教案設計頻道小編推薦：幼兒園教案 | 幼兒園教學計劃
您是否對“幼兒園中秋活動教案”感興趣看看出國留學網(wǎng)編輯整理的相關資訊吧，此內(nèi)容僅供您在工作和學習中參考如需決策請自行甄別。每個老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，又到了老師開始寫教案課件的時候了。教案是教學模式和教育思想的體現(xiàn)。
幼兒園中秋活動教案【篇1】
活動目標：
1、了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節(jié)日的快樂。
3、有對民族文化的`興趣。
2、學習有關月亮、中秋的古詩，準備關于月亮的故事。
小朋友你們知道什么時候吃月餅嗎?你知道中秋節(jié)是那一天嗎?
2、介紹中秋節(jié)的來歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
教師小結：
八月十五這一天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會聯(lián)想到家人的團聚，所以把中秋節(jié)叫團圓節(jié)。秋天是收獲的季節(jié)，所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。
1、了解人們是怎樣過中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關習俗。提問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你是怎樣過中秋節(jié)的?中秋節(jié)都吃些什么?不同的地方人們是怎樣過中秋節(jié)的?中秋節(jié)的月亮是怎樣的?
2、觀察月餅，通過分享月餅，使幼兒進一步體驗節(jié)日的快樂。
(1)幼兒結伴講有關月亮的餓故事，或念月亮、中秋的詩。
(2)鼓勵幼兒主動與同伴分享自己帶來的中秋食物。
幼兒園中秋活動教案【篇2】
活動目標：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動準備：
1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》
活動過程：
一、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
四、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
1、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
2、月餅為什么是圓的呢?
3、老師小結。
五、分享月餅。
活動反思：
“認識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度，嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團圓。
幼兒園中秋活動教案【篇3】
活動目標
1.知識目標知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
2.能力目標了解人們過中秋節(jié)的各種方式。
3.參與節(jié)日游戲。
4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動重點
了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
活動難點
畫月餅活動準備白紙、彩筆若干，關于中秋節(jié)的音樂。
活動過程
一、中秋節(jié)的來歷和傳說
1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。
2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。
二、中秋節(jié)的風俗
1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。（與家人團圓，吃月餅等）
2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。
八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月。
八月十五團圓節(jié)，親人團聚像過年。
八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。
八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。
三、中秋節(jié)有關的歌曲。
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個團圓的日子。
四、中秋節(jié)繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀，并裝飾。
活動小結
1.復習學習的兒歌，加深對中秋節(jié)的印象。
2.欣賞歌曲《中秋大團圓》。
教學反思：
從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。
幼兒園中秋活動教案【篇4】
幼兒園中班中秋節(jié)活動教案2021
中秋節(jié)，又稱月節(jié)、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、追月節(jié)等，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這天，人們吃月餅、賞月、猜燈謎，享受團圓團聚的喜悅與祝福。對于幼兒來說，中秋節(jié)不僅是一個可以感受到家庭溫馨的節(jié)日，還是一個可以感受到民族情感、傳統(tǒng)文化和親情教育的好時機。
一、活動目標：
1.了解中秋節(jié)的來歷及相關習俗。
2.感受中秋節(jié)的濃厚文化氛圍，增強自身文化意識。
3.強化幼兒的家庭意識，讓幼兒能在家庭中感受到團聚的溫暖。
二、活動步驟：
1.講解中秋節(jié)的來歷和相關習俗。
老師可以通過講故事、看視頻、聽音樂等多種形式來讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關習俗，比如《嫦娥奔月》、《錢王》、《月亮代表我的心》等。可以讓幼兒們自由發(fā)揮，例如可以畫畫、制作卡片或手工制作月餅模型。在這個過程中，老師要引導幼兒了解節(jié)日的意義，增強幼兒的文化意識。
2.制作中秋花燈。
中秋節(jié)的花燈是重要的元素之一，制作一個美麗的花燈不僅可以增加中秋節(jié)的氛圍，還可以培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新意識。幼兒可以用五彩紙、彩帶、糖紙等材料來制作自己的花燈。同時，老師也要給予幼兒相應的指導和幫助，讓他們學會具體的工序和制作方法。
3.欣賞中秋節(jié)的節(jié)目。
在欣賞中秋節(jié)的文藝節(jié)目時，老師可以引導幼兒跟著音樂舞動身體，感受節(jié)日的歡樂氛圍，同時鼓勵幼兒表現(xiàn)自己獨特的個性和才能，例如可以唱歌、跳舞、說故事等。
4.整理中秋節(jié)的材料。
在活動結束時，老師可以讓幼兒整理中秋節(jié)的材料，例如畫好的畫、制作好的花燈、制作好的月餅等，并鼓勵幼兒在家里和家人分享自己的學習成果，增強親子互動。
三、活動效果：
通過以上的活動教案的實施，幼兒可以更深入地了解到中秋節(jié)的來歷和相關習俗，并在實踐中感受到傳統(tǒng)文化的魅力。同時，幼兒還可以鍛煉自己的動手能力、創(chuàng)新意識和表達能力，增強自身的綜合素養(yǎng)。最重要的是，活動可以讓幼兒感受到家庭的溫馨和團聚的意義，促進家庭和睦和親子關系的發(fā)展。
幼兒園中秋活動教案【篇5】
活動目標：
1、知道中秋節(jié)的來歷、對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。
2、在集體前大膽表述、樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。
3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設、感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?BR> 4、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生、增強自我保護的意識。
5、培養(yǎng)幼兒的.創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
中班第一學期幼兒、剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色、對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關注不多、缺乏相關經(jīng)驗、對于中秋節(jié)的傳說和民俗認知少。
幼兒預期表現(xiàn)：
1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關的信息、幼兒有了經(jīng)驗鋪墊、活動就更有參與性。
2、自主閱讀、提供閱讀空間。
幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關信息。
提問：
1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?
2、后羿聽到這個消息后、做了什么?
3、從這以后、后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?
4、中秋節(jié)是怎么來的?
四、邊聽故事錄音、邊閱讀完整故事。
幼兒園中秋活動教案【篇6】
一、活動目標
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習俗。
二、活動準備
活動形式：班級集活動、幼兒園集體活動
三、活動內(nèi)容
環(huán)境創(chuàng)設：
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)
藝術：
1、繪畫：中班提供圖片或實物水果，供幼兒畫水果。
2、泥工：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關月亮的歌曲?！缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返?。
語言
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)
2、兒歌《中國的點心真不少》過節(jié)啦，吃點心，吃點心，吃些啥?清明節(jié)，吃青團，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點心真不少!
3、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后)
社會
1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣?
2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹
科學：
1、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
2、人類首次登上月球是什么時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球，首次實現(xiàn)了人類登上月球的夢想。)是哪個國家的什么計劃的一部分?(“阿波羅計劃”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什么名字?
幼兒園中秋活動教案【篇7】
月餅圓圓設計：成華、張興蓮、李奕英目標：1。了解中秋節(jié)的起源，了解基本的文化習俗。
2通過觀察和記錄月亮的變化，可以了解節(jié)日與月亮的關系，激發(fā)孩子們對天文現(xiàn)象的興趣。三。通過各種月餅，培養(yǎng)孩子對對數(shù)概念的理解、對數(shù)字的認知和分類比較。4.通過收集信息，發(fā)展兒童的口頭表達能力。
5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關的歌曲。6、動手操作能力的鍛煉?；顒?-月球變化活動目的：
1、活動過程：1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長用文字記錄下來。第二天早上來到花園后，他們互相講述了他們的觀察結果。
2“十五”以后，我會把我的記錄帶到幼兒園，掛在指定的地方。我會互相看看，尋找月亮變化的規(guī)律。三。從16日到16日，晚上觀察后，早上來到花園后，我把觀察結果記錄下來，告訴對方。
4、堅持記錄一個月后，引導幼兒總結、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的興趣。活動反思：家長的配合意識有待提高，只有金純、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少；還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關緊要，所以孩子要求后，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候，孩子無可奈何。
家長的教育觀念有帶改變。活動三：制作月餅（親子活動）目的：1?；顒右螅?BR> 1在活動中，家長讓孩子做，家長只起到幫助和引導的作用。2進入活動室時，要小聲說話，不要影響他人。三。活動結束后，把所有的東西都整理好，放回原處。
4準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模具、月餅餡料），油面和水面要均勻。活動流程：1。孩子和父母一起作月餅。
2、將做好的月餅放入烤箱中。三。戶外傳統(tǒng)游戲：貼膏藥，切西瓜，一起參加。
4室內(nèi)游戲：抓椅子，家長和孩子分開玩。
5、品嘗月餅。推廣活動：“十五”后，您可以將月餅包裝盒帶到幼兒園，舉辦月餅包裝展，參觀欣賞精美的包裝；設計制造包裝容器，充分發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造力，以及對美的感知、理解和表達。
幼兒園中秋活動教案【篇8】
科學活動：
認識中秋節(jié)
活動目標
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。
教案準備：
1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間《嫦娥奔月》
教案過程：
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團圓節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動。
問：你是怎么過中秋節(jié)的? 你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
A、 月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
B、月餅為什么是圓的呢?
C、老師小結。
D、分享月餅。
5、聽《嫦娥奔月》。