你會為寫心得體會感到困惑嗎？我們可以在反思中得到很多新想法，我們要隨時寫下自己的想法與感悟。寫下自己的心得體會有助于梳理思路提高寫作效率，下面出國留學網(wǎng)為大家整理的“考試心得”，希望以下解決方案能夠?qū)δ阌兴鶈⑹荆?BR> 考試心得【篇1】
在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我，不得不被殘酷的現(xiàn)實拉回到起跑線上。什么？數(shù)學才96分？天呀？語文才93分？我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但鮮紅的分數(shù)聳立在考卷上。不要！不要！我不要這樣的分數(shù)！一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，擦了流，流了擦......5年來，我從未考底過我的目標，考底過老師和家長們的期盼??！我可怎么對得起父母和老師的那翻苦心？我的天?。∧昧嗽嚲?，回到家里，雖然父母沒有狠狠地批評我一頓，但是，我卻非常內(nèi)疚。因為我考砸了，我輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己是尖子生；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考好的僥幸心理！總結(jié)教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績下滑。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的格言，謙虛謹慎才應(yīng)當是我的座右銘！失敗??！我現(xiàn)在要衷心地感謝你！是你，讓我品嘗到了你的味道。你，是成功的母親，只有從你的身上，才能找到勝利的曙光。我的痛苦是你制造的`。我相信，我的成功也會是你造就的！失敗，你，會給我?guī)砹送纯啵痪镁蜁o我快樂！那時，我一定會把感受到的成功分給你一半。有了你的痛苦，才有了我的快樂和幸福。我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢想。失敗，永遠都是成功之母，我一定會成功的，加油！
考試作弊失敗后的感受
記得在上初一的時候，我們學生很不聽話，第三次月考因為要回家所以晚上也要考。所以故事就發(fā)生了。
我們的老師因為都9：20多了，所以都困了，我們學生卻非常興奮，我也開始了我的第一次作弊，但畢竟是新手沒有我們班的老手厲害，抄著抄著，我們的老師來了，其他同學都機警的放下了答案，唯有我還不知道，幸虧我的老哥們提醒了我，才避免了一場“杯具”我心里很害怕，因為老師已經(jīng)到了我的前面了，我一不小心把答案放在了桌子下，用兩腿夾著，我當時緊張的面紅耳赤的，滿頭流汗。不過幸好老師沒看見，我的心也輕松了許多。
考試后的感受
緊張的其中考試已經(jīng)過去了，老師念100分的時候沒有我的字，我的心里真是七上八下的，難過極了，一時的粗心大意給我?guī)砹诉@樣的后果，但我想到了《喜羊羊與灰太狼》，灰太狼多次失敗，永遠都不放棄，我以后要努力學習，努力，努力，再努力，作業(yè)認真寫，爭取下次考個一百分。
考試前的感想
風涼絲絲的吹來，也不知道現(xiàn)在是什么時候了，只是只想到玩。都快要考試了，我還在玩。大人們在孩子們考試前都把工作推到一邊，給孩子復習。我已不是小孩子拉，雖然我還沒滿18歲，可是我已經(jīng)長大拉，對于社會我很了解，我很想出去闖一闖，可是……
每天都是讀書，除了這個還有什么值得我去做，考試嗎？還有什么呢？對，考試的確是的，因為我們在大人眼中讀書就是為了應(yīng)付考試，我有時候我也這么認為的，我最怕的就是考試，只要我沒有考好，那么我只有挨罵，也許我應(yīng)該好好的讀書，可是每天都是這樣你們不覺得很累嗎？大人們只想到讓孩子們考的好成績，可是沒有想到我們的感受。我們也想考出好的成績，可是也不能逼我們學把，我真的很想……
感受幸福
什么是幸福？我相信一百個人會有一百種答案。
潔白的蠟燭告訴我，幸福是燃燒自己，照亮別人；翱翔的雄鷹告訴我，幸福是展翅高飛、遨游天空；奔馳的駿馬告訴我，幸福是自由自在，無拘無束……
幸福是一杯清茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷陽光，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤幼小的心田；幸福是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。
在考試全班第一時，大家用羨慕的眼光看你，心里涌起一種莫名的快樂，這便是幸福；在全家人聚在一起為我唱生日歌慶祝生日時，心里產(chǎn)生一種真誠的感動，這便是幸福；當我穿上媽媽給我洗好的衣服，心里充滿溫馨，這便是幸福；在我從外婆手里接過香噴噴的飯菜時，心里一陣陣喜悅，這便是幸?！巳硕荚诳释腋＃巳艘捕荚诟惺苄腋?。幸福有時很模糊，有時又很清晰；幸福有時很漫長，有時卻很短暫。作文
講述幸福的《青鳥》曾說過：“幸福就在身邊。”現(xiàn)在，我已經(jīng)嘗到了幸福，幸福就是生活中的每一個觸動，每一種感受，每一個美好的愿望！
考試的結(jié)束，暑假的開始
風把窗簾吹起，落下，一遍遍光的重疊，投印在字里行間，把記憶像繩一樣卷縮有拉開，眼前漸漸模糊，淚水支離破碎，像一片安靜沉睡的夢，僅僅是夢而已。
不再去探尋夢的出路，一切都歸于自然。發(fā)生即使必然，未發(fā)生便是沉淪。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了學期的末尾，考試結(jié)束的鈴再一次想起，也就意味著暑假又一次開始了。在離開學校，結(jié)束校園生活的這短短的時間里，我突然間受的不再是硬生生的書本，而是源源不斷的時間，歡笑著讓我揮霍。我該高興還是悲傷，是為暑假的開始，自己的自由而興高采烈，還是為考試的結(jié)束，成績的不滿而憂心忡忡，確實，我是個懷舊的女生，并熱衷于此但每次都被回憶整得遍體鱗傷，卻依舊樂此不疲。
考試結(jié)束的第一天，讓我感受到前所未有的自由自在。沒有功課的憂慮，沒有作業(yè)的負擔，更沒有為考試徹夜奮戰(zhàn)的煩惱。約幾個同學，一起漫步在一望無際的長堤。走在樹蔭下，晚風習習吹來，談?wù)撟约核信d趣的話題，時時傳來一陣歡聲笑語。找個地方坐下來，望著眼前郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的樹林，心中大快，煩惱不余一絲。把自己心中對以往的不滿發(fā)泄的淋漓盡致，滿腦子都是莫名其妙的快樂。作文
面對考試
煩惱是無處不在的。有些人是為了生存；有些人是為了金錢；則有些人是為了名利而我則是為了一張張考試的卷子而煩惱。面對無盡的考試，我別無選擇只有拼命的去。迎戰(zhàn)。從前些日子開始，我的學習成績開始下降，老師多次提醒我分析原因，知道學習方法?？墒鞘屡c愿違，總是想考好可越考不好。而此時我看到別的同學成績卻芝麻開花節(jié)節(jié)高。于是我考試拼命控制自己盡量少玩,時間幾乎都用在書和一張張試卷上了。慶幸的事，我的學習成績終于有所提高。可是我怎么也高興不起來。因為這無形之中又增添了我的壓力下次考試必須比這次根更好。
或許是我理解錯了考試的含義。它本來是測驗我這段時間學習狀況的形式?？蔀槭裁唇o我的生活帶來了“莫名其妙”的痛苦?我曾自問：由誰可以回答我？作為學生的我，生活就應(yīng)該是痛苦的嗎？我很茫然，到底是怎么了？一向自以為很堅強很快樂的我，一時間竟然變得如此不堪一擊，本來支離破碎的心更加傷痕累累?？荚嚨膲毫ψ屛覠o法感受生活得愉快滋味。
或許，生活就是五味瓶，酸甜苦辣咸都是生活的一部分，每個人都在時時刻刻在體味它們，也許有多少快樂，就伴隨多少痛苦。我相信能夠靠自己，重新長起來。今天勇敢地說出這心里話，只希望安慰自己，鼓勵自己，把那些傷心之苦，懊悔之通統(tǒng)統(tǒng)跑到腦后。果斷地站起來做一個自信堅強學生，實現(xiàn)自我
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考試心得【篇2】
昨天，突如其來的數(shù)學測試，可把我們嚇了一大跳。要知道，還沒復習便考試，這分數(shù)肯定不會好看，不過，還好
上午第三節(jié)課，同學們便開始緊張地考試了。我也不例外，一會兒咬咬筆桿，一會兒打打草稿，有時就是下不定主意，到底該寫哪個答案。就這樣，我磕磕碰碰地做著題，還經(jīng)常會遇到些上課時講過的知識，這不明擺著是送分嗎?過了半節(jié)課，我總算做完了試卷第一面，接下來就要對付難做的應(yīng)用題了，可是沒想到這次的應(yīng)用題是出奇的簡單，我三下五除二地搞定了，但是仍有些不確定的題。我剛想放下筆，稍稍休息片刻可這個調(diào)皮的鈴聲從音響里蹦了出來，呀，不是沒有功夫檢查了嗎?我心頭一緊，暗暗叫苦。幸好趙老師讓我們多考10分鐘，我忙抓起筆，拿來草稿紙，細細地檢查計算過程。這時，趙老師竟走下了講臺，來到我的座位旁站住了，我可害怕了，要是被他看到我試卷里的錯題，當堂指出，那不是特尷尬嗎?好，接下來把試卷交起來。趙老師回到了講臺，發(fā)號了命令，我忙向試卷再次看了幾眼，既依依不舍，又滿懷希望的把它交了上去。
中飯后，我與好朋友結(jié)伴回了教室，趙老師此時正在招兵買馬，叫了幾個高分同學去辦公室?guī)兔Ω脑嚲恚颐τ米钶p的聲音說：改到我的看看我的分數(shù)。他們爽快地答應(yīng)了。過了一個中午，改卷的同學陸續(xù)回到了教室，我忙問起了我的成績，可是離我最近的三個改卷同學都說沒有看到，最后希望降在了童森鋼身上了。那我?guī)追?其他同學急切地問著，他沒有回答我，只是對我們說：大家考得并不好，有的五六十分，有的七八十分，唯獨郭青鋒鶴立雞群，他有91分呢，但我與施家彬的成績卻杳無音訊，下課后，我又去問了童森鋼，他說沒改著，不會吧，難道我的試卷會在趙老師手上嗎?我絕望地叫了起來，唉，想要個答案還真難呀。這會兒，我又該愁自己有幾分了，會不會是80分呢?但有人馬上說不可能，因為大家都差呀!我原本就擔心的心態(tài)在這時心悔意冷的內(nèi)心也更暴露無遺了?？磥碇荒艿鹊酵碜粤曉僬f了。
到了傍晚，趙老師捧著大疊試卷進了教室。發(fā)卷了，一張張試卷從我眼簾飄過，可就沒我的，我越等越急，愈來愈緊張，特怕自己也只有六七十分，終于有張試卷在向我招手了，哈哈，90分，我太不敢相信這是我的卷子了，而且我更不敢相信我可以和我們班的數(shù)學天才們平起平坐了。也許趙老師也想不到吧。嘿
功夫不負有心人，這次成功，與以前的努力是必不可分的。
考試心得【篇3】
每當卷子發(fā)下來的時候，大多數(shù)同學都只是匆匆看了下分數(shù)，然后毫不猶豫地將其丟進書桌內(nèi)或廢紙蔞，放置不顧。孰不知，此時的回頭思考是價值千金的。
有人會說，做都做了，錯也錯了，有什么好回頭的呢？我承認這是固然這是一種瀟灑的姿態(tài)，但并不是一種科學的態(tài)度。要知道，每一次的練習中的錯識正是自己的薄弱環(huán)節(jié)所在，此時的回頭實際是對自己不足的一次掃描，是對自己缺點的一種發(fā)現(xiàn)。這樣隨著處理試卷的同學，和賣缸人一樣是悲哀的。因為沒有回頭，他永遠不可能了解缸摔碎的原因是什么，他還有可能摔碎更多的缸。
對于生活，時時回顧自身失誤，不也是克服自身缺陷的機會么？富蘭克林為我們樹立了榜樣。他有一個專門記錄失誤的本子，用以時刻勉勵自己去改掉這些失誤。一星期后拿出本子做自我反省。對于改掉的就從本子上花掉，然后添上新的實驗上的失誤。當本子上的記錄越來越少時，也是他自身不僅為科學界做出巨大貢獻，而且其品格也為我們所敬重的時候，倘若他不時時回頭看自己的失誤，永遠無法從失誤中學到成功的經(jīng)驗，他可能會像愛迪生晚年因驕傲拒絕反思而一無所成。
一個人若要有發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)造，就不應(yīng)當畏懼失誤。倘若你想把一切失誤都關(guān)在門外,那你也必將永遠被關(guān)在真理的門外；倘若你面對已經(jīng)產(chǎn)生的失誤視而不見，那你也必定永遠得不到成功。丹麥物理學家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個花瓶，但他沒有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了碎花瓶理論。他利用這個理論來恢復文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學和天體研究等帶來了意想不到的效果。如果雅各布博爾當時一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，又怎么會發(fā)現(xiàn)垃圾里竟盛著一個偉大的理論？
可是，現(xiàn)在有的人對于失誤和教訓，既不愿總結(jié)，更不愿講出來，怕講出來丟面子、失威信，結(jié)果失去了從失誤中汲取教訓、發(fā)現(xiàn)真理機會。
人生有多少失誤可犯？又有多少時光可以蹉跎？有多少失誤是可以挽救的？又有多少失誤是無法挽救的？我們要反復檢查自我的言行，糾正自己的失誤，多看看自己的腳下，謹防陷阱和懸崖，不要只顧瞻望遠方。
千金難買一回頭，也許，就在你回頭那瞬間，你會發(fā)現(xiàn)那破缸碎片中正嵌著一顆耀眼的寶石！
考試心得【篇4】
期末考試結(jié)束已經(jīng)一個月的時間，我們心里仍有說不出的難\\受。當我們接過這個年級時全縣倒數(shù)第一的成績就讓我們壓力重重，但我們也信心十足，雖然與倒數(shù)第二的差距縮小了，但我們也沒有擺脫倒數(shù)第一的命運。
既然事實已經(jīng)是這樣，現(xiàn)在不能只是“怨天尤人”，而是要針對這次考試中存在的問題，尋癥結(jié)，找方法，以切實提高自己的教育教學質(zhì)量。
一、 考試基本情況
本次期末考試，我校生物優(yōu)秀率為10.7，全縣平均28.9. 及格率43.6，全縣平均60 以及平均分與全縣相比都有一定的差距。
二、 原因分析
1、 我沒能班學生的情況制定出科學合理的復習及學困
生輔導計劃，以至于在輔導與復習的過程中對許多學生兼顧不到。
2、 學困生的“困難點”抓得不夠準，也不夠全面，導致他們在
考試的過程中對有些做過的題仍束手無策。
三、 改進的措施
1、 抓準每一個學困生的“困難點”，制定出科學合理的輔導計劃。用足夠的“愛心和耐心”樹立學困生學習的自信和興趣，從根本上解決問題。經(jīng)過認真分析錯誤的原因，我覺得我們在平時的教學中，總希望學生不要出錯或少出錯，教師總是考慮將學生易出錯的地方講細講透學生就應(yīng)該把知識掌握住了，結(jié)果適得其反，到考試時，認為學生不該出錯的反而都出現(xiàn)了。因此教師總抱怨學生不認真，腦笨，經(jīng)過認真反思后，我覺得我們教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學觀念，不應(yīng)抑制學生出錯，而應(yīng)把幫助學生發(fā)現(xiàn)錯誤。改正錯誤作為教師的重要職責。因此在平時的教學中，應(yīng)不怕學生出錯，而讓學生該出的錯都暴露出來，并通過學生互評，和師生互評，找出錯誤的原因，這才是關(guān)鍵所在。 我們常說“錯題是個寶，提高成績少不了”就是這個道理。
3、經(jīng)常與學生溝通交流，了解他們的心里變化，從精神上給予鼓勵，使其時時都有“向前沖”的動力。生物是和生活實際聯(lián)系比較密切的一門學科，對于五谷不分的學生確實有些難度，作為老師，不要對學科的難學找理由，應(yīng)該多從學生學習接受的角度去思考，讓學生在體會、理解中練，在練中體會、總結(jié)，想辦法讓生物知識變得不再抽象，讓學生喜歡上生物。力爭在會考中考出好成績！
其實，我們應(yīng)經(jīng)在谷底了，我們還怕什么呢？無論我們想那個方向走，我們都是在前進。
考試心得【篇5】
鼠：
別問了，我現(xiàn)在最想鉆個洞，哪怕生一窩孤獨，也不出來。
牛：
虎：
一座墳墓，埋藏著青春、寂寞和孤獨。我在墓碑上寫著：我曾高考過。
兔：
十載寒窗讀，苦??！唇都咬成三瓣了。當務(wù)之急，是先整個容。
龍：
老師是對的'，一舉成名天下知，跳過龍門有花戴。俺已經(jīng)是龍了，還那么苦干嗎？
蛇：
對我，今年高考無戲，高考不就是為了成龍嗎？俺雖不是龍，但也有龍形，這也就足夠了，以后也不會再為什么龍而拼搏，我只愿枕著時間，冬眠。
馬：
一直以來，我都忘了一個詞——馬失前蹄。以后，我再不會忘記。
羊：
謝天謝地！再沒人叫我羊癲瘋了。但高考，我是真的為你瘋過。
猴：
五行山下的時光終于結(jié)束，等待我的，會不會是命運的緊箍咒和漫漫西行？
雞：
考前，是三更燈火五更雞的。考完了，俺也睡個安穩(wěn)覺了。
狗：
我以為高考是一塊排骨，但是我錯了，它是一個鋼化塑料模具。
豬：
高考前，我叫八戒；高考后，我叫吾能。現(xiàn)在，我都不知道自己是誰了。
考試心得【篇6】
好友從善行道早晨發(fā)短信告訴我，現(xiàn)在距離考試時間越來越近了，時間越來越不夠用了，人也顯得不夠淡定了。其實我想說的是，時間老人給與每個人的一般多，關(guān)鍵是看你是如何分配自己的時間。話再說回來，給您多長時間才算時間夠用呢？聰明的人，會將一分鐘當成兩分鐘用！
好友追求卓越昨晚在網(wǎng)上聊天時說，打印英語真題回來，真題一看什么也不會啊，感覺還是別考了，啥也不會的，嗨！我想說的是，既然選擇了考研，便只顧風雨兼程。越到最后，人們越會出現(xiàn)浮躁的心情，高原現(xiàn)象也表現(xiàn)得格外突出，但一定要堅持！自己選擇的路，哪怕哭著也要走完！凡事要有始有終！
考試，行百里路半九十！考試，一半考的考試能力，一半考的是考試心態(tài)！堅持到底，就是勝利！
研友，考研之路，我們結(jié)伴而行！愿今年我們都如愿以償考上自己心目中的學校！加油！
考試心得【篇7】
時光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中期中考試卻在同學們的期盼聲中趕來了，我將迎來我第一次正規(guī)的期中考試。
考試的時間很短，仿佛在夢境之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢也終于離我遠去。
是的，考試過去了，如夢幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對于考試的幻想全部在成績單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢？
人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學會去承受，只著眼于過去又有什麼用呢？只會忽視現(xiàn)在，當現(xiàn)在變成過去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當下一次的考驗到來之時，你只會悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進取。當你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗時，你會發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。
正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個又一個今天，當昨天變?yōu)檫b遠的歷史時，你終會發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實的。
由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會經(jīng)歷一個又一個的考試，人不能永遠沮喪下去?。√痤^，仰望天空，明天依舊輝煌。
平?？荚嚨臅r候語文、英語、數(shù)學這些主科都不錯，副科非常糟糕；可這次我的副科才減了兩分，主科考得一塌糊涂，可能到了關(guān)鍵時期只復習副科了忘記復習主科了。爭取下次考好，不辜負父母和老師的期望，取得讓我感到欣慰的成績，不再后退。
小小的考試暴露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲，讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么的不堪一擊！這也算是對我的一個懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。
我們不可能未卜先知，也不可能不勞而獲。只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！