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您一定也在思考如何撰寫主題演講稿吧？沒有懶人的努力就不會有成功的機會，如果我們能夠在正式演講之前。提前準備能夠讓您更加符合預(yù)期地解決問題，想看一篇好文章嗎出國留學網(wǎng)的編輯推薦您去看“美無處不在演講稿”，希望閱讀本文能夠增強您的自信心！
美無處不在演講稿 篇1
篇一：尊敬的老師：
大家好！今天很榮幸能站在這里做國旗下的講話，我演講的題目是“讓雷鋒無處不在”。1963年的3月5日，毛澤東主席親筆題詞，發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的號召。
一夜間，“雷鋒”這個名字響徹大江南北。今天，作為時代精神的象征，他所代表的助人為樂的精神已經(jīng)在我們的血液中流淌。那我們?nèi)绾螌⑦@種精神更好的傳承下去？
首先，我們應(yīng)該增強自我管理能力。上課認真聽講，認真思考，認真完成作業(yè)，補充精神食量；課后要加強鍛煉，增強身體素質(zhì)和綜合能力；多讀書，多思考，提高思考水平——這不僅是對老師和家長的大力支持，也是對自己負責、肯定的表現(xiàn)。雷鋒精神的核心是樂于助人、無私奉獻，但我們在幫助他人的同時，也別忘了做自己的雷鋒，在管理好自己后，再去關(guān)心別人。
其次，便是幫助他人。雷鋒曾說過：“螺絲釘雖小，但其作用是不可估量的。
”身為一位初中生，我們也不需要做什么驚天動地的大好事，我們要做的，或許是在同學寫作業(yè)遇到苦難時的熱心幫助；也許在家?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生；或許是幫老師搬一下作業(yè)本；或許是在街邊環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞作時一個尊敬的眼神。只要常常懷著一顆“贈人玫瑰”的熱心，手中怎么會沒有余香？只要有一個“不因善小而不為”的態(tài)度，他人怎會感受不到你真心赤忱？
雷鋒走了，但助人為樂的精神不會改變。生活在深圳這個志愿者之城，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚這種精神。在3月5日雷鋒日——學習雷鋒之際，讓我們喚醒那雷鋒精神，讓“雷鋒”無處不在。
我的演講完畢，謝謝大家！ 篇三：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我今天演講的題目是《讓雷鋒無處不在》。因為我想申請二代身份證，我來到了xx廣場旁邊的xx區(qū)**大廳。
大廳里很安靜。一位年輕的女警察接待了我。在辦理過程中，**民警的一次次淺淺的微笑、一句句細細的解釋，讓我心中頓時涌過陣陣暖流。
記得有一位同事，給我講過他的親身經(jīng)歷，在他剛剛進入國土這個大家庭的時候，一切都是那么的陌生，甚至有過些許迷茫。面對陌生的環(huán)境，他的心有點不安不安；擔心自己缺乏工作經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平差，工作當中易出問題，擔心和同事溝通不順暢影響團結(jié)……種種問題時刻縈繞在腦海之中。顯然，他是多慮了。
在相處的過程中，同事們手拉手教生意，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都是那么平易近人。無論在工作還是生活中，同事都會不遺余力地幫助他。剛開始時，有很多土地方面的法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)方面的知識不明白，他一有空閑就翻閱這方面的書籍和文件來學習，甚至吃飯、走路都在背誦。
不久之后，他的業(yè)務(wù)水平迅速提高。在同事們的熱心幫助下，他立足于基層國土工作崗位，履行職責認真做好本職工作，當上了一顆國土崗位上的“螺絲釘”，他被親切地稱為了我們單位的“一頭耕?！?。
如今，他在工作中已是得心應(yīng)手，在工作中也多了一份誠信與包容，對于前來咨詢問題的群眾，能夠一遍一遍不厭其煩地詳細講解。他說，心里總有很多感覺，更多的是發(fā)自內(nèi)心。他個人的每一次進步，他的人生的每一個新臺階，無一不凝聚著整個集體那博大胸懷的關(guān)愛。
同時，他也正是在這一充滿著愛的環(huán)境里，通過大家齊心協(xié)力的工作，使得他從對一個陌生崗位的一無所知，到深深愛上它，在每個不同的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。
想想看。雷鋒精神無處不在。在為群眾服務(wù)的過程中，只要我們稍加注意，就會讓群眾高興滿意地來回鄉(xiāng)?！耙粡埿δ樝嘤⒁宦暋谩瘑柡?、一只凳子請坐、一杯熱水相送”，帶來的不僅僅是一片溫馨，更多體現(xiàn)了愛心的傳播、笑容的綻放，這是一件非常快樂的事?！拔⑿煸谀樕?，服務(wù)放在心上”，我們“以己及人”，設(shè)身處地地為他人著想，為他人排憂解難。
雷鋒精神的精髓是樂于助人、樂于奉獻。從這個意義上說，雷鋒精神是新時期中華傳統(tǒng)美德的升華。我們向雷鋒學習，這是一種對社會的奉獻和責任。
毛澤東曾經(jīng)說過，一個人行善并不難。困難的是一輩子都要做好事。雷鋒做好事，為人民服務(wù)，不是靠一時的激動，而是堅持不懈，始終如一，從最普通、最平常的小事開始一直堅持下去，這就如同用一顆顆小小的珍珠串起來的項鏈，閃爍著最耀眼的光芒，這種精神將永遠活在人們的心中。
其實，要幫助別人，我們只需要從身邊的小事做起，不要讓大家知道！也許在我們的現(xiàn)實生活中也有許多“名不經(jīng)傳”的活雷鋒，平凡、樸實，艱苦……他們總是默默無聞，沒有驚天動地的事跡和驚心動魄的故事，有的只是在平凡中踐行著雷鋒精神?！叭绻闶且坏嗡?，你是否滋潤了一寸土地？
如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？如果你是一粒谷物，你是否培育有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上……”這些樸素的話語襯托了以平凡的人生實踐，矗立起人生價值體現(xiàn)，展示出社會主義核心價值體系鮮活的精神力量和人格魅力，體現(xiàn)了人類對高尚道德的追求，召喚著人們的心靈。
他們總是像雷鋒那樣大公無私，在不知不覺當中，把雷鋒精神融入到了日常工作生活的一部分，不遺余力地幫助別人，為國家、為社會、為他人無私奉獻、舍己為人。他們就生活在我我們身邊，平常的新時代雷鋒，他們生活在人群中，普通得不能再普通，而當危險、困難發(fā)生時，他們卻能迸發(fā)出人性最美的光芒，照亮身邊的人，使人們感覺到了甜甜的笑、厚厚的心、滿滿的愛，雷鋒精神隨處可見，雷鋒精神平凡而偉大。
我的演講完畢，謝謝大家！xx
美無處不在演講稿 篇2
國旗下演講稿:藝術(shù)，無處不在
國旗下演講稿:
藝術(shù)，無處不在提要：如果說生活是天空，那么藝術(shù)就是云彩，使藍天更加豐富多彩所以，藝術(shù)從來都不是孤立存在的
國旗下演講稿:藝術(shù)，無處不在
老師、同學們，大家早上好!
我是高一（6）班的zz，今天我演講的題目是《藝術(shù)，無處不在》。
如果生命是一片浩瀚的海洋，那么藝術(shù)就是一張帆，把我們帶到理想的彼岸；如果生命是土壤，那么藝術(shù)就是花草，是土地更加肥沃；如果說生活是天空，那么藝術(shù)就是云彩，使藍天更加豐富多彩
在我們的校園里，每天早晨，宿舍區(qū)都會響起一首悅耳的歌，激勵我們在新的一天里煥發(fā)光彩；在每節(jié)課的開始和結(jié)束時，總會有一小段**可以緩解我們積極思考的疲倦；如果你的雙眼已經(jīng)感到酸脹，或者心靈已經(jīng)感到壓抑，那么我建議你把目光轉(zhuǎn)向窗外那漫山遍野的青翠樹木，相信，一派渾然天成的自然藝術(shù)一定會使你心曠神怡！
有一句話：腹部充滿詩情畫意，這意味著知識可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)。同樣，藝術(shù)也可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)，提高我們的修養(yǎng)。
記得在第一節(jié)藝術(shù)課上，老師對我們進行了發(fā)聲訓(xùn)練，讓我們通過藝術(shù)的方法來展現(xiàn)聲音的魅力，從發(fā)音到氣息調(diào)整，從抑揚頓挫到富有感情，無論你的音色是沙啞還是尖細，是高亢還是低沉，只要加之藝術(shù)的發(fā)聲方法，都能變得悅耳動聽。漸漸地，幾次訓(xùn)練下來，我們都在自己的說話聲中找到了美感與自信，這不僅使我們對藝術(shù)更加崇敬，更重要的是，我們在這種訓(xùn)練中得到了氣質(zhì)的升華、修養(yǎng)的提高，為未來積蓄了更多的優(yōu)勢與潛力。
因此，藝術(shù)從來就不是孤立存在的，它的作用體現(xiàn)在各個方面。宏觀來看，當藝術(shù)與其它學科結(jié)合時，鑄就了許多人類的文明奇跡，比如我國古代熔先進音律技術(shù)、冶練與鑄造技術(shù)于一爐的銅編鐘，再比如古代埃及在數(shù)學、天文學、物理學高度發(fā)達的前提下建造的金字塔；具體來看，當藝術(shù)與我們的生活結(jié)合時，增添了更多生命的精彩華章，比如達芬奇，他不僅是著名的畫家，還可以稱得上是雕塑家、工程師、建筑師、物理學家、生物學家、哲學家，被公認為文藝復(fù)興時期意大利最杰出的藝術(shù)家和科學家，再比如李政道教授，他身為物理學家，但他對歷史、詩詞、繪畫、**等文化藝術(shù)十分的喜好，并有相當?shù)脑煸劇＿@些藝術(shù)巨匠和科學泰斗，他們都提倡將科學與藝術(shù)結(jié)合，相得益彰，而他們自己也的確做到了這一點。
那么，作為我們，雖然與科學家與藝術(shù)家的水平相差甚遠，但也不應(yīng)總是在單一的認識領(lǐng)域里徘徊，在緊張的學習之余，我們應(yīng)適當?shù)剡M行藝術(shù)熏陶，這不僅能夠勞逸結(jié)合、提高效率，還可以開闊視野、活躍思維、激發(fā)靈感。
同學們，未來需要高素質(zhì)的人才，藝術(shù)修養(yǎng)也是一個人綜合素質(zhì)中不可缺少的組成部分，一個有藝術(shù)氣質(zhì)的人，不僅內(nèi)心豐富，氣宇不凡，還可以讓身邊的其他人感受到生機與活力。因此，不要忽略藝術(shù)的價值，不要拒藝術(shù)于千里之外，用心去發(fā)現(xiàn)它、感受它、擁抱它，那么，你的世界將充滿美麗與激情。
藝術(shù)無處不在。 讓它涂抹我們一生的美麗。
謝謝大家！
美無處不在演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
世界上，愛，無處不在。愛乘著小船漂流著，流到我們的生活，流入我們的心中;愛的果實一顆顆懸掛在枝頭，飄著甜蜜的氣息;愛如同花般綻開著，香氣傳千里。
孩子，累了吧，媽媽給你弄好飯菜，快來吃吧。
這是母愛，一句俗話，都反映了她對你的關(guān)心。每一次，你的母親是否在你學習時，輕輕放上一杯溫熱的牛奶在你書桌上，然后，慈祥的對你說：早點睡，別累著了!
每一次，你的母親嘮叨你的時候，你是否認真聽，而不是左耳進右耳出，她的每一句嘮叨對你好，卻傷了自己的身心。你是否有看到母親臉上又增長多一條皺紋，這是她對你愛的標志啊!所以，一個動作，一句話，愛，就在你的身邊。
沒事，老爸不累。我看著父親在昏暗的燈光下用筆在紙上寫字和畫畫。
這是父親的愛，每一個父親的舉動，一個字，一個累就能看到他對你的愛。他不斷的掙錢工作，是為了什么?你有這樣試問過自己嗎?
還不是為了你能上好的學校，將來讓你的前途能多一條出路。當你父親不能給你更多的零花錢時，不要抱怨、責怪，因為你父親已經(jīng)盡力了。在平常時，你是否在他工作回來時，為他倒一杯茶?
你的一個舉動會把他的疲倦化為塵土，隨風飄散。你看到你父親的白發(fā)了嗎？ 這是他對你的愛的標志。所以，一個動作，一個詞，愛，就在你身邊。
***，你的作業(yè)老師已經(jīng)給你寫了解釋和答案。看一看！
這是老師的愛。你的老師在你的作業(yè)中寫了一份完整的評價和解釋嗎。也許，你只是草草的看一眼，但你，又是否知道老師在夜幕中，開著灰暗的燈，為五十多名學生批改作業(yè)，而你的作業(yè)最讓老師頭疼。您是否看到老師的黑眼圈深于一個圈？ 那就是老師為您付出的。 那是老師對你的愛的標志。
這就是老師對你無價的關(guān)愛，
你看到人們讓座的情景了嗎？你看到有人在路邊扶老人過馬路的情景嗎？你看到了嗎
這就是愛。找到并找到愛。幫助和回報愛。你會發(fā)現(xiàn)有愛的世界是多么美麗和諧。因為，愛，無處不在。
2母愛無處不在演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
愛這個詞聽起來多好聽啊。世界上有很多種愛。在愛的海洋里，每個人都很快樂。
對于我們生命中的第一位師母來說，她的愛是我們生命中最難忘的。母親，為了我們付出了太多太多。她的愛默默的穿行在日常的生活中的每一件小事里。
母親為我們做的就是表達愛。粗心的人忽視了母親的存在。大概是如入芝蘭之室，久而不聞其香吧。媽媽的愛可以是短暫的安慰，但簡單的動作：
是一個簡典的笑容。每個人的母親可能在日常生活中很嚴厲，有的甚至還動手打了我們，可我們不懂得理解母親，總是埋怨母親，甚至還在心中產(chǎn)生了恨。但我們在抱怨的同時，我們做孩子的時候能想到媽媽的感受，能不能換位思考？
我的生母，手在跳動，心在痛！母親是最無私的愛，母親是一個永恒的寫作主題。媽媽，她教會了我們知識，教會了我們生命的真諦，讓我們懂得了世間最珍貴的愛。
我堅信，這是所有母親留給子女的良好禮節(jié)。我們應(yīng)該懂得珍惜和享受它。
愛，還有一種，就是師生的愛。這一種愛，在我們眼中是一團燃燒的火蕊，是一支正繪畫美麗圖案的畫卷，一只吐絲的春蠶。那位偉人是我們生命中的第二位老師。
我們的老師無論嚴寒酷暑，她都在堅守著他的教學的崗位。她失去了青年的青春年華，忘了昨天的憂愁，她失去了與家人同樂的時光。同學們，想想看，她在干什么？
為了誰？一切都是為了我們。為了我們的未來，她毫不猶豫地付出了巨大的代價。我們要樹立遠大理想，努力學習，長大后為祖國做出貢獻，以優(yōu)異的成績回報父母和教師。
我相信學生一定是抱怨過老師，但是學生們，你知道在抱怨的背后，老師并不總是生氣。俗話說：嚴師出高徒，不嚴哪能教得出出色的好學生呢。
常話也有一句寬是害，嚴是愛。老師同時也擔負了巨大的責任，這樣崇尚的神圣職責，只有崇尚品德的人才能擔職，那便是老師。
我們身邊有很多種愛。愛無處不在。
從現(xiàn)在起，讓我們攜起手來，讓每一個家庭都充滿溫馨和幸福。讓世界充滿愛；讓愛充滿人間天堂；讓每個人都感受到愛的存在，感受到愛的溫暖，讓世界更加和諧美麗！
3母愛無處不在演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
從我出生的那一刻起，我就在母親的照顧下長大。我媽媽不善于表達。她只是用笨拙的愛滋潤我，澆灌我，養(yǎng)育我。
夏日的一個傍晚，深色的天空嵌著一輪圓月，當家人都其樂融融地坐在樹蔭下乘涼時，而我卻在媽媽的懷抱下呼呼大睡，當我從媽媽的懷抱中醒來時，媽媽溫柔地對我笑了笑，就在那一刻，我覺得我是世界上最幸福的孩子，我的心被媽媽濃濃的愛融化了。我想讓時間凍結(jié)在這一刻，讓我享受這一刻的甜蜜時光，享受這一刻的和諧與安逸。
第二天早晨，我吃過早飯，匆匆忙忙的奔向?qū)W校，上課時，老師在講臺上認真講授，我也在認真地聽講，然而還是有些似懂非懂，課后我認真地請教老師，老師不辭辛苦地為我解析題目，直到我完全聽懂為止，那一刻，我依舊覺得我是幸福的。
美無處不在演講稿 篇4
美麗，我想許多人一聽到這個詞就想到一些漂亮的女孩。然而，美可以用不同的方式來表現(xiàn)，如：外表美和衣著美；城市環(huán)境的美；人文素養(yǎng)的美。
著名的雕塑大師羅丹說過:“ 生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 ”。的確，美麗無處不在，但很多人已經(jīng)習慣了。
美，無處不在。祖國壯麗的江山，有著豪放之美；廣袤無垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢幻之美；鳥兒歌唱，花香芬芳，自然之美當我們在如此美麗的風景中，遠離世俗的喧囂時，我們的內(nèi)心就會油一種淡漠的美麗。
美，無處不在?！白蠲赖膵寢尅眳蔷掌迹秒p臂托起突然從10樓墜落的女童；“最美的教師”張麗莉，在生死關(guān)頭，奮不顧身救學生，自己被卷入車輪下；“最美路人”周沖，勇救懸掛4樓陽臺的3歲女童；“最美孕婦”彭偉平，準媽媽的她在緊急關(guān)頭跳入2米多的深塘救出一名2歲多的溺水幼童……這類的人還有很多，他們向我們展示了人性的美！
美，無處不在。當我們聽說北方暴雪成災(zāi)，許多人都無法回家團圓時，來自四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品，車子連夜趕到災(zāi)區(qū)，我們看到了災(zāi)民們帶著幸福笑容的臉，此刻，我們在欣慰的同時，也感受到了愛心之美；當“嫦娥一號”載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，并傳回第一張我們自己的月球表面**時，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢想之美！
當我們看到殘疾人運動員在殘奧會上自強不息時，我們也體會到了進步之美
朋友們，不要為瑣碎的事情擔心，也不要因為偶然發(fā)生的事情而對這個世界失去信心。美，就在你身邊。美，不止是用眼睛看,還需用心去體會。
我們需要在心中睜開一雙眼睛，去發(fā)現(xiàn)，去尋找美。
當班上的工作遇到麻煩時，全班同學會竭盡全力共同解決問題。團結(jié)協(xié)作，是一種美。
當學生遇到困難尋求幫助時，你們要熱情相待，伸出援助之手。熱情，是一種美。
當我們用笑話刺傷對方的自尊，但對方并不在意。寬容，是一種美。
當一個同學因為挫折心情不好時，他經(jīng)常發(fā)脾氣，但他的同桌從不在乎。理解，是一種美。
當我們想要一所理想的高中時，我們會忘記一切，為這個目標而奮斗。追求，是一種美。
當我向母親要一個抽屜放我自己的東西時，她從來沒有翻過。尊重，是一種美。
在運動會上，為了取得好成績，運動員們盡力收緊身體上的每一塊肌肉。拼搏，是一種美。
當中國足球資格的前景光明時，每個人都在等待激動人心的時刻。期待，是一種美。
在大街小巷，我們經(jīng)常可以看到人們獻愛心、幫助老人，并積極參與公益捐款助人為樂是一種美。
發(fā)自內(nèi)心的同情，是一種美。
勤奮努力的學習，是一種美。
一絲不茍的工作，是一種美。
無微不至的關(guān)懷，是一種美。
……其實，美，無處不在。只要善于觀察和關(guān)注，就會發(fā)現(xiàn)自己有美，也就是自信的美。
美，無處不在，就在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
美無處不在演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
從我出生的那一刻起，我就在母親的照顧下長大。我媽媽不善于表達。她只是用笨拙的愛滋潤我，澆灌我，養(yǎng)育我。
夏日的一個傍晚，深色的天空嵌著一輪圓月，當家人都其樂融融地坐在樹蔭下乘涼時，而我卻在媽媽的懷抱下呼呼大睡，當我從媽媽的懷抱中醒來時，媽媽溫柔地對我笑了笑，就在那一刻，我覺得我是世界上最幸福的孩子，我的心被媽媽濃濃的愛融化了。我想讓時間凍結(jié)在這一刻，讓我享受這一刻的甜蜜時光，享受這一刻的和諧與安逸。
第二天早晨，我吃過早飯，匆匆忙忙的奔向?qū)W校，上課時，老師在講臺上認真講授，我也在認真地聽講，然而還是有些似懂非懂，課后我認真地請教老師，老師不辭辛苦地為我解析題目，直到我完全聽懂為止，那一刻，我依舊覺得我是幸福的。
回家路上，我路過一條小溪，小溪仿佛在對我說：姐姐，你怎么了?我笑而不語，因為她不知道我內(nèi)心的困惑，我在想：
究竟什么才是真正的愛?忽然，我的眼前又出現(xiàn)了一幅新畫面，一棵大樹的腳下有一棵樹苗，也許是她的孩子吧!我想她夏天為他遮陰、避暑;雨天時為他遮風擋雨，此時，我覺得她是多么的偉大，而我媽媽何嘗不是如此?
夏天時想盡一切辦法為我驅(qū)蚊消暑，她卻從來不曾有過一句怨言，下雨時，總會把傘悄悄的傾向我這邊，她自己卻淋濕了大半個身子。
世界上到處都有真情。我被母愛，老師的恩典和各種各樣的友誼包圍著。這不是一種幸福嗎？在回家的路上，我漸漸明白了
2愛無處不在演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
愛就像一個淘氣的孩子，躲在我們身邊，我們看不見它，總是說：現(xiàn)在人們的心里沒有愛。但是，愛，無處不在。
一天晚上，我和父母在社區(qū)散步。忽然看見，一家人把桌子搬到外面，一邊吃飯一邊親切地交談。我注意到他們自己吃餃子，我只能聞到凍餃子的怪味。
想到這里，我就想到了奶奶。我們來了三茅，奶奶爺爺還在西來橋，每次我們走時，奶奶心里總是很不舍，每次回到家中，奶奶總是煮許多我愛吃的菜，而她總是笑睬睬地坐在我身邊，看著我狼吞虎咽的樣子，也許這就是愛的姿勢吧。
不僅奶奶對我很寵溺，還有爸爸媽媽，他們總是無微不至地照顧我，不需要太多的語言，但我總能感受到他們對我的愛。
初一之后，學習任務(wù)更加繁重。每天，作業(yè)都要寫到10點。媽媽和爸爸，他們10點才睡覺。盡管他們第二天要去上班，但他們總是毫無怨言，總是和他們在一起。
在寫作業(yè)時，爸爸為了讓我不感到乏味，都會講一個笑話，讓我稍微放松一下。
我還記得上個月的考試。我犯了個錯誤，沒能進入前三名。爸爸沒有罵我，而且還特意去學校為我做了一個牌子，上面寫著專注兩個字，還剪了一個愛心，上面寫著勝不驕，敗不餒。貼在我書房里，只要一抬頭，專注的字就立刻刻在我的心里。
在這八個字和父親的鼓勵下，我更加努力，在期末考試中取得了理想的成績。這，就是無言的愛。
3愛無處不在演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
周五晚上，準備**睡覺，我搖搖晃晃地走到床邊，剛躺在床上，就感覺全身發(fā)熱，沒有力氣。
美無處不在演講稿 篇6
因為愛著，所以記得。
——題記
迷惘
搜索著過去的記憶，卻發(fā)現(xiàn)自己失去了他們。原來那些自己認為很深刻的事，現(xiàn)在卻遺忘了。
我有些迷惘。時光飛逝，我卻好像什么都沒有收獲，過去的時光對我來說就像一張最珍貴的畫卷，而我卻粗心的弄丟了它。頹然坐下，懊惱地扯著頭發(fā)，卻突然想起了一件事。
憶起
那是一件很小的事情，不知為什么記得。一年夏天，爸媽教我騎車。騎車的要領(lǐng)我都記住了，爸爸也示范了，可我就是學不上。一次次跌倒，媽媽也一次次地鼓勵我站起來。父親好像有些不耐先走了。我心里有些憎恨他的離開。那一天，車沒學會，我有些沮喪地回家了。在家里的桌上卻看到了一些紗布，一瓶紅藥水和一張紙條，上面寫著：“上一些藥水，免得發(fā)炎?！被厣韺ι细赣H關(guān)懷的目光，我領(lǐng)略了父親的害羞和對我的愛。
收藏
打開了記憶的閘門，一件件小事憶上心頭，才發(fā)現(xiàn)自己原來記得如此的多，而那些以前自己認為重要的事卻忘了。這是為何？暮寢而思之：原來那些事雖小，卻充滿了愛，它們也因為浸透著愛而有價值。
拿一塊媽媽買的餅干，喝一杯爸爸泡的茶，才發(fā)現(xiàn)；因為愛著，所以記得。今天我收獲了唯美，因為我找到了記憶的色彩，雖樸實無華，卻彌足珍貴，我會將它永遠收藏在記憶的錄像中，不斷回放。
愛，無處不在，許多事都值得收藏。
美無處不在演講稿 篇7
愛，無處不在（演講稿）
泰戈爾曾說過：“愛就是充實了生命，正如盛滿就得酒杯”。的確，愛如空氣般充斥著我們的生命，包括我們在座的各位同學都被愛所包裹著?；蛟S，同學們會否認我的觀點。那么現(xiàn)在我告訴大家：“我愛你們，我的同學們，我的聽眾們”。
每個人對愛都有不同的解釋，現(xiàn)代漢語詞典對愛就有著確切的解釋，其中就有這樣一種解釋：愛惜，愛護。在座的各位同學都是祖國未來的棟梁之材，祖國騰飛的希望。祖國給予我們身上不僅是希望，更多的是愛，給予我們更多的保護和愛護。我們都清楚地看見，地震過后國家從各個方面保護著青少年，就連國家領(lǐng)導(dǎo)人都在第一時間親臨災(zāi)區(qū)安頓安撫的依舊是青少年，正因為這種愛無處不在，我們才能茁壯成長。
加尼特曾說過：“以沉默表示愛時，其所表示的愛最多”。你的親人，老師，朋友……他們都沒有用言語來表達對你的愛，但不可以否認，他們愛你。在大災(zāi)大難面前，肯舍生保護你的人是你的父母，是愛你的人。在這愛的面前，任何事物都顯得如此渺小。正因為他們把如此偉大的愛給了我們，我們更應(yīng)該時刻清楚地知道愛就在我們身旁。愛，無處不在。
就算全世界都不愛我們，愛，依然無處不在，因為我們還能自己愛自己。登山運動員在大石壓住手臂無人幫助之時，他們會毫不猶豫將手臂割斷，為的是保全自己的生命。這種勇氣是愛賦予的，這種愛永遠保護著我們，這種愛無處不在。
愛與被愛是每個人的權(quán)利，但只有你愛別人，別人才會愛你。作為被愛的我們，我們也要用行為和言語表達對愛我們的人的愛，讓他們也感到我們對他們的愛也無處不在。
美無處不在演講稿 篇8
思索，無處不在演講稿范文
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要講的主題是：思索，無處不在。
幾百年前的一個秋天，在一棵普通的蘋果樹下，坐著一個普通的大學生。一會兒，像以往屢次發(fā)生的那樣，一個普通的蘋果砸到了他的頭上。然而，這個普通的蘋果，卻引發(fā)了他無限的思索，最后，他沒有吃掉那個蘋果，卻得到了劃時代的成果：萬有引力定律。從此，一切都不再普通，這個叫牛頓的大學生，成為了舉世矚目的科學家。
幾百年后，在這里，我想問的是：倘若我們中的一個也被一個普通的蘋果砸中，我們會怎么做呢？也許，我們會吃掉這只蘋果。為什么我們都有一個腦袋，但結(jié)果卻會不同呢？在我看來，這是由于我們用大腦的情況不同。在蘋果落到牛頓頭上的一瞬間，沒有人逼他去思考，他完全可以和我一樣，抱怨一番，看看蘋果爛沒爛，然后吃掉；而令人敬佩的是，牛頓主動要求自己的大腦去思考，而結(jié)果是：萬有引力的提出，讓牛頓吃到了屬于他自己的最鮮美的蘋果。其實我們與牛頓最大的`區(qū)別在于，我們從不統(tǒng)治自己的大腦，而他無時無刻不在主宰著自己的大腦。
仔細想想，平時的我們確實如此。課堂上，我們每次都會等老師提問后，才慢慢地開動我們的大腦開始思考；在課后，我們每次都會等到老師提醒后，才張開嘴巴發(fā)現(xiàn)原來自己的作業(yè)還有n頁沒有做。也許我們都嘗不到牛頓那附有引力的蘋果，但如果我們能學會積極主動地思考，讓思考成為一種習慣，我們就會容易地在生活中找到屬于自己的那個附有魔力的蘋果。讓思考成為一種存在方式，讓自己時常身處在思考的美妙當中，那便真正做到了我思故我在。當然我們相信，牛頓的蘋果絕不是甜的，那一定是集百味的混合物。有意義的思索就是在不斷地遇到矛盾，然后解決矛盾。讓我們最苦惱的是遇到矛盾，而讓我們最欣喜的，卻恰恰是解決矛盾。魚和熊掌不可兼得，有些時候，在矛盾面前，我們不得不做出取舍。記得《成長的煩惱》中，父親Jason在一次升職調(diào)動時，由于考慮到家庭的因素，不得不在家庭與事業(yè)之間做出取舍。
他使用的方法是把自己選擇家庭和選擇事業(yè)的原因一條條地分別列在紙上，然后看哪一方的理由更多，便選擇哪一方。在我看來，這確實是一個解決矛盾的不錯的方法。有些同學總認為自己的大腦總想不出什么，而其實我們每個人每天都會產(chǎn)生大約5萬個想法，但其中的大部分都僅僅作為匆匆過客，在我們的腦子里一閃而過。也許什么都想不到是我們大腦的原因，但已經(jīng)想到了卻沒有記住就只能怪我們的懶惰了。當我們發(fā)現(xiàn)自己每天有那么多想法卻沒有記下來，就會覺得這實在是太對不住我們的大腦了！所以，我們可以準備一本奇思妙想本，專門把自己每天最經(jīng)典的思想留下來。有人說，思考的最終產(chǎn)物就是愛因斯坦的發(fā)型。其實這也證明：思索，一切皆有可能。做一個善于思考的人，也許下一個蘋果就會落到你的頭上。
美無處不在演講稿 篇9
大家好！我叫趙子龍。我來自武昌南作坊。我是一個剛開始工作的年青工人。在各位師傅們面前，大家可能覺得我很稚嫩。
走上工作崗位的時候，我也覺得鐵路行業(yè)收入穩(wěn)定、工作體面、前途無量，自己輕輕松松就能勝任。但是短短幾個月實習期的所見所聞、各種違章違紀現(xiàn)象的屢禁不止、各種安全事故發(fā)生后的怵目驚心，尤其是通過"安全風險管理大家談"活動對安全事故案例的深入學習，讓我感到鐵路工作崗位并不是那么簡單，讓我認識到按標作業(yè)、遵章守紀的極端重要性。今天借這個機會，我把自己對安全風險的理解和認識與大家一起分享。
我分享的題目是《安全風險無處不在，遵章守紀贏得未來》。
什么是安全風險?盡管相關(guān)文件資料給了我們很完整、很規(guī)范的定義，但是我覺得，對于機車乘務(wù)員來說，無視規(guī)章制度的行為就是最大的安全風險!如果我們不執(zhí)行規(guī)章制度，我行我素、自由散漫，就是把自己置身于無處不在的安全風險之中。
我們大家都有過馬路的經(jīng)歷，也反復(fù)教育自己的子女過馬路時要做到"紅燈停、綠燈行",有的開了私家車的師傅們在馬路上飛馳的時候，也必須遵守這樣的規(guī)定?？梢哉f，“紅燈停綠燈走”是維護交通秩序、保障交通安全的制度和標準。如果忽視這一標準，將威脅到路人的生命安全，造成車輛損壞和人員死亡的悲劇。
這個標準可以說是婦孺皆知。然而，在我們手握機車閘把、肩負安全責任的機車乘務(wù)員中，就有人不看信號就敢盲目啟動列車，最終釀成調(diào)車脫線事故。4年前，調(diào)車司機蘇某和學習型司機王某在東風7-108型機車上值班，在武南承擔推峰任務(wù)。
9時28分，該機班在2道駝峰輔助信號機未開放的情況下，沒有確認和呼喚信號機顯示狀態(tài)，僅憑調(diào)車長徒手顯示的起動手信號就盲目啟動、加速。車列越過關(guān)閉的駝峰輔助信號機，走行247米，擠壞道岔，前方第1位、第4位車輛脫軌，構(gòu)成了一般d2類鐵路交通事故!望著脫線后傾覆**路邊的車廂和散落的配件，想著將要面臨難以承擔的責任追究，那天的秋風未寒，但吹在兩個人身上的時候，卻讓他們感到陣陣錐心刺骨的寒意。
是啊，作為手握國家財產(chǎn)和人民生命安全的火車司機，任何一次違章蠻干，都有可能造成國家財產(chǎn)的巨大損失，都有可能使自己和他人脆弱的生命處于極度危險的境地。
可能大家會覺得那起事故只是個特殊情況，自己再怎么樣也不會愚蠢到那個地步。但是我想請大家認真想一想，自己在工作過程中有沒有"無知者無畏式"的違章蠻干過?有沒有雖然沒有造成嚴重后果，但是回想起來仍然心有余悸的經(jīng)歷?
有沒有違章違紀不算什么的僥幸心理和對嚴格管理的抵觸情緒?那些在待班休息時偷偷玩手機導(dǎo)致待班質(zhì)量不好的違章、運行途中接打**以及在作業(yè)過程中打盹睡覺的行為、還有簡化作業(yè)流程切除保安設(shè)備的違章違紀，這些五花八門、形形色色的安全風險無時無刻不在我們的作業(yè)現(xiàn)場上演。待班玩手機，導(dǎo)致不能進入深度睡眠，夜班精力很難充沛;運行中接打**分散注意力，容易判斷失誤錯失良機，極有可能造成嚴重事故;運行中打盹睡覺無疑是將自己的生命交給了脫韁的野馬，把安全責任當作兒戲……這些道理非常淺顯易懂，然而我們中的有些人卻不以為然，覺得小錯不斷、大錯不犯就可以了。
要知道，一件d類違章，考核30元，但是一件d類違章可能導(dǎo)致事故的損失卻是難以估量的。
所以，親愛的師傅們、朋友們，遵章守紀是我們的職責所在，才能讓我們把家庭、事業(yè)、命運和未來牢牢地掌控在自己手里。
如果每一名機車乘務(wù)員都能夠把自己從事的職業(yè)當做為之奮斗終生的事業(yè)，把確保安全的本職要求當做必須履行的神圣天職，何愁沒有安全的長治久安，何愁沒有國家和社會的和諧發(fā)展，何愁沒有食可果腹、衣可遮體的幸福生活，何愁沒有妻賢子孝、侍奉雙親、享之不盡的天倫之樂呢?
只有真正認識到安全風險的存在，才能主動防范和有效化解安全風險。不懂安全風險、無視安全風險，哪怕是一個不起眼的小細節(jié)，就能中斷車機工電輛各系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)秩序;不顧安全風險、不怕安全風險，哪怕只是千分之一秒的一念之差，就能讓一個個鮮活的、無辜的生命處于危險境地。
朋友們，身為機務(wù)人，我們心系安全，安全就在我們的一念之間，安全對于我們就是生命，安全對于我們就是幸福!要知道，我們的手里握著的，不僅僅是自己的生命和家庭責任，更承載著千千萬萬人的生命、千千萬萬個家庭的幸福;我們的肩膀上扛著的，不僅僅是一家老小的生計和希望，更是鐵路事業(yè)的未來和中華民族偉大復(fù)興的中國夢!
朋友們，正是確保了安全，才能讓我們的鐵路事業(yè)不斷的走向發(fā)展和壯大，讓我們的國家總理有底氣在全世界面前推銷我們的高鐵技術(shù)，為鐵路代言;也正是確保了安全，才能讓我們擁有幸福的家庭、穩(wěn)定的工作和快樂的生活。
“安全重于天，責任重于山”的誓言提醒我們，南機“高品質(zhì)，永遠是第一”的理念，啟迪了我們，“安全”
安全優(yōu)質(zhì)、興路強國"的新時期鐵路精神在召喚我們!讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個安全、現(xiàn)代、進取、精細、文明的美好未來!
美無處不在演講稿 篇10
演講中到處都是文明的舉止
下面是文明禮儀示范演講。我希望這對你有所幫助！
禮儀無處不在，它可以顯示一個人的道德修養(yǎng)，它可以促進人與人之間的友誼，它有太多的功能。今年春天的四月，春天充滿了生機，這意味著我們應(yīng)該有一個新的面貌。那么，小學禮儀如何才能滲透進美麗的校園呢？
首先，我們必須是文明人。我記得有人說過:“人，一左一右，寫起來容易做起來難。
”。我們必須繼續(xù)思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人。“一百個人對他們是什么樣的人會有一百個答案，但每個答案背后都有一個基本點，那就是先做一個文明人。
要做到文明，就必須能用文明的語言，做文明的事情?？傊覀儜?yīng)該有禮貌和理性。中國被稱為“禮儀之邦”。
禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。除非我們繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，否則生活在一個幸福的時代，我們就不可能真正幸福。俗話說，“三冬聽好話，三冬暖，六月害人，六月冷”，每個人都應(yīng)該記住這句話。
禮貌是生活中最簡單最重要的事情。它比最高的智慧和知識更重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。
我們小學生必須穿著得體，首先要文明，要符合學生的身份，要體現(xiàn)新世紀學生的向上風格，因為外表、外表和舉止能讓人一眼就知道你的成就。升旗儀式是最莊嚴的。這面象征著文明和鮮血的旗幟，在禮儀環(huán)境中更加生動。
在這個時候，我們必須嚴肅，精力充沛，在國旗下高唱國歌。我們不會辜負“禮儀之邦”的美譽。課堂禮儀對教師的教學有很大的影響。
它直接關(guān)系到一個班級的榮譽感和凝聚力，反映了班級的風采和面貌。校園禮儀甚至更重要。下課后，不要隨地吐痰，扔紙屑，玩粉筆，上下樓梯，用普通話問候老師和客人。
我們還應(yīng)該愛護植物、樹木和一切設(shè)施，不要越過綠化帶，注意清潔衛(wèi)生，服從老師的管理，接受值班學生的批評和勸阻。在老師的幫助下，你應(yīng)該主動真誠地說聲謝謝。禮儀在學生中也是不可或缺的。
就像潤滑油，消除了粗糙的摩擦。如果有矛盾，應(yīng)該多進行自我反省。相互理解和對他人的寬容。
培養(yǎng)強烈的合作精神，使班級更加團結(jié)，友誼更加深厚。在這個文明的國家，整個中國都洋溢著文明禮貌的芬芳。香味來自各種各樣的花。
你就是其中之一。相信你自己，我們會做到的。我們將開始繼承禮儀的使命，不輸給未來，不輸給這個教育我們的美麗校園。
同學們，讓我們在國旗下，祝我們的生活充滿文明的花朵！我祝愿自己一步步走向文明！
做一個文明人，永遠呼喚！對生命的追求！
這些都是演講示范文本的內(nèi)容，文明禮儀無處不在。謝謝你的閱讀。
美無處不在演講稿 篇11
毛澤東曾經(jīng)說過，一個人行善并不難。困難的是一輩子都要做好事。雷鋒做好事，為人民服務(wù)，不是靠一時的激動，而是堅持不懈，始終如一，從最普通、最平常的小事開始一直堅持下去，這就如同用一顆顆小小的珍珠串起來的項鏈，閃爍著最耀眼的光芒，這種精神將永遠活在人們的心中。
其實，要幫助別人，我們只需要從身邊的小事做起，不要讓大家知道！也許在我們的現(xiàn)實生活中也有許多名不經(jīng)傳的活雷鋒，平凡、樸實，艱苦┅┅他們總是默默無聞，沒有驚天動地的事跡和驚心動魄的故事，有的只是在平凡中踐行著雷鋒精神。如果你是一滴水，你會滋潤一寸土地嗎？
如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？如果你是一粒谷物，你是否培育有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上這些樸素的話語襯托了以平凡的人生實踐，矗立起人生價值體現(xiàn)，展示出社會主義核心價值體系鮮活的精神力量和人格魅力，體現(xiàn)了人類對高尚道德的追求，召喚著人們的心靈。
他們總是像雷鋒那樣大公無私，在不知不覺當中，把雷鋒精神融入到了日常工作生活的一部分，不遺余力地幫助別人，為國家、為社會、為他人無私奉獻、舍己為人。他們就生活在我們身邊，平常的新時代雷鋒，他們生活在人群中，普通得不能再普通，而當危險、困難發(fā)生時，他們卻能迸發(fā)出人性最美的光芒，照亮身邊的人，使人們感覺到了甜甜的笑、厚厚的心、滿滿的愛，雷鋒精神隨處可見，雷鋒精神平凡而偉大。
美無處不在演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是：《文明禮儀無處不在》。文明禮儀對我們來說是司空見慣的，但它永遠不會過時，是學生和學校永恒的話題。
每當小廣播講到文明六件事時，總會聽到唉聲嘆氣的聲音：“怎么又是文明六件事呀！”文明，說起來就是簡單的兩個字，做起來也是挺簡單的，彎腰撿起一張紙；見到老師說聲老師好；見了同學打個招呼；走路時繞開草坪靠右行......
這些事情并不難，關(guān)鍵是看你是否愿意這樣做。
環(huán)顧四周，不文明現(xiàn)象依然頻繁出現(xiàn)在我們身邊。有些學生語言不文明，出口臟exports，有時互相打架和罵對方。有的同學把面巾紙、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，造成環(huán)境不整潔；有些學生用的時候不能及時關(guān)掉水，走的時候也不能關(guān)燈，這是嚴重的浪費。從小事上可以看出，文明要求每個學生自覺、積極地去做。
我想：文明的學生一定是熱愛學習的人。因為他總是對知識充滿渴望。
文明的學生必須是有禮貌的人。他知道如果他想讓別人尊重他自己，他必須首先尊重別人。文明的學生必須是健康人。
因為他知道環(huán)境是每個人得環(huán)境，把美留給別人和自己。文明學生必須是愛護公共財產(chǎn)的人。因為他愛學校的一草一木。
文明的學生必須遵守紀律。文明的學生必須是一個有愛心、有責任心的人。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
同學們！人生因什么而精彩？有很多答案，但有一個答案必須是正確合合理的-生活是美好的，因為文明。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。
我的演講完了，謝謝大家！
四年級一班楊景程