為了工作能夠順利開展，我們要系統(tǒng)地去寫一份工作計劃。按照計劃開展工作，可以大大保證自己的工作質量，下面由編輯幫大家編輯的《小學年度教科研工作計劃》，歡迎閱讀并參考！
小學年度教科研工作計劃(篇1)
新生中心小學教導處工作計劃
（2013—2014學第一學期）
一、指導思想：
本學期教導處將緊緊圍繞市教研室工作安排及學校工作計劃，以狠抓教學質量管理為中心，認真落實興化市“三年提質”行動計劃。以新課程標準理念為導向，認真抓好教研組和備課組建設。以教研為抓手，抓好課堂教學研究，全面提高教師的綜合素養(yǎng)。豐富學生活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進素質教育，不斷提升學校辦學層次和教學質量。
二、工作重點：
1.進一步嚴格課程計劃，加強課程管理，推進以質量為中心的教學常規(guī)管理科學化與規(guī)范化。
2.進一步加強教師隊伍建設，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍。
3．深入開展豐富多彩的活動，展示學生的特長，增強創(chuàng)新意識，提高學生的綜合素養(yǎng)。
4.不斷強化服務意識，抓好教學職能部門內部建設。
三、主要工作：
（一）堅定不移地執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求效益。教導處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范教育教學行為，精細化管理，努力實現(xiàn)“低耗高效”。1．嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足上好全部課程，嚴格
控制私自調課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強教師的課程規(guī)范意識，規(guī)范教學行為，促進教師提高課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。
2．規(guī)范學生在校時間，減輕學生過重課業(yè)負擔。嚴格控制學生在校時間，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設置要科學、適度、靈活、實踐性強，確保學生每天有充足的睡眠時間。
3．增強規(guī)范的外延，規(guī)范教師的教育教學行為。加強教師的師德教育，廣開言路，積極接受社會的監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為，切實減輕學生的過重負擔。
（二）增強管理的精細化，不斷提高教學質量。1．樹立質量第一的意識，形成健康的教育質量觀。
質量是學校生存發(fā)展的核心，因此要求廣大教師要深入領會高質量才有快發(fā)展的精神。堅持以人為本，提倡學生綜合素質的提升，為培養(yǎng)適應社會，時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎。
2．堅持“五認真”檢查的有效性、實效性。本學期教導處將繼續(xù)加大“五認真”檢查的力度和密度，堅持有檢查就有通報，并與績效考核掛勾。
第一、認真?zhèn)湔n。教師備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點，要結合學情和個人風格進行二次備課，增強課堂設計的細節(jié)要求，提高教學的能力和技巧。第二、認真上課。教師上課要堅持有效性，要具有較強的目標、質量、效益意識，提升課堂教學實效性和應用性；要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發(fā)智力，增強創(chuàng)新意識。教學內容要體現(xiàn)時代節(jié)拍，要課內課外相結合，重視學習方法的指導，能引領學生不斷開啟學習的智慧之門。
第三、認真批閱作業(yè)。要精心布置學生的作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究與探討。學生作業(yè)必須精心選題，結合基礎性、層次性和有效性，滿足不同層次學生的需要。所有布置作業(yè)要按學校各學科作業(yè)要求認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。同時，要重視學生的書寫習慣的養(yǎng)成教育，不僅作業(yè)書寫要有要求，對作業(yè)簿本要保護、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時更要規(guī)范、醒目，起表率作用。
第四、認真做好后進學生輔導工作，重視教學后的檢查反饋工作。教師要充分調研分析，隨時調整教學計劃、措施，認真寫好教學中存在的問題，不斷提高自己的教育教學水平。平時的教學要重視學生的實際，分層教學，區(qū)別對待。要了解學生，關愛學生，關注學生中的弱勢群體，力爭班級學生學業(yè)水平、綜合素質的總體提升。
3．加強課堂巡查密度，監(jiān)控過程管理。本學期學校要加強課堂課外的教學巡查密度。要針對教學的實際，促進教學常規(guī)科學、規(guī)范，幫助教師逐步實現(xiàn)“主動追求有效”的高效意識，努力創(chuàng)造和諧、快樂的課堂教學氛圍。4．建立科學的評價制度。要求教師在平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的興趣。
（三）開展形式多樣的養(yǎng)成教育活動，促進學生綜合素質提高。1．加強良好學習習慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學習行為。本學期，教導處要繼續(xù)重視學生良好學習習慣和特長的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面，帶領廣大學生你追我趕，促成學生良好習慣的養(yǎng)成和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
2．組織開展各類活動，展示學生風采。
（1）開展形式多樣的競賽活動，引領學生學習。結合學校校園文化建設的總體要求，有計劃地開展讀書征文、講故事、手抄報評比等活動，開展趣味數學、綜合學習能力競賽活動，促進學生自主學習，增強學生探究、體驗和理解環(huán)境、健康、國防、安全等各項教育主題的內涵，并受到良好教育。
（2）認真組織珠心算的教學研究，組織學生參加各種興趣小組活動，培養(yǎng)學生特長，并由輔導老師積極組織學生參加各類競賽，爭取在比賽中獲得好的名次。
（3）加強綜合實踐活動，有目的，有計劃，有組織地安排實施。努力做到活動有內容，有針對性，可操作，有效果，影響大，意義深。（4）加強教育教學活動的安全工作，活動要有安全教育事項和預案，落實安全責任性，警鐘長鳴，杜絕安全事故發(fā)生。
新的學期里，工作是繁重的,任務是艱巨的,讓我們振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，為開創(chuàng)我們 新生中心小學教育工作的發(fā)展而努力工作！
四、具體安排：
九月份：
制定教導處工作計劃、各教研組工作計劃、集體備課方案、學校公開教學活動安排。
完成一年級新生學籍上報和事業(yè)年報工作。
積極承辦小學數學中心教研組和骨干教師研修班專題研討活動。承辦特級教師徐斌來興講學活動。全面深入課堂聽課，調研課堂教學常規(guī)。組織研討小學英語有效課堂教學模式。
舉行語文、數學、英語自主備課、上課、評課系列教學研討活動。教師教學月度“五認真”工作檢查。十月份：
參加全市小學課外閱讀現(xiàn)場觀摩研討活動。
組織參加市語文、品德與社會教學質量抽測。（約第8周）組織教師參加泰州市小學科學優(yōu)質課評比。
組織參加教師參加和觀摩泰州小學英語教師教學技能基本功大賽活動。迎接市局科學實驗室使用情況的調研。迎接市小學數學、科學學業(yè)水平抽測。教師教學月度“五認真”工作檢查。十一月份：
組織參加全市小學作文教學研討活動。
組織語文教師參加市“真實、自主、高效課堂”現(xiàn)場備課上課評比活動。
迎接市局“珠心算實驗學?！惫ぷ鬟M展情況的檢查。做好英語骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。
組織教師參加小學數學教師基本功大賽。（第一輪）教學質量調研。
教師教學月度“五認真”工作檢查。十二月份：
參加全市小學寫字教學現(xiàn)場觀摩研討活動。進行英語教學質量跟蹤調研活動。
組織學生參加全市中小學生“新華杯?好書伴我成長”讀書征文評比活動。
組織教師參加泰州市小學科學論文評選活動。教師教學月度“五認真”工作檢查。二0一四年一月份：
組織教師參加全市中小學教師讀書征文暨“讀書之星”評比活動。組織參加市學生數學小論文評審活動。組織期末學生綜合素養(yǎng)評價。組織期末學科質量測試。期末學期工作考核。各項資料歸檔。
小學年度教科研工作計劃(篇2)
一、指導思想:
以學校《20xx--20xx學年工作計劃》為指導,依托學?？蒲泄ぷ骱托１狙行薰ぷ鞯纳钊胪七M,積極探索教育教學質量的內涵發(fā)展,促
進教師、學生的可持續(xù)成長,最終實現(xiàn)學校提出的達翠屏區(qū)教學質量二等獎的工作目標。
二、工作重點
1.常抓學習不松懈
深入課堂研究,提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。做到認真學習領會新標準、新理念,學習優(yōu)秀的經驗,不斷充實自己,提高組內教師的業(yè)務素質和教研能力。
組織開展“走出去，請進來”的教學業(yè)務指導活動和教師間的相互交流活動,適當機會學校請專家來校講座?；蚪M織教師到校外聽課、學習。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,虛心向同行請教學習。積極倡導組內教師資源共享的同時,更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),及時交流和解決教學中出現(xiàn)的問題。學習要和反思相結合,多寫學習心得和反思記錄。
繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和上網交流的形式,用課標要求審視課堂實踐的`現(xiàn)狀,用課標理評價課堂中教與學的行為。認真執(zhí)行學校的學月檢測工作。
2．常規(guī)工作的落實
⑴備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念，強化“三維目標”意識，體現(xiàn)學法指導，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆反思筆記，并能結合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關注自己工作的實際效率，而不是流于形式。平時要超周備課。
⑵扶優(yōu)補差：教師要對學習困難的學生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調動學習困難學生學習的積極性，優(yōu)先提問學習困難學生，優(yōu)先批改學習困難學生的作業(yè)?？傊诮處熀屯瑢W的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高。時刻關注學生的動態(tài)，經常與家長保持聯(lián)系，繼續(xù)建立“學習困難學生檔案袋”，通過數據及文字分析，力求找出科學有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高，督促家校聯(lián)系本的填寫。
⑶加強課堂教學研究。一是聽教師的推門課，即采取不定期的方法聽推門課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案。針對教案，考核教師的課堂教學情況；二是組內任課教師按照學校要求參加“研究課和示范課”，展示自己的教學特色；三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力。
⑷做好教學質量檢測分析。跟蹤問題，把教學監(jiān)控過程落實到位。日常工作做到日日清，知識點做到周周清。
⑸開展豐富多彩的學科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結合，激發(fā)學生學習數學的興趣，鞏固和拓展課堂教學的效果。
3．具體安排
第二周 教研組工作計劃討論，制定備課計劃
第四周 六年級教師工作會，學月檢測和總結。
第六周 現(xiàn)代遠程教育學習。
第八周 理論學習，安排研究課和示范課
第十周 期中階段練習準備，半期檢測工作。
十二周 期中階段練習反饋、半期檢測成績分析，制定下階段措施
十三周 上研究課和示范課
十四周 研究課和示范課總結，理論學習、數學競賽。
十六周 理論學習，現(xiàn)代遠程教育學習。
十八周 期終考試準備
二十周 學期總結
小學年度教科研工作計劃(篇3)
厲莊鎮(zhèn)小學2004—2005學第一學期教科研工作計劃
本學期我鎮(zhèn)小學的教科研工作根據縣教育局工作的總體要求，以黨的十六大精神、新時期的教育課程改革為指南，緊緊圍繞縣教科室的教科研工作目標，本著我鎮(zhèn)小學教科研工作進展的實際情況，趁著新一輪課程改革的浪潮，以學習新課標為突破口，以活動為載體加強課程的培訓力度，牢固樹立教育發(fā)展，以科研為先導的科研意識，堅持科研服務于教學的宗旨，積極組織開展各級各類教科研活動，深化課題研究，強化科研課題的過程管理，扎實有效地開展本學期的教科研工作。
一、健全教科研網絡體系
我鎮(zhèn)小學一直把教科研工作作為首要任務來抓。開學初成立以校長室為首的教科研領導小組，認真總結了上學期工作的得失，緊緊圍繞縣教科研的工作目標，研究制定符合本校并切實可行的教科研工作計劃。各完小相應成立教科研領導小組，指定專人負責，每校教成立語、數、英三個教研組。由責任心強、業(yè)務能力的教師擔任教研組長，責任到人。從而形成校長室——教科室——各完小一體化的管理模式，建立健全我鎮(zhèn)小學教科研工作的網絡體系。
二、加強科研課題的管理
我鎮(zhèn)小學有立項課題6個：2個市級課題、4個縣級課題。校級課題4個（每完小1個）。本學期為了保證我校各級課題的正常開展，使教科研工作落到實處，更好地服務于教學，避免“三無”課題的出現(xiàn)，我鎮(zhèn)將繼續(xù)實行‘課題研究情況跟蹤記錄檔案制度’,即每個課題每月上交一份課題研究情況跟蹤記錄檔案表，課題組成員針對表的內容充分認真分析、討論。每個課題組定期進行交流、研討，并把交流、研討的過程做詳實的記錄。中心校分別在期初、期中、期末三次視導中對每一課題進行檢查與指導，幫助教師解決在研究課題中遇到的疑難問題，使我鎮(zhèn)的科研課題研究在當前的教學改革中真正起到指導性作用。
三、積極推進“自主學習、合作探究”教學模式，提高教師的科研能力
新課改的實施，激活了沉悶的課堂，一改傳統(tǒng)課堂教學過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的新局面，達到培養(yǎng)學生獲取知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及合作與交流的能力的目的。“自主學習，合作探究”的學習方式正是達到這種理想境界有效途徑之一。因此在新的課改形勢下，倡導“自主學習，合作探究”的學習方式是非常重要的，也是勢在必行的。反觀我鎮(zhèn)小學的現(xiàn)狀：大部分教育的課堂教學還是以傳統(tǒng)式的接受教學為主，靠學生的死記硬背、機械訓練提高成績，至于用新的課改理念指導課堂教學就更談不了。針對這種現(xiàn)狀及有效的推進新的課程改革的步伐，顯得尤為重要和必要。本學期，我鎮(zhèn)小學將以“自主學習，合作探究”為主的教學模式，轉變廣大教師教育觀念和教學方式，確立以人為本，立足每個學生發(fā)展的教育觀，確立學生是學習主人的學生觀，確立發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性的教學觀，確立加強實踐性和創(chuàng)造性的學習論。用新的教學理念指導我們的教與學。
1、活動形式和內容：
（1）、第一階段（示范階段）：充分發(fā)揮中心小學開課日的示范作用，在學期初安排開設一次課改研討課（語文4節(jié)課，數學2節(jié)課，分兩天進行）。語文課分第一課時2節(jié)，第二課時2節(jié)。上課形式盡量趨向于簡單化、普通化，在正常課堂上推進“自主學習，合作探究”的教學模式探究與展示，以適應廣大教師學習與模仿，達到在全鎮(zhèn)范圍內推進的目的。數學同樣如此，分不同課型開設課改研討課。每次活動，都集中進行交流研討。以發(fā)揮既符合當前的課改要求又有實效的作用。
（2）、第二階段（研討階段）：深入兩至三所完小，以完小公開課的形式進行研討。集中解決在實際操作中遇到的難題，進一步提升“自主學習，合作探究”教學模式的有效性和實用性。
小學年度教科研工作計劃(篇4)
科研工作計劃
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導思想，緊緊圍繞教育教學中的理論和實踐問題，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，走“科研興校，科研興教”之路，豐富內涵，提升質量，努力促進本校教師群體的教育理念及教育行為的轉變和教學研究水平的提高，為教師隊伍的專業(yè)化成長和學校的發(fā)展服務。
二、工作重點：
1、加強師資培訓，增強教師的科研意識，加快教師專業(yè)化成長步伐。
2、加強課題研究，做好學?？傉n題的中期評估工作，通過課題研究來提升整個學校的文化內涵。
3、加強行動研究，緊緊圍繞“提高課堂教學的有效性”這一主題來開展教研活動，促進教學改革，提升教學質量。
4、積極引導教師參加各級各類論文評比，積極幫助教師向各級各類教育報刊投稿，以此來促進教師的自覺學習、自覺行動、自覺總結和自覺反思。
5、協(xié)助學校領導做好對外宣傳工作，提升學校形象，為學校的品牌化發(fā)展服務。
三、具體工作措施：
1、師資培訓——加強學習，加速成長。
本學期，我們將切實加強師資培訓，通過各種形式的學習和培訓，促進教師跨躍式發(fā)展。一是要繼續(xù)深入學習課程理論知識。全體教師要自覺學習教育教學雜志，并在教導處的帶領下重點研讀有關“有效教學”理論專著。同時，對照本學科的學科特點、教學理念、培養(yǎng)目標、教學建議等要切實做到心中有數。
二是要繼續(xù)深入學習教科研理論知識。學校教教導處將充分發(fā)揮在教科研方面的引領作用，帶領全校教師作做好教科研理論的普及培訓工作，包括課題的立項、方案的設計、實施、管理、科研資料的積累及階段性評估等方面的具體理論，以切實加強教師的教科研素養(yǎng)。
三是組織教師觀摩精品課堂、聆聽專家講座等多種形式，加速教師專業(yè)化成長。
2、課題研究——由點及面，注重細節(jié)。
（1）繼續(xù)做好校園文化的建設工作，為課題研究營造良好的氛圍。
（2）扎實開展課題的研究工作。本學期我們將扎實開展這一課題的研究工作，虛心學習兄弟學校的先進經驗，把教學實踐與課題研究緊密結合起來，不斷嘗試，不斷反思，不斷總結，爭取早出成果，出好成果，本學期力爭通過課題的中期評估驗收工作。
3、行動研究——依托教研，務求扎實。
本學期，我們將依托教研，扎實開展行動研究，切實實現(xiàn)教研科研一體化。為此，我們要求做到四個吻合：一是教研組的工作重心與課題研究要相吻合；二是每堂公開課的教學特色與課題研究要相吻合；三是每位教師在日常教育教學中的思考與實踐與課題研究要相吻合；四是學校對教師的評價標準與課題研究要相吻合。
各學科緊緊圍繞“有效教學”的各個方面研究課題。語文重在課堂教學與課外閱讀的結合，數學重在培養(yǎng)學生思維的靈活性和開放性，英語重在訓練學生的口語表達，拓展閱讀面。綜合組重在學科組的特色建設。各學科要能夠結合教學實際和課題研究方向，一邊實踐，一邊思考，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷思考和嘗試解決問題的方法和途徑，尋找教學個體與課題組、教研組的結合點，尋找個人科研能力的生長點。
小學年度教科研工作計劃(篇5)
20xx年，我校教科研工作本著充分發(fā)揮教科研在學?！百|量線”的導航護航作用，落實好重點課題的教科研結題工作，大力開展學校群眾性教科研活動，以科研促教改，以教改促質量。
一、基本思路：
1、積極引發(fā)教職工的科研意識和熱情爭取人人有課題，發(fā)揮其學術潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學術和工作氣氛，促進教育教學改革和模式創(chuàng)新，促進素質和質量的全面提高。
2、充分發(fā)揮好如下幾種作用：
a、先進思想和理論信息傳播推廣。
b、試驗探究和教育教學創(chuàng)新。
c、促進師資和學校水平提高。
d、為教育導向和決策服務。
3、在人力上，動員全員，培養(yǎng)骨干，進一步完善學校教科研網絡。
4、以主導課題為中心，作好其結題工作。
5、以課題研究為主線，有針對性地重點開展一些科研活動。
二、本年度工作安排：
1、進一步完善教科研工作制度，使該項工作制度化、規(guī)范化和務實化。
2、成立教科研考核小組。
3、形成學校上下多層次、全方位教科研網格體系，實施“校本培訓——教科研——信息技術網格”一體化工程。
4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡報》等“五報一刊”，向廣大教師傳播推廣國內外最新教學信息，定期組織教科研理論學習和教研培訓，每位教師撰寫好教科研理論筆記，期末檢查展評。
5、大力開展群眾性教科研活動，使人人有課題，個個搞科研，要逐漸加大學校規(guī)模性科研活動力度，進一步濃厚全?？蒲袣夥?，進一步完善學校教科研考核細則，把教師教科研成績作為教師業(yè)務考核的一個重要專項，以量化形式體現(xiàn)。
6、舉行科研“大比武”。
7、籌備編寫《小學生學習方法》、《小學生科研方法》、《小學生思維方法》、《小學生閱讀方法》等系列叢書，并爭取通過市級教研成果鑒定。
8、積極爭取各級科研部門和專家的指導與幫助，積極參加各級學術研討會，采取請進來走出去的辦法，積極吸取先進的理論信息，調動一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。
具體月工作安排如下：
九月：
1、制定學習本學期工作計劃：
a、問卷調查。
b、學習本學期工作計劃。
2、進一步學習新理念下的教育科研信息。
3、布置新課題的選題工作。
4、舉行科研“大比武”。
十月：
1、學習了解20xx年工作量化考核細則。
2、召開課題組組長會議，制定上交本學期各課題組工作計劃，準備結題工作。
3、召開教科研考核小組會議。
4、創(chuàng)辦《教科研信息簡報》。
5、舉行月交流會，請有關專家到校進行教科研講座。
十一月：
1、舉辦第二期《教科研信息簡報》。
2、各課題組組長上交各課題的結題材料。
3、邀請市教科所有關專家來校指導教科研工作：
a、舉行講座、報告會。
b、觀看教科研成果展示。
c、問卷調查。
十二月：
1、做好兩省級課題的結題工作，進行結題。
2、作有關寫教學論文的指導。
3、教師教論文、初評。
4、進行本學期教科研工作總結。
小學年度教科研工作計劃(篇6)
一、指導思想：
堅持以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體素質。
二、工作目標：
1、樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念。
2、學習新大綱及《課程標準》，領會新精神，樹立正確教學理念，準確掌握學科教學目標，并在教學實踐中得以體現(xiàn)。
3、強調教科研，重視課題研究，做到教研專題化，以教科研指導教學活動，提高教師整體素質和教學質量。
4、探索科學教學質量評價新方法，充分發(fā)揮科學探究過程評價的導向功能。
三、工作措施：
1、樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念。 每位教師必須牢固樹立教師的天職是促進全體學生全面而生動發(fā)展的觀念，要把是否有利于"學生發(fā)展"作為自己教學、研究、處事等教育行為的一桿稱。
2、制訂學期教學計劃開學初，認真學習新課標，領會其精神，認真分析教材，并結合學生實際，制訂教學計劃，分析前一學期學生基本情況、本學科教材內容基本體系、教學目的及任務，提出改進教學、提高質量的具體措施，制訂教學進度表。
3、教研日?；ｎ}化教學無小事，各組、各教師要在課下經常性討論交流教學中遇到的困惑、獲得的經驗、取得的成功、經歷過的失敗。組內教師經常開展互聽活動，并及時交流總結，形成濃厚的教研氛圍。
4、重視自身素質的提高教研組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間通過各種形式的進修、學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平，以便順利通過市專業(yè)知識考試；積極參加市級、校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己；工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實"探究--研討"教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。每位教師還要根據課題組織做好研討課并及時總結反思，促進教科研與教學實踐的契合。每位教師積極與跟進式教學活動。
科學教研組
20xx年xx月
小學年度教科研工作計劃(篇7)
一、工作思路
認真貫徹落實市、區(qū)教育局中心工作，堅持“為提高教育教學質量服務，為繁榮教育科研服務”，從研究視角和專業(yè)角度保障各項工作的科學化、規(guī)范化、高效化。進一步鞏固研究共同體，催生更多專業(yè)研究成果。倡導真實的課題研究，讓課題進課堂，使學生得成長，促教師會發(fā)展。以人的全面發(fā)展為目標，努力踐行“潤育潛質成就未來”的辦學理念。
二、工作要點
1、配合教導處，組織教師參加各類培訓、學習與競賽。
2、深化課題管理，有計劃開展在研課題的現(xiàn)場研究活動。
3、組織參加各級論文評比。
4、以各項規(guī)劃課題為平臺，積極實踐學?！败皾櫋闭n程創(chuàng)建。
5、以共同體推進論文寫作提質增效。
三、工作措施
1、以責任制推進課題研究。學校目前共有6項研究課題，本學期要進一步強化課題主持人的責任、使命意識，明確主導地位，積極發(fā)揮課題成員的主觀能動性，按計劃開展課題研討活動，催生出更豐富的課題研究成果。通過紙質和電子兩種媒介，督促課題資料的全面、及時、分類收集整理。
2、規(guī)范課題管理，突出科研的實效性。牢固樹立“圍繞教學搞科研，搞好科研促教學”的思路，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主渠道的作用，使課題研究做到立足于教育教學，實踐于教育教學。落實課題研究的基本要求：市級以上教育科研部門正式立項的課題組，每兩周必須召開1次例會，區(qū)級課題組每學期必須至少舉行3次例會，內容包括理論學習、專題研討、階段研究小結等。各位實驗教師要開展好課題相關的實踐活動，確保在實踐中研究，在研究中實踐，并撰寫階段性研究報告或課題論文；各課題組必須要撰寫若干教育敘事或案例，平時要做好研究實時記錄，積累好學習文獻、典型課例教案、評課表及其它相關活動資料。
3、積極參加各級各類論文評比。從科室職能出發(fā)，積極穩(wěn)妥地組織教師參加各級各類論文評比，發(fā)揮集體的智慧，提高參評論文的數量和質量。
4、與相關出版單位聯(lián)絡，做好科研成果的傳播。
5、進一步落實教科研激勵機制，根據學?？冃Э己朔桨笇υ谡n題研究、論文發(fā)表、獲獎等方面取得實績的進行獎勵，另外要大力爭取上級專項獎勵。
四、資料建檔
1、制定獎勵制度，優(yōu)秀論文或案例推薦參加區(qū)、市級論文評比。
2、整理一年來的各類教科研研究過程性資料以及各級教師教科研成果（包括發(fā)表、獲獎、講座等），按類別進行細致歸類、整理，健全教科研資料的整合與管理。
五、日程安排：
三月份
1、制定本年度教科研工作計劃
2、指導各在研課題組制定學期研究計劃
四月份
申報市區(qū)級立項課題
五月份
承辦聯(lián)盟校市區(qū)級課題現(xiàn)場會
六月份
1、開展課題研討課。
2、各項課題的中期交流、檢查。
七月份
各項課題的學期末交流、檢查、材料歸檔
九月份：
1、制訂本學期教科研計劃，重申學校各級課題管理制度。
2、穩(wěn)定課題研究團隊，指導各課題組制定學期研究計劃。
十月份：
1、強化研究共同體，落實相關論文撰寫分工。
2、開展課題研討課。
十一月份：
1、各項課題的中期交流、檢查。
2、需要結題的課題組，在按計劃完成研究任務以后，應做好材料的匯總、分析和整理工作，撰寫成果報告。課題結題報告的形式一般為：研究報告、科研論文以及在研究過程中制作的軟件、音像制品或實物模型等。
十二月份：
1、開展校本課程的教學成果現(xiàn)場展示、匯報。
2、課題論文的推薦發(fā)表。
3、上報市區(qū)級課題結題材料。
一月份：
1、各級課題的資料匯總與小結。
2、學校教科研工作小結。
小學年度教科研工作計劃(篇8)
2014-2015學年度第二學期小學英語科組教研工作計劃
一、指導思想
本學期，我校英語科組工作將繼續(xù)以新課標為中心，以五指山市教育局《2014-2015學年教學工作計劃》和學?！?014-2015學年度第二學期教育工作補充意見》為指南。以不斷創(chuàng)新的英語教研組工作精神為指導，以學校參評省規(guī)范化學校為契機，貫徹學校辦學精神，結合科組實際情況，扎實開展英語教學工作，立足課堂教學，抓好學生的“雙基”教學。我們科組的教研工作要積極學習，借鑒別人行之有效的經驗，大膽創(chuàng)新，開展多種類型的教學研究活動，提高自己的教學和論理水平。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。
二、工作重點及具體措施
結合學校學期工作安排，同時從本組的實際情況出發(fā)，我們制定了以下主要工作：
（一）加強理論學習，堅持反思
爭取在教研組內訂閱多種報紙雜志，增加學習的機會。本學期英語科組成員將會認真學習《小學優(yōu)秀教學與設計》、《中小學英語教學與研究》，同時，也要求做好學習筆記，并能及時地寫下自己的學習心得和教學反思。一學期下來，本學期教研組將把全體英語教師學習反思整理成冊存檔，爭取有論文發(fā)表或獲獎。我們不僅要做一個會教書的教師，更要做一個會學習、會反思、會創(chuàng)造的教師。
1、學校的每日推門聽課活動已啟動。注意老教師和新教師之間的傳幫帶作用，讓新教師盡快地成長起來。同時，教師之間相互聽課、評課，發(fā)表見解，提出合理建議。安排時間，觀看名師的教學錄像，汲取長處，形成自己的教學風格。
2、多多閱讀報刊雜志，多多動筆，勤于寫教學反思，總結自己教學中的得失。加強英語專業(yè)知識的學習，和學生共同學習，加強自己聽說讀寫的能力，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)盡快得到提升。
（二）完成各英教學常規(guī)工作
1．進一步完善學生英語作業(yè)書寫格式及教師批改要求，檢查落實英語教師、學生課前和課后授課語言的統(tǒng)一；做好同級備課分工工作。
2．搭建平臺讓老師健康成長。本學期我們也將要求每次外出聽課學習回來后都作一次學習匯報并且要求寫一份學習體會或反思。本學期的匯報課將采取同課異構的形式，即是同一個年級課題一樣，但課堂的結構則因人而異。
3、關注課堂教學
（1） 繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學的活動，上好英語公開示范課。
在教學中，以優(yōu)化課堂教學，打好知識基礎，提高自學能力，提高教學質量為主攻方向，全組教師人人都投入和研究多媒體計算機輔助教學的工作。每人都要根據自己的特點，確定好教研專題，利用多媒體計算機上好一節(jié)實驗課。
（2）作好備課工作。備課時要目標明確，教學步驟清晰，內容豐富生動有吸引力。也可以參考優(yōu)秀的教案，吸納別人的精華到自己的課堂來，要切記不要只是“復制和粘貼”。
（3）管理作業(yè)的布置與批改。抄單詞、抄句子這是常規(guī)作業(yè)，除了常規(guī)作業(yè)外，我們也可以給學生布置一些剪剪、貼貼、畫畫等手工作業(yè)，豐富學生的作業(yè)類型，提高他們的學習興趣。同時老師也要注意做好學生的作業(yè)批發(fā)與評講工作，做到有做、有改、有評和有獲。
（3）保證學生過單詞關。本學期六年級畢業(yè)班會考將面臨重大考驗，基于我校學生的情況，我們應該把重點放在單詞上，狠抓學生的單詞，保證學生過好單詞這一關，我們要牢記單詞是英語的生命。如何抓得實？如何抓得有效？這是我們應該考慮的問題。
（三）開展英語科組活動，提高學生學習英語興趣。
1、繼續(xù)辦好豐富英語第二課堂內容。
2、搞好英語竟賽。
３、配合學校?？ぷ鳎k好?？?。
三、具體工作安排：
二 月：
1、明確本學期的工作目標。
2、制定英語科組工作計劃。
3、選好各類竟賽人員，制定輔導，訓練計劃。
三月
1、做好年級英語竟賽輔導工作。
2、準備第三周教研活動的匯報課，上報課題。
3、全體英語教師參加英語教研活動。
4、常規(guī)工作檢查。
5、組織月考。
四月
1、檢查學生作業(yè)，進一步規(guī)范作業(yè)格式。按年級分批檢查。
2、五年級英語竟賽初賽。
3、英語教師技能專項培訓活動。
4、開展校本教研活動。
5、組織月考及期中考試。
五 月
1、做好期中考核總結，布置學期后期工作。
2、關注英語學困生，各班加強輔導工作。
3、常規(guī)工作檢查。
4、年級英語竟賽復賽。
5、檢查各級教學進度。
6、組織月考。
六月
1、英語教研活動。
2、常規(guī)檢查。
3、各年級做好復習計劃，迎接期末考核。
小學年度教科研工作計劃(篇9)
新生中心小學工作計劃
（2013～2014學第一學期）
一、指導思想：
牢固樹立全面科學的發(fā)展觀，以全面推進教育現(xiàn)代化為主題，以深化課程改革實驗為重點，以構建安全文明的和諧校園為抓手，堅持以人為本，以生為本，以全面發(fā)展為本，按照“強基礎、創(chuàng)特色、樹形象、現(xiàn)代化”的整體思路，奏響內涵求豐厚、管理講科學、隊伍求提升的主旋律，全面提高教育質量和辦學效益，全力打造具有鮮明特色的品牌小學。
二、工作目標：
根據市局2013年下半年教育工作要點，制定我校的重點工作為： ⒈加強師德師風建設。把強隊伍作為強教育的首要工程，加強行風評議，積極構建“三問三亮三評”為主要內容的師德管理長效機制，以優(yōu)良的教育行風推進教育的健康和諧發(fā)展。
⒉積極開展學校黨建工作。完成黨總支換屆選舉，努力實施“京劇唱響，黨旗飄揚”黨建創(chuàng)新項目，扎實推進“一校一品”黨建品牌建設，使學校黨建工作邁上新臺階。
⒊加強教學常規(guī)管理。從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，切實提高課堂效率。本學期對教學常規(guī)的落實情況進行不少于四次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。
⒋全面提升教育教學質量。以《興化市關于進一步提升中小學教學質量的三年行動計劃》為指導，緊緊抓住教育質量中心不動搖，加強校本教研，探索建立有利于“減負提質”的校本作業(yè)制度，促進教育教學質量在現(xiàn)有基礎上有一個新的提升。
⒌推進教育現(xiàn)代化建設。本學期，要加強“數字校園”建設，對校園內的電教設備進行一次普遍檢修，確保把教學設備真正應用到教學環(huán)節(jié)中去，推動現(xiàn)代化教育向更高目標奮進。
⒍抓好學校后勤、安全工作。改善教師辦公條件，迎接學校校安工程的驗收。健全學校安全管理日查周結月報機制，加強食堂食品衛(wèi)生安全管理，做好學生健康體檢工作。
⒎加強學校特色建設。以“傳播京劇文化、弘揚民族精神”為核心理念，放大京劇課題研究的影響，完成京劇校本教材的編印工作。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年宮建設，建立學生文藝社團，年底接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年宮驗收。
⒏完善學校的文化建設。進一步加強校園“三風”建設，完成學校校史的續(xù)編工作，創(chuàng)作學校校歌。在實用和美化的前提下，補充和完善學校的校園文化建設。
⒐積極發(fā)展幼教事業(yè)。繼續(xù)做好幼教大樓的籌備與新建工作，完成市鎮(zhèn)兩級惠民工程。實施《興化市學前教育五年行動計劃》，進一步提高幼兒園的保教、保育水平。以幼兒園省級課題為抓手，深入開展教學研究，擴大幼兒園在全市的影響。做好城區(qū)私立幼兒園的規(guī)范管理和違規(guī)幼兒園的整治工作。
⒑抓好社區(qū)教育中心建設。正常開展各類培訓，提升教育工作服務站的美譽度，把我?！敖逃ぷ鞣照尽贝蛟斐稍谔┲萦兄取⒃谑扔杏绊懙男Ｍ饷赓M輔導站。
三、主要措施
㈠堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設。
德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我們要認真落實有關文件精神，堅持抓好德育工作，全面營造學生健康成長的環(huán)境，切實推進學生思想道德建設。
1.加強學生思想道德品質的培養(yǎng)?！扒Ы倘f教教人求真，千學萬 學學做真人?！比w教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效的德育工作。少先隊大隊部要致力充實德育內容，改進德育方法，廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學生培養(yǎng)成有正確理想信念，有高尚道德品質的人。
2.加強德育基礎工程建設。認真抓好德育制度建設，德育隊伍建設，夯實德育工作基礎。本學期將延續(xù)上學期班主任例會制度，定期召開班主任工作經驗交流會，全面提高班主任業(yè)務水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任。
3.努力拓展育人渠道。積極爭取家庭、社會的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。通過社區(qū)服務中心組織豐富多彩的特色活動，讓學生學會自我教育、自我管理，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)學生高尚的思想品德和良好的行為習慣。
㈡堅持質量立校，努力提升教育質量
教育質量是學校的生命線，是學校的立校之本。要緊抓教學質量生命線，進一步強化教學常規(guī)管理。重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。
⒈加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞市局提升中小學教學質量三個文本的要求，嚴抓教學常規(guī)的落實，一要遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，嚴格執(zhí)行教育局常規(guī)管理“五嚴”規(guī)定；三要抓細節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起；四要重過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風。學校將不定期進行常規(guī)檢查，檢查結果及時進行反饋，與教師績效考評緊密掛鉤。⑴建立課表、任課公示和巡課檢查制度。按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。本學期對教學常規(guī)的落實情況進行不少于四次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。
⑵完善聽課制度，加強教師間的學習交流。積極探索新課程背景下的課堂教學模式。探索建立有利于“減負提質”的校本作業(yè)制度。每位老師都要積極參與校內教研活動，學期聽課不少于10節(jié)，其中青年教師不得少于20節(jié)，校領導每人每個學期隨堂聽課不少于30節(jié)。
⑶繼續(xù)做好培優(yōu)、補差工作。教導處要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。
⑷改進對教學秩序、課堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。全面推進教學質量公開承諾制度，主動接受社會、家長監(jiān)督。完善對教師教學滿意度測評制度，建立學校管理者、教師、學生內部評價和家長、社區(qū)代表外部評價相結合的多元評價機制。
⒉立足課堂教學，“吃準吃透”2011年版《義務教育課程標準》精神，進一步推進新課程改革。
⑴加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。啟動對教師的新課程培訓和業(yè)務培訓工程，邀請有關專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。
⑵重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。要求教師結合教學實際寫教學案例，并組織評選活動。⒊加強教育教學科研，走科研興校之路。
⑴教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。積極組織教師參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取獲得更加輝煌的成績。
⑵本學期，學校將加大對教學質量的調研與調控力度，狠抓教學質量這個中心，重新修訂和完善目標責任書，進一步明確新學期的奮斗目標，認真制訂好各學科如何提高兩率的具體措施，注重抓住影響教學質量的關鍵環(huán)節(jié)，關鍵學科，關鍵教師。
積極動員和鼓勵學生及家長享受優(yōu)質教育資源，努力實現(xiàn)“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭質量達優(yōu)。
繼續(xù)推行各學科作業(yè)規(guī)范，加強學校各科作業(yè)管理力度，適應新課標對寫字教學的新要求。
⒋加強和改進學校體育、衛(wèi)生工作。
重視和突出體藝工作，加強特長生培養(yǎng)。開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，重視和突出藝體工作。全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。實施體藝“2+1”工程，開展學校體藝工作專項檢查。組織體育俱樂部活動，積極訓練，爭取在市中小學生競技比賽中取得佳績。關愛學生成長，切實做好學生體檢工作，建立健康檔案。
⒌開展珠心算的實驗、推廣工作。
我校被列為江蘇省珠心算教育試點學校，是興化市唯一一家。本學期，學校將繼續(xù)把珠心算列入數學課程，在不加重學生負擔的基礎上，科學合理地設定珠心算教育實驗目標，從一年級起，結合數學新教材，對珠心算教學進行整班推進的實驗研究，以更好地開發(fā)兒童智力潛能，探索實驗模式與路徑，并逐步推廣至規(guī)定學段，為今后在全市推廣珠心算做好準備。
㈢堅持以人為本，創(chuàng)建和諧師資隊伍
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新，求真務實，追求卓越精神的師資隊伍，才是學校真正的財富，是實現(xiàn)學校騰飛的決定因素。
1.改進和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先，努力培養(yǎng)“團結、嚴謹、創(chuàng)新、勤奮、奉獻”的校本精神。學校領導以及中層干部要廉潔奉公，要有團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新精神，樹立全局、服務、創(chuàng)新、榜樣、責任意識，多聯(lián)系教師，傾聽有利于學校發(fā)展的意見或建議。改革評優(yōu)評先方式，采用自薦與校評相結合，充分調動教師群體的積極性，創(chuàng)造性，促進教師成長。
2.加強政治及業(yè)務學習，轉變思想觀念。組織教師認真學習和努力實踐“科學的發(fā)展觀”和十八大重要思想、《中小學教師職業(yè)道德》、教育法律法規(guī)，切實做到邊學邊思，邊做邊改，幫助教師準確地把握新時期教育方針的新內涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰(zhàn)，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質施教。
要在教師中深入開展以“從教為人民用真情，執(zhí)教為學生用真愛”為主題的教育活動，鑄師魂、揚師德、正師風、強師能。提倡廣大教職工要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”，即主人翁意識和工作責任意識；提倡“三種精神”，即愛崗敬業(yè)精神、精益求精精神和樂于奉獻精神。組織教師們學習優(yōu)秀教師典型事跡，尤其要注重樹立宣傳身邊能吃苦耐勞、在艱苦的環(huán)境中默默無聞、辛勤耕耘的先進典型。
3.發(fā)揮骨干教師示范引領作用。要引導泰州市、興化市三級骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺；充分發(fā)揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍的提高。
㈣加強安全工作，創(chuàng)建“平安校園”
安全工作始終是我們學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。進一步建立健全“平安校園”的責任制和責任追究制，加強與綜治、公安、衛(wèi)生、工商、文化等部門的密切配合，確保校園安定穩(wěn)定。
努力營造良好的學習生活環(huán)境，讓家長放心，學生舒心，確保學生健康成長。一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置；三是要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。四是加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。
加強食堂管理，努力提高食堂服務質量和水平。按照市局后勤管 理科的相關要求，加強學校食品衛(wèi)生管理，指定專人負責食品衛(wèi)生，確保代伙學生飲食安全。
㈤黨群工作
⒈提高黨建工作水平。學習貫徹黨的十八大精神，組織開展“科學發(fā)展、輝煌成就”主題教育。推進“支部晉位、黨員爭先”、“三問三亮三評”活動，推動學校黨建文化建設。認真落實黨風廉政建設責任制，加強懲治和預防腐敗體系建設。實行黨務公開，完成“三解三促”目標任務。
⒉扎實做好民主評議教育政風行風工作。以全面提升教育教學質量、樹立教育良好形象、辦讓人民滿意教育為目標，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，不斷提高社會各界對教育工作的滿意度。精心布置民主評議工作，組織學習民主評議的《實施方案》和有關文件。動員全體干部教師開展自查自糾，歸納梳理存在問題，落實整改計劃和措施，以優(yōu)良的教育行風推進教育的健康和諧發(fā)展。
⒊切實維護學校安全和穩(wěn)定。扎實推進“平安校園”創(chuàng)建工作，開展矛盾排查化解，加強校園安全防范，落實人防、物防、技防措施及各項制度。建立健全突發(fā)事件防范和應急機制，深化校園及周邊治安綜合治理。重點加強安全教育、加強食品監(jiān)管。合理使用財政資金，發(fā)揮教育經費效益。推進學校民主管理，認真解決群眾反響強烈的教育熱點問題，維護校園和諧穩(wěn)定。
⒋進一步做好工會、婦委會工作。加強班子建設，發(fā)揮省“模范教工之家”的品牌效應，使教工之家成為全體教師的大家，成為全體教師壓力的緩釋地，心靈放飛的青草地，凝心聚力的策源地，鼓舞與力量的源泉。全面關心教職員工的家庭、婚姻生活，關心教師的身心健康，組織好教師節(jié)的教師體檢，凝聚人心，營造溫馨和諧的人際關系。成立兩支隊伍——籃球隊和舞蹈隊，并定期組織活動，豐富教職工的生活。
㈥抓好幼兒園與社區(qū)教育中心工作
⒈深入學習《幼兒園教育指導綱要》、《興化市學前教育五年行動計劃》，深刻把握《綱要》和《行動計劃》的精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。進一步提高幼兒園的保教、保育工作，以幼兒園省級課題為抓手，深入開展教學研究。繼續(xù)做好幼教大樓的籌備與新建工作。規(guī)范社會幼兒園的管理，對接送學生車輛的安全隱患進行一次大排查，對排查出來的問題立即上報，杜絕安全事故的發(fā)生。
⒉適應社區(qū)教育的新需求，進一步抓好社區(qū)教育中心建設，正常開展各類培訓。進一步抓好“教育工作服務站”工作，提升教育工作服務站的美譽度，把我?！敖逃ぷ鞣照尽贝蛟斐稍谔┲萦兄?、在省內有影響的校外免費輔導站。
新學年新起點，我們又迎來新的發(fā)展機遇，我們一定以更高的定位、更高的標準、更高的要求、更實的措施，致力學校內涵發(fā)展，走科教強校、特色興校之路，辦人民真正滿意的教育，為全面推進素質教育，為創(chuàng)建高品位的特色品牌名校而努力奮斗！
小學年度教科研工作計劃(篇10)
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，根據《嘉定區(qū)進修學院2008學年第一學期工作要點》、《嘉定區(qū)教育科研發(fā)展五年規(guī)劃》》和《2008學年度嘉定區(qū)第一學期科研室工作計劃》，繼續(xù)將教科研與學校日常教學工作相結合，注重實效，進一步增強科研服務教育教學意識，提升科研在解決教育教學問題的能力，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果，為學校的發(fā)展和教師的成長奠定堅實的基礎。
二、工作目標
1、做好新課題的申報工作。完善新課題申報書內容的撰寫，把好課題申報關，爭取申報成功區(qū)級課題。
2、加強課題組工作，促進教科研為教育教學服務，充分發(fā)揮各學科骨干的作用。
3、扎實開展學校日常教學研究活動，每次教研活動定好主題，落實好主講人；為提高教師業(yè)務能力努力營造學習化環(huán)境，讓教師在學習中成長。
4、繼續(xù)為在校老師搭建展示個人教育教學成果的舞臺，積極鼓勵和引導老師撰寫案例或論文，同時盡可能地將一些佳作推薦給《進修與研究》和《上海教育情報》等雜志。完成《綠地教苑》的撰寫。
6、落實和完善科研獎勵制度，鼓勵更多的老師自發(fā)地參與到課題的研究中來。
三、主要工作
（一）加強學習切實提升理論素養(yǎng)
1、營造書香校園，讀書伴我行。本學期，結合學校師訓工作的要求，繼續(xù)營造教師的精神家園，鼓勵教師在閑暇之余，讀讀有關教育教學、醫(yī)療保健或心理學方面的書籍，為提高科研水平，積聚相關的知識能源。
２、充分發(fā)揮教研組長、年級組長、課題組長引領導航作用，認真組織，定期開展，例如“如何提高課堂的有效性”，“如何促進作業(yè)的有效性”，“如何對學困生進行轉換”等方面的經驗交流，不斷提高自身的教學實踐與反思能力。
（二）強化培訓 努力提高科研素質
培訓促科研。高效的培訓首先要顧及教師的感受和內在需要，強化教師在培訓工作中的主體地位，通過有組織、有計劃、有針對性的培訓，充分發(fā)揮教師主觀能動性。這樣的培訓才有生命活力，才有后勁。
然而由于受培訓資金與機會限制，能參與較高級別培訓的教師為數不多，形成了教師主觀愿望與學校現(xiàn)實之間的巨大沖突。從學?，F(xiàn)狀出發(fā)，科研培訓應更多地考慮如何以點帶面，少投入多收益等問題。
１、外來信息的傳達
凡是外出參加培訓的教師，回校后勿必傳達培訓要旨，并結合自身實際交流學習體會（以文本形式或以講座形式），使一人的學習所得成為大家共享的學習資源。
２、同伴間交流共享
每一位教師在自身的教科研探索過程中都會形成一些較為個性化的認知與理解，與其相應地產生不同的研究行為。教師們在自身的群體中，相互交流與借鑒，評析與改進，這些都將有利于學?？蒲形幕男纬桑龠M教師科研素質的提升。
（三）優(yōu)化方式 深化課題研究
1、課題研究日?；?，日常工作研究化。每一位老師要抓住課題研究的契機，積極參與課題研究，關注平時的教育教學實踐中的困惑，從困惑中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中提煉課題，以科研促教學的改進。
２、各課題組負責人應按計劃，有步驟地扎實開展研究活動。特別注重平時研究，堅持教研結合。一方面，課題組內成員堅持相互觀摩各自組織的研究活動，認真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時記錄研究過程(每一細小環(huán)節(jié))，以追求研究的實效性、科學性。
３、加強對課題研究經驗的積累和反思，引領老師們在反思中提升科研素養(yǎng)。
（四）組織宣傳展示科研成果
１、科研室將圍繞學校中心工作，積極鼓勵每位教師撰寫學校課改信息、課題研究論文、教育教學案例等，同時積極鼓勵教師在各級各類刊物投稿，展示學校教育科研成績。
2、本學期著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。教科室將擔負起收集、反饋信息的任務，及時把市、區(qū)級有關征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，由科研室對教師的論文進行篩選，把好質量關，推薦至各級科研室，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
3、規(guī)范校級課題的流程管理：課題的申報——開題論證——中期匯報——成果展示（結題報告）。
2008.9
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