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實習幼師個人總結【篇1】
見習總結
09級2班張曉梵
提起筆，滿腹的話語不知從何說起，這筆的重量讓我不敢怠慢。
五天的見習生活浮現(xiàn)在腦海：老師對幼兒春雨般的關懷，幼兒時老師鋼鐵般堅定的信賴，不得不讓我生發(fā)感慨。第一天以見習的方式去幼兒園，我們很是激動。大家互相描繪著想象中的一切：“會不會是陪小孩唱唱歌，做做游戲，然后就沒有了！”“不會吧！要不然我們學那么多東西干嗎？”“是呀！……”七嘴八舌，議論異常激烈……
“同學們，這次的見習，是一次很難得的機會，大家一定要珍惜！作為一名即將踏入這個行列的學生，你們的一言一行，一舉一動，對于幼兒們來說，都可能是模仿的榜樣；對于學校而言，你們代表著學校的綜合素質與形象，大家一定要好好地表現(xiàn)……”郭科長的話，讓剛剛還在嘻嘻哈哈的同學們變得嚴肅了起來，每個人都若有所思。
站在充滿童趣的教室里，看到老師們生動有趣的課堂教學，真是玩中有樂，樂中有學。一時間，“幼師”這兩個字眼，仿佛讓我更了解了它，又仿佛讓我疑惑！當那些“花朵兒”站在校園里，跟著老師做廣播體操時，滑稽的動作，認真地表情，不由讓我由衷地為他們鼓掌，對他們喜歡不已；而當看到那些幼兒們上課積極勇敢地發(fā)言時，我又由衷的羨慕！在那么多人的目光下，他們可以心無旁騖地配合老師，那是一份執(zhí)著地勇敢，恐怕連我也不會做得比他們好。是老師給他們了一個美麗的課堂。
那一天，有一個小女孩，純真的眼睛充滿著尊敬，她問我：“老師，你今天給我們講什么呀？”“會唱歌的生日蛋糕！”我微笑這回答她。她聽后竟然若有所思地歪著小腦袋，仿佛正在思考著會唱歌的生日蛋糕，那模樣真讓人忍俊不禁。
轉眼間五天過去了，離開幼兒園的最后一天，心里很是舍不得?！袄蠋煟僖?！”幼兒們揮著小手，“再見！”我們做著同樣的動作，眼里噙著激動的淚花。
通過這次見習，我發(fā)覺自己真地長大了，也更加堅定了做好一名幼兒教師的決心。雖然前面的路還是充滿荊棘，但為了那些花兒一樣的笑臉，那些渴望知識的眼神，我一定要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
放下筆，心里豁然開朗?？粗巴?，花，爭先恐后的開放，樹，也綠得發(fā)亮。我的未來，更讓我充滿了期待！
實習幼師個人總結【篇2】
在進行幼師實習期間，我的工作內容主要涉及到以下幾個方面。
1. 觀察幼兒
幼師實習的第一個目標是觀察幼兒的行為，這既包括幼兒在自然環(huán)境中的行為，也包括幼兒在園所中的行為。觀察幼兒的行為可以幫助我更好地了解幼兒的興趣、好奇心和個人發(fā)展等情況，因此我會時常關注每個幼兒的表現(xiàn)，并記錄下他們的一些具體行為和變化。
2. 課堂教學
幼師實習的另一個重要任務是參與和負責日常的教學活動。我所實習的幼兒園提供了各種針對不同年齡和能力的課程，這些課程由老師和實習生一起教授。我在實習過程中會積極地參與到課堂教學中，輔助老師進行各項活動，幫助幼兒們更好地掌握知識和提高技能。
3. 與家長交流
有部分家長可能會在上班時間前來接送孩子，或者來幼兒園與老師交流。對于這些家長，我也要和他們進行交流，了解他們的孩子在家的情況，聽取他們的意見和建議，以便更好地指導幼兒的成長。
4. 制定計劃
作為幼師實習生，我也要參與到計劃制定過程中，參與編寫季度和月度計劃，這些計劃是根據(jù)幼兒的需求、能力和興趣而制定的，具有指導性和針對性。在制定計劃的過程中，我需要對每個幼兒進行評估，以便為他們找到最適合的教學方式和資源。
總的來說，幼師實習期間我的主要工作是觀察幼兒的行為、參與課堂教學、與家長交流和制定計劃，這些工作和任務的完成，能夠讓我更好地了解幼兒的需求和能力，并更好地指導他們的成長，為成為一名合格的幼兒教育工作者打下堅實的基礎。
實習幼師個人總結【篇3】
五個星期的實習就這樣結束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。剛開始的時候，感覺時間好漫長，五個星期呀，什么時候才能熬到頭啊?？墒?，轉眼間，最后一周已經來到了，當這一天真的來臨，我突然對實習產生了一種難以割舍的情愫,真的不愿和小朋友們分開。幼兒園的實習，讓我在快樂中獲取了很多知識，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。
剛剛進入幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我覺得這里才是一切的開始，它是能讓我將學校學到的理論知識得到充分發(fā)揮的地方，也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。第一周是見習周，在那之前我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個孩子的名字。然后每天都會早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對上號，只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某，早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當起了上門拜訪的客人，在語言區(qū)和他們進行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學時他們總會和我說一聲“吳老師，再見”?？粗麄兲煺鏍€漫的笑臉，我的內心充滿了幸福，總會不自覺的笑出來。
后面一個月是實習，經過了一周見習，我在指導老師那里學到了很多教育孩子的方法：學到了如何使幼兒安靜下來，學到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)，學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學過程中，我盡自己最大的努力去完成我的教學任務，認真寫好教案，準備好每一次上課的教具,虛心接受指導老師給我指出的問題，將好的意見吸收消化，把不足的地方,在下次帶班的時候糾正過來。教學活動中，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀較小的孩子,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們融入整個小集體。所以在我的教學活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創(chuàng)設一個暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念;戶外活動時，孩子熱了，我會馬上給孩子墊毛巾，適當?shù)脑鰷p衣物;回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候，提醒孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，提醒小朋友們排隊拿毛巾，并把自己的小椅子放下來，期間要安靜，做到不挑食，細嚼慢咽;午睡時，我會做好巡視工作，為孩子蓋好被子，并在特別怕熱的幼兒(張童牧)背后放上毛巾，等等。
這五周時間，是我和孩子接觸時間最久的時候，充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的，讓人最開心的地方”，孩子都很可愛，雖然他們身上會有缺點，有些孩子很皮，上課的時候還不聽話，但是，這才是孩子。上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開心，我覺得孩子就應該有想法，我們沒有權利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問，但又由于他們自身的生活經驗和知識的局限性，只有靠老師教諭知識，所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語言區(qū)，我們班的小朋友在進行角色扮演，一名當老師的幼兒對小朋友說:你不乖的話就把你送到中二班去，過了一會又說，園長老師要過來了，還不乖?我聽了之后哭笑不得，我經常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中可以體現(xiàn)老師對幼兒的影響是多么的大，他們的模仿力很好，會學老師的言行，絕對一學一個像。作為一個幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，如果自己的學習興趣不濃，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，而我也會在以后的時間里繼續(xù)學習，讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。
這次實習使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子，以后我會用更多更多的耐心、細心和愛心來對待他們，這正是我們學習和努力的方向。五個星期的實習生活，讓我體會到了做老師難，做幼兒教師更難，因為幼兒教師能成就一個孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個孩子都有自己的內心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那開鎖的鑰匙，我希望自己能真正走進孩子們的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們;這段期間也知道了自己的不足。我要回到學校充實知識，用一切空余的時間來彌補這個缺口。實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間我所學到的將會讓我終身受益。
幼兒園的實習即將結束?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。
剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師_老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。
在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好；虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。
我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚州市職業(yè)高級中學和深圳市育才幼教中心，給了我這次實習的機會，同時也感謝我的指導老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助。
現(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！
實習幼師個人總結【篇4】
時間過得飛快，為期一學期的幼兒園跟崗學習就到此結束了。在這整整一學期的學習中，每天都很忙碌也每天都很充實，我時刻注意著指導教師的一言一行，學到了很多，也深深感受到了幼兒園教師的敬業(yè)精神。通過這次跟崗學習，我也漸漸知道了該怎樣上各類課程。剛去到幼兒園，余老師多次向我強調幼兒安全。無論對于哪個幼兒來說，生命安全才是最最重要的。五大領域把健康排在首位，可見健康的重要性。今后正式走向工作崗位，我一定會時刻關注到幼兒的生命安全。下面我就來說說我的具體感受。
對于初出茅廬的我們來說，要想如流應對各種突發(fā)事件或完成任務，光靠學校里面學到的知識，是萬萬不及的。所以聽課、教學就成了我們獲得實際經驗的途徑之一，它是自身教學能力提高的一種好方法，對于我們來說，從實踐中學習經驗，積累經驗，才能使自己做得更好。當然除此之外反思總結也是讓自己最快積累經驗的渠道之一。
首先在教學方面。每個老師上課都有自己的風格。但無一例外在進行集體教育活動之前都會先整頓紀律。只有幼兒注意力全部集中了才能達到更好的教學效果。樹立起威信是很重要的，該嚴厲的時候也要嚴管起來。但表揚的效果比批評的效果要好得多。通過表揚幼兒達到樹立榜樣的作用，來激勵其他小朋友。這樣其他幼兒就都會為了得到表揚而表現(xiàn)好，紀律就會好很多。
在課堂中，要以幼兒而最能接受的教育方式來傳授幼兒以知識。比如語言，用簡單易懂，帶一點可愛的色彩，重復，來進行教學。也要多與幼兒進行互動，提問或請幼兒示范，調動幼兒積極性。在課前準備過程中，也要多準備教具等內容，使幼兒一直保持感興趣的狀態(tài)。而導入環(huán)節(jié)一定要吸引幼兒，如果導入環(huán)節(jié)不精彩，那么幼兒一開始就會注意不集中，教學效果就會很差。在課堂中，也一定要進行拓展。復習學過的，知道一些應該了解的小常識。這一點我在平時自己設計活動時很欠缺，總會遺漏。在余老師和薛薛老師的教學活動中就能經?？匆娺m時的拓展。我也學到了這一點，會在以后自己組織教學活動時多注意。在教學活動中要做到巨細無遺。在余老師教畫畫時，連線條是從哪個方向畫起都要教。直線要從左畫到右，不是曲線是弧線。還有在教折紙時，手工是很難教的，因為幼兒的動手能力很差，就更要一步一步教。將正方形對折變成兩個三角形，中間會有一根中線……聽了余老師的課，我真的受益匪淺。學到了許多重要的小細節(jié)。藝術和體育類的教學活動的組織方式、教學過程，我也都了解了、學習到了。在學校，書本上根本不會講到這些知識，我也不知道該怎樣上這些課?，F(xiàn)在我知道了，真的很感謝這次的跟崗學習機會。
我也發(fā)現(xiàn)了我的許多不足之處。我會的折紙很少，應該要多學習一點簡單的折紙，積累起來。在幼兒歌曲彈唱方面也是，我本來聲音就有點低，邊彈邊唱我的聲音就幾乎聽不見了。彈琴一般，即興伴奏能力還需增強。我需要改正，需要學習，需要積累的還有很多很多。
在教育幼兒方面，我也學到了很多。剛開始，我跟幼兒講道理，幼兒怎么都不聽，我也沒辦法，只有求助老師。后來，看老師教育幼兒看的多了，我也就慢慢學會了。四個字：軟硬兼施。幼兒做錯事要先批評教育，然后再說說好話，比如：老師知道你最乖了，老師知道你是個懂事的孩子，下次肯定不會這樣了。這樣幼兒就會點點頭承認他的錯誤。要是幼兒之間鬧矛盾，就要先問清情況，然后從雙方找原因。過一段時間再開導開導，效果會更好。對于哭鬧的幼兒，先做的不是問清情況也不是批評，而是哄她。先讓她停止哭鬧，再問清為什么哭，然后開導她。
在家園聯(lián)系方面，教師工作做得非常到位，家長都能配合老師的工作，家園關系和諧。教師和家長都會在QQ群里相互溝通交流。在入園和離園時家長和老師也會進行短暫及時的溝通，如幼兒的身體狀況和幼兒今天在幼兒園的表現(xiàn)如何。教師會在班級門口的小黑板寫好通知，家長一目了然，心中有數(shù)，都能提前準備好老師布置的幼兒上課必需品。家長會也都積極參加，能更好地與幼兒園老師配合共同教育好幼兒。
在一日生活常規(guī)方面，從幼兒園的一日活動看來,班級老師配合的非常默契，不管是晨間活動、早操、教育教學活動的開展，還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動的安排，每個活動環(huán)節(jié)自然銜接也很輕松，因為幼兒常規(guī)習慣很好。幼兒到幼兒園的第一件事，就是向人打招呼，然后向家長再見;進入班級后，幼兒要主動去廁所洗手，再搬凳子回座位等待老師安排晨間游戲;早操之后，上完廁所會等著喝水，上美術課會自己鋪桌布，吃飯之前主動如廁、洗手，吃完飯后，要主動將碗、湯匙放到應有的位置，放學后，要主動向老師說再見。這一切都和老師平時培養(yǎng)是分不開的。而保育工作的目的是讓我們更快地熟悉及了解幼兒園及所在班級的基本情況，在做好保育工作的同時，從本班老師，幼兒作業(yè)情況等渠道了解幼兒，不過最直接有效的方法還是自己主動與幼兒接觸、溝通，在建立良好關系的同時，初步了解幼兒的自身特點。
熟悉班級的模式及教學計劃后，開始整理教案，準備授課，授課結束后，主動與老師溝通交流，將不足之處記錄下來，并且及時做好反思和評價。同時多多觀察本班教師的上課情況，勤做筆記，有不懂的地方及時虛心請教，還要細心留意幼兒的一舉一動，不可掉以輕心。
在幼兒園工作是必須要有五心的。愛心、耐心、細心、關心、責任心。去到幼兒園那么多天，經歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂!這些天來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。同時，以身作則也是十分必要的。教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當?shù)呐u，會形成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴重。班上的教師都做得十分好，我也受到了感染。對待一些特殊幼兒要保持耐心，不對幼兒發(fā)脾氣，對待幼兒要溫和?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內心的愛孩子的。
當然盲目地愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學健康地成長，我們教師應該多學習教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學的教育方法，才能做到有的放矢。只有熱愛幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關心他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去，關注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務，這樣就在他們中樹立了威信。哪一個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，就是希望他們青出于藍而勝于藍。
態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此?？粗嗬锩婺切┙】党砷L的孩子，聽著他們幼稚的童聲，我深深體會到當幼兒教師的光榮和自豪。我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應當熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
實習幼師個人總結【篇5】
幼師在校實習自我總結
當我踏入幼師實習的大門時，我心中充滿了期待和緊張。我知道，在這個過程中，我將會面臨許多挑戰(zhàn)，但我也相信，通過實習我能夠提升自己的專業(yè)能力，并更好地了解幼兒教育領域。在這段實習時間里，我積累了寶貴的經驗，提高了自己的教學技巧，也展現(xiàn)了自己的職業(yè)潛力。
首先，通過實習，我更加了解了幼兒的發(fā)展特點和需求。在與幼兒們的互動中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有獨特的個性和興趣，他們需要被尊重和關注。因此，我學會了耐心傾聽，與他們建立起良好的互動關系。我找到了他們的興趣點，并可以更好地根據(jù)他們的需要進行教學安排。我明白，幼兒教育需要因材施教，只有真正了解每個孩子，才能給予他們最好的教育。
其次，實習的過程中，我積極參與教育活動，并主動提出一些新的教學方法。我發(fā)現(xiàn)通過多樣化的教學方式，可以吸引幼兒的注意力，提高他們的學習興趣。例如，在繪畫課上，我提議使用繪本教學，讓幼兒通過觀察繪本中的圖畫，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。這個方法獲得了同事和幼兒的認可，他們對繪畫充滿了熱情，并在每次課堂上積極參與。我意識到，在幼教過程中，創(chuàng)新和個性化的教學方法是非常重要的，它可以激發(fā)幼兒的學習熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。
再次，通過實習，我也學到了如何與幼兒家長進行有效的溝通。我會定期與家長交流，了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求。我會向他們展示一些幼兒的作品，并與他們分享幼兒在學校的學習情況。我發(fā)現(xiàn)與家長的溝通不僅可以讓他們更加了解幼兒的成長和進展，也可以為我提供一些寶貴的反饋意見。通過與家長建立起良好的合作關系，我相信可以更好地幫助幼兒的成長。
最后，通過這段實習，我意識到幼教并不僅僅是一份工作，而是一項責任和使命。幼兒正處在人生最關鍵的時期，他們需要得到專業(yè)和有愛心的教育。作為一名幼師，我要不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，關注每一個幼兒的發(fā)展，給予他們最好的關懷和教育。我發(fā)自內心地熱愛這份工作，愿意為每個孩子的未來貢獻自己的力量。
通過這段實習經歷，我感受到了幼教的魅力和挑戰(zhàn)，也認識到了自身的不足和需要提升的地方。我深知自己還有很多需要學習和成長的地方，因此我將繼續(xù)努力，積極參與培訓和學習，提高自己的專業(yè)能力。未來，我希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，為每個孩子的成長貢獻力量，并成為他們人生中重要的啟蒙人。
幼師在校實習的這段時間是我成長的寶貴經歷，讓我更加了解了幼教的各個方面。我深信，通過不斷的努力和學習，我能夠在幼兒教育領域取得更大的進步，為孩子們帶來更好的教育。我將永遠懷著熱愛和耐心來從事這個職業(yè)，并為每個幼兒的成長貢獻自己的力量。這段實習經歷將成為我幼教生涯中的重要里程碑，也是我成長的起點。我相信，在未來的工作中，我能夠勝任更多的教育任務，成為幼兒教育的中堅力量。
實習幼師個人總結【篇6】
三個月的實習期告已段落。在三個月里，學到了很多。確實，有很多東西都是學校里學不到的，暫且不說我們成人高考出來的學歷、文化程度的高低，最重要的還是學到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導老師從剛進來一點都不懂，到慢慢的開始學著自己策劃方案，這些當中都離不開他們的耐心教導;我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習生到過了一把班主任的隱，當從老師口中聽到有學生對我的看法，還真的蠻感動的。因為覺得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。
俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。
在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西。
在琳瓊幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。
要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。有多少的不舍——
這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能,有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。今后定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。
實習幼師個人總結【篇7】
幼師實習總結
回首實習的這段時間，感受良多，對幼兒教育有了更深入的了解和理解。本次實習的任務是到幼兒園進行實踐，親身感受幼兒教育的魅力，并且掌握實踐教學中的一些技巧。下面，我就來詳細分享一下這段寶貴的實習經歷。
首先，我要感謝我的導師，她在這次實習中給予了我很大的幫助和指導。她教會了我如何觀察和分析幼兒的行為、如何培養(yǎng)幼兒的好習慣，還教會了我如何與家長溝通，讓他們更好地了解自己的孩子。在導師的指導下，我對幼兒園教育有了更加全面的認識。
在實習中，我被分配到小班的教學工作。在幼兒中，對于老師的要求和期待是極高的。我認真地準備每一節(jié)課，并且在課堂上盡量與孩子們互動，讓他們感受到學習的樂趣。通過互動，我發(fā)現(xiàn)每個孩子在不同的方面都有自己的特長，也有自己獨特的性格。為了能夠更好地滿足每個孩子的需求，我與他們建立了良好的師生關系，并在教學中重視針對個體的教學和關注。
除了在教學中，我還學到了很多的社交技巧。我明白了作為一名優(yōu)秀的幼師，不僅要善于與孩子們溝通，還要與家長、同事之間建立良好的關系。在與家長的溝通中，我發(fā)現(xiàn)理解家長和孩子的需求非常重要，通過與家長溝通交流，我能更好地了解學生的生活和興趣愛好，從而更好地開展教育教學工作。
在實習中，我發(fā)現(xiàn)有效的課程規(guī)劃和教學設計對孩子們的認知發(fā)展有著很大的幫助。我學會了如何為孩子們提供適合的、適合發(fā)展的課程內容，在這樣的情況下，孩子們也能夠更加自信地完成任務。在課堂上，我先預習并策劃好每一列的教學活動，然后再根據(jù)學生的情況進行適當調整，以適應不同孩子的學習進度和興趣愛好。在謹慎設置課程內容、教學環(huán)境和多種教學方法后，我發(fā)現(xiàn)學生完成任務并反饋時很自信，這讓我感到非常的欣慰。
通過這段實習，我獲得了很多寶貴的經驗和知識。我學會了如何與孩子們互動、如何掌握課堂的節(jié)奏和情緒，還學會了如何進行有效的課堂管理。我相信，將所有所學融入工作實踐中，會讓我成為一名更加優(yōu)秀的幼師。
在最后，我要再次感謝我的導師，她對我的指導和幫助使我在實習中受益匪淺。我也要感謝這個園的全體老師和同學，他們?yōu)槲姨峁┝烁鄬W習的機會，讓我學習到幼兒教育的精髓。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，在未來的工作中為每一個孩子的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
實習幼師個人總結【篇8】
實習幼師小班學期總結
經過一個學期的實習，我在幼師小班中獲得了許多寶貴的經驗和啟發(fā)。在這篇文章中，我將詳細介紹我的實習經歷，并分享我所學到的教育方法和經驗。
在這個小班中，我與其他實習幼師共同負責照顧和教育15名3至4歲的寶貝。剛開始時，我發(fā)現(xiàn)自己在與孩子們相處方面還有很多不足之處。有些孩子害羞內向，不愿與其他孩子互動；有些孩子過于活潑，不能集中注意力；還有一些孩子言語不夠流利，無法表達自己的需求。面對這樣的情況，我深知自己需要不斷學習和提升。
首先，我意識到孩子們需要一個穩(wěn)定、溫暖和安全的環(huán)境來促進他們的成長和發(fā)展。因此，我積極參與組織環(huán)境布置，通過添置親切的布置物、豐富的玩具和美麗的圖片來增加孩子們的興趣。我也鼓勵孩子們積極參與到各種活動中，提供他們溫暖的擁抱和鼓勵，以增強他們的自信心。
其次，我學習到了觀察和了解每個孩子的個體差異對于指導他們的重要性。通過觀察孩子們的興趣、能力和需求，我能夠個性化地制定課程和活動計劃。同時，我積極與孩子們的家長交流，了解他們在家庭環(huán)境中的興趣和需要，以更好地與家庭保持緊密聯(lián)系，促進孩子們綜合能力的發(fā)展。
另外，我學會了通過游戲和互動來教育孩子們。游戲是小班教學中非常重要的一環(huán)。我將學習內容融入到各種游戲和活動中，使孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。例如，在學習形狀時，我設計了一個游戲，將各種形狀圖片隱藏在房間的不同角落，讓孩子們找出并說出形狀的名稱。通過這樣的游戲，孩子們在寓教于樂中學會了形狀的認知。
此外，我還學會了重視繪本的運用。每天我都為孩子們讀繪本，這不僅激發(fā)了他們的閱讀興趣，也為他們提供了豐富的語言輸入。在讀繪本的過程中，我會引導孩子們觀察圖片，理解故事情節(jié)，并鼓勵他們用簡單的語言表達自己的想法。通過這樣的互動，孩子們的語言表達能力得到了提高。
此外，我還學會了利用音樂和舞蹈來培養(yǎng)孩子們的音樂、動感和協(xié)調能力。每天的晨間活動中，我為孩子們準備了各種歡快的音樂和簡單舞蹈動作，用聲音和肢體語言激發(fā)他們的活力和創(chuàng)造力。孩子們在音樂和舞蹈中展示出了無盡的活力和才華，他們的身心發(fā)展得到了全面的提升。
通過這個小班實習，我不僅在教育方法和經驗方面得到了成長，更重要的是，我培養(yǎng)了對孩子們深深的關愛和熱愛。每個孩子都是獨特的個體，他們有著無盡的潛能和獨特的特長。作為幼師，我們的責任是挖掘并培養(yǎng)每個孩子的優(yōu)勢，讓他們在快樂和溫馨的環(huán)境中茁壯成長。
總而言之，實習幼師小班學期讓我深刻地體會到了幼教工作的挑戰(zhàn)和快樂。通過我的實習經歷，我不僅學到了許多寶貴的教育經驗，也與孩子們建立了深厚的情感。我相信，作為一名幼師，我將以更加堅定的信心和熱情，為每個孩子的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
實習幼師個人總結【篇9】
幼師在校期間實習總結
在即將畢業(yè)之際，回想起在校期間的實習經歷，心中不禁涌上一股對幼兒教育事業(yè)的熱愛和感慨。作為一個即將成為幼師的學生，實習是我理論與實踐結合的平臺，也是我走近幼兒世界的重要機會。在實習過程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)，也深深地感受到了幼兒教育的魅力。
我的實習地點是一所知名的幼兒園，一走進園內，我便被那片美麗的花海所吸引。經過一段時間的適應，我成為了這個大家庭的一員。在實習的第一周，我參與了幼兒園的日常管理工作，對于管理的重要性以及如何與孩子們進行良好的溝通有了更深的認識。在這一方面，我學到的知識不僅僅是教材中所講述的，更多的是來自于實際操作中的經驗之談。我學會了如何與其他教師協(xié)作，如何分配工作任務，以及如何提升自己的管理能力。
在與幼兒們的相處過程中，我被他們的天真、純真以及無限的想象力所打動。他們對世界充滿了好奇，對一切都抱有強烈的探索欲望。我在實習期間，學會了如何與幼兒們建立起良好的師生關系，如何關注并滿足他們的成長需要。我學會了傾聽，并尊重幼兒們的意見，同時也通過適當?shù)囊龑?，給予他們必要的支持和指導。
實習期間，我還有幸參與了一些課堂活動的策劃和實施。這是我培養(yǎng)自己創(chuàng)造力和團隊合作精神的機會。通過與其他實習同學的合作，我學會了如何與他人合作，并充分發(fā)揮自己的專長。在每個活動中，我們都努力為幼兒們創(chuàng)造了一個愉快、有趣且富有教育意義的學習環(huán)境。在這個過程中，我深刻地感受到幼兒教育的挑戰(zhàn)與樂趣。
實習結束之際，我不禁想起曾經遇到的困難和挫折。在與幼兒相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都是獨一無二的，他們的性格、興趣和能力都不盡相同。因此，作為幼師，我們需要具備良好的觀察和分析能力，以便能夠更好地理解和滿足幼兒的需求。同時，我們還需要持續(xù)學習，不斷提升自己的專業(yè)知識和教育技能，以便更好地發(fā)揮我們的職責和使命。
通過這次實習，我對幼兒教育的認識和理解有了很大的提升。幼兒教育是一項充滿責任和挑戰(zhàn)的事業(yè)，但同時也是一項充滿樂趣和滿足感的事業(yè)。幼兒們的成長與進步，是我們最大的驕傲和收獲。我堅信，只要我們不斷學習和努力，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為幼兒們的未來奠定堅實的基礎。
盡管實習帶來了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但我從中也學到了很多。它不僅讓我更加明確了自己的職業(yè)選擇，還讓我深深地感受到了幼兒教育的重要性和意義。感謝這段實習經歷，讓我更加堅定了要成為一名優(yōu)秀的幼師的決心。我相信，在不久的將來，我將能夠真正成為孩子們的朋友和引路人，為他們的成長和未來貢獻自己的力量。
實習幼師個人總結【篇10】
作為一名幼師專業(yè)的大學生，今年暑假我參加了一次為期一個月的教師實習，具體落地在某某幼兒園。在這一個月的實習期間，我深刻地體會到了“教育是一件神圣的事業(yè)”的內涵，也清晰的感受到了專業(yè)知識與思維方式的重要性。在此，我將對這一個月的實習進行詳細總結。
首先，來說一下在幼兒園工作的最基本要求：安全工作。顯然，對于年齡較小的兒童而言，安全是第一位的重要工作。實習前，我們都接受了一定的安全工作培訓，包括對玩具和場地設施的安全性檢驗、兒童進出門口人員的驗證、兒童的進與出等基本安全工作。在實習期間，我負責了教室安全制度的一些管理工作，例如每天檢查宿舍衛(wèi)生、檢查室內的安全隱患等。通過這些工作，我不僅提高了安全意識，更加深刻的理解了保障兒童安全對于幼兒教師的重要性。
之后，我們來說說最重要的工作之一——教育。實習期間，我負責小班的教育工作。小班的孩子一共有15個，年齡在3-4歲之間，活潑好動，興趣廣泛。我的工作十分繁瑣，不僅要給孩子們講故事、唱歌、教入門做游戲等，更要針對孩子個人出發(fā)一一指導。尤其是在個別固執(zhí)的孩子面前，我的工作更加辛苦，因為這些孩子往往不易溝通，情緒也無法控制，需要在教育方式和思維方式上面下相當大的功夫。但這種辛苦和挑戰(zhàn)對于我來說，也是一次難能可貴的成長機會。在和孩子們相處的時間里，我深深體會到了教育者應該怎樣引導、理解和包容孩子們的心情和想法，從而最大程度地幫他們開拓視野，提升自身水平。
此外，作為一名幼兒教師，每天都要抽出一定的時間和孩子們進行游戲。這在幼兒園早已經不是什么新鮮事，因為游戲對于兒童的成長和智力發(fā)展至關重要。在實習期間，我教孩子們玩各種各樣的游戲，例如追逐游戲、運動游戲、益智游戲等等，更多的是引導孩子們合作、分享與溝通。在每個游戲過程中，我都經常發(fā)現(xiàn)孩子們會有一些不同的思路和操作方式而使我對現(xiàn)有的教學方式進行重新評估，這對于我個人來說是一件十分有益的事情。
最后，實習不只是在某個特定的領域進行簡單的學習，更重要的是它是一個對自身職業(yè)發(fā)展進行提升的過程。在整個實習周期里，我不斷思考學生在掌握專業(yè)知識的基礎上應該掌握哪些方法來全面、準確的處理和解決問題。從教學方法、意識流到思維模式，我逐漸有了更為深入的理解和把控能力，發(fā)現(xiàn)自己的能力和水平隨著實習經驗在不斷提升。同時，實習經驗也讓我更加看重自己職業(yè)道德素養(yǎng)的建立和自我價值的認知，堅定了我成為一名全面專業(yè)人才的信念。
一次幼師實習，不僅讓我更加深入的了解幼兒教育行業(yè)的職業(yè)道路，更給予我思考一個更加全面的教育和方法體系。想來，只有這樣才能更好地把握兒童的特點和教學方法，更好地為孩子們的成長起到良好的引領作用。雖然時間短暫，但這次實習帶給我的啟示、體驗和知識卻是可以終身受益的。
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