朗誦比賽活動(dòng)策劃書(shū)模板匯總(3篇)

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    朗誦比賽活動(dòng)策劃書(shū)模板(篇1)
    “誦經(jīng)典詩(shī)文傳中華文化”
    詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案
    一、 活動(dòng)背景
    中華文化博大精深,中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為貫徹黨的十八大精神,彰顯中華語(yǔ)言與文化魅力,提升語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平,提高大學(xué)生審美情趣,挖掘與詮釋中華民族文化內(nèi)涵,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,促進(jìn)校園文化建設(shè)。希望通過(guò)頌讀經(jīng)典詩(shī)文,陶冶大學(xué)生性情,傳承中華文化,讓全校師生在誦讀經(jīng)典詩(shī)文中親近中國(guó)文化,在親近中熱愛(ài)中華文明,在熱愛(ài)中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想,在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神。
    二、活動(dòng)策劃
    1主題:閱讀經(jīng)典詩(shī)文,傳承中華文化
    2主辦單位:廣西科技大學(xué)教務(wù)處、圖書(shū)館
    主辦單位:讀書(shū)會(huì)、晨光文學(xué)社
    三。時(shí)間:2015年4月23日19:30-22:004。地點(diǎn):圖書(shū)館報(bào)告廳
    5參加人員:廣西科技大學(xué)各高校代表(原則上每所學(xué)院10人)6人?;顒?dòng)形式:個(gè)人或團(tuán)體**、十個(gè)、散文朗誦
    7獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名
    3、比賽活動(dòng)流程
    1.17:00-19:00,各協(xié)會(huì)、各部門(mén)工作人員提前到達(dá)并安排好會(huì)議地點(diǎn)。
    219: 00-19:30禮儀接待嘉賓入座。
    19: 10點(diǎn)前,確保演員就位,所需物品已準(zhǔn)備好,人員就位,履行職責(zé)
    3.19:40主持人上臺(tái)介紹嘉賓
    4.19:45館長(zhǎng)致辭并宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始5.19:55比賽開(kāi)始,策劃部**參賽選手相應(yīng)***6.21:30老師點(diǎn)評(píng)
    7.21:45頒獎(jiǎng)
    8.22:00拍照,清場(chǎng)。
    四、工作安排
    1.前期工作(4月23日前)
    (1)宣傳:讀書(shū)協(xié)會(huì)宣傳部通過(guò)海報(bào)、廣播、微信、**、通知形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳活動(dòng),告知活動(dòng)時(shí)間和具體內(nèi)容。
    (2) 嘉賓邀請(qǐng):教務(wù)處4位老師參加朗誦,擔(dān)任評(píng)委。
    (3) 其他物品:絲帶、氣球、紙杯、瓶裝水、水筆10支、礦泉水10支
    (4) 比賽管理:由讀書(shū)會(huì)信聞部準(zhǔn)備各隊(duì)的配樂(lè),(5)抽簽:由讀書(shū)會(huì)相關(guān)人員負(fù)責(zé)抽簽
    (6) 禮儀團(tuán)隊(duì):晨光文學(xué)社社長(zhǎng)邀請(qǐng)了6名禮儀團(tuán)隊(duì)成員。
    (7) 評(píng)委品牌與電池:晨光文學(xué)社秘書(shū)部印制品牌名稱,購(gòu)買(mǎi)5號(hào)電池。
    (8) 音響設(shè)備:晨光文學(xué)社秘書(shū)部負(fù)責(zé)聯(lián)系音響集團(tuán)借用四個(gè)麥克風(fēng)和至少兩個(gè)麥克風(fēng)架。
    (9)選手文件夾:晨光文學(xué)社副社長(zhǎng)負(fù)責(zé)借30個(gè)文件夾(10)策劃:晨光文學(xué)社副社長(zhǎng)負(fù)責(zé)節(jié)目單,流程表以及評(píng)分表,簽到表
    (11) 座位安排:由晨光文學(xué)社副社長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排。
    2.會(huì)場(chǎng)活動(dòng)安排(4月23日)
    (1) 賽場(chǎng)布置:晨光文學(xué)社,讀書(shū)協(xié)會(huì)各部門(mén)負(fù)責(zé)布置與安放氣球、彩帶、嘉賓牌。
    (2) 入場(chǎng):晨光文學(xué)社創(chuàng)作部、讀書(shū)會(huì)相關(guān)人員引導(dǎo)選手入場(chǎng)
    (3) 簽到:晨光文學(xué)社副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織相關(guān)選手報(bào)名。
    (4) 幕后工作安排:閱讀協(xié)會(huì)策劃部負(fù)責(zé)聲音和流程的順利進(jìn)行。讀書(shū)協(xié)會(huì)文藝部負(fù)責(zé)帶動(dòng)氣氛。
    讀書(shū)會(huì)秘書(shū)部負(fù)責(zé)為觀眾安排演員出場(chǎng)和座位,晨光文學(xué)社編輯部負(fù)責(zé)節(jié)目表演的驗(yàn)證。
    (5) 放***:讀書(shū)協(xié)會(huì)信息部負(fù)責(zé)放***。
    (6) 評(píng)分:晨光文學(xué)社創(chuàng)作部、讀書(shū)會(huì)服務(wù)部負(fù)責(zé)收集評(píng)分表,統(tǒng)計(jì)評(píng)分。
    (7)管理獎(jiǎng)品:晨光文學(xué)社策劃部,讀書(shū)協(xié)會(huì)相關(guān)人員負(fù)責(zé)管理好獎(jiǎng)品。
    (8) 書(shū)寫(xiě)證書(shū):讀書(shū)協(xié)會(huì)相關(guān)人員負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)證書(shū) 。
    3.后期安排(4月23后)
    (1) 晨光文學(xué)社和讀書(shū)會(huì)各部門(mén)合影留念。
    (2)晨光文學(xué)學(xué)會(huì)和讀書(shū)會(huì)各部門(mén)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后開(kāi)展這類活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
    (3) 晨光文學(xué)社副社長(zhǎng)負(fù)責(zé)撰寫(xiě)新聞稿。
    五、注意事項(xiàng)
    1.朗誦會(huì)開(kāi)始前,確認(rèn)活動(dòng)所需物品和材料已準(zhǔn)備好,特別是音響器材。
    2維護(hù)場(chǎng)地秩序,保持場(chǎng)地清潔。
    三。背誦結(jié)束后,各部門(mén)要各司其職,確保課程的順利進(jìn)行和背誦會(huì)的順利進(jìn)行。
    六、應(yīng)急方案
    1.若演員臨時(shí)不能到場(chǎng),則由編輯部部長(zhǎng)更改相應(yīng)流程及主持詞。
    2.若突然停電,則由主持人上臺(tái)先說(shuō)明情況,工作人員迅速打開(kāi)臺(tái)燈,檢查原因后確定是否中斷晚會(huì),安排嘉賓、演員和觀眾離場(chǎng)。
    七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
    朗誦比賽活動(dòng)策劃書(shū)模板(篇2)
    一、活動(dòng)前言:
    為了豐富我們部門(mén)干事們的課余生活,給大家一個(gè)展示自己的舞臺(tái),進(jìn)一步營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感,培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操,展現(xiàn)大學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí),我部門(mén)特地舉辦這次原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦大賽,讓原創(chuàng)成為經(jīng)典,用聲音演繹最動(dòng)聽(tīng)的生活。
    2、 主題:提高文學(xué)修養(yǎng),傳承詩(shī)文精神
    三、活動(dòng)方案:
    ①比賽時(shí)間:11月22日
    ②比賽地點(diǎn):教學(xué)樓601教室
    ③參賽對(duì)象;院勞動(dòng)部全體干事
    四、活動(dòng)內(nèi)容:
    ⑴詩(shī)歌必須是原創(chuàng)作品
    ⑵形式不限
    ⑶要求每隊(duì)選出朗誦較好的成員人數(shù)不限
    五、朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
    四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):外表、背誦內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和綜合應(yīng)四個(gè)部分對(duì)背誦者進(jìn)行評(píng)分。
    1儀表形象:2分.要求衣著整潔,儀態(tài)端正大方,舉止自然.得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌;上下場(chǎng)致意,答謝;
    2背誦內(nèi)容:4分。朗誦內(nèi)容新穎,主題清晰、深刻,風(fēng)格積極向上,語(yǔ)言自然流暢,充滿真情實(shí)感;
    3語(yǔ)言表達(dá):3分.要求脫稿朗誦,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速適當(dāng),表達(dá)流暢,盡情昂揚(yáng),講究朗誦技巧,動(dòng)作恰當(dāng);
    4綜合回答:1分。評(píng)委根據(jù)朗誦者的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)綜合閱讀質(zhì)量;
    六、活動(dòng)流程
    1.主持人致開(kāi)幕詞
    2.比賽選手進(jìn)場(chǎng)
    三。主持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分規(guī)則。
    4比賽開(kāi)始前,主持人宣布謝幕,選手們?cè)谂_(tái)上朗誦
    5比賽結(jié)束后,邀請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)發(fā)言,工作人員打分。
    6.嘉賓宣布比賽結(jié)果。
    7主持人宣布比賽結(jié)束,邀請(qǐng)嘉賓和評(píng)委離開(kāi)。
    8工作人員負(fù)責(zé)以后的工作。
    七、活動(dòng)前期工作安排:
    ①通知各隊(duì)準(zhǔn)備
    ②邀請(qǐng)?jiān)u委
    ③布置賽場(chǎng)
    八.評(píng)分規(guī)則
    評(píng)委明確給出每部分評(píng)分,由工作人員算出選手最后得分,總分不得超過(guò)10分.比賽成績(jī)按成績(jī)排名分別獲一等獎(jiǎng)(1名)、二等獎(jiǎng)(2名)、三等獎(jiǎng)(3名),由評(píng)委票選出最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)(1名)和最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)(1名)。獲獎(jiǎng)選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一本
    九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
    logo設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)策劃書(shū)
    “我愛(ài)我?guī)煛闭魑谋荣惢顒?dòng)策劃書(shū)
    三行微祝福征文比賽活動(dòng)策劃書(shū)
    教師節(jié)征文比賽活動(dòng)策劃書(shū)
    演講比賽活動(dòng)方案
    國(guó)際象棋比賽活動(dòng)方案
    誠(chéng)信主題征文比賽活動(dòng)策劃方案
    經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案
    “我的大學(xué)我的夢(mèng)”演講比賽活動(dòng)策劃書(shū)
    “直面挑戰(zhàn)接力夢(mèng)想”演講比賽活動(dòng)策劃書(shū)*
    朗誦比賽活動(dòng)策劃書(shū)模板(篇3)
    ?:  分為集體賽和個(gè)人賽(具體細(xì)則見(jiàn)附頁(yè))。
    1、集體賽以自選、抽背(參賽班級(jí)先自選自己最拿手的背誦,然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢(shì),同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫(huà)等藝術(shù)表演情勢(shì),以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。
    2、個(gè)人賽為“朗誦小狀元”評(píng)比賽,以參賽選手抽題作答的情勢(shì)進(jìn)行。
    五、嘉獎(jiǎng)方法:
    1、各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)集體
    一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    2、各年級(jí)按參賽人數(shù)的50%評(píng)出“出朗誦小狀元”若干名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    三。各年級(jí)獲得集體獎(jiǎng)的班級(jí)語(yǔ)文教師,由教師獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)。
    六、后勤工作安排:
    (1)獎(jiǎng)狀預(yù)備、統(tǒng)計(jì):朱斌丁明娟
    (2)報(bào)導(dǎo):黃婧
    (3)集隊(duì):各班語(yǔ)文教師
    七、其它要求:
    1、各班語(yǔ)文教師高度重視,組織學(xué)生扎實(shí)展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng),保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,積極參加本次比賽活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累,進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛(ài)好和能力,提升文化氛圍,修建書(shū)香校園。
    2各班語(yǔ)文教師要精心選材,努力創(chuàng)新局面,精心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保競(jìng)賽的針對(duì)性和實(shí)效性。
    3、各班將自選背誦篇目及競(jìng)選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。