當(dāng)我們準(zhǔn)備好迎接上臺(tái)演講時(shí)，調(diào)整心態(tài)非常重要。編寫(xiě)演講稿可以提升我們的組織和安排能力，而且在演講之前經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)排練、改進(jìn)，以提高演講的質(zhì)量。那么，一篇優(yōu)秀的主題演講稿應(yīng)該如何寫(xiě)呢？出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理了關(guān)于“小學(xué)生優(yōu)秀演講稿”的相關(guān)資訊，供您參考。如果您認(rèn)為這些資料對(duì)您有幫助，請(qǐng)將它發(fā)送給您的伙伴們。
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿(篇1)
小學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)演講稿提要：事實(shí)上，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)孩子最好。有這樣一句話(huà)：
阻止你到達(dá)遠(yuǎn)方的不是前面的山的高度，而是鞋里的一粒沙子。每個(gè)家長(zhǎng)都了解自己的孩子
于 小學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)演講稿
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!
今天，很感謝班主任丁老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師、家長(zhǎng)們共同**關(guān)于孩子成長(zhǎng)教育的話(huà)題，我感到萬(wàn)分榮幸!同時(shí)也很感謝學(xué)校舉辦了一年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)這5節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我更深的認(rèn)識(shí)到了如何更好的培養(yǎng)孩子，如何正確的教導(dǎo)孩子，與孩子更好的交流（，最后一節(jié)健康知識(shí)講座課，如何讓孩子在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些課使我受益很深）。孩子的成長(zhǎng)也是父母的成長(zhǎng)。每個(gè)家庭都有自己的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。
今天在這里談?wù)勎业捏w會(huì)，如有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位老師及家長(zhǎng)批評(píng)指正。
教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。在《習(xí)慣的力量》一書(shū)中也說(shuō)到：
“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)。在平時(shí)，常有一些家長(zhǎng)、朋友**孩子的教育問(wèn)題，我認(rèn)為學(xué)前階段要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
好習(xí)慣可以使孩子終身受益。
下面，我作為一（1）班家長(zhǎng)的代表，談?wù)剬?duì)小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些體會(huì)，我把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。
1、關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣。
孩子專(zhuān)心聽(tīng)講最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。但也可以經(jīng)常問(wèn)孩子，你今天在課堂上學(xué)了什么？最有意思的是什么？
回答了幾個(gè)問(wèn)題？等等……但我發(fā)現(xiàn)還有一種方法，也是最近才開(kāi)始的，有一次丁老師布置家作叫每個(gè)孩子可以試著寫(xiě)日記了，孩子說(shuō)家長(zhǎng)寫(xiě)。這個(gè)方法到不錯(cuò)，一說(shuō)馬上就行動(dòng)起來(lái)，從11月2日開(kāi)始至今每天寫(xiě)一篇日記，已將盡一個(gè)月寫(xiě)下來(lái)了，記下了他每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這可以讓我更好的了解孩子一天在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，一開(kāi)始我問(wèn)他回答，慢吞吞的像擠牙膏，現(xiàn)在我一打開(kāi)日記本他就站在我旁邊開(kāi)始說(shuō)了，從早上到放學(xué)，開(kāi)心的不開(kāi)心的，上了什么課，老師教了你一些什么知識(shí)，和同學(xué)玩了什么等等……雖然不是很全面，但大概的已了解了。
2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。
平時(shí)我常聽(tīng)孩子說(shuō)“爸爸，這題怎么做？媽媽?zhuān)@題怎么做？”很多時(shí)候，我們就直接把答案告訴了他。
其實(shí)，你可以告訴孩子：你仔細(xì)地看題目，動(dòng)動(dòng)腦子，也許你能做到。或者，讓我們比較一下誰(shuí)能做到。
這時(shí)他會(huì)很專(zhuān)注的想，當(dāng)想到一點(diǎn)時(shí)就會(huì)馬上說(shuō)，爸爸，媽媽?zhuān)抑懒?，我告訴你們哦，是這樣做哦，這一刻他會(huì)感到很高興很自豪，還會(huì)說(shuō)還是我厲害吧！慢慢的培養(yǎng)了他愛(ài)思考的習(xí)慣，同時(shí)更能感受到自己做出題目所帶來(lái)的快樂(lè)。還有我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問(wèn)的習(xí)慣，我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。
讓孩子們不僅喜歡提問(wèn)，而且愿意為他們找到答案，這對(duì)孩子們的創(chuàng)造性思維和未來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)非常重要。
3、關(guān)注孩子讀書(shū)的習(xí)慣。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào)，到兒童科普讀物，到趣味童話(huà)故事等，因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，知識(shí)面廣了，這為孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)，因?yàn)槎嗫磿?shū)多讀書(shū)可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力，尤其是對(duì)以后的寫(xiě)作文更有幫助，如果肚里空空，怎能下筆呢？
所以，趁早多讀些書(shū)多看些書(shū)。另外我們不僅要多看課外讀物，還要多看教科書(shū)，每天對(duì)上過(guò)的課要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)第二天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。我每天晚上叫我兒子睡覺(jué)前一定要先看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)，認(rèn)讀好生字等等，還每天堅(jiān)持一起講故事2個(gè)左右，只有每天堅(jiān)持了也就變成了習(xí)慣，也一定會(huì)有所收獲。
4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。
我們不僅要注意孩子作業(yè)的質(zhì)量，還要注意孩子作業(yè)的時(shí)間。實(shí)際上，由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子養(yǎng)成磨磨蹭蹭、效率低下的習(xí)慣。
所以我規(guī)定放學(xué)后做作業(yè)（特殊情況除外），必須認(rèn)真完成。書(shū)寫(xiě)工整。
另外還有一點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，不要將自己的想法想做的強(qiáng)加在孩子身上，孩子喜歡的就讓他去學(xué)學(xué)試試，說(shuō)不定會(huì)有驚喜會(huì)有這方面的天賦呢，我兒子在讀幼兒園的時(shí)候我無(wú)意中從老師那兒得知他喜歡**愛(ài)唱歌，就讓他去學(xué)了電子琴，現(xiàn)在學(xué)下來(lái)還不錯(cuò)，一級(jí)已經(jīng)考出了，明年要考**了，在去年六一兒童節(jié)的時(shí)候還是大合唱領(lǐng)唱，受到大家的稱(chēng)贊，他也從中體會(huì)到了快樂(lè)。他平時(shí)也喜歡畫(huà)畫(huà)。他在幼兒園大班繪畫(huà)比賽中得了二等獎(jiǎng)。
我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí)，也給自己布置作業(yè)，應(yīng)做到“三個(gè)要”。
1、要有堅(jiān)定的態(tài)度。
養(yǎng)成好習(xí)慣是一個(gè)艱難的過(guò)程，我們應(yīng)該持之以恒。尤其是當(dāng)孩子養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)的堅(jiān)定態(tài)度更為重要。就像我的孩子老師說(shuō)別的都好，就是有一點(diǎn)不好上課坐不好愛(ài)動(dòng)，要改掉他的這個(gè)壞習(xí)慣就要我們家長(zhǎng)有持之以恒的態(tài)度，天天提醒讓他記到心理去，也多與老師聯(lián)系，共同努力，每天能進(jìn)步一小點(diǎn)也不錯(cuò)。
2、要以身作則，言傳身教。
家長(zhǎng)自己都在看電視，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，也影響了孩子的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)做起來(lái)可能有點(diǎn)難度，但最起碼你可以做得隱蔽點(diǎn)，最好是自己靜下來(lái)拿起書(shū)看，陪著他。共同營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的氛圍，他想不努力也不可能了。
三。欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)”，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩！我堅(jiān)信一個(gè)好孩子不是被罵而是被吹噓。被表?yè)P(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信和積極正確的思維。
相反，在批評(píng)中成長(zhǎng)的孩子往往是孤僻和悲觀(guān)的。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，更別說(shuō)孩子了。他們雖然小，但也有自尊。如果他們只是挖苦和責(zé)罵，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致孩子的叛逆心理。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，鼓勵(lì)是必不可少的。記得我兒子上幼兒園的時(shí)候，他第一次指出路旁廣告牌上那個(gè)認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我既驚奇又高興，發(fā)自?xún)?nèi)心的夸他“真棒”、“真聰明”。以后有意教他廣告牌上的字，在我的稱(chēng)贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足。
不到半年，他就知道了上學(xué)路上廣告牌上的所有字。同時(shí)也激發(fā)了他學(xué)字的更大的興趣，正因如此，他在上學(xué)前已經(jīng)能認(rèn)很多的字了，而且在幼兒園中班的時(shí)他已開(kāi)始自己在讀故事書(shū)，這還是老師先告訴我的，那個(gè)時(shí)候還沒(méi)教拼音，他就自己開(kāi)始讀了，讀到不懂的地方就讀空空，或有時(shí)他自己?jiǎn)栆焕蠋熅徒又僮x，也
小學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)演講稿提要：事實(shí)上，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)孩子最好。有這樣一句話(huà)：
阻止你到達(dá)遠(yuǎn)方的不是前面的山的高度，而是鞋里的一粒沙子。每個(gè)家長(zhǎng)都了解自己的孩子
于因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)愛(ài)講故事，在幼兒園大班段講故事比賽中獲一等，我們也為他感到驕傲，孩子到現(xiàn)在一直有愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
事實(shí)上，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)孩子最好。有這樣一句話(huà)：阻止你到達(dá)遠(yuǎn)方的不是前面的山的高度，而是鞋里的一粒沙子。
每個(gè)家長(zhǎng)都了解自己的孩子，我相信家長(zhǎng)朋友們能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施獨(dú)特的教育方式，這就是最好的因材施教！
簡(jiǎn)而言之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一天一夜的事，而是兒童生活的問(wèn)題。希望每個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的渠道上順利起飛！
以上只是我個(gè)人的一些膚淺理解。請(qǐng)批評(píng)和糾正不恰當(dāng)?shù)牡胤?。謝謝大家！
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿(篇2)
朋友們!菊花既清何妨瘦，梅花已廉何畏寒。它道出了我們紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)該具備的品質(zhì);真誠(chéng)、善良、美德也應(yīng)該是我們每一位紀(jì)檢監(jiān)察干部孜孜不倦的追求。
我希望大家都能像陳玉芳那樣，用我們的真誠(chéng)、善良和美德，對(duì)群眾常懷關(guān)愛(ài)之心，對(duì)他人常懷包容之心，對(duì)成功常懷贊美之心，對(duì)社會(huì)常懷感恩之心，人人都能爭(zhēng)做一名對(duì)黨忠誠(chéng)、履職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的紀(jì)檢監(jiān)察干部，都能在本職崗位上做出更大的成績(jī)!謝謝大家!
篇二：小學(xué)生感恩演講稿
小學(xué)生感恩演講稿
小學(xué)生感恩演講稿范文1:感恩
各位老師、同學(xué)們：
你們好：我今天演講的題目是《感恩》。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸骺梢該碛羞@個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸骺梢該碛姓嬲\(chéng)的友誼。多虧了感恩，我們才能理解生命的真諦
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大**，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那
縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你的心去實(shí)現(xiàn)和回報(bào)。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)，偉人都有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問(wèn)候、一個(gè)**和一絲情感。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)山海，但作為我們，我們只知道如何用食物張口，如何用衣服舒展雙手。
似乎還有另一條隔離帶，讓我們變得自私，忘記父母的付出，忘記幸福的聲音，學(xué)會(huì)感恩
人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗鼤?huì)讓世界更美好，讓生活更充實(shí)。
謝謝大家。
小學(xué)生感恩演講稿范文2:感恩，讓我們的心靈充滿(mǎn)芬芳
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五(4)班的xx，今天我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充滿(mǎn)芬芳》。
一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心因?yàn)閷?duì)愛(ài)和善良的感恩，所以它使自己有了鉆石般的亮光。
我們每個(gè)人都是愛(ài)的結(jié)晶，愛(ài)的崗位，愛(ài)的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛(ài)和哺育，老師的關(guān)愛(ài)和教誨，同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵(lì)，社會(huì)的傾注與關(guān)懷，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所擁抱和溫暖著。我們成長(zhǎng)的每一秒都閃耀著愛(ài)的光芒。我們不應(yīng)該對(duì)這一切深表感激嗎？
我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語(yǔ)的大地，是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài)，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野。我們要感恩同學(xué)和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠(chéng)摯的友情，一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì)，并肩沐浴陽(yáng)光，也并肩分擔(dān)風(fēng)雨，在成長(zhǎng)的路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。
我們要感恩社會(huì)，就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空，是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖，是一個(gè)個(gè)陌生而真誠(chéng)的微笑給予了我們挑戰(zhàn)生活的信心，在成長(zhǎng)的歲月里，給予我們明媚而溫暖的陽(yáng)光。
感恩可以使一顆心成為一個(gè)清泉，有甜蜜和芬芳的幸福。感恩，能使一顆心靈寬廣成原野，擁獲春華秋實(shí)的豐富。感恩，能使一顆心靈變得堅(jiān)毅而執(zhí)著，賦予我們?nèi)松恍高M(jìn)取的自信和勇氣。
但正如莊子所說(shuō)的“天地有大美而不言，四時(shí)有明理而不說(shuō)”一樣，許多更加值得我們?nèi)ド钌罡卸鞯膼?ài)意和善良，它們?nèi)鐚庫(kù)o海平面下涌動(dòng)的潛流，它們?nèi)缭茍F(tuán)上飄舞的大朵大朵陽(yáng)光，它們?nèi)鐫?rùn)物細(xì)無(wú)聲的春夜細(xì)雨，并非人人都能夠輕易發(fā)現(xiàn)和讀懂的。因此我們還需要有一雙慧眼，它可以透過(guò)父母的責(zé)備，讓我們看到父愛(ài)母愛(ài)的那一份深沉;它可以透過(guò)老師對(duì)我們答案的否定，讓我們體悟到老師關(guān)愛(ài)的真切;它可以透過(guò)同伴,同學(xué)輕輕拉住我們的手給予幫助時(shí)，讓我們領(lǐng)悟到那種傳遞在血液里的真誠(chéng)和力量。
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿(篇3)
生命是美麗的，是最珍貴的，而這一切的前提是安全。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了小學(xué)生安全演講稿，希望對(duì)你有幫助。
小學(xué)安全講話(huà)1師生：
早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《樹(shù)立安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園》。
安全，也許有人會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)老生常談的話(huà)題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說(shuō)，安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會(huì)失去意義。
同學(xué)們，我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴!在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
第一、我們要真正提高認(rèn)識(shí)，牢記“沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故”、樹(shù)立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀(guān)念。全校師生要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性和緊迫性，自覺(jué)遵守學(xué)校安全工作的有關(guān)規(guī)定。同時(shí)，我們通常需要做一個(gè)有思想的人，時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)向老師和學(xué)校報(bào)告。
第二、注意活動(dòng)安全。不要在課間互相追逐和打架。不要在樓梯上下?lián)頂D。注意禮貌，慢慢向右走。嚴(yán)禁從扶手上滑下或在樓梯上跑。嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍欄、下水道、樹(shù)木、窗戶(hù)等。
患有某些身體疾病的學(xué)生，必須事先向班主任報(bào)告，以防在體育或其他劇烈運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外。
第三、要注意交通安全。學(xué)校緊鄰324國(guó)道和城東大道，交通條件復(fù)雜。學(xué)生應(yīng)遵守交通規(guī)則，在人行道或人行天橋上行走，積極避開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)，過(guò)馬路時(shí)要注意交通。
嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)或電動(dòng)車(chē)上學(xué)。在沒(méi)有安全保障的情況下，不得騎自行車(chē)載人、載車(chē)。
第四、要注意財(cái)物安全。體育課或放學(xué)時(shí)離開(kāi)本班教室，或離開(kāi)宿舍時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物，不能給小偷有可乘之機(jī)。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不要在校門(mén)和街道流動(dòng)攤位購(gòu)買(mǎi)零食，也不要購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品，以免因食用不衛(wèi)生食品和過(guò)期食品而引起食物中毒。
第六，我們應(yīng)該為自己的安全負(fù)責(zé)。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺(tái)球室等不宜場(chǎng)所，不到建筑工地、江河、水庫(kù)、池塘等不安全的地方。交朋友要小心。不要把社會(huì)閑人和以前的學(xué)生帶進(jìn)校園。
在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
老師們，同學(xué)們，生命是美麗的，是最珍貴的，而這一切的前提是安全。讓我們尊重生命，熱愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防衛(wèi)能力。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
謝謝大家。
小學(xué)生安全演講稿二親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又快到暑假了，這是同學(xué)們最高興最愉快的時(shí)候，但是安全又再次成為我們要提出的重要問(wèn)題。現(xiàn)在，安全事故已成為我國(guó)12歲以下兒童的第一死因。我們小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
今天我們利用國(guó)旗下講話(huà)的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問(wèn)題，我們希望同學(xué)們能夠高高興興、平平安安的過(guò)好這個(gè)暑假。
一、注意交通安全。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，很多家庭利用這個(gè)難得的假期出門(mén)購(gòu)物、逛街、游玩，所以在假期間交通肯定是非常擁堵的，因此我們更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)诩倨谥凶⒁饨煌ò踩?，也要做好宣傳工作，提醒我們的爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線(xiàn)，還要注意來(lái)往車(chē)輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)、不扒車(chē)、不攔截撞打車(chē)輛;乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。
二、注意活動(dòng)安全。
在長(zhǎng)假期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧、電玩廳等禁止未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。
如果出門(mén)一定要告知我們父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。我們要時(shí)刻牢記110、120、122、119等特殊項(xiàng)目。
三、注意飲食安全。
現(xiàn)在進(jìn)入了夏季，同學(xué)們都喜歡吃冷飲，所以購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。特別是外出旅游，提醒家長(zhǎng)注意飲食衛(wèi)生。
四、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
小學(xué)生意外傷害事故，很多都是由于沒(méi)有想到潛在危險(xiǎn)和自我保護(hù)意識(shí)造成的。只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，就能有效避免和預(yù)防意外傷害。節(jié)日期間，要注意不要和陌生人外出，不要吃陌生人送的東西，不要讓陌生人進(jìn)出家門(mén)。
1999年1月，福建省某市接連發(fā)生了4起未成年人在放學(xué)途中遭人綁架的事件，其中的兩起造成了小學(xué)生被歹徒殺害……一個(gè)你從未見(jiàn)過(guò)的陌生人說(shuō)出你父母的姓名，并說(shuō)你的父母在某處，進(jìn)而提出要帶你到某處見(jiàn)你的父母，這時(shí)你千萬(wàn)不要隨意跟這個(gè)陌生人走。
五、注意家庭安全。
同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。學(xué)生還應(yīng)注意防盜水的安全，如果外出檢查水、電、氣開(kāi)關(guān)，并鎖好門(mén)?？傊?，我希望學(xué)生們時(shí)刻注意安全，也希望學(xué)生們年年平安。
小學(xué)生安全演講稿三一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園安全關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)的順利完成。同學(xué)們，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。
此外，要強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力，時(shí)刻關(guān)注自身和周?chē)罕姟?BR> 下面我就安全問(wèn)題給大家提幾點(diǎn)具體要求：
一。在校期間，參加體育、集體勞動(dòng)等課內(nèi)外活動(dòng)，注意活動(dòng)安全，學(xué)習(xí)活動(dòng)防護(hù)技能。
2。遵守交通規(guī)則，環(huán)顧四周。學(xué)生未滿(mǎn)12周歲以上一律不得騎車(chē)上學(xué)。12周歲以上騎車(chē)上學(xué)不得載人。
3、堅(jiān)決杜絕買(mǎi)校外流動(dòng)攤販的不潔食品，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹(shù)木;注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害;不到公路、山上、池塘、河道、水庫(kù)等危險(xiǎn)地段及其他如高壓線(xiàn)旁、變電站、炸石場(chǎng)、加油站、液化氣站、建筑施工場(chǎng)等明令禁止的地方追打玩耍、游泳等，防止意外事故發(fā)生。不進(jìn)入“三室兩廳”。
5個(gè)。不要和陌生人聊天，防止壞人拐騙，也不要聽(tīng)陌生人的話(huà)，什么都不做，上路或者拿東西。
6。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤換氣，勤鍛煉，不斷預(yù)防流感、甲肝等傳染病的傳播。
7號(hào)。不得參加非法的宗教、迷信、賭博、盜竊等違法活動(dòng)。
8個(gè)。遵守中小學(xué)生規(guī)章制度，遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境整潔，遵守學(xué)校安全紀(jì)律。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題;生命至上，安全為天。安全工作和泰山一樣重要。每個(gè)人都對(duì)安全工作負(fù)責(zé)。安全工作任重道遠(yuǎn)。
老師們、同學(xué)們!為了創(chuàng)建安全文明的校園，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力!
最后，祝我們的校園，永遠(yuǎn)安全！祝我們校園的每一個(gè)人永遠(yuǎn)安全快樂(lè)！
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
小學(xué)生安全演講稿四大家好!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光愉快地注視著大地，忙碌的人們開(kāi)始了一天的旅程。不經(jīng)意中，我們?？吹竭@樣的畫(huà)面：放學(xué)的路上，一些同學(xué)因趕時(shí)間而翻越防護(hù)欄，將“安全才能回家”的警示拋諸腦后;車(chē)站里，幾位男士將未完全熄滅的煙頭扔進(jìn)草叢中，對(duì)“星星之火，也有燎原之勢(shì)”的標(biāo)語(yǔ)視若無(wú)睹;公汽上，往往是小偷猖狂的地方，可就有女士對(duì)“包包掛胸前，時(shí)尚又安全”的提示拋之腦后。
我們每天的生活平靜得像湖水，可安全意識(shí)淡薄，就潛伏著一些安全隱患，一個(gè)小意外都有可能帶給我們巨大的傷害與損失。于是，“安全”在一刻被凸顯得尤其重要。也許你早已厭煩了父母的嘮叨，聽(tīng)膩了師長(zhǎng)的叮囑，但“安全”之燈卻不可以熄滅。
也許你認(rèn)為自己的安全意識(shí)已爛熟于心，但面對(duì)突如其來(lái)的事故，你是否真的能從容面對(duì)，冷靜解決?
據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)安全事故死亡人數(shù)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，包括交通事故、火災(zāi)、搶劫等多個(gè)方面。校園安全，涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患就有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、溺水、火災(zāi)火險(xiǎn)、毒品危害等等。
在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故占很大比例。在“安全”這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎與僥幸，我們必須防范在先，警惕在前，必須“警于思，合于規(guī)，慎于行?！睒?shù)立高度的安全意識(shí)，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我們的智慧與信念筑起一座守護(hù)生命的安全長(zhǎng)城。
人生只有一次。它是神圣的，不能被褻瀆。它不會(huì)再回來(lái)了。我們絕不是在危言聳聽(tīng)。缺乏安全意識(shí)是對(duì)生命的漠視，追求一時(shí)的放縱是對(duì)生命的褻瀆和不負(fù)責(zé)任。
“生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天”，安全是人類(lèi)共同的向往，是快樂(lè)生活的根本，出門(mén)在外，牢記安全，跨進(jìn)學(xué)校，建設(shè)平安校園，是我們共同的責(zé)任。
幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。安全關(guān)系到我們每個(gè)同學(xué)的切身利益。只有安全才能保護(hù)我們。同學(xué)們，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)安全的校園！
讓我們一起在國(guó)旗下祝福：祝我們每天在學(xué)校生活安全，學(xué)習(xí)快樂(lè)，用安全舉起生命的重量！
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小學(xué)安全演講5師生：
大家好!今天我演講的題目是《安全——托起生命的重量》。
安全，也許有人會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)老生常談的話(huà)題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說(shuō)，安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題。
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿(篇4)
雷鋒是家喻戶(hù)曉的名字。雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。下面小編整理了“2018年3月小學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿范文”僅供大家參考，希望能幫助到大家!
親愛(ài)的師生們，大家好！
3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表52周年。三月是我們向雷鋒學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)月份。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的指引下，一代又一代的青少年正在實(shí)踐自己的人生價(jià)值。
說(shuō)到雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)家喻戶(hù)曉。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。談起雷鋒，我們不禁想起他一生中做的每一件小事：
幫列車(chē)員拖地，打掃候車(chē)室，給丟了票的嫂子買(mǎi)票，給困難戰(zhàn)友家屬送錢(qián)等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，所以干得很好。
可見(jiàn)他在短短的一生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少幸福和安慰。
40多年來(lái)，雷鋒是家喻戶(hù)曉的名字。雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。今天，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神呢?3月5日作為學(xué)雷鋒日，同學(xué)們應(yīng)該以自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)新時(shí)代的雷鋒精神。
要象雷鋒學(xué)習(xí)，就要象雷鋒一樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
像雷鋒學(xué)習(xí)，要像雷鋒一樣，用實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，做好事。向雷鋒學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神，努力做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒。同學(xué)們，根據(jù)我校的具體實(shí)際情況，我們把“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)班集體，熱愛(ài)學(xué)?！弊鳛槿碌闹餍伞?BR> 文明之星、衛(wèi)生之星人人爭(zhēng)，大家都來(lái)保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團(tuán)，見(jiàn)到地上有垃圾，請(qǐng)你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿(篇5)
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在學(xué)校里，我很好地照顧校園里的花草樹(shù)木和所有的公共設(shè)施，不亂扔果皮和紙。見(jiàn)到老師我能夠主動(dòng)向老師問(wèn)好。服從教師管理，接受學(xué)生監(jiān)督。
在與學(xué)生的交流中，我們可以團(tuán)結(jié)學(xué)生，互相尊重和信任。媽媽常說(shuō)“你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人”。是的，你對(duì)別人有禮貌，他們也會(huì)尊重你的。
向別人問(wèn)一聲“你好”會(huì)給人帶去一天的好心情，說(shuō)一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里，我尊重長(zhǎng)輩和父母。面對(duì)父母的批評(píng)，我能認(rèn)真傾聽(tīng)，不作回應(yīng)。家里來(lái)了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在校外，我遵守交通規(guī)則，并提醒成年人遵守交通規(guī)則，注意安全。乘車(chē)主動(dòng)讓座，對(duì)人有愛(ài)心。我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊看見(jiàn)一位老爺爺坐在地上，向過(guò)路的行人乞討，我給媽媽要了一元錢(qián)給了那個(gè)可憐的老爺爺，老爺爺對(duì)我說(shuō)：
“這孩子真懂事，這么好心，一定能考上大學(xué)?！?還有，汶川大**時(shí)，在廣場(chǎng)上我毫不猶豫的向?yàn)?zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心……
在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成，養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)敢于向老師提問(wèn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
2.三月新歌伴隨著新世紀(jì)的鐘聲，又一個(gè)三月，輕輕的從我們身邊走過(guò)，給我們留下春的溫暖，給我們留下風(fēng)的和煦，給我們留下愛(ài)的溫馨，更給我們留下一曲世紀(jì)新歌。因?yàn)檫@首新歌的第一個(gè)音符是我們深?lèi)?ài)的孫校長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)清晨，我早早的來(lái)到學(xué)校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在前面的甬路上晃動(dòng)，突然，他彎下腰去，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱。我去看那個(gè)人是我們的孫校長(zhǎng)，他撿到的是一張臟廢紙！
我很震驚。這是我們的校長(zhǎng)，但他似乎沒(méi)有想到。他只是向前走。我突然覺(jué)得他那躍動(dòng)的身軀就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，他身后的一串腳印構(gòu)成了一首美妙的旋律，那是春風(fēng)之歌，那是奉獻(xiàn)之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹?lái)?；氐桨嗌?，我告訴過(guò)你。我們都表示，要以孫校長(zhǎng)為榜樣，做一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)他人的文明青年。
于是，在暖暖的春風(fēng)中，在明媚的陽(yáng)光中，一個(gè)個(gè)幼小的身影在人們的眼前閃現(xiàn)，一個(gè)個(gè)亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動(dòng)人的旋律在校園的上空回旋。你看，教室里，一盆盆鮮花競(jìng)相開(kāi)放，一股股香氣沁人心脾，這是調(diào)皮大王姚東洋改過(guò)的心聲;操場(chǎng)上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹(shù)舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞;你再看，路燈下，一個(gè)胖乎乎的小男孩，蹬著石頭，翹著腳尖，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一(1)班的楊坤雨;馬路邊，兩個(gè)小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是五(1)班的吉靜和李月芳。
你聽(tīng)，起風(fēng)了，是誰(shuí)在把教室的窗戶(hù)一扇扇關(guān)好?不用問(wèn)，一看那機(jī)靈的身影便知道是六(2)班的王楠在主動(dòng)檢查各班的門(mén)窗;你再聽(tīng)，敬老院里，是誰(shuí)在為老人們放聲歌唱?也不用問(wèn)，一聽(tīng)那甜美的嗓音便知道是六(1)班的于春曉在為老人們送來(lái)歡聲笑語(yǔ)……不用再舉更多的例子了，從班內(nèi)到班外，從校內(nèi)到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣?yán)世实臅?shū)聲在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動(dòng)作在證明，氣勢(shì)恢宏的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛(ài)心吟誦著一首首感人的詩(shī)篇，正在用行動(dòng)譜寫(xiě)著一曲曲文明的樂(lè)章，正在用真情演奏出一支時(shí)代的強(qiáng)音!
這正是：世紀(jì)的春風(fēng)溫暖人心，校園內(nèi)外的春色都很好。師生們培育文明之花，譜寫(xiě)新歌。
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿(篇6)
（一）老師、同學(xué)們：
大家早上好！
3月是學(xué)習(xí)雷鋒月，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
（2） 尊敬的評(píng)委和同學(xué)們
大家好，我是來(lái)自順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)六年級(jí)二班的xx，今天我演講的題目是《我們的中華夢(mèng)》。1842年，擁有百萬(wàn)大軍的清**被迫簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》；中國(guó)建筑藝術(shù)的瑰寶，被稱(chēng)為“萬(wàn)園之園”的圓明園被英法聯(lián)軍一把火燒毀；旅順口的大**，臺(tái)灣的割讓?zhuān)@些歷史的恥辱應(yīng)當(dāng)銘記在每一位中華兒女的心中。
“19世紀(jì)列強(qiáng)加給中國(guó)的一系列不平等條約，使人們清清楚楚地看到：不僅中國(guó)作為一個(gè)國(guó)家地位低下，而且中國(guó)人作為一個(gè)民族同樣地位低下。”在一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)，落后、挨打，屈辱、抗?fàn)?，讓民族?fù)興成為近代中國(guó)無(wú)法繞開(kāi)的主題：
梁?jiǎn)⒊岢隽恕吧倌曛袊?guó)”，孫中山喊出了“振興中華”，李大釗呼吁為“中華民族更生再造”而奮斗……為了民族復(fù)興，幾代人魂?duì)繅?mèng)縈，億萬(wàn)人心結(jié)難解。
時(shí)光匆匆，卻從未錯(cuò)過(guò)歷史；歲月流淌，卻不干凈歷史的鉛。它們見(jiàn)證了所有的起起落落，所有的無(wú)奈，當(dāng)然還有所有的難忘。歷史已經(jīng)過(guò)去，卻不容忘記。
回顧歷史，我們的祖先用智慧為我們積累了太多的榮耀。我們居住的國(guó)家曾經(jīng)是東方最璀璨的明珠。然而，歷史的殘酷卻把我們從繁榮的巔峰帶到了跌宕起伏的大起大落。當(dāng)年的中國(guó)硝煙彌漫，支離破碎。
如今那殘存的圓明園成為這段歷史最真實(shí)的見(jiàn)證，最深沉的祭奠，不論多久，南京大**都會(huì)是中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的痛。我們希望我們能穿越時(shí)空，踏入歷史，喚醒那些癡迷的中國(guó)人，清除那些恥辱，找回尊嚴(yán)。冤屈還在哭泣，圓明園還在失落，歷史卻在過(guò)去，告別了屈辱的一頁(yè)，中華民族正在崛起。
在侵略者面前，古老的中華民族一次又一次的斗爭(zhēng)和抵抗。多少中華民族的優(yōu)秀兒女，為了謀求民族獨(dú)立和民族復(fù)興，拋頭顱撒熱血，。百余年來(lái)的救亡圖存，多少仁人志士留下“有心殺賊，無(wú)力回天”的悲憤，付出“春云碧血，秋雨黃花”的犧牲，發(fā)出“拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”的吶喊。
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿(篇7)
篇一：小學(xué)生優(yōu)秀生發(fā)言稿
優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生
大家下午好!
我是來(lái)自南村小學(xué)的楊彤。今天很榮幸能夠站在這里發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的老師、同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝。
回首六年來(lái)走過(guò)的道路，真是感慨萬(wàn)分!付出過(guò)辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的學(xué)校、老師、我的同伴們!在這里我首先要感謝我一直生活學(xué)習(xí)的學(xué)校，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空!
感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持!
今天，大家給了我優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)，這是對(duì)我過(guò)去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵(lì)我把今后的學(xué)習(xí)做的更好。接下來(lái)，我將與大家分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
1、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。每天回家完成一天的作業(yè)，然后利用剩下的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。
零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間。你不能把完成家庭作業(yè)作為自己學(xué)習(xí)班的唯一任務(wù)。
在你真正了解所學(xué)知前，不要急于做作業(yè)。
2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過(guò)預(yù)習(xí)，找出暫時(shí)不能理解的問(wèn)題，等老師講到是否解決了。
否則，就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。
周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。
3、注意課堂聽(tīng)講效率。在預(yù)覽的基礎(chǔ)上，在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，并認(rèn)真聽(tīng)從老師的思考
考、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。特別是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，相似知識(shí)的比較、與課文內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納和綜合等都是很好的注解。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì)有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、師生身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。祝每一個(gè)學(xué)生前程似錦。謝謝您！
楊塘，南村小學(xué)六年級(jí)，20xx年12月11日
篇二：五年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生代表獲獎(jiǎng)發(fā)言稿
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
新年好！
我是五年級(jí)一班的鐘瀟，今天能站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，我非常高興。
千言萬(wàn)語(yǔ)在我心中，不知從何說(shuō)起，因?yàn)槲抑皇?（1）班的一個(gè)普通學(xué)生，是紅花坡小學(xué)的一朵普通的小花。我想說(shuō)的可能是大多數(shù)學(xué)生想表達(dá)的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表您表示三點(diǎn)感謝。
首先，我要感謝學(xué)校。從進(jìn)入學(xué)校的第一天起，他就給了我一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的學(xué)校生活；還記得五年前，媽媽牽著我的小手走進(jìn)紅小的大門(mén)，在二樓做新生入學(xué)測(cè)試，那時(shí)的我，跟老師大聲說(shuō)話(huà)都不敢呢。現(xiàn)在，我學(xué)到了很多知識(shí)，贏得了很多榮譽(yù)。在這里我衷心感謝學(xué)校，讓我們能坐在寬敞明亮的教室里努力學(xué)習(xí)。
在紅色操場(chǎng)的每個(gè)角落，我們追逐快樂(lè)的身影。從一樓到五樓，每個(gè)角室都在眨著我們干渴的眼睛。
當(dāng)然，我還要感謝老師們。正是老師的激勵(lì)和耐心讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；不管?chē)?yán)寒酷暑，老師們都用他們無(wú)私的愛(ài)心陪伴我們，教我們知識(shí)，解決我們的難題，教育我們好好學(xué)習(xí)，好好跟同學(xué)相處。我的媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：
“紅花坡小學(xué)雖然不是名校，但是你要感恩，你碰到這么多的好老師，是你的幸運(yùn)”。在過(guò)去的五年里，很多好老師，就像我的父母一樣，從學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心和愛(ài)我們，讓我健康成長(zhǎng)。
最后，我要感謝我的同學(xué)。他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。正是他們的存在使5（1）班充滿(mǎn)活力。從我的同學(xué)那里，我知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。他們是我的鏡子。我向同學(xué)們學(xué)習(xí)，以提高他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)他們的短處。
這次期末考是我取得了好成績(jī)，但成績(jī)并不是我們學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)。我一定要更好的總結(jié)學(xué)習(xí)方法，看清楚自己的缺點(diǎn)和不足，再接再厲，改進(jìn)不足，把今天的成績(jī)當(dāng)成明天努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做最更棒的自己。
可能有同學(xué)會(huì)奇怪，你感謝學(xué)校、感謝老師，感謝同學(xué)，怎么不感謝自己的爸爸媽媽呀？中國(guó)有句古話(huà)“大恩不言謝”，所以在這里，我沒(méi)有說(shuō)對(duì)父母的感恩。他們無(wú)怨無(wú)悔地照顧我們的每一天。我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)他們的愛(ài)。
只有努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)每天的時(shí)間，才是對(duì)父母最好的回報(bào)。
與我們的父母相比，我們今天有一個(gè)非?？鞓?lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。從小父母就教我感恩，我想最好的感恩不是在今天就去回報(bào)，而是在今天種下感恩的種子，讓自己扎根于知識(shí)的沃土，用優(yōu)異的成績(jī)迎接未來(lái)。
上周五我們來(lái)學(xué)校報(bào)道的時(shí)候還是陽(yáng)光明媚，今天卻是有風(fēng)有雨，學(xué)習(xí)的道路上也如此，不可能永遠(yuǎn)陽(yáng)光明媚一路順利。但是我相信只要我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，做好每一次練習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次考試，我們一定會(huì)取得更好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人。
最后，祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)進(jìn)步！謝謝大家！
第三部分：二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表講話(huà)
親愛(ài)的老師，叔叔阿姨，同學(xué)們
大家好！我叫×××。今天，我很榮幸作為“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比激動(dòng)。首先向一直關(guān)心我學(xué)習(xí)、認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的兩位老師表示衷心的感謝！
站在這里和你分享我的收獲，此刻我的心充滿(mǎn)了感激。今天之所以取得這樣好的成績(jī)，我非常感謝我們的老師，她們不僅有良好的教學(xué)方法，敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，待我們?nèi)缤约旱暮⒆印?BR> 其次，我還要感謝關(guān)心我、疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)耐心的教育我改正，當(dāng)我獲獎(jiǎng)或者取得好成績(jī)的時(shí)候，他們總會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不能驕傲。每天放學(xué)后，爺爺奶奶總會(huì)囑咐我規(guī)規(guī)范范寫(xiě)字，認(rèn)認(rèn)真真思考，沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐心教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我。
再次向我的老師、父母、祖父母表示深深的感謝！
家長(zhǎng)和老師是我們學(xué)習(xí)的向?qū)?。如果我們想學(xué)好，就必須依靠自己的努力。每天上課，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，用腦子思考而不是玩。每天放學(xué)，我總能認(rèn)真完成作業(yè)，并且看自己喜歡的課外書(shū)，比如《讓男孩子著迷的成長(zhǎng)好故事》《科學(xué)故事會(huì)》等等，我從課外書(shū)中也學(xué)到了很多知識(shí)，我感到讀書(shū)是最快樂(lè)、最有意義的。
今后，我會(huì)更加努力，取得優(yōu)異的成績(jī)。我也希望我和我的朋友們能夠肩并肩，共同向前邁進(jìn)！最后，祝我們的老師永遠(yuǎn)健康、美麗、順利地工作！
謝謝大家！
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