生活是一面鏡子，總結(jié)是我們認(rèn)清自己不足并改進(jìn)的利器。制定明確的目標(biāo)是取得成功的第一步。希望以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文能給大家一些寫作的靈感。
小學(xué)生祝福讀書心得篇一
書是人類進(jìn)步的階梯。是書，打開了我心靈的窗口；是書，給予了我豐富的知識(shí)；是書，讓我了解到世間的喜怒哀樂(lè)；是書，讓我明白了許多做人的道理。
在我一兩歲的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我讀一些床頭小故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園后，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的拼音，媽媽便給我買回來(lái)一些拼音讀物。我讀的第一本書便是《安徒生童話》，從《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的童話故事中，我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。
漸漸地，我越來(lái)越喜歡讀書了。
上小學(xué)后，我讀的書也就更多了?！渡裨捁适隆纷屛艺J(rèn)識(shí)了盤古、女媧、后羿等很多神奇人物；《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我認(rèn)識(shí)到大千世界，無(wú)其不有；《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部?jī)和膶W(xué)，讓我學(xué)會(huì)了寬容、禮讓、關(guān)心、愛護(hù)。每一本書都讓我深受教育，獲益匪淺。
三年級(jí)的暑假，媽媽給我買回來(lái)了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)集，有《狼王夢(mèng)》、《血眼熊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等，我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。一篇篇驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)，仿佛把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的內(nèi)心世界。我深切地感受到，它們和人類一樣，也有自己的.愛憎，自己的智慧，自己的情懷。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，讀書的范圍也越來(lái)越廣了，內(nèi)容涉及到科學(xué)、歷史、自然等各個(gè)領(lǐng)域。每一本書都是那么精彩，那么有趣，令我深深著迷。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書不僅豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，還讓我的寫作水平有了很大的提高。書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，有書相伴，我成長(zhǎng)并快樂(lè)著。
小學(xué)生祝福讀書心得篇二
讀書豐富我們的知識(shí)，豐富我們閱歷。下面小編就來(lái)分享小學(xué)生讀書心得范文，歡迎閱讀。
我看了一本書------《地球知識(shí)故事》。里面最神奇的是“川流奇觀之深海里的瀑布”。
陸地上的瀑布人們見得多了。比較著名的瀑布有地處委內(nèi)瑞拉境內(nèi)的安赫爾瀑布，落差979米，流量達(dá)每秒1.3萬(wàn)立方米，可稱世界之最。然而，大洋深處有沒(méi)有瀑布呢?可以告訴你，世界最大的瀑布不在陸地，而在大洋深處。人們最近發(fā)現(xiàn)，世界海底最大的瀑布地處丹麥海峽海面之下，約有200千米寬，每秒攜帶500萬(wàn)立方米水量，飛流直下200米之后，沿洋坡順流而下，總落差達(dá)3500米左右。這一水體形成了北大西洋的深層海水。與巨大的海底瀑布相比安赫爾大瀑布就顯得小多了;世界大河亞馬孫河每秒有20萬(wàn)立方米的水匯入海洋，但與丹麥海峽瀑布的水量相比，簡(jiǎn)直是“小巫見大巫”了。
你們說(shuō)，這條海底瀑布能不大嗎?能不壯觀嗎?
要不是我看了這本書，我也許到老了也不知道海底也有瀑布呢!如果別人或子子孫孫問(wèn)起來(lái)，又不會(huì)，多丟臉呀!
這本書讓我知道了許多知識(shí)，還開闊了眼界，以后我還要再多看點(diǎn)書啊!
這段時(shí)間里，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書――《居里夫人愛迪生》。這本書生動(dòng)地描寫了居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的意志、愛迪生驚人的智慧。他們的優(yōu)點(diǎn)值得我不斷地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀了這本書后的心得吧。
愛迪生并不是科學(xué)上的書呆子，他很有童心。有一次，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機(jī)里。愛迪生對(duì)科學(xué)的愛好還惹出了許多有趣的事情，在婚禮時(shí)，他居然跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。愛迪生還很寬容，有一個(gè)人把他的耳朵打聾了，他居然這樣看待：“我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生，是他讓我可以專心做實(shí)驗(yàn)，要不然，我會(huì)被身邊的事物煩到極點(diǎn)?！?BR> 就是這樣兩個(gè)偉人的故事，讓我看了受益匪淺，我一定要好好向他們學(xué)習(xí)!
我看過(guò)一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫;馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺(jué)得很好奇，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來(lái)到后，一位叔叔驚奇地問(wèn)：“小朋友，這里是買車的地方，你們來(lái)這里干什么?”，唐飛說(shuō)：“小朋友不可以買車嗎?”，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面，里面有很多各種各樣的車，他們終于找到這座城堡，他們把門打開，第一眼看見的人是巨人，嘩!好大的巨人啊!馬小跳問(wèn)巨人：“你有沒(méi)有交朋友”，巨人說(shuō)：“我沒(méi)有朋友”，馬小跳說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧!”“好”，馬小跳又問(wèn)：“你叫什么名字?”，我叫：“阿空，”你們呢?我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”，我叫：“張達(dá)”，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺(jué)得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆。
通過(guò)這個(gè)故事我覺(jué)得馬小跳他們四個(gè)人雖然很調(diào)皮但是他們有一顆善良的心。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的.家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
小學(xué)生祝福讀書心得篇三
小學(xué)生讀書筆記范文批語(yǔ)可以是對(duì)書中一段內(nèi)容的概括,也可以是心得體會(huì),或者是對(duì)書中某一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有看懂所表示的疑問(wèn)等。
符號(hào)式筆記使讀過(guò)的書上的重點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題一目了然,這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準(zhǔn)備。
做符號(hào)式筆記需要注意以下幾點(diǎn):。
(一)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應(yīng)該亂批亂畫。
(三)符號(hào)不能作得過(guò)多。如果整頁(yè)整頁(yè)都圍上圈,劃上線,全都成了重點(diǎn),就等于沒(méi)有了重點(diǎn),符號(hào)也就失去了它的意義。
(四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。
以讀高爾基的《海燕》為例:。
海燕。
在茫茫的大海上,狂風(fēng)卷著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般直沖向?yàn)踉?它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂(lè)。
(一)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應(yīng)該亂批亂畫。
(三)符號(hào)不能作得過(guò)多。如果整頁(yè)整頁(yè)都圍上圈,劃上線,全都成了重點(diǎn),就等于沒(méi)有了重點(diǎn),符號(hào)也就失去了它的意義。
(四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。
二、摘錄式筆記。
摘錄式筆記就是把我們從書上、報(bào)上看到的一些精辟的,富有哲理的,對(duì)我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來(lái)。這種方法看起來(lái)比較費(fèi)事,其實(shí)是一種省時(shí)省力積累知識(shí)的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶,日后查找起來(lái),面對(duì)茫茫的書海,你就能體會(huì)到作摘錄筆記的優(yōu)點(diǎn)了。
小學(xué)生祝福讀書心得篇四
聽說(shuō)老師要改選閱讀之星了，這個(gè)稱號(hào)肯定非我們班小書迷—王路楠莫屬了，她從小就酷愛閱讀。王路楠一旦有空就開始看書，她不但酷愛閱讀，而且熱愛學(xué)習(xí)，孜孜以求，學(xué)識(shí)淵博，文思敏捷。五年來(lái)，她的成績(jī)一直名列前茅。
聽王路楠的爸爸媽媽說(shuō)，有一天晚上，王路楠拿著一本愛不釋手的書，躺在床上聚精會(huì)神地看起來(lái)。她已經(jīng)從六點(diǎn)看到九點(diǎn)半了，就連她的爸爸媽媽也拿她束手無(wú)策，只好把燈給王路楠關(guān)了。王路楠正津津有味地看最高潮的時(shí)刻，剎那間，屋子里的燈熄滅了，她想：咦，怎么回事呢，難道停電了。
突然傳來(lái)媽媽的聲音“楠楠，快點(diǎn)睡覺(jué)了”。王路楠只好乖乖地去睡覺(jué)。她剛閉上眼睛，一個(gè)鬼點(diǎn)子從她眼前閃過(guò)。她索性跑到門前，把門打開，一絲微弱的光芒從縫隙里透了進(jìn)來(lái)，王路楠得到了光芒。就像魚兒得到水一樣。她便繼續(xù)如饑似渴地看書，直到把這本書看完為止。
還有一次，蔣老師向我們鄭重地宣布：“下個(gè)星期一，我們學(xué)校要舉行《故事大王》講故事比賽，愿意參加的人可以到我這兒來(lái)報(bào)名，回家準(zhǔn)備一個(gè)故事。”王路楠聽了高興極了，便自告奮勇，為我們班爭(zhēng)奪榮譽(yù)。比賽開始了，選手們一位位都上臺(tái)滔滔不絕地講起了自己準(zhǔn)備已久的故事。終于輪到王路楠了，她便娓娓動(dòng)聽、繪聲繪色地講起了《烏鴉和狐貍》的.故事。果然“功夫不負(fù)有心人”她的精彩故事榮獲了“一等獎(jiǎng)”。那些輸?shù)倪x手們都心服口服。不虧是我們班的“故事大王”我們都向她投去了羨慕的目光，可她卻不以為然，說(shuō)“這點(diǎn)小事算不了什么。”
這就是我們班大名鼎鼎的故事大王—王路楠。怎么樣，果然名副其實(shí)、名不虛傳。
小學(xué)生祝福讀書心得篇五
從小，我就喜愛讀書。 如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心真切的感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著。并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你能體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此。
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題，和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。對(duì)了，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗讓我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，國(guó)為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛讀書！
小學(xué)生祝福讀書心得篇六
在周末里，我讀了一篇好書，名字叫《我的媽媽是精靈》，在讀書的過(guò)程中，我深受教育和感動(dòng)。
這篇小說(shuō)主要寫的是：陳裊裊一家生活的很幸福，可是有一天，她給媽媽倒可樂(lè)的時(shí)候，不小心用了爸爸到黃酒的杯子，當(dāng)媽媽喝的時(shí)候，他的全身竟然變成藍(lán)色的、輕飄飄的精靈，陳裊裊看了，嚇得魂都沒(méi)了。當(dāng)媽媽醒來(lái)的時(shí)候，也變回來(lái)了，媽媽看到陳裊裊害怕自己就把所有的事情都給交代了。原來(lái)媽媽是一個(gè)要尋找感情的精靈，來(lái)到人間遇見了爸爸，便深深的愛上了他。陳裊裊聽了，原諒了媽媽?？墒前职譃榱诉@件事，要離婚。于是女兒陳裊裊使勁各種方法消除爸爸的念頭，終于爸爸被女兒的行為所打動(dòng)，決定不提離婚這件事?？蓜偲届o不就，風(fēng)波又來(lái)了，陳裊裊發(fā)現(xiàn)媽媽竟然喝自己最喜歡的青蛙血來(lái)維持人形，無(wú)論如何也承受不了。于是，媽媽既傷心又無(wú)奈，回到了自己的.精靈世界去了，再也不能回來(lái)。
讀到最后，我的眼睛濕潤(rùn)了，一家人在一起生活多不容易，就因?yàn)閶寢屖蔷`，本來(lái)幸福的家庭散了。
最讓我感動(dòng)的地方就是陳裊裊假裝變壞的內(nèi)容，她為了守住家庭，一夜都沒(méi)回家，這都沒(méi)令人感動(dòng)??！還告訴我們一家人要珍惜彼此之間的感情，不要等失去了再去懊悔當(dāng)初的做法。
這本書還告訴了我們什么是友情，還告訴了我們?cè)S多啟示。讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是幸福的孩子，因?yàn)槲以诟改傅暮亲o(hù)下安康的成長(zhǎng)，有一個(gè)良好的成長(zhǎng)的環(huán)境。
小學(xué)生祝福讀書心得篇七
今天我讀了一篇故事，叫《寒號(hào)鳥》。講的是從前有一只奇特的鳥叫”寒號(hào)鳥“，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮，森林的鳥兒都比不上它。寒號(hào)鳥很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥比美。
秋天來(lái)了，有的鳥飛往遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，留下的鳥都忙著打窩等待寒冬的到來(lái)。只有寒號(hào)鳥仍然到處閑逛，炫耀它五顏六色的羽毛。
冬天很快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號(hào)鳥被凍得直打哆嗦，不斷的說(shuō)：”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。“可是當(dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái)，它就忘了自己的諾言。一天天過(guò)去了，它始終沒(méi)有壘窩。最后寒號(hào)鳥被凍死在巖石縫里。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號(hào)鳥一樣的下場(chǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
我讀完《西游記》后，知道了由四個(gè)主要人物，分別是：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個(gè)主要人物之外，還有：仙人、佛主和大大小的妖怪等。
這本書主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的事情，他們一路上斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到東土大唐。
在四個(gè)主人公中，我最喜歡的是孫悟空，第一：他人妖分明，就說(shuō)在"三打白骨精"中就只有孫悟空看出村姑、老婆婆、老大爺是白骨精的化身，豬八戒還在唐僧面前打?qū)O悟空的小報(bào)告，唐僧還在埋怨孫悟空。
第二：孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。因?yàn)閷O悟空三次打死白骨精的化身，唐僧認(rèn)為孫悟空三次打死了好人，所以把孫悟空趕回了花果山，后來(lái)唐僧被白骨精抓去了，豬八戒寡不敵眾只好去花果山請(qǐng)大師兄回來(lái)搭救師傅，孫悟空一聽到唐僧白骨精抓去了，就不計(jì)前嫌和豬八戒去搭救師傅?？梢妼O悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。碰到困難豬八戒總是說(shuō)"我們散伙吧！師兄你回花果山當(dāng)猴王，師弟你回流沙河，我會(huì)高家莊當(dāng)女婿。孫悟空?qǐng)?jiān)持去戰(zhàn)勝困難；不肯散伙。第三：我喜歡孫悟空機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，克服一個(gè)個(gè)的困難，終于和豬八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真經(jīng)。
小學(xué)生祝福讀書心得篇八
幾千年來(lái)，封建社會(huì)就像是一條毒蛇，封建禮教就像一種解藥讓每人都不得不心甘情愿的臣服在它腳下。然而許多女性在封建禮教的控制下逐漸喪失了自我和對(duì)生活的追求。雖然她們?nèi)鄙賿昝摲饨ㄨ滂艚夥抛晕业挠職馀c力量，但在其靈魂深處她們還是渴望自由和希望能被別人平等對(duì)待。祥林嫂是當(dāng)時(shí)深受封建禮教的殘害的女性代表。
在看完《祝福》這篇文章后，很多人認(rèn)為祥林嫂是一個(gè)向命運(yùn)低頭的弱者，但我卻覺(jué)得她是具有自己的獨(dú)立思想和勇于與封建封建禮教抗?fàn)幍挠率俊?BR> 因丈夫去世，她在家里可能忍受不了婆婆的欺凌，或者不想像畜生一樣被婆婆賣掉，自己也不想逆來(lái)順受，于是她千方百計(jì)地逃了出來(lái)了。倘若他沒(méi)有勇于與封建封建禮教抗?fàn)幍挠職猓芴映鰜?lái)嗎?倘若他沒(méi)有自己的獨(dú)立思想，她或許會(huì)和那些迂腐的女人一樣為丈夫而殉情或者守寡。
在魯鎮(zhèn)她靠著自己的勤快的雙手得到了雇主的贊揚(yáng)，可是好景不長(zhǎng)，她就被婆婆抓回去背賣給了賀老六當(dāng)媳婦了，她有掙扎過(guò)，有尋死過(guò)，但是最后還是被賀老六用強(qiáng)力成婚了?！霸倩椤睂?duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但是在當(dāng)時(shí)社會(huì)這是一件非常恥辱的事情，“餓死是小，失節(jié)是大”。
也許有人會(huì)問(wèn)為什么祥林嫂最后服從呢?我覺(jué)得祥林嫂并不是服從，只是他找到了自己的幸福，有丈夫和兒子一家圓圓滿滿，和樂(lè)融融的日子正是她這輩子最大的心愿。這也恰巧說(shuō)明她被賣時(shí)的抗?fàn)幉⒎莾H僅為了死守節(jié)烈，而是為了反抗任人擺布的命運(yùn)。老天似乎很喜歡和她看玩笑，兩年后，她的丈夫和兒子相繼去世，世界上最悲慘的是都被她遇上了，那里有壓迫那里就會(huì)有反抗，她并沒(méi)有因?yàn)檫@種.種的痛苦而被壓垮，她選擇堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
從傷心中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槭且粋€(gè)“不潔”之人了，嫁了兩個(gè)男人，所以當(dāng)她再一次回到魯鎮(zhèn)后，人們對(duì)她的態(tài)度與以前截然相反，嘲弄、冷眼，以及病態(tài)的取樂(lè)摧殘著她，她的反抗便是“總是瞪著眼睛，不說(shuō)一句話，后來(lái)連頭也不回，抗?fàn)帉?duì)自己不公的命運(yùn)。這些看似沉默的反抗，卻是為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，所以她捐了贖罪的門檻后，希望人們不要在歧視和嫌棄她。
祥林嫂的一生都在與封建禮教斗爭(zhēng)，雖然最后她失敗了，慘死在魯鎮(zhèn)野外的雪地里，從而讓人更加清醒的認(rèn)識(shí)到封建禮教人吃人的罪惡本質(zhì)。祥林嫂的勇于與封建禮教抗?fàn)幍木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。然而生活在思想開明社會(huì)的我們是幸運(yùn)的，不用受封建禮教的束縛。
為人當(dāng)有“自由之思想，獨(dú)立之人格”。
小學(xué)生祝福讀書心得篇九
魯迅寫的悲劇，時(shí)隔多年仍在上演。
無(wú)論是被社會(huì)唾棄的祥林嫂，還是被封建社會(huì)迫害的革命者于霞。他們總有共同點(diǎn)，身邊總有一群冷漠的旁觀者。
如果那些人沒(méi)有聽到她的話，他們也故意試圖假裝聽他的悲慘故事。在他們眼里，他不過(guò)是逗他們開心的一個(gè)玩笑，給生活增添情趣的一種情趣，充實(shí)空虛的精神世界的一種食糧。沒(méi)有同情，沒(méi)有理解，只有輕蔑的眼神，苦澀的嘲諷，虛假的淚水，這一切都不禁將她推向深淵，導(dǎo)致孤獨(dú)中的絕望。
是那個(gè)時(shí)代毀了祥林嫂，現(xiàn)在又有多少祥林嫂被這個(gè)時(shí)代毀了。
不久前，一個(gè)小女孩經(jīng)歷了一個(gè)生命從她身邊溜走的痛苦。一個(gè)魁梧的男人在她面前摔倒了，但是她因?yàn)樯聿陌。瑒?dòng)不了他。一群圍觀的人趕緊招呼她，就這么看著，小女孩不停的呼救，卻沒(méi)人理會(huì)。于是她覺(jué)得一個(gè)人的體溫慢慢下降，她也無(wú)能為力。
這就是這個(gè)時(shí)代的悲哀。不質(zhì)疑自己，為什么這些人類在這些合理的情況下顯得脆弱？以前聽人說(shuō)，當(dāng)?shù)缆穼?dǎo)致不公時(shí)，我們拔刀相助。那為什么在有這種事情的時(shí)候，我們寧愿做旁觀者，選擇明哲保身，而不是互相幫助呢？如果把這些路人當(dāng)成自己的親人，我們還是會(huì)選擇看熱鬧。為什么不能換一種方式思考？如果人們喜歡當(dāng)時(shí)被槍斃的人，看著人們一起工作，革命者會(huì)贏嗎？如果一個(gè)困難同時(shí)擠壓在幾個(gè)人身上，那么他們就會(huì)死亡，如果我們一起承擔(dān)這些風(fēng)險(xiǎn)，后果可能不是我們看到的那樣。
所以從古至今，無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，科技如何先進(jìn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是冷冰冰的。只有縮短心靈之間的距離，人才會(huì)少一些陌陌，我們的`明天才會(huì)更好。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十
《祝福》是魯迅小說(shuō)集《彷徨》中的一篇具有代表性的文章。文中記敘了祥林嫂這個(gè)生活在社會(huì)底層，命運(yùn)悲慘的女性形象。揭露封建社會(huì)制度對(duì)女性的壓迫與精神摧殘。
祥林嫂從不奢求什么，她只是希望依靠自己勤勞的雙手換來(lái)生存的權(quán)力?？墒窃谶@個(gè)“人吃人”的社會(huì)中，沒(méi)有金錢，沒(méi)有依靠，僅僅是善良的心和勤勞的雙手，是沒(méi)有立足之地的。當(dāng)她第一次喪夫時(shí)，嚴(yán)厲，迷信的婆婆是不會(huì)把這個(gè)“克星”留在家里的。孤苦伶仃的祥林嫂在人們的唾棄中逃到了魯鎮(zhèn)。她對(duì)生活充滿了希望，她單純的認(rèn)為只要自己努力，勤勞就可以重新開始生活?？墒沁@饑寒交迫，封建禮教的殘酷社會(huì)中，人們從來(lái)都不會(huì)有同情與善良。他們只是睜大眼睛，帶著譏笑的目光，用封閉在身體中殘酷的思想與骯臟的內(nèi)心去看著這場(chǎng)揪心的“戲”。但當(dāng)讀到這時(shí)，我不禁為人世間的真情所質(zhì)疑，也許吧！每個(gè)人心里都藏著一個(gè)的惡魔，等著我們?nèi)?zhàn)勝它。她對(duì)生活充滿無(wú)限希望時(shí)，她那貪圖錢財(cái)?shù)钠牌艆s用極其野蠻的手段把她劫持走了，綁進(jìn)了花轎，原來(lái)，她婆婆已經(jīng)把它許配給了山里的賀老六。當(dāng)然，她也得到了一筆錢財(cái)。一路上，祥林嫂在花轎里喊破了嗓子，這難道不是對(duì)命運(yùn)的哭訴與失望嗎？此后，大家都說(shuō)她交了好運(yùn)，丈夫很好，她也生了個(gè)兒子。但好景不長(zhǎng)，丈夫因傷寒死了，兒子又被狼叼了去，吃空了五臟。我不禁也為祥林嫂難過(guò)起來(lái)。難道是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，生活的苦難開始，也許是上天給她開了一個(gè)不懷好意的玩笑。她再回到魯鎮(zhèn)時(shí)，雇主魯四老爺把她看成是傷風(fēng)敗俗的不祥之物，鎮(zhèn)上的人們也都嘲笑她，奚落她，厭棄她。當(dāng)她向大家哭訴時(shí)，那些陰暗的人們只是象征性的落下幾滴眼淚，在她轉(zhuǎn)過(guò)身的瞬間，又恢復(fù)了可惡的面孔，對(duì)不幸的祥林嫂議論一番，才紛紛散開了。從那之后，她失魂落魄，當(dāng)那悲傷而又麻木的眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)活人。也許此時(shí)她已經(jīng)對(duì)生命失去信心了吧！在萬(wàn)家團(tuán)聚，歡歡喜喜，大雪紛飛的瞬間，她帶著對(duì)地獄的恐懼，思想的枷鎖倒在黑暗中結(jié)束了悲慘的一生。
祥林嫂，這個(gè)悲劇的化身，受盡世間屈辱，至死，她也沒(méi)有得到美好的生活。魯迅運(yùn)用祥林嫂的形象真實(shí)地體現(xiàn)出，在辛亥革命失敗后，人們的生活饑寒交迫。當(dāng)時(shí)社會(huì)是一只黑暗的，沾滿血腥的手。曾認(rèn)為祥林嫂的死亡是一種解脫，但想到柳媽說(shuō)的“你死后，那兩個(gè)死鬼男人還要爭(zhēng)搶你，閻王爺要用鋸子把你鋸成兩半分給他們”沒(méi)想到，她死后還帶著對(duì)地獄的恐懼去了。也許吧，她的一生就是用悲劇鋪墊而成的，終是傷痛。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十一
祥林嫂是魯迅老師《祝福》的女主角。辛亥革命前后，她生活在一個(gè)貧窮落后的中國(guó)農(nóng)村。祥林嫂在封建統(tǒng)治的影響下，被封建政權(quán)、神權(quán)、族權(quán)、夫權(quán)四大繩索緊緊捆綁。夫權(quán)要她守節(jié)，族權(quán)不讓她守節(jié)，神權(quán)罰她“不守節(jié)”。她在這緊繃的網(wǎng)中掙扎，偶爾閃爍幾下反抗的火花，但幾經(jīng)周折，她變成了木刻般的“活物”，最終在痛苦的掙扎中帶著對(duì)地獄的恐懼和顫抖走向死亡。
有人說(shuō)祥林嫂太弱了。她只知道如何接受自己想要的，不敢與命運(yùn)抗?fàn)帲瓦@樣以悲劇收?qǐng)?。她軟弱的性格害死了她?BR> 祥林嫂的悲劇是性格的悲劇嗎？她沒(méi)打架嗎？當(dāng)初她受不了婆婆的虐待，帶著對(duì)舊生活的仇恨和對(duì)新生活的憧憬?jīng)_了出來(lái)。當(dāng)她被婆婆逼嫁給何老劉時(shí)，“一路只哭著罵著，被抬到何家，嗓子完全啞了”。她“一頭撞在香爐一角，頭上碰了個(gè)大洞，血流如注”。她，一個(gè)年輕的祥林嫂，連命都拼了，可是她死了，還在封建社會(huì)裹著的那種毒繭里，束縛著她。怎么可能突破重圍？等待她的不是死亡，而是比死亡更可怕的無(wú)盡的煎熬和痛苦。這一切的罪魁禍?zhǔn)撞皇撬男愿?，而是兇殘的惡魔——封建禮教，這不是性格悲劇，而是社會(huì)悲劇，沉重的社會(huì)悲?。?BR> 小學(xué)生祝福讀書心得篇十二
魯迅的文章有著很深的內(nèi)涵，講透了現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)。其實(shí)對(duì)比起來(lái)，現(xiàn)在還有這樣的文學(xué)家，思想家，革命家嗎？或者有人認(rèn)為沒(méi)有了，現(xiàn)在是什么些人物；或者講有也是少數(shù)的，他們所謂的思想表達(dá)在現(xiàn)在來(lái)講不成立或者受到打壓的。不看不知道，看了簡(jiǎn)直讓我吃驚，諫進(jìn)直言的人在我們這個(gè)社會(huì)上還是不少，他們有的甚至不惜犧牲自己的前程，也要把我們社會(huì)的問(wèn)題講出來(lái)，講透穩(wěn)，能喚醒我們這個(gè)政府，希望他們可以改革這些蔽端。當(dāng)然，這中間利益沖突的關(guān)系，能容易涉汲到一些官僚舊級(jí)的人物，他們提出的這些問(wèn)題與改革，對(duì)他們是不利的，所以這些人才遭了殃，有的被抓了，有的外逃了，看到這些，很讓人悲哀。我們?cè)賹?duì)比另一類人，那些資深的媒體人士或者依附官僚式的人物，講白了本身就是一路貨色，雖然他們有的文彩好，任憑他們?cè)倌眠@些來(lái)吹捧他們，崇拜他們，這中間發(fā)生的事證明了什么呢？談到這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于某些人物不能接受或者逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)，再或者就是見風(fēng)使舵，這類之人在社會(huì)上也不少?？傊?，我還是那句話，我們這個(gè)社會(huì)聽的建言太少了，所以也是與社會(huì)矛盾解決成效不明顯的主要原因。當(dāng)然，有些是難聽了些，或者呢超出了我們這個(gè)社會(huì)論述的范圍，又或者在說(shuō)我們這個(gè)社會(huì)。魯迅是歷史了，從魯迅這個(gè)歷史觀來(lái)看，我們應(yīng)該吸取哪些方面的經(jīng)驗(yàn)與見解呢？讓我們?nèi)ハ氚?，去思考吧？某些人物講的容易，不過(guò)做到實(shí)際的時(shí)候卻是利用這來(lái)轉(zhuǎn)移視線，死搬硬套，這樣的人物也是不少見的；從魯迅的文章來(lái)看，雖然是為了我們這個(gè)社會(huì)付出了很多，但對(duì)于某些人物還是比較討厭與害怕的，為什么呢？主要就是他的思想內(nèi)涵觸汲到某些人物的根源，也使他們不得不恐懼這些，到現(xiàn)在為止，權(quán)力主義仍然壓于一切，任憑太多的心聲，太多的怨言，太多的事件，想改變這個(gè)事實(shí)，也是件不容易的事。
“況且，一想到明天遇到祥林嫂的事，也就使我不能安住?！蔽闹兄饕v了祥林嫂的凄離悲慘的一生。打工嘛，用我們現(xiàn)在社會(huì)來(lái)講，個(gè)人家庭也好，私人企業(yè)，想與老板平等那是不可能，不管在當(dāng)時(shí)的社會(huì)來(lái)講還是現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)講，也是不可能的。打工就是顧用的關(guān)系，人家給錢，你就得為人家做事，說(shuō)什么有憐憫之心或者特殊照顧之類的，這些是很少的，不能講沒(méi)有，不過(guò)現(xiàn)時(shí)還是無(wú)情的多。當(dāng)看你沒(méi)用的時(shí)候或者有什么的時(shí)候，說(shuō)不定會(huì)把你開了，讓你滾。是呀，你沒(méi)用了，無(wú)能力為他們工作了，還要你干什么呢？對(duì)吧，再一個(gè)來(lái)講，自己遭遇的事，對(duì)于人家來(lái)講，也不管，也不想聽，或者要是因?yàn)槟愕氖露绊懰麄児ぷ餍实脑?，也只有?qǐng)你走，只要出了他們這個(gè)范圍，管你死活呢？我們拋開祥林嫂，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人走出家鄉(xiāng)去打工，那份艱辛，那份壓力，那份無(wú)奈，自己心傷的淚水，只有自己承受，別人不可能為你承受的，這就是做人的道理而不是情，所以這點(diǎn)我們要區(qū)分。民國(guó)時(shí)期，可能還會(huì)有買人的，呵呵，為什么這么講呢，那時(shí)的富貴人家或者官僚級(jí)的家，買人也是常事，也是在法律范圍之內(nèi)的，至于買人有沒(méi)有工錢，可能有的有，有的沒(méi)有吧，只給一口飯吃，說(shuō)那時(shí)的窮人混口飯吃就算不錯(cuò)的了，總比睡大街餓死在大街上強(qiáng)多了對(duì)吧。所以講，“生存”最為重要，當(dāng)一個(gè)人低落到極限的時(shí)候，可能什么都會(huì)拋棄，包括自己的人格，當(dāng)你餓到只剩下一口氣的時(shí)候，街上偶掉的饅頭染上臟水了，吃起來(lái)都是那么的香或者當(dāng)有人買你的時(shí)候，只給一口飯你都愿意，管他工作重不重，能有一口飯吃算不錯(cuò)了。這就是人性本能正常的一面。
“這正好，你是識(shí)字的，又是出門人，見識(shí)得多。我正要問(wèn)你一件事——”她那沒(méi)有精彩的眼睛忽然發(fā)光了。
我萬(wàn)料不到她會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)，詫異的站著。
“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極密密的切切的說(shuō)，“一個(gè)人死了之后，究竟有沒(méi)有靈魂的？”這又發(fā)生了什么事呢？或者給作者來(lái)講很驚異的吧，也看出了祥林嫂精神恍悟，不講可能了，肯定知道祥林嫂的遭遇，如同我以上講的，她的遭遇也致使他的所謂的“四叔”將她開了，為什么呢？難道就不能憐憫她嗎，就不能同情她嗎？對(duì)于這個(gè)疑問(wèn)，一個(gè)是對(duì)于這樣的家庭，是沒(méi)有憐憫之心的，既然你有這么多的事，而且對(duì)于他們家造成了影響，而且你的工作能力不如以前了，很自然地人家顧你就沒(méi)有意思了，難道白貼錢嗎，這個(gè)賠本的沒(méi)有人愿意做，大敢的講，包括大部分人。普通老百姓能同情她有的也笑話她，或者神經(jīng)質(zhì)講多了，不免人家就有點(diǎn)煩了。講到這的時(shí)候，筆者自己吧，以前反映問(wèn)題也有人同情，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了，也就有人厭煩了，因?yàn)橹懒?，講多了，重復(fù)了，沒(méi)意思了，問(wèn)題就是那個(gè)問(wèn)題了，或者對(duì)于某些人物也是不想見，見到就煩的。自己的事別人又有什么辦法呢？與這對(duì)比同樣的道理?！叭怂懒诉€有靈魂嗎？”對(duì)于作者的回答是直觀的，也是很科學(xué)現(xiàn)實(shí)的，是的，人死了什么都沒(méi)有，只有一具尸體，渾然沒(méi)有知覺(jué)的。但是對(duì)于他的，后來(lái)我看了，他也很害怕吧或者后悔講出這句話吧。所以也做出了自己明確的解釋，對(duì)于她的死，他沒(méi)有責(zé)任的。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十三
暑假期間，我讀了一本名為《三國(guó)演義》的書。內(nèi)容讓我想看。最讓我印象深刻的是曹操用刀刺董卓。這個(gè)故事讓我回味無(wú)窮。有時(shí)間仔細(xì)看看。
這一段寫道，董卓是一個(gè)奸詐貪婪的人，經(jīng)常欺負(fù)人民，所以袁紹真的看不見，所以他召集諸侯攻擊董卓。曹操提出了一個(gè)聰明的計(jì)劃，借了七把寶刀。有一次，他正要拔出董卓周圍的刀來(lái)刺傷他。不幸的`是，呂布發(fā)現(xiàn)了他，所以他不得不編造一個(gè)借口王子也攻擊了董卓，將軍呂布也受傷了，不得不匆忙逃跑。
這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理:不要做壞人，因?yàn)槟闼械男袨槎冀o人留下了深刻的印象，所以你會(huì)得到報(bào)復(fù)。
我們的生活中有這些人。我是呂布，因?yàn)槲矣袔椭魅瞬环中牡男膽B(tài)，但我很貪婪。由此我可以知道，董卓是一個(gè)心存不軌的人。他邪惡的多端人民恨他，投資袁紹。我想一起消滅董卓。我還是有點(diǎn)喜歡曹操。他不顧危險(xiǎn)獨(dú)自暗殺董卓。雖然他失敗了，但我喜歡他的勇敢。
這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，我以后要當(dāng)袁紹這樣的謀士，這樣國(guó)泰民安。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十四
祥林嫂是可憐的。兩任丈夫，兒子先后去世，有這樣遭遇的人，她一定是可憐的，但同時(shí)她也是可恨的。她不應(yīng)該把自己的遭遇一遍遍的講述了別人，以求博得對(duì)方的一聲嘆息、一聲安慰、或者是對(duì)方的一個(gè)可憐的眼神。是她自己一直在自討沒(méi)趣，用自己血淋淋的痛苦來(lái)作為別人的談資，自己破滅了自己的希望，自己讓自己變得廉價(jià)。她一直活在過(guò)去的世界中，沉浸在痛苦中，不懂得萬(wàn)事向前看，一直在痛苦中淪陷。
另外便是魯四老爺、柳媽等人的冷漠。魯四老爺?shù)姆饨ㄋ枷肱c冷漠無(wú)情，使其將祥林嫂趕走了，斷了祥林嫂的物質(zhì)來(lái)源。柳媽則是斷了祥林嫂的精神支撐，給祥林嫂的死亡加上了最后一把火。失去了物質(zhì)和精神兩方面的吃撐，祥林嫂的死亡似乎也是必然的。
我覺(jué)得祥林嫂的死亡在在一定的意義上也是一種解脫，畢竟“地獄的事誰(shuí)也說(shuō)不清”，死了最起碼不在受折磨！
小學(xué)生祝福讀書心得篇十五
那是一個(gè)時(shí)代，那是一個(gè)人，而那樣一個(gè)時(shí)代，才有了那樣一個(gè)人。
祥林嫂，一個(gè)悲劇的化身。
她二十多歲喪夫守寡，逃出家去給人當(dāng)女工。她靠著自己身上的力氣看見了生活的曙光，可是她的婆婆，為了給自己小兒子娶親，將她從曙光的邊緣又拉進(jìn)了黑暗，把她嫁到了山里，不，應(yīng)該說(shuō)是賣到了山里。從此，她失去了在她心中無(wú)比重要的東西——貞操。而她有一顆非常容易滿足的心，在命運(yùn)的強(qiáng)權(quán)面前，她屈服了，生了一個(gè)孩子，決心在山中生活下去?？墒?，命運(yùn)卻又跟她開起了玩笑，讓她再次守寡的同時(shí)還讓她失去了自己唯一的兒子。無(wú)奈的她只好再回到魯鎮(zhèn)，她想在那個(gè)看見曙光的地方再次尋找希望?？墒牵毓咽ж?，克夫克子，無(wú)論她捐多少門檻，付出多少努力，魯鎮(zhèn)都已經(jīng)不再接受她。最后，她歷盡了那個(gè)時(shí)代一個(gè)女人所有的苦痛，帶著生活的窘迫與無(wú)奈，帶著滿心的屈辱與傷害，離開了我們。
她的悲劇，帶給我們的并不是眼淚，而是壓抑，壓抑得讓人落不下淚來(lái)。她的悲劇，讓人只想打開窗戶，讓呼吸更順暢些。讀著她的悲劇，看著眼前的另一個(gè)世界，我們有時(shí)真得說(shuō)不出來(lái)什么，或者說(shuō)不知道該說(shuō)些什么。
祥林嫂，一個(gè)時(shí)代悲劇的代表。
她嫁給一個(gè)小自己十歲的丈夫，逃家打工，然后守寡被婆婆逼著再嫁。這不是她個(gè)人的命運(yùn)，而是那個(gè)時(shí)代無(wú)數(shù)像她一樣的女人的命運(yùn)。她再婚當(dāng)晚掙扎不成，便隨遇而安，相夫教子。這不是她個(gè)人的選擇，而是那個(gè)時(shí)代無(wú)數(shù)像她一樣的女人的選擇。她克二夫一子，被人冷眼旁觀，冷言冷語(yǔ)相待，也有陪著她流淚的女人，而那些女人，只是想看見比自己更不幸的女人，來(lái)尋求一下心理上的安慰。這不是她個(gè)人的遭遇，而是那個(gè)時(shí)代無(wú)數(shù)像她一樣的女人的遭遇。她最終帶著活著的人鄙夷的眼神和唾罵的聲音離我們而去，去的是那樣默默無(wú)聞，之后又很快被人忘記，連漸漸都談不上。這不是她個(gè)人的結(jié)局，而是那個(gè)時(shí)代無(wú)數(shù)像她一樣的女人的結(jié)局。
自古英雄出亂世，而那樣一個(gè)時(shí)代，在風(fēng)云人物輩出的同時(shí)，更多的是一個(gè)又一個(gè)悲劇。祥林嫂這樣一個(gè)女人，也許只是把生活在那個(gè)時(shí)代的女人的生活小小的合并了一下，但是毫無(wú)疑問(wèn)，她是那個(gè)時(shí)代大部分女人的代表，卑微的地位，束縛的“道德”，易安知足的心態(tài)，悲慘無(wú)奈的命運(yùn)。這種地位，這種束縛，這種心態(tài)，這種命運(yùn)，不是一兩個(gè)“衛(wèi)老婆子”、“嚴(yán)厲的婆婆”、“魯四老爺”造成的，而是無(wú)數(shù)個(gè)像以這些人為代表的大眾組成的時(shí)代造成的，而這最后造成的，就是一個(gè)又一個(gè)時(shí)代悲劇。
祥林嫂，是一個(gè)時(shí)代悲劇的代表，更是一個(gè)悲劇時(shí)代的犧牲品。
那樣一個(gè)時(shí)代，文明虛偽的外表，阿諛?lè)畛械难哉Z(yǔ)，冷漠鄙夷的眼神;那樣一個(gè)時(shí)代，陳舊繁多的規(guī)矩，不可理喻的道德，紛亂不安的社會(huì)。不得不說(shuō)，形形色色的人創(chuàng)造了一個(gè)悲劇的時(shí)代，而這個(gè)悲劇時(shí)代中發(fā)生的形形色色的事，又創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的悲劇，如此循環(huán)往復(fù)，直到有一天，有人站出來(lái)，下定決心并傾盡全力去顛覆這個(gè)悲劇時(shí)代。
悲劇，時(shí)代悲劇，悲劇時(shí)代，值得慶幸，過(guò)去的都已經(jīng)成為了過(guò)去?，F(xiàn)在的時(shí)代創(chuàng)造了現(xiàn)在的人，而每個(gè)時(shí)代都會(huì)有悲劇發(fā)生，我只是希望這個(gè)時(shí)代的悲劇會(huì)少一點(diǎn)，如果有一天要我去做那個(gè)站出來(lái)人，我想我會(huì)的，而且那時(shí)應(yīng)該還會(huì)有許多與我同行的人。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十六
幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
——題記。
第一次讀《祝?！肥窃诔跻坏臅r(shí)候，記得讀完后印象最深的當(dāng)然是祥林嫂，那個(gè)時(shí)候總覺(jué)的她是那么的不幸，總覺(jué)的是老天在和她開玩笑，亦或是她上輩子做了太多的壞事，這輩子要用一生的時(shí)間來(lái)補(bǔ)償。
而今，學(xué)完《祝?！分?，當(dāng)初的想法一下子消失了，在同情祥林嫂的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到祥林嫂的命運(yùn)不是偶然而是必然;更不是老天在和她開玩笑，而是封建禮教根深蒂固的影響不允許她過(guò)上好日子。
……。
會(huì)中的一個(gè)毒瘤，我們必須徹底的把它根除，決不能手軟!
再次，我們應(yīng)該慶幸，慶幸自己生活在當(dāng)今的年代，沒(méi)有封建的毒害，現(xiàn)實(shí)中祥林嫂的命運(yùn)不會(huì)重演，品古論今，我們應(yīng)該引以為鑒，讓這個(gè)社會(huì)朝想更光明的方向發(fā)展。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十七
沁涼如水的夜風(fēng)如鬼魅一般劃過(guò)城市的夜空，悄無(wú)聲息，卻驚醒了我沉睡的夢(mèng)。迷惑懵懂的心還藏著昨日的憂緒與愁絲。一團(tuán)一團(tuán)，剪不斷，理還亂。
讀完魯迅先生的《祝?！罚矣蟹N壓抑是說(shuō)不出來(lái)的。我這個(gè)容易多愁善感的人，我常常會(huì)不由得讀別人的故事哭自己。擔(dān)這次，我卻是壓抑得落不下淚來(lái)。
只是，突然好想打開窗，讓呼吸更順暢些。
時(shí)光飛轉(zhuǎn)，如今已不再是那個(gè)“男尊女卑”的封建黑暗社會(huì)了。在當(dāng)今這個(gè)提倡“人人平等”“民主自立”的社會(huì)主義下，卻還是“隱藏”著許許多多不同概念的“祥林嫂”。
現(xiàn)在這個(gè)提倡“計(jì)劃生育”的時(shí)代中，我們大部分都是獨(dú)生子女。個(gè)個(gè)集三千寵愛于一身，父母無(wú)不是“捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了”的。然而，在糖罐中長(zhǎng)大的我們，卻是有許多悲涼。不可否認(rèn)，每個(gè)孩子都渴望被關(guān)愛，但在被關(guān)愛的過(guò)程中，卻是既享受又害怕。我們得到的越多，就害怕得越厲害。我們怕自己不夠好，給不了、做不到父母所期望的。我們理解父母?jìng)儭巴映升垼渗P”的心情，真的理解。我們當(dāng)然在努力，再努力，努力使自己看不到父母失望的表情?？桑粮★L(fēng)景。在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，到處可見“沉浮風(fēng)景”。有人浮起來(lái)，就必有人沉下去；有人在笑，就會(huì)有人哭泣。我們也許真的不是很懼怕失敗，我們只是害怕失去。失去父母鼓勵(lì)的微笑，失去爬起來(lái)的信心。關(guān)愛，期望，學(xué)業(yè)，考試，升學(xué)……太多太多，壓迫著我們。我們都承受著應(yīng)試教育給我們的種。種壓力。它束縛著我們，就好比束縛著祥林嫂的封建禮教，讓我們身不由己，讓我們意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷——你不去踩別人，就要被人踩。但同時(shí)，我們卻也在擁護(hù)著應(yīng)試制度，認(rèn)為那是現(xiàn)在最公平的方式，每天每天地用功。達(dá)爾文是對(duì)的——“適者生存”。我們都在盡力讓自己適應(yīng)，適應(yīng)充滿壓力的生活，適應(yīng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)讓自己更強(qiáng)壯與強(qiáng)大。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十八
在我看《祝福》以前，我一直以為，魯迅只是一個(gè)思想前衛(wèi)，語(yǔ)言犀利的作家。他的出名只是因?yàn)樗碾s文和他的思想，但是在看了《祝?！泛螅覍?duì)他的看法改觀，覺(jué)得他是一個(gè)憑著真本事而屹立在中國(guó)文壇上的?！蹲８！芬婚_始用一種很悲涼的手法渲染氣氛，寫那滿天飄舞的雪花，讓人們滿目瘡痍，感到荒涼和痛苦。然后魯迅慢慢地用祥林嫂的死引出她的一生的悲劇。魯迅的敘述很自然，把祥林嫂由逃走——打工——被綁走——再嫁——失夫失兒子——再打工——遭唾棄這些遭遇很完整地表達(dá)出來(lái)，沒(méi)有絲毫的拘束。魯迅沒(méi)有在文中對(duì)祥林嫂表示同情，但是卻能在敘述中緊緊地抓住讀者的心，使大家同情祥林嫂，這表現(xiàn)他的深刻的文學(xué)造詣，我想這種文章寫作方法是我們最難學(xué)習(xí)但是又是最需要學(xué)習(xí)的。
我覺(jué)得文章最精彩之處是文章的題目“祝?！保恼聻槭裁床唤小跋榱稚┲馈蹦?？文章寫的是悲劇，但是卻用了一個(gè)很有希望的題目，這正是魯迅最高明的地方，簡(jiǎn)單的“祝福”兩個(gè)字，把悲憤和希望都表現(xiàn)出來(lái)，引人深省。
文章是表現(xiàn)生活的。而魯迅的《祝?！肥墙沂旧?，把當(dāng)時(shí)的社會(huì)的黑暗愚昧展示給讀者。祥林嫂第二個(gè)丈夫死了后，她回到魯家打工，主人并沒(méi)有關(guān)心她，而是在意她的表現(xiàn)比不上以前了，而且還認(rèn)為她是個(gè)克星，在祭祀的時(shí)候不讓她碰供品。祥林嫂用自己一年的工資去捐了條門檻，但是卻仍然沒(méi)有法子改變大家對(duì)她的看法，而她自己也過(guò)不了自己一關(guān)，迅速衰老，自己首先在精神上把自己殺死了。祥林嫂死在大年夜，但是卻沒(méi)有人把她當(dāng)人看待，只是說(shuō)她死的不是時(shí)候。我看完這篇文章時(shí)，覺(jué)得很壓抑，好像要把那愚昧的社會(huì)推翻才能松一口氣似的，我想，這就是魯迅的精神力量吧。魯迅用筆和黑暗作斗爭(zhēng)，用文章來(lái)解放人們的思想，魯迅堪稱中國(guó)精神領(lǐng)域界的教父。魯迅在文章中設(shè)計(jì)了一個(gè)麻木的祥林嫂，當(dāng)她在面對(duì)別人的嬉笑時(shí)，眼睛呆呆地望著前方。我想，這也表達(dá)了魯迅那當(dāng)他面對(duì)愚弱的國(guó)人時(shí)，“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的無(wú)奈吧。
屈原曾經(jīng)反復(fù)這樣吟誦：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。我想魯迅在這文章中表達(dá)的也是這樣的一種無(wú)奈。這種無(wú)奈是矛盾的，深深的折磨著他的靈魂，對(duì)于這樣的靈魂，我是同情他的。
有人說(shuō)，魯迅已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)閮H僅就是從《祝?！飞厦嬲f(shuō)來(lái)，魯迅還是離我們很近的。離我們遠(yuǎn)的只是那封建社會(huì)和那愚昧的人們。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十九
我看了一本書《窗邊的小豆豆》，書中描寫了一個(gè)叫小豆豆的小女孩在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活。
讓我印象最深的是《放回原處》這篇文章。文中講的是小豆豆一不小心把她最珍愛的錢包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里，為了找回錢包，小豆豆找了把長(zhǎng)把舀子，把它伸到廁所掏口，向外面舀起來(lái)。舀出來(lái)的東西堆成了一座小山。校長(zhǎng)先生看見了跟她說(shuō)：“弄完以后，要把這些全都放回去，啊?！比缓缶妥唛_了。最后小豆豆沒(méi)有找到錢包，小豆豆按照和校長(zhǎng)先生約好的`那樣，把那座小山完全放回了原來(lái)的便池中。
這是一本很有趣的書，看了以后我也真想在巴學(xué)園讀書。
小學(xué)生祝福讀書心得篇一
書是人類進(jìn)步的階梯。是書，打開了我心靈的窗口；是書，給予了我豐富的知識(shí)；是書，讓我了解到世間的喜怒哀樂(lè)；是書，讓我明白了許多做人的道理。
在我一兩歲的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我讀一些床頭小故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園后，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的拼音，媽媽便給我買回來(lái)一些拼音讀物。我讀的第一本書便是《安徒生童話》，從《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的童話故事中，我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。
漸漸地，我越來(lái)越喜歡讀書了。
上小學(xué)后，我讀的書也就更多了?！渡裨捁适隆纷屛艺J(rèn)識(shí)了盤古、女媧、后羿等很多神奇人物；《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我認(rèn)識(shí)到大千世界，無(wú)其不有；《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部?jī)和膶W(xué)，讓我學(xué)會(huì)了寬容、禮讓、關(guān)心、愛護(hù)。每一本書都讓我深受教育，獲益匪淺。
三年級(jí)的暑假，媽媽給我買回來(lái)了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)集，有《狼王夢(mèng)》、《血眼熊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等，我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。一篇篇驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)，仿佛把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的內(nèi)心世界。我深切地感受到，它們和人類一樣，也有自己的.愛憎，自己的智慧，自己的情懷。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，讀書的范圍也越來(lái)越廣了，內(nèi)容涉及到科學(xué)、歷史、自然等各個(gè)領(lǐng)域。每一本書都是那么精彩，那么有趣，令我深深著迷。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書不僅豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，還讓我的寫作水平有了很大的提高。書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，有書相伴，我成長(zhǎng)并快樂(lè)著。
小學(xué)生祝福讀書心得篇二
讀書豐富我們的知識(shí)，豐富我們閱歷。下面小編就來(lái)分享小學(xué)生讀書心得范文，歡迎閱讀。
我看了一本書------《地球知識(shí)故事》。里面最神奇的是“川流奇觀之深海里的瀑布”。
陸地上的瀑布人們見得多了。比較著名的瀑布有地處委內(nèi)瑞拉境內(nèi)的安赫爾瀑布，落差979米，流量達(dá)每秒1.3萬(wàn)立方米，可稱世界之最。然而，大洋深處有沒(méi)有瀑布呢?可以告訴你，世界最大的瀑布不在陸地，而在大洋深處。人們最近發(fā)現(xiàn)，世界海底最大的瀑布地處丹麥海峽海面之下，約有200千米寬，每秒攜帶500萬(wàn)立方米水量，飛流直下200米之后，沿洋坡順流而下，總落差達(dá)3500米左右。這一水體形成了北大西洋的深層海水。與巨大的海底瀑布相比安赫爾大瀑布就顯得小多了;世界大河亞馬孫河每秒有20萬(wàn)立方米的水匯入海洋，但與丹麥海峽瀑布的水量相比，簡(jiǎn)直是“小巫見大巫”了。
你們說(shuō)，這條海底瀑布能不大嗎?能不壯觀嗎?
要不是我看了這本書，我也許到老了也不知道海底也有瀑布呢!如果別人或子子孫孫問(wèn)起來(lái)，又不會(huì)，多丟臉呀!
這本書讓我知道了許多知識(shí)，還開闊了眼界，以后我還要再多看點(diǎn)書啊!
這段時(shí)間里，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書――《居里夫人愛迪生》。這本書生動(dòng)地描寫了居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的意志、愛迪生驚人的智慧。他們的優(yōu)點(diǎn)值得我不斷地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀了這本書后的心得吧。
愛迪生并不是科學(xué)上的書呆子，他很有童心。有一次，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機(jī)里。愛迪生對(duì)科學(xué)的愛好還惹出了許多有趣的事情，在婚禮時(shí)，他居然跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。愛迪生還很寬容，有一個(gè)人把他的耳朵打聾了，他居然這樣看待：“我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生，是他讓我可以專心做實(shí)驗(yàn)，要不然，我會(huì)被身邊的事物煩到極點(diǎn)?！?BR> 就是這樣兩個(gè)偉人的故事，讓我看了受益匪淺，我一定要好好向他們學(xué)習(xí)!
我看過(guò)一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫;馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺(jué)得很好奇，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來(lái)到后，一位叔叔驚奇地問(wèn)：“小朋友，這里是買車的地方，你們來(lái)這里干什么?”，唐飛說(shuō)：“小朋友不可以買車嗎?”，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面，里面有很多各種各樣的車，他們終于找到這座城堡，他們把門打開，第一眼看見的人是巨人，嘩!好大的巨人啊!馬小跳問(wèn)巨人：“你有沒(méi)有交朋友”，巨人說(shuō)：“我沒(méi)有朋友”，馬小跳說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧!”“好”，馬小跳又問(wèn)：“你叫什么名字?”，我叫：“阿空，”你們呢?我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”，我叫：“張達(dá)”，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺(jué)得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆。
通過(guò)這個(gè)故事我覺(jué)得馬小跳他們四個(gè)人雖然很調(diào)皮但是他們有一顆善良的心。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的.家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
小學(xué)生祝福讀書心得篇三
小學(xué)生讀書筆記范文批語(yǔ)可以是對(duì)書中一段內(nèi)容的概括,也可以是心得體會(huì),或者是對(duì)書中某一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有看懂所表示的疑問(wèn)等。
符號(hào)式筆記使讀過(guò)的書上的重點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題一目了然,這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準(zhǔn)備。
做符號(hào)式筆記需要注意以下幾點(diǎn):。
(一)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應(yīng)該亂批亂畫。
(三)符號(hào)不能作得過(guò)多。如果整頁(yè)整頁(yè)都圍上圈,劃上線,全都成了重點(diǎn),就等于沒(méi)有了重點(diǎn),符號(hào)也就失去了它的意義。
(四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。
以讀高爾基的《海燕》為例:。
海燕。
在茫茫的大海上,狂風(fēng)卷著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般直沖向?yàn)踉?它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂(lè)。
(一)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應(yīng)該亂批亂畫。
(三)符號(hào)不能作得過(guò)多。如果整頁(yè)整頁(yè)都圍上圈,劃上線,全都成了重點(diǎn),就等于沒(méi)有了重點(diǎn),符號(hào)也就失去了它的意義。
(四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。
二、摘錄式筆記。
摘錄式筆記就是把我們從書上、報(bào)上看到的一些精辟的,富有哲理的,對(duì)我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來(lái)。這種方法看起來(lái)比較費(fèi)事,其實(shí)是一種省時(shí)省力積累知識(shí)的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶,日后查找起來(lái),面對(duì)茫茫的書海,你就能體會(huì)到作摘錄筆記的優(yōu)點(diǎn)了。
小學(xué)生祝福讀書心得篇四
聽說(shuō)老師要改選閱讀之星了，這個(gè)稱號(hào)肯定非我們班小書迷—王路楠莫屬了，她從小就酷愛閱讀。王路楠一旦有空就開始看書，她不但酷愛閱讀，而且熱愛學(xué)習(xí)，孜孜以求，學(xué)識(shí)淵博，文思敏捷。五年來(lái)，她的成績(jī)一直名列前茅。
聽王路楠的爸爸媽媽說(shuō)，有一天晚上，王路楠拿著一本愛不釋手的書，躺在床上聚精會(huì)神地看起來(lái)。她已經(jīng)從六點(diǎn)看到九點(diǎn)半了，就連她的爸爸媽媽也拿她束手無(wú)策，只好把燈給王路楠關(guān)了。王路楠正津津有味地看最高潮的時(shí)刻，剎那間，屋子里的燈熄滅了，她想：咦，怎么回事呢，難道停電了。
突然傳來(lái)媽媽的聲音“楠楠，快點(diǎn)睡覺(jué)了”。王路楠只好乖乖地去睡覺(jué)。她剛閉上眼睛，一個(gè)鬼點(diǎn)子從她眼前閃過(guò)。她索性跑到門前，把門打開，一絲微弱的光芒從縫隙里透了進(jìn)來(lái)，王路楠得到了光芒。就像魚兒得到水一樣。她便繼續(xù)如饑似渴地看書，直到把這本書看完為止。
還有一次，蔣老師向我們鄭重地宣布：“下個(gè)星期一，我們學(xué)校要舉行《故事大王》講故事比賽，愿意參加的人可以到我這兒來(lái)報(bào)名，回家準(zhǔn)備一個(gè)故事。”王路楠聽了高興極了，便自告奮勇，為我們班爭(zhēng)奪榮譽(yù)。比賽開始了，選手們一位位都上臺(tái)滔滔不絕地講起了自己準(zhǔn)備已久的故事。終于輪到王路楠了，她便娓娓動(dòng)聽、繪聲繪色地講起了《烏鴉和狐貍》的.故事。果然“功夫不負(fù)有心人”她的精彩故事榮獲了“一等獎(jiǎng)”。那些輸?shù)倪x手們都心服口服。不虧是我們班的“故事大王”我們都向她投去了羨慕的目光，可她卻不以為然，說(shuō)“這點(diǎn)小事算不了什么。”
這就是我們班大名鼎鼎的故事大王—王路楠。怎么樣，果然名副其實(shí)、名不虛傳。
小學(xué)生祝福讀書心得篇五
從小，我就喜愛讀書。 如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心真切的感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著。并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你能體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此。
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題，和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。對(duì)了，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗讓我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，國(guó)為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛讀書！
小學(xué)生祝福讀書心得篇六
在周末里，我讀了一篇好書，名字叫《我的媽媽是精靈》，在讀書的過(guò)程中，我深受教育和感動(dòng)。
這篇小說(shuō)主要寫的是：陳裊裊一家生活的很幸福，可是有一天，她給媽媽倒可樂(lè)的時(shí)候，不小心用了爸爸到黃酒的杯子，當(dāng)媽媽喝的時(shí)候，他的全身竟然變成藍(lán)色的、輕飄飄的精靈，陳裊裊看了，嚇得魂都沒(méi)了。當(dāng)媽媽醒來(lái)的時(shí)候，也變回來(lái)了，媽媽看到陳裊裊害怕自己就把所有的事情都給交代了。原來(lái)媽媽是一個(gè)要尋找感情的精靈，來(lái)到人間遇見了爸爸，便深深的愛上了他。陳裊裊聽了，原諒了媽媽?？墒前职譃榱诉@件事，要離婚。于是女兒陳裊裊使勁各種方法消除爸爸的念頭，終于爸爸被女兒的行為所打動(dòng)，決定不提離婚這件事?？蓜偲届o不就，風(fēng)波又來(lái)了，陳裊裊發(fā)現(xiàn)媽媽竟然喝自己最喜歡的青蛙血來(lái)維持人形，無(wú)論如何也承受不了。于是，媽媽既傷心又無(wú)奈，回到了自己的.精靈世界去了，再也不能回來(lái)。
讀到最后，我的眼睛濕潤(rùn)了，一家人在一起生活多不容易，就因?yàn)閶寢屖蔷`，本來(lái)幸福的家庭散了。
最讓我感動(dòng)的地方就是陳裊裊假裝變壞的內(nèi)容，她為了守住家庭，一夜都沒(méi)回家，這都沒(méi)令人感動(dòng)??！還告訴我們一家人要珍惜彼此之間的感情，不要等失去了再去懊悔當(dāng)初的做法。
這本書還告訴了我們什么是友情，還告訴了我們?cè)S多啟示。讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是幸福的孩子，因?yàn)槲以诟改傅暮亲o(hù)下安康的成長(zhǎng)，有一個(gè)良好的成長(zhǎng)的環(huán)境。
小學(xué)生祝福讀書心得篇七
今天我讀了一篇故事，叫《寒號(hào)鳥》。講的是從前有一只奇特的鳥叫”寒號(hào)鳥“，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮，森林的鳥兒都比不上它。寒號(hào)鳥很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥比美。
秋天來(lái)了，有的鳥飛往遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，留下的鳥都忙著打窩等待寒冬的到來(lái)。只有寒號(hào)鳥仍然到處閑逛，炫耀它五顏六色的羽毛。
冬天很快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號(hào)鳥被凍得直打哆嗦，不斷的說(shuō)：”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。“可是當(dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái)，它就忘了自己的諾言。一天天過(guò)去了，它始終沒(méi)有壘窩。最后寒號(hào)鳥被凍死在巖石縫里。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號(hào)鳥一樣的下場(chǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
我讀完《西游記》后，知道了由四個(gè)主要人物，分別是：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個(gè)主要人物之外，還有：仙人、佛主和大大小的妖怪等。
這本書主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的事情，他們一路上斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到東土大唐。
在四個(gè)主人公中，我最喜歡的是孫悟空，第一：他人妖分明，就說(shuō)在"三打白骨精"中就只有孫悟空看出村姑、老婆婆、老大爺是白骨精的化身，豬八戒還在唐僧面前打?qū)O悟空的小報(bào)告，唐僧還在埋怨孫悟空。
第二：孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。因?yàn)閷O悟空三次打死白骨精的化身，唐僧認(rèn)為孫悟空三次打死了好人，所以把孫悟空趕回了花果山，后來(lái)唐僧被白骨精抓去了，豬八戒寡不敵眾只好去花果山請(qǐng)大師兄回來(lái)搭救師傅，孫悟空一聽到唐僧白骨精抓去了，就不計(jì)前嫌和豬八戒去搭救師傅?？梢妼O悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。碰到困難豬八戒總是說(shuō)"我們散伙吧！師兄你回花果山當(dāng)猴王，師弟你回流沙河，我會(huì)高家莊當(dāng)女婿。孫悟空?qǐng)?jiān)持去戰(zhàn)勝困難；不肯散伙。第三：我喜歡孫悟空機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，克服一個(gè)個(gè)的困難，終于和豬八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真經(jīng)。
小學(xué)生祝福讀書心得篇八
幾千年來(lái)，封建社會(huì)就像是一條毒蛇，封建禮教就像一種解藥讓每人都不得不心甘情愿的臣服在它腳下。然而許多女性在封建禮教的控制下逐漸喪失了自我和對(duì)生活的追求。雖然她們?nèi)鄙賿昝摲饨ㄨ滂艚夥抛晕业挠職馀c力量，但在其靈魂深處她們還是渴望自由和希望能被別人平等對(duì)待。祥林嫂是當(dāng)時(shí)深受封建禮教的殘害的女性代表。
在看完《祝福》這篇文章后，很多人認(rèn)為祥林嫂是一個(gè)向命運(yùn)低頭的弱者，但我卻覺(jué)得她是具有自己的獨(dú)立思想和勇于與封建封建禮教抗?fàn)幍挠率俊?BR> 因丈夫去世，她在家里可能忍受不了婆婆的欺凌，或者不想像畜生一樣被婆婆賣掉，自己也不想逆來(lái)順受，于是她千方百計(jì)地逃了出來(lái)了。倘若他沒(méi)有勇于與封建封建禮教抗?fàn)幍挠職猓芴映鰜?lái)嗎?倘若他沒(méi)有自己的獨(dú)立思想，她或許會(huì)和那些迂腐的女人一樣為丈夫而殉情或者守寡。
在魯鎮(zhèn)她靠著自己的勤快的雙手得到了雇主的贊揚(yáng)，可是好景不長(zhǎng)，她就被婆婆抓回去背賣給了賀老六當(dāng)媳婦了，她有掙扎過(guò)，有尋死過(guò)，但是最后還是被賀老六用強(qiáng)力成婚了?！霸倩椤睂?duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但是在當(dāng)時(shí)社會(huì)這是一件非常恥辱的事情，“餓死是小，失節(jié)是大”。
也許有人會(huì)問(wèn)為什么祥林嫂最后服從呢?我覺(jué)得祥林嫂并不是服從，只是他找到了自己的幸福，有丈夫和兒子一家圓圓滿滿，和樂(lè)融融的日子正是她這輩子最大的心愿。這也恰巧說(shuō)明她被賣時(shí)的抗?fàn)幉⒎莾H僅為了死守節(jié)烈，而是為了反抗任人擺布的命運(yùn)。老天似乎很喜歡和她看玩笑，兩年后，她的丈夫和兒子相繼去世，世界上最悲慘的是都被她遇上了，那里有壓迫那里就會(huì)有反抗，她并沒(méi)有因?yàn)檫@種.種的痛苦而被壓垮，她選擇堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
從傷心中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槭且粋€(gè)“不潔”之人了，嫁了兩個(gè)男人，所以當(dāng)她再一次回到魯鎮(zhèn)后，人們對(duì)她的態(tài)度與以前截然相反，嘲弄、冷眼，以及病態(tài)的取樂(lè)摧殘著她，她的反抗便是“總是瞪著眼睛，不說(shuō)一句話，后來(lái)連頭也不回，抗?fàn)帉?duì)自己不公的命運(yùn)。這些看似沉默的反抗，卻是為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，所以她捐了贖罪的門檻后，希望人們不要在歧視和嫌棄她。
祥林嫂的一生都在與封建禮教斗爭(zhēng)，雖然最后她失敗了，慘死在魯鎮(zhèn)野外的雪地里，從而讓人更加清醒的認(rèn)識(shí)到封建禮教人吃人的罪惡本質(zhì)。祥林嫂的勇于與封建禮教抗?fàn)幍木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。然而生活在思想開明社會(huì)的我們是幸運(yùn)的，不用受封建禮教的束縛。
為人當(dāng)有“自由之思想，獨(dú)立之人格”。
小學(xué)生祝福讀書心得篇九
魯迅寫的悲劇，時(shí)隔多年仍在上演。
無(wú)論是被社會(huì)唾棄的祥林嫂，還是被封建社會(huì)迫害的革命者于霞。他們總有共同點(diǎn)，身邊總有一群冷漠的旁觀者。
如果那些人沒(méi)有聽到她的話，他們也故意試圖假裝聽他的悲慘故事。在他們眼里，他不過(guò)是逗他們開心的一個(gè)玩笑，給生活增添情趣的一種情趣，充實(shí)空虛的精神世界的一種食糧。沒(méi)有同情，沒(méi)有理解，只有輕蔑的眼神，苦澀的嘲諷，虛假的淚水，這一切都不禁將她推向深淵，導(dǎo)致孤獨(dú)中的絕望。
是那個(gè)時(shí)代毀了祥林嫂，現(xiàn)在又有多少祥林嫂被這個(gè)時(shí)代毀了。
不久前，一個(gè)小女孩經(jīng)歷了一個(gè)生命從她身邊溜走的痛苦。一個(gè)魁梧的男人在她面前摔倒了，但是她因?yàn)樯聿陌。瑒?dòng)不了他。一群圍觀的人趕緊招呼她，就這么看著，小女孩不停的呼救，卻沒(méi)人理會(huì)。于是她覺(jué)得一個(gè)人的體溫慢慢下降，她也無(wú)能為力。
這就是這個(gè)時(shí)代的悲哀。不質(zhì)疑自己，為什么這些人類在這些合理的情況下顯得脆弱？以前聽人說(shuō)，當(dāng)?shù)缆穼?dǎo)致不公時(shí)，我們拔刀相助。那為什么在有這種事情的時(shí)候，我們寧愿做旁觀者，選擇明哲保身，而不是互相幫助呢？如果把這些路人當(dāng)成自己的親人，我們還是會(huì)選擇看熱鬧。為什么不能換一種方式思考？如果人們喜歡當(dāng)時(shí)被槍斃的人，看著人們一起工作，革命者會(huì)贏嗎？如果一個(gè)困難同時(shí)擠壓在幾個(gè)人身上，那么他們就會(huì)死亡，如果我們一起承擔(dān)這些風(fēng)險(xiǎn)，后果可能不是我們看到的那樣。
所以從古至今，無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，科技如何先進(jìn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是冷冰冰的。只有縮短心靈之間的距離，人才會(huì)少一些陌陌，我們的`明天才會(huì)更好。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十
《祝福》是魯迅小說(shuō)集《彷徨》中的一篇具有代表性的文章。文中記敘了祥林嫂這個(gè)生活在社會(huì)底層，命運(yùn)悲慘的女性形象。揭露封建社會(huì)制度對(duì)女性的壓迫與精神摧殘。
祥林嫂從不奢求什么，她只是希望依靠自己勤勞的雙手換來(lái)生存的權(quán)力?？墒窃谶@個(gè)“人吃人”的社會(huì)中，沒(méi)有金錢，沒(méi)有依靠，僅僅是善良的心和勤勞的雙手，是沒(méi)有立足之地的。當(dāng)她第一次喪夫時(shí)，嚴(yán)厲，迷信的婆婆是不會(huì)把這個(gè)“克星”留在家里的。孤苦伶仃的祥林嫂在人們的唾棄中逃到了魯鎮(zhèn)。她對(duì)生活充滿了希望，她單純的認(rèn)為只要自己努力，勤勞就可以重新開始生活?？墒沁@饑寒交迫，封建禮教的殘酷社會(huì)中，人們從來(lái)都不會(huì)有同情與善良。他們只是睜大眼睛，帶著譏笑的目光，用封閉在身體中殘酷的思想與骯臟的內(nèi)心去看著這場(chǎng)揪心的“戲”。但當(dāng)讀到這時(shí)，我不禁為人世間的真情所質(zhì)疑，也許吧！每個(gè)人心里都藏著一個(gè)的惡魔，等著我們?nèi)?zhàn)勝它。她對(duì)生活充滿無(wú)限希望時(shí)，她那貪圖錢財(cái)?shù)钠牌艆s用極其野蠻的手段把她劫持走了，綁進(jìn)了花轎，原來(lái)，她婆婆已經(jīng)把它許配給了山里的賀老六。當(dāng)然，她也得到了一筆錢財(cái)。一路上，祥林嫂在花轎里喊破了嗓子，這難道不是對(duì)命運(yùn)的哭訴與失望嗎？此后，大家都說(shuō)她交了好運(yùn)，丈夫很好，她也生了個(gè)兒子。但好景不長(zhǎng)，丈夫因傷寒死了，兒子又被狼叼了去，吃空了五臟。我不禁也為祥林嫂難過(guò)起來(lái)。難道是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，生活的苦難開始，也許是上天給她開了一個(gè)不懷好意的玩笑。她再回到魯鎮(zhèn)時(shí)，雇主魯四老爺把她看成是傷風(fēng)敗俗的不祥之物，鎮(zhèn)上的人們也都嘲笑她，奚落她，厭棄她。當(dāng)她向大家哭訴時(shí)，那些陰暗的人們只是象征性的落下幾滴眼淚，在她轉(zhuǎn)過(guò)身的瞬間，又恢復(fù)了可惡的面孔，對(duì)不幸的祥林嫂議論一番，才紛紛散開了。從那之后，她失魂落魄，當(dāng)那悲傷而又麻木的眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)活人。也許此時(shí)她已經(jīng)對(duì)生命失去信心了吧！在萬(wàn)家團(tuán)聚，歡歡喜喜，大雪紛飛的瞬間，她帶著對(duì)地獄的恐懼，思想的枷鎖倒在黑暗中結(jié)束了悲慘的一生。
祥林嫂，這個(gè)悲劇的化身，受盡世間屈辱，至死，她也沒(méi)有得到美好的生活。魯迅運(yùn)用祥林嫂的形象真實(shí)地體現(xiàn)出，在辛亥革命失敗后，人們的生活饑寒交迫。當(dāng)時(shí)社會(huì)是一只黑暗的，沾滿血腥的手。曾認(rèn)為祥林嫂的死亡是一種解脫，但想到柳媽說(shuō)的“你死后，那兩個(gè)死鬼男人還要爭(zhēng)搶你，閻王爺要用鋸子把你鋸成兩半分給他們”沒(méi)想到，她死后還帶著對(duì)地獄的恐懼去了。也許吧，她的一生就是用悲劇鋪墊而成的，終是傷痛。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十一
祥林嫂是魯迅老師《祝福》的女主角。辛亥革命前后，她生活在一個(gè)貧窮落后的中國(guó)農(nóng)村。祥林嫂在封建統(tǒng)治的影響下，被封建政權(quán)、神權(quán)、族權(quán)、夫權(quán)四大繩索緊緊捆綁。夫權(quán)要她守節(jié)，族權(quán)不讓她守節(jié)，神權(quán)罰她“不守節(jié)”。她在這緊繃的網(wǎng)中掙扎，偶爾閃爍幾下反抗的火花，但幾經(jīng)周折，她變成了木刻般的“活物”，最終在痛苦的掙扎中帶著對(duì)地獄的恐懼和顫抖走向死亡。
有人說(shuō)祥林嫂太弱了。她只知道如何接受自己想要的，不敢與命運(yùn)抗?fàn)帲瓦@樣以悲劇收?qǐng)?。她軟弱的性格害死了她?BR> 祥林嫂的悲劇是性格的悲劇嗎？她沒(méi)打架嗎？當(dāng)初她受不了婆婆的虐待，帶著對(duì)舊生活的仇恨和對(duì)新生活的憧憬?jīng)_了出來(lái)。當(dāng)她被婆婆逼嫁給何老劉時(shí)，“一路只哭著罵著，被抬到何家，嗓子完全啞了”。她“一頭撞在香爐一角，頭上碰了個(gè)大洞，血流如注”。她，一個(gè)年輕的祥林嫂，連命都拼了，可是她死了，還在封建社會(huì)裹著的那種毒繭里，束縛著她。怎么可能突破重圍？等待她的不是死亡，而是比死亡更可怕的無(wú)盡的煎熬和痛苦。這一切的罪魁禍?zhǔn)撞皇撬男愿?，而是兇殘的惡魔——封建禮教，這不是性格悲劇，而是社會(huì)悲劇，沉重的社會(huì)悲?。?BR> 小學(xué)生祝福讀書心得篇十二
魯迅的文章有著很深的內(nèi)涵，講透了現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)。其實(shí)對(duì)比起來(lái)，現(xiàn)在還有這樣的文學(xué)家，思想家，革命家嗎？或者有人認(rèn)為沒(méi)有了，現(xiàn)在是什么些人物；或者講有也是少數(shù)的，他們所謂的思想表達(dá)在現(xiàn)在來(lái)講不成立或者受到打壓的。不看不知道，看了簡(jiǎn)直讓我吃驚，諫進(jìn)直言的人在我們這個(gè)社會(huì)上還是不少，他們有的甚至不惜犧牲自己的前程，也要把我們社會(huì)的問(wèn)題講出來(lái)，講透穩(wěn)，能喚醒我們這個(gè)政府，希望他們可以改革這些蔽端。當(dāng)然，這中間利益沖突的關(guān)系，能容易涉汲到一些官僚舊級(jí)的人物，他們提出的這些問(wèn)題與改革，對(duì)他們是不利的，所以這些人才遭了殃，有的被抓了，有的外逃了，看到這些，很讓人悲哀。我們?cè)賹?duì)比另一類人，那些資深的媒體人士或者依附官僚式的人物，講白了本身就是一路貨色，雖然他們有的文彩好，任憑他們?cè)倌眠@些來(lái)吹捧他們，崇拜他們，這中間發(fā)生的事證明了什么呢？談到這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于某些人物不能接受或者逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)，再或者就是見風(fēng)使舵，這類之人在社會(huì)上也不少?？傊?，我還是那句話，我們這個(gè)社會(huì)聽的建言太少了，所以也是與社會(huì)矛盾解決成效不明顯的主要原因。當(dāng)然，有些是難聽了些，或者呢超出了我們這個(gè)社會(huì)論述的范圍，又或者在說(shuō)我們這個(gè)社會(huì)。魯迅是歷史了，從魯迅這個(gè)歷史觀來(lái)看，我們應(yīng)該吸取哪些方面的經(jīng)驗(yàn)與見解呢？讓我們?nèi)ハ氚?，去思考吧？某些人物講的容易，不過(guò)做到實(shí)際的時(shí)候卻是利用這來(lái)轉(zhuǎn)移視線，死搬硬套，這樣的人物也是不少見的；從魯迅的文章來(lái)看，雖然是為了我們這個(gè)社會(huì)付出了很多，但對(duì)于某些人物還是比較討厭與害怕的，為什么呢？主要就是他的思想內(nèi)涵觸汲到某些人物的根源，也使他們不得不恐懼這些，到現(xiàn)在為止，權(quán)力主義仍然壓于一切，任憑太多的心聲，太多的怨言，太多的事件，想改變這個(gè)事實(shí)，也是件不容易的事。
“況且，一想到明天遇到祥林嫂的事，也就使我不能安住?！蔽闹兄饕v了祥林嫂的凄離悲慘的一生。打工嘛，用我們現(xiàn)在社會(huì)來(lái)講，個(gè)人家庭也好，私人企業(yè)，想與老板平等那是不可能，不管在當(dāng)時(shí)的社會(huì)來(lái)講還是現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)講，也是不可能的。打工就是顧用的關(guān)系，人家給錢，你就得為人家做事，說(shuō)什么有憐憫之心或者特殊照顧之類的，這些是很少的，不能講沒(méi)有，不過(guò)現(xiàn)時(shí)還是無(wú)情的多。當(dāng)看你沒(méi)用的時(shí)候或者有什么的時(shí)候，說(shuō)不定會(huì)把你開了，讓你滾。是呀，你沒(méi)用了，無(wú)能力為他們工作了，還要你干什么呢？對(duì)吧，再一個(gè)來(lái)講，自己遭遇的事，對(duì)于人家來(lái)講，也不管，也不想聽，或者要是因?yàn)槟愕氖露绊懰麄児ぷ餍实脑?，也只有?qǐng)你走，只要出了他們這個(gè)范圍，管你死活呢？我們拋開祥林嫂，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人走出家鄉(xiāng)去打工，那份艱辛，那份壓力，那份無(wú)奈，自己心傷的淚水，只有自己承受，別人不可能為你承受的，這就是做人的道理而不是情，所以這點(diǎn)我們要區(qū)分。民國(guó)時(shí)期，可能還會(huì)有買人的，呵呵，為什么這么講呢，那時(shí)的富貴人家或者官僚級(jí)的家，買人也是常事，也是在法律范圍之內(nèi)的，至于買人有沒(méi)有工錢，可能有的有，有的沒(méi)有吧，只給一口飯吃，說(shuō)那時(shí)的窮人混口飯吃就算不錯(cuò)的了，總比睡大街餓死在大街上強(qiáng)多了對(duì)吧。所以講，“生存”最為重要，當(dāng)一個(gè)人低落到極限的時(shí)候，可能什么都會(huì)拋棄，包括自己的人格，當(dāng)你餓到只剩下一口氣的時(shí)候，街上偶掉的饅頭染上臟水了，吃起來(lái)都是那么的香或者當(dāng)有人買你的時(shí)候，只給一口飯你都愿意，管他工作重不重，能有一口飯吃算不錯(cuò)了。這就是人性本能正常的一面。
“這正好，你是識(shí)字的，又是出門人，見識(shí)得多。我正要問(wèn)你一件事——”她那沒(méi)有精彩的眼睛忽然發(fā)光了。
我萬(wàn)料不到她會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)，詫異的站著。
“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極密密的切切的說(shuō)，“一個(gè)人死了之后，究竟有沒(méi)有靈魂的？”這又發(fā)生了什么事呢？或者給作者來(lái)講很驚異的吧，也看出了祥林嫂精神恍悟，不講可能了，肯定知道祥林嫂的遭遇，如同我以上講的，她的遭遇也致使他的所謂的“四叔”將她開了，為什么呢？難道就不能憐憫她嗎，就不能同情她嗎？對(duì)于這個(gè)疑問(wèn)，一個(gè)是對(duì)于這樣的家庭，是沒(méi)有憐憫之心的，既然你有這么多的事，而且對(duì)于他們家造成了影響，而且你的工作能力不如以前了，很自然地人家顧你就沒(méi)有意思了，難道白貼錢嗎，這個(gè)賠本的沒(méi)有人愿意做，大敢的講，包括大部分人。普通老百姓能同情她有的也笑話她，或者神經(jīng)質(zhì)講多了，不免人家就有點(diǎn)煩了。講到這的時(shí)候，筆者自己吧，以前反映問(wèn)題也有人同情，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了，也就有人厭煩了，因?yàn)橹懒?，講多了，重復(fù)了，沒(méi)意思了，問(wèn)題就是那個(gè)問(wèn)題了，或者對(duì)于某些人物也是不想見，見到就煩的。自己的事別人又有什么辦法呢？與這對(duì)比同樣的道理?！叭怂懒诉€有靈魂嗎？”對(duì)于作者的回答是直觀的，也是很科學(xué)現(xiàn)實(shí)的，是的，人死了什么都沒(méi)有，只有一具尸體，渾然沒(méi)有知覺(jué)的。但是對(duì)于他的，后來(lái)我看了，他也很害怕吧或者后悔講出這句話吧。所以也做出了自己明確的解釋，對(duì)于她的死，他沒(méi)有責(zé)任的。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十三
暑假期間，我讀了一本名為《三國(guó)演義》的書。內(nèi)容讓我想看。最讓我印象深刻的是曹操用刀刺董卓。這個(gè)故事讓我回味無(wú)窮。有時(shí)間仔細(xì)看看。
這一段寫道，董卓是一個(gè)奸詐貪婪的人，經(jīng)常欺負(fù)人民，所以袁紹真的看不見，所以他召集諸侯攻擊董卓。曹操提出了一個(gè)聰明的計(jì)劃，借了七把寶刀。有一次，他正要拔出董卓周圍的刀來(lái)刺傷他。不幸的`是，呂布發(fā)現(xiàn)了他，所以他不得不編造一個(gè)借口王子也攻擊了董卓，將軍呂布也受傷了，不得不匆忙逃跑。
這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理:不要做壞人，因?yàn)槟闼械男袨槎冀o人留下了深刻的印象，所以你會(huì)得到報(bào)復(fù)。
我們的生活中有這些人。我是呂布，因?yàn)槲矣袔椭魅瞬环中牡男膽B(tài)，但我很貪婪。由此我可以知道，董卓是一個(gè)心存不軌的人。他邪惡的多端人民恨他，投資袁紹。我想一起消滅董卓。我還是有點(diǎn)喜歡曹操。他不顧危險(xiǎn)獨(dú)自暗殺董卓。雖然他失敗了，但我喜歡他的勇敢。
這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，我以后要當(dāng)袁紹這樣的謀士，這樣國(guó)泰民安。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十四
祥林嫂是可憐的。兩任丈夫，兒子先后去世，有這樣遭遇的人，她一定是可憐的，但同時(shí)她也是可恨的。她不應(yīng)該把自己的遭遇一遍遍的講述了別人，以求博得對(duì)方的一聲嘆息、一聲安慰、或者是對(duì)方的一個(gè)可憐的眼神。是她自己一直在自討沒(méi)趣，用自己血淋淋的痛苦來(lái)作為別人的談資，自己破滅了自己的希望，自己讓自己變得廉價(jià)。她一直活在過(guò)去的世界中，沉浸在痛苦中，不懂得萬(wàn)事向前看，一直在痛苦中淪陷。
另外便是魯四老爺、柳媽等人的冷漠。魯四老爺?shù)姆饨ㄋ枷肱c冷漠無(wú)情，使其將祥林嫂趕走了，斷了祥林嫂的物質(zhì)來(lái)源。柳媽則是斷了祥林嫂的精神支撐，給祥林嫂的死亡加上了最后一把火。失去了物質(zhì)和精神兩方面的吃撐，祥林嫂的死亡似乎也是必然的。
我覺(jué)得祥林嫂的死亡在在一定的意義上也是一種解脫，畢竟“地獄的事誰(shuí)也說(shuō)不清”，死了最起碼不在受折磨！
小學(xué)生祝福讀書心得篇十五
那是一個(gè)時(shí)代，那是一個(gè)人，而那樣一個(gè)時(shí)代，才有了那樣一個(gè)人。
祥林嫂，一個(gè)悲劇的化身。
她二十多歲喪夫守寡，逃出家去給人當(dāng)女工。她靠著自己身上的力氣看見了生活的曙光，可是她的婆婆，為了給自己小兒子娶親，將她從曙光的邊緣又拉進(jìn)了黑暗，把她嫁到了山里，不，應(yīng)該說(shuō)是賣到了山里。從此，她失去了在她心中無(wú)比重要的東西——貞操。而她有一顆非常容易滿足的心，在命運(yùn)的強(qiáng)權(quán)面前，她屈服了，生了一個(gè)孩子，決心在山中生活下去?？墒?，命運(yùn)卻又跟她開起了玩笑，讓她再次守寡的同時(shí)還讓她失去了自己唯一的兒子。無(wú)奈的她只好再回到魯鎮(zhèn)，她想在那個(gè)看見曙光的地方再次尋找希望?？墒牵毓咽ж?，克夫克子，無(wú)論她捐多少門檻，付出多少努力，魯鎮(zhèn)都已經(jīng)不再接受她。最后，她歷盡了那個(gè)時(shí)代一個(gè)女人所有的苦痛，帶著生活的窘迫與無(wú)奈，帶著滿心的屈辱與傷害，離開了我們。
她的悲劇，帶給我們的并不是眼淚，而是壓抑，壓抑得讓人落不下淚來(lái)。她的悲劇，讓人只想打開窗戶，讓呼吸更順暢些。讀著她的悲劇，看著眼前的另一個(gè)世界，我們有時(shí)真得說(shuō)不出來(lái)什么，或者說(shuō)不知道該說(shuō)些什么。
祥林嫂，一個(gè)時(shí)代悲劇的代表。
她嫁給一個(gè)小自己十歲的丈夫，逃家打工，然后守寡被婆婆逼著再嫁。這不是她個(gè)人的命運(yùn)，而是那個(gè)時(shí)代無(wú)數(shù)像她一樣的女人的命運(yùn)。她再婚當(dāng)晚掙扎不成，便隨遇而安，相夫教子。這不是她個(gè)人的選擇，而是那個(gè)時(shí)代無(wú)數(shù)像她一樣的女人的選擇。她克二夫一子，被人冷眼旁觀，冷言冷語(yǔ)相待，也有陪著她流淚的女人，而那些女人，只是想看見比自己更不幸的女人，來(lái)尋求一下心理上的安慰。這不是她個(gè)人的遭遇，而是那個(gè)時(shí)代無(wú)數(shù)像她一樣的女人的遭遇。她最終帶著活著的人鄙夷的眼神和唾罵的聲音離我們而去，去的是那樣默默無(wú)聞，之后又很快被人忘記，連漸漸都談不上。這不是她個(gè)人的結(jié)局，而是那個(gè)時(shí)代無(wú)數(shù)像她一樣的女人的結(jié)局。
自古英雄出亂世，而那樣一個(gè)時(shí)代，在風(fēng)云人物輩出的同時(shí)，更多的是一個(gè)又一個(gè)悲劇。祥林嫂這樣一個(gè)女人，也許只是把生活在那個(gè)時(shí)代的女人的生活小小的合并了一下，但是毫無(wú)疑問(wèn)，她是那個(gè)時(shí)代大部分女人的代表，卑微的地位，束縛的“道德”，易安知足的心態(tài)，悲慘無(wú)奈的命運(yùn)。這種地位，這種束縛，這種心態(tài)，這種命運(yùn)，不是一兩個(gè)“衛(wèi)老婆子”、“嚴(yán)厲的婆婆”、“魯四老爺”造成的，而是無(wú)數(shù)個(gè)像以這些人為代表的大眾組成的時(shí)代造成的，而這最后造成的，就是一個(gè)又一個(gè)時(shí)代悲劇。
祥林嫂，是一個(gè)時(shí)代悲劇的代表，更是一個(gè)悲劇時(shí)代的犧牲品。
那樣一個(gè)時(shí)代，文明虛偽的外表，阿諛?lè)畛械难哉Z(yǔ)，冷漠鄙夷的眼神;那樣一個(gè)時(shí)代，陳舊繁多的規(guī)矩，不可理喻的道德，紛亂不安的社會(huì)。不得不說(shuō)，形形色色的人創(chuàng)造了一個(gè)悲劇的時(shí)代，而這個(gè)悲劇時(shí)代中發(fā)生的形形色色的事，又創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的悲劇，如此循環(huán)往復(fù)，直到有一天，有人站出來(lái)，下定決心并傾盡全力去顛覆這個(gè)悲劇時(shí)代。
悲劇，時(shí)代悲劇，悲劇時(shí)代，值得慶幸，過(guò)去的都已經(jīng)成為了過(guò)去?，F(xiàn)在的時(shí)代創(chuàng)造了現(xiàn)在的人，而每個(gè)時(shí)代都會(huì)有悲劇發(fā)生，我只是希望這個(gè)時(shí)代的悲劇會(huì)少一點(diǎn)，如果有一天要我去做那個(gè)站出來(lái)人，我想我會(huì)的，而且那時(shí)應(yīng)該還會(huì)有許多與我同行的人。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十六
幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
——題記。
第一次讀《祝?！肥窃诔跻坏臅r(shí)候，記得讀完后印象最深的當(dāng)然是祥林嫂，那個(gè)時(shí)候總覺(jué)的她是那么的不幸，總覺(jué)的是老天在和她開玩笑，亦或是她上輩子做了太多的壞事，這輩子要用一生的時(shí)間來(lái)補(bǔ)償。
而今，學(xué)完《祝?！分?，當(dāng)初的想法一下子消失了，在同情祥林嫂的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到祥林嫂的命運(yùn)不是偶然而是必然;更不是老天在和她開玩笑，而是封建禮教根深蒂固的影響不允許她過(guò)上好日子。
……。
會(huì)中的一個(gè)毒瘤，我們必須徹底的把它根除，決不能手軟!
再次，我們應(yīng)該慶幸，慶幸自己生活在當(dāng)今的年代，沒(méi)有封建的毒害，現(xiàn)實(shí)中祥林嫂的命運(yùn)不會(huì)重演，品古論今，我們應(yīng)該引以為鑒，讓這個(gè)社會(huì)朝想更光明的方向發(fā)展。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十七
沁涼如水的夜風(fēng)如鬼魅一般劃過(guò)城市的夜空，悄無(wú)聲息，卻驚醒了我沉睡的夢(mèng)。迷惑懵懂的心還藏著昨日的憂緒與愁絲。一團(tuán)一團(tuán)，剪不斷，理還亂。
讀完魯迅先生的《祝?！罚矣蟹N壓抑是說(shuō)不出來(lái)的。我這個(gè)容易多愁善感的人，我常常會(huì)不由得讀別人的故事哭自己。擔(dān)這次，我卻是壓抑得落不下淚來(lái)。
只是，突然好想打開窗，讓呼吸更順暢些。
時(shí)光飛轉(zhuǎn)，如今已不再是那個(gè)“男尊女卑”的封建黑暗社會(huì)了。在當(dāng)今這個(gè)提倡“人人平等”“民主自立”的社會(huì)主義下，卻還是“隱藏”著許許多多不同概念的“祥林嫂”。
現(xiàn)在這個(gè)提倡“計(jì)劃生育”的時(shí)代中，我們大部分都是獨(dú)生子女。個(gè)個(gè)集三千寵愛于一身，父母無(wú)不是“捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了”的。然而，在糖罐中長(zhǎng)大的我們，卻是有許多悲涼。不可否認(rèn)，每個(gè)孩子都渴望被關(guān)愛，但在被關(guān)愛的過(guò)程中，卻是既享受又害怕。我們得到的越多，就害怕得越厲害。我們怕自己不夠好，給不了、做不到父母所期望的。我們理解父母?jìng)儭巴映升垼渗P”的心情，真的理解。我們當(dāng)然在努力，再努力，努力使自己看不到父母失望的表情?？桑粮★L(fēng)景。在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，到處可見“沉浮風(fēng)景”。有人浮起來(lái)，就必有人沉下去；有人在笑，就會(huì)有人哭泣。我們也許真的不是很懼怕失敗，我們只是害怕失去。失去父母鼓勵(lì)的微笑，失去爬起來(lái)的信心。關(guān)愛，期望，學(xué)業(yè)，考試，升學(xué)……太多太多，壓迫著我們。我們都承受著應(yīng)試教育給我們的種。種壓力。它束縛著我們，就好比束縛著祥林嫂的封建禮教，讓我們身不由己，讓我們意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷——你不去踩別人，就要被人踩。但同時(shí)，我們卻也在擁護(hù)著應(yīng)試制度，認(rèn)為那是現(xiàn)在最公平的方式，每天每天地用功。達(dá)爾文是對(duì)的——“適者生存”。我們都在盡力讓自己適應(yīng)，適應(yīng)充滿壓力的生活，適應(yīng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)讓自己更強(qiáng)壯與強(qiáng)大。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十八
在我看《祝福》以前，我一直以為，魯迅只是一個(gè)思想前衛(wèi)，語(yǔ)言犀利的作家。他的出名只是因?yàn)樗碾s文和他的思想，但是在看了《祝?！泛螅覍?duì)他的看法改觀，覺(jué)得他是一個(gè)憑著真本事而屹立在中國(guó)文壇上的?！蹲８！芬婚_始用一種很悲涼的手法渲染氣氛，寫那滿天飄舞的雪花，讓人們滿目瘡痍，感到荒涼和痛苦。然后魯迅慢慢地用祥林嫂的死引出她的一生的悲劇。魯迅的敘述很自然，把祥林嫂由逃走——打工——被綁走——再嫁——失夫失兒子——再打工——遭唾棄這些遭遇很完整地表達(dá)出來(lái)，沒(méi)有絲毫的拘束。魯迅沒(méi)有在文中對(duì)祥林嫂表示同情，但是卻能在敘述中緊緊地抓住讀者的心，使大家同情祥林嫂，這表現(xiàn)他的深刻的文學(xué)造詣，我想這種文章寫作方法是我們最難學(xué)習(xí)但是又是最需要學(xué)習(xí)的。
我覺(jué)得文章最精彩之處是文章的題目“祝?！保恼聻槭裁床唤小跋榱稚┲馈蹦?？文章寫的是悲劇，但是卻用了一個(gè)很有希望的題目，這正是魯迅最高明的地方，簡(jiǎn)單的“祝福”兩個(gè)字，把悲憤和希望都表現(xiàn)出來(lái)，引人深省。
文章是表現(xiàn)生活的。而魯迅的《祝?！肥墙沂旧?，把當(dāng)時(shí)的社會(huì)的黑暗愚昧展示給讀者。祥林嫂第二個(gè)丈夫死了后，她回到魯家打工，主人并沒(méi)有關(guān)心她，而是在意她的表現(xiàn)比不上以前了，而且還認(rèn)為她是個(gè)克星，在祭祀的時(shí)候不讓她碰供品。祥林嫂用自己一年的工資去捐了條門檻，但是卻仍然沒(méi)有法子改變大家對(duì)她的看法，而她自己也過(guò)不了自己一關(guān)，迅速衰老，自己首先在精神上把自己殺死了。祥林嫂死在大年夜，但是卻沒(méi)有人把她當(dāng)人看待，只是說(shuō)她死的不是時(shí)候。我看完這篇文章時(shí)，覺(jué)得很壓抑，好像要把那愚昧的社會(huì)推翻才能松一口氣似的，我想，這就是魯迅的精神力量吧。魯迅用筆和黑暗作斗爭(zhēng)，用文章來(lái)解放人們的思想，魯迅堪稱中國(guó)精神領(lǐng)域界的教父。魯迅在文章中設(shè)計(jì)了一個(gè)麻木的祥林嫂，當(dāng)她在面對(duì)別人的嬉笑時(shí)，眼睛呆呆地望著前方。我想，這也表達(dá)了魯迅那當(dāng)他面對(duì)愚弱的國(guó)人時(shí)，“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的無(wú)奈吧。
屈原曾經(jīng)反復(fù)這樣吟誦：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。我想魯迅在這文章中表達(dá)的也是這樣的一種無(wú)奈。這種無(wú)奈是矛盾的，深深的折磨著他的靈魂，對(duì)于這樣的靈魂，我是同情他的。
有人說(shuō)，魯迅已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)閮H僅就是從《祝?！飞厦嬲f(shuō)來(lái)，魯迅還是離我們很近的。離我們遠(yuǎn)的只是那封建社會(huì)和那愚昧的人們。
小學(xué)生祝福讀書心得篇十九
我看了一本書《窗邊的小豆豆》，書中描寫了一個(gè)叫小豆豆的小女孩在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活。
讓我印象最深的是《放回原處》這篇文章。文中講的是小豆豆一不小心把她最珍愛的錢包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里，為了找回錢包，小豆豆找了把長(zhǎng)把舀子，把它伸到廁所掏口，向外面舀起來(lái)。舀出來(lái)的東西堆成了一座小山。校長(zhǎng)先生看見了跟她說(shuō)：“弄完以后，要把這些全都放回去，啊?！比缓缶妥唛_了。最后小豆豆沒(méi)有找到錢包，小豆豆按照和校長(zhǎng)先生約好的`那樣，把那座小山完全放回了原來(lái)的便池中。
這是一本很有趣的書，看了以后我也真想在巴學(xué)園讀書。