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代代相傳演講稿【篇1】
作者李秀梅
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我是裝備制造工程系教師李秀梅，今天，我演講的題目是《讓職中精神代代相傳》。
21年前，當我第一次站在丁官營中學的講臺上，面對幾十張陌生的面孔，我感到了教師這兩個字的分量，心里想：在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺上，我該怎樣的為人師表！
12年前，當我站在職中的講臺上，面對職業(yè)教育全新的育人方向，我似乎感覺到肩上是撐不住的責任，但茫然無措的情緒被職中人昂揚向上的精神所感染，迅速找到了自己的位置，認準了努力的方向！
我沒有親眼見證職中建校初期的簡陋，沒有親身經(jīng)歷職中創(chuàng)業(yè)的艱難，但我親眼目睹了職中的榮譽，分享了職中的榮耀，這不禁讓我想去**職中的內(nèi)涵：樸勤直毅、腳踏實地、志存高遠。。。。。。
我，豁然開朗！這不是工作中不可戰(zhàn)勝的法寶！這不是要武裝幾代教師，培養(yǎng)一些學生，并繼續(xù)發(fā)揚職業(yè)學校的繼承精神嗎？
沒有必要回憶過去。成就記錄了足跡。當年的一排排平房如今換成數(shù)棟高樓；當年的幾十名教師幾百名學生如今擴大到師生上萬;當年的姑娘小伙兒們?nèi)缃褚褍婶W成霜；當時，正值壯年的班主任已成為職校大家庭的家長。。。。。
35年的歷史，35年的變遷！迎來送往中、職中的精神始終如一！已退休的劉**老師，撿到裝有萬元現(xiàn)金的錢包不動私心，多方尋找失主，他把職中人不計名利超然物外的精神擴散到社會，被評為第九屆道德模范！
56歲的老教師王義山，患有輕微白內(nèi)障，視力很差，但他對領導交給的任何任務從未說過一個不字，從不把自己身體不好當借口對工作消極怠慢。年輕教師高習明不善于言辭，把自己埋在脊梁骨里。他以精密數(shù)控車床技術榮獲唐山市國家級能大賽一等獎！外聘教師客文靜，雖沒有顯赫的業(yè)績，沒有優(yōu)厚的收入，但她滿足于職中教師這個稱號，她喜歡職中這個和諧的大家庭，她把全部的精力都傾注在她深愛的講臺上！
他們只是我們崗位上的普通成員，但正是這四百位普通人，創(chuàng)造了他們崗位的輝煌歷史。樸勤直毅是我們的核心；野心勃勃、腳踏實地是我們的作風；博學賢德是我們的職責；愉悅學習、健康成長、人人成才、盡展其才是我們的追求。該機構的一代人已經(jīng)成為學生眼中的百科全書和農(nóng)民致富的技術指南。
肯吃苦、肯奉獻、不斷進取是教師工作精神的偉大延伸。
這種精神也變成了我對職業(yè)教育的執(zhí)著追求。我愿意與他們一起做出不懈的努力，以解釋職業(yè)學校的精神，并繼承這個大家庭的優(yōu)良家庭作風。
生花妙筆，恣意書寫遷職人的萬丈豪情；藍天做紙，盡情描繪我偉大使命的宏偉藍圖！讓我們把職業(yè)學校的精神放在心上，溶在血液里，付諸行動，讓它發(fā)揚光大，代代相傳！
代代相傳演講稿【篇2】
三一文庫（演講稿范文/演講稿
國旗下的演講：繁星火炬，代代相傳
[妙文集更多關于國旗下發(fā)言稿,國旗下講話稿的*-miaowj]星星火炬，代代相傳
捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國又迎來一個歡騰的十月、跳起舞蹈，奏起鼓樂，美麗的中國又迎來一個豐收的十月。當慶祝建國58周年的喜悅還洋溢在臉上，喜迎少先隊建隊日的興奮又躍上了我們的心頭！再過幾天，就是10月13日，你將迎來一個屬于自己的節(jié)日——中國少先隊建隊的日子。
中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”。1949年10月，全國統(tǒng)一兒童革命組織中國兒童隊正式成立。10月13日是少先隊員節(jié)。
1953年6月，共青團第二次全國代表大會，“中國少年兒童隊”更名為“中國少年先鋒隊”，并于1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。“*****”期間，少先隊組織遭到摧殘，“少先隊”的名稱被“紅小兵”所取代。1978年10月，共青團十屆一中全會恢復了中國的少先隊，所有的紅兵都轉到了少先隊。
一直到今天，中國少年先鋒隊跟著黨走了風風雨雨80多個春秋?；仡欀袊傧汝爢T光榮的革命傳統(tǒng)，我們將為自己是少先隊員而自豪。為了保護國家，少先隊員們捐贈了物資；為支持國家建設，少先隊員植樹造林；為了表達愛心、奉獻真情，“手拉手”互助活動遍及城鄉(xiāng)；為了學科學、用科學，人人爭做科技先鋒！
多少年來，英雄們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱和醵?、劉文學、草原英雄小妹妹賴寧，他們的事跡代代相傳。在他們身后，一批批“十佳”少先隊員不斷涌現(xiàn)。
也許，同學們會問：戰(zhàn)爭的日子已經(jīng)過去了，作為新世紀的少先隊員，怎樣才能為隊旗增添光彩？讓老師告訴你：
早上上學時，少先隊員們主動靠右走，佩帶整潔的紅領巾和校牌高高興興地上學來，見到老師、同學主動問聲好，聽到國歌時主動站在國旗下敬禮！看那嶄新的教學樓，一流的教學設施、雪白的墻、光潔的地、漂亮的塑膠操場等，能主動提出來自覺從小事做起，“儲蓄”文明：見到地上有一張紙，不管老師是否看見，絕對不等老師去叫，而是主動地揀；愿意主動幫助小同學解決困難；拾到物品主動上交老師；用水后立即關水龍頭，不要浪費一滴水；上課前等一下具有良好精神面貌的老師；課堂不講小話，主動思維；課間不追逐打鬧；課后勤做作業(yè)；放學后，及時關掉電燈；……[妙文集更多關于國旗下發(fā)言稿,國旗下講話稿的*-miaowj]
代代相傳演講稿【篇3】
19XX年10月10日，農(nóng)歷辛亥年八月十九，一個普通卻又極不平凡的日子。就在這一天，武昌城頭的一聲槍響，宣告了清王朝反動統(tǒng)治的覆滅。一場席卷中國大地的變革由此開始，一個民族的偉大復興由此開端。
XX年10月10日，我們將迎來辛亥革命100周年這個偉大的日子。今天，我們紀念辛亥革命，因為辛亥首義功績彪炳千秋。今天，我們紀念辛亥革命，因為辛亥志士永垂不朽。今天，我們紀念辛亥革命，還因為辛亥革命為我們留下了一筆彌足珍貴的精神財富——辛亥武昌首義精神。
“能爭汗上為先著，此復神州第一功?！眰ゴ蟮男梁ジ锩l(fā)端于武昌首義，在中國歷史的進程中，武昌首義居功至偉。作為一名荊楚兒女，我們感到無尚光榮與驕傲。作為一名荊楚兒女，我們更應該將這筆寶貴的精神財富——辛亥武昌首義精神傳承下去。
“楚雖三戶，亡秦必楚。”傳承辛亥武昌首義精神，就是要傳承這種救國救民、振興中華的強烈愛國主義精神。今天，我們要高舉愛國主義這面大旗，把中華兒女的智慧和力量凝聚起來，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興！
“世人未為我敢為，天下未發(fā)我首發(fā)?！眰鞒行梁ノ洳琢x精神，就是要傳承這種勇立潮頭，敢為人先的創(chuàng)新精神。今天，無論是在科技還是經(jīng)濟領域，無論是在思想還是文化領域，我們要發(fā)揚這種敢闖、敢干、敢試、敢為天下先的大畏精神，創(chuàng)造一番新天地！
“革命！革命！得之則生，不得則死。毋退步，毋中立，毋徘徊。”傳承辛亥武昌首義精神，就是要傳承革命志士這種不畏艱險，敢于犧牲的獻身精神。今天，我們要在學習上努力拼搏，不怕困難，在工作中不懈奮斗，不畏艱辛，將來為建設祖國，科教興國做出應有的貢獻！
“革命尚未成功，同志仍需努力！”傳承辛亥武昌首義精神，就是要傳承這種一呼百應，精誠團結的協(xié)作精神。今天，我們少年兒童要學習這種團結協(xié)作的精神與態(tài)度，與同學精誠團結，互相協(xié)作，努力進??！
歲月更迭，滄桑巨變。首義槍聲永遠定格在人類歷史的星空中，首義精神將會一直流淌在荊楚兒女的血脈里。首義精神，將會在湖北這塊具有光榮革命傳統(tǒng)的土地上生根發(fā)芽，成為激勵每一個荊楚兒女奮發(fā)向上、振興中華的巨大精神動力，荊山楚水必將煥發(fā)出更加奪目的光彩！
同學們，1XX年前，孫中山先生率先喊出了“振興中華”的口號。1XX年后，振興中華，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，國家富強，民族復興，將靠新中國的建設者和接班人——我們來擔當。同學們，在紀念辛亥革命100周年之際，讓我們一起向我們的先輩們立誓：“為國而生，為國而學，甚至為國而死！”我們一定會將辛亥武昌首義精神傳承下去，讓首義精神代代相傳！
---自由鳥
代代相傳演講稿【篇4】
尊敬的領導，親愛的 ：
大家好!
今天我演講的題目是：《雷鋒精神代代相傳》
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。雷鋒，一個讓人想起便如沐春風的名字;雷鋒，一座50年來照亮中國人精神殿堂的道德地標。幾十年來，不管時代滄桑如何嬗變輪回，社會激流如何跌宕起伏，雷鋒精神之所以都能成為一個永恒的主題，被越來越多的人經(jīng)久傳唱，就是因其“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奉獻精神，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時空，歷久彌新而永不褪色。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上......”這段富有詩情畫意的語言，也許你會以為它出自哪個名人的名言，但，這不是，它只是《雷鋒日記》的一小段，卻是雷鋒短暫一生的真實寫照。
雷鋒已離開我們50年，但雷鋒精神始終鐫刻在人民心中。雷鋒雖然倒下了，但他卻成為了我們時代精神的基石。踏著雷鋒的足跡，像雷鋒那樣，用平凡的生命，體味著前人手中傳下來的細小的感動，像雷鋒那樣，用有限的生命，散播開將在別人心中孕育而生的美麗的感動;像雷鋒那樣，做一枚“螺絲釘”，甘于做一個平凡但有益于社會的人;像雷鋒那樣，做一個傻子，甘愿做一個永遠把人民與國家這樣在別人眼中抽象的詞匯置于自己生命之上的“傻子”。是的，像他一樣，像他一樣試著在平凡與偉大、個人與國家、有限的生命與無限的奉獻之間，找到心靈的驛站。
在雷鋒精神的指引下，我像許許多多的年輕女大學生一樣，畢業(yè)后選擇回到家鄉(xiāng)，當一名最普通的人民教師，為渴望知識的眼睛點亮希望的燭光，讓他們帶上想象的翅膀在知識的海洋里翱翔。在我的教導下，我希望孩子們都能懂得怎樣做一個有抱負的人、一個高尚的人、一個有道德的人、一個有益于人民的人?？粗麄兊倪M步，我的心里就無比的滿足。我熱愛老師這個行業(yè)，它讓我感受到了付出的快樂。我愿意像雷鋒一樣，學習他的釘子精神，學習他的擠勁和鉆勁，努力鉆研教材、了解學生，讓我的學生能夠快樂、高效地學習。
其實無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。學習雷鋒，永遠是這個時代永恒不變的主題，讓雷鋒精神代代相傳，讓我們的世界充滿愛。
我的演講完畢，謝謝大家!
代代相傳演講稿【篇5】
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我是裝備制造工程系教師李秀梅，今天，我演講的題目是《讓職中精神代代相傳》。
xx前，當我第一次站在丁官營中學的講臺上，面對幾十張陌生的面孔，我感到了教師這兩個字的分量，心里想：在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺上，我該怎樣的為人師表！
xx前，當我站在職中的講臺上，面對職業(yè)教育全新的育人方向，我似乎感覺到肩上是撐不住的責任，但茫然無措的情緒被職中人昂揚向上的精神所感染，迅速找到了自己的位置，認準了努力的方向！
我沒有親眼見證職中建校初期的簡陋，沒有親身經(jīng)歷職中創(chuàng)業(yè)的艱難，但我親眼目睹了職中的榮譽，分享了職中的榮耀，這不禁讓我想去探究職中的內(nèi)涵：樸勤直毅、腳踏實地、志存高遠……
我，豁然開朗！這不就是職中所向披靡戰(zhàn)無不勝的法寶嗎！這不就是武裝了一代代教師、哺育了一批批學生、并不斷發(fā)揚傳承的職中精神嗎？
無須回憶過去，成果記錄了足跡。當年的一排排平房如今換成數(shù)棟高樓；當年的幾十名教師幾百名學生如今擴大到師生上萬；當年的姑娘小伙兒們?nèi)缃褚褍婶W成霜；當年風華正茂的班主任如今已成為職中大家庭的家長……
35年的歷史，35年的變遷！迎來送往中、職中的精神始終如一！已退休的劉國軍老師，撿到裝有萬元現(xiàn)金的錢包不動私心，多方尋找失主，他把職中人不計名利超然物外的精神擴散到社會，被評為第九屆道德模范！56歲的老教師王義山，患有輕微白內(nèi)障，視力很差，但他對領導交給的任何任務從未說過一個不字，從不把自己身體不好當借口對工作消極怠慢。年輕教師高習明，不善言辭、埋頭骨干，一手精準的數(shù)控車工技術讓他捧回國家級技能比賽唐山賽區(qū)一等獎！外聘教師客文靜，雖沒有顯赫的業(yè)績，沒有優(yōu)厚的收入，但她滿足于職中教師這個稱號，她喜歡職中這個和諧的大家庭，她把全部的精力都傾注在她深愛的講臺上！他們只是我們職中的普通一員，但正是這四百多名普普通通的職中人創(chuàng)造了并創(chuàng)造著職中輝煌的歷史。樸勤直毅是我們的核心；志存高遠、腳踏實地是我們的作風；博學善道、厚德澤人是我們的責任；愉悅學習、健康成長、人人成才、盡展其才是我們的追求。一代代職中人成為學生眼中的百科全書，成為農(nóng)民致富的技術指導。甘愿吃苦，樂于奉獻、不斷進取是教師們對職中精神的光大和延伸。
這種精神也化作了我對職教事業(yè)的執(zhí)著追求。我愿意和他們一起，用不懈的努力，詮釋職中精神，傳承職中這個大家庭的優(yōu)良家風。
生花妙筆，恣意書寫遷職人的萬丈豪情；藍天做紙，盡情描繪我大職中的宏偉藍圖！就讓我們把職中精神記在心底，溶在血液，落實在行動，讓職中精神發(fā)揚光大、代代相傳！
代代相傳演講稿【篇6】
今天，我要向大家分享的主題是“代代相傳”。這個主題是非常重要和有意義的，因為代代相傳是我們中華民族的傳統(tǒng)文化之一，也是我們的歷史遺產(chǎn)之一。
代代相傳，顧名思義就是一代一代的相傳。這個傳統(tǒng)文化的重要性在于它不僅把傳統(tǒng)文化傳承了下去，而且也使得我們的歷史和文化得以延續(xù)。在我們的祖輩輩輩中，有很多的經(jīng)驗、知識和智慧，我們從他們那里得到了很多寶貴的財富。
舉個例子，在我們的食物文化中，有很多的傳統(tǒng)美食，比如說北京的烤鴨、四川的火鍋、廣東的糖醋鯉魚等等。這些美食不僅有著獨特的味道和風味，而且也代表著中國的文化和歷史。它們的傳承和發(fā)展一直都離不開代代相傳這個傳統(tǒng)文化。
除此之外，代代相傳還有著深刻的教育意義。我們的祖輩輩輩中，有很多的傳統(tǒng)智慧和哲學道理，這些智慧和道理對我們的成長和發(fā)展至關重要。通過代代相傳，我們可以學習到很多有益的知識和經(jīng)驗，來指導我們成長和做出更好的決策。
同時，代代相傳也代表著人類文化和歷史的延續(xù)。人類文化和歷史是一個不斷發(fā)展、變革和進步的過程。在這個過程中，我們從以前的文化、歷史中學習、汲取，從中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、進一步完善自己。代代相傳，不僅能使得我們的文化和歷史得到保護和延續(xù)，同時也能讓我們更好地認識過去，堅定未來。
最后，我想說的是，代代相傳是我們的責任和義務。作為后代，我們有著保護和傳承文化的義務和責任。我們需要尊重和繼承我們祖先們留下來的文化和傳統(tǒng)，讓它們在我們手中被傳承下去。
尤其是在現(xiàn)代社會，文化的傳承和保護也面臨著很多的困難和挑戰(zhàn)。因此，我們更需要積極地去學習和理解文化，去真正了解它們背后的意義和價值。只有這樣，我們才能夠更好地傳承和發(fā)展我們的文化和歷史。
總的來說，代代相傳是我們中華民族的傳統(tǒng)文化之一，也是我們的歷史遺產(chǎn)之一。通過代代相傳，我們可以傳承和發(fā)展我們的傳統(tǒng)文化、學習和積累傳統(tǒng)智慧，同時也能讓我們更好地認識過去，并為未來的發(fā)展提供指導和借鑒。作為后代，我們有著保護和傳承這一文化義務和責任，讓我們積極地行動起來，讓代代相傳成為我們共同的使命。
代代相傳演講稿【篇7】
老師們、同學們：(早上好!)
四十三年前的昨天，毛澤東主席揮筆題詞號召全國人民“向雷鋒同志學習”，很塊雷鋒的名字和精神傳遍了神州大地，全國人民一致響應，掀起了學習雷鋒的熱潮。
雷鋒，1940年10月18日生于湖南長沙望城縣，1962年8月15日，不幸因工殉職，年僅22歲。生前，雷鋒在學校，他是個好學生;在工廠，他是個好工人;在部隊，他是個好戰(zhàn)士。他最偉大的特點正好他在日記中寫道的：“對待同志像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣的火熱”，他把有限的生命投入到了無限的為人民服務之中，在學習上他發(fā)揚釘子精神，善于“擠”和“鉆”，在部隊他是一名駕駛員哪怕是停車的短暫時間他都會用來學習。學校的英模銅像可以看到這一點。
雷鋒離別我們已經(jīng)四十多年了，但他的精神沒有離去，在建設精神文明的今天，我們更需要雷鋒這種精神。作為學生我們要學習他艱苦樸素、勤儉節(jié)約、助人為樂、先人后已的“傻子”精神;學習他鍥而不舍、刻苦鉆研。學好知識，練好本領的“釘子”精神;學習他全心全意為人民服務的奉獻精神。從我做起，幫助弱小，愛護公物，爭分奪秒刻苦學習，不要讓雷鋒的精神，像有人所說的那樣“三月來，四月走”，而要讓雷鋒的精神在我們的校園永放光芒!
代代相傳演講稿【篇8】
中華文化之火代代相傳演講稿600字
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在現(xiàn)實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家收集的中華文化之火代代相傳演講稿600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親愛的同學們：
大家好！今天我想給大家?guī)硪黄葜v，題目是——《中華文化之火代代相傳》。大家都知道，中國是四大文明古國之一，在悠悠的歷史長河中，古巴比倫早已覆滅，埃及文明早已淹沒于歷史，但中國卻始終屹立，屹立于歷史的`沖擊中，始終不倒。淵遠流長的中國文化便是它始終如一，堅持不倒的動力精神般的存在。
泱泱中華，吹去歷史的拂塵，我們的精神永遠與時俱進，歷久彌新。中華文化從未斷傳，便是如那火炬般在前照明指引我們行路的方向。
儒家精神傳承至今，諄諄話語猶在耳畔：孔夫子負手而立，吟詠“逝者如斯夫，不舍晝夜”，勸勉多少人珍惜時光，愛待歲月。儒家精神作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蓬勃發(fā)展，歷久彌新，肥沃了經(jīng)得住歷史的厚土，造就了鮮衣怒馬的遠大少年。
聲聲低吼，是屈大夫在汨羅江畔不屈的號角，心中的不甘，難酬的壯志，不公的時代?？v身一躍，跳入的不僅是正直的靈魂，亦是浩瀚巍峨的愛國精神，順著濤濤江水流傳至今。我曾無數(shù)次為他感嘆，是惋惜，亦是崇敬。他的愛國氣節(jié)早已刻進祖祖輩輩呢心中，生生不息，薪火相傳。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能給中華兒女自信，自信的在世界中勇敢拼搏，展現(xiàn)中華兒女的精神文明自信，我們一直在堅定著我們的文化自信，我們的文化繁榮發(fā)展，中華民族終將得以偉大復興，在中國幾千年的榮辱中，中華文化始終支撐著中華兒女走過。在血腥斗爭的抗日戰(zhàn)爭中，中華文化給予精神鼓舞，走過哀鴻遍野的時代。在新中國成立初期，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是建筑之基，成之所來。精神動力我們從不缺少，中華文化從未妥協(xié)。直至今日，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化仍擁有它獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮著它在歷史長河中不可替代的重要作用。
優(yōu)秀的傳統(tǒng)文明需要新青年的繼承，對優(yōu)秀的文化取其精華，才能有助于文化的向前發(fā)展，未來中國的路需要我們共同走過，過去中華文明需要我們發(fā)揚繼承。
謝謝大家，我的演進到此結束。
代代相傳演講稿【篇9】
2012年3月5日學校舉辦的“學習雷鋒精神”演講比賽
雷鋒精神代代傳
臨朐縣楊善初級中學
初二六班馬玲
指導老師：趙豐偉）
雷鋒精神代代傳
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《雷鋒精神代代傳》。
因為一滴水的折射，天空中有彩虹的美麗；因為一個個音符的韻律，所以有了耳邊樂曲的悠揚。因為那些敢于平凡生活的人，所以今天中華民族的繁榮昌盛！在無盡的歷史中，有無數(shù)的奉獻的面孔。
看，人們會永遠記住英雄，我們的好榜樣——那就是雷鋒！
雷鋒，他的背景并不那么耀眼，但他的精神卻影響了幾代人。雷鋒在日記中寫到：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有融入集體才有力量。我們生活的目的只有一個，那就是為人民做一個有用的人！
驛站梨花遍地開，雷鋒精神代代相傳。斗轉星移，移不走雷鋒精神的靈魂；歲月流逝，逝不去我們的熱情忱！
在2011年度中國人頒獎典禮上，我們看到了平凡而偉大的人物：
胡忠和謝曉君，兩位偉大的老師。為了幫助貧困地區(qū)的孩子，他們放棄了工作，毅然上了福利學校。盡管他們的生活簡單，條件惡劣，但他們?nèi)匀粓猿职褠酆椭R注入每一個無助的孩子，實現(xiàn)他們的學習夢想。
“最美媽媽”吳菊萍，在攜帶著生命的危險呼嘯而至時，沒有猶豫抉擇的空間，她伸手接住了從十樓跌下的女孩——僅僅出于一種母愛的本能。
像這樣的人還有很多很多......
在我們的校園里，有許多雷鋒。同學們之間互相關心、互相愛護的事例數(shù)不勝數(shù)，為了班級做好事的身影隨處可見......在他們身上，我們感受到了雷鋒的氣息，感受到了溫暖。
這也告訴我們，雷鋒的無私精神在我們的校園里熠熠生輝！
讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下“活雷鋒”的足跡。也許你可以用一句隨便的話打開別人的心扉；也許你可以用一個不顯眼的動作給別人帶來和諧
如果你是一滴水，你會滋潤一寸土地嗎？如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？如果你是一粒谷物，你是否培育有用的生命？
如果你是個小螺絲釘，你總是堅守崗位嗎？我相信只要每個人都付出一點愛，雷鋒精神就會在我們心中延續(xù)！
同學們，讓我們行動起來吧！用我們的熱情唱一首雷鋒之歌，讓雷鋒精神永遠留在我們的校園！
我的演講到此結束，謝謝大家！
臨朐縣楊善初中二年級六班馬玲
指導老師：趙豐偉）
2012年3月5日
代代相傳演講稿【篇10】
雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。下面是小編為您整理的，供您參考詳細內(nèi)容請查看?！疽弧?BR> 尊敬的領導，親愛的 ：
大家好!
今天我演講的題目是：《雷鋒精神代代相傳》
驛站梨花遍地開，雷鋒精神代代相傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。雷鋒，這個讓人想起春風的名字，是照亮中國人精神殿堂50年的道德地標。
幾十年來，不管時代滄桑如何嬗變輪回，社會激流如何跌宕起伏，雷鋒精神之所以都能成為一個永恒的主題，被越來越多的人經(jīng)久傳唱，就是因其“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奉獻精神，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時空，歷久彌新而永不褪色。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上......”這段富有詩情畫意的語言，也許你會以為它出自哪個名人的名言，但，這不是，它只是《雷鋒日記》的一小段，卻是雷鋒短暫一生的真實寫照。
雷鋒離開我們50年了，但他的精神始終銘刻在人民心中。雷鋒雖然倒下了，但他成了我們時代精神的基石。踏著雷鋒的足跡，像雷鋒那樣，用平凡的生命，體味著前人手中傳下來的細小的感動，像雷鋒那樣，用有限的生命，散播開將在別人心中孕育而生的美麗的感動;像雷鋒那樣，做一枚“螺絲釘”，甘于做一個平凡但有益于社會的人;像雷鋒那樣，做一個傻子，甘愿做一個永遠把人民與國家這樣在別人眼中抽象的詞匯置于自己生命之上的“傻子”。
是的，像他一樣，像他一樣，努力在平凡與偉大、個人與國家、有限的生命與無限的奉獻之間找到一個精神的立足點。
在雷鋒精神的指引下，我像許許多多的年輕女大學生一樣，畢業(yè)后選擇回到家鄉(xiāng)，當一名最普通的人民教師，為渴望知識的眼睛點亮希望的燭光，讓他們帶上想象的翅膀在知識的海洋里翱翔。在我的教導下，我希望孩子們都能懂得怎樣做一個有抱負的人、一個高尚的人、一個有道德的人、一個有益于人民的人?？粗麄兊倪M步，我心里非常滿足。
我熱愛教師的職業(yè)，這讓我感受到了奉獻的喜悅。我愿意像雷鋒一樣，學習他的釘子精神，學習他的擠勁和鉆勁，努力鉆研教材、了解學生，讓我的學生能夠快樂、高效地學習。
事實上，無論從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
向雷鋒學習永遠是這個時代永恒的主題。讓雷鋒的精神代代相傳，讓我們的世界充滿愛。
我的演講完畢，謝謝大家!【二】
親愛的老師，同學們：
大家好!
寒假過后，我們迎來了新學期，也迎來了學習雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風風雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長;三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉**冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。
自從2003年我校被命名為雷鋒學校之后，為了弘揚雷鋒精神，讓我們雷鋒學校的每一位學生都能夠崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒，學校開展了叫響我是雷鋒學校人、創(chuàng)建雷鋒式班級等活動。為了積極響應學校的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學開展了手拉手互幫互助活動。努力把學雷鋒活動落實到實處。
學生們在活動中鍛煉，在鍛煉中成長。雷鋒的精神，如春風一樣，席卷了學生的心，播下了奉獻和樂于助人的種子。我們制作了以雷峰精神為主題的黑板報，提醒學生隨時隨地弘揚雷峰精神。
我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌的評比，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級活雷鋒不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導同學們在學習上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號。努力學習、虛心請教、無恥提問的學生越來越多。
現(xiàn)在，我們班級里助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;同學間的關心多了，隔閡少了，同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此，我們班在上一學年被命名為雷鋒班——團結友誼班。
在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù);為學校、班級做好事的身影隨處可見……。在他們身上，我們看到雷鋒的身影；在他們身上，我們體會到耐心和意志。雷鋒的無私精神在我們的校園里熠熠生輝！
驛站梨花遍地開，雷鋒精神代代相傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，新學期來了，你們感受到溫暖祥和的春天了嗎？
讓我們永遠以雷鋒為榜樣，把當代活著的雷鋒的腳印到處留下。也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧!
“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?
如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作為奮斗目標，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!
【三】老師們、同學們：(早上好!)
四十三年前的昨天，毛澤東主席揮筆題詞號召全國人民“向雷鋒同志學習”，很塊雷鋒的名字和精神傳遍了神州大地，全國人民一致響應，掀起了學習雷鋒的熱潮。
雷鋒，1940年10月18日生于湖南長沙望城縣，1962年8月15日因工犧牲。他才22歲。雷鋒生前是學校的好學生，工廠的好工人，軍隊的好戰(zhàn)士。他最大的特點正是他在日記里寫的：
“對待同志像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣的火熱”，他把有限的生命投入到了無限的為人民服務之中，在學習上他發(fā)揚釘子精神，善于“擠”和“鉆”，在部隊他是一名駕駛員哪怕是停車的短暫時間他都會用來學習。在學校的銅像中可以看到這一點。
雷鋒離開我們40多年了，但他的精神沒有離開。今天，在精神文明建設中，更需要雷鋒精神。作為學生我們要學習他艱苦樸素、勤儉節(jié)約、助人為樂、先人后已的“傻子”精神;學習他鍥而不舍、刻苦鉆研。學好知識，練好本領的“釘子”精神;學習他全心全意為人民服務的奉獻精神。
從我做起，幫助弱小，愛護公物，爭分奪秒刻苦學習，不要讓雷鋒的精神，像有人所說的那樣“三月來，四月走”，而要讓雷鋒的精神在我們的校園永放光芒!