真正落筆成文之前，應(yīng)該先閱讀范文，? 通過(guò)學(xué)習(xí)范文，我們可以提高自己的學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力，范文怎么寫(xiě)才好呢？在大量資料中出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯挑選了一篇非常實(shí)用的“教師資格承諾書(shū)”，希望本文能夠幫助您解除疑惑！
教師資格承諾書(shū) 篇1
1.熟悉考試情況：搜集歷年考試報(bào)名公告與考試大綱，了解教師資格考試的報(bào)考條件、報(bào)名流程、考試內(nèi)容、考試規(guī)則等信息。
2.制定備考計(jì)劃：根據(jù)自身基礎(chǔ)條件與優(yōu)劣勢(shì)，制定出一個(gè)適合自己的、科學(xué)合理的完美備考計(jì)劃。
第一輪復(fù)習(xí)：精讀教材，全面打基礎(chǔ)。 由淺入深、由點(diǎn)到面，仔細(xì)按照教材復(fù)習(xí)各個(gè)科目，將基礎(chǔ)知識(shí)打牢，要全面、深入地掌握廣闊的知識(shí)。
第二輪復(fù)習(xí)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)遺。 做一定量的練習(xí)題，查找自己的弱點(diǎn)，專攻死穴，達(dá)到優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，漏洞補(bǔ)上，齊頭并進(jìn)。
第三輪復(fù)習(xí)：整理重點(diǎn)，學(xué)思結(jié)合。 此階段其實(shí)是對(duì)前兩個(gè)復(fù)習(xí)階段的總結(jié)鞏固階段，要配合以練習(xí)題、模擬題、真題等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，歸納解題思路、方法和技巧，梳理知識(shí)，做到學(xué)與思的結(jié)合。
最后10天，是全力沖刺階段，考生在保證做一定量題的基礎(chǔ)上對(duì)之前的復(fù)習(xí)加以鞏固。
通過(guò)做題，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺?？忌毎凑照娇荚嚨臅r(shí)間進(jìn)行全真實(shí)戰(zhàn)演練，鍛煉自己的考試能力，讓自己適應(yīng)考試環(huán)境。另外，考生可適當(dāng)休息，調(diào)節(jié)身心，準(zhǔn)備好應(yīng)考的最佳狀態(tài)。
教師資格承諾書(shū) 篇2
教師資格筆試有2個(gè)科目(中學(xué)是3個(gè))，并且要求筆試所有科目合格后才能報(bào)考面試。對(duì)于考生來(lái)講，最好的是一次性通過(guò)所有科目，這樣是最省時(shí)省力的，這就要求不能有“瘸腿”科目，因此如果感覺(jué)哪一科較弱就需要側(cè)重復(fù)習(xí)。各科都不錯(cuò)的考生也要有所側(cè)重，實(shí)現(xiàn)邊際效用最大化，也就是將更多的精力投入到能帶來(lái)最大好處的地方。
復(fù)習(xí)時(shí)間或長(zhǎng)或短，總有一定時(shí)間段的。為此必須將其劃分成不同階段，反復(fù)進(jìn)行幾輪復(fù)習(xí)，并針對(duì)不同階段的特點(diǎn)安排復(fù)習(xí)任務(wù)，按部就班，有條不紊，確保備考科目齊頭并進(jìn)。
整體復(fù)習(xí)規(guī)劃精確到月份就可以了，不要過(guò)于細(xì)致。進(jìn)一步的安排由階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和單科復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)完成，它們應(yīng)該詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度。最后制訂相應(yīng)的日計(jì)劃。制訂日復(fù)習(xí)計(jì)劃不能將時(shí)間分割得太零碎，起碼應(yīng)該以兩個(gè)小時(shí)為單元來(lái)分配復(fù)習(xí)時(shí)間。也可跟著名師走，告別盲目備考!
每個(gè)人必須在制訂計(jì)劃前問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：總體復(fù)習(xí)量有多大?需要多少時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)?哪個(gè)科目或哪個(gè)模塊是薄弱環(huán)節(jié)?我目前的水平和目標(biāo)的差距是多少?做題什么時(shí)候做、做多少才夠?等等。
計(jì)劃一旦制訂出來(lái)，就必須堅(jiān)決執(zhí)行，然而適當(dāng)?shù)撵`活變通也是必要的。例如根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來(lái)調(diào)整計(jì)劃，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)自己空余時(shí)間的情況及時(shí)修訂計(jì)劃等。
教師資格承諾書(shū) 篇3
教師資格證承諾書(shū)是一份重要的文件，標(biāo)志著持證教師的責(zé)任和使命。這份承諾書(shū)不僅是申請(qǐng)教師資格證的必備材料，更是一種對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的莊重承諾。本文將從以下幾個(gè)方面詳細(xì)探討這份承諾書(shū)的意義和至關(guān)重要性。
一、教師資格證承諾書(shū)的定義
教師資格證承諾書(shū)是指申請(qǐng)教師資格證的人以書(shū)面形式作出的，對(duì)自己在教育教學(xué)方面的行為、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)精神和服務(wù)承諾的書(shū)面材料。
二、教師資格證承諾書(shū)的重要性
教師資格證承諾書(shū)是教師職業(yè)道德建設(shè)的重要組成部分。它是教師把職業(yè)道德建設(shè)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的重要文書(shū)。同時(shí)，教師資格證承諾書(shū)也是申請(qǐng)教師資格證的必備材料之一，只有通過(guò)填寫(xiě)承諾書(shū)，才能正式獲得教師資格證。
三、教師資格證承諾書(shū)內(nèi)容
教師資格證承諾書(shū)應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、職業(yè)道德
教師在承諾書(shū)中應(yīng)當(dāng)承諾自己始終秉持教育教學(xué)的職業(yè)道德，按照“立德樹(shù)人、德育為先”的原則，堅(jiān)持以德育為先，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。
2、學(xué)術(shù)精神
教師應(yīng)承諾自己遵守學(xué)術(shù)正規(guī)化，不從事抄襲、剽竊等不正當(dāng)行為。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，明確學(xué)術(shù)道德底線，不得利用學(xué)術(shù)手段謀取非法利益。
3、服務(wù)承諾
教師應(yīng)當(dāng)承諾自己以學(xué)生為本，以教育教學(xué)為中心，尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中多方位地關(guān)心學(xué)生的綜合發(fā)展，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
四、教師資格證承諾書(shū)的意義
教師資格證承諾書(shū)的意義不僅在于對(duì)自己的承諾，更是對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的莊重承諾。通過(guò)簽署教師資格證承諾書(shū)，教師將自己的家庭、事業(yè)、前途和榮譽(yù)與教育事業(yè)、學(xué)生成長(zhǎng)緊密結(jié)合，形成一種優(yōu)秀教師的職業(yè)形象。
教師資格證承諾書(shū)的簽署意味著教師在教育教學(xué)中接受常態(tài)化考核的承諾，使教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神受到更加有效的保障。只有教師不斷增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、不斷修煉教育教學(xué)理論和技能，才能更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。
總之，教師資格證承諾書(shū)是申請(qǐng)教師資格證的重要材料之一，更是教師對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的莊重承諾。簽署教師資格證承諾書(shū)，不僅是對(duì)自己的承諾，也是對(duì)教育事業(yè)的承諾，為了更好地服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)社會(huì)，讓我們?yōu)橹^斗！
教師資格承諾書(shū) 篇4
疫苗接種情況 1針□.2針□.3針□.沒(méi)有接種□
1.本人沒(méi)有被診斷為新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者或疑似病例;
2.本人沒(méi)有與新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者或疑似病例密切接觸;
3.本人考前7天沒(méi)有與來(lái)自疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員有密切接觸;
4.本人考前7天沒(méi)有去過(guò)境外或國(guó)內(nèi)疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū);
5.本人目前沒(méi)有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，或乏力、咽痛、腹瀉等其他癥
狀;
6.本人嚴(yán)格遵守考點(diǎn)防疫工作規(guī)定，在考前或考試過(guò)程中如果出現(xiàn)發(fā)熱、
咳嗽等呼吸道癥狀，自愿接受防疫處置和核酸檢測(cè)。
7.本人需要說(shuō)明的情況：
本人對(duì)以上提供的健康相關(guān)信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)，如因信息不實(shí)引起疫情傳
播和擴(kuò)散，愿承擔(dān)由此帶來(lái)的全部法律責(zé)任。
教師資格承諾書(shū) 篇5
根據(jù)《xx縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于公開(kāi)招聘教師的實(shí)施方案》，“符合報(bào)名條件暫無(wú)教師資格證者，一經(jīng)錄用須兩年內(nèi)考取教師資格證，否則予以解聘”。我于20xx年x月畢業(yè)于xxxx大學(xué)xx專業(yè)，身份證號(hào)xxxxxxxx，暫無(wú)教師資格證，符合本次的招聘報(bào)考條件。
我鄭重承諾，嚴(yán)格遵守《xx縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)xx小組關(guān)于公開(kāi)招聘教師的實(shí)施方案》要求，一經(jīng)被錄用，從見(jiàn)習(xí)之日起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備，兩年內(nèi)考取教師資格證，否則甘愿接受被解聘。
承諾人：xxx
20xx年x月x日
教師資格承諾書(shū) 篇6
為了保證特崗教師的教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行，本著公平、公正的原則,在此次認(rèn)定工作中我莊嚴(yán)地做出如下承諾:
一、本人是xx年通過(guò)河南省特崗教師招聘考試，招聘錄用為xx(學(xué)段)xx(學(xué)科)特崗教師，于xx年至xx年在xx學(xué)校任教;
二、本人已仔細(xì)閱讀《河南省教育廳關(guān)于20xx年面向社會(huì)xx開(kāi)展教師資格認(rèn)定工作的通知》等相關(guān)材料，清楚并理解其內(nèi)容，自覺(jué)遵守本次認(rèn)定工作的有關(guān)政策;本人保證真實(shí)、準(zhǔn)確地提供個(gè)人信息、證明資料、證件等相關(guān)材料，不弄虛作假;
三、如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的一切后果。
教師資格承諾書(shū) 篇7
廣泛利用各種媒介宣傳有關(guān)教師資格認(rèn)定工作政策，對(duì)各直屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校下發(fā)了文件，提出了宣傳工作屬地負(fù)責(zé)制，要求各學(xué)校把教師資格認(rèn)定的各種文件精神傳達(dá)到每位教師，并在縣城各主要街道張貼了公告和發(fā)放宣傳資料，確保了教師資格政策宣傳到位。
自20xx年8月起，在全縣范圍內(nèi)廣泛宣傳《普通話》測(cè)試培訓(xùn)和《教育學(xué)》、《心理學(xué)》測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定，對(duì)有培訓(xùn)需求的社會(huì)人員認(rèn)真做好登記，并及時(shí)通知他們參加凱里學(xué)院的培訓(xùn)。因我縣教師變動(dòng)大，由小學(xué)轉(zhuǎn)入中學(xué)任教的教師每年都有變化，為此我們對(duì)崗位變動(dòng)的教師進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解他們的學(xué)歷、普通話及兩學(xué)合格情況，對(duì)條件具備的教師，及時(shí)通知他們辦理相關(guān)的教師資格證，對(duì)條件不具備的教師，要求他們限時(shí)達(dá)標(biāo)。
教師資格認(rèn)定工作是一項(xiàng)細(xì)致的工作，因此我們從日常工作入手，強(qiáng)化管理，保證工作有序進(jìn)行。在認(rèn)定過(guò)程中嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)章制度辦事，對(duì)認(rèn)定條件進(jìn)行認(rèn)真審核，該認(rèn)定的不漏過(guò)，不該認(rèn)定的堅(jiān)決不通過(guò)，將資格認(rèn)定工作規(guī)范有序地開(kāi)展起來(lái)。我們先后組織進(jìn)行了宣傳報(bào)名、身體檢查、教育教學(xué)能力測(cè)試、資格審查、認(rèn)定結(jié)果公示、信息錄入及上傳、制證頒證等階段性工作，并對(duì)有關(guān)的材料、檔案定期整理存檔。
在認(rèn)定過(guò)程中，我們及時(shí)公示測(cè)試結(jié)果，耐心解答政策疑問(wèn)，還設(shè)立了舉報(bào)電話，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，保證了整個(gè)工作的公正、公平、公開(kāi)。
1、進(jìn)一步深入基層了解基層教師的基本情況，做好教師資格認(rèn)定工作及程序的宣傳。
2、加大對(duì)普通話未達(dá)標(biāo)的教師的培訓(xùn)測(cè)試工作。
3、對(duì)非師范類院校畢業(yè)的人員，做好兩學(xué)的培訓(xùn)宣傳。
4、提早布置教師資格認(rèn)定工作。
教師資格承諾書(shū) 篇8
本人參加20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)認(rèn)定教師資格《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》考試報(bào)名，因故無(wú)法持考試規(guī)定的二代居民身份證進(jìn)行報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)工作。
現(xiàn)鄭重承諾：
1、本人可以在20xx年4月30日前辦理好考試規(guī)定的二代居民身份證;
2、在規(guī)定的時(shí)間20xx年4月30日前到報(bào)名點(diǎn)補(bǔ)刷本人二代居民身份證信息;
3、持規(guī)定的二代居民身份證參加考試。否則，本人此次報(bào)名作廢，自愿放棄參加20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)認(rèn)定教師資格《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》考試，所交考試費(fèi)不需退還，由此造成的一切后果由本人承擔(dān)。
小編精心