為了讓工作流程更加清晰，我們需要從制訂工作計(jì)劃開(kāi)始，這是邁向積極式工作的重要一步。制訂工作計(jì)劃能夠準(zhǔn)確地確定任務(wù)完成時(shí)間和資源，是工作中不可缺少的環(huán)節(jié)。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家推薦了這篇關(guān)于“一周工作計(jì)劃”相關(guān)的文章，相信以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容會(huì)對(duì)你有所幫助！
一周工作計(jì)劃(篇1)
總機(jī)周工作計(jì)劃
作為公司最前線的總機(jī)，其重要性不言而喻。下面，我們就從總機(jī)周工作計(jì)劃這一主題出發(fā)，為大家詳細(xì)解讀總機(jī)的日常工作，幫助更好的理解總機(jī)在公司中的重要性以及必要性。
一、總機(jī)工作計(jì)劃
總機(jī)的工作計(jì)劃必須是清晰、明確且富有針對(duì)性的。而總機(jī)周工作計(jì)劃顯然是在這些基礎(chǔ)之上，對(duì)每周工作進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和具體分解的工作計(jì)劃?？倷C(jī)周工作計(jì)劃一般分為七個(gè)方面的工作：接聽(tīng)電話、簽收快遞、接待來(lái)訪、寄存物品、查詢資料、整理辦公室、排版打印等。
二、接聽(tīng)電話
總機(jī)一直是公司對(duì)外聯(lián)系的重要窗口，必須保持熱情、細(xì)心、耐心及禮貌。因此，根據(jù)工作計(jì)劃的安排，要及時(shí)、準(zhǔn)確、周到地接聽(tīng)來(lái)自客戶的電話，并向客戶詳細(xì)解答問(wèn)題、處理事宜等，關(guān)于客戶的咨詢問(wèn)題或意見(jiàn)反饋，總機(jī)在應(yīng)對(duì)的時(shí)候必須專業(yè)并給出滿意的答復(fù)，做到言之有物，言簡(jiǎn)意賅，讓客戶體感到公司專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
三、簽收快遞
商務(wù)公司的生活總離不開(kāi)快遞的頻繁來(lái)往，因此簽收快遞也成為了總機(jī)員工每周工作的一部分?？倷C(jī)要做到即便在繁忙的工作環(huán)境下，也要保證工作的高效、及時(shí)和準(zhǔn)確，并且要把收到的快遞放置到指定的位置，保證后續(xù)工作的有序進(jìn)行。
四、接待來(lái)訪
除了上述的通訊快遞相關(guān)業(yè)務(wù)，總機(jī)還需要承擔(dān)接待來(lái)訪客戶的工作。在安排工作計(jì)劃的過(guò)程中，要分別制定針對(duì)性較強(qiáng)的計(jì)劃。如：客戶預(yù)約管理、材料準(zhǔn)備管理、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪接待管理，以及臨時(shí)來(lái)訪管理，這些工作都要進(jìn)行相應(yīng)規(guī)劃，確保各個(gè)環(huán)節(jié)能夠流程化、規(guī)范化與有序的進(jìn)展，不斷提高公司的好印象，做到完美的服務(wù)。
五、寄存物品
總機(jī)還需要管理公司寄存物品的問(wèn)題，如：?jiǎn)T工的私人物品寄存、公司物品寄存、公司文件寄存等，這些日常管理工作需要提前規(guī)劃，提高工作流程的效率和方便性，為公司的管理保駕護(hù)航。
六、查詢資料
作為公司信息中心，總機(jī)的文件管理也承擔(dān)了很大的工作量?？倷C(jī)在管理文件的時(shí)候不應(yīng)該僅是一味地保管，更應(yīng)該是為公司的機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)及業(yè)務(wù)方向提供支撐，不斷掌握并跟隨公司的發(fā)展，為公司發(fā)展保駕護(hù)航。
七、整理辦公室
總機(jī)的工作環(huán)境必須要保持清潔、衛(wèi)生且整潔。根據(jù)總機(jī)的工作計(jì)劃，需要對(duì)辦公室及接待區(qū)域進(jìn)行打掃，保持工作場(chǎng)所的整潔，減少工作場(chǎng)所帶來(lái)的心理負(fù)擔(dān)和勞動(dòng)強(qiáng)度。
八、排版打印
總機(jī)工作也需要輸出一定的工作文件、匯報(bào)、新聞、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)等相關(guān)報(bào)告資料，因此也要考慮到文檔類型和排版規(guī)范性等相關(guān)事宜。根據(jù)工作計(jì)劃，總機(jī)要花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)對(duì)匯報(bào)、新聞、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)等相關(guān)資料進(jìn)行排版和打印，這樣才能夠保證信息的準(zhǔn)確性和可讀性，讓公司領(lǐng)導(dǎo)更好地了解公司的工作情況。
以上就是總機(jī)周工作計(jì)劃必須涉及的七個(gè)方面的工作計(jì)劃內(nèi)容了。在實(shí)際工作中，總機(jī)面對(duì)的每一個(gè)挑戰(zhàn)都需要總機(jī)員工做好心理準(zhǔn)備，在制定工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，在做好溝通、記錄、解決問(wèn)題的同時(shí)，也要注重自己的職業(yè)素養(yǎng)，保證總機(jī)的形象和服務(wù)質(zhì)量的提高。
一周工作計(jì)劃(篇2)
星星班 一 日 活 動(dòng) 時(shí) 間 表 第15周( 12月 6日-月10日) ? ? ? 日 期 內(nèi) 容 時(shí) 間 ? 周一 周二 周三 周四 周五 主班 本周工作要求 1 繼續(xù)了解各種不同車輛的主要特征和功能，愿意在集體中大膽地表達(dá)。 2 知道交通工具是我們現(xiàn)代生活中必不可少的，理解交通工具與人類生活的'關(guān)系。 3 在活動(dòng)中愿意安靜傾聽(tīng)，合作交流。 ? ? 梁 ? ? ? 泓 7：00―8：15 晨 間 接 待 區(qū) 域 活 動(dòng) 8：15―8：45 體 育 活 動(dòng) 8：45―9：15 盥 洗 點(diǎn) 心 自 由 活 動(dòng) 教 學(xué) 內(nèi) 容 9：15―9：45 音樂(lè)：欣賞：快樂(lè)的小鴨子 科學(xué)： 城里的車、農(nóng)村的車 綜合：小猴租車公司 數(shù)學(xué)：數(shù)數(shù)有幾個(gè) 棋類游戲：將軍 9：50―10：20 語(yǔ)言：故事七彩蝦 英語(yǔ)游戲：Vehicles 體育： 自拋?zhàn)越忧?繪畫(huà)：貨車 手工：汽車 上午 游戲 活動(dòng) 10：20―11：00 創(chuàng)游 創(chuàng)游 科學(xué)室 歡樂(lè)天地 創(chuàng)游 戶外活動(dòng)：玩大型玩具 11：10―12：30 午 餐 午 間 休 息 散 步 ? 莫 佳 妮 12：30―14：30 午睡 14：30―15：20 點(diǎn) 心 花 式 操 下午 游戲 活動(dòng) ? 15：20―16：00 音樂(lè)游戲： 小烏鴉愛(ài)媽媽 戶外：玩棒 ? 戶外活動(dòng)：切西瓜 自主性區(qū)域活動(dòng)戶外：大型玩具 智力游戲找找點(diǎn)子在那里 戶外活動(dòng) 玩飛碟 娛樂(lè)評(píng)五角星戶外：玩沙包 16：00-17：00 興 趣 班 離 園 活 動(dòng) ? ?
一周工作計(jì)劃(篇3)
本學(xué)期我班共有學(xué)生30人，其中男生13人，女生17人。
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育
初二的學(xué)生開(kāi)始張揚(yáng)個(gè)性，注重自我，對(duì)父母，老師的教育開(kāi)始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩”教育，強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南，會(huì)做人、做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會(huì)，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。
二、抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：
1、班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度，逐漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
2、狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立合適的目標(biāo)。另外，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)。
3、從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。
5、狠抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。
6、組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。
7、勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實(shí)好學(xué)校日常行為規(guī)范。
8、充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等潛在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。
9、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。
10、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
11、心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
三、班級(jí)文化建設(shè)
1、真正把圖書(shū)角利用起來(lái)。通過(guò)書(shū)櫥培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問(wèn)題積極思考的習(xí)慣。
2、利用張掛學(xué)生作品，增添班級(jí)文化內(nèi)容。
3、期中考試后開(kāi)展一次“愛(ài)我班級(jí)”主題班會(huì)。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。
2、開(kāi)展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選。
五、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間
做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，不要給自己將來(lái)的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
六、與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通
做到與家長(zhǎng)聯(lián)系講方法，在必要的時(shí)候召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同協(xié)商共性問(wèn)題，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確面對(duì)，防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。
七、關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。
這一學(xué)期對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，尤其是中下等生，他們可能自暴自棄，也可能再堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步提高。
初二是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，具體問(wèn)題具體對(duì)待，因材施教，爭(zhēng)取讓學(xué)生在一個(gè)健康向上的集體里有所進(jìn)步，有所收獲！
一周工作計(jì)劃(篇4)
東中心幼兒園 東海 園 大4班第五周工作計(jì)劃表 主題內(nèi)容：我的祖國(guó)叫中國(guó)----寶貝真多2 ?9 月 27日――10月10 日 本周活動(dòng)目標(biāo) 主題目標(biāo): 1、了解中國(guó)古代四大發(fā)明，欣賞壯觀的兵馬俑隊(duì)列，領(lǐng)略中國(guó)人的聰明和勤勞，真切感受中國(guó)人了不起。 2、欣賞京劇、水墨畫(huà)、中國(guó)篆刻，感受中國(guó)文化藝術(shù)的特點(diǎn)，嘗試簡(jiǎn)單的表現(xiàn)技法，在做做玩玩中喜歡多彩的中國(guó)文化。 4、感受我是中國(guó)人真自豪，升華熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 其他目標(biāo)：1、體驗(yàn)電話號(hào)碼與數(shù)字之間的關(guān)系，感受數(shù)字在日常生活中的作用。 2、嘗試將數(shù)字1--6進(jìn)行6次不同的組合，排列出6組不同的電話號(hào)碼。 星期 日 一 二 三 五 六 晨間活動(dòng) 玩滑板車、小三輪 練習(xí)連續(xù)跳繩 攀巖比賽 迎面接力賽 娃娃城b 雙手交替 拍球 晨間 談話 品德教育：故意和不小心 安全教育： 安全飲水 常規(guī)教育： 學(xué)會(huì)等待 年級(jí)組慶國(guó)慶大活動(dòng) ? 生活知識(shí)：我是小導(dǎo)游 常規(guī)教育： 搬椅子 教學(xué)活動(dòng) 常識(shí)：中國(guó)的四大發(fā)明 早期閱讀： 有趣的漢字 計(jì)算：多變的電話號(hào)碼 社會(huì)： 京劇臉譜 計(jì)算：正方體和長(zhǎng)方體 京劇欣賞： 戲說(shuō)臉譜 語(yǔ)言區(qū)： 漢字演變 美術(shù)欣賞： 兵馬俑 美工： 土豆印章 健康： 我要喝水 下午游戲 計(jì)算：中國(guó)的奧運(yùn)冠軍 角色游戲： 小醫(yī)院 建構(gòu)游戲： ? 兵馬俑 社會(huì)： 聰明的中國(guó)人 科學(xué)區(qū)： 祖國(guó)之最 打擊樂(lè)： 大中國(guó) 離園活動(dòng) 玩沙： 堆長(zhǎng)城 投擲飛盤 雙手交替拍球 玩爬網(wǎng)、海洋球 投擲拋接 踩高蹺 環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)域材料投放 1、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 在主題墻上布置 “中國(guó)的寶貝”等主題專欄。 2、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)： 計(jì)算區(qū)：提供《小朋友?數(shù)學(xué)》中的“我們喜歡的'玩具”或“幼兒用書(shū)”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類統(tǒng)計(jì)。 語(yǔ)言區(qū)：提供象形文字圖片，本班幼兒認(rèn)識(shí)的漢字卡片和相對(duì)應(yīng)的圖畫(huà)卡片，供幼兒自由認(rèn)讀交流。 科學(xué)區(qū)：投放四大發(fā)明的圖片，供幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)。 美工區(qū)：土豆、胡蘿卜、牙簽、印泥 家長(zhǎng)工作 1、收集各種四大發(fā)明的圖片，帶到幼兒園來(lái)，投放到科學(xué)區(qū)。 2、有意識(shí)的通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解我國(guó)的寶貝，向孩子介紹中國(guó)寶貝的一些知識(shí)。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集胡蘿卜、土豆、牙簽。 安全工作 吃完飯的孩子在活動(dòng)室里安靜活動(dòng)，不走來(lái)走去。
一周工作計(jì)劃(篇5)
1，了解公司運(yùn)作方式及產(chǎn)品
1.1，了解公司 工作開(kāi)始后，了解公司業(yè)務(wù)流程，認(rèn)識(shí)這個(gè)業(yè)務(wù)鏈條上相關(guān)同事。包括銷售經(jīng)理，銷售工程師等。 準(zhǔn)確定位自己的工作范圍，工作內(nèi)容，及在公司中的位置。 理解公司的企業(yè)文化，并盡快融入其中。
1.2，初步熟悉需要推廣的產(chǎn)品 熟悉公司需要推廣的產(chǎn)品。包括各個(gè)產(chǎn)品的規(guī)格，工藝，特征，以及同行業(yè)其他公司產(chǎn)品之間的替代或競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。和原廠溝通，詳細(xì)學(xué)習(xí)產(chǎn)品的技術(shù)細(xì)節(jié)。
以洗板機(jī)為例，現(xiàn)在市場(chǎng)上以進(jìn)口品牌帝肯、原芬蘭雷勃MK2/MK3、國(guó)產(chǎn)品牌沈陽(yáng)惠明、桂林優(yōu)利特、深圳華科瑞、上?？迫A、北京拓普等品牌市場(chǎng)占有率相對(duì)較高。 對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)積極盡快整理出來(lái)，以此將市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分。
2，市場(chǎng)進(jìn)一步規(guī)劃
2.1，公司內(nèi)部市場(chǎng)信息整理 通過(guò)向銷售經(jīng)理等了解整個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)狀況，公司在該行業(yè)中的細(xì)分市場(chǎng)定位，以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況;并通過(guò)銷售人員初步接觸公司客戶，將這些客戶信息歸類，方便日后統(tǒng)籌管理。
2.3，客戶端市場(chǎng)信息整理 從內(nèi)部整理出的市場(chǎng)信息中，和銷售人員協(xié)商挑選出有代表性的客戶，做出時(shí)間表，同銷售人員一起拜訪。通過(guò)客戶端，了解所銷售產(chǎn)品在市場(chǎng)上的反饋，更深入地掌握客戶所關(guān)心的產(chǎn)品的關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)和客戶的需求。
3，日常工作
3.1，安排好時(shí)間表，和銷售人員對(duì)需要技術(shù)咨詢的客戶拜訪，幫助客戶了解并認(rèn)可公司產(chǎn)品，協(xié)助銷售人員完成銷售任務(wù)
3.2，對(duì)市場(chǎng)需求大的產(chǎn)品，做庫(kù)存?zhèn)湄涱A(yù)估
3.3，每日與個(gè)別銷售同事詳細(xì)review工作情況，每周簡(jiǎn)單與所有銷售同事review工作情況;并定期給銷售人員做產(chǎn)品培訓(xùn)。
3.4每月做工作計(jì)劃及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析報(bào)告。
3.5，對(duì)客戶投訴及時(shí)做出反應(yīng)，協(xié)助客戶解決應(yīng)用難題。遇到疑難或重大問(wèn)題，積極與原廠溝通，共同解決客戶端的技術(shù)或產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。
3.6，和原廠建立暢通的溝通渠道和良好的關(guān)系。充分利用原廠可利用的各種資源，并爭(zhēng)取價(jià)格和交期優(yōu)勢(shì)。
3.7整理并挖掘出對(duì)產(chǎn)品可能有需求的市場(chǎng)，與銷售經(jīng)理一起拜訪這類市場(chǎng)的個(gè)別客戶，看是否能夠擴(kuò)大產(chǎn)品應(yīng)用范圍。
一周工作計(jì)劃(篇6)
1.發(fā)生以下哪一事件會(huì)使汽車上的乘客突然往后傾 （ ） A．汽車突然剎車 B．汽車突然減速 C．汽車突然起動(dòng) D．汽車突然拐彎 2．下列事例中不屬于防止慣性現(xiàn)象的是 （ ） A．拍打衣服，把灰塵拍去 B．將足球射入球門 C．鐵錘松了向石頭上撞擊 D．運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后停下來(lái)
3．某同學(xué)靜止站在磅秤上，在下列幾對(duì)力中，哪一對(duì)是平衡力 A．人的重力與磅秤對(duì)人的支持力 B．人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力 C．磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力 D．人的重力與人對(duì)磅秤的壓力 4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）
A．力是物體對(duì)物體的作用 B．物體間力的作用是相互的 C．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D．力只能改變物體的形狀 5．下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是 ( ) A．只有相互接觸的物體間才能有力的作用 B．有些力是物體本身具有的，沒(méi)有施力物體 C．不存在只給別的物體施加力，而自己不受力的物體 D．較大的力對(duì)物體的作用效果一定較大
6．把一個(gè)物體從地球帶到月球上，下列說(shuō)法正確的是( ) A．它的質(zhì)量不變，重力變小 B．它的重力不變，質(zhì)量變小 C．它的質(zhì)量和重力都發(fā)生變化 D．它的質(zhì)量和重力都不發(fā)生變化 7．重600 N的物體可能是( )
A．一頭牛 B．一個(gè)成年人 C．一本書(shū) D．一塊橡皮 8．下列關(guān)于重力的說(shuō)法中正確的是 （ ）
B．向上投出的籃球上升過(guò)程中未受重力，下落過(guò)程中才受重力作用 C．物體的重心是垂直向下的
D．地面附近的物體在沒(méi)有支持的時(shí)候，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的'緣故 9．用20 N的力沿水平方向向右拉物體，下圖中各力的圖示正確的是
A．河水不流動(dòng) B．物體沒(méi)有質(zhì)量 C．一跳起來(lái)就會(huì)離開(kāi)地球 D．茶杯里的水倒不進(jìn)嘴里
1、游泳時(shí)，人和水之間發(fā)生了力的作用，使游泳的人前進(jìn)的力是__________對(duì)__________的作用力，這個(gè)力的施力物體是__________受力物體是__________．
2.重35000N 的直升飛機(jī)，懸停在空中，則直升飛機(jī)受到的空氣作用力是____________N，方向______________，若直升飛機(jī)做勻速直線飛行，則直升飛機(jī)受到的是_________（選填“平衡力”或“非平衡力”).
3.同學(xué)們騎自行車上學(xué)，當(dāng)停止用力蹬腳踏時(shí)，自行車仍然能向前運(yùn)動(dòng)，這是由于自行車具有 的緣故；但自行車運(yùn)動(dòng)會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這是由于自行車受到了 的作用．
4.力的做用效果表現(xiàn)在兩個(gè)方面：①改變物體的 ② 改變物體的 。 擴(kuò)展：力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，力可以使運(yùn)動(dòng)的物體 下來(lái)，也可以使靜止的物體 起來(lái)，還可以使物體的運(yùn)動(dòng)速度 、發(fā)生變化等。 5.如圖所示是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)，這個(gè)彈簧 測(cè)力計(jì)的量程是________N，分度值是 ______， 所測(cè)拉力F的大小是_________．
6.月球上物體受到的重力只有地球的1／6，質(zhì)量是60kg的物體，在地球上受到的重力為_(kāi)________N，在月球上受到的重力為_(kāi)________N． (g取10 N／kg) 7.在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個(gè)小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示 的情景時(shí)，汽車在做________（填“加速”、“勻速”、“減速’）運(yùn)動(dòng)。
此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力________(填“是”、“不是”、“可能是”)一對(duì)平衡力。
8.甲、乙倆物體的質(zhì)量之比為5:2.若甲物體的質(zhì)量是20kg,則乙物體的重力大小是 甲乙倆物體的重力之比為
9.如圖6所示，小車在A點(diǎn)受到大小為30 N的水平向右的拉力，試作出這個(gè)拉力的圖示； 10.質(zhì)量為5kg的物體放在斜面上，請(qǐng)用力的圖示畫(huà)出此物體所受重力（g=10N/kg）； 11.用力的示意圖表示出掛在墻上的小球所受的重力。
12．同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系，將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向上，在彈簧下端依次增加相同規(guī)格鉤碼的個(gè)數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：
（1）在數(shù)據(jù)記錄表中，有一個(gè)記錄不規(guī)范的數(shù)據(jù)是 ；根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知，所用
簧的伸長(zhǎng)量△L與所掛鉤碼個(gè)數(shù)N關(guān)系圖象．根據(jù)圖象可知，當(dāng)掛6鉤碼時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量 （未超過(guò)彈簧的彈性限度）．
13．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖l所示．你認(rèn)為 組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是： ．
（2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠 的特點(diǎn)，并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變F1和F2的大?。?BR> （3）保持F1和F2等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖2中的位置，松手后，會(huì)發(fā)現(xiàn)小車 ．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件 三、計(jì)算題
1.有一物體，掛在彈簧秤上，示數(shù)為5．88 N，這個(gè)物體能否放在稱量為500 g的天平上去稱？
2.有一正方體的鐵塊，其邊長(zhǎng)為15cm,求其受到的重力。（鐵的密度為7.9 10kg/m）
一周工作計(jì)劃(篇7)
主題實(shí)施：
1、實(shí)施主題活動(dòng)《小鳥(niǎo)你好》，觀察小鳥(niǎo)，感知各種鳥(niǎo)的特征和生活習(xí)性，豐富幼兒關(guān)于各種小鳥(niǎo)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
2、安全工作：晨鍛活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方。
3、行為習(xí)慣：繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣。
4、傳染病預(yù)防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。
環(huán)境與社區(qū)：
1、收集各種鳥(niǎo)類的圖片、錄像、羽毛、標(biāo)本等。
2、做好春游的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及安全教育。
區(qū)域活動(dòng)：
1、美工區(qū)：紙工《啄木鳥(niǎo)》。
2、語(yǔ)言區(qū)：自制小書(shū)《猜猜我是什么鳥(niǎo)》。
家長(zhǎng)工作：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到動(dòng)物園、鳥(niǎo)類陳列館，豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
2、做好春游的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和安全教育。一二三四五日常生活。
來(lái)園活動(dòng)：
1、熱情接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來(lái)幼兒園，并帶領(lǐng)他們一起整理區(qū)域材料。
2、了解幼兒的個(gè)人衛(wèi)生情況，提醒指甲長(zhǎng)的幼兒及時(shí)剪指甲。
3、做早操時(shí)，提醒幼兒動(dòng)作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。
4、教育幼兒同伴之間要懂得謙讓，遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q。
5、午餐時(shí)要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。
6、評(píng)紅花要求：散步時(shí)不吵鬧、不掉隊(duì)，能做到慢慢走。
7、午睡小故事：《變色龍》、《天天春游》。
一周工作計(jì)劃(篇8)
幼兒老師一周工作計(jì)劃
作為幼兒老師，我們的職責(zé)不僅僅是照顧孩子們的生活起居，更重要的是教育和引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。因此，我們需要制定一份周計(jì)劃，以確保我們的工作有條不紊地進(jìn)行。
周一：
周一是新的一周，也是孩子們回到幼兒園的日子。我們需要先和家長(zhǎng)們交流，了解孩子們最近是否有什么變化和需要關(guān)注的問(wèn)題。然后，我們會(huì)開(kāi)始布置新的主題和內(nèi)容，準(zhǔn)備好相應(yīng)的教具和材料。
接下來(lái)，我們會(huì)進(jìn)行幼兒游戲的活動(dòng)，利用游戲來(lái)吸引孩子們的興趣和注意力，同時(shí)加強(qiáng)他們的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
下午，我們會(huì)進(jìn)行手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。同時(shí)也能促進(jìn)他們的社交能力和思維發(fā)展。
周二：
周二是室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的日子。我們會(huì)在幼兒園內(nèi)設(shè)置一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施和器材，組織孩子們進(jìn)行室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。這有助于增強(qiáng)孩子們的體能和協(xié)調(diào)能力。而且，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)也能讓孩子們?cè)诜忾]的空間里安全放松地體驗(yàn)一些高難度的活動(dòng)，幫助他們建立自信。
下午，我們會(huì)進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感和感受，并進(jìn)一步發(fā)掘他們的藝術(shù)天賦。
周三：
周三是戶外活動(dòng)的日子。我們會(huì)帶領(lǐng)孩子們到自然環(huán)境下進(jìn)行戶外探險(xiǎn)和游戲活動(dòng)。這有助于促進(jìn)孩子們對(duì)自然環(huán)境的了解和體驗(yàn)，同時(shí)增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交能力。
下午，我們會(huì)進(jìn)行音樂(lè)舞蹈活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)音樂(lè)和舞蹈表達(dá)自己的情感，同時(shí)培養(yǎng)他們的音樂(lè)感和節(jié)奏感。
周四：
周四是閱讀日。我們會(huì)安排閱讀活動(dòng)，讓孩子們欣賞圖書(shū)魅力，了解書(shū)本內(nèi)潛含的世界和信息。同時(shí)，也促進(jìn)他們的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。
下午，我們會(huì)進(jìn)行劇場(chǎng)活動(dòng)，讓孩子們角色扮演故事中不同的人物，體驗(yàn)不同的生活經(jīng)歷。這種活動(dòng)有助于孩子們的個(gè)人成長(zhǎng)和人際交往能力的發(fā)展。
周五：
周五是烹飪?nèi)铡Ｎ覀儠?huì)組織孩子們動(dòng)手制作食品，培養(yǎng)他們的烹飪興趣和技能。同時(shí)，也促進(jìn)了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交能力。
下午，我們會(huì)進(jìn)行游戲活動(dòng)，讓孩子們?cè)俅蜗硎苡螒虻臉?lè)趣，并評(píng)選各種最好玩的游戲，為孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的精神而做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)
幼兒老師的一周工作計(jì)劃最主要目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我們將不斷地嘗試新的教育方式和教育內(nèi)容，以確保孩子們得到最好的關(guān)愛(ài)和教育。通過(guò)我們的工作計(jì)劃，我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力、好奇心、探索精神和交往能力，幫助孩子們?cè)谟變簣@期待內(nèi)尋求質(zhì)的成長(zhǎng)，成為更好的自己。
一周工作計(jì)劃(篇9)
：
本周的升旗儀式由我們初一五班舉行。
yy：
今天很榮幸代表我們班主持升旗儀式，我身邊的這位是我們班品學(xué)兼優(yōu)的xx同學(xué)。
：
這位是我們班的“主人公”代表yy同學(xué)。
yy：
我們班有52張可愛(ài)的笑臉，我們把對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)凝聚在班級(jí)的班徽上，我們班的班徽很特殊，在蔚藍(lán)的海平面上行進(jìn)著一艘巨大的帆船，帆船的號(hào)碼為“1834”，因?yàn)槲覀儼嘤?8位女生和34位男生組成，它象征著我們班在班主任及任課老師的帶領(lǐng)下用“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的堅(jiān)強(qiáng)信念帶領(lǐng)初一五班乘風(fēng)破浪，勇往直前。班主任魏老師是既值得信賴，又可敬、可親的老師，我們一直堅(jiān)信五班因?yàn)橛羞@樣一位班主任而感到溫暖，我們能在這樣的班級(jí)里讀書(shū)，感覺(jué)很自豪、驕傲。
：
我們班有著我們自己獨(dú)特的班級(jí)特色文化，上學(xué)期開(kāi)學(xué)初，班主任為班級(jí)設(shè)計(jì)了一副創(chuàng)意性加實(shí)效性極強(qiáng)的班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們把它貼在書(shū)桌上及貼到我們家的臥室里，它時(shí)刻提醒我的學(xué)習(xí)是否用功，我們就此也有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力；進(jìn)步明星擂臺(tái)、pk擂臺(tái)和優(yōu)等生承包中等生的促進(jìn)學(xué)習(xí)的多種措施；每天早起7:00-7:20早讀之前的早讀背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)；下午第二節(jié)課的英語(yǔ)過(guò)關(guān)檢查，這就是我們初一（5）班。
yy：
在班級(jí)黑板上沿有一行小字這樣寫道：“每天多點(diǎn)愛(ài)心、多點(diǎn)責(zé)任心、多點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、多點(diǎn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的行動(dòng)；爭(zhēng)朝夕，不做懶人,相信你一定能成功”，這是我們班理想、信念的載體，我們要用“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”的信心去創(chuàng)造五班的未來(lái)。
：
班主任常說(shuō)：“尖子生要尖而勤奮，貧困生要貧而上進(jìn)”。這是他對(duì)同學(xué)們的殷切期望；成功與能力是自己創(chuàng)造的和歷練的，這些誰(shuí)都幫不了你，唯一能幫你的只有你自己，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人”。
yy：
在這人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，我們只愿去做在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)的人。
：
在這我想截取為我們班付出艱辛勞動(dòng)的老師代表的事跡講給大家聽(tīng)：現(xiàn)場(chǎng)一：“看萬(wàn)瑞肖老師在為我們班的聽(tīng)力有困難的同學(xué)在辦公室耐心的講解；現(xiàn)場(chǎng)二：聽(tīng)戚留建老師正在黑板上沙沙的寫著一元一次方程的解題步驟；現(xiàn)場(chǎng)三：想象朱麗君老師晚上在不厭其煩的給學(xué)生批改作業(yè)不止到幾點(diǎn)”。
yy、：
以上的描述就是我們初一五班。
擔(dān)任本次升旗手的是：銳意進(jìn)取，品學(xué)兼?zhèn)涞膠z、xx同學(xué)；擔(dān)任護(hù)旗手的是：等同學(xué)。
yy：
第二項(xiàng)：全體師生行注目禮，初一、初二學(xué)生行少先隊(duì)隊(duì)禮，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
在前進(jìn)的道路上每個(gè)人都有自己的理想和抱負(fù)，接下來(lái)他們將以自己獨(dú)特的方式來(lái)詮釋對(duì)理想的追求，讓希望托起明天的太陽(yáng)，我們要做民族的脊梁。請(qǐng)大家欣賞以理想、真理、正義為主題的詩(shī)朗誦《仰望星空》。
我仰望星空，它是那樣遼闊而深邃；
那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索追隨。
我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；
那凜然的正義，讓我充滿熱愛(ài)、感到敬畏。
我仰望星空，它是那樣自由而寧?kù)o；
那博大的胸懷，讓我的心靈棲息依偎。
我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；
那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。
：
接下來(lái)請(qǐng)xx同學(xué)帶領(lǐng)大家在國(guó)旗臺(tái)下莊重的宣誓。
馮? 原:
請(qǐng)大家和我一起舉起右拳,今天我們?cè)谶@里鄭重宣誓:我是三中初一（5）班的學(xué)生，現(xiàn)在我以我的人格保證：在三中的歲月里，我要充滿激情的生活和學(xué)習(xí)，自信、自立、自強(qiáng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，孝敬父母，遵紀(jì)守法，明禮誠(chéng)信，勤學(xué)好問(wèn)，多學(xué)善思，完善自我，提升人格，為中華民族的偉大復(fù)興而立志成才！宣誓人:初一（5）班。
yy：
有請(qǐng)政教處孔主任宣讀決定，大家掌聲歡迎。
：
最后請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)王校長(zhǎng)給我們講話。
一周工作計(jì)劃(篇10)
第八周，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，教科室主要做了以下幾項(xiàng)工作。
4月13、14日星期三星期四兩天，教科室、教務(wù)處聯(lián)合對(duì)我校本學(xué)期學(xué)生反映課堂教學(xué)存在問(wèn)題的教師的`課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課和分析診斷，課后除了與上課老師進(jìn)行交流和提出整改意見(jiàn)外，還專門將教師課堂教學(xué)存在的問(wèn)題歸納整理呈報(bào)校長(zhǎng)室。本次診斷的課堂教學(xué)存在的主要問(wèn)題有：
備課不充分。缺乏教學(xué)方法技巧、尤其缺乏解題技巧，教學(xué)缺乏激情。課堂未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，學(xué)生參與度低。基本概念不清，知識(shí)運(yùn)用不熟練。對(duì)教材內(nèi)容不熟悉，未能充分掌握教學(xué)內(nèi)容。雖使用“啟動(dòng)式目標(biāo)教學(xué)法”，但有形無(wú)神，知識(shí)要點(diǎn)不突出，不會(huì)進(jìn)行課堂教學(xué)總結(jié)。缺乏教學(xué)應(yīng)變能力，課堂氣氛不活躍?；竟η啡?、不扎實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)不清晰，語(yǔ)言平實(shí)，語(yǔ)調(diào)平淡。層次不分明，抓不住教學(xué)的要點(diǎn)和難點(diǎn)。時(shí)間安排不合理。缺乏教學(xué)評(píng)價(jià)性語(yǔ)言。
本周三、五，教科室、教務(wù)處集中到高三政治、語(yǔ)文等備課組參加集體備課活動(dòng)，主要就學(xué)科二輪復(fù)習(xí)的專題開(kāi)展、復(fù)習(xí)進(jìn)度、試卷使用、備課組要求等情況進(jìn)行了解和幫助解決問(wèn)題。此外，教科室還到班級(jí)學(xué)生中了解學(xué)科復(fù)習(xí)的。學(xué)生反映，個(gè)別高三老師不管紀(jì)律只顧講題，少數(shù)老師節(jié)節(jié)課都只會(huì)一張?jiān)嚲硪粡堅(jiān)嚲淼闹v，不善于聯(lián)系教材知識(shí)內(nèi)容、考綱和高考考點(diǎn)，學(xué)生收效很低。對(duì)此，教科室已找相關(guān)老師談話和提出整改意見(jiàn)。高三政治組提出要印時(shí)政熱點(diǎn)資料的問(wèn)題，教務(wù)處已予以應(yīng)允。關(guān)于試卷的處理問(wèn)題，教科室明確要求各備課組要有所取舍，不能逐一講評(píng)，為此，各備課組必須先行研究哪些講，哪些不講，統(tǒng)一進(jìn)度和要求。
本周，根據(jù)校長(zhǎng)室工作安排，教科室將《大方一中教師工作評(píng)價(jià)量化管理方案》中“能”和“績(jī)”工作評(píng)價(jià)量化管理部分進(jìn)行修改和完善，以期《大方一中教師工作評(píng)價(jià)量化管理方案》進(jìn)一步科學(xué)合理。修訂后的工作評(píng)價(jià)量化管理方案將在教師QQ群進(jìn)行公示。
一周工作計(jì)劃(篇11)
1、行政工作
（1）加強(qiáng)對(duì)保教人員崗位職能履職情況巡視與督察。
（2）簽訂“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議書(shū)，進(jìn)行“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式。
（3）上交20xx年學(xué)校項(xiàng)目預(yù)算表。
（4）落實(shí)開(kāi)學(xué)食堂專項(xiàng)檢查裝備工作。
（5）做好新學(xué)期戶外體育玩具增添、大4班“科智建”區(qū)域材料的采購(gòu)工作。
（6）加強(qiáng)學(xué)校及周邊衛(wèi)生管理，積極配合“國(guó)家衛(wèi)生城市”復(fù)查工作的開(kāi)展。
（7）開(kāi)展推廣“普通話宣傳周”活動(dòng)
2、日常工作
（1）繼續(xù)做好小班幼兒情緒安撫工作，逐步按計(jì)劃開(kāi)展一日活動(dòng)。
（2）開(kāi)展韻律操的學(xué)習(xí)與練習(xí)，動(dòng)作有節(jié)奏、有力度，符合年齡特點(diǎn)。
（3）有序組織和開(kāi)展中、大班幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理。
3、業(yè)務(wù)活動(dòng)
（1）業(yè)務(wù)活動(dòng)：
①六認(rèn)真學(xué)習(xí)（二）。
②交流園本教研課題。
（2）立足“生態(tài)南幼、環(huán)保南幼”理念，完善幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)“學(xué)習(xí)化”區(qū)域環(huán)境，環(huán)境游戲化。
（3）著手準(zhǔn)備班級(jí)子課題研究方案。
4、教技活動(dòng)
（1）業(yè)務(wù)活動(dòng)：智慧云平臺(tái)的操作和使用。
（2）秋季培網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)班報(bào)名，登陸。
5、教科活動(dòng)
（1）網(wǎng)上遞交蘇州市優(yōu)秀論文電子檔。
（2）各班撰寫教科班級(jí)子課題。
（3）開(kāi)展九月環(huán)保主題月活動(dòng)。
6、安全、后勤、衛(wèi)生工作
（1）開(kāi)展防“拐騙”安全演習(xí)。
（2）后勤業(yè)務(wù)活動(dòng)：
①一周安全衛(wèi)生生保健分析會(huì)。
②交流保育員工作計(jì)劃（小班）。
7、家長(zhǎng)工作
（1）利用有效平臺(tái)，及時(shí)向家長(zhǎng)推送幼兒在園的相關(guān)信息。
（2）家園配合：中大班早晨送孩子上學(xué)，請(qǐng)放手讓他們自己走。
8、節(jié)日教育
教師節(jié)。
9、黨工團(tuán)工作
（1）繼續(xù)開(kāi)展“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人”慶?！敖處煿?jié)”系列活動(dòng)。
（2）繼續(xù)開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美教育情”主題教育活動(dòng)。
小編精心推薦
年度工作計(jì)劃 | 半年工作計(jì)劃 | 季度工作計(jì)劃 | 月工作計(jì)劃 | 周工作計(jì)劃