在人生軌跡里，很多時(shí)候都會(huì)有新的想法，可以通過書寫心得體會(huì)，把其中有意思的記錄下來。將不同時(shí)期的心得體會(huì)進(jìn)行對(duì)比能夠發(fā)現(xiàn)我們的成長。我們?yōu)槟砹艘恍┯杏玫男畔ⅲ骸把袑W(xué)活動(dòng)的收獲和感悟”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟 篇1
研學(xué)游心得體會(huì)
研學(xué)游，是指一種將學(xué)習(xí)和旅行結(jié)合起來的教育活動(dòng)。這次我有幸參加了一次以“探秘自然，發(fā)現(xiàn)未知”為主題的研學(xué)游活動(dòng)，感受到了研學(xué)活動(dòng)的獨(dú)特魅力。
這次活動(dòng)的目的是讓我們了解自然界中一些未知的原理和規(guī)律，為我們創(chuàng)造更美好的未來提供思路和方法。在活動(dòng)的過程中，我們經(jīng)歷了許多趣味和富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，讓我感到很充實(shí)。
第一站是一所生態(tài)學(xué)研究所，這里是我們了解自然的起點(diǎn)。在這里，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于生態(tài)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了觀察生態(tài)環(huán)境的變化和研究生物群落。我們還去實(shí)地采集了各種生態(tài)樣品，比如樹葉、昆蟲、水泥和蛇皮，了解了它們?cè)谏鷳B(tài)研究和保護(hù)方面的作用。
接下來的幾站是我們對(duì)自然界探索的一次冒險(xiǎn)。我們來到了一座美麗的山谷，為期3天的生存訓(xùn)練就在這里開始了。我們要在這里自給自足地生活，從采集水和食物到搭建營地，都需要我們的團(tuán)隊(duì)共同努力。整個(gè)過程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)與困難，但也充滿了樂趣與期望。有時(shí)我們要爬山，有時(shí)要追尋河流的源頭，有時(shí)還要面對(duì)野生動(dòng)物。但是，每個(gè)人都充滿信心和勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)，相互幫助，相互支持，尋找生存和探險(xiǎn)的樂趣。
在我們搜尋到最后一次營地時(shí)，在我們經(jīng)歷許多困難和挑戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)和幫助的過程中，我學(xué)會(huì)了珍惜生命中每一個(gè)重要的人和事物。
最后，我們看到了我們所尋找的生存訓(xùn)練的獎(jiǎng)勵(lì)：一個(gè)多彩的寓言，一個(gè)關(guān)于自然的故事，一個(gè)我們共同探尋到的寶藏。如此美好的體驗(yàn)，難以忘懷，有生之年必將成為我們珍貴的回憶。從這個(gè)角度來看，研學(xué)游是一種富有教育性的、難忘的體驗(yàn)，這次活動(dòng)讓我深切地感受到了學(xué)習(xí)和旅行的融合帶來的極致魅力，也讓我意識(shí)到：探索未知，不斷挑戰(zhàn)，可以讓我們對(duì)自己充滿信心與勇氣。
總之，研學(xué)游是一種富有意義的體驗(yàn)，它可以讓我們領(lǐng)略到生命中的很多美好與珍貴。期待未來的研學(xué)游中，我們可以不斷地吸取知識(shí)，拓展思想，探索未知。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟 篇2
在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行5人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個(gè)國家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山，被譽(yù)為一座沒有圍墻的博物館。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資源，契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長需求，引入儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競爭力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。
為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗(yàn)。
一、紅色育人的研學(xué)課程
1、開班式上放異彩，烈士墓前祭英魂
參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來人。開營儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。
2、八角樓臺(tái)鑄熱血，挑糧小道磨意志
150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅(jiān)持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。
3、聆聽講座獲新知，革命家風(fēng)代代傳
培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國井岡山干部學(xué)院鐘教授對(duì)井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行傳承。通過講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當(dāng)我們沐浴在和平的陽光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。
二、課程開發(fā)的有益啟示
井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功，從宏觀著眼，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合？研學(xué)旅行的活動(dòng)課程如何設(shè)計(jì)？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?BR> 1、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要立足教育性
研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn)、目標(biāo)明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位，每一門課程須有明確的教育目標(biāo)，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo)，深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程與學(xué)校課程的有機(jī)融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動(dòng)課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，又要注重知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性。
井岡山之行中，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽感人的革命故事，讓學(xué)員體會(huì)當(dāng)今幸福生活來之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上，要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動(dòng)中的知識(shí)性目標(biāo)、能力性目標(biāo)及情感、態(tài)度、價(jià)值觀領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的`目標(biāo)統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn)。
要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動(dòng)過程中的體驗(yàn)感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國情、開闊眼界、增長知識(shí)，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要突出實(shí)踐性
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過旅行中開展的各種教育活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，充分促進(jìn)學(xué)生知行合一、書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行，就是要讓他們?cè)谂c學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗(yàn)、實(shí)踐思考。
作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識(shí)被動(dòng)接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計(jì)，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實(shí)踐性。
研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下，以問題為中心，在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)客觀世界，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我，并在學(xué)習(xí)過程中，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的實(shí)踐能力。
3、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要加強(qiáng)融合性
作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計(jì)、活動(dòng)課程資源的開發(fā)，都要?jiǎng)?chuàng)造性地整合。
從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā)；要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地，大型公共設(shè)施、各種場館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的銜接融合，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)基地、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。
4、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要確保安全性
由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開放性非常強(qiáng)，所以安全性原則是確保活動(dòng)課程取得成功的一個(gè)重要原則。針對(duì)以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行，需要對(duì)研學(xué)線路、課程設(shè)計(jì)、組織方案、實(shí)施過程、實(shí)施效果、安全保障等進(jìn)行事前、事中、事后評(píng)估，切實(shí)做到活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確?；顒?dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性。
五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí)，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時(shí)，當(dāng)我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時(shí)，我們領(lǐng)會(huì)到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動(dòng)，也能夠給學(xué)生帶來一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟 篇3
研學(xué)旅行是指以學(xué)習(xí)為主、旅游為輔的一種出行方式，可以幫助學(xué)生提高生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，提高自身素質(zhì)，其重要性不言而喻，前不久，我也有幸參加了這樣一次研學(xué)旅行，這次旅行不僅讓我收獲了知識(shí)，更讓我收獲了成長和感悟。
我們這一次的研學(xué)旅行地點(diǎn)是湖南嘉禾和鳳凰古城，定點(diǎn)參觀范圍也比較廣泛，有自然風(fēng)光的歐洲式茶園，有陶瓷的制作體驗(yàn)，有特色的美食品嘗，同時(shí)還有鳳凰古城的考古和古建筑的參觀，真是整個(gè)行程綱目豐富多樣，讓人目不暇接。
在旅游過程中，我們不僅可以在飽覽美景的同時(shí)，更能深入了解當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗和歷史文化，尤其對(duì)于我們這些年輕人而言，在“玩”的同時(shí)更是學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。參觀茶園的時(shí)候，領(lǐng)隊(duì)耐心地講解了茶葉的品種和制作過程，不僅讓我們知道了茶的好處，更讓我們體驗(yàn)到了傳統(tǒng)手工制茶的過程；參觀陶瓷制作的時(shí)候，不僅了解了嘉禾陶瓷的歷史和發(fā)展，還有機(jī)會(huì)嘗試自己的制作技能，這個(gè)過程不僅讓我們感受到了陶瓷藝術(shù)的魅力，也讓我們?cè)谥谱鬟^程中增加了自信和成就感。
除了美景和知識(shí)，這次研學(xué)旅行也讓我學(xué)會(huì)了管理自己的時(shí)間和精力，學(xué)會(huì)了合理安排行程并遵守規(guī)定。我們的行程安排得很緊湊，有時(shí)候需求上午起早貪黑地趕路，有時(shí)候需要早上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，時(shí)間一分一秒都不能浪費(fèi)，要不然后面的行程就會(huì)受到影響。
總的來說，這次研學(xué)旅行真是讓我受益匪淺，感到自己變得更成熟，更有自信。在這樣的旅游中，我們可以通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、合作等多種形式體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，從而不斷積累各方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更好地展現(xiàn)自己的潛能，也更好地連接了人與人、人與自然和人與社會(huì)的關(guān)系，希望今后還能有更多的機(jī)會(huì)去參加這樣的活動(dòng)，繼續(xù)收獲更多的成長和感悟。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟 篇4
一直以來，研學(xué)旅行都是學(xué)生們非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。在短暫的時(shí)間里，他們不僅可以了解當(dāng)?shù)匚幕蜌v史，還可以開闊眼界，增長知識(shí)。而在我的研學(xué)旅行中，我更是深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。
我們的研學(xué)旅行地點(diǎn)是位于江西省的井岡山，這里是中國革命戰(zhàn)爭時(shí)期的重要紅色根據(jù)地之一。在這里，我們參觀了許多革命歷史遺址，如井岡山革命博物館、井岡山革命烈士陵園、瑞金南湖革命紀(jì)念館等等。這些地方都是中國革命史上的重要場所，通過深入了解這些歷史，我們更好地了解了中國革命的發(fā)展和進(jìn)程。
另外，我們還去了井岡山國家森林公園進(jìn)行戶外探險(xiǎn)，這是一座充滿自然的地方。在公園中，我們登上了井岡山主峰：毛主席故居。從山上俯瞰整個(gè)井岡山，視野開闊，風(fēng)景迷人。登山途中，我們還觀察了各種奇特的動(dòng)植物，還有許多的地質(zhì)奇觀，這些都是我們平時(shí)在教室里聽課學(xué)不到的知識(shí)。
除了這些，我們還體驗(yàn)了許多當(dāng)?shù)氐奶厣顒?dòng)，比如賽龜、賽火車、客家樟腦、草鞋編制等等。這些活動(dòng)都非常有趣，充滿了鄉(xiāng)土氣息。而通過這些活動(dòng)，我們更好地了解了當(dāng)?shù)氐奈幕蜕盍?xí)慣。
通過這次研學(xué)旅行，我深刻感受到了學(xué)校課堂里學(xué)不到的生活知識(shí)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)習(xí)了歷史和文化，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)變能力。這些知識(shí)和經(jīng)歷將伴隨我一生，讓我受益匪淺。
總之，研學(xué)旅行是一種非常值得推廣和普及的教育方式。它不僅可以為學(xué)生提供一次難忘的旅行體驗(yàn)，還能帶給他們?cè)S多有用的生活知識(shí)。希望今后越來越多的學(xué)生能夠參與這樣的活動(dòng)，開拓自己的眼界，豐富自己的閱歷。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟 篇5
很多學(xué)校在開展研學(xué)旅行活動(dòng)，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)走出教室，感知世界奇妙之處。在研學(xué)旅行中，學(xué)生們探索、學(xué)習(xí)、感受、體驗(yàn)，收獲與日常學(xué)習(xí)完全不同的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面是九篇關(guān)于研學(xué)旅行的心得體會(huì)。
一、《研學(xué)旅行讓我不斷超越自我》
研學(xué)旅行是一次難忘的體驗(yàn)。在這次旅行中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是通過各種活動(dòng)不斷超越了自己。堅(jiān)持爬山，深入探究與天空之間的距離，忍受著酷暑，我們堅(jiān)持著完成了這次旅行。這次研學(xué)旅行讓我明白了堅(jiān)持的意義，也讓我更加自信。
二、《研學(xué)旅行獲得的最大收獲》
在這次旅行中，我獲得最大的收獲是關(guān)于珍惜的道理。在旅途中，我們到過很多美麗的景點(diǎn)，看到了很多人的故事，最終我們認(rèn)識(shí)到生命是短暫的，珍惜每一時(shí)刻才是最重要的。
三、《研學(xué)旅行中跟團(tuán)與自由行的比較》
這次旅行我們有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，也有自由行。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)帶給我們更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以在同學(xué)和老師的幫助下學(xué)到很多有價(jià)值的知識(shí)，而自由行更注重個(gè)性化選擇，讓我獨(dú)立思考，鍛煉了學(xué)生的思維和判斷能力。
四、《研學(xué)旅行期間的個(gè)人成長和收獲》
研學(xué)旅行和平常學(xué)習(xí)有很大不同，需要我們自己學(xué)會(huì)思考、獨(dú)立處理問題。在旅途中，我們需要自己安排行程、處理事物，這些讓我們成長了很多。我們學(xué)會(huì)處理問題的方法和技巧，收獲了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
五、《研學(xué)旅行中的團(tuán)隊(duì)合作》
在這次旅行中，我們共同經(jīng)歷了很多，互相關(guān)心，互相照顧，團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，也更能理解和欣賞每位隊(duì)員的貢獻(xiàn)。在這次團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會(huì)了真正的團(tuán)隊(duì)精神，幫助我們更好地與他人合作，也在自己的學(xué)業(yè)和生活中獲得更多的成功。
六、《研學(xué)旅行中的英語學(xué)習(xí)》
在這次研學(xué)旅行中，我們接觸了很多英語環(huán)境，在英語環(huán)境的熏陶下大大提升了我們的英語聽說能力，同時(shí)也讓我們明白了外語學(xué)習(xí)的重要性，并且對(duì)未來人生選擇有很大幫助。
七、《研學(xué)旅行中的自然教育》
在旅途中，我們接觸了很多自然生態(tài)，真實(shí)了解了每一個(gè)生命，學(xué)會(huì)了如何尊重和保護(hù)自然，對(duì)自然環(huán)境的感悟和理解讓我們更珍視自己的生命，也更加懂得了責(zé)任。
八、《研學(xué)旅行中的藝術(shù)與文化之旅》
在旅途中，我們接觸了很多不同文化的藝術(shù)，學(xué)習(xí)了他們的藝術(shù)特性和背后的文化含義。這次旅行給我們開闊了視野，使我們更加熱愛美術(shù)和文化，也激發(fā)了我們更多的學(xué)習(xí)熱情。
九、《研學(xué)旅行中的快樂與回憶》
在這次旅行中，我們結(jié)識(shí)了許多同伴，彼此相互交流、幫助。為了追求知識(shí)，我們一起經(jīng)歷了艱辛，也感受到了快樂，這些快樂和回憶是非常寶貴的財(cái)富。這次研學(xué)旅行是人生中最美好的回憶之一。
總的來說，研學(xué)旅行是一次探索之旅，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得另一種收獲。這些收獲不僅反映在學(xué)習(xí)成績上，還包括思想品質(zhì)、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作等多個(gè)方面。期待更多的學(xué)校能開展研學(xué)旅行活動(dòng)，讓廣大學(xué)生有機(jī)會(huì)真正接觸和了解到周圍世界的奇妙之處。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟 篇6
研學(xué)心得
作為一名學(xué)生，研學(xué)活動(dòng)是我非常喜歡的一種學(xué)習(xí)方式。每一次的研學(xué)活動(dòng)都讓我獲益良多，不僅能夠拓寬我的眼界，還可以讓我更好地了解自己的興趣愛好。在這里，我想分享一下我在某次研學(xué)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
這次研學(xué)活動(dòng)的主題是“探尋自然之美”。我們一行人前往了黃山，這座位于安徽省南部的山脈，被譽(yù)為中國的“五岳之一”。由于黃山的地理環(huán)境非常復(fù)雜，我們需要攜帶相應(yīng)的裝備，并且提前做好充足的準(zhǔn)備。我們從老師那里了解到了路線的規(guī)劃和注意事項(xiàng)，并且全身心地投入到了這次研學(xué)活動(dòng)中。
在黃山的山路上，我仿佛置身于一個(gè)完全不同的世界。遠(yuǎn)處的山峰仿佛觸手可及，而沿途的花草樹木也讓我眼花繚亂。走著走著，我們來到了怪石嶙峋的“云谷寺”。這里的霧氣繚繞，山勢險(xiǎn)峻，但是記得上次從這里走過的游客各自留下的木棍，針對(duì)這種外圍的東西我們.NET做了一次示范：用Visual Studio調(diào)用插件（僅需兩行代碼）自動(dòng)識(shí)別并且避開路邊的木棍，因此我們一路上都能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厍靶小?BR> 再往前走，我們來到了名為“天都峰”的地方。這里海拔較高，天氣也有些寒冷，但是卻能夠俯瞰整個(gè)黃山的美景。站在這里，我仿佛感到了自己在世界的頂峰上。我深刻體會(huì)到，只有走過腳下的每一個(gè)地方，才能真正感受到生活的精彩。
晚上，在露營地里，我們一起點(diǎn)起了篝火，品嘗著現(xiàn)場烤制的香蕉。這個(gè)時(shí)候，我突然意識(shí)到，每一次的研學(xué)活動(dòng)都能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，更深刻地體會(huì)到生活的感覺。在這個(gè)有限的時(shí)光里，我將研學(xué)活動(dòng)視為我的人生成長的重要部分，將更加珍惜每一次機(jī)會(huì)。
總體而言，這次的研學(xué)活動(dòng)給我留下了深刻的印象。我體會(huì)到了黃山的壯美，更加意識(shí)到了自己的局限性——只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能站在世界的巔峰之上。因此，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，探索更多未知的領(lǐng)域。同時(shí)，我也將更加上心做好每次研學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，以便更好地領(lǐng)略生活的精彩。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟 篇7
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很慶幸有機(jī)會(huì)參加了一次研學(xué)旅行。這次旅行讓我眼界大開，收獲頗豐，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享幾點(diǎn)關(guān)于研學(xué)旅行的體會(huì)和心得。
首先，研學(xué)旅行是一次非常有意義的體驗(yàn)。它能夠讓我們拓寬認(rèn)知范圍，深入了解歷史，文化和科技等方面的知識(shí)。比如，我曾參加一次研學(xué)旅行，目的地是北京。在這次旅行中，我們參觀了頤和園，故宮等著名景點(diǎn)，還去了中國科學(xué)院進(jìn)行科技考察，了解了很多電子技術(shù)和生命科學(xué)方面的細(xì)節(jié)。這些考察和參觀，讓我對(duì)中國歷史和現(xiàn)代科技有了很深入的了解，更讓我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要去學(xué)習(xí)的。
其次，研學(xué)旅行也是一種鍛煉。它能夠讓我們鍛煉自己的獨(dú)立處理問題的能力，認(rèn)識(shí)自己的情況并適應(yīng)外部環(huán)境。在我們的旅行過程中，我們面臨了很多不可預(yù)測的困難。比如，在路上交通阻塞和人東西丟失等問題，這些困難實(shí)際上鍛煉了我們解決問題的能力，更讓我們意識(shí)到在生活中處處都有問題，必須學(xué)會(huì)提前去預(yù)防和解決。
另外，研學(xué)旅行也是一種培養(yǎng)友誼的機(jī)會(huì)。這次旅行，我認(rèn)識(shí)了很多來自不同地方的同學(xué)，和大家一起面對(duì)問題和欣賞自己的所見，這種期間，加強(qiáng)了我們之間的友誼和觀念的交流，同學(xué)們之間的關(guān)系也更加融洽，班級(jí)之間也獲得了更多的交流與合作機(jī)會(huì)。在我旅途歸來后，我們之間的關(guān)系也變得更加親密，形成了一段難忘的友誼。
最后，研學(xué)旅行不僅僅是為了游玩和娛樂。它更重要的目的是讓學(xué)生們能夠更好地發(fā)展自己的素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)和了解，讓學(xué)生們更深入地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自信，提升自我價(jià)值。而作為大學(xué)生，更應(yīng)該清晰明了自己未來的規(guī)劃和目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)和旅行的結(jié)合，全方面的增強(qiáng)自我素質(zhì)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，研學(xué)旅行是一次絕佳的機(jī)會(huì)，它給予了我們更深入的認(rèn)識(shí)、鍛煉處理問題的技能、培養(yǎng)友誼的機(jī)會(huì)，同時(shí)也擴(kuò)大了我們的眼界，在未來的學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)有所收獲。