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家長會發(fā)言演講稿 篇1
各位家長：
大家下午好，首先代表學(xué)校以及教師和學(xué)生，對各位家長在百忙之中準時來到我校參加這次家長會表示感謝，因為這代表著家長對學(xué)校工作的支持、對自己子女的關(guān)心。就在剛剛過去的一個多月時間里，六年級作為一個新生事物落戶在我校，這是全區(qū)學(xué)區(qū)建設(shè)走向整合的第一步。也許家長還有疑慮，也許家長更有擔(dān)憂，但只要我們共同攜手，全身心地投入，我們的學(xué)生、你們的兒女，定能在小學(xué)最為關(guān)鍵的一個時期，獲得進步，走向成功。
今天會議的內(nèi)容有：先由我針對六年級住宿的意義、條件、管理及對家長的希望談一談，隨后由班主任共同主持介紹學(xué)生情況，力爭達到相互理解、共同融合，確定對您的子女的最佳教育方法，力爭互利雙贏。
一、住宿的意義
六年級住宿的意義有三：
一是結(jié)合家長的意見解決家長的實際困難：路途遙遠，家長事務(wù)繁忙，子女年小體弱，來回路途安全的隱患；
二是通過學(xué)校管理、教師辛勤的負出，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更為良好的學(xué)習(xí)空間。
目前住宿生學(xué)習(xí)的時間大大延長，下午放學(xué)后自由活動半小時，之后開設(shè)了三節(jié)大課，到冬季將達到四節(jié)，相當于半天的學(xué)習(xí)時間，在這里不趕進度，重在夯實基礎(chǔ)。三周以來秩序井然，教師的輔導(dǎo)關(guān)愛，加之學(xué)生勤奮苦讀，學(xué)習(xí)成績定能進步；
三是為小六學(xué)生升入初中各種能力的培養(yǎng)打奠基礎(chǔ)，尤其是生活的適應(yīng)、自理的能力（疊被、物品的擺放養(yǎng)成好習(xí)慣。），都將進一步得以鍛煉，到明年孩子升入初中，離開家長之時，我想我們能得以安心。
二、住宿條件、管理及收費
住宿的條件是家長尤為關(guān)心的，現(xiàn)在可以說做到了廚房衛(wèi)生、餐廳潔凈、宿舍安全。而為此目前學(xué)校已經(jīng)傾注了最大的財力，先后投入經(jīng)費1.5萬元用于購置床鋪、墊子、伙房改造、線路改造及各項設(shè)施的修繕，而整學(xué)期學(xué)校上級撥款僅有4萬多元，應(yīng)該說我們盡了全力，做為家長沒有權(quán)力去怨聲載道，如果不滿只得把孩子領(lǐng)回家。在管理方面，我們采取校領(lǐng)導(dǎo)班子帶班，全體六年級教師全員參與的上下連動管理模式，從學(xué)生打飯、吃飯、上課、午休、晚休，處處皆有老師陪伴，尤其是語數(shù)外三科教師，不僅是文化課的傳授者，更是學(xué)生生活的引領(lǐng)者、陪伴者，為了咱們的兒女二十四小時不間斷，拋家舍業(yè)，全心投入，兩周以來，形成了良好的氛圍，我想每一名家長應(yīng)該給予他們更多的理解與感謝。在學(xué)生行為習(xí)慣上，我們處處嚴格要求，倡儀學(xué)生從小事做起，從物品的擺放、生活的節(jié)儉、起食飲居都制定了嚴格的措施，因此說雖然我們的條件差一些，但我們的學(xué)生是幸福的，因為不僅是文化成績，在做人方面更有長足的進步，家長們應(yīng)該放心。至于收費家長更為敏感，我可以坦誠地說，我們的收費是公正的，我們不以盈利為目的，更多的是無私奉獻造福于民，住宿費主要用于教師們辛勤負出的一點微薄的回報，本學(xué)期不變，下學(xué)期按新的規(guī)定變更家長也要理解。關(guān)于取暖費，學(xué)校將看上級是否采夠足量的取暖煤，如果不足再收取，我們原則上是不收的，學(xué)校寧可自己苦一些，也不妄自向家長向孩子伸手，這一點敬請放心。
三、住宿生暴露出來的問題
1、吃零食
2、嚴重違規(guī)的行為：吸煙
3、語言行為不規(guī)范
四、對家長的希望
1、不要過于嬌慣兒女
家長應(yīng)正確掌握教育方法，在校期間除非兒女有病，學(xué)校通知再到校，除此以外不得來校。周六、周日各種假期學(xué)生在家期間更多關(guān)注學(xué)習(xí)，不可有半點放松。把眼光放在孩子的成長上，不僅是學(xué)習(xí)。
2、做一面鏡子，做好學(xué)生的良師益友
父母是孩子最好的教師，在接觸期間，不要總是喝酒、打牌、上網(wǎng)聊天，要悉心地守在孩子旁邊，陪他們做作業(yè)。孩子犯錯不要總是橫眉冷對，要學(xué)會觀察，學(xué)會了解。
3、要理解和尊重學(xué)校工作
①經(jīng)常聯(lián)系；
②孩子面前有更多尊重教師的語言；
③學(xué)校起到監(jiān)管的職責(zé)、家長應(yīng)該是學(xué)生的第一監(jiān)護人，個別學(xué)生犯錯誤學(xué)校通知家長第一時間到，切忌吹胡子瞪眼，要懂得尊重別人就是對自己的尊重，嚴重錯誤取消住宿資格時希望作為家長應(yīng)給予更多的理解。
（當然是影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。經(jīng)多次教育沒有改過跡象的，作為校方考慮的是整體，決不能因為一個學(xué)生影響整個住宿生的生活。）
總之，今天是與住宿生家長的第一次見面，今后無論在考試結(jié)束后，還是某個過程；不管是整體性，還是教師單獨邀請，希望家長如約而至，更多的應(yīng)該是理解，更多的是我們齊抓共管，為我們的希望，共同撐起一層燦爛的天空。
家長會發(fā)言演講稿 篇2
尊敬的家長朋友：
你們好!
首先自我介紹一下!我就是咱們五一班孩子的語文老師!我叫**!我的聯(lián)系方式在我所發(fā)的積分卡上!在過去的半個學(xué)期，和很多家長可能只是電話交流，今天算是我們第一次見面。
去年秋天，我從數(shù)學(xué)老師改行來帶咱們班的語文。由于咱們班以前的語文成績太差和我個人經(jīng)驗有限。我怕帶不好，所以只要學(xué)生不出問題我一般不給家長打電話，因為我不想成為一個給家長告狀的老師。所以，過去的半年我盡我所能和孩子們玩在一起，學(xué)在一起，我能解決的問題就沒再聯(lián)系家長。在這里，因為缺少和家長們溝通向大家表示道歉。
但是，功夫不負有心人!我的付出、孩子們的付出、家長們的幫助!我們班取得了優(yōu)異的成績!我們從倒數(shù)變成了我們?nèi)?zhèn)前幾名!有這次成績，我再一次堅定自己的信念：只要我付出，只要孩子們認真努力，我們就能成功!所以也請家長們相信我，相信我們的孩子還會進步!
今天呢，借助李老師的家長會!我想和大家談?wù)勎业淖龇ê拖敕?
首先，語文源于生活!所以，我主張孩子們從各種活動中學(xué)習(xí)語文進而進步!我和孩子們?nèi)ツ杲M織了很多活動：下棋比賽，乒乓球，足球，拔河，圣誕聯(lián)歡，電影......總之，我認為對孩子有意的我都會和孩子們分享。孩子們各有所長，各盡其能!孩子們經(jīng)歷的多了，才有的說、有的寫!
其次，我們的語文學(xué)習(xí)是關(guān)鍵!我和孩子們一起開展了很多語文項目：學(xué)古典名著，課前展開演講，趣味成語接龍，讀書讀后感，手抄報......這些看似和考試無關(guān)的東西恰恰潛移默化的影響改變著這群孩子們。
說說本學(xué)年的想法：通過去年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)一些孩子們急需改變的地方。今天說出來和家長們一起交流一下，希望家長們在家督促好孩子們：
1、書寫。俗話說字如其人!書寫是展現(xiàn)一個人語文素養(yǎng)的重要部分。去年考試，很多學(xué)生也因為書寫扣了很多分。所以，開學(xué)以來我加強學(xué)生們的書寫練字訓(xùn)練!希望家長們在家監(jiān)督好孩子，寧可慢，寧可寫不完，也不要一把草!也希望家長們不行撕了重寫就是，不要隨便打孩子!
2、閱讀。閱讀是提高一個人能力最好的方法!介于我們農(nóng)村家庭書籍少的因素，開學(xué)來我讓孩子們從圖書室借來了120本圖書，讓他們隨時翻讀借閱!其次學(xué)校圖書室也是開放的。所以希望家長們在家督促學(xué)生們多看書，最好是在家規(guī)定好定時定點去讀書!
3、語文管理。首先，希望大家知道一些學(xué)校的事情!每周三是我們的無作業(yè)日!其他時間都是有作業(yè)的。書面抄寫的和閱讀背誦!其次，每月一般會有一次單元測試!希望大家再家心里有數(shù)。當然，在家里讓大家替我們檢查作業(yè)是不現(xiàn)實的(家長們不一定會)!我希望家長們幫忙檢查孩子們是否認真工整的寫了，對錯有我們老師把關(guān)。
4、下邊，我介紹一下我們班語文的的評價制度(代幣制管理)!剛才大家手里都有一張積分卡，這就是孩子們?nèi)粘１憩F(xiàn)所獲取的!積分卡獲取辦法作業(yè)，演講，上課表現(xiàn)，手抄報，繪畫，讀書積累，書寫，活動比賽，聽寫，學(xué)習(xí)成績......等多方面。目的就是綜合評價我們的孩子!所以，家長在家要想知道孩子們的表現(xiàn)，數(shù)一數(shù)他的積分卡就可以了!
最后，因為臥畢竟還年輕，經(jīng)驗少!做的不合適的地方家長們盡管批評指正。我一定虛心接受!今后，我會更多的和家長們溝通。為此，我手機特意定制了500分鐘，300條短信的業(yè)務(wù)。希望在我們共同努力下，孩子們各方面更上一層樓!
謝謝大家!
家長會發(fā)言演講稿 篇3
各位老師，各位家長：
大家下午好！
今天我感到十分的榮幸，受校領(lǐng)導(dǎo)的邀請，和大家一起共同探討孩子的成長教育。
我的孩子已經(jīng)是初中一年級的學(xué)生了?；赝趯嶒炐W(xué)六年的光陰，我深切的感受到：在孩子成長的路上，小學(xué)階段是一個人的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和形成階段。在這里，孩子們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人，為孩子上中學(xué)以及一生的發(fā)展都奠定了良好的基礎(chǔ)。常言道，父母是孩子的第一任老師，我們家長應(yīng)該多想一想自己的言行會給孩子帶來什么樣的影響，做一位稱職的家長。在此我談四條粗淺的看法，不當之處，歡迎大家批評指正。
一、把孩子當作一個朋友，多理解，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我們應(yīng)該找時間和孩子多多溝通，加深了解，多給孩子一些關(guān)愛，這種努力一定是有收益的。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求做得最好，但求問心無愧”。我要求孩子一定要踏踏實實的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要求他把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，多陪孩子去逛逛書店、看看電影電視、帶孩子假期的時候去旅游，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意。我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你就會覺得自己的所有付出是值得的。往往很多家長，打麻將，作美容大把大把的花錢都毫不吝嗇，為什么不給孩子多買幾本書，帶孩子出去走走了，其實教育投資才是一種最長遠的投資。
就拿我來說吧，每年假期的時候，我都帶孩子旅游。孩子在作文中寫道：“讀萬卷書，行萬里路。祖國各地絢麗的風(fēng)光，博大精深的文化，我都想親身去體會。把從書中讀到的東西和現(xiàn)實來個親密接觸。我的多篇游記都是編輯們最喜歡的作品?！焙⒆舆€在作文中寫道：“我們在生活中不要和同學(xué)們比拼穿名牌，用名牌，要把資金節(jié)省下來，等到假期去各地看看。大自然是最好的老師，每次都能在我心中沉淀下來很多很多的東西，提高了我的寫作水平，開闊了我的眼界?！碑斘铱吹搅撕⒆舆@樣的表達，我覺得花點旅游費又算得了什么了？
二、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作家長的要以身作則，嚴格要求孩子。讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。孩子做作業(yè)時，盡量給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們家長不要邊上看電視，玩電腦，打麻將。
三、從小培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，將使孩子受益一生。
積極、良好的閱讀習(xí)慣對學(xué)生發(fā)展的影響是終身的。教育學(xué)家朱永新說道：“如果一個孩子在學(xué)校的成績普普通通，但是對閱讀養(yǎng)成了濃厚的興趣，養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)和閱讀的習(xí)慣，一定比考高分的孩子走得更遠”。通過大量的閱讀，不僅提高了閱讀能力，還帶動了學(xué)習(xí)能力的提升，從而提高學(xué)習(xí)效率及成績。我的孩子從二年級開始，我就帶著她在書店挑選書，購買書。 令人我欣慰的是，孩子現(xiàn)已經(jīng)養(yǎng)成了愛好閱讀的習(xí)慣。通過閱讀，收益匪淺，從三年級開始，孩子的百來篇文章在《少年博覽》、《安慶日報》等各類50多種報刊中發(fā)表，在各類征文比賽中也屢屢獲獎。我知道這都得益于孩子從小愛看書的良好習(xí)慣。
四、積極配合老師和學(xué)校，讓孩子健康成長
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，而一個班有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
望子成龍是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，我們的孩子一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
最后，我再次代表各位家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！
謝謝大家！
家長會發(fā)言演講稿 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家上午好!
今天是個特殊的日子,我非常榮幸的站在這個講臺上,代表初x(x)班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。在這里,我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議:
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性。我們有負責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會有好的成績。如今,在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應(yīng)該百尺竿頭,更進一步。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!!!(敬禮)
爸爸媽媽們,請您們放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望,一定會為最后兩年的中學(xué)生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)
家長會發(fā)言演講稿 篇5
尊敬的`各位家長朋友:
大家好!
首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。也許你們在來前在考慮，園長召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這段時間來聽?但愿我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展帶來益處。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，20xx年銅仁地區(qū)實驗幼兒園整體搬遷新園，辦園條件得到了改善，從而擴大了辦園規(guī)模，由原來的6個班增加到現(xiàn)在的20xx年班，同時硬件設(shè)施已達到了省示范園標準。
用專家的話說:因為幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進孩子的健康發(fā)展。比如:一些家長寧可把孩子放到一所既沒有活動空間，又不給孩子活動時間的幼兒園里。
四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。
這樣的家長看中的是孩子一天多學(xué)了點知識，多學(xué)了一些單詞。其實，這樣的短期效果和急功近利的認識，把孩子幸福的童年斷送了。而我的教育理念不是這樣的。我們要懂得幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，也許大家到了解有些著名的科學(xué)家，或是一些名人，都不是幾歲時就被關(guān)起來學(xué)什么知識、學(xué)出名的，而是在他小的時候，多觀察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發(fā)明人有八大智能。語言、邏輯(數(shù)學(xué)智能)、視覺空間智能、人際交往智能、音樂智能，身體運動智能、自然學(xué)智能、自省智能。我們作為家長的或從事幼教事業(yè)的，就不該死盯在一項上開發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出:如果哪一位家長是單純地想讓孩子多學(xué)一點什么送到地區(qū)幼兒園的，那你就錯了，我們不會違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的家長，去作對不起下一代、傷害下一代的事的。各位家長想一想，人有幾個幼年、童年?
幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會忘記的。因為當時是臨時記憶，既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂為代價，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢?但有的家長會說:難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家:我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡單的知識，還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個單詞，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。
但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以我們幼兒教育者或家長朋友，一定要認識到這一點，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標。
《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出:幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當承擔(dān)的法律責(zé)任有:
① 因校舍、場地、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。
② 安全保衛(wèi) 、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。
③ 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。
但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護人。
如:老師組織正?；顒?，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔(dān)責(zé)任(帶子受過)
又如:孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。
又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即:最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準備，再好的幼兒園，再負責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該會分析，區(qū)別對待。也就是說，幼兒園承擔(dān)的是過錯責(zé)任，如果沒有過錯，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。有的幼兒園入園時家長交上萬元的建設(shè)贊助費，但孩子因缺鈣、平衡能力、運動能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。另外因為孩子初入園情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象，這也是家長應(yīng)正確對待的。
我們祈禱孩子安全無事故，但愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子安全教育，自我保護的教育。
最后給大家講一講，家園配合，讓孩子順利渡過心理斷奶期。
孩子從家庭進入幼兒園，孩子的角色發(fā)生了變化，新的環(huán)境、新的生活，孩子都很陌生，不習(xí)慣，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象，可以這樣說，不哭的是極少數(shù)，哭的是大多數(shù)，而且不哭的經(jīng)過一段時間，也許后犯勁兒，尤其是家長與幼兒園教師不積極配合，對這個問題不能正確理解和對待的，或是孩子在家中過分的溺愛，孩子自理能力、生活能力差、依賴性強的孩子或是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，不堅持送的孩子，哭鬧的時間會更長，有這么幾種情況，請家長注意:
1、 孩子來園時就忐忑不安。家長把孩子交給教師后孩子會發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯的，因為往往哭著哭著，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往過勁兒過的快，一周就會不哭了。
2、 孩子來園時很高興并與父母招手再見。父母走時比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應(yīng)的快。所以說我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”。
3、 孩子來園時并不大哭大鬧，即使不高興，但教師哄哄就會好的，但這樣的孩子回家時卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想法纏著父母，不上幼兒園，但在幼兒卻表現(xiàn)的不錯，家長千萬不要認為孩子不愿去也就去了，結(jié)果正中了孩子的“計”，應(yīng)該堅持，鼓勵孩子。
4、 最讓人頭痛的是個別孩子非?！澳嗤取?，哭起來沒完沒了，他并不大哭大鬧，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著?！拔艺覌寢尅?、“媽媽還不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸，任性，而且其它活動，其它小朋友很難分散他的注意力，這樣的孩子過渡的要慢，最慢的要一個月左右。
5、 有的孩子平常不哭，一到午飯后要上床了就開始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接來了卻抱著大哭，感到很委曲。
除以上幾種情況外，也有少部分孩子并不哭鬧，很快隨教師的指令進行活動了。
如果想讓孩子適應(yīng)的快些，還要靠家長的配合。
1、家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉、熟悉，看看廁所、洗手和渴水、睡覺的地方，并且告訴孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什么時候睡覺，讓孩子有一個初步的印象，讓教師認識孩子并叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人、親人，適應(yīng)的就快。
2、 要有決心堅持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵斥，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。
3、 送孩子時，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不舍，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在遠處張望或中途來園看孩子，這時反而使孩子不易適應(yīng)，只想找親人回家，實際這樣是在害孩子。
4、 孩子剛?cè)雸@兩周，來園不要過旱，在7:30以后最好，晚上接的不過晚。我們計劃前兩周早接5:00接。因為孩子在園時間過長，會想家，第二天更不愿來園。 總之，家長配合的好，孩子適應(yīng)的快，家長配合的不好，孩子適應(yīng)的就慢，這是我們的經(jīng)驗，我們希望家長能正確理解和對待。
各位家長:如果您贊同我們幼兒園的教育理念和教育方法，我們即將成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!
家長會發(fā)言演講稿 篇6
各位家長、老師們、同學(xué)們：
大家好！在這里，我首先向受到表彰的同學(xué)及家長朋友們表示熱烈的祝賀！同時向不畏嚴寒、前來參加學(xué)校活動的全體家長朋友們表示衷心的感謝！謝謝您們對學(xué)校工作的支持！
孩子是我們?nèi)祟惖南Ｍ臀磥?，更是我們每個家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校、家庭和社會共同的責(zé)任。怎樣才能把孩子培養(yǎng)成才呢？小孩子具有什么樣的素質(zhì)才可能成才呢？一位教育家曾經(jīng)說過：良好的習(xí)慣是一個人邁向成功大門的金鑰匙！可見養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。小學(xué)階段是孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的黃金時期，因此，我校多年來一貫把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為工作重點。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能夠靜下心來做事，我們開設(shè)了寫字課，每天堅持練字20分鐘，這是我們學(xué)校獨有的，效果很好。為了規(guī)范學(xué)生的日常行為，少先隊組織開展了“學(xué)守則遵規(guī)范”系列活動，通過主體班隊會和小品表演的形式，學(xué)生知道了對與錯、美與丑，也從而規(guī)范了自己的行為。為了開闊視野、陶冶情操，組織同學(xué)們到綠色莊園、濮上園、戚城公園等地方進行了游園活動，在活動中，同學(xué)們的團隊意識得到了鍛煉。為了更有效的使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，從上學(xué)期開始學(xué)校又開展了“堂清”“日結(jié)”“周檢測”和“周評價”《四環(huán)節(jié)管理模式》的研究。（解釋四環(huán)節(jié)的內(nèi)容）從學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)等學(xué)習(xí)方面和日常行為方面，以及家務(wù)活動方面進行全方位的習(xí)慣培養(yǎng)。在具體的實施過程中，各任課教師付出了艱辛的勞動，對每位學(xué)生進行認真的指導(dǎo)，每周都要把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為情況進行如實的評價，各位家長也給予了大力的支持，按時填寫評價表。經(jīng)過大家的共同努力，這項工作得以順利開展，學(xué)生的習(xí)慣有了明顯變化，自我管理自我約束的能力有了增強。在這里我要向全體師生及家長朋友們說一聲：您們辛苦了，謝謝您們！沒有你們的共同參與，學(xué)校的工作也不會有今天的可喜成果。
本學(xué)期，小學(xué)部主要做好以下兩方面工作：一是教師綜合素質(zhì)進一步提高。主要從兩方面做工作，一抓教師的職業(yè)道德，按照法律要求教育學(xué)生，為人師表，用愛心和耐心來教育感化孩子們健康成長。二抓教師教學(xué)基本功，鋼筆字、粉筆字天天練，（小黑板天天展示）結(jié)合新課程的改革搞好課堂教學(xué)的創(chuàng)新，人人講課聽課、評課，提高自己的課堂教學(xué)水平，三月份為我校的創(chuàng)新課展示月，到時候歡迎有興趣的家長到學(xué)校來聽課指導(dǎo)。期中、期末分別舉辦教師基本功展示活動家長可以前來參加。
二是學(xué)生管理重點抓習(xí)慣的養(yǎng)成。一抓《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，繼續(xù)實施好《四環(huán)節(jié)管理模式》。老師們用成功教育的思想和賞識的眼光看待每一位孩子，引導(dǎo)孩子形成好的習(xí)慣。二抓學(xué)校、家庭、社會的廣泛聯(lián)系和協(xié)作，共同參與學(xué)校管理。健全家長委員會，家長朋友們要多關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，經(jīng)常跟老師交換意見，及時了解孩子的情況。三抓校內(nèi)外的行為監(jiān)督，對學(xué)生的行為習(xí)慣及時檢查糾正，每一位同學(xué)要加強自我管理，例如，自己經(jīng)常提醒自己要按照規(guī)范和守則中的規(guī)定去做（哪些應(yīng)該做，哪些不能去做），逐步使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，達到自我管理的目的。四抓校內(nèi)外活動的開展，校內(nèi)組織開展小學(xué)生書法比賽、作文比賽、文明禮儀表演等，外出游園活動、社區(qū)服務(wù)活動等，在活動中進一步得到鍛煉。同學(xué)們，努力吧，自己養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，一定會受益一輩子的！
在這里我想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找借口。舉個例子：河北有個偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些事實說明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學(xué)，寫書。要對孩子有耐心，老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵，用賞識的眼光看待孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點。（象我們教小孩子學(xué)說話學(xué)走路時的心情一樣）同時還要注意不能包辦代替，該孩子做的事必須讓孩子做。
同學(xué)們，老師們，家長們，盡管我校正處于建設(shè)之中，硬件條件還不夠完善，但是我們學(xué)校有一支踏實肯干的老師對隊伍，又有一批認真負責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會使孩子們健康快樂地成長為社會有用人才的！
我的講話完了，謝謝大家！
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