如今文化市場正在不斷發(fā)展，這個(gè)時(shí)候動(dòng)筆寫一份申請書是非常重要的。申請書包含決心和要求。小編為你收集并整理了“消除處分申請書”，希望我的解決方案對你有所幫助請別忘了把它收藏起來！
消除處分申請書(篇1)
消除留校處分申請書
近年來，伴隨著我國高校日趨多元化的發(fā)展，越來越多的學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因被給予留校處分。留校處分，不僅會(huì)影響學(xué)生的心理和社交，更將給學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展帶來嚴(yán)重障礙。為了幫助留校處分學(xué)生盡快恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活，許多學(xué)校頒布了消除留校處分政策，允許學(xué)生向?qū)W校提出消除留校處分申請書。本文將介紹這一特別的政策，幫助留校處分學(xué)生快速消除處分，重新開始學(xué)習(xí)生活。
一、處分類型
首先，留校處分的類型有很多，如口頭警告、書面警告、停學(xué)、留校察看等等。不同類型的處分對學(xué)生的影響也不同。但是，不論什么類型的處分，其背后都隱含著對學(xué)生行為的批評和反思，這也是消除處分所要面對的首要問題。
二、申請條件
其次，想要消除留校處分必須滿足以下條件：
1. 行為規(guī)范。學(xué)生必須尊重師長，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，不得進(jìn)行損害學(xué)校和社會(huì)公共利益的行為，具體包括不造謠生事，不醉酒滋事，不吸毒賭博等違法違紀(jì)行為。
2. 志愿服務(wù)。學(xué)生必須積極參加學(xué)校和社會(huì)組織的志愿活動(dòng)，表現(xiàn)出良好的社會(huì)責(zé)任感和公共意識，體現(xiàn)出全面、健康、向上的人文素質(zhì)。
3. 推薦學(xué)習(xí)。學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)和科研活動(dòng)，展現(xiàn)出較高的綜合素質(zhì)和良好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。
三、申請材料
申請消除留校處分，所需提交的材料有：
1. 個(gè)人申請書。這是消除處分申請最為重要的材料之一，學(xué)生必須嚴(yán)格按照學(xué)校要求，詳細(xì)、準(zhǔn)確地列出申請?jiān)?、自我評價(jià)、行為規(guī)范、志愿服務(wù)、學(xué)習(xí)成績和對消除處分的承諾等內(nèi)容。
2. 學(xué)習(xí)成績證明。學(xué)生必須提交符合學(xué)校要求的學(xué)習(xí)成績，證明自己過去一段時(shí)間正確的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)態(tài)度。
3. 志愿活動(dòng)證明。學(xué)生必須提交豐富、具有代表性的志愿活動(dòng)證明材料，證明自己全面、健康、向上的人文素質(zhì)。
4. 推薦信。學(xué)生還應(yīng)提交教師推薦信或?qū)W業(yè)導(dǎo)師評價(jià)信，證明自己全面的能力、學(xué)術(shù)表現(xiàn)和人際關(guān)系。
四、申請流程
申請消除留校處分，需要按照學(xué)校頒布的政策和程序逐步實(shí)施。一般來說，申請流程包括以下幾個(gè)步驟：
1. 提出申請。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校要求，按時(shí)提交所有申請材料。
2. 系部審核。學(xué)校將按照規(guī)定，由系部進(jìn)行審核，證明學(xué)生行為規(guī)范、志愿服務(wù)和學(xué)術(shù)表現(xiàn)等情況。
3. 學(xué)工處審核。學(xué)工處將審核申請材料，核實(shí)學(xué)生的行為規(guī)范、志愿服務(wù)和學(xué)術(shù)表現(xiàn)等情況。
4. 匯總評審。學(xué)校將對學(xué)生的申請進(jìn)行集中評審，并確定是否給予消除處分的機(jī)會(huì)。
5. 結(jié)果公示。學(xué)校將公示消除處分的結(jié)果，由學(xué)生本人領(lǐng)取當(dāng)面簽字確認(rèn)。
五、注意事項(xiàng)
1. 提出申請時(shí)間。學(xué)生必須按時(shí)、按規(guī)定提出申請，申請材料必須符合要求和實(shí)際情況，準(zhǔn)確反映自己的個(gè)性和特點(diǎn)。
2. 行為規(guī)范。學(xué)生必須引以為戒，增強(qiáng)自我管理能力，有意識地發(fā)展自己的特長，提高綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
3. 志愿服務(wù)。學(xué)生在申請消除處分之后，必須更加注重自己的社會(huì)責(zé)任感和公共意識，積極參加各種志愿活動(dòng)，展現(xiàn)出全面、健康、向上的人文素質(zhì)。
4. 學(xué)習(xí)表現(xiàn)。學(xué)生在積極參與志愿活動(dòng)的同時(shí)，還應(yīng)重視學(xué)習(xí)和科研，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)和研究任務(wù)，提高自己的學(xué)術(shù)水平，從而得到更好的消除處分機(jī)會(huì)。
總之，消除留校處分申請書的提出，有利于留校處分學(xué)生重新開始學(xué)習(xí)生活，恢復(fù)自信和動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo)。但是，消除處分不代表一切恢復(fù)原狀，學(xué)生必須時(shí)刻保持警覺，堅(jiān)持個(gè)人的行為規(guī)范和待人處事的態(tài)度，開展全面的活動(dòng)和學(xué)習(xí)，為自己的未來奮斗不止。
消除處分申請書(篇2)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是經(jīng)管院會(huì)計(jì)專業(yè)XX班的。在20xx年3月27號的晚上在學(xué)校喝酒后尋釁滋事，當(dāng)時(shí)嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常秩序，學(xué)校給予我警告處分。雖然我曾經(jīng)一度傷心自責(zé)，但也明白學(xué)校的良苦用心，學(xué)校也是為了培養(yǎng)我成才，不想我在錯(cuò)誤的路上越走越遠(yuǎn)，才會(huì)做出這個(gè)決定。事后我痛定思痛，我認(rèn)真反省，不能就這樣糊里糊涂的過完珍貴的大學(xué)生活。學(xué)校的決定使我徹底的醒悟，我認(rèn)識到自己和別人的差距，我決定好好利用剩下的時(shí)間來完善自己，來證明自己。
在過去半年多的時(shí)間里，我不斷地提醒自己要做一名合格的大學(xué)生，來填補(bǔ)自己的不足。首先，從學(xué)習(xí)上抓起。對自己嚴(yán)格要求，不缺課、上課認(rèn)真聽講、積極互動(dòng)。對待考試，及格不是目的，更重要的是要學(xué)會(huì)、學(xué)懂，就算不是考試的內(nèi)容，自己也會(huì)去看，去學(xué)習(xí)。課外時(shí)間會(huì)經(jīng)常去讀書館查閱資料。其次，制定了日程表，嚴(yán)格要求自己的言行。再次，生活中和同學(xué)關(guān)系融洽。經(jīng)常找同學(xué)聊一些感興趣的話題，分享各自的快樂和悲傷。如果同學(xué)有困難會(huì)熱心的給予幫助，最后，經(jīng)常參加課外活動(dòng)，協(xié)助班級開展活動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)中心擔(dān)任干事期間，曾協(xié)助中心舉辦了年度晚會(huì)，工作匯報(bào)展等活動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
在過去的半年，我的成績一直在穩(wěn)步上升，從來沒有掛過任何科目。在20xx—20xx學(xué)年中我以班級第二名的成績進(jìn)入到學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金評選制度的范圍內(nèi)，在20xx年9月份，我代表學(xué)校參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽，在20xx年3月份，通過了全國計(jì)算機(jī)等級二級考試，并在20xx年9月份參加了全國計(jì)算機(jī)等級三級考試，在班級，我身為體委，努力帶好了班級的每一次早操，在學(xué)校部門中，我被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，在學(xué)校平時(shí)的表現(xiàn)得到了老師和同學(xué)的好評；在社會(huì)上謹(jǐn)記自己的身份，嚴(yán)格要求自己，兼職得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。這些成績并不突出，我還在努力，不虛度時(shí)光，有多少熱發(fā)多少光。
以上是我在校的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝老師和學(xué)生對我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
在此特申請學(xué)校撤銷我的警告處分，給我一次改過自新的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
消除處分申請書(篇3)
XX局：
20xx年8月14日，本人公車私用，違反了“八項(xiàng)規(guī)定”，監(jiān)察室于20xx年9月16日給予本人行政處分。
事后，通過深刻反思和自我批評，我認(rèn)為身為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該帶頭貫徹執(zhí)行黨和國家的相關(guān)規(guī)定，不應(yīng)該把公車當(dāng)著自己的私車來使用。半年來，本人認(rèn)真反省和改進(jìn)，積極學(xué)習(xí)了黨的有關(guān)紀(jì)律要求，提高了自己的思想認(rèn)識，同時(shí)在工作生活中，本人盡職盡責(zé)地工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了黨的路線、方針、政策。
根據(jù)本人半年以來的表現(xiàn)，特提出申請，懇請我局根據(jù)本人半年來的學(xué)習(xí)和工作情況，給予解除行政處分。
特此申請！
申請人：
xx年xx月xx日
消除處分申請書(篇4)
尊敬的XX：
XX，男，19XX年9月出生，漢族，江蘇淮安人，19XX年8月參加工作，現(xiàn)為學(xué)院保衛(wèi)處職工。
20xx年4月，因XX在分管后勤處生活服務(wù)中心時(shí)，由于工作失職、管理不善，致使學(xué)院教工餐廳嚴(yán)重虧損，受行政記過處分。處分期內(nèi)，XX能夠服從組織安排，做好本職工作。根據(jù)本人申請和所在單位對其工作和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的鑒定意見，參照《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)院長辦公會(huì)議研究決定，從20xx年4月起解除XX行政處分，按現(xiàn)在崗位恢復(fù)其校內(nèi)津貼。
二〇XX年四月二十三日
消除處分申請書(篇5)
消除留校處分申請書
在學(xué)生的校園生活中，留校處分是一件非常嚴(yán)重的事情。如果一個(gè)學(xué)生因?yàn)槟撤N原因被處以留校處分的話，那么他的校園生活就會(huì)受到很大的影響，而且還有可能會(huì)被勒令退學(xué)。因此，消除留校處分的申請書就成為了很多學(xué)生所需要關(guān)注的問題。本文將會(huì)詳細(xì)介紹什么是消除留校處分申請書，以及如何撰寫一份成功的申請書。
一、什么是消除留校處分申請書
消除留校處分申請書是指學(xué)生在被處以留校處分后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，提出的一份相關(guān)申請書。該申請書主要是向?qū)W校申請將已經(jīng)處以的留校處分消除掉，使其重新回到正常的校園生活當(dāng)中。在寫這份申請書的時(shí)候，需要學(xué)生提供一些相關(guān)的理由和事實(shí)證據(jù)，以證明自己的確是值得消除留校處分的。
二、怎樣撰寫一份成功的消除留校處分申請書
1.開頭部分
消除留校處分申請書的開頭部分應(yīng)該寫得比較正式，并且應(yīng)該注明自己的姓名、學(xué)號、班級等基本信息。同時(shí)，還需要在申請書的標(biāo)題上注明“消除留校處分申請書”的字樣，以便于學(xué)校的辨認(rèn)。
2.申請?jiān)?BR> 在這一部分中，學(xué)生需要詳細(xì)介紹自己被處以留校處分的原因，以及導(dǎo)致自己做出錯(cuò)誤決策的根本原因。此外，學(xué)生還需要表達(dá)自己的悔過之意，并且要承諾以后不再犯類似的錯(cuò)誤。
3.具體事例
在這一部分中，學(xué)生需要詳細(xì)描述與處分有關(guān)的具體事例，并提供相關(guān)的證據(jù)以證明自己的行為已經(jīng)發(fā)生了較大的改變。這一部分申請的目的是幫助學(xué)校更好地了解申請人的實(shí)際情況，從而更好地評估是否應(yīng)該消除留校處分。
4.學(xué)習(xí)成績和獎(jiǎng)懲記錄
在這一部分，學(xué)生需要提供自己的學(xué)習(xí)成績和獎(jiǎng)懲記錄，以證明自己的積極性和學(xué)習(xí)成績已經(jīng)發(fā)生了好轉(zhuǎn)。
5.結(jié)尾部分
在申請書的結(jié)尾部分，學(xué)生需要再一次表達(dá)自己的悔過之意，并且在申請書中說出感謝學(xué)校給予的幫助和關(guān)注，并承諾以后能夠好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的學(xué)生。
總之，消除留校處分申請書應(yīng)該寫得非常誠懇和真摯，只有這樣，才能夠更好地表達(dá)自己的真心以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的感激之情。同時(shí)，還需要注意申請書的格式，語言要準(zhǔn)確、簡明扼要，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字或者其他錯(cuò)誤。當(dāng)然，對于那些不擅長寫作的學(xué)生，也可以尋求專業(yè)的寫作輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助?？傊?，只有在撰寫一份成功的消除留校處分申請書的基礎(chǔ)上，才能幫助自己消除掉不良的學(xué)習(xí)記錄，重新回到正常的學(xué)習(xí)軌道上。