概念和知識點需要記憶和理解，有些同學可能會覺得枯燥無味，而這正是學習化學的基礎，只有認真學習化學語言我們才能更好的理解化學理論、利用化學的思想去學習去思考我們遇到的問題，提高解決問題的能力，達到提高考試成績的目的。
初中化學所學習的知識貼近生活，知識點比較零散，這需要我們在學習過程中思考其中的聯系并進行歸納總結，比如氫氣、碳單質和一氧化碳還原氧化銅和三氧化二鐵的條件是加熱還是高溫，很多同學到了中考前還很迷糊，這就需要歸納總結！
學習小計劃 篇2
新的學期已到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做如下學習計劃：
一、做好預習。郎讀教材，列寫出這節(jié)的內容提要，找出這節(jié)的重點與難點。每天堅持讀外語，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，注意活學活用。
二、上課認真聽課。要有明確的學習目的，聽課要特別注重“理解”，積極發(fā)言。做好課堂筆記，做筆記對復習、作業(yè)有好處。課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
三、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，認真審題，弄清題設條件和做題要求，明確解題思路，確定解題方法步驟，認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查。
四、課后復習。及時復習，計劃復習，課本、筆記和教輔資料一起運用提高復習質量。
空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進行寫作練習。
做好以上所講的是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。
學習小計劃 篇3
明德勵學睿思篤行
活動策劃案
10模具二班
策劃人：冉青隆
目錄一前期宣傳
二誠信學習主題教育班會
三····誠信學習之學習互助“一幫一”
四誠信學習之作業(yè)大檢查
五后期總結
活動分工：
1、 早期宣傳（班主任、全班委員會）
二、全面實施階段（全體班委）
活動1誠信學習主題教育班會（冉青?。?BR> 活動二誠信學習之學習互助“一幫一（豐碩雍開華）
活動三：誠信學習作業(yè)檢查（王燦燦）
三、后期總結（全體班委）
誠信學習指導思想 ：
本次活動以鄧小平理論、“****”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“篤學明禮解困守紀”為主題，重點強化學生誠信學習、誠信就業(yè)、誠信守紀等意識，積極開展“六困生”幫扶工作，努力實現“六困生”幫扶工作的常態(tài)化和規(guī)范化，努力讓每一個大學生**、成才。要把誠信教育有機地融入學生的日常學習和生活中，進一步加強和改進大學生的思想政治教育。通過開展豐富多彩的教育活動，營造文明健康的校園氛圍
誠信,作為人類社會交往中的基本準則,是中華民族傳統(tǒng)美德,是社會秩序良性運行的基礎,是保持社會可持續(xù)發(fā)展的必要條件。誠信教育是實施“以德治國”方略、構建和諧
社會的內在要求。誠信是大學生生活的基礎，是大學生發(fā)展的根本。
為響應學校的號召，提高學生思想道德素質和科學文化素質，加強學風和班風建設，積極構建誠信、穩(wěn)健、和諧的校園環(huán)境。我們開展活動，教育學生增強誠信和責任感
道德素質和進取精神，踐行科學發(fā)展的自身素質，采取內訓外訓的有效措施，從容應對當前社會帶來的巨大挑戰(zhàn)。
活動一誠信學習主題教育班會
班會主題：厚德敦行、誠信學習
班會時間：5月11日
參加人員：模具10二班全體學生
班會地點：a樓129室
活動流程：班長在組長的組織下，在其他班委的配合下，講解了誠信學習的相關知識和范例，并進行了總結并提交給了部門。
班會內容：針對學習中的好與壞現象
我們班針對本次誠信學習活動，開展了相關的主題班會，希望我們班同學能在這次主題班會上能更透徹的了解誠信行為對我們的重要性。講解誠信的重要性。然后講解相關事例，引起大家對誠信學習的重視。
活動二誠信學習之學習互助“一幫一
活動時間：5月份
參加人員：模具10二班全體學生
活動流程：由學習委員和組織委員將全班同學學本期的學習情況進行總結，最后根據每位同學的不同情況進行一幫一互助學習。
活動內容：根據學習委員會成員和組織成員的分配情況進行相互學習，并最終評估學習效果。
我相信通過這種一對一的學習，不僅可以讓學生互相幫助，提高學習水平，而且可以增加學生的集體合作精神。
活動三：誠信學習之作業(yè)大檢查
時間：5月13日至5月31日
參加人員：模具10二班全體學生
活動地點:a樓129室
活動流程：每天晚上自習時間，由各部門代表對學生當天完成的作業(yè)進行檢查和統(tǒng)計。把一些重難點進行集體討論解決。
相信通過這近一個月的檢查，學生的作業(yè)有了很大的提高。我班隨時準備進行這項活動。
學習小計劃 篇4
在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規(guī)劃。
既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學習計劃，以致不讓我被以往的同學落下，縱使我沒進入理想的學校但也不應該放棄。
大學生活2年過去了，發(fā)現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。學生跟著學，大學則通常每天2科目時間，課后有很多的學習過程是發(fā)生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的_____性和開放性。
大學就是個小社會，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關系。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關系，留的自由身。
所以，在大學要好好培養(yǎng)自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。
學習好專業(yè)知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，假如在大學混上四年，那么我可能也得到一個畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落后分子。
大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
時間就是生命。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息。
大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系。
年之計在于春，個學期之計在于開始，新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的學習中我們將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下：
我將在專業(yè)上更加強學習，所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來!多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺。
明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手!!
堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。
學習小計劃 篇5
堅持對的方法就是勝利
英語系統(tǒng)是一個復雜的系統(tǒng)，講究學習方法是絕對必要的。找到適合自己的學習方法，制定科學的學習計劃，堅持下去，就能順利掌握英語。好的計劃要有詳盡的內容安排，學習哪些單詞，哪些句子，以及文章抄寫幾遍，背誦幾遍，達到什么樣效果，這些是必須要有的內容。詳盡的計劃安排可以幫助學生一步一步掌握英語，并且在學習過程中也不會感到無所適從。
近年來的英語教學實踐證明：采用聽說領先，學習基本句型的方法去學習英語語法，是行之有效的。句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統(tǒng)語法里最常用的語法項目，吸取了傳統(tǒng)語法與結構語法兩派的長處。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁;講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然后過渡到綜合練習，最后則應做到擴大運用。
結合課文學習語法，可以學得活，記得牢，比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束后，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統(tǒng)的語法知識。除此之外，再推薦給學生幾個好的學習方法：
1.充分利用一切零碎時間學英語。不斷地重復。吃飯前，坐車回家時，睡覺前都是聽英語錄音、背單詞的好時間。
2.聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。每天聽寫一篇文章，求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。
3.每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。必須要相信自己，一定能夠學好英語。久而久之，英語自然成為學生探索世界的好助手。
地理要有“圖” “脈絡”找不足
地理作為文綜科目中非常重要的學科，一直是很多學生頭疼的科目，普遍來說，天津地區(qū)的地理高考分數不高，基本維持在及格線上下5分浮動，所以如果高考中地理能夠拿到一個理想的分數，可以說對于文科生來說是至關重要的。如何在開學初學好地理這個學科呢?
一、學會讀圖。高考地理中，大部分的題都會配有相關的圖，地理的學習其實就是學習看圖的過程，那么能從圖中讀出多少數據或隱含條件，就代表著學生對整體地理知識結構的掌握程度。在圖中能夠讀出的條件越多，也就證明對地理學科的理解越深入，隨著不斷地學習和鞏固，相信在高考中地理將不再是“攔路虎”。
二、搭建知識脈絡。地理是一門講究知識遷移和知識點之間聯系的學科，我們在學習地理中最重要的是要注重知識點之間的串聯，如何讓點與點之間連成線，線與線之間拼成面，最后若干面結合成為整體脈絡，這是難度所在。其實書只是基礎，重要的還是自己的總結歸納。還是給大家舉一個例子：如氣候這樣的一個關鍵詞，可以聯系到多個關鍵詞，如氣溫、降水、經緯度、地形、水文、自然環(huán)境、農業(yè)類型、工業(yè)類型、人文景觀等等。那么當你能用一個關鍵詞聯系到越來越多的知識點的時候，學習地理的思路自然而然就寬了，知識脈絡也自然而然的豐富了。
歷史要有“網” 學習要有“方”
歷史可以說是“純文科”，很多學生都認為只要愿意背，就能夠拿到高分。但從近兩年高考的歷史分數來看卻并非如此。歷史近幾年的高考命題方向更傾向于“比較”式的發(fā)問，如何從眾多的文科生中脫穎而出，需要的就是歷史的“網”。
什么是歷史的“網”?其實歷史最直接的一條脈絡是史年脈絡，也就是歷史發(fā)展的軌跡。每個朝代每個時期都會有相應的或者說是具有時代特點的政治、經濟、文化、人物、戰(zhàn)爭等史實，這些就是縱向脈絡，那么這些史實的意義、影響、價值，就需要熟記了。當這些史實都熟練了以后，學生就要將政治這一條線都貫穿下來，經濟、文化等也都以此類推，這樣，當你學完一個階段的歷史，也就擁有了一張自己的歷史網。將網上的點和線都熟悉以后，無論問到哪考到哪，都不會再有生疏感了。
歷史的學習還要有“方”。老師經常開玩笑說文科的學習是“死去活來”的過程，也就是指，只有把該背的該記得記住，才能夠靈活起來，不會走就想跑是不可取的。有的同學對中國近現代史很頭疼，一直覺得很亂，但這個部分又是高考的絕對重點。其實只要理出三條主線，就能清晰地看到歷史的發(fā)展進程：
1.封建地主階級走向沒落;
2.民族資產階級尋找民主救國道路;
3.無產階級開始登上歷史舞臺。這三條線如果清晰貫穿始終，那么對中國近現代的學習肯定就能事半功倍了。
學習小計劃 篇6
甲方：
乙方：________________為加強甲方職工隊伍建設，鼓勵職工提高個人素質，明確甲、乙雙方的權利和義務，特簽訂本協議。
在這學期通過全國大學生英語四級考試，英語是我的專業(yè)，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。
1、甲方同意乙方自__年__月__日至__年__月__日攻讀__________________(學校__________________專業(yè)____________
學歷(力)，其中脫產進修時間自______年____月____日至______年____月____日。
2、甲方同意在乙方脫產進修期間支付乙方生活費每月______元人民幣，并承擔單位部分的保險費用(按_____繳費基數繳納)，個人部分由本人承擔，甲方在每月生活費中代扣。
培養(yǎng)良好的學習興趣。興趣是的老師。關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平。
3、乙方學習結束后必須回甲方工作，并履行服務期____年以上，如乙方違約，必須退賠甲方在其進修期間為其承擔的所有費用，并支付違約金人民幣______
每位剛剛走進大學的學生首先要思考一個問題：將來會怎樣“我將如何度過自己的大學生活?作為現代社會的組成部分?
元。
4、乙方在進修期間，須遵紀守法，刻苦專研、勤奮學習，集中精力完成學習任務，如因違反進修學校校紀校規(guī)或其它原因中途輟學，應服從甲方的相關處理決定。
來到大學時，每位學生首先要思考一個問題：我將如何度過自己的大學生活?同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業(yè)?對自己的大學學習生活有著一定的設想”幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代，我們的生活和學習方式發(fā)生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生，要想抓住機遇。
5、未盡事宜，按甲方相關管理制度執(zhí)行，如發(fā)生爭議，雙方可協商解決，也可提請訴訟，通過法律途徑解決。
6、簽約雙方一致同意本協議各項條款所列內容，并信守本協議規(guī)定的權利和義務，自簽字蓋章后即生效，雙方遵照執(zhí)行。
本協議一式兩份，甲方及乙方各執(zhí)一份。
甲方代表簽字：______________________乙方簽字：________________________
___________年______月______日__________________年____月____日
學習小計劃 篇7
上了一學期的課程，無論是對于老師對于自己，或是對于這門課，都應該有一個交代。其實當手指搭上鍵盤的瞬間，老師之前在課堂上講的事情一樁樁一件件，老師布置的作業(yè)一個個一篇篇，都到了眼前。在這個入夜微涼的冬日，在這個考試周即將到來的緊張學習氛圍之中，我依然愿意在這余音尚未完全散去的東二教室里，回想這一學期我的一點心得，一點收獲。所以謹以此篇，獻給這門課程，獻給我們的老師，以及對于自己初入大學的第一門職業(yè)規(guī)劃課程，作一交代吧。
一、相遇：選課緣起
剛進大學的時候第一輪都是學長學姐帶著選課的，當時懵懵懂懂的也不知道該選點什么通識課，單純的只是被這個課程的名字所吸引，問了一下學長學姐這個怎么樣，記得學姐和我說：“那就選一下也不錯的，提前對自己的未來有個認識，學習學習唄！”之后就選了這門課。其實我覺得可以有更多被包裝被粉飾的更加完美的理由，但平心而論，也許就是單純的被這堂課的名稱所吸引，加上自己當時的確是比較迷茫的吧。第一次上課的時候有點被前來聽課的人數驚到了，但是之后慢慢的就開始適應了這個課程的節(jié)奏與內容。他不要求我們有多么精深的知識功底，但是希望我們能夠認真的對待這門課，并且對自己的未來有一點的期許和認識。以上，就是我的一點選課之初的想法吧。
二、相識：個人心路歷程
之前的時候我覺得我可以是一種比較矛盾的綜合體吧，一邊在自己復習的時候將時間計劃精確到分鐘，一邊在大的方向上卻不希望受到任何的限制。我之前的志愿填報與專業(yè)的選擇基本上就是還比較隨意的選擇，在入學之前隨便挑了一個看上去還行的專業(yè)班型去參加竺考，之后沒有想到就然就這樣進了竺院，進了社會科學實驗班（社科大類），與之前被錄取的理試大類分道揚鑣。當時感覺還是很夢幻的吧，就像是一個剛剛顯露雛形的科研之路突然轉到了人文社科的研究，感覺還是有點突兀的。
于第一次課程之前我不覺得專業(yè)對于我們的真正含義是什么，可能是受到了老師以及長輩的誘導，以為考進了浙大，最基本的工作機會就得到了保障，之后只是要好好學習爭取留學保研什么的就行了。但是從職業(yè)規(guī)劃的目的意義，理工農醫(yī)社科的特點介紹，甚至是老師不時穿插的就業(yè)數據以及每周趣事，都讓我對于這個周一的下午充滿了期待。而對于課上以及課后的作業(yè)，從一開始的焦頭爛額四處查找到后來的順理成章水到渠成，當最后的最后老師將布置的作業(yè)的目的一一講明的時候，我突然有點感謝當初那個認真查找過資料的自己，因為當初好多個晚上的努力，讓自己最后的一篇報告沒有被辜負。甚至從一開始的占不到座位到后來的努力坐第一排認真聽聽漸入佳境，收獲還是蠻大的。
當初老師一直在講理工的專業(yè)的就業(yè)方向如何如何，聽完后的我甚至對自己的專業(yè)產生了懷疑：行政管理到底有什么出路？可能真的不是浙大看起來有未來的學科？我來的專業(yè)到底對不對？和計科的同學相比，當畢業(yè)后的收入有差時我的內心會是怎樣的？
但是，這世界上有一種英雄主義，就是在認清真相之后的依然熱愛。
一個專業(yè)的熱門與否可能是市場甚至是時代造就的，但是對于每個人來說，并不是熱門的專業(yè)就是適合自己的那一個?？赡苄泄軐I(yè)沒有某些專業(yè)那么有“錢途”，可能并不能享受到在實驗室里科研出成果的樂趣，甚至因為專業(yè)門檻低要面對其他大學同學的直接競爭，但是在浙大，學科齊全與學科交叉的優(yōu)勢使得任何專業(yè)的選擇都有一份基本的保證。于是，盡管學業(yè)壓力一如往昔，但是生活也可以一點點變得輕松而美好。
甚至對于3000字的日常作業(yè)，如今想來也變得那么有趣起來。記得當初為了查論文下載了一個CAJ云閱讀的論文查詢軟件在電腦上，結果之后的史綱課和管理學的作業(yè)在里面查到了不少文獻依據；當初查找40年代浙大學科的資料時正好和求物的同學一起上自習，結果那個晚上我回憶起了高中時我們一起學物理競賽的那段時光；當初查找碩博論文的時候，無意間翻到了一篇微信公眾號“畢導”的推文教你看碩士與博士論文的區(qū)別，最后我成功的摸清了論文的套路……
甚至我曾經在課后神游的時候有一種沖動，將我所感受到的一切在回校宣講的時候作為內容的一部分講給我的學弟學妹們聽，告訴他們要挖掘自己的潛力與技能，在自招的時候更加充分地量化介紹自己，對于一些基本的問題做一些準備：如何在5個問題之內判斷一個人的籍貫？為什么黃山挑夫還會存在？為什么晨報與商報比晚報先倒閉？有沒有想過自己在40歲時會在哪里？報考工科專業(yè)的各種大類之間的共同點與差異在哪里？理科與工科又有什么聯系呢？這些老師曾經提過的說過的例子，可能在那么一個瞬間，就真的為我打開了一個新的世界。
三、曲終：大學排雷手冊
“大學排雷手冊”，這其實是我目前想到的一個自以為比較恰當的總述吧。其實我個人覺得這堂課的意義在一路走下來的過程之中已經遠遠大于了這個課程的題目，甚至可以說就像是排雷手冊一樣在老師的講述下逐步為我們展開了大學生活與未來職業(yè)的神秘面紗。
記得老師在第一堂課上說過：“有些人花在選一件衣服上的時間比做一些重大決定的時間還要久?！边@堂課給了我一個機會讓我靜下心來想一想自己想要的究竟是什么，是浮生若夢一般的混亂一生？還是在大學為自己爭取個美好的未來？
套用一段曾經抄在本子上的句子：“6點起床很困難，背單詞很困難，靜下心來也很困難，但是總有一些人5點可以起床，一天背完6課單詞，耐心讀完一本書。誰也沒有超能力，但是可以自己決定一天去做什么事情，你以為沒有的路，事實上路可能就在前方一點點?！笨傆羞@樣的人比我們優(yōu)秀還比我們努力，但是我們可以依照自己的道路一路前行。最后的一份職業(yè)規(guī)劃書，可能當我步入大二大三的時候又會有增刪減補，但是我愿意將它作為一個美好的愿景交與未來。
我努力的意義并不是為了取悅誰，而是讓自己能夠有機會擁有選擇的權利，用自己喜歡的方式過好這一生。這并不是要呆在自己的舒適圈里，也并不是要失去自己的安全感，而是說我們應當在未來的某個日子里因為自己曾經的規(guī)劃而感謝當初布置作業(yè)的老師，以及努力完成過作業(yè)的自己。
讓自己愛上規(guī)劃，愛上世界，用探索世界的方式探索自己。
選擇從事一個正確的方向，這才是幸福的前提。
陸止于是，海始于斯。其實換句話來講，又何嘗不是給自己一個抬升視野的機會，對自己的過去作一交代，對自己的未來做出選擇呢？
如果要說一個推薦這門課的理由的話，那就是：金老師的職業(yè)規(guī)劃課，你值得擁有！