小學(xué)生家長發(fā)言(篇1)
各位學(xué)生家長：大家下午好!
我是一(2)班的班主任，也是這個(gè)班的語文 老師。非常感謝大家來參加這個(gè)家長會，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的學(xué)生家長。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的學(xué)生家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績!
我知道，有很多學(xué)生家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次其中考試，我們召開這個(gè)家長會，主要目的也是：希望學(xué)生家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓學(xué)生們學(xué)得更好，取得更好的成績!
大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個(gè)主要事情：
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在時(shí)間。上午，老師7：20到校，學(xué)生是7：30分前到校。中午11：45分午學(xué)。傍晚4：25放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
(1)、來接小孩的學(xué)生家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。
(2)、來接小孩的學(xué)生家長請?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的學(xué)生回家。避免，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的學(xué)生家長能到教室門口來領(lǐng)學(xué)生，上個(gè)禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個(gè)小孩淋濕了。
2、做好學(xué)生在家的作息時(shí)間。
(1)學(xué)生在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。希望學(xué)生家長一定要管好。以前那些日子，我們在學(xué)拼音，有的學(xué)生家長可能說，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會多好些。如果有多余時(shí)間，或者自己比較有能力的學(xué)生家長，可以多花些時(shí)間聽他讀讀拼音啊…………
(2)、你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上8：00左右，一定要讓學(xué)生睡了。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小學(xué)生的功課都是有些重的，有的學(xué)生家長心疼自己的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小學(xué)生充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個(gè)學(xué)生家長早飯給學(xué)生們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。
第二方面是關(guān)于學(xué)生的各方面的姿勢與能力
小學(xué)生家長發(fā)言(篇2)
尊敬的老師們、家長們：
大家好!
今天很高興在此與各位探討孩子成長教育的問題。當(dāng)然首先得感謝謝老師給我的這個(gè)機(jī)會，也感謝孩子對我的信任。說實(shí)話，當(dāng)孩子告訴我讓我在家長會上發(fā)言時(shí)，我有點(diǎn)心虛了，因?yàn)槲矣X得能在家長會上發(fā)言的都是教育有方之人，而我在這方面真的沒有發(fā)言權(quán)。但孩子卻不這樣認(rèn)為，他認(rèn)為我是他的知心朋友，在對他的教育上也有一定的好方法，他還一本正經(jīng)地對我說：“我是給你個(gè)機(jī)會鍛煉鍛煉，你一定要好好準(zhǔn)備噢?！?BR> 下面我就怎樣做孩子的好朋友，與大家共同交流一下。
要想與孩子真正成為朋友，家長首先應(yīng)放下架子，尊重孩子的人格，積極與孩子進(jìn)行溝通交流，千萬不可先入為主，把自己的觀點(diǎn)意志強(qiáng)加給孩子，那樣只能引起孩子反感，逆反心理往往引起家長與孩子的矛盾。記得孩子在二年級期末復(fù)習(xí)階段時(shí)，我剛回到家就到書房去看他做作業(yè)。一看到他寫的字很潦草，我就在旁邊提醒他寫端正，但他就是不聽。我有點(diǎn)火了，一邊說：“你不要做了”，一邊拿起他的本子扔在地上。這時(shí)他也發(fā)火了，說：“不做就不做?！本瓦@樣，我倆吵了起來。我甚至還打了他。后來孩子爸爸回來知道我倆吵架了，就去問孩子為什么吵架。孩子說今天的作業(yè)很多，他怕來不及就快點(diǎn)寫，而且媽媽不尊重我，說我以后只能撿垃圾。冷靜下來后，我想想自己的做法太過于心急、粗暴，就去向孩子認(rèn)錯(cuò)。孩子聽了我的道歉后，原諒了我而且也向我表示他也錯(cuò)了。要知道，他可不是一個(gè)輕易向別人認(rèn)錯(cuò)的孩子。所以，尊重孩子是家長走進(jìn)孩子心靈的第一道陽光。沒有尊重談不上信任、平等，就無法進(jìn)行溝通，就搭不成交友的橋梁。
與孩子做朋友的第二步就是要耐心聽取孩子的意見，了解孩子的心靈之聲。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)姆绞礁⒆雍煤脺贤?，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。記得四年級下學(xué)期，孩子的各科成績都有點(diǎn)忽上忽下。一次，英語考試不太理想，我就隨口問了一句：“這次怎么又考得不好?”孩子就有點(diǎn)眼淚汪汪，我心想：他考得不好自己也難過，就沒再批評他。當(dāng)天晚上，孩子寫了一封信給我，信中他說出了自己的困惑：語文成績上去了，數(shù)學(xué)成績下降了，數(shù)學(xué)成績上去了，英語成績又下降了，就是不能每門功課都好，他不知道該怎么辦。看了他的信，我想了很久，本想和他談心的，但仔細(xì)想想，他既然用書信的方式與我交流，那我最好也以寫信的方式和他溝通，幫他解決心中的困惑。我利用一晚的時(shí)間，給他回了一封信，寫了整整三頁，幫他分析了各門學(xué)科的薄弱點(diǎn)，給他提了一些建議，也給了他鼓勵(lì)。孩子很認(rèn)真地看完信，給了我一個(gè)大大的擁抱，和一句我最愛聽的話：“你真是我的好媽媽!”隨后的一段時(shí)間里，他比以前更努力。所以，家長要學(xué)會有的放矢地與孩子進(jìn)行平等的溝通，讓孩子覺得家長是真正關(guān)心愛護(hù)自己的，孩子有什么煩惱才會主動與家長傾訴，家長適時(shí)釋疑解惑，當(dāng)好孩子的良師益友。
從以上事例中我認(rèn)為做家長的不能以家長的身份對待孩子，而應(yīng)該像知心朋友一樣接近孩子、尊重孩子、理解孩子，走近孩子的內(nèi)心世界，而且要經(jīng)常與他溝通交流，取得信任，這樣才能有顯著的效果。
以上是我教育孩子的一些感受，如有不當(dāng)之處，請各位批評與指教，謝謝大家!
最后祝各位身體健康!萬事如意!
小學(xué)生家長發(fā)言(篇3)
關(guān)于小學(xué)生家長會上的發(fā)言稿
各位家長：
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心我校教育，支持我校教育的行動表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請大家對我們學(xué)校的教育、教學(xué)等各個(gè)方面提出寶貴意見。
各位家長，孩子就是我們生命的全部，我們的一切。父母是孩子最好的老師，父母的好壞決定孩子的一生。我們只有一個(gè)孩子，我們一輩子只當(dāng)一次父母，我們不可能像我們父母那輩人，心存僥幸，期待“東方不亮西方亮”，萬一這個(gè)孩子沒出息，還能指望另一個(gè)，而我們只能“孤注一擲”。一個(gè)孩子成功了，就是100%成功，一個(gè)孩子失敗了，就是100%失敗。沒有哪一項(xiàng)事業(yè)比培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子更偉大，您任何的成功都不能彌補(bǔ)在孩子教育問題上的失敗。我們即便不能給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，但我們完全可以塑造他的優(yōu)秀性格!我們即便不能給孩子提供高貴的出身，但我們完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣!我們應(yīng)該讓孩子真正贏在起跑線上，為他將來成功鋪下最重要的第一步。我們完全應(yīng)該在40歲后以孩子為榮，人過40歲后，大家比的就是孩子了。因此，這次家長會我重點(diǎn)與大家交流交流教育孩子的藝術(shù)。
首先，推薦常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法：
第一類：精力過剩的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。
教育的主要方法：
首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。
其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時(shí)間和空間。
再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
第二類：上課不專心聽講的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。
對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實(shí)際上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。
教育的主要方法：
首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到.
其次，在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此.
再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽.
第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門
第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。
第三類;追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。
教育的主要方法：
首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時(shí)代的生活經(jīng)歷和故事.
其次，家長要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見.
再次，有效地教育孩子計(jì)劃用錢，并用典型事例來教育孩子。
第四類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。
此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。
教育的主要方法：
首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.
其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的`“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo).
第三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實(shí)。
第四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會做錯(cuò)事，要給予改正的機(jī)會，要耐心，要等待。
第五是教育孩子的語氣要堅(jiān)定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。
第五類，具有嚴(yán)重惰性的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。
教育的主要方法：
首先要以平時(shí)的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。
其次是幫助孩子制定計(jì)劃，并加強(qiáng)督促檢查。
三是父母要以身作則，事事起表率作用。
四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅(jiān)持訓(xùn)練。
總之，父母在家庭教育中只要堅(jiān)持“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原則，在了解孩子，理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教方法，就一定能為國家培養(yǎng)合格的下一代作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
各位家長，孩子的成長不僅靠老師、學(xué)校，還要靠父母、靠家庭，但現(xiàn)在很多家長對如何教育子女缺乏真正了解。有些家長用老一套方法，對孩子的過失，不是打就是罵，不但沒起到教育效果，還適得其反。有的家長總愛拿自己的孩子與別人對比，或者讓孩子按照自己的要求去做，“應(yīng)該怎樣怎樣”，嚴(yán)重挫傷了孩子的積極性，遏制了孩子的健康成長。那么家長怎樣更好地和學(xué)校配合，教育好孩子呢?這里給幾點(diǎn)想法和建議。
1.愛要有方，嚴(yán)要有度。
家教往往存在“兩極分化”。要么愛得死去活來，要么嚴(yán)得不近人情。過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切，使孩子從小不能學(xué)著用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做，以為別人的幫助理所當(dāng)然。有的父母則以“愛”為理由，對孩子過份嚴(yán)厲，經(jīng)常罵孩子，甚至打孩子。這樣的孩子往往會聽話，但漸漸失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不撓的勁頭，失去敢于說真話的愿望。理想的家教應(yīng)該“愛有方，嚴(yán)有度”，父母要對孩子多說一些鼓勵(lì)的話，多與孩子分享快樂時(shí)光，多給孩子發(fā)展的空間，相信孩子一定是最好的。
2.不要替代孩子選擇。
中國家長對待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都幫著孩子做。從小幫著孩子穿衣服，從小讓孩子跟大人睡，孩子上學(xué)，幫著檢查文具書本，不讓孩子干家務(wù)活。甚至長大了找工作、結(jié)婚，家長都要大包大攬。在這種包辦中，孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺，變得懶惰、依賴、怕苦怕累、沒有主見、不負(fù)責(zé)任。孩子能做的事，要早日放手讓孩子自己去做。關(guān)鍵的選擇，要讓孩子自己去選，以便增加孩子的責(zé)任感和自信心。
3.對多元智力的認(rèn)識。
人至少獨(dú)立存在著7種以上的智力，即：言語—語言智力，音樂—節(jié)奏智力，邏輯—數(shù)理智力，視覺—空間智力，身體—動覺智力，自知—自省智力，交往—交流智力等。這些智力在不同人身上，錯(cuò)綜復(fù)雜地以不同的方式不同程度地組合在一起，使每個(gè)人的智力都有獨(dú)特的表現(xiàn)方式和特點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，智力是多方面的，表現(xiàn)形式各不相同，我們判斷一個(gè)人聰明與否、成功與否的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該多種多樣。不要過早地對孩子下結(jié)論，教育孩子一定要善于發(fā)現(xiàn)他的長處，予以挖掘發(fā)揚(yáng)，最終就能做到每一個(gè)孩子都成功。
4、錯(cuò)誤與成功同樣重要。
大多數(shù)家長總認(rèn)為“孩子犯錯(cuò)不好”，但對于孩子的成長來說，錯(cuò)誤和成功一樣不可避免，一樣有意義。孩子犯錯(cuò)誤的過程，就是孩子不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、不斷成長的過程。孩子因?yàn)楹ε路稿e(cuò)，什么也不敢嘗試，小心翼翼、膽戰(zhàn)心驚地成長，那才是最大的失敗。錯(cuò)誤也是一種美麗，也是一種成功。孩子有了錯(cuò)，家長一定要平靜對待，當(dāng)它是一件好事，當(dāng)它是孩子進(jìn)步、成長的機(jī)會，切勿大驚小怪、橫加指責(zé)，更不能因害怕孩子犯錯(cuò)，而不給孩子嘗試與實(shí)踐的機(jī)會。
5、學(xué)會夸獎孩子。
大家現(xiàn)在都知道賞識教育，但夸孩子也是一門學(xué)問，一門藝術(shù)，只有運(yùn)用得當(dāng)，才能取得理想的效果。首先，夸獎要公正合理，實(shí)事求是，不要夸大，也不要縮小。如果夸得不準(zhǔn)，孩子就會產(chǎn)生疑問，起不到激勵(lì)作用。如果夸錯(cuò)了，孩子就會把錯(cuò)的當(dāng)成對的，產(chǎn)生壞作用。其次，夸獎要真實(shí)，只有真心、真情地夸，孩子才能積極回應(yīng)。心不在焉，敷衍了事，孩子往往會感到是在騙他。家長對孩子每一點(diǎn)進(jìn)步給予發(fā)自內(nèi)心的夸獎，會使孩子受到真心和親情的感染，樹立“今后我要做得更好”的決心和信心。三要夸獎及時(shí)，否則事過境遷，沒有了當(dāng)時(shí)的氛圍，夸獎作用也會降低?？洫劦男问胶芏啵撼嬲\的語言外，還有贊賞的目光和微笑，親切的擁抱，輕輕的撫摸，等等。孩子的成長不是一朝一夕的事，家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的行為和舉止，經(jīng)?？渌膬?yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵(lì)。
6、教孩子欣賞別人，不要以自我為中心。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家里面受到很多寵愛，因此，要教育孩子學(xué)會尊重他人，欣賞別人，學(xué)會與人相處，不要以自我為中心。
尊敬的各位家長，我堅(jiān)信，有了您的配合，有我們學(xué)校愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康地成長。我們會與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。祝各位家長生活愉快、家庭和美、事業(yè)順利!再次感謝各位家長的光臨!
小學(xué)生家長發(fā)言(篇4)
尊敬的老師、家長，大家好！
我是xx的家長，非常榮幸能夠與大家有這樣的一個(gè)交流機(jī)會，我說不好，說幾句心里話吧。
教育這個(gè)話題很大?？梢哉f，沒有一種教育方法適合所有的孩子，成功的教育方法不可能被完全復(fù)制。能夠共享的是一些原則和底線。因人而異，因材施教在孩子的教育中是永恒的主題。
家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響你的孩子，平時(shí)我對xx既有嚴(yán)厲的管教，又能與其融洽地交心、談話，通過交談相互了解。但，沒有規(guī)矩，不成方圓，一些傳統(tǒng)的美德和禮儀要求是必不可少的。違反了就要嚴(yán)厲批評，但要點(diǎn)到為止，允許孩子犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)要知錯(cuò)，要改正，無休止地啰嗦極易導(dǎo)致逆反，于教育反而不利。
在學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持讓孩子課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。該玩的時(shí)候痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜膶W(xué)。使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。xx學(xué)習(xí)上并不自覺，考試中馬虎出錯(cuò)也很多，這些都需要慢慢改正，不要期望一日之功。循序漸近，適時(shí)矯正，在她成長歷程中即便有些風(fēng)浪也能夠及時(shí)調(diào)整航向。
她們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)匦菹蕵芬彩且环N積極地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)累了注意看看遠(yuǎn)處解除眼睛疲勞的同時(shí)也可以讓孩子幫著干干家務(wù)，放松的同時(shí)得到了鍛煉，也能拉近與孩子的距離。
我們關(guān)心孩子就要給孩子靜靜思考的時(shí)間，給孩子一定的獨(dú)立空間。你對孩子的教育無所不在地充滿著對孩子的愛。這種愛，在老師與學(xué)生之間，在家長與孩子之間感同身受，讓孩子們在愛中成長，就是我們共同期望的成功。
就說這些了，不再耽誤大家時(shí)間，謝謝！
小學(xué)生家長發(fā)言(篇5)
各位家長，晚上好!
首先，感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。下面，我就本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：
一年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。
我們班共36人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班基本情況向大家作一簡單介紹：
孩子們進(jìn)入小學(xué)已有將近一年，在不斷的引導(dǎo)和管理下，孩子們對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已基本適應(yīng)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了在學(xué)習(xí)中吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，我們班獎勵(lì)班級獎勵(lì)制度，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎勵(lì)，激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣，對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生，我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答，如：王子祎、陳語彤、羅詩涵、葉梓菡等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，如：張佳熠、唐可琴、龍曉麗、陳垚衛(wèi)、陳浩宇、蘇賢濤等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題，惰性很強(qiáng)。
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：楊安紅、王子祎、蘇賢濤、張佳熠等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動，責(zé)任心強(qiáng)，不嫌累主動為班集做事情，如：王晨曦、歐紅宇、汪星語、崔宇航等同學(xué)。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完，有的還常忘記做。還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個(gè)別同學(xué)不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長，他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀、背誦、聽寫、背寫等，這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，如熟讀課文、背課文、背古詩、聽寫生字、大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，但至少能反映了孩子近期的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們，不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂、學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙，我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。
由于孩子自我管理能力較差，有些孩子考試時(shí)注意力不集中，東張張西望望導(dǎo)致時(shí)間不夠。再加上孩子平時(shí)見的題型少，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次期中檢測總體來說成績不是太理想。本次期中考試，我班參加考試36人，語數(shù)優(yōu)秀人數(shù)均為15人，不合格人數(shù)2人。全班分?jǐn)?shù)最高的是王子祎同學(xué)語文數(shù)學(xué)雙百。相比之下，全班最差的只有二三十分，兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。
總之要提高成績并不難。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說起簡單做起難，要做到它們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好!
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)基本能熟練運(yùn)用漢語拼音。目前的學(xué)習(xí)多以漢字和課文為主。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時(shí)的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我以后還會要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字，希望能得到你的配合。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟，目前還是有個(gè)別小朋友對部分聲母和韻母會混淆，我每天會布置一些朗讀的作業(yè)，逐漸培養(yǎng)孩子們的語感。從一年級下學(xué)期開始，已經(jīng)逐漸接觸看圖寫話或者小作文，家長們可以給孩子們挑選一本看圖寫話的書，讓孩子們一邊讀一邊熟悉語言的運(yùn)用。
一個(gè)孩子只占一個(gè)班級學(xué)生數(shù)的三十幾分之一，但卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能保證面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，不玩電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意(上周陳連江出門沒告訴父母，已進(jìn)行批評教育);上下學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯(cuò)誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨(dú)自玩東西，有的坐著坐著就把腿放到屁股下，這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：
(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30前到教室上早讀。下午12：50準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居，讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時(shí)和我溝通。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!
小學(xué)生家長發(fā)言(篇6)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：
大家好！
我是二一班xxx的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、鼓勵(lì)為主，批評為輔
俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表揚(yáng)，同時(shí)，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。
我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
二、多多溝通、平等相處
多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因?yàn)?，語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
三、杜絕溺愛、學(xué)會放手
在生活中要學(xué)會對孩子說“不”，要讓他學(xué)會應(yīng)對挫折，學(xué)會自己解決自己的問題。孩子對了，我們要鼓勵(lì)他表揚(yáng)他；孩子錯(cuò)了，我們要和他講道理；孩子之間有矛盾，我們要引導(dǎo)他讓他自己去解決，不管他是找老師、還是用其他的辦法?，F(xiàn)在孩子在我們身邊，我們可以照顧他；以后孩子走遠(yuǎn)了，如果他不能自己照顧好自己，我們會更擔(dān)心。所以，讓孩子現(xiàn)在去面對一定的壓力和挫折，對于他的今后是非常重要的事情。
孩子們需要的是關(guān)心，不是過分的溺愛；孩子們需要的是關(guān)注，不是寸步不離；孩子們需要的是鼓勵(lì)，不是我們每天的批評；孩子們需要你的正確引導(dǎo)，不是你每次都說的“是”。關(guān)心孩子的成長，不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)；關(guān)心孩子的現(xiàn)在，也要為他們的將來！
四、言傳身教、樹立模范
孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
五、培養(yǎng)責(zé)任、健康成長
培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進(jìn)；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。要培養(yǎng)孩子健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們每一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和素質(zhì)培養(yǎng)方面都做得非常的好，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說，我們家長真的'是感謝并感動著。此時(shí)此刻，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意！
最后，祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
小學(xué)生家長發(fā)言(篇7)
尊敬的各位叔叔阿姨們
大家下午好!
首先，我代表x班全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎，并對您們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
我是今年x月份從xx市xx小學(xué)轉(zhuǎn)來的一名新生，今天我很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
首先是語文方面，除了完成老師布置的作業(yè)外，應(yīng)該多讀課外書籍，尤其是國內(nèi)外名著，并從中積累一些好詞好句，沉淀得多了，在習(xí)作時(shí)就可以得心應(yīng)手;老師分析課文時(shí)，應(yīng)認(rèn)真傾聽，學(xué)會歸納總結(jié)，剖析作者寫作背景和意境，時(shí)間久了，閱讀理解就沒有太大的問題了。
再者就是數(shù)學(xué)方面，課堂上一定要跟著老師的思維轉(zhuǎn)，老師上課時(shí)講的就是重點(diǎn)，是精華，只要把課本上的例題研究通透，學(xué)會舉一反三，數(shù)學(xué)也就不攻自破。
至于英語，應(yīng)該多讀多記多練，“練”是核心，是關(guān)鍵，要時(shí)時(shí)練，天天練，不間斷地練，從小打好基礎(chǔ)，英語就沒有太大難度了。
當(dāng)然，我也有一些不足之處，有時(shí)會貪玩，懶惰，不按時(shí)完成作業(yè)，在這里，我要衷心的感謝語文陳老師，數(shù)學(xué)謝老師和英語黃老師對我的耐心引導(dǎo)與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，有這么融洽的學(xué)習(xí)氛圍，所以，從現(xiàn)在開始，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，并努力向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧!
以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如果有什么不足之處，請大家諒解!
謝謝各位家長的傾聽!
小學(xué)生家長發(fā)言(篇8)
七年級家長交流發(fā)言稿
大家好！我是周晉馳的家長。首先感謝Niki給我提供一個(gè)和大家共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，才能使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給我們的孩子，才能使他們展翅飛翔。孩子是我們每一個(gè)家庭的希望，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起交流、溝通，吐露彼此的心聲。
下面我就孩子的教育問題談?wù)勎覀€(gè)人的一些想法，說的不當(dāng)之處還請Niki以及在坐的每位家長批評。
我們的孩子都寄宿，有些一周或一個(gè)月甚至一個(gè)學(xué)期才回家一次，他們這么小就要獨(dú)立面對生活、學(xué)習(xí)、班級管理以及和同學(xué)相處等方面的困難，同時(shí)還要克服老師、同學(xué)以及我們提出的種種缺點(diǎn)，努力成為我們眼中的好孩子，說到這里我由衷地認(rèn)為，其實(shí)我們的孩子真的很偉大，我建議我們所有的家長為孩子們來點(diǎn)鼓勵(lì)的掌聲。然而我們家長反思一下，我們除了節(jié)衣縮食地為孩子提供最優(yōu)良的教育平臺，讓他們吃穿不愁就是愛他們了嗎？你真的走進(jìn)孩子的內(nèi)心了解他、理解他、支持他、鼓勵(lì)他了嗎？你和孩子成為無話不說的朋友了嗎？孩子們青春期時(shí)的叛逆、萌動，你都正面的和孩子溝通引導(dǎo)了嗎？其實(shí)孩子們需要的愛很簡單，那就是我們要成為孩子心聲的忠實(shí)傾聽者，不必企圖改變和強(qiáng)行塑造孩子，而在于能夠進(jìn)行交流和協(xié)商，能夠與孩子進(jìn)行良好的溝通。()當(dāng)他們在人生的十字路口彷徨時(shí)給予正確的引導(dǎo)，當(dāng)他們?nèi)狈π判臅r(shí)給以鼓勵(lì)，當(dāng)他們走錯(cuò)路時(shí)做好人生導(dǎo)航，我們要以身做則地教給他們堅(jiān)韌的耐力和抗擊打的能力。大愛無疆，只要我們懂得正確地愛孩子，哪怕他在千里以外的大洋彼岸都會感受到我們濃濃的愛。讓我們的孩子幫助我們做個(gè)稱職父母，使我們的人生更完美成熟、更燦爛輝煌。
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可信又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，都要在孩子面前做好榜樣。首先當(dāng)孩子回家以后，作為家長千百萬不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界里，把手機(jī)無時(shí)不刻的握在手中玩微信、QQ、游戲等，當(dāng)你都將大好的光陰沉迷于此時(shí)，你還能怎樣更高的要求孩子什么呢？其次家長要有一顆包容、博愛、豁達(dá)、真誠的心去面對身邊的每一個(gè)人，你的言傳身教就會影響著孩子，逐漸的在孩子幼小的心中樹立正確的人身觀和價(jià)值觀。最后，我個(gè)人認(rèn)為，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，即我們的孩子6年后就會遠(yuǎn)赴大洋彼岸留學(xué)深造，作為家長要給孩子灌輸你是一個(gè)中國人的堅(jiān)定信念，送你們到國際學(xué)校讀書并不是我們不愛國而一味的崇洋媚外，也不是我們想偷懶不參加高考，更不是認(rèn)為自己的祖國不強(qiáng)大，而是想通過國外先進(jìn)的教育方法和我們的傳統(tǒng)文化相結(jié)合的方式，培養(yǎng)出的孩子才能擁有更加敏捷的思維和更加廣闊的空間。一個(gè)不愛國的人肯定也不會愛家、不愛家也不會愛自己。所以我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國才是我們作為一名中國人的驕傲。
孩子的考試成績不單單取決于對學(xué)習(xí)知識的掌握程度，還有應(yīng)試的心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力等。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時(shí)候，要告誡孩子不要驕傲，當(dāng)孩子的考試不理想時(shí)，應(yīng)該坐下來，心平氣和地與孩子促膝談心，和孩子一起分析一下失利的原因，看看到底是哪方面出了問題，尤其不要拿自己的孩子和別的孩子相比，這樣只會給孩子的心理施加壓力，讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心，成績反而會越來越差，此時(shí)家長的安慰和鼓勵(lì)尤為重要，這樣會讓他們在親情的感動下產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，重新建立學(xué)習(xí)的信心！
一是你們認(rèn)為家長們最關(guān)心的是什么？是你們必須擁有強(qiáng)健的體魄，才能擁有今天乃至明天所有的一切。就好比如果你的健康狀態(tài)是零，拿它來乘或除以任何數(shù)都等于零一樣。二是我們關(guān)心你們在這里開心嗎？俗話說，舌頭都有碰牙齒的時(shí)候，更何況只有12、3歲的孩子呢？你們24個(gè)小精靈生活、學(xué)習(xí)在一起，沒有了父母的庇護(hù)、沒有了在家時(shí)的驕縱，要學(xué)會換位思考，用包容去呵護(hù)同學(xué)之間的友誼之花，用堅(jiān)守去維護(hù)集體的榮譽(yù)之果，用奮進(jìn)去共創(chuàng)大家的勝利之實(shí)。唯有這樣，當(dāng)你們回首這一段青蔥歲月時(shí)，才發(fā)覺是最開心最難忘的美好時(shí)光。三是建議你們課余時(shí)間多看書籍來豐富課本以外的知識。我國語言大師呂叔湘先生指出：少數(shù)文字水平較好的學(xué)生，你要問他們的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲地得益于看課外書。由此可見，加強(qiáng)課外的中、英文閱讀，不僅是中、英文教學(xué)的要求，而且對于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，中、英文閱讀能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。閱讀量達(dá)到課本總量的4-5倍，才能形成較好的語言組織能力。茍子曰：不積跬步，無以至千里。閱讀是一種終身受教的好方法，熱愛閱讀，將會使你們受益終身。
最后我要感謝各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們每一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是您們的真實(shí)寫照。所以說，我們家長真的是感謝并被感動。此時(shí)此刻，我想借助各位家長的掌聲對Niki及老師們再次致以最衷心的感謝和崇高的敬意！
各位學(xué)生家長：大家下午好!
我是一(2)班的班主任，也是這個(gè)班的語文 老師。非常感謝大家來參加這個(gè)家長會，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的學(xué)生家長。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的學(xué)生家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績!
我知道，有很多學(xué)生家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次其中考試，我們召開這個(gè)家長會，主要目的也是：希望學(xué)生家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓學(xué)生們學(xué)得更好，取得更好的成績!
大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個(gè)主要事情：
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在時(shí)間。上午，老師7：20到校，學(xué)生是7：30分前到校。中午11：45分午學(xué)。傍晚4：25放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
(1)、來接小孩的學(xué)生家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。
(2)、來接小孩的學(xué)生家長請?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的學(xué)生回家。避免，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的學(xué)生家長能到教室門口來領(lǐng)學(xué)生，上個(gè)禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個(gè)小孩淋濕了。
2、做好學(xué)生在家的作息時(shí)間。
(1)學(xué)生在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。希望學(xué)生家長一定要管好。以前那些日子，我們在學(xué)拼音，有的學(xué)生家長可能說，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會多好些。如果有多余時(shí)間，或者自己比較有能力的學(xué)生家長，可以多花些時(shí)間聽他讀讀拼音啊…………
(2)、你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上8：00左右，一定要讓學(xué)生睡了。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小學(xué)生的功課都是有些重的，有的學(xué)生家長心疼自己的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小學(xué)生充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個(gè)學(xué)生家長早飯給學(xué)生們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。
第二方面是關(guān)于學(xué)生的各方面的姿勢與能力
小學(xué)生家長發(fā)言(篇2)
尊敬的老師們、家長們：
大家好!
今天很高興在此與各位探討孩子成長教育的問題。當(dāng)然首先得感謝謝老師給我的這個(gè)機(jī)會，也感謝孩子對我的信任。說實(shí)話，當(dāng)孩子告訴我讓我在家長會上發(fā)言時(shí)，我有點(diǎn)心虛了，因?yàn)槲矣X得能在家長會上發(fā)言的都是教育有方之人，而我在這方面真的沒有發(fā)言權(quán)。但孩子卻不這樣認(rèn)為，他認(rèn)為我是他的知心朋友，在對他的教育上也有一定的好方法，他還一本正經(jīng)地對我說：“我是給你個(gè)機(jī)會鍛煉鍛煉，你一定要好好準(zhǔn)備噢?！?BR> 下面我就怎樣做孩子的好朋友，與大家共同交流一下。
要想與孩子真正成為朋友，家長首先應(yīng)放下架子，尊重孩子的人格，積極與孩子進(jìn)行溝通交流，千萬不可先入為主，把自己的觀點(diǎn)意志強(qiáng)加給孩子，那樣只能引起孩子反感，逆反心理往往引起家長與孩子的矛盾。記得孩子在二年級期末復(fù)習(xí)階段時(shí)，我剛回到家就到書房去看他做作業(yè)。一看到他寫的字很潦草，我就在旁邊提醒他寫端正，但他就是不聽。我有點(diǎn)火了，一邊說：“你不要做了”，一邊拿起他的本子扔在地上。這時(shí)他也發(fā)火了，說：“不做就不做?！本瓦@樣，我倆吵了起來。我甚至還打了他。后來孩子爸爸回來知道我倆吵架了，就去問孩子為什么吵架。孩子說今天的作業(yè)很多，他怕來不及就快點(diǎn)寫，而且媽媽不尊重我，說我以后只能撿垃圾。冷靜下來后，我想想自己的做法太過于心急、粗暴，就去向孩子認(rèn)錯(cuò)。孩子聽了我的道歉后，原諒了我而且也向我表示他也錯(cuò)了。要知道，他可不是一個(gè)輕易向別人認(rèn)錯(cuò)的孩子。所以，尊重孩子是家長走進(jìn)孩子心靈的第一道陽光。沒有尊重談不上信任、平等，就無法進(jìn)行溝通，就搭不成交友的橋梁。
與孩子做朋友的第二步就是要耐心聽取孩子的意見，了解孩子的心靈之聲。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)姆绞礁⒆雍煤脺贤?，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。記得四年級下學(xué)期，孩子的各科成績都有點(diǎn)忽上忽下。一次，英語考試不太理想，我就隨口問了一句：“這次怎么又考得不好?”孩子就有點(diǎn)眼淚汪汪，我心想：他考得不好自己也難過，就沒再批評他。當(dāng)天晚上，孩子寫了一封信給我，信中他說出了自己的困惑：語文成績上去了，數(shù)學(xué)成績下降了，數(shù)學(xué)成績上去了，英語成績又下降了，就是不能每門功課都好，他不知道該怎么辦。看了他的信，我想了很久，本想和他談心的，但仔細(xì)想想，他既然用書信的方式與我交流，那我最好也以寫信的方式和他溝通，幫他解決心中的困惑。我利用一晚的時(shí)間，給他回了一封信，寫了整整三頁，幫他分析了各門學(xué)科的薄弱點(diǎn)，給他提了一些建議，也給了他鼓勵(lì)。孩子很認(rèn)真地看完信，給了我一個(gè)大大的擁抱，和一句我最愛聽的話：“你真是我的好媽媽!”隨后的一段時(shí)間里，他比以前更努力。所以，家長要學(xué)會有的放矢地與孩子進(jìn)行平等的溝通，讓孩子覺得家長是真正關(guān)心愛護(hù)自己的，孩子有什么煩惱才會主動與家長傾訴，家長適時(shí)釋疑解惑，當(dāng)好孩子的良師益友。
從以上事例中我認(rèn)為做家長的不能以家長的身份對待孩子，而應(yīng)該像知心朋友一樣接近孩子、尊重孩子、理解孩子，走近孩子的內(nèi)心世界，而且要經(jīng)常與他溝通交流，取得信任，這樣才能有顯著的效果。
以上是我教育孩子的一些感受，如有不當(dāng)之處，請各位批評與指教，謝謝大家!
最后祝各位身體健康!萬事如意!
小學(xué)生家長發(fā)言(篇3)
關(guān)于小學(xué)生家長會上的發(fā)言稿
各位家長：
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心我校教育，支持我校教育的行動表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請大家對我們學(xué)校的教育、教學(xué)等各個(gè)方面提出寶貴意見。
各位家長，孩子就是我們生命的全部，我們的一切。父母是孩子最好的老師，父母的好壞決定孩子的一生。我們只有一個(gè)孩子，我們一輩子只當(dāng)一次父母，我們不可能像我們父母那輩人，心存僥幸，期待“東方不亮西方亮”，萬一這個(gè)孩子沒出息，還能指望另一個(gè)，而我們只能“孤注一擲”。一個(gè)孩子成功了，就是100%成功，一個(gè)孩子失敗了，就是100%失敗。沒有哪一項(xiàng)事業(yè)比培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子更偉大，您任何的成功都不能彌補(bǔ)在孩子教育問題上的失敗。我們即便不能給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，但我們完全可以塑造他的優(yōu)秀性格!我們即便不能給孩子提供高貴的出身，但我們完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣!我們應(yīng)該讓孩子真正贏在起跑線上，為他將來成功鋪下最重要的第一步。我們完全應(yīng)該在40歲后以孩子為榮，人過40歲后，大家比的就是孩子了。因此，這次家長會我重點(diǎn)與大家交流交流教育孩子的藝術(shù)。
首先，推薦常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法：
第一類：精力過剩的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。
教育的主要方法：
首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。
其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時(shí)間和空間。
再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
第二類：上課不專心聽講的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。
對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實(shí)際上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。
教育的主要方法：
首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到.
其次，在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此.
再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽.
第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門
第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。
第三類;追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。
教育的主要方法：
首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時(shí)代的生活經(jīng)歷和故事.
其次，家長要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見.
再次，有效地教育孩子計(jì)劃用錢，并用典型事例來教育孩子。
第四類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。
此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。
教育的主要方法：
首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.
其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的`“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo).
第三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實(shí)。
第四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會做錯(cuò)事，要給予改正的機(jī)會，要耐心，要等待。
第五是教育孩子的語氣要堅(jiān)定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。
第五類，具有嚴(yán)重惰性的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。
教育的主要方法：
首先要以平時(shí)的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。
其次是幫助孩子制定計(jì)劃，并加強(qiáng)督促檢查。
三是父母要以身作則，事事起表率作用。
四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅(jiān)持訓(xùn)練。
總之，父母在家庭教育中只要堅(jiān)持“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原則，在了解孩子，理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教方法，就一定能為國家培養(yǎng)合格的下一代作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
各位家長，孩子的成長不僅靠老師、學(xué)校，還要靠父母、靠家庭，但現(xiàn)在很多家長對如何教育子女缺乏真正了解。有些家長用老一套方法，對孩子的過失，不是打就是罵，不但沒起到教育效果，還適得其反。有的家長總愛拿自己的孩子與別人對比，或者讓孩子按照自己的要求去做，“應(yīng)該怎樣怎樣”，嚴(yán)重挫傷了孩子的積極性，遏制了孩子的健康成長。那么家長怎樣更好地和學(xué)校配合，教育好孩子呢?這里給幾點(diǎn)想法和建議。
1.愛要有方，嚴(yán)要有度。
家教往往存在“兩極分化”。要么愛得死去活來，要么嚴(yán)得不近人情。過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切，使孩子從小不能學(xué)著用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做，以為別人的幫助理所當(dāng)然。有的父母則以“愛”為理由，對孩子過份嚴(yán)厲，經(jīng)常罵孩子，甚至打孩子。這樣的孩子往往會聽話，但漸漸失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不撓的勁頭，失去敢于說真話的愿望。理想的家教應(yīng)該“愛有方，嚴(yán)有度”，父母要對孩子多說一些鼓勵(lì)的話，多與孩子分享快樂時(shí)光，多給孩子發(fā)展的空間，相信孩子一定是最好的。
2.不要替代孩子選擇。
中國家長對待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都幫著孩子做。從小幫著孩子穿衣服，從小讓孩子跟大人睡，孩子上學(xué)，幫著檢查文具書本，不讓孩子干家務(wù)活。甚至長大了找工作、結(jié)婚，家長都要大包大攬。在這種包辦中，孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺，變得懶惰、依賴、怕苦怕累、沒有主見、不負(fù)責(zé)任。孩子能做的事，要早日放手讓孩子自己去做。關(guān)鍵的選擇，要讓孩子自己去選，以便增加孩子的責(zé)任感和自信心。
3.對多元智力的認(rèn)識。
人至少獨(dú)立存在著7種以上的智力，即：言語—語言智力，音樂—節(jié)奏智力，邏輯—數(shù)理智力，視覺—空間智力，身體—動覺智力，自知—自省智力，交往—交流智力等。這些智力在不同人身上，錯(cuò)綜復(fù)雜地以不同的方式不同程度地組合在一起，使每個(gè)人的智力都有獨(dú)特的表現(xiàn)方式和特點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，智力是多方面的，表現(xiàn)形式各不相同，我們判斷一個(gè)人聰明與否、成功與否的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該多種多樣。不要過早地對孩子下結(jié)論，教育孩子一定要善于發(fā)現(xiàn)他的長處，予以挖掘發(fā)揚(yáng)，最終就能做到每一個(gè)孩子都成功。
4、錯(cuò)誤與成功同樣重要。
大多數(shù)家長總認(rèn)為“孩子犯錯(cuò)不好”，但對于孩子的成長來說，錯(cuò)誤和成功一樣不可避免，一樣有意義。孩子犯錯(cuò)誤的過程，就是孩子不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、不斷成長的過程。孩子因?yàn)楹ε路稿e(cuò)，什么也不敢嘗試，小心翼翼、膽戰(zhàn)心驚地成長，那才是最大的失敗。錯(cuò)誤也是一種美麗，也是一種成功。孩子有了錯(cuò)，家長一定要平靜對待，當(dāng)它是一件好事，當(dāng)它是孩子進(jìn)步、成長的機(jī)會，切勿大驚小怪、橫加指責(zé)，更不能因害怕孩子犯錯(cuò)，而不給孩子嘗試與實(shí)踐的機(jī)會。
5、學(xué)會夸獎孩子。
大家現(xiàn)在都知道賞識教育，但夸孩子也是一門學(xué)問，一門藝術(shù)，只有運(yùn)用得當(dāng)，才能取得理想的效果。首先，夸獎要公正合理，實(shí)事求是，不要夸大，也不要縮小。如果夸得不準(zhǔn)，孩子就會產(chǎn)生疑問，起不到激勵(lì)作用。如果夸錯(cuò)了，孩子就會把錯(cuò)的當(dāng)成對的，產(chǎn)生壞作用。其次，夸獎要真實(shí)，只有真心、真情地夸，孩子才能積極回應(yīng)。心不在焉，敷衍了事，孩子往往會感到是在騙他。家長對孩子每一點(diǎn)進(jìn)步給予發(fā)自內(nèi)心的夸獎，會使孩子受到真心和親情的感染，樹立“今后我要做得更好”的決心和信心。三要夸獎及時(shí)，否則事過境遷，沒有了當(dāng)時(shí)的氛圍，夸獎作用也會降低?？洫劦男问胶芏啵撼嬲\的語言外，還有贊賞的目光和微笑，親切的擁抱，輕輕的撫摸，等等。孩子的成長不是一朝一夕的事，家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的行為和舉止，經(jīng)?？渌膬?yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵(lì)。
6、教孩子欣賞別人，不要以自我為中心。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家里面受到很多寵愛，因此，要教育孩子學(xué)會尊重他人，欣賞別人，學(xué)會與人相處，不要以自我為中心。
尊敬的各位家長，我堅(jiān)信，有了您的配合，有我們學(xué)校愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康地成長。我們會與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。祝各位家長生活愉快、家庭和美、事業(yè)順利!再次感謝各位家長的光臨!
小學(xué)生家長發(fā)言(篇4)
尊敬的老師、家長，大家好！
我是xx的家長，非常榮幸能夠與大家有這樣的一個(gè)交流機(jī)會，我說不好，說幾句心里話吧。
教育這個(gè)話題很大?？梢哉f，沒有一種教育方法適合所有的孩子，成功的教育方法不可能被完全復(fù)制。能夠共享的是一些原則和底線。因人而異，因材施教在孩子的教育中是永恒的主題。
家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響你的孩子，平時(shí)我對xx既有嚴(yán)厲的管教，又能與其融洽地交心、談話，通過交談相互了解。但，沒有規(guī)矩，不成方圓，一些傳統(tǒng)的美德和禮儀要求是必不可少的。違反了就要嚴(yán)厲批評，但要點(diǎn)到為止，允許孩子犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)要知錯(cuò)，要改正，無休止地啰嗦極易導(dǎo)致逆反，于教育反而不利。
在學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持讓孩子課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。該玩的時(shí)候痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜膶W(xué)。使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。xx學(xué)習(xí)上并不自覺，考試中馬虎出錯(cuò)也很多，這些都需要慢慢改正，不要期望一日之功。循序漸近，適時(shí)矯正，在她成長歷程中即便有些風(fēng)浪也能夠及時(shí)調(diào)整航向。
她們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)匦菹蕵芬彩且环N積極地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)累了注意看看遠(yuǎn)處解除眼睛疲勞的同時(shí)也可以讓孩子幫著干干家務(wù)，放松的同時(shí)得到了鍛煉，也能拉近與孩子的距離。
我們關(guān)心孩子就要給孩子靜靜思考的時(shí)間，給孩子一定的獨(dú)立空間。你對孩子的教育無所不在地充滿著對孩子的愛。這種愛，在老師與學(xué)生之間，在家長與孩子之間感同身受，讓孩子們在愛中成長，就是我們共同期望的成功。
就說這些了，不再耽誤大家時(shí)間，謝謝！
小學(xué)生家長發(fā)言(篇5)
各位家長，晚上好!
首先，感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。下面，我就本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：
一年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。
我們班共36人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班基本情況向大家作一簡單介紹：
孩子們進(jìn)入小學(xué)已有將近一年，在不斷的引導(dǎo)和管理下，孩子們對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已基本適應(yīng)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了在學(xué)習(xí)中吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，我們班獎勵(lì)班級獎勵(lì)制度，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎勵(lì)，激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣，對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生，我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答，如：王子祎、陳語彤、羅詩涵、葉梓菡等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，如：張佳熠、唐可琴、龍曉麗、陳垚衛(wèi)、陳浩宇、蘇賢濤等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題，惰性很強(qiáng)。
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：楊安紅、王子祎、蘇賢濤、張佳熠等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動，責(zé)任心強(qiáng)，不嫌累主動為班集做事情，如：王晨曦、歐紅宇、汪星語、崔宇航等同學(xué)。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完，有的還常忘記做。還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個(gè)別同學(xué)不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長，他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀、背誦、聽寫、背寫等，這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，如熟讀課文、背課文、背古詩、聽寫生字、大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，但至少能反映了孩子近期的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們，不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂、學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙，我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。
由于孩子自我管理能力較差，有些孩子考試時(shí)注意力不集中，東張張西望望導(dǎo)致時(shí)間不夠。再加上孩子平時(shí)見的題型少，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次期中檢測總體來說成績不是太理想。本次期中考試，我班參加考試36人，語數(shù)優(yōu)秀人數(shù)均為15人，不合格人數(shù)2人。全班分?jǐn)?shù)最高的是王子祎同學(xué)語文數(shù)學(xué)雙百。相比之下，全班最差的只有二三十分，兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。
總之要提高成績并不難。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說起簡單做起難，要做到它們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好!
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)基本能熟練運(yùn)用漢語拼音。目前的學(xué)習(xí)多以漢字和課文為主。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時(shí)的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我以后還會要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字，希望能得到你的配合。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟，目前還是有個(gè)別小朋友對部分聲母和韻母會混淆，我每天會布置一些朗讀的作業(yè)，逐漸培養(yǎng)孩子們的語感。從一年級下學(xué)期開始，已經(jīng)逐漸接觸看圖寫話或者小作文，家長們可以給孩子們挑選一本看圖寫話的書，讓孩子們一邊讀一邊熟悉語言的運(yùn)用。
一個(gè)孩子只占一個(gè)班級學(xué)生數(shù)的三十幾分之一，但卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能保證面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，不玩電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意(上周陳連江出門沒告訴父母，已進(jìn)行批評教育);上下學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯(cuò)誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨(dú)自玩東西，有的坐著坐著就把腿放到屁股下，這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：
(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30前到教室上早讀。下午12：50準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居，讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時(shí)和我溝通。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!
小學(xué)生家長發(fā)言(篇6)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：
大家好！
我是二一班xxx的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、鼓勵(lì)為主，批評為輔
俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表揚(yáng)，同時(shí)，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。
我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
二、多多溝通、平等相處
多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因?yàn)?，語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
三、杜絕溺愛、學(xué)會放手
在生活中要學(xué)會對孩子說“不”，要讓他學(xué)會應(yīng)對挫折，學(xué)會自己解決自己的問題。孩子對了，我們要鼓勵(lì)他表揚(yáng)他；孩子錯(cuò)了，我們要和他講道理；孩子之間有矛盾，我們要引導(dǎo)他讓他自己去解決，不管他是找老師、還是用其他的辦法?，F(xiàn)在孩子在我們身邊，我們可以照顧他；以后孩子走遠(yuǎn)了，如果他不能自己照顧好自己，我們會更擔(dān)心。所以，讓孩子現(xiàn)在去面對一定的壓力和挫折，對于他的今后是非常重要的事情。
孩子們需要的是關(guān)心，不是過分的溺愛；孩子們需要的是關(guān)注，不是寸步不離；孩子們需要的是鼓勵(lì)，不是我們每天的批評；孩子們需要你的正確引導(dǎo)，不是你每次都說的“是”。關(guān)心孩子的成長，不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)；關(guān)心孩子的現(xiàn)在，也要為他們的將來！
四、言傳身教、樹立模范
孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
五、培養(yǎng)責(zé)任、健康成長
培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進(jìn)；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。要培養(yǎng)孩子健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們每一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和素質(zhì)培養(yǎng)方面都做得非常的好，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說，我們家長真的'是感謝并感動著。此時(shí)此刻，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意！
最后，祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
小學(xué)生家長發(fā)言(篇7)
尊敬的各位叔叔阿姨們
大家下午好!
首先，我代表x班全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎，并對您們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
我是今年x月份從xx市xx小學(xué)轉(zhuǎn)來的一名新生，今天我很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
首先是語文方面，除了完成老師布置的作業(yè)外，應(yīng)該多讀課外書籍，尤其是國內(nèi)外名著，并從中積累一些好詞好句，沉淀得多了，在習(xí)作時(shí)就可以得心應(yīng)手;老師分析課文時(shí)，應(yīng)認(rèn)真傾聽，學(xué)會歸納總結(jié)，剖析作者寫作背景和意境，時(shí)間久了，閱讀理解就沒有太大的問題了。
再者就是數(shù)學(xué)方面，課堂上一定要跟著老師的思維轉(zhuǎn)，老師上課時(shí)講的就是重點(diǎn)，是精華，只要把課本上的例題研究通透，學(xué)會舉一反三，數(shù)學(xué)也就不攻自破。
至于英語，應(yīng)該多讀多記多練，“練”是核心，是關(guān)鍵，要時(shí)時(shí)練，天天練，不間斷地練，從小打好基礎(chǔ)，英語就沒有太大難度了。
當(dāng)然，我也有一些不足之處，有時(shí)會貪玩，懶惰，不按時(shí)完成作業(yè)，在這里，我要衷心的感謝語文陳老師，數(shù)學(xué)謝老師和英語黃老師對我的耐心引導(dǎo)與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，有這么融洽的學(xué)習(xí)氛圍，所以，從現(xiàn)在開始，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，并努力向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧!
以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如果有什么不足之處，請大家諒解!
謝謝各位家長的傾聽!
小學(xué)生家長發(fā)言(篇8)
七年級家長交流發(fā)言稿
大家好！我是周晉馳的家長。首先感謝Niki給我提供一個(gè)和大家共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，才能使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給我們的孩子，才能使他們展翅飛翔。孩子是我們每一個(gè)家庭的希望，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起交流、溝通，吐露彼此的心聲。
下面我就孩子的教育問題談?wù)勎覀€(gè)人的一些想法，說的不當(dāng)之處還請Niki以及在坐的每位家長批評。
我們的孩子都寄宿，有些一周或一個(gè)月甚至一個(gè)學(xué)期才回家一次，他們這么小就要獨(dú)立面對生活、學(xué)習(xí)、班級管理以及和同學(xué)相處等方面的困難，同時(shí)還要克服老師、同學(xué)以及我們提出的種種缺點(diǎn)，努力成為我們眼中的好孩子，說到這里我由衷地認(rèn)為，其實(shí)我們的孩子真的很偉大，我建議我們所有的家長為孩子們來點(diǎn)鼓勵(lì)的掌聲。然而我們家長反思一下，我們除了節(jié)衣縮食地為孩子提供最優(yōu)良的教育平臺，讓他們吃穿不愁就是愛他們了嗎？你真的走進(jìn)孩子的內(nèi)心了解他、理解他、支持他、鼓勵(lì)他了嗎？你和孩子成為無話不說的朋友了嗎？孩子們青春期時(shí)的叛逆、萌動，你都正面的和孩子溝通引導(dǎo)了嗎？其實(shí)孩子們需要的愛很簡單，那就是我們要成為孩子心聲的忠實(shí)傾聽者，不必企圖改變和強(qiáng)行塑造孩子，而在于能夠進(jìn)行交流和協(xié)商，能夠與孩子進(jìn)行良好的溝通。()當(dāng)他們在人生的十字路口彷徨時(shí)給予正確的引導(dǎo)，當(dāng)他們?nèi)狈π判臅r(shí)給以鼓勵(lì)，當(dāng)他們走錯(cuò)路時(shí)做好人生導(dǎo)航，我們要以身做則地教給他們堅(jiān)韌的耐力和抗擊打的能力。大愛無疆，只要我們懂得正確地愛孩子，哪怕他在千里以外的大洋彼岸都會感受到我們濃濃的愛。讓我們的孩子幫助我們做個(gè)稱職父母，使我們的人生更完美成熟、更燦爛輝煌。
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可信又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，都要在孩子面前做好榜樣。首先當(dāng)孩子回家以后，作為家長千百萬不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界里，把手機(jī)無時(shí)不刻的握在手中玩微信、QQ、游戲等，當(dāng)你都將大好的光陰沉迷于此時(shí)，你還能怎樣更高的要求孩子什么呢？其次家長要有一顆包容、博愛、豁達(dá)、真誠的心去面對身邊的每一個(gè)人，你的言傳身教就會影響著孩子，逐漸的在孩子幼小的心中樹立正確的人身觀和價(jià)值觀。最后，我個(gè)人認(rèn)為，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，即我們的孩子6年后就會遠(yuǎn)赴大洋彼岸留學(xué)深造，作為家長要給孩子灌輸你是一個(gè)中國人的堅(jiān)定信念，送你們到國際學(xué)校讀書并不是我們不愛國而一味的崇洋媚外，也不是我們想偷懶不參加高考，更不是認(rèn)為自己的祖國不強(qiáng)大，而是想通過國外先進(jìn)的教育方法和我們的傳統(tǒng)文化相結(jié)合的方式，培養(yǎng)出的孩子才能擁有更加敏捷的思維和更加廣闊的空間。一個(gè)不愛國的人肯定也不會愛家、不愛家也不會愛自己。所以我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國才是我們作為一名中國人的驕傲。
孩子的考試成績不單單取決于對學(xué)習(xí)知識的掌握程度，還有應(yīng)試的心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力等。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時(shí)候，要告誡孩子不要驕傲，當(dāng)孩子的考試不理想時(shí)，應(yīng)該坐下來，心平氣和地與孩子促膝談心，和孩子一起分析一下失利的原因，看看到底是哪方面出了問題，尤其不要拿自己的孩子和別的孩子相比，這樣只會給孩子的心理施加壓力，讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心，成績反而會越來越差，此時(shí)家長的安慰和鼓勵(lì)尤為重要，這樣會讓他們在親情的感動下產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，重新建立學(xué)習(xí)的信心！
一是你們認(rèn)為家長們最關(guān)心的是什么？是你們必須擁有強(qiáng)健的體魄，才能擁有今天乃至明天所有的一切。就好比如果你的健康狀態(tài)是零，拿它來乘或除以任何數(shù)都等于零一樣。二是我們關(guān)心你們在這里開心嗎？俗話說，舌頭都有碰牙齒的時(shí)候，更何況只有12、3歲的孩子呢？你們24個(gè)小精靈生活、學(xué)習(xí)在一起，沒有了父母的庇護(hù)、沒有了在家時(shí)的驕縱，要學(xué)會換位思考，用包容去呵護(hù)同學(xué)之間的友誼之花，用堅(jiān)守去維護(hù)集體的榮譽(yù)之果，用奮進(jìn)去共創(chuàng)大家的勝利之實(shí)。唯有這樣，當(dāng)你們回首這一段青蔥歲月時(shí)，才發(fā)覺是最開心最難忘的美好時(shí)光。三是建議你們課余時(shí)間多看書籍來豐富課本以外的知識。我國語言大師呂叔湘先生指出：少數(shù)文字水平較好的學(xué)生，你要問他們的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲地得益于看課外書。由此可見，加強(qiáng)課外的中、英文閱讀，不僅是中、英文教學(xué)的要求，而且對于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，中、英文閱讀能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。閱讀量達(dá)到課本總量的4-5倍，才能形成較好的語言組織能力。茍子曰：不積跬步，無以至千里。閱讀是一種終身受教的好方法，熱愛閱讀，將會使你們受益終身。
最后我要感謝各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們每一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是您們的真實(shí)寫照。所以說，我們家長真的是感謝并被感動。此時(shí)此刻，我想借助各位家長的掌聲對Niki及老師們再次致以最衷心的感謝和崇高的敬意！