編輯推薦一篇關(guān)于“三分鐘學(xué)習演講稿”的文章，希望大家會喜歡。在面臨困難時，也就是離成功不遠的時候，我們可以通過減少演講中出錯的次數(shù)來提高成功的可能性。準備演講稿有助于我們與他人建立信任和合作關(guān)系，而演講稿的結(jié)構(gòu)形式并不是非常嚴格。在此提醒大家可以收藏本頁以便隨時瀏覽！
三分鐘學(xué)習演講稿 篇1
我覺得人生是一個不斷學(xué)習的過程，要想自我提高，就要不斷的學(xué)習，充實自我，彌補不足。
而我的學(xué)習可分為幾個階段，小時候我家在農(nóng)村，與我同年齡的朋友都去了學(xué)校上學(xué)，而我卻不敢進學(xué)校的門，怕教師，直到有一天，我母親抓住我的手把我硬拽進了學(xué)校，而正遇到了一位下鄉(xiāng)知青教師，宋教師，她好言好語的開導(dǎo)我說，看你的朋友們都來學(xué)校了，你也到學(xué)校來玩啦，很熱鬧的，說著話還給了我?guī)讐K糖。從那以后我也就每一天跟同學(xué)一齊背著書包上學(xué)，那時學(xué)校學(xué)習很簡便，也就是認認字唱唱歌，也沒什么作業(yè)，直到五年級的時候，我家搬到縣里來后，作業(yè)才開始多起來。
在初中，我常去我二哥家，因為他家里有很多的書，什么《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等的書我看得津津有味，而我最愛看的書就是《西游記》總是被故事中的一個又一個的情節(jié)所感動，看著看著我就想，要是我也能寫一本書多好。我也愛看《少年文藝》，有一次我還給修改部寄過一篇作文呢，呵呵，只是那時太小寫出來的東西也就十分幼稚，可是修改部還給我回了信，臺頭是手寫的我的名字，只是資料是鉛印的，大意是說我的作文沒有入選，期望下次再接再勵之類的話，并且在回信中還寄來了兩張明信片，那可是我有生以來第一次收到明信片。
到了高中我跟其他同學(xué)一樣，學(xué)習十分緊張，只為了高考能考出好成績來，然后能進入高校學(xué)習為將來能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋教師，他是教數(shù)學(xué)的，總是講起課來簡簡單單，學(xué)習起來很簡便，聽完了他的課我總是在回味著，并總是換個主角把自我想象成教師，并仿照他的樣貌來想象我自已上課的會怎樣樣。也正因為受了班主任的影響，所以高考志愿一欄我填了師范類的數(shù)學(xué)專業(yè)吧。
最終有幸到師專繼續(xù)學(xué)習了，在大學(xué)學(xué)習中，就沒有高中時候那樣緊張了，富余時間一多，我們就會各自按各人的特長或愛好去發(fā)展自我，而我?guī)缀跏且粺o所長，于是我就愛鉆圖書館，總愛看一些考試外的書，象什么計算機語言，程序設(shè)計，也常愛看一些科幻小說之類的書。
三年時間最終順順當當?shù)漠厴I(yè)了，分配到縣二中任教，工作之余也看一些書。由于有兩個假期，時間相對來說比較富余，而我最大的收獲就是學(xué)會了電腦的一些基本知識，像什么安裝操作系統(tǒng)啦，簡單的電腦硬件故障啦等等我都能應(yīng)付，并且還學(xué)會了上網(wǎng)，于是網(wǎng)絡(luò)就成了我學(xué)習的最大的資源庫，要什么東西，只要上網(wǎng)一搜就應(yīng)有盡有，這樣網(wǎng)絡(luò)就幾乎成了我學(xué)習和生活的一部分了，什么時候有什么問題不懂只是到網(wǎng)絡(luò)去找就能解決。
人生就是一個不斷學(xué)習的`過程，正所謂，活到老學(xué)到老吧，我們總是在生活之余學(xué)習著，一來打發(fā)空閑的時間，二來也能夠增加自我的閱歷。
三分鐘學(xué)習演講稿 篇2
今天我演講的題目是《三月春風暖人心，雷鋒精神照我行》。
三月的驕陽格外明媚，三月的春風格外清爽，三月的同學(xué)們也格外熱心，這一切只因三月是雷鋒月。
雷鋒雖早已離我們遠去，但他的精神永駐我們心頭。有人說，雷鋒精神離我們很遠，雷鋒的時代早已逝去。但我要說，不，在我們的生活中，有千千萬萬個活雷鋒。一個雷鋒倒下了，但無數(shù)個雷鋒站起來了。他們用實際行動詮釋了什么是雷鋒精神，什么是無私奉獻。在雷鋒精神的照耀下，他們努力實踐著自己的人生價值，傳承著人間大愛。
現(xiàn)在，讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向我們最熟悉的校園。在老師們的諄諄教導(dǎo)與言傳身教下，我們的校園里掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。學(xué)校的電子屏上時常出現(xiàn)拾金不昧的表揚信，學(xué)習雷鋒精神的標語等。這些都為我們樹立了榜樣，設(shè)立了前進的目標?？梢赃@么說我們校園的每一天都是雷鋒日。不信你看，我們的學(xué)生主動向老師問好，車輛的擺放也更加整齊劃一。我們的就餐紀律在不斷提高，浪費現(xiàn)象也在逐漸減少。整個校園都洋溢著文明的氣息，充滿了溫暖與愛。
生活中并不缺少雷鋒，而缺少發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛。眾里尋他千百度，驀然回首，雷鋒就在我們身邊。在我們3班，就有一位活雷鋒。他，堅守崗位，以身作則;他腳踏實地，辛勤勞動。他，關(guān)心集體，幫助他人。他更是老師的好幫手，同學(xué)的小老師。每天早上，你都能聽到3班同學(xué)響徹云霄的誦讀聲，是他那嘹亮的嗓音鼓起大家學(xué)習的激情，讓書聲成為3班的一道亮麗風景線。他，就是我們的班長___。讓我們記住這個名字，他是3班的驕傲，讓我們向她致敬!
其實，學(xué)習雷鋒不一定要轟轟烈烈，更不需要大張旗鼓，只需切合生活實際，立足于當前小事，從平凡的事情做起。作為班級的一份子，每個人在班級中都有不可替代的位置，我們每個人都要充分發(fā)揮自己的作用。為班級建設(shè)貢獻自己的一份力量。你會發(fā)現(xiàn)，雖然你只是天上眾多繁星中普通的一顆，但你卻在發(fā)光發(fā)熱，為天空貢獻一縷光明。只有在每一顆星都發(fā)光時，銀河才最亮!同樣，無數(shù)個平凡的人匯集起來，才營造了美好社會。雷鋒精神是社會主義道路中的一盞燈，他引導(dǎo)著人們傳承大愛，傳遞溫暖。當有人需要幫助時，不要猶豫，果斷地伸出你的手，我們都是新世紀的雷鋒。
我的演講完畢!
三分鐘學(xué)習演講稿 篇3
不知不覺中，學(xué)習已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在無數(shù)個春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學(xué)習成績不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時候，我總是不認真聽講，這是一個壞毛病。在學(xué)習上，說實話我并不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每一天過著同樣的生活。對待作業(yè)，我也是時好時壞，于是我成了辦公室的“常客”。學(xué)習態(tài)度上，我并不是很認真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分數(shù)從來就沒穩(wěn)定過，或許這正是我尋找學(xué)習毛病的所在吧。
學(xué)習肯定是苦的，異常是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，教師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習很歡樂?？吹搅俗晕矣辛藘?yōu)異的成績，我會想:學(xué)習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學(xué)習的果實是那么的甜啊!
緊張的學(xué)習環(huán)境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野。
每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一齊身時感到無比的疲憊，一坐在椅子上，應(yīng)對電腦時，心境那么的放松。
不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習上，如果我的學(xué)習有那么狠，我肯定我能進班級前列，遺憾的是我沒有。
可是我很快會的，歡樂也要學(xué)習不歡樂也要學(xué)習，還不如用笑容去迎接學(xué)習。因為歡樂是學(xué)習的源泉。我的每一天都過得很歡樂，指引我去把盡頭用在學(xué)習上。
學(xué)習是陽光，能夠驅(qū)除心中的陰影。學(xué)習是雨露，能夠滋潤干枯的心智。學(xué)習是春風，撫慰著我們幼小的心靈。
珍惜此刻的學(xué)習生活，從此刻開始，努力學(xué)習吧，為以后的人生路途打下基礎(chǔ)，這才能體現(xiàn)出學(xué)習生活的意義。
三分鐘學(xué)習演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我結(jié)合自己的學(xué)習實際，和大家探討一下有關(guān)自主學(xué)習的一些體會。
記得在小學(xué)六年級升初中的那段時間，盡管很苦，我們還是挺了過來。當時，我很煩躁，甚至也有想放棄的念頭?？墒牵@個畢業(yè)考試不得不讓我重視。于是，我就每天強迫自己努力地學(xué)，使勁地寫。就這樣子，日子一天天過去了，我漸漸明白了：與其天天都這樣子強迫我自己去學(xué)，還不如快快樂樂地接受，那不是更好嗎？于是，我微笑著面對著每一天，這樣我漸漸地體會到了自主學(xué)習的重要性，學(xué)習成績提高了，我很有成就感，心情當然就好了，學(xué)習效率就更高了。升入初中后，我們七年級某班是“某某某實驗班”，我們的老師一直在熱情鼓勵、積極訓(xùn)練我們的自主學(xué)習能力，我明顯地感覺到自己的學(xué)習能力提高了，成績也越來越好了，從某月到某月，我在年級進步了43名。當然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵和指導(dǎo)。
從我的親身經(jīng)歷中，我覺得，自主學(xué)習就是“自我導(dǎo)向、自我激勵、自我監(jiān)控”的學(xué)習。通過自學(xué)、質(zhì)疑、討論等方式深入理解學(xué)習內(nèi)容并獲得新知識實踐活動，自主學(xué)習還包括自己在學(xué)習中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學(xué)習方法，合理的掌控學(xué)習時間，專心地投入學(xué)習中。其實，要做到自主學(xué)習并不難，最重要還在于端正自己的學(xué)習態(tài)度。所以自主學(xué)習對于在場的每一位同學(xué)都是很重要的。一些同學(xué)之所以優(yōu)秀，就是因為他們能很好地自主學(xué)習。
要做到自主學(xué)習，其實也不難。首先，你要對學(xué)習有很濃厚的興趣，把學(xué)習當作是一件非常快樂的事情。學(xué)習肯定是苦的，但是一分耕耘，一分收獲，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“如果你把學(xué)習當成一種樂趣，你就像生活在天堂里；如果你把學(xué)習當成一種負擔，你就生活在地獄里?！?BR> 自主學(xué)習需要認真的學(xué)習態(tài)度，才能理解課本上的一些難懂的知識，領(lǐng)會它的內(nèi)涵。當自己有弄不懂的問題的時候，要謙虛的請教老師或者同學(xué)們，甚至可以不恥下問。課堂上應(yīng)該專心地聽老師講課，養(yǎng)成認真聽課，勤做筆記的習慣，努力提高課堂效率，專心致志地聽課，勝過課下補習，能收到事半功倍的效果。否則你就要用幾倍于課堂的時間補習，那又何苦呢？我想不會有哪位同學(xué)課堂不聽課，寄希望課下找老師補課吧？
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”所以在學(xué)習后，要不斷地鞏固、復(fù)習，才能達到融會貫通的境界。在自主學(xué)習中你不懂的知識點，在復(fù)習鞏固和老師的積極指導(dǎo)下，你或許就會恍然大悟。
最后，想送給同學(xué)們一句話：學(xué)習著，是美麗的，充實、自信、樂觀、進取，這些生命中無法忽視的珍珠，對于我們而言都是從學(xué)習之蚌中采來的。以上是我個人對自主學(xué)習的一些體會和見解，不當之處，敬請批評指正。同時我也號召初一的同學(xué)們多聽聽初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見解，多多向他們學(xué)習！
我的講話完了，謝謝大家！
三分鐘學(xué)習演講稿 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很高興有這樣的一個機會參加學(xué)習委員競選!
我叫xx。我性格活潑開朗，處事沉著果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：我要競選學(xué)習委員。
如果我當選學(xué)習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事，要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，積極進取，虛心向他人學(xué)習，要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
如果我當選學(xué)習委員，我一定以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我堅持以學(xué)校大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以權(quán)牟私使學(xué)生會成為一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)主人翁精神的團體。如果我當選學(xué)習委員。
1、我會真誠耐心熱情來提高學(xué)生會的威信。
2、我會思考創(chuàng)新，積極進取，勤于奉獻。
3、我會用實際行動來提高自己，服務(wù)大家
4、我會抓住機會，嚴格要求自己，不斷進行自我完善。
是金子就會發(fā)光，沒有最好，只有更好。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的信任上，和各委員的幫助，同學(xué)們的支持和自我創(chuàng)新下會使工作更上一層樓。我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的鮮花。我想我當選的話一定言必行，行必果。這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最佳方法。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。我是xx。我的演講完畢，謝謝!
三分鐘學(xué)習演講稿 篇6
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，我們身邊存在很多好人好事，在這樣的環(huán)境下面，每個人都在朝著好的方向努力，這給我的感覺還是非常不錯的，作為一名中學(xué)生這也是對學(xué)習應(yīng)該要有的態(tài)度，在為人處世方面更加是應(yīng)該要做出調(diào)整，在這方面，我更加是應(yīng)該要付出更多的努力來，這也是我對自己應(yīng)該要有的態(tài)度，學(xué)習雷鋒精神是我們應(yīng)該要去做的，作為一名學(xué)生，這些都是基本的態(tài)度，要做好的這也是工作應(yīng)該要有的態(tài)度。
雷鋒精神，其實一直都存在我們周圍，這對我們確實還是存在一些影響，我們也應(yīng)該要朝著這個方向努力，讓生活學(xué)習變的更加美好，確實感受到了這些之后，我覺得自己需要對自己有一個反思，我們現(xiàn)在很多人都是比較浮躁，在這方面確實還是缺少一些主動，所以我們應(yīng)該要努力朝著這個方向發(fā)展，作為一名學(xué)生應(yīng)該要對自己有一個清晰的認知，所以學(xué)習雷鋒精神是我們應(yīng)該要去端正的心態(tài)，其實有時候幫助別人是很快樂的一件事情，所以這對我們也是需要去落實做好的，雷鋒精神其實是非常廣義的一種精神，我們應(yīng)該要進一步的去做出打算，要對這樣的精神抱有自己的想法和態(tài)度。
作為一名中學(xué)生，這也是我們應(yīng)該要去學(xué)習的，現(xiàn)在回想起來的時候，我也是從中明白了很多道理，我能夠看到我們所缺乏的東西是什么，從這個過程當中我們可以有更加深層次的體會，我對此還是需要做出一些調(diào)整和改善，同學(xué)們，我們應(yīng)該抱有一種積極的心態(tài)，當班級有什么事情的時候我們應(yīng)該積極主動一點，幫助別人就是在幫助我們自己，這樣的快樂是我們應(yīng)該要去爭取的，做好事其實也是能夠很快樂，物質(zhì)的東西往往片面，其實精神上的快樂是非常難得的，我們一定要爭取讓自己去做好這些。
通過電影電視，我們了解到了雷鋒是一個是什么樣的人，能夠感受到時代背景后面，其實蘊藏著很多力量，高尚的情操和精神，往往不會不被人遺忘，當我們建立起這樣精神和品德的時候，才會發(fā)現(xiàn)生活確實非常的好的，這也是未來我們應(yīng)該要去努力的方向，同學(xué)們，我們作為xx的一名學(xué)生，要為學(xué)校爭光，要為班級爭光，爭當做一個文明積極的中學(xué)生。
三分鐘學(xué)習演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。雷鋒精神演講稿他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻。用現(xiàn)在的話來說，他就是一個胸懷大愛、吃得起虧的好人。因此，做好事成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。雷鋒確實一生都在為他人做好事，這是值得我們學(xué)習的。
時代需要雷鋒精神。在社會經(jīng)濟發(fā)展取得長足進步、物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露出局部的誠信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶？被碾壓的女童救不救？像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚墜貶成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯誤認識不僅敗壞了社會風氣，也腐蝕了時代肌體。
雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館后，深情地在留言簿上寫道：雷鋒屬于世界。
是的，高尚的心靈、崇善的本性在全人類有著深刻的共鳴。雷鋒精神是一種人間大愛。愛是人類共同的精神取向，仁者愛人其實何嘗又不是一切文明的共同信條呢？如今，我們正為構(gòu)建和諧社會而努力，那么又豈能回避雷鋒精神的光芒。
弘揚雷鋒精神，需要在兩個層面狠抓落實：一是公職人員的率先垂范，黨員干部以為人民服務(wù)為宗旨，這和雷鋒精神有著高度的契合，學(xué)習雷鋒精神，應(yīng)當成為公職人員的基本職業(yè)要求；二是工商界，企業(yè)家擁有雄厚的經(jīng)濟實力，更需要像雷鋒一樣回饋社會，履行社會責任。此外，千千萬萬普通的人們，何妨從身
邊的小事做起，積小善為大善、積涓涓細流而成江海?！緒Ww.NnS88.CoM 】
讓我們銘記并踐行雷鋒精神，因為他曾像陽光一樣溫暖了你，也溫暖了我。如今，讓你我一起，在雷鋒精神的溫暖下繼續(xù)溫暖他人、溫暖社會。
三分鐘學(xué)習演講稿 篇8
我的學(xué)習生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。
在課堂上的學(xué)習，是有教師跟我們一齊進行的。課堂氣氛十分活躍，給我的學(xué)習生活增添了色彩。
除了課堂上的學(xué)習之外，在課外時間我的學(xué)習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場所，尤其是午休前時間。每一天吃完午飯，同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自我花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有描述項羽奪權(quán)爭霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風采的《武則天》……
世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自我的《女友》，看描述我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》；心境不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來。
一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，由于有書，午休看，晚睡也看，曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險點起蠟燭也要看，經(jīng)常所以而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是期望有人與你分享。每一天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。我們評中國四大名著的文學(xué)價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位……連作品中的主人公也要評頭論足一番；我們談吳三桂，評林黛玉，薜寶釵，贊武則天，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。
古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學(xué)不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實我們的精神世界。
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