要應對突發(fā)狀況就應該做好準備，根據(jù)單位下達的新任務。時常需要預先制定一份周密的方案，方案是對未來的事情做好全面部署的一種手段。在眾多文章中編輯為大家挑選出一篇優(yōu)秀的“體育運動方案”，感謝您的分享讓更多人了解這篇有價值的文章！
體育運動方案 篇1
一、指導思想
以《國務院關于加強青少年體育增強少年體質的意見的通知》精神為指導，貫徹落實XX教發(fā)《關于印發(fā)“XXX中小學開展‘陽光體育運動’實施方案的通知”》和“五項管理”工作要求，促進和諧校園及學生課外文體活動的開展，養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，推進學校素質教育的建設.二、運動主題：
以“我運動、我健康、我快樂”為主題、形式多樣地、因地制宜地開展學生陽光體育運動。
三、實施原則：
1．開展陽光體育運動，要遵循教育性、科學性、趣味性原則。寓學于樂，寓練于樂。
2．開展陽光體育運動，要遵循自主自愿與積極引導相結合原則。教師要因勢利導、因材施教，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
3．開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合的原則。堅持依法治教，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，開齊開足，并上好體育課，不以任何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質量，通過體育教學，教育和引導學生積極參加“陽光體育運動”。
4．開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結合的原則。配合體育課教學，保證學生每個學習日有一小時體育鍛煉時間。將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。認真組織實施“全國中小學生課外文體活動工程”，大力推行大課間體育活動形式，加強學生課余體育訓練，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。
5．開展陽光體育運動，要遵循安全第一的原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
四、組織機構：
為保障“陽光體育運動”有效實施，我校成立“陽光體育運動”工作領導小組。(略)
五、實施內容：
在教育局的統(tǒng)一部署下，結合我校實際，確定陽光體育運動活動內容：
（一）制定我校實施方案
以體育勵志運動為主體的陽光體育運動，帶領、幫助、鼓勵學生全員參與，積極參與，開展學生喜聞樂見的體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學生對體育運動的興趣，并養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣。
1．堅持科學規(guī)范的學生作息制度。我校制定科學的作息時間表，必須保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間。
2．根據(jù)《學校體育工作條例》，學校積極開展大課間體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間。認真執(zhí)行國家課程標準，每周安排3節(jié)體育課，每天30分鐘的大課間活動。對體育活動要加強領導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導教師。
3．除開齊開足體育課以外。無體育課的當天安排一節(jié)體育活動課；同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育教學質量。
4．在全校學生中普及“兩操一活動”，即：眼保健操（一天不少于1次）、學生系列廣播體操和大課間體育活動。
（二）采取多種形式增進學生體質健康。
1．繼續(xù)做好《學生體質健康標準》測試工作。學校按規(guī)定組織學生進行體質健康測試，為每一個學生建立健康檔案，認真執(zhí)行體質健康測試報告制度，做到規(guī)范化、制度化。
2．堅持和完善體育科目測試工作。將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分。
3、以爭創(chuàng)市、縣“陽光體育示范校”、“陽光少年”評選活動為載體，學校運用小廣播、墻報、校園網(wǎng)絡等宣傳工具，創(chuàng)造良好地迎奧運氛圍。
（三）以體育課、運動會為載體，發(fā)展特色運動項目。
1．結合學校特點，以縣運動會、學校運動會為載體，學校根據(jù)實際條件，開展特色體育運動。鼓勵學生積極參與體育活動，展示體育鍛煉成果。
2．繼續(xù)抓好“教體結合”，利用現(xiàn)有體育設施，發(fā)揮體育教師專業(yè)特長，建立穩(wěn)定的專項課外體育活動訓練點。學校有計劃地組織多種形式的體育競賽活動，推動學生課外體育活動的開展，提高學生的體育運動技能和運動水平，促進學校課余體育訓練。
六、實施要求：
1．統(tǒng)一思想，提高認識。充分認識開展陽光體育運動的重要性，成立由校長為組長的陽光體育運動領導小組，明確分工，責任到人，把開展陽光體育運動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
2．擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充分利用學校宣傳櫥窗、班會等形式，加大宣傳力度，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施陽光體育運動的重要意義。充分利用媒體、體育活動等載體，廣泛宣傳陽光體育運動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生陽光體育運動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。
3．因地制宜，制定規(guī)劃。組織學生開展陽光體育運動是學校教育的一項經常性、長期性的工作，學校根據(jù)區(qū)教育局陽光體育運動實施工作的總體要求，結合實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。
4．強化培訓，全員參與。學校加大體育教師、班主任和有體育專項特長的科任教師的培訓力度，培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍，以滿足學生“陽光體育運動”對師資的較高要求。教師為學生陽光體育運動輔導作為教師學年考核的一項內容。同時充分利用校外人力資源優(yōu)勢，形成校內外結合的活動指導網(wǎng)絡。
5．加大投入，統(tǒng)籌資源。學校加大經費投入，把學校體育專項經費納入教育經費預算予以保障，并且做到隨教育經費的增長同步增長。進一步加強學校體育場地建設和體育器材配備，完善學校學生課外體育活動的設施，為實施陽光體育運動提供必要的物質條件。同時積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，因陋就簡、就地取材，改善活動設施。滿足學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能的新要求，不斷拓展課外體育活動空間。
體育運動方案 篇2
當代大學生渴望激情與挑戰(zhàn)，而今的年輕人需要學習團結與合作;本次活動就是透過周末大講堂、經濟愛好者協(xié)會和自考家園三個協(xié)會參賽者的默契配合，共同完成;不但能夠展示同學們自我的舞臺，而且能夠培養(yǎng)團結協(xié)作的精神。
為了促進自考家園、經濟愛好者協(xié)會和周末大講堂之間的友誼，彼此之間相互學習與交流，共同進步，共謀發(fā)展。給大家?guī)Ыo展示、鍛煉自我的舞臺。更為了培養(yǎng)協(xié)會之間相互團結、相互幫忙的精神，增強團隊的內部凝聚力，鍛煉各協(xié)會相關人員的組織、策劃潛力等。
準備階段:
1、根據(jù)活動規(guī)則，做好人員安排，并按時參加比賽;
2、選兩名主持人;
3、會長做好開幕演講辭的準備;
4、各協(xié)會安排沒有參加比賽的同學作為啦啦隊;
5、邀請社聯(lián)辦公室成員出席做裁判。
活動進行階段:
1、由體訓處的把所有同學集合在一齊;
2、主持人作開場陳詞;
3、社聯(lián)辦公室代表致詞;
4、會長作演講，并帶領大家喊口號，最后宣布比賽開始;
5、比賽開始。
1、每個項目設立一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名以及優(yōu)秀獎數(shù)名;
2、每個項目采取三局兩勝制，一局結束，中場休息十分鐘;
3、啦啦隊務必在指定的場地內加油助威，不得干涉比賽。做個禮貌的觀眾。
1、此次比賽是一場友誼賽，應注重過程的交流與合作;
2、在賽事過程中，大家應注意安全;
3、互相的啦啦隊之間不得有不禮貌、不禮貌等行為;
4、若有突發(fā)事件，大家不要慌亂，等待組織人員的安排;
5、大家必須要互相交流學習。
體育運動方案 篇3
3、 媒體宣傳：可在報紙、電視等做宣傳，邀請相關媒體對活動進行采訪報道。
在4月10日之前將所有需要的器材及相關配件準備齊全并在比賽之前進行訓練。
主要的準備有：背景架，背景布的設計，攝像，音響，禮炮，空飄氣球，彩旗，氣球，采煙，鮮花等
以參賽家庭單項成績總和進行評選，詳情請參照《評選標準》。
紀念獎20名 頒發(fā)獎杯、榮譽證書和獎品 頒發(fā)獎杯、榮譽證書和獎品 頒發(fā)榮譽證書和獎品 頒發(fā)榮譽證書和獎品 頒發(fā)紀念獎品
2）比賽方法：4名隊員雙腳分別站于比賽器材內側，4名隊員通過協(xié)調配合撥動比賽器材向前行進，賽程60米。
3） 計分：以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者勝。
3）比賽規(guī)則：在比賽時人和器材不能分離，始終騎行與器材上，每人最少有一只手抓住繩帶，否則處罰（加時間20秒）。裁判鳴哨后出發(fā)，提前出發(fā)者處罰，（加時間20秒）。
4）計分：以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者勝。
2）比賽方法： 0號隊員為遞球手，1—4號隊員為運球手。裁判發(fā)令后，0號隊員將球放到1號隊員運球架上，1號隊員迅速行進至7米線處，將球傳遞到2號隊員運球架上，2號隊員用同樣的方法傳遞給7米線處的3號隊員，依此類推4號隊員將球傳遞至終點球筐內。在這期間已完成傳遞的隊員應迅速返回相應起點再接球，再行進，再傳球……依此類推。
3）計分：共10個球，以最后一球落筐為計時停止，用時少者勝。
2）、比賽方法：比賽開始前，參賽隊員腳穿巨鞋手提鞋帶在起跑線后做好準備，裁判發(fā)令后，參賽隊員帶動巨鞋向前行進。
3）、計分：以巨鞋任意部位觸及終點線所在的垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
2） 比賽方法： 每隊派4名隊員將比賽器材托舉過肩通過協(xié)調配合使比賽器材在跑道上行進，賽程為60米。
3） 比賽規(guī)則：至少一只手不許離開器材把手，行進中，比賽器材球體必須過肩，不過肩而繼續(xù)前行者，加時間5秒。如果球倒地，立即扶正，如果不扶正而繼續(xù)前行者，加時間5秒！
4） 計分：以各參賽隊中的任一隊員的身體任意部位觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者勝 。
2）比賽方法：比賽開始前，6人分別站在充氣器材的一角抱成團，本次比賽采用淘汰制，裁判發(fā)令后，開始計時，若有人從器材上掉落將被淘汰，依此類推，最后不掉落的那隊為勝方。
2） 比賽方法： 10名隊員分別拉住雷霆鼓的10個延長把手，另有1名隊員負責放置活力球。通過協(xié)力合作行進掂球，賽程為60米。
3） 比賽規(guī)則：當球落地后，必須是負責撿球人員撿球，停止行進，球至少彈起離充氣鼓20CM。手必須抓在繩端把手處。每個隊都有自己的行進區(qū)域，在比賽進行時不能進入別隊區(qū)域。裁判鳴哨后開始，在比賽進行中，隊員不許用身體部位觸摸球，如果觸摸球，必須等撿球人員把球重新放入才繼續(xù)計數(shù)（防止手球）。
2）比賽方法：4名參賽隊員手拿一個竹筏站于起跑線后的竹筏上，裁判發(fā)令后，4名隊員通過交替兩個竹筏向前行進。
3） 比賽規(guī)則：如果途中被絆倒就重新穿好“鞋子”繼續(xù)比賽。
A、比賽過程中，所有隊員不得脫離比賽器材，若有隊員倒地或脫離比賽器材，該隊所有隊員須原地停止，待調整到初始狀態(tài)后，方可繼續(xù)前進，否則成績無效。
B、比賽過程中，不允許隊員出現(xiàn)落地托拽器材，否則成績無效。
4） 計分：以竹筏全部通過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者勝。
2）比賽方法：比賽開始前，3名隊員橫排（每相鄰兩隊員的相鄰腳的腳踝用綁腿帶綁在一起）立于起跑線后。裁判發(fā)令后隊員通過協(xié)調配合在跑道上共同行進，賽程60米。
3）以各參賽隊中的最后1名隊員身體完全越過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者勝。
2） 比賽方法：4名隊員站在指定位置，裁判發(fā)令，第一個隊員拿球傳遞給下一名隊員，依次相傳至終點，共8個球，一次運2個。賽程為60米。
體育運動方案 篇4
體育課程教學是學校體育工作的基本組成形式，是一個按一定課程標準和計劃進行的有目的、有計劃、有組織的教學過程，是由教師的教與學生的學組成的一個雙邊活動。聽（看）課、評課是最常見的教研活動，它對體育教師之間互相切磋教藝，增強教學能力，提高教學質量，推動教研、教改和素質教育起著重要作用。為了提高教學質量，完善教學質量監(jiān)控機制，提高教學水平。學?？梢猿闪⒔虒W質量監(jiān)控體系，開展對全校教師進行聽課、評課的教研活動，同時也要求教師之間互相聽、評課，這一舉措可以極大地促進學校教學質量的提高。
一、體育課程聽課評課的理念
受聽課評課影響的教學與受教學影響的聽課評課由于著眼點不同而產生不同的效果。傳統(tǒng)的聽課評課從聽課評課出發(fā)而影響教師的教與學生的學，新課程要求以學定教，從學生出發(fā)設計教學，反過來影響聽課評課。因此，在新課程改革背景下，我們倡導如下的聽課評課理念。
二、體育課怎樣聽
（一）聽課應關注的內容
1、聽教師報告本課任務時講述要準確，這樣才能使學生明確學習目的，從而增強信心，提高學生興趣和練習的積極性，按要求完成學習任務。
2、聽講課技術要領的正確性、術語規(guī)范化程度，知識講授時語言表達是否確切。
3、聽講述完成教學任務方法的可行性、合理性、聽講述糾正錯誤動作的方法和要點是否正確。
4、聽教師教學時聲音是否宏亮、清晰、準確、果斷、有力，講解時有條不紊。
5、聽課后小結是否簡明扼要、總結到位。
6、看課的類型、教材安排、教材處理以及不同類型教材的搭配是否合理。
7、看課的結構、開始部分、準備部分、基本部分、結束部分幾個環(huán)節(jié)的完整性以及自然過渡的連貫性。
8、看示范技術動作正確規(guī)范程度，熟練、協(xié)調程度以及示范的方法、位置、時機是否合理。看如何布置場地器材，隊形的調動是否合理，如何導入新課?？丛鯓蛹ぐl(fā)學生的學習動機，保持學生的學練積極性?？催x擇了哪些練習或輔助練習手段，在教學過程中怎樣啟發(fā)學生的。
9、看教師的教態(tài)、非語言行為和應變能力。通過測定看練習所達到的密度和強度大小以及運動負荷大小。
三、體育課怎樣評
（一）評課關注的內容
1、要明晰評價標準。只有把握了教學的目的、教學內容、教學方法、教學效果及教學改革等方面的評價標準，評課時，才有尺度，套路、方向，也會有實效。
2、要做好評課的準備。評課作為一項教研活動，是聽課的繼續(xù)和提高。評課人應從教研教改的高度出發(fā)，以新的教育思想和觀念，根據(jù)教學目標和評價標準，結合聽課記錄，進行綜合評述。評課者在聽（看）完課后，必須要有事先思考、加工、歸納和概括的過程，只有這樣，才能使評課不流于形式。
3、要看教師的教學理念是否正確。評課首先要關注教師的教學理念，即教師在課堂教學中的行為、情感傾向透露出來的或隱含著的價值取向。如果現(xiàn)在還是僅僅停留在讓學生學會技術動作上，顯然不是新課程標準倡導的。我們要把滿足學生的學習需要作為課堂教學的著眼點。教學的目標不僅要指向體育知識、技術、能力，還要指向過程和方法、情感態(tài)度和價值觀。從教師盡心去教技術轉為激發(fā)學生興趣，引導學生自己去學習技術，反映出兩種不同的教學理念，從而加深對新課程標準的理解，這是評課著先要把握的。
4、看教學設計有無突破、創(chuàng)新，方法手段是否得當。實施新課程必然會帶來“教案的革命”。教案應是根據(jù)學生的特點來設計教學過程，既要能夠選擇適合的內容和方法，使教學有新意，讓學生感興趣，又要能幫助學生很好的達到學習目標?？凑n的教法是否得當，教學方法是否符合教學內容的特點和學生的實際。講述是否生動形象、通俗易懂、口齒清楚、聲音宏亮、條理分明、準確無誤?？丛诮虒W手段的改革方面，是否根據(jù)教學需要采取教學掛圖、圖表等實施形象化教學，以及使用錄音、錄像、VCD、電視等電教媒體，優(yōu)化體育課課堂教學結構。
5、看教師能否體現(xiàn)教學個性。體育教學素材的豐富多彩決定了課堂教學的多樣化，囿于模式只會使體育教學僵化。因此，評課就是要發(fā)揮教師的特長，幫助教師反思、總結，發(fā)掘其教學潛能，促進教師形成自己的教學風格。為教師理思路、明方向，讓其揚長避短，逐步行成自己的獨特風格，使體育教學充滿生機和活力。
6、看學生的參與程度。新課程最大的特點是突出學生的主體地位，強調體育教學要致力于學生的發(fā)展與健康，使學生的體育學習形式發(fā)生變化。因此，我們必須從學生的參與程度來評課。學生參與程度包括：
（1）學生參與活動的態(tài)度，如學生活動時的神情、興趣、注意力、自信心、好奇心、進取心及積極性等。
（2）參與的廣度，如參與學練活動的人數(shù)、形式、時間等。（3）參與的深度，如學生能提出有意義的或有個人見解的問題，能按正確要求進行練習或改變方式、方法進行練習；練習中相互協(xié)作，共同分享等。既要看學生練習時的積極性，運動技術和運動技能的掌握程度，又要看教師的主導作用發(fā)揮如何。教師在課的各個環(huán)節(jié)都應充分的發(fā)揮主導作用，調動學生學習的自學性和積極性，注重學法指導，啟發(fā)思維，提高學生的觀察、思維、記憶能力，分析、解決問題的能力。課上的是否生動活潑、學生學的是否主動、學的`是否愉快、輕松。通過學生在課上的參與表現(xiàn)，看教師是否提出了帶有思考性的問題，創(chuàng)設了教學的情境，引起學生的學練興趣，采用了什么樣的手段保持了學生的學練積極性，使學生的情感、態(tài)度有明顯的好轉，并獲得了體驗。
體育運動方案 篇5
一、組織機構
為加強對我校體育工作的領導，特成立如下領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、指導思想
貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，始終堅持“健康第一”的指導思想。
三、主要活動內容
（一）提高體育課教學質量，積極推進體育教學改革
初中部由體育教研組制定統(tǒng)一的教學計劃和進度，詳細規(guī)范每個單元的教學內容，并以此為據(jù)制定期末評價內容，教導處根據(jù)教學計劃檢查教案，確保體育課的教學質量。
（二）按照文件精神落實國家對體育課的規(guī)定
整個學期，對初三畢業(yè)班學生加強晨練，保證身體素質。
在“五一”后，初中部每周體育課增加到三節(jié)。
（三）安排豐富多彩的課外活動和大課間活動
根據(jù)我校場地實際情況，初中分批開展課外活動，由體育老師指導，學生會組織實施，項目有球類、繩、鍵、拔河及趣味項目。
上午第二節(jié)課后，安排半小時的大課間活動，主要內容為廣播操。
另外分別在上午、下去各安排一次眼保健操。
（四）全面開展群眾性體育活動，提高課余訓練水平
1、組織實施第二屆“青少年體育俱樂部杯”初中籃球賽；
2、初中各年級繩、鍵比賽；
3、初中各年級拔河比賽；
4、組織為期一周的體育文化節(jié)活動，形成全員參加體育鍛煉的氛圍；
（五）上學期由教導處負責組織召開趣味運動會，下學期由體育教研組負責組織召開秋季運動會。
（六）結合體育教學，貫徹執(zhí)行《學校體質健康標準》，組織達標活動，建立和完善標準的測試結果紀錄體系。
（七）加強投入，改善學校體育場地設施
按學校20xx年工作思路，于今年九月前，完成原有場地的重建工程和草坪運動場建設工程建設。
四、保證措施
（一）提高認識，加強領導，做到“五個必須”，分解任務，狠抓落實，精心組織。
（二）加大宣傳力度，掀起群眾性體育鍛煉的新熱潮
大力宣傳體育鍛煉與身體素質的重要性，掀起校內體育鍛煉和校外體育鍛煉、單個體育鍛煉和集體體育鍛煉、組織性體育鍛煉和自發(fā)性體育鍛煉相結合的熱潮，讓人人樹立“時時可鍛煉，處處可鍛煉”的觀念。
（三）加強學校體育活動的安全保障
教育學生在加強體育的同時，重視安全，重視預備活動，提高安全意識和防范能力。另外，積極參加校方責任險，鼓勵學生購買意外傷害保險，為學校處理好意外傷害事件提供必要的保障。
體育運動方案 篇6
為了豐富大學生的課余文化生活，深化我院藝術體育特色，增強學社體質，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高我院田徑運動水平，給體育愛好者一個展示自我的舞臺，在秋的季節(jié)里，我院在20_年10月27—28日舉行“鄭州職業(yè)和技術學院第28屆田徑運動會”。給全系同學創(chuàng)造機會，促進同學之間的交流。
一、主題:
本次運動會以“增強體育精神，展現(xiàn)大學生風采”為主題。來提高同學們的身體素質，培養(yǎng)同學們的團體精神和拼搏精神，開拓進取的積極向上的精神，增強學風建設，營造良好的育人氛圍，提高人才培養(yǎng)。
為了能夠組織并順利開展本屆田徑運動會，充分展現(xiàn)我系學生風采，并在運動會中賽出水平，獲得成績，同時為了更好的為運動員服務，設立運動會領導小組。組織機構如下:
主要人員:何營營姜軼麗孫銀凡劉榮榮李浩杰陳虹霖楊翠王翠宋彎彎姚圓圓趙茹吳俊曉張榮
職責:
1、運動員當天后勤人員安排。
2、保障后勤人員到位，解決賽場內的一些突發(fā)狀況。
3、工作人員和運動員的飲用水、運動員衣物保存。
4、組織賽場所用桌凳條幅。
所有項目的負責人每個項目結束后把參賽人員的成績上報到秘書處，每個項目結束后把參賽人員的號碼簿收齊交到秘書處，有參加多個項目的運動員的號碼簿等他們所有項目比賽完后收齊，每個項目結束后回到系旗處再幫助其他項目。
體育運動方案 篇7
初中學生陽光體育運動方案
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要貫徹“一切為了學生，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，促進和諧校園建設，培養(yǎng)同學們公平競爭、熱愛和平、追求發(fā)展的精神，養(yǎng)成積極主動的體育鍛煉習慣，提高同學們的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，為學生終身發(fā)展打下堅實基礎，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發(fā)展，共同打造和諧的校園，吸引廣大青少年學生走向操場、走向大自然、走在陽光下，積極參加體育鍛煉，切實提高學生體質健康。特制定本方案。一、指導思想貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把迎奧運活動與加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進和諧校園等緊密結合，培養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，推進校園體育文化建設，以實際行動迎接xx北京奧運會的勝利召開。二、組委會和工作機構：主任：副主任：成員：全校班主任、體育教師三、活動主題：我陽光我運動我健康我快樂四、活動要求：人人有項目班班有團隊學校有比賽五、活動目標：全面動員設立發(fā)動機構體系積極組織構建校園宣傳機制精心設計形成有序科學鍛煉作息時間大力推廣營造大課間活動自覺鍛煉氛圍立足實際開發(fā)本校特色活動項目強化普及開拓陽光體育活動長遠發(fā)展之路六、活動理念：確定服務理念升華活動功能完善活動管理豐富校園生活熏陶師生情操提高全面素質深化教育實驗打造名校品牌七、啟動儀式活動內容：內容：響應國家、市、縣教育部門的號召，我校于xx年3月18日上午9：30正式啟動。學校組織“我陽光我運動我健康我快樂”——“敦好初中第一屆乒乓球比賽”，以此作為開展陽光體育活動的啟動儀式。地點：學校操場八、活動保障1、認真學習，轉變觀念，達成共識以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解學生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。2、加強領導，保證時間，形成制度以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內涵，不斷提升活動水平。3、全員參與，注重評價，強化激勵堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。九、活動方案我們設立五階段，確定每一個階段的主體項目，分段進行陽光體育運動的普及，培養(yǎng)更多的學生對體育運動的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。第一階段：1、從學生興趣愛好入手，讓學生為自己設立一個或多個運動項目和運動時間安排，朝運動目標進發(fā)。2、每班集體任意構建幾個運動團隊。如：田徑隊、足球隊、籃球隊、排球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、象棋隊……實現(xiàn)人人有項目的目標。第二階段：1、認真組織好每天大課間的活動，保證課間操活動的時間，體育活動由體育組統(tǒng)一協(xié)調安排。2、安排和組織好課間操的體育活動內容：第一部分：廣播操《時代在召喚》（時間10分鐘）；第二部分：韻律操活動（時間10分鐘）；第三部分：分班或組開展活動（時間10分鐘）。3、各段開展班際之間的體育比賽。4、各月份工作安排xx年3月至4月以班為單位，自行自選建立起：田徑隊、排球隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊，并組織開展好“敦好初中第一屆乒乓球比賽”。5月—6月，以開展多形式文體活動為載體，引導全體學生積極參與各項體育藝術活動；努力提升學校體育藝術教育工作內涵。參加各種趣味體育活動和比賽。
7月，奧運會開幕前，舉行學校迎奧運學生陽光體育運動成果展演及“陽光中學生”的表彰命名活動，設立xx年北京奧運100天倒計時牌，組織學生觀看奧運會比賽精彩場面，使陽光體育運動再掀高潮。8月，以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，以學生的體育競賽或夏令營活動為主要內容，鼓勵學生走出教室，沐浴陽光，親近自然，開展學生暑期社會實踐活動。9月—10月參加市運動會并結合教師節(jié)開展豐富多彩的師生互動的文體娛樂體育活動。11月—12月，組織?；@球、排球、足球、跳繩、棋類和田徑比賽活動。第三階段xx年3－6月1、學校舉行“敦好初中第一屆學生藝術節(jié)”，利用攝影、書法、繪畫、詩歌、演講、合唱、舞蹈等形式，開展各項主題活動，并運用網(wǎng)絡論壇、宣傳窗等渠道廣泛普及奧運知識、體育知識。2、組織開展排球、籃球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動。第四階段：xx年1－3月總結創(chuàng)建工作經驗并評比表彰獎勵。表彰在活動期間學生課外文體活動工作的班級。同時，認真選評?！瓣柟庵袑W生”等活動，進一步營造“陽光、奧運、運動、健康、快樂”的濃厚氛圍。第五階段：xx年4－8月，學生每天堅持鍛煉一小時，提高身體素質。七年級課外活動每天60分鐘、八年級每天課外活動50分鐘，九年級每天活動40分鐘活動。內容不限，要求家長監(jiān)督并積極支持。十、活動措施（一）全面動員，設立發(fā)動機構體系活動心理學的基本觀點告訴我們：活動是一個系統(tǒng)，它有自己的結構，自己的內部轉化，自己的發(fā)展；活動具有社會性和對象性兩個基本特點，活動不能脫離社會關系，社會生活而存，活動總是指向一定對象，活動實現(xiàn)著主體和客體世界的聯(lián)系過程。因此，要將校園陽光體育活動宣傳、發(fā)動，必須用聯(lián)系的哲學原理，將學校這一“小社會”的關系聯(lián)絡起來，組成一個和諧的組織發(fā)動機構體系。（二）積極組織，構建校園宣傳機制為了能讓全校學生對陽光體育活動的意義及內涵有本質的認識，我校將集校內所有宣傳媒體構建如下宣傳機制。1、各班每月出一次“陽光體育活動”相關內容的板報，每月刊登一期反映學生進行活動后心理動向的《燈心草》校報，并將優(yōu)秀稿件選推薦入校團委廣播站廣播。2、動員體育老師收集陽光體育活動相關資料，定期開設相關內容的講座，并組織活動優(yōu)異生進行經驗介紹。3、充分調動?，F(xiàn)代化信息技術辦公室人員，每日播放大課間中集體舞教學技術錄象和相關音樂。4、每月底組織老師進行集體舞展示并利用升旗儀式時間由分管副校長對本月活動情況作總結，布置下一個月的奮斗目標和活動內容。（三）精心設計，形成有序科學鍛煉作息時間圍繞構建“講科學、尚人文、講實效、求發(fā)展”的本校辦學模式，從精心設計師生作息時間上著手，將傳授知識與豐富多彩的課余生活有機結合起來，形成一套切合本校實際的有序的有利于科學鍛煉的作息時間表，營造活動氣息濃郁、健體特色領先、教學質量優(yōu)良、辦學理念鮮明的現(xiàn)代化新型學校，全面推進農村中學生素質教育的發(fā)展，大力建設充滿生機的人文校園。（四）大力推廣，營造大課間活動自覺鍛煉氛圍由于國家課程的統(tǒng)一性、規(guī)定性和單一性，往往顧及不到具體學生的興趣愛好、實際水平和發(fā)展需求，因而長期以來作為愛教育者的學生，很少有選擇什么樣的教育的權力，一些學生苦學、厭學也在情理之中。陽光體育運動開發(fā)的終極目標就是改變學校教育遠離學生生活實際、發(fā)展水平、發(fā)展需求的活動運行模式。因此，我們對學校陽光體育運動內容的設計就是要充分尊重和滿足學生個性差異，以學生全面身體素質發(fā)展，個性和人格得到更充分，自由發(fā)展和健全為目的的。在具體的設計過程中，我們始終以學生感興趣的運動項目為本。因地制宜，擬定了以下二方面大課間活動的推廣措施：1、計劃鮮明，共掀校園集體舞熱潮接上級《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》（教體藝[xx]6號）文件后，我校擬訂了以下措施：（1）開學初，藝體組利用課余時間看光盤掌握各套集體舞技術，并討論分組輻射方案；（2）利用活動課時間由藝體組分別對各班班主任、任課老師和各班一對學生代表進行輔導，讓他們熟練掌握集體舞技術。（3）利用課間操時間組織全校學生觀看集體舞錄象。（4）利用體育課、音樂課和活動課時間由藝體組老師分別對全體學生進行集體舞的教學。（5）利用活動課時間由各班班主任、任課老師進行集體舞的輔導及糾正。（6）組織藝體組老師給全校師生作集體舞的完整示范。（7）半期后開始全校學生隨示范聽音樂開展大型操練，初步體驗大場面鍛煉的感覺。（8）期末進行集體舞的比賽，并讓獲獎班級在電視或者多媒體中展示。2、豐富多彩，活化大課間活動形式課間活動的設計，廣泛收集一些農村中以前或現(xiàn)在兒童喜愛的傳統(tǒng)體育游藝活動，像“造房子”“跳方格”“跳牛筋”“推鐵環(huán)”“打地黃狼”等，讓學生在豐富多彩的課間活動中，身體身體素質得到自然的提高。活動課上按不同的年級段，開設一些跟時代潮流相吻合的體育大型集訓活動，像“武術操”、“形體操”和“街舞”等，使學生在各種操練中形體得到再塑造，有序、有計劃的鍛煉意識得到增強。在課余時間，開設“我與老師一起活動”、“我跟爸媽比賽”的多樣性娛樂、健身、趣味活動等，讓學生在活動中熱情更高，欲望更強。（五）立足實際，開發(fā)本校特色活動項目在精心設計全面普及活動的同時，不忘考慮定位學校的特色活動，如“排球特色”、“足球特色”、“體操特色”、“田徑特色”、“民體特色”、“新興體育項目特色”。力求做到一班一“特色”，使“特色”活動的組織開展與陽光體育運動的優(yōu)化整合。用“特色”來說明學校陽光體育運動在農村中學廣泛開展帶來的可喜成就，用“特色”來向社會宣告，素質教育在我們農村中學也是那樣根深蒂固。因此，精心設計學校陽光體育運動的內容，是事關學校聲譽的頭等大事，我校體育教師和學校各層領導將像農民選優(yōu)秀良種一樣，通過層層篩選來確定適合于本校學生和學校高效同步發(fā)展的“特色”陽光體育運動項目。并將此項工作一如既往的開展下去，力爭將我校推入“省體育特色示范?！钡男辛小＃娀占?，開拓陽光體育活動長遠發(fā)展之路青少年是祖國的未來和希望。青少年的體質健康水平不僅關系到個人健康成長和幸福生活，而且關系整個民族身體素質與健康，關系我國人才培養(yǎng)的質量。體育鍛煉和體育運動，是加強愛國主義和集體主義教育、磨練堅強意志、養(yǎng)成良好品德的重要途徑，是促進青少年全面發(fā)展的重要方式，對青少年思想品德、智力發(fā)育、審美素質的形成都有不可替代的重要作用，青少年學生不僅是實施《全民健身計劃綱要》的重點對象，也是競技體育優(yōu)秀人才的后備力量。為了能讓祖國的“未來”和“希望”朝良性方向發(fā)展，我們將時時關注體育教師的業(yè)務修養(yǎng)，引導他們正確把握新課程新課改的旨意和內涵，為中學生的健康發(fā)展設計一個美好的藍圖，積極投入到“陽光體育運動”在農村中學推行的研究中去，讓“陽光體育運動”在農村中學永遠發(fā)出絢麗的光芒，讓“陽光體育運動”時刻照亮每一位農村孩子的心……
體育運動方案 篇8
根據(jù)上級部門要求，近日慶海中學開展了以“迎國慶進社區(qū)惠民生”為主題的活動。現(xiàn)結合我校實際，制定本方案。
全面貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民理念，轉變學校領導干部作風、教師教風，密切黨群干群關系，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境促進社會各界理解教育、關心支持教育，為推進積極全體黨員在“人文薈萃、美麗海州”實踐中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用創(chuàng)造良好條件。
通過開展我校校長、教師黨員進社區(qū)（辦事處、居委會、村莊）、進家庭活動，扎實做好聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾、團結群眾工作，著力解決人民群眾關注的熱點問題，著力破解制約教育科學發(fā)展的難點問題，切實辦好人民滿意的教育。
1、學校黨員代表進社區(qū)（辦事處、居委會）訪社情、區(qū)情，與社區(qū)負責人溝通，了解群眾的教育需求，了解家長在孩子入學、報考、家庭教育等方面遇到的問題和困惑。
2、學校教師黨員進家庭訪民情，開展了教育政策咨詢宣傳服務。做好黨的政策的宣傳工作
3、困難戶、低保戶的節(jié)日慰問，做好“兩節(jié)”期間送溫暖活動。
1、加強領導。要加強對活動的領導，由高明柱校長親自抓，明確責任，做到認識到位；明確要求，規(guī)范程序到位；明確重點特色，促進工作到位。
2、廣泛宣傳。我校要利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、國旗下講話等載體，主動聯(lián)系教育網(wǎng)、報刊等媒體，積極宣傳報道我?；顒娱_展情況，營造濃厚活動氛圍。
3、建立機制。通過活動，深入研究基層群眾中存在的問題，同時對學生家長在管理、培養(yǎng)學生方面的好做法、好經驗要及時總結，并在學生家長會上推廣。要建立走訪、電訪、接待家長的制度，并不斷提高群眾工作經?；⒅贫然健?BR> 體育運動方案 篇9
為了落實《學生陽光體育運動》實施方案，培養(yǎng)學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，有效增進學生身體健康。根據(jù)我校實際情況，制定寄宿學生早操活動方案如下：
一、晨練時間和形式
1、每周二至周五早6：40至7：20為寄宿學生早操時間。
2、每天活動由生活教師和值日教師組織，以跑步為主，也可適時的開展豐富一些多彩的體育活動。
二、集合和解散地點
集合地點：旗桿下面。
解散地點：返回集合地點解散。
三、跑步路線
本校操場
四、晨練考勤
1、寄宿學生不得無故缺勤，不能晨練者須事先向生活教師請假。
2、學校對寄宿學生早操出勤情況進行考勤，學校領導不定期對學校早操工作情況進行抽查。學生早操無故遲到、缺勤累計超過應晨練次數(shù)的1/10者，本學年《學生體質健康標準》測試成績按不及格處理。本學年滿勤的學生《學生體質健康標準》測試成績加5分。
五、工作要求
1、學校要認真做好此項工作，學校早操工作校領導總負責，生活教師和值日教師是第一責任人。
2、跑步訓練必須按照學校指定線路進行，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點；其他形式的體育活動在學校操場進行。
3、寄宿學生早操（在校期間）每周二至周五必須堅持，特殊天氣（如雨雪天）晨練活動暫停（具體以學校通知為準）。
4、值日教師要按時出勤，履行崗位職責，提前到達出操場地參與管理。