關(guān)于“學(xué)生請請假條”的最新范文： 對于文檔寫作任務(wù)，很多人會感到十分迷茫。在寫作中，我們經(jīng)常會借鑒一些優(yōu)秀的范文。這篇范文的貢獻(xiàn)在于教會我們?nèi)绾卧谌粘９ぷ髦袑?shí)踐整體構(gòu)思。下面是小編為您整理的有關(guān)“學(xué)生請請假條”的最新范文。 在當(dāng)今社會中，學(xué)生請請假條已經(jīng)成為一個熱門話題。對于很多人來說，學(xué)生請請假條是一個令人困惑的概念。然而，在這篇范文中，作者通過詳細(xì)的解析和實(shí)例，清晰地展示了學(xué)生請請假條的基本概念和重要性。 首先，范文中提到了學(xué)生請請假條的定義和涵義。作者指出，學(xué)生請請假條是指在文檔寫作中對整體思路和結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃和安排的過程。通過對整體構(gòu)思的充分考慮，可以使文檔更加有條理和連貫，給讀者帶來更好的閱讀體驗(yàn)。 其次，范文明確地闡述了為什么在日常工作中實(shí)踐整體構(gòu)思非常重要。作者認(rèn)為，整體構(gòu)思有助于提高文檔的質(zhì)量和效率。通過提前規(guī)劃好文檔的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，可以避免在寫作過程中的迷茫和混亂，節(jié)省寶貴的時間和精力。 在范文的后半部分，作者給出了一些實(shí)用的建議和范例，以便讀者在實(shí)踐整體構(gòu)思時能夠更好地運(yùn)用。例如，作者提到了在構(gòu)思過程中要明確文檔的目標(biāo)和主題，合理安排各個部分的順序和邏輯關(guān)系，并不斷進(jìn)行修改和完善。這些方法和技巧可以在實(shí)際寫作中幫助讀者更好地應(yīng)用整體構(gòu)思的原則。 總之，這篇范文對于那些在文檔寫作任務(wù)中感到迷茫的人來說，是一份非常有價值的參考資料。通過學(xué)習(xí)和借鑒這篇范文中的整體構(gòu)思方法，我們可以提高文檔的質(zhì)量和效率，更好地完成寫作任務(wù)。希望這篇范文能夠?qū)δ墓ぷ饔兴鶈l(fā)和幫助。
學(xué)生請請假條(篇1)
尊敬的xx：
您好！我是xx中學(xué)xx班學(xué)生，因?yàn)樾枰埣伲〞r間）從到（星期），去往（地點(diǎn)），請假期間有效聯(lián)系方式。（陪同人員）。
本人保證往返途中的個人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在校外發(fā)生的`任何安全事故，一切后果責(zé)任自負(fù);在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動的前提下，懇請您批準(zhǔn)，謝謝！
此致
敬禮!
請假人：xxx
xx年x月x日
學(xué)生請請假條(篇2)
學(xué)生：_____________
班級：_________
事由：_______________________________
請假日期：_______年_____月_____日 （上，下）午 第_____節(jié)
班主任簽字：_________________
值班領(lǐng)導(dǎo)簽字：___________________
學(xué)生家長簽字：___________________
學(xué)生請請假條(篇3)
尊敬的___老師：
您好!我是___級___專業(yè)直屬班的學(xué)生______，因?yàn)開________，需要請假(時間)從______到______，去往地點(diǎn)_________，請假期間有效聯(lián)系方式：_________。
本人保證往返途中的個人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動的前提下，懇請您批準(zhǔn)，謝謝!
班長(副班長)意見:
班主任意見：
本人簽名：
日期：
小資料：
請假條相當(dāng)于公文中的請示，它是因事、因病或者因公請求領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)許不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動的文書。它比請示簡便、靈活，格式可以固定，也可以不固定。請假條因?yàn)檎埣俚脑颍譃檎埐〖俸驼埵录賰煞N。它是公文寫作的一個很重要、但經(jīng)常被人們忽略的一個應(yīng)用文寫作，無論是學(xué)習(xí)，還是工作，我們都離不開請假條，請假條的意義可大可小，很多人往往不夠重視，所以造成了很多笑話。請假條的內(nèi)容包括標(biāo)題、上款、正文、請假時間、下款。
請假條格式：
標(biāo)題：居中寫《請假條》，用來表明此文是用來請假的。
稱呼：平時怎么稱呼，這里就怎么寫，后面加冒號。這個地方往往是領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人等。
正文：請假理由。直接寫請假的原因，起止時間。如果有什么事要交代，也可以在寫完請假原因之后接著寫要交代的事情。正文寫完后要加祝頌語，祝福對方，這個是所有公文里表示對對方的友好。
署名：寫在正文下右下方第三行處。如果是學(xué)生向老師請假，在名字前面加上學(xué)生二字。
日期：寫在署名下面，另起一行。也可以不寫年，最好在月日下面寫上上午或者下午，也可以寫上時分，必要時加上地點(diǎn)。
寫作要求：請假條最重要的內(nèi)容是寫明請假原因和日期，一定要寫明確，不能只寫因有事請假。
學(xué)生請請假條(篇4)
尊敬的xxx老師：
您好！本人是xxx級xxx專業(yè)直屬班的學(xué)生xxxxxx,因?yàn)閤xxxxxxxx,需要請假（時間）從xxxxxx到xxxxxx,去往地點(diǎn)xxxxxxxxx,請假期間有效聯(lián)系方式：xxxxxxxxx.
本人保證往返途中的個人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動的前提下，懇請您批準(zhǔn)，謝謝！
此致
敬禮！
班長（副班長）意見：
班主任意見：
本人簽名：xxx
日期：
學(xué)生請請假條(篇5)
尊敬的______老師：
您好!
您的學(xué)生________因______________________需請假__________學(xué)時，望老師批準(zhǔn)。(請假日期：__________年_____月_____日至__________年_____月_____日)
請假人：______________
_____________________學(xué)院_______________________(班級)
聯(lián)系電話__________________________________
__________年_____月_____日
班主任：(簽字)________________________________
學(xué)辦：(簽字、蓋章)________________________________
學(xué)院簽字：簽字________________________________
備注：請用整張信紙，按照以上格式黑筆書寫，一式二份，三天以上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字。
小資料：
請假條相當(dāng)于公文中的請示，它是因事、因病或者因公請求領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)許不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動的文書。它比請示簡便、靈活，格式可以固定，也可以不固定。請假條因?yàn)檎埣俚脑?，分為請病假和請事假兩種。它是公文寫作的一個很重要、但經(jīng)常被人們忽略的一個應(yīng)用文寫作，無論是學(xué)習(xí)，還是工作，我們都離不開請假條，請假條的意義可大可小，很多人往往不夠重視，所以造成了很多笑話。請假條的內(nèi)容包括標(biāo)題、上款、正文、請假時間、下款。
請假條格式：
標(biāo)題：居中寫《請假條》，用來表明此文是用來請假的。
稱呼：平時怎么稱呼，這里就怎么寫，后面加冒號。這個地方往往是領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人等。
正文：請假理由。直接寫請假的原因，起止時間。如果有什么事要交代，也可以在寫完請假原因之后接著寫要交代的事情。正文寫完后要加祝頌語，祝福對方，這個是所有公文里表示對對方的友好。
署名：寫在正文下右下方第三行處。如果是學(xué)生向老師請假，在名字前面加上學(xué)生二字。
日期：寫在署名下面，另起一行。也可以不寫年，最好在月日下面寫上上午或者下午，也可以寫上時分，必要時加上地點(diǎn)。
寫作要求：請假條最重要的內(nèi)容是寫明請假原因和日期，一定要寫明確，不能只寫因有事請假。
學(xué)生請請假條(篇6)
美國人喜歡培養(yǎng)孩子的想象力，這種培養(yǎng)的方式是千奇百怪的，是多種多樣，以至孩子們的想象力可以體現(xiàn)在生活中的每一個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)中。比如孩子們寫出來的.請假條，也充滿想象力，讓看到請假條的老師不得不會心一笑。也許有人會以“撒謊”來非議這些想象力。但本人想說的是“撒謊”和想象力是不同的認(rèn)知領(lǐng)域，他們之間是有區(qū)別的，就好像戈培爾的撒謊和海涅的想象力的區(qū)別在于精神和靈魂訴求的價值取向完全不一樣。
以下是一位叫小魚兒的教師收集了當(dāng)年在美國教中文時遇到的許多孩子的請假條，請大家一覽，（也因?yàn)橹袊S多孩子一開口就是老氣橫秋的大人腔，要不就是乖巧圓滑腔，要不就是演講腔，要不就是臺詞腔，實(shí)在讓人受不了，故轉(zhuǎn)載）：
1 。親愛的老師：我的外婆因?yàn)樘狭耍瓤Х群榷嗔?，神奇地從樓上掉了下來，幸好，我的外婆沒有事?？墒抢蠋煟彝馄攀菦]有事，但我的媽媽卻被從掉下樓梯的外婆給砸暈過去了，現(xiàn)在還躺在醫(yī)院。而我的父親，那個可憐的男人還不知道這一切事情是如何發(fā)生的，竟然傻呆在醫(yī)院里不知所措。所以，照顧外婆和媽媽的任務(wù)就落在了我的頭上。很可惜的是，我妹妹才三歲，她不能照顧我的家人，而更令人感覺糟糕的是，我還要在照顧大人的時候，照顧這個煩透了的小家伙。
2.親愛的老師：你知道什么叫可怕嗎？因?yàn)槲壹易≡陔x城較遠(yuǎn)的地方，結(jié)果昨天晚上，我家進(jìn)了狼。狼，哦，上帝，我希望老師你能同情我。狼進(jìn)入家庭那可不是很普通的事情，所以，我被狼嚇暈了。我媽媽很驚悚地尖叫著，可是卻幫不了任何忙。最后，我那個偉大的父親竟然把我抓起來扔向了狼。所以，我受傷了，狼也受傷了。所以，我住進(jìn)了醫(yī)院，狼被送到了哪里，我到此還不知道。只是真同情那只狼??
3.親愛的老師：世界上還有比我更倒霉的人嗎？老師，我家的爐子著火了，很不幸，我就住在爐子著火的隔壁房間。于是，我被煙嗆著了?？墒牵疫€是很勇敢地幫媽媽叫了火警。值得慶幸的是，他們把我家的火澆滅了，但是我感冒了。
4.親愛的老師：我不得不代我的兒子向您請假。我兒子因?yàn)闊o法上廁所而被肚子里的便便折磨得死去活來。哦，當(dāng)然不是他不能排便。而是因?yàn)槲壹业膸鶋牧?，他只好去隔一條街的叔叔家上?？墒遣磺傻氖牵迨寮业膸矇牧?。于是，他去酒吧上，酒吧的人卻把他趕了出來，說他未成年不允許進(jìn)入酒吧。如果想進(jìn)去，必須提供證據(jù)。我兒子向他們講出了你的名字，很奇怪，一位風(fēng)騷的女孩跑過來說，啊，麥老師，他是我的常客。
5.親愛的老師：我很遺憾地告訴您，我兒子今天不能去上課了。因?yàn)樗谋嘲蛱煸诔说罔F的時候，被夾在門縫里，因?yàn)轱L(fēng)太大，把書包給吹破了。書全丟在了地鐵道上。為了幫助兒子找回書本，我們花了將近一個晚上的時間奔走在地鐵道。可憐的是，我和我兒子都生病了，因?yàn)楸坏罔F車的轟鳴聲給嚇的。
6.親愛的老師：我不能去學(xué)校上課了，所以只好寫請假條請安妮幫忙轉(zhuǎn)達(dá)給您。我的小狗昨天很淘氣，他吃光了我的作業(yè)本。結(jié)果他撐死掉了，我因?yàn)殡y過，今天不得不給他置辦一個喪事。如果老師您愿意，也可以參加。
7.親愛的老師：我們家樓上有一個孩子因?yàn)橄丛柰涥P(guān)水龍頭，結(jié)果水從地板淋到睡在下面的我身上，現(xiàn)在我正躺在醫(yī)院里，不是感冒了，不是生病，老師，是因?yàn)槟莻€洗澡水實(shí)在是太臟了，我被臭暈了。
8.親愛的老師：我哥哥昨天和我打架，他一生氣把我的作業(yè)本扔出了窗外，我一時著急，跳出窗外去追我的作業(yè)本。不幸的是，作業(yè)本被風(fēng)吹跑了，可是我卻意外地從三樓掉到了一樓，很平安，只是擦破了一點(diǎn)點(diǎn)皮。
9.親愛的老師：昨天刮臺風(fēng)了，您知道，對不對？好在我的體重比較大，風(fēng)沒有把我吹跑，可是把我瘦如柴骨的媽媽吹跑了，我為了追到她，竟然跑過了四十九個街道。最后，我把她從電線桿上抓下來。我媽已經(jīng)昏過去。
10.親愛的老師：我女朋友說，她懷孕了，非得今天讓我陪她去醫(yī)院?？墒呛闷婀?，她今年才九歲，我才八歲，我們就要有自己的孩子了。雖然孩子被提前流掉，我做不了爸爸，很難過。但我知道，我一定會在未來還能當(dāng)上爸爸的。
學(xué)生請請假條(篇7)
為加強(qiáng)并規(guī)范對學(xué)生的管理，保障學(xué)生安全，特制訂本制度，希望全體學(xué)生遵照執(zhí)行。
1、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，按時上學(xué)，不遲到早退。上課期間學(xué)生不請假又不到校，班主任及任課教師要及時和家長聯(lián)系，查清原因，做好登記，出現(xiàn)問題由上課教師負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生生病或特殊情況不能到校，家長必須通過電話或親自到校向班主任請假。學(xué)生無請假條班主任代寫（并注明原因）。因病請假的，班主任要做好學(xué)生病因調(diào)查，詢問病情，并做相應(yīng)記錄。
3、上課期間，學(xué)生不得隨意離校，如生病等特殊情況需中途離校，必須由家長親自到校請假，填寫請假條，經(jīng)班主任簽字后方可離校。
4、學(xué)生如突發(fā)疾病，班主任及任課教師必須及時聯(lián)系家長，由班主任或?qū)W生家長帶領(lǐng)學(xué)生就醫(yī)并履行請假手續(xù)。情況嚴(yán)重的及時報告帶班領(lǐng)導(dǎo)。
5、學(xué)生請假填寫學(xué)校統(tǒng)一格式的請假條，由家長陪同，班主任簽字后生效，班主任有事不在由代理班主任簽字。班主任批準(zhǔn)后將請假條交給班級管理員統(tǒng)一保管。
6、住宿生請假條一式兩份，一份交班級管理員，另一份交寢室管理員。
7、班主任及任課教師要負(fù)起責(zé)任，不能隨便準(zhǔn)假，必須見到家長或接到家長電話后可批準(zhǔn)。如因不負(fù)責(zé)任出現(xiàn)嚴(yán)重后果由班主任承擔(dān)。
學(xué)生請假條 老師： 年級 班學(xué)生 ，因 ，需請假 （時間）， 到校，望您批準(zhǔn)。
學(xué)生請假條 老師： 年級 班學(xué)生 ，因 ，需請假 （時間）， 到校，望您批準(zhǔn)。
學(xué)生請假條 老師： 年級 班學(xué)生 ，因 ，需請假 （時間）， 到校，望您批準(zhǔn)。
學(xué)生請假條 老師： 年級 班學(xué)生 ，因 ，需請假 （時間）， 到校，望您批準(zhǔn)。
小編精心