為了工作能夠順利開展，我們要系統(tǒng)地去寫一份工作計(jì)劃。按照計(jì)劃開展工作，可以大大保證自己的工作質(zhì)量，下面由編輯幫大家編輯的《小學(xué)年度教科研工作計(jì)劃》，歡迎閱讀并參考！
小學(xué)年度教科研工作計(jì)劃(篇1)
新生中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃
（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教導(dǎo)處將緊緊圍繞市教研室工作安排及學(xué)校工作計(jì)劃，以狠抓教學(xué)質(zhì)量管理為中心，認(rèn)真落實(shí)興化市“三年提質(zhì)”行動(dòng)計(jì)劃。以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向，認(rèn)真抓好教研組和備課組建設(shè)。以教研為抓手，抓好課堂教學(xué)研究，全面提高教師的綜合素養(yǎng)。豐富學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1.進(jìn)一步嚴(yán)格課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程管理，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化與規(guī)范化。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
3．深入開展豐富多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生的特長，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
4.不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，抓好教學(xué)職能部門內(nèi)部建設(shè)。
三、主要工作：
（一）堅(jiān)定不移地執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求效益。教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教育教學(xué)行為，精細(xì)化管理，努力實(shí)現(xiàn)“低耗高效”。1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開齊開足上好全部課程，嚴(yán)格
控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強(qiáng)教師的課程規(guī)范意識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教師提高課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2．規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保學(xué)生每天有充足的睡眠時(shí)間。
3．增強(qiáng)規(guī)范的外延，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。加強(qiáng)教師的師德教育，廣開言路，積極接受社會(huì)的監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。
（二）增強(qiáng)管理的精細(xì)化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1．樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。
質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心，因此要求廣大教師要深入領(lǐng)會(huì)高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。堅(jiān)持以人為本，提倡學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)，時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2．堅(jiān)持“五認(rèn)真”檢查的有效性、實(shí)效性。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度，堅(jiān)持有檢查就有通報(bào)，并與績效考核掛勾。
第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。教師備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點(diǎn)，要結(jié)合學(xué)情和個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課，增強(qiáng)課堂設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)要求，提高教學(xué)的能力和技巧。第二、認(rèn)真上課。教師上課要堅(jiān)持有效性，要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，提升課堂教學(xué)實(shí)效性和應(yīng)用性；要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代節(jié)拍，要課內(nèi)課外相結(jié)合，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，能引領(lǐng)學(xué)生不斷開啟學(xué)習(xí)的智慧之門。
第三、認(rèn)真批閱作業(yè)。要精心布置學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究與探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性，滿足不同層次學(xué)生的需要。所有布置作業(yè)要按學(xué)校各學(xué)科作業(yè)要求認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。同時(shí)，要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不僅作業(yè)書寫要有要求，對(duì)作業(yè)簿本要保護(hù)、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時(shí)更要規(guī)范、醒目，起表率作用。
第四、認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，重視教學(xué)后的檢查反饋工作。教師要充分調(diào)研分析，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、措施，認(rèn)真寫好教學(xué)中存在的問題，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。平時(shí)的教學(xué)要重視學(xué)生的實(shí)際，分層教學(xué)，區(qū)別對(duì)待。要了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體，力爭班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)的總體提升。
3．加強(qiáng)課堂巡查密度，監(jiān)控過程管理。本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)課堂課外的教學(xué)巡查密度。要針對(duì)教學(xué)的實(shí)際，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科學(xué)、規(guī)范，幫助教師逐步實(shí)現(xiàn)“主動(dòng)追求有效”的高效意識(shí)，努力創(chuàng)造和諧、快樂的課堂教學(xué)氛圍。4．建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求教師在平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級(jí)制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評(píng)價(jià)學(xué)生，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（三）開展形式多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。1．加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。本學(xué)期，教導(dǎo)處要繼續(xù)重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和特長的培養(yǎng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，帶領(lǐng)廣大學(xué)生你追我趕，促成學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
2．組織開展各類活動(dòng)，展示學(xué)生風(fēng)采。
（1）開展形式多樣的競賽活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)的總體要求，有計(jì)劃地開展讀書征文、講故事、手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，開展趣味數(shù)學(xué)、綜合學(xué)習(xí)能力競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生探究、體驗(yàn)和理解環(huán)境、健康、國防、安全等各項(xiàng)教育主題的內(nèi)涵，并受到良好教育。
（2）認(rèn)真組織珠心算的教學(xué)研究，組織學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長，并由輔導(dǎo)老師積極組織學(xué)生參加各類競賽，爭取在比賽中獲得好的名次。
（3）加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織地安排實(shí)施。努力做到活動(dòng)有內(nèi)容，有針對(duì)性，可操作，有效果，影響大，意義深。（4）加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)的安全工作，活動(dòng)要有安全教育事項(xiàng)和預(yù)案，落實(shí)安全責(zé)任性，警鐘長鳴，杜絕安全事故發(fā)生。
新的學(xué)期里，工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,讓我們振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，為開創(chuàng)我們 新生中心小學(xué)教育工作的發(fā)展而努力工作！
四、具體安排：
九月份：
制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃、各教研組工作計(jì)劃、集體備課方案、學(xué)校公開教學(xué)活動(dòng)安排。
完成一年級(jí)新生學(xué)籍上報(bào)和事業(yè)年報(bào)工作。
積極承辦小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組和骨干教師研修班專題研討活動(dòng)。承辦特級(jí)教師徐斌來興講學(xué)活動(dòng)。全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。組織研討小學(xué)英語有效課堂教學(xué)模式。
舉行語文、數(shù)學(xué)、英語自主備課、上課、評(píng)課系列教學(xué)研討活動(dòng)。教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。十月份：
參加全市小學(xué)課外閱讀現(xiàn)場觀摩研討活動(dòng)。
組織參加市語文、品德與社會(huì)教學(xué)質(zhì)量抽測。（約第8周）組織教師參加泰州市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
組織參加教師參加和觀摩泰州小學(xué)英語教師教學(xué)技能基本功大賽活動(dòng)。迎接市局科學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用情況的調(diào)研。迎接市小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)業(yè)水平抽測。教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。十一月份：
組織參加全市小學(xué)作文教學(xué)研討活動(dòng)。
組織語文教師參加市“真實(shí)、自主、高效課堂”現(xiàn)場備課上課評(píng)比活動(dòng)。
迎接市局“珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)?！惫ぷ鬟M(jìn)展情況的檢查。做好英語骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
組織教師參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽。（第一輪）教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。十二月份：
參加全市小學(xué)寫字教學(xué)現(xiàn)場觀摩研討活動(dòng)。進(jìn)行英語教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研活動(dòng)。
組織學(xué)生參加全市中小學(xué)生“新華杯?好書伴我成長”讀書征文評(píng)比活動(dòng)。
組織教師參加泰州市小學(xué)科學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。二0一四年一月份：
組織教師參加全市中小學(xué)教師讀書征文暨“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)。組織參加市學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評(píng)審活動(dòng)。組織期末學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。組織期末學(xué)科質(zhì)量測試。期末學(xué)期工作考核。各項(xiàng)資料歸檔。
小學(xué)年度教科研工作計(jì)劃(篇2)
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)?！?0xx--20xx學(xué)年工作計(jì)劃》為指導(dǎo),依托學(xué)校科研工作和校本研修工作的深入推進(jìn),積極探索教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,促
進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的達(dá)翠屏區(qū)教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)的工作目標(biāo)。
二、工作重點(diǎn)
1.常抓學(xué)習(xí)不松懈
深入課堂研究,提高學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率和信息交流率。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
組織開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動(dòng)和教師間的相互交流活動(dòng),適當(dāng)機(jī)會(huì)學(xué)校請(qǐng)專家來校講座?；蚪M織教師到校外聽課、學(xué)習(xí)。教師也要堅(jiān)持參加市區(qū)教研活動(dòng),虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí)。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時(shí),更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合,多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。
繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活動(dòng)。采取即時(shí)對(duì)話和上網(wǎng)交流的形式,用課標(biāo)要求審視課堂實(shí)踐的`現(xiàn)狀,用課標(biāo)理評(píng)價(jià)課堂中教與學(xué)的行為。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的學(xué)月檢測工作。
2．常規(guī)工作的落實(shí)
⑴備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念，強(qiáng)化“三維目標(biāo)”意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點(diǎn)。有針對(duì)性地作好課后隨筆反思筆記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運(yùn)用教學(xué)輔助手段。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率，而不是流于形式。平時(shí)要超周備課。
⑵扶優(yōu)補(bǔ)差：教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高，督促家校聯(lián)系本的填寫。
⑶加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。一是聽教師的推門課，即采取不定期的方法聽推門課，每次聽完課，教師要主動(dòng)上交備課教案。針對(duì)教案，考核教師的課堂教學(xué)情況；二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加“研究課和示范課”，展示自己的教學(xué)特色；三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力。
⑷做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位。日常工作做到日日清，知識(shí)點(diǎn)做到周周清。
⑸開展豐富多彩的學(xué)科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。
3．具體安排
第二周 教研組工作計(jì)劃討論，制定備課計(jì)劃
第四周 六年級(jí)教師工作會(huì)，學(xué)月檢測和總結(jié)。
第六周 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。
第八周 理論學(xué)習(xí)，安排研究課和示范課
第十周 期中階段練習(xí)準(zhǔn)備，半期檢測工作。
十二周 期中階段練習(xí)反饋、半期檢測成績分析，制定下階段措施
十三周 上研究課和示范課
十四周 研究課和示范課總結(jié)，理論學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)競賽。
十六周 理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。
十八周 期終考試準(zhǔn)備
二十周 學(xué)期總結(jié)
小學(xué)年度教科研工作計(jì)劃(篇3)
厲莊鎮(zhèn)小學(xué)2004—2005學(xué)第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃
本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)的教科研工作根據(jù)縣教育局工作的總體要求，以黨的十六大精神、新時(shí)期的教育課程改革為指南，緊緊圍繞縣教科室的教科研工作目標(biāo)，本著我鎮(zhèn)小學(xué)教科研工作進(jìn)展的實(shí)際情況，趁著新一輪課程改革的浪潮，以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為突破口，以活動(dòng)為載體加強(qiáng)課程的培訓(xùn)力度，牢固樹立教育發(fā)展，以科研為先導(dǎo)的科研意識(shí)，堅(jiān)持科研服務(wù)于教學(xué)的宗旨，積極組織開展各級(jí)各類教科研活動(dòng)，深化課題研究，強(qiáng)化科研課題的過程管理，扎實(shí)有效地開展本學(xué)期的教科研工作。
一、健全教科研網(wǎng)絡(luò)體系
我鎮(zhèn)小學(xué)一直把教科研工作作為首要任務(wù)來抓。開學(xué)初成立以校長室為首的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期工作的得失，緊緊圍繞縣教科研的工作目標(biāo)，研究制定符合本校并切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃。各完小相應(yīng)成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，每校教成立語、數(shù)、英三個(gè)教研組。由責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力的教師擔(dān)任教研組長，責(zé)任到人。從而形成校長室——教科室——各完小一體化的管理模式，建立健全我鎮(zhèn)小學(xué)教科研工作的網(wǎng)絡(luò)體系。
二、加強(qiáng)科研課題的管理
我鎮(zhèn)小學(xué)有立項(xiàng)課題6個(gè)：2個(gè)市級(jí)課題、4個(gè)縣級(jí)課題。校級(jí)課題4個(gè)（每完小1個(gè)）。本學(xué)期為了保證我校各級(jí)課題的正常開展，使教科研工作落到實(shí)處，更好地服務(wù)于教學(xué)，避免“三無”課題的出現(xiàn)，我鎮(zhèn)將繼續(xù)實(shí)行‘課題研究情況跟蹤記錄檔案制度’,即每個(gè)課題每月上交一份課題研究情況跟蹤記錄檔案表，課題組成員針對(duì)表的內(nèi)容充分認(rèn)真分析、討論。每個(gè)課題組定期進(jìn)行交流、研討，并把交流、研討的過程做詳實(shí)的記錄。中心校分別在期初、期中、期末三次視導(dǎo)中對(duì)每一課題進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，幫助教師解決在研究課題中遇到的疑難問題，使我鎮(zhèn)的科研課題研究在當(dāng)前的教學(xué)改革中真正起到指導(dǎo)性作用。
三、積極推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式，提高教師的科研能力
新課改的實(shí)施，激活了沉悶的課堂，一改傳統(tǒng)課堂教學(xué)過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的新局面，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力、分析問題和解決問題的能力以及合作與交流的能力的目的?！白灾鲗W(xué)習(xí)，合作探究”的學(xué)習(xí)方式正是達(dá)到這種理想境界有效途徑之一。因此在新的課改形勢下，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的學(xué)習(xí)方式是非常重要的，也是勢在必行的。反觀我鎮(zhèn)小學(xué)的現(xiàn)狀：大部分教育的課堂教學(xué)還是以傳統(tǒng)式的接受教學(xué)為主，靠學(xué)生的死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練提高成績，至于用新的課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)就更談不了。針對(duì)這種現(xiàn)狀及有效的推進(jìn)新的課程改革的步伐，顯得尤為重要和必要。本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)將以“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為主的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變廣大教師教育觀念和教學(xué)方式，確立以人為本，立足每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育觀，確立學(xué)生是學(xué)習(xí)主人的學(xué)生觀，確立發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的教學(xué)觀，確立加強(qiáng)實(shí)踐性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)論。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)我們的教與學(xué)。
1、活動(dòng)形式和內(nèi)容：
（1）、第一階段（示范階段）：充分發(fā)揮中心小學(xué)開課日的示范作用，在學(xué)期初安排開設(shè)一次課改研討課（語文4節(jié)課，數(shù)學(xué)2節(jié)課，分兩天進(jìn)行）。語文課分第一課時(shí)2節(jié)，第二課時(shí)2節(jié)。上課形式盡量趨向于簡單化、普通化，在正常課堂上推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的教學(xué)模式探究與展示，以適應(yīng)廣大教師學(xué)習(xí)與模仿，達(dá)到在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推進(jìn)的目的。數(shù)學(xué)同樣如此，分不同課型開設(shè)課改研討課。每次活動(dòng)，都集中進(jìn)行交流研討。以發(fā)揮既符合當(dāng)前的課改要求又有實(shí)效的作用。
（2）、第二階段（研討階段）：深入兩至三所完小，以完小公開課的形式進(jìn)行研討。集中解決在實(shí)際操作中遇到的難題，進(jìn)一步提升“自主學(xué)習(xí)，合作探究”教學(xué)模式的有效性和實(shí)用性。
小學(xué)年度教科研工作計(jì)劃(篇4)
科研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞教育教學(xué)中的理論和實(shí)踐問題，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，走“科研興校，科研興教”之路，豐富內(nèi)涵，提升質(zhì)量，努力促進(jìn)本校教師群體的教育理念及教育行為的轉(zhuǎn)變和教學(xué)研究水平的提高，為教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長和學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，加快教師專業(yè)化成長步伐。
2、加強(qiáng)課題研究，做好學(xué)?？傉n題的中期評(píng)估工作，通過課題研究來提升整個(gè)學(xué)校的文化內(nèi)涵。
3、加強(qiáng)行動(dòng)研究，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”這一主題來開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。
4、積極引導(dǎo)教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比，積極幫助教師向各級(jí)各類教育報(bào)刊投稿，以此來促進(jìn)教師的自覺學(xué)習(xí)、自覺行動(dòng)、自覺總結(jié)和自覺反思。
5、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好對(duì)外宣傳工作，提升學(xué)校形象，為學(xué)校的品牌化發(fā)展服務(wù)。
三、具體工作措施：
1、師資培訓(xùn)——加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加速成長。
本學(xué)期，我們將切實(shí)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，通過各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促進(jìn)教師跨躍式發(fā)展。一是要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課程理論知識(shí)。全體教師要自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，并在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下重點(diǎn)研讀有關(guān)“有效教學(xué)”理論專著。同時(shí)，對(duì)照本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)建議等要切實(shí)做到心中有數(shù)。
二是要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教科研理論知識(shí)。學(xué)校教教導(dǎo)處將充分發(fā)揮在教科研方面的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)全校教師作做好教科研理論的普及培訓(xùn)工作，包括課題的立項(xiàng)、方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理、科研資料的積累及階段性評(píng)估等方面的具體理論，以切實(shí)加強(qiáng)教師的教科研素養(yǎng)。
三是組織教師觀摩精品課堂、聆聽專家講座等多種形式，加速教師專業(yè)化成長。
2、課題研究——由點(diǎn)及面，注重細(xì)節(jié)。
（1）繼續(xù)做好校園文化的建設(shè)工作，為課題研究營造良好的氛圍。
（2）扎實(shí)開展課題的研究工作。本學(xué)期我們將扎實(shí)開展這一課題的研究工作，虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把教學(xué)實(shí)踐與課題研究緊密結(jié)合起來，不斷嘗試，不斷反思，不斷總結(jié)，爭取早出成果，出好成果，本學(xué)期力爭通過課題的中期評(píng)估驗(yàn)收工作。
3、行動(dòng)研究——依托教研，務(wù)求扎實(shí)。
本學(xué)期，我們將依托教研，扎實(shí)開展行動(dòng)研究，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教研科研一體化。為此，我們要求做到四個(gè)吻合：一是教研組的工作重心與課題研究要相吻合；二是每堂公開課的教學(xué)特色與課題研究要相吻合；三是每位教師在日常教育教學(xué)中的思考與實(shí)踐與課題研究要相吻合；四是學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與課題研究要相吻合。
各學(xué)科緊緊圍繞“有效教學(xué)”的各個(gè)方面研究課題。語文重在課堂教學(xué)與課外閱讀的結(jié)合，數(shù)學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和開放性，英語重在訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)，拓展閱讀面。綜合組重在學(xué)科組的特色建設(shè)。各學(xué)科要能夠結(jié)合教學(xué)實(shí)際和課題研究方向，一邊實(shí)踐，一邊思考，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷思考和嘗試解決問題的方法和途徑，尋找教學(xué)個(gè)體與課題組、教研組的結(jié)合點(diǎn)，尋找個(gè)人科研能力的生長點(diǎn)。
小學(xué)年度教科研工作計(jì)劃(篇5)
20xx年，我校教科研工作本著充分發(fā)揮教科研在學(xué)?！百|(zhì)量線”的導(dǎo)航護(hù)航作用，落實(shí)好重點(diǎn)課題的教科研結(jié)題工作，大力開展學(xué)校群眾性教科研活動(dòng)，以科研促教改，以教改促質(zhì)量。
一、基本思路：
1、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí)和熱情爭取人人有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。
2、充分發(fā)揮好如下幾種作用：
a、先進(jìn)思想和理論信息傳播推廣。
b、試驗(yàn)探究和教育教學(xué)創(chuàng)新。
c、促進(jìn)師資和學(xué)校水平提高。
d、為教育導(dǎo)向和決策服務(wù)。
3、在人力上，動(dòng)員全員，培養(yǎng)骨干，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)。
4、以主導(dǎo)課題為中心，作好其結(jié)題工作。
5、以課題研究為主線，有針對(duì)性地重點(diǎn)開展一些科研活動(dòng)。
二、本年度工作安排：
1、進(jìn)一步完善教科研工作制度，使該項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化和務(wù)實(shí)化。
2、成立教科研考核小組。
3、形成學(xué)校上下多層次、全方位教科研網(wǎng)格體系，實(shí)施“校本培訓(xùn)——教科研——信息技術(shù)網(wǎng)格”一體化工程。
4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡報(bào)》等“五報(bào)一刊”，向廣大教師傳播推廣國內(nèi)外最新教學(xué)信息，定期組織教科研理論學(xué)習(xí)和教研培訓(xùn)，每位教師撰寫好教科研理論筆記，期末檢查展評(píng)。
5、大力開展群眾性教科研活動(dòng)，使人人有課題，個(gè)個(gè)搞科研，要逐漸加大學(xué)校規(guī)模性科研活動(dòng)力度，進(jìn)一步濃厚全校科研氣氛，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研考核細(xì)則，把教師教科研成績作為教師業(yè)務(wù)考核的一個(gè)重要專項(xiàng)，以量化形式體現(xiàn)。
6、舉行科研“大比武”。
7、籌備編寫《小學(xué)生學(xué)習(xí)方法》、《小學(xué)生科研方法》、《小學(xué)生思維方法》、《小學(xué)生閱讀方法》等系列叢書，并爭取通過市級(jí)教研成果鑒定。
8、積極爭取各級(jí)科研部門和專家的指導(dǎo)與幫助，積極參加各級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)，采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的辦法，積極吸取先進(jìn)的理論信息，調(diào)動(dòng)一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。
具體月工作安排如下：
九月：
1、制定學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計(jì)劃：
a、問卷調(diào)查。
b、學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計(jì)劃。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新理念下的教育科研信息。
3、布置新課題的選題工作。
4、舉行科研“大比武”。
十月：
1、學(xué)習(xí)了解20xx年工作量化考核細(xì)則。
2、召開課題組組長會(huì)議，制定上交本學(xué)期各課題組工作計(jì)劃，準(zhǔn)備結(jié)題工作。
3、召開教科研考核小組會(huì)議。
4、創(chuàng)辦《教科研信息簡報(bào)》。
5、舉行月交流會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專家到校進(jìn)行教科研講座。
十一月：
1、舉辦第二期《教科研信息簡報(bào)》。
2、各課題組組長上交各課題的結(jié)題材料。
3、邀請(qǐng)市教科所有關(guān)專家來校指導(dǎo)教科研工作：
a、舉行講座、報(bào)告會(huì)。
b、觀看教科研成果展示。
c、問卷調(diào)查。
十二月：
1、做好兩省級(jí)課題的結(jié)題工作，進(jìn)行結(jié)題。
2、作有關(guān)寫教學(xué)論文的指導(dǎo)。
3、教師教論文、初評(píng)。
4、進(jìn)行本學(xué)期教科研工作總結(jié)。
小學(xué)年度教科研工作計(jì)劃(篇6)
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以《科學(xué)（3--6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、樹立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念。
2、學(xué)習(xí)新大綱及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)新精神，樹立正確教學(xué)理念，準(zhǔn)確掌握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，并在教學(xué)實(shí)踐中得以體現(xiàn)。
3、強(qiáng)調(diào)教科研，重視課題研究，做到教研專題化，以教科研指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
4、探索科學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)新方法，充分發(fā)揮科學(xué)探究過程評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能。
三、工作措施：
1、樹立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念。 每位教師必須牢固樹立教師的天職是促進(jìn)全體學(xué)生全面而生動(dòng)發(fā)展的觀念，要把是否有利于"學(xué)生發(fā)展"作為自己教學(xué)、研究、處事等教育行為的一桿稱。
2、制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃開學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)其精神，認(rèn)真分析教材，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂教學(xué)計(jì)劃，分析前一學(xué)期學(xué)生基本情況、本學(xué)科教材內(nèi)容基本體系、教學(xué)目的及任務(wù)，提出改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施，制訂教學(xué)進(jìn)度表。
3、教研日常化、專題化教學(xué)無小事，各組、各教師要在課下經(jīng)常性討論交流教學(xué)中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗(yàn)、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗。組內(nèi)教師經(jīng)常開展互聽活動(dòng)，并及時(shí)交流總結(jié)，形成濃厚的教研氛圍。
4、重視自身素質(zhì)的提高教研組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，注重理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時(shí)間通過各種形式的進(jìn)修、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，以便順利通過市專業(yè)知識(shí)考試；積極參加市級(jí)、校級(jí)的教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己；工作中，要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。
5、努力提高課堂教學(xué)效率每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實(shí)際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認(rèn)真寫好教案。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，并講究備課的實(shí)效；深入落實(shí)"探究--研討"教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。每位教師還要根據(jù)課題組織做好研討課并及時(shí)總結(jié)反思，促進(jìn)教科研與教學(xué)實(shí)踐的契合。每位教師積極與跟進(jìn)式教學(xué)活動(dòng)。
科學(xué)教研組
20xx年xx月
小學(xué)年度教科研工作計(jì)劃(篇7)
一、工作思路
認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局中心工作，堅(jiān)持“為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為繁榮教育科研服務(wù)”，從研究視角和專業(yè)角度保障各項(xiàng)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、高效化。進(jìn)一步鞏固研究共同體，催生更多專業(yè)研究成果。倡導(dǎo)真實(shí)的課題研究，讓課題進(jìn)課堂，使學(xué)生得成長，促教師會(huì)發(fā)展。以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，努力踐行“潤育潛質(zhì)成就未來”的辦學(xué)理念。
二、工作要點(diǎn)
1、配合教導(dǎo)處，組織教師參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競賽。
2、深化課題管理，有計(jì)劃開展在研課題的現(xiàn)場研究活動(dòng)。
3、組織參加各級(jí)論文評(píng)比。
4、以各項(xiàng)規(guī)劃課題為平臺(tái)，積極實(shí)踐學(xué)?！败皾櫋闭n程創(chuàng)建。
5、以共同體推進(jìn)論文寫作提質(zhì)增效。
三、工作措施
1、以責(zé)任制推進(jìn)課題研究。學(xué)校目前共有6項(xiàng)研究課題，本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化課題主持人的責(zé)任、使命意識(shí)，明確主導(dǎo)地位，積極發(fā)揮課題成員的主觀能動(dòng)性，按計(jì)劃開展課題研討活動(dòng)，催生出更豐富的課題研究成果。通過紙質(zhì)和電子兩種媒介，督促課題資料的全面、及時(shí)、分類收集整理。
2、規(guī)范課題管理，突出科研的實(shí)效性。牢固樹立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思路，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主渠道的作用，使課題研究做到立足于教育教學(xué)，實(shí)踐于教育教學(xué)。落實(shí)課題研究的基本要求：市級(jí)以上教育科研部門正式立項(xiàng)的課題組，每兩周必須召開1次例會(huì)，區(qū)級(jí)課題組每學(xué)期必須至少舉行3次例會(huì)，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、專題研討、階段研究小結(jié)等。各位實(shí)驗(yàn)教師要開展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，確保在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，并撰寫階段性研究報(bào)告或課題論文；各課題組必須要撰寫若干教育敘事或案例，平時(shí)要做好研究實(shí)時(shí)記錄，積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn)、典型課例教案、評(píng)課表及其它相關(guān)活動(dòng)資料。
3、積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比。從科室職能出發(fā)，積極穩(wěn)妥地組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比，發(fā)揮集體的智慧，提高參評(píng)論文的數(shù)量和質(zhì)量。
4、與相關(guān)出版單位聯(lián)絡(luò)，做好科研成果的傳播。
5、進(jìn)一步落實(shí)教科研激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)學(xué)?？冃Э己朔桨笇?duì)在課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)等方面取得實(shí)績的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，另外要大力爭取上級(jí)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、資料建檔
1、制定獎(jiǎng)勵(lì)制度，優(yōu)秀論文或案例推薦參加區(qū)、市級(jí)論文評(píng)比。
2、整理一年來的各類教科研研究過程性資料以及各級(jí)教師教科研成果（包括發(fā)表、獲獎(jiǎng)、講座等），按類別進(jìn)行細(xì)致歸類、整理，健全教科研資料的整合與管理。
五、日程安排：
三月份
1、制定本年度教科研工作計(jì)劃
2、指導(dǎo)各在研課題組制定學(xué)期研究計(jì)劃
四月份
申報(bào)市區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題
五月份
承辦聯(lián)盟校市區(qū)級(jí)課題現(xiàn)場會(huì)
六月份
1、開展課題研討課。
2、各項(xiàng)課題的中期交流、檢查。
七月份
各項(xiàng)課題的學(xué)期末交流、檢查、材料歸檔
九月份：
1、制訂本學(xué)期教科研計(jì)劃，重申學(xué)校各級(jí)課題管理制度。
2、穩(wěn)定課題研究團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)各課題組制定學(xué)期研究計(jì)劃。
十月份：
1、強(qiáng)化研究共同體，落實(shí)相關(guān)論文撰寫分工。
2、開展課題研討課。
十一月份：
1、各項(xiàng)課題的中期交流、檢查。
2、需要結(jié)題的課題組，在按計(jì)劃完成研究任務(wù)以后，應(yīng)做好材料的匯總、分析和整理工作，撰寫成果報(bào)告。課題結(jié)題報(bào)告的形式一般為：研究報(bào)告、科研論文以及在研究過程中制作的軟件、音像制品或?qū)嵨锬Ｐ偷取?BR> 十二月份：
1、開展校本課程的教學(xué)成果現(xiàn)場展示、匯報(bào)。
2、課題論文的推薦發(fā)表。
3、上報(bào)市區(qū)級(jí)課題結(jié)題材料。
一月份：
1、各級(jí)課題的資料匯總與小結(jié)。
2、學(xué)校教科研工作小結(jié)。
小學(xué)年度教科研工作計(jì)劃(篇8)
2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)英語科組教研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校英語科組工作將繼續(xù)以新課標(biāo)為中心，以五指山市教育局《2014-2015學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃》和學(xué)?！?014-2015學(xué)年度第二學(xué)期教育工作補(bǔ)充意見》為指南。以不斷創(chuàng)新的英語教研組工作精神為指導(dǎo)，以學(xué)校參評(píng)省規(guī)范化學(xué)校為契機(jī)，貫徹學(xué)校辦學(xué)精神，結(jié)合科組實(shí)際情況，扎實(shí)開展英語教學(xué)工作，立足課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的“雙基”教學(xué)。我們科組的教研工作要積極學(xué)習(xí)，借鑒別人行之有效的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，開展多種類型的教學(xué)研究活動(dòng)，提高自己的教學(xué)和論理水平。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作重點(diǎn)及具體措施
結(jié)合學(xué)校學(xué)期工作安排，同時(shí)從本組的實(shí)際情況出發(fā)，我們制定了以下主要工作：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持反思
爭取在教研組內(nèi)訂閱多種報(bào)紙雜志，增加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期英語科組成員將會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)與設(shè)計(jì)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》，同時(shí)，也要求做好學(xué)習(xí)筆記，并能及時(shí)地寫下自己的學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。一學(xué)期下來，本學(xué)期教研組將把全體英語教師學(xué)習(xí)反思整理成冊存檔，爭取有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。我們不僅要做一個(gè)會(huì)教書的教師，更要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)反思、會(huì)創(chuàng)造的教師。
1、學(xué)校的每日推門聽課活動(dòng)已啟動(dòng)。注意老教師和新教師之間的傳幫帶作用，讓新教師盡快地成長起來。同時(shí)，教師之間相互聽課、評(píng)課，發(fā)表見解，提出合理建議。安排時(shí)間，觀看名師的教學(xué)錄像，汲取長處，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、多多閱讀報(bào)刊雜志，多多動(dòng)筆，勤于寫教學(xué)反思，總結(jié)自己教學(xué)中的得失。加強(qiáng)英語專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己聽說讀寫的能力，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)盡快得到提升。
（二）完成各英教學(xué)常規(guī)工作
1．進(jìn)一步完善學(xué)生英語作業(yè)書寫格式及教師批改要求，檢查落實(shí)英語教師、學(xué)生課前和課后授課語言的統(tǒng)一；做好同級(jí)備課分工工作。
2．搭建平臺(tái)讓老師健康成長。本學(xué)期我們也將要求每次外出聽課學(xué)習(xí)回來后都作一次學(xué)習(xí)匯報(bào)并且要求寫一份學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。本學(xué)期的匯報(bào)課將采取同課異構(gòu)的形式，即是同一個(gè)年級(jí)課題一樣，但課堂的結(jié)構(gòu)則因人而異。
3、關(guān)注課堂教學(xué)
（1） 繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng)，上好英語公開示范課。
在教學(xué)中，以優(yōu)化課堂教學(xué)，打好知識(shí)基礎(chǔ)，提高自學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量為主攻方向，全組教師人人都投入和研究多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的工作。每人都要根據(jù)自己的特點(diǎn)，確定好教研專題，利用多媒體計(jì)算機(jī)上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
（2）作好備課工作。備課時(shí)要目標(biāo)明確，教學(xué)步驟清晰，內(nèi)容豐富生動(dòng)有吸引力。也可以參考優(yōu)秀的教案，吸納別人的精華到自己的課堂來，要切記不要只是“復(fù)制和粘貼”。
（3）管理作業(yè)的布置與批改。抄單詞、抄句子這是常規(guī)作業(yè)，除了常規(guī)作業(yè)外，我們也可以給學(xué)生布置一些剪剪、貼貼、畫畫等手工作業(yè)，豐富學(xué)生的作業(yè)類型，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)老師也要注意做好學(xué)生的作業(yè)批發(fā)與評(píng)講工作，做到有做、有改、有評(píng)和有獲。
（3）保證學(xué)生過單詞關(guān)。本學(xué)期六年級(jí)畢業(yè)班會(huì)考將面臨重大考驗(yàn)，基于我校學(xué)生的情況，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在單詞上，狠抓學(xué)生的單詞，保證學(xué)生過好單詞這一關(guān)，我們要牢記單詞是英語的生命。如何抓得實(shí)？如何抓得有效？這是我們應(yīng)該考慮的問題。
（三）開展英語科組活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣。
1、繼續(xù)辦好豐富英語第二課堂內(nèi)容。
2、搞好英語竟賽。
３、配合學(xué)校?？ぷ鳎k好?？?bào)。
三、具體工作安排：
二 月：
1、明確本學(xué)期的工作目標(biāo)。
2、制定英語科組工作計(jì)劃。
3、選好各類竟賽人員，制定輔導(dǎo)，訓(xùn)練計(jì)劃。
三月
1、做好年級(jí)英語竟賽輔導(dǎo)工作。
2、準(zhǔn)備第三周教研活動(dòng)的匯報(bào)課，上報(bào)課題。
3、全體英語教師參加英語教研活動(dòng)。
4、常規(guī)工作檢查。
5、組織月考。
四月
1、檢查學(xué)生作業(yè)，進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)格式。按年級(jí)分批檢查。
2、五年級(jí)英語竟賽初賽。
3、英語教師技能專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
4、開展校本教研活動(dòng)。
5、組織月考及期中考試。
五 月
1、做好期中考核總結(jié)，布置學(xué)期后期工作。
2、關(guān)注英語學(xué)困生，各班加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。
3、常規(guī)工作檢查。
4、年級(jí)英語竟賽復(fù)賽。
5、檢查各級(jí)教學(xué)進(jìn)度。
6、組織月考。
六月
1、英語教研活動(dòng)。
2、常規(guī)檢查。
3、各年級(jí)做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末考核。
小學(xué)年度教科研工作計(jì)劃(篇9)
新生中心小學(xué)工作計(jì)劃
（2013～2014學(xué)第一學(xué)期）
一、指導(dǎo)思想：
牢固樹立全面科學(xué)的發(fā)展觀，以全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主題，以深化課程改革實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，以構(gòu)建安全文明的和諧校園為抓手，堅(jiān)持以人為本，以生為本，以全面發(fā)展為本，按照“強(qiáng)基礎(chǔ)、創(chuàng)特色、樹形象、現(xiàn)代化”的整體思路，奏響內(nèi)涵求豐厚、管理講科學(xué)、隊(duì)伍求提升的主旋律，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全力打造具有鮮明特色的品牌小學(xué)。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)市局2013年下半年教育工作要點(diǎn)，制定我校的重點(diǎn)工作為： ⒈加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把強(qiáng)隊(duì)伍作為強(qiáng)教育的首要工程，加強(qiáng)行風(fēng)評(píng)議，積極構(gòu)建“三問三亮三評(píng)”為主要內(nèi)容的師德管理長效機(jī)制，以優(yōu)良的教育行風(fēng)推進(jìn)教育的健康和諧發(fā)展。
⒉積極開展學(xué)校黨建工作。完成黨總支換屆選舉，努力實(shí)施“京劇唱響，黨旗飄揚(yáng)”黨建創(chuàng)新項(xiàng)目，扎實(shí)推進(jìn)“一校一品”黨建品牌建設(shè)，使學(xué)校黨建工作邁上新臺(tái)階。
⒊加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，切實(shí)提高課堂效率。本學(xué)期對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次定期和不定期的檢查，同時(shí)做好期中、期末定期評(píng)估。
⒋全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。以《興化市關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的三年行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，緊緊抓住教育質(zhì)量中心不動(dòng)搖，加強(qiáng)校本教研，探索建立有利于“減負(fù)提質(zhì)”的校本作業(yè)制度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有一個(gè)新的提升。
⒌推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。本學(xué)期，要加強(qiáng)“數(shù)字校園”建設(shè)，對(duì)校園內(nèi)的電教設(shè)備進(jìn)行一次普遍檢修，確保把教學(xué)設(shè)備真正應(yīng)用到教學(xué)環(huán)節(jié)中去，推動(dòng)現(xiàn)代化教育向更高目標(biāo)奮進(jìn)。
⒍抓好學(xué)校后勤、安全工作。改善教師辦公條件，迎接學(xué)校校安工程的驗(yàn)收。健全學(xué)校安全管理日查周結(jié)月報(bào)機(jī)制，加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理，做好學(xué)生健康體檢工作。
⒎加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。以“傳播京劇文化、弘揚(yáng)民族精神”為核心理念，放大京劇課題研究的影響，完成京劇校本教材的編印工作。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年宮建設(shè)，建立學(xué)生文藝社團(tuán)，年底接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年宮驗(yàn)收。
⒏完善學(xué)校的文化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)校園“三風(fēng)”建設(shè)，完成學(xué)校校史的續(xù)編工作，創(chuàng)作學(xué)校校歌。在實(shí)用和美化的前提下，補(bǔ)充和完善學(xué)校的校園文化建設(shè)。
⒐積極發(fā)展幼教事業(yè)。繼續(xù)做好幼教大樓的籌備與新建工作，完成市鎮(zhèn)兩級(jí)惠民工程。實(shí)施《興化市學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步提高幼兒園的保教、保育水平。以幼兒園省級(jí)課題為抓手，深入開展教學(xué)研究，擴(kuò)大幼兒園在全市的影響。做好城區(qū)私立幼兒園的規(guī)范管理和違規(guī)幼兒園的整治工作。
⒑抓好社區(qū)教育中心建設(shè)。正常開展各類培訓(xùn)，提升教育工作服務(wù)站的美譽(yù)度，把我?！敖逃ぷ鞣?wù)站”打造成在泰州有知名度、在省內(nèi)有影響的校外免費(fèi)輔導(dǎo)站。
三、主要措施
㈠堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持抓好德育工作，全面營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
1.加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)?！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬 學(xué)學(xué)做真人。”全體教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實(shí)有效的德育工作。少先隊(duì)大隊(duì)部要致力充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想品德教育活動(dòng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有正確理想信念，有高尚道德品質(zhì)的人。
2.加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè)。認(rèn)真抓好德育制度建設(shè)，德育隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期班主任例會(huì)制度，定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全面提高班主任業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任。
3.努力拓展育人渠道。積極爭取家庭、社會(huì)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。通過社區(qū)服務(wù)中心組織豐富多彩的特色活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣。
㈡堅(jiān)持質(zhì)量立校，努力提升教育質(zhì)量
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。要緊抓教學(xué)質(zhì)量生命線，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
⒈加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
圍繞市局提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量三個(gè)文本的要求，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，一要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行教育局常規(guī)管理“五嚴(yán)”規(guī)定；三要抓細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起；四要重過程，立足于管好今天，堅(jiān)持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。學(xué)校將不定期進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋，與教師績效考評(píng)緊密掛鉤。⑴建立課表、任課公示和巡課檢查制度。按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的選修課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次定期和不定期的檢查，同時(shí)做好期中、期末定期評(píng)估。
⑵完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。積極探索新課程背景下的課堂教學(xué)模式。探索建立有利于“減負(fù)提質(zhì)”的校本作業(yè)制度。每位老師都要積極參與校內(nèi)教研活動(dòng)，學(xué)期聽課不少于10節(jié)，其中青年教師不得少于20節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽課不少于30節(jié)。
⑶繼續(xù)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。
⑷改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、課堂輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。全面推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量公開承諾制度，主動(dòng)接受社會(huì)、家長監(jiān)督。完善對(duì)教師教學(xué)滿意度測評(píng)制度，建立學(xué)校管理者、教師、學(xué)生內(nèi)部評(píng)價(jià)和家長、社區(qū)代表外部評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)機(jī)制。
⒉立足課堂教學(xué)，“吃準(zhǔn)吃透”2011年版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。
⑴加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。啟動(dòng)對(duì)教師的新課程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)教師就新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。
⑵重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)案例，并組織評(píng)選活動(dòng)。⒊加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
⑴教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng)，落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。積極組織教師參加各級(jí)各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動(dòng)，爭取獲得更加輝煌的成績。
⑵本學(xué)期，學(xué)校將加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與調(diào)控力度，狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，重新修訂和完善目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真制訂好各學(xué)科如何提高兩率的具體措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師。
積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭質(zhì)量達(dá)優(yōu)。
繼續(xù)推行各學(xué)科作業(yè)規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)校各科作業(yè)管理力度，適應(yīng)新課標(biāo)對(duì)寫字教學(xué)的新要求。
⒋加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作。
重視和突出體藝工作，加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，重視和突出藝體工作。全面實(shí)施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生一日不少于一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。實(shí)施體藝“2+1”工程，開展學(xué)校體藝工作專項(xiàng)檢查。組織體育俱樂部活動(dòng)，積極訓(xùn)練，爭取在市中小學(xué)生競技比賽中取得佳績。關(guān)愛學(xué)生成長，切實(shí)做好學(xué)生體檢工作，建立健康檔案。
⒌開展珠心算的實(shí)驗(yàn)、推廣工作。
我校被列為江蘇省珠心算教育試點(diǎn)學(xué)校，是興化市唯一一家。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)把珠心算列入數(shù)學(xué)課程，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地設(shè)定珠心算教育實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，從一年級(jí)起，結(jié)合數(shù)學(xué)新教材，對(duì)珠心算教學(xué)進(jìn)行整班推進(jìn)的實(shí)驗(yàn)研究，以更好地開發(fā)兒童智力潛能，探索實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ脚c路徑，并逐步推廣至規(guī)定學(xué)段，為今后在全市推廣珠心算做好準(zhǔn)備。
㈢堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建和諧師資隊(duì)伍
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，追求卓越精神的師資隊(duì)伍，才是學(xué)校真正的財(cái)富，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定因素。
1.改進(jìn)和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、勤奮、奉獻(xiàn)”的校本精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及中層干部要廉潔奉公，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新精神，樹立全局、服務(wù)、創(chuàng)新、榜樣、責(zé)任意識(shí)，多聯(lián)系教師，傾聽有利于學(xué)校發(fā)展的意見或建議。改革評(píng)優(yōu)評(píng)先方式，采用自薦與校評(píng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師群體的積極性，創(chuàng)造性，促進(jìn)教師成長。
2.加強(qiáng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐“科學(xué)的發(fā)展觀”和十八大重要思想、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、教育法律法規(guī)，切實(shí)做到邊學(xué)邊思，邊做邊改，幫助教師準(zhǔn)確地把握新時(shí)期教育方針的新內(nèi)涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。
要在教師中深入開展以“從教為人民用真情，執(zhí)教為學(xué)生用真愛”為主題的教育活動(dòng)，鑄師魂、揚(yáng)師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能。提倡廣大教職工要奉獻(xiàn)“一顆愛心”；增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”，即主人翁意識(shí)和工作責(zé)任意識(shí)；提倡“三種精神”，即愛崗敬業(yè)精神、精益求精精神和樂于奉獻(xiàn)精神。組織教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師典型事跡，尤其要注重樹立宣傳身邊能吃苦耐勞、在艱苦的環(huán)境中默默無聞、辛勤耕耘的先進(jìn)典型。
3.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)泰州市、興化市三級(jí)骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個(gè)新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái)，創(chuàng)建舞臺(tái)；充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師資隊(duì)伍的提高。
㈣加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建“平安校園”
安全工作始終是我們學(xué)校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。進(jìn)一步建立健全“平安校園”的責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)與綜治、公安、衛(wèi)生、工商、文化等部門的密切配合，確保校園安定穩(wěn)定。
努力營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓家長放心，學(xué)生舒心，確保學(xué)生健康成長。一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實(shí)實(shí)施。定期進(jìn)行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動(dòng)安全放在突出位置；三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強(qiáng)各種逃生演練活動(dòng)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
加強(qiáng)食堂管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平。按照市局后勤管 理科的相關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，確保代伙學(xué)生飲食安全。
㈤黨群工作
⒈提高黨建工作水平。學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，組織開展“科學(xué)發(fā)展、輝煌成就”主題教育。推進(jìn)“支部晉位、黨員爭先”、“三問三亮三評(píng)”活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校黨建文化建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。實(shí)行黨務(wù)公開，完成“三解三促”目標(biāo)任務(wù)。
⒉扎實(shí)做好民主評(píng)議教育政風(fēng)行風(fēng)工作。以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、樹立教育良好形象、辦讓人民滿意教育為目標(biāo)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷提高社會(huì)各界對(duì)教育工作的滿意度。精心布置民主評(píng)議工作，組織學(xué)習(xí)民主評(píng)議的《實(shí)施方案》和有關(guān)文件。動(dòng)員全體干部教師開展自查自糾，歸納梳理存在問題，落實(shí)整改計(jì)劃和措施，以優(yōu)良的教育行風(fēng)推進(jìn)教育的健康和諧發(fā)展。
⒊切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定。扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作，開展矛盾排查化解，加強(qiáng)校園安全防范，落實(shí)人防、物防、技防措施及各項(xiàng)制度。建立健全突發(fā)事件防范和應(yīng)急機(jī)制，深化校園及周邊治安綜合治理。重點(diǎn)加強(qiáng)安全教育、加強(qiáng)食品監(jiān)管。合理使用財(cái)政資金，發(fā)揮教育經(jīng)費(fèi)效益。推進(jìn)學(xué)校民主管理，認(rèn)真解決群眾反響強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)問題，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
⒋進(jìn)一步做好工會(huì)、婦委會(huì)工作。加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮省“模范教工之家”的品牌效應(yīng)，使教工之家成為全體教師的大家，成為全體教師壓力的緩釋地，心靈放飛的青草地，凝心聚力的策源地，鼓舞與力量的源泉。全面關(guān)心教職員工的家庭、婚姻生活，關(guān)心教師的身心健康，組織好教師節(jié)的教師體檢，凝聚人心，營造溫馨和諧的人際關(guān)系。成立兩支隊(duì)伍——籃球隊(duì)和舞蹈隊(duì)，并定期組織活動(dòng)，豐富教職工的生活。
㈥抓好幼兒園與社區(qū)教育中心工作
⒈深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《興化市學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃》，深刻把握《綱要》和《行動(dòng)計(jì)劃》的精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。進(jìn)一步提高幼兒園的保教、保育工作，以幼兒園省級(jí)課題為抓手，深入開展教學(xué)研究。繼續(xù)做好幼教大樓的籌備與新建工作。規(guī)范社會(huì)幼兒園的管理，對(duì)接送學(xué)生車輛的安全隱患進(jìn)行一次大排查，對(duì)排查出來的問題立即上報(bào)，杜絕安全事故的發(fā)生。
⒉適應(yīng)社區(qū)教育的新需求，進(jìn)一步抓好社區(qū)教育中心建設(shè)，正常開展各類培訓(xùn)。進(jìn)一步抓好“教育工作服務(wù)站”工作，提升教育工作服務(wù)站的美譽(yù)度，把我?！敖逃ぷ鞣?wù)站”打造成在泰州有知名度、在省內(nèi)有影響的校外免費(fèi)輔導(dǎo)站。
新學(xué)年新起點(diǎn)，我們又迎來新的發(fā)展機(jī)遇，我們一定以更高的定位、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求、更實(shí)的措施，致力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，走科教強(qiáng)校、特色興校之路，辦人民真正滿意的教育，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為創(chuàng)建高品位的特色品牌名校而努力奮斗！
小學(xué)年度教科研工作計(jì)劃(篇10)
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《嘉定區(qū)進(jìn)修學(xué)院2008學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)》、《嘉定區(qū)教育科研發(fā)展五年規(guī)劃》》和《2008學(xué)年度嘉定區(qū)第一學(xué)期科研室工作計(jì)劃》，繼續(xù)將教科研與學(xué)校日常教學(xué)工作相結(jié)合，注重實(shí)效，進(jìn)一步增強(qiáng)科研服務(wù)教育教學(xué)意識(shí)，提升科研在解決教育教學(xué)問題的能力，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果，為學(xué)校的發(fā)展和教師的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、做好新課題的申報(bào)工作。完善新課題申報(bào)書內(nèi)容的撰寫，把好課題申報(bào)關(guān)，爭取申報(bào)成功區(qū)級(jí)課題。
2、加強(qiáng)課題組工作，促進(jìn)教科研為教育教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮各學(xué)科骨干的作用。
3、扎實(shí)開展學(xué)校日常教學(xué)研究活動(dòng)，每次教研活動(dòng)定好主題，落實(shí)好主講人；為提高教師業(yè)務(wù)能力努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境，讓教師在學(xué)習(xí)中成長。
4、繼續(xù)為在校老師搭建展示個(gè)人教育教學(xué)成果的舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)老師撰寫案例或論文，同時(shí)盡可能地將一些佳作推薦給《進(jìn)修與研究》和《上海教育情報(bào)》等雜志。完成《綠地教苑》的撰寫。
6、落實(shí)和完善科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)更多的老師自發(fā)地參與到課題的研究中來。
三、主要工作
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)切實(shí)提升理論素養(yǎng)
1、營造書香校園，讀書伴我行。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校師訓(xùn)工作的要求，繼續(xù)營造教師的精神家園，鼓勵(lì)教師在閑暇之余，讀讀有關(guān)教育教學(xué)、醫(yī)療保健或心理學(xué)方面的書籍，為提高科研水平，積聚相關(guān)的知識(shí)能源。
２、充分發(fā)揮教研組長、年級(jí)組長、課題組長引領(lǐng)導(dǎo)航作用，認(rèn)真組織，定期開展，例如“如何提高課堂的有效性”，“如何促進(jìn)作業(yè)的有效性”，“如何對(duì)學(xué)困生進(jìn)行轉(zhuǎn)換”等方面的經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高自身的教學(xué)實(shí)踐與反思能力。
（二）強(qiáng)化培訓(xùn) 努力提高科研素質(zhì)
培訓(xùn)促科研。高效的培訓(xùn)首先要顧及教師的感受和內(nèi)在需要，強(qiáng)化教師在培訓(xùn)工作中的主體地位，通過有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性的培訓(xùn)，充分發(fā)揮教師主觀能動(dòng)性。這樣的培訓(xùn)才有生命活力，才有后勁。
然而由于受培訓(xùn)資金與機(jī)會(huì)限制，能參與較高級(jí)別培訓(xùn)的教師為數(shù)不多，形成了教師主觀愿望與學(xué)校現(xiàn)實(shí)之間的巨大沖突。從學(xué)校現(xiàn)狀出發(fā)，科研培訓(xùn)應(yīng)更多地考慮如何以點(diǎn)帶面，少投入多收益等問題。
１、外來信息的傳達(dá)
凡是外出參加培訓(xùn)的教師，回校后勿必傳達(dá)培訓(xùn)要旨，并結(jié)合自身實(shí)際交流學(xué)習(xí)體會(huì)（以文本形式或以講座形式），使一人的學(xué)習(xí)所得成為大家共享的學(xué)習(xí)資源。
２、同伴間交流共享
每一位教師在自身的教科研探索過程中都會(huì)形成一些較為個(gè)性化的認(rèn)知與理解，與其相應(yīng)地產(chǎn)生不同的研究行為。教師們在自身的群體中，相互交流與借鑒，評(píng)析與改進(jìn)，這些都將有利于學(xué)?？蒲形幕男纬?，促進(jìn)教師科研素質(zhì)的提升。
（三）優(yōu)化方式 深化課題研究
1、課題研究日?；?，日常工作研究化。每一位老師要抓住課題研究的契機(jī)，積極參與課題研究，關(guān)注平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑，從困惑中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中提煉課題，以科研促教學(xué)的改進(jìn)。
２、各課題組負(fù)責(zé)人應(yīng)按計(jì)劃，有步驟地扎實(shí)開展研究活動(dòng)。特別注重平時(shí)研究，堅(jiān)持教研結(jié)合。一方面，課題組內(nèi)成員堅(jiān)持相互觀摩各自組織的研究活動(dòng)，認(rèn)真分析課題研究進(jìn)展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時(shí)記錄研究過程(每一細(xì)小環(huán)節(jié))，以追求研究的實(shí)效性、科學(xué)性。
３、加強(qiáng)對(duì)課題研究經(jīng)驗(yàn)的積累和反思，引領(lǐng)老師們在反思中提升科研素養(yǎng)。
（四）組織宣傳展示科研成果
１、科研室將圍繞學(xué)校中心工作，積極鼓勵(lì)每位教師撰寫學(xué)校課改信息、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，同時(shí)積極鼓勵(lì)教師在各級(jí)各類刊物投稿，展示學(xué)校教育科研成績。
2、本學(xué)期著力組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競賽。教科室將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把市、區(qū)級(jí)有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師，由科研室對(duì)教師的論文進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至各級(jí)科研室，力爭做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。
3、規(guī)范校級(jí)課題的流程管理：課題的申報(bào)——開題論證——中期匯報(bào)——成果展示（結(jié)題報(bào)告）。
2008.9
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