經(jīng)過長時間的搜尋，筆者終于找到了一篇詳實的“關(guān)于傳紙條的檢討書”。如果你希望你的檢討書能夠表現(xiàn)出更加真誠的態(tài)度，我們可以幫你撰寫。不管所犯錯誤的輕重程度如何，只要違反了規(guī)定都需要寫檢討。歡迎閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容！
關(guān)于傳紙條的檢討書 篇1
親愛的老師：
您好!今天因為在課上傳紙條影響了班級正常的上課紀(jì)律，現(xiàn)在內(nèi)心感覺到非常的愧疚，在此特向老師您表達(dá)我深深的歉意：老師，對不起，我保證以后絕對不會再發(fā)生類似的情況!
上課傳紙條這件事從自己的方面來講，說明自己沒有專心聽講，沒有珍惜課堂上向老師學(xué)習(xí)的機會，沒有珍惜課堂上寶貴的時間;從別人的角度來看，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學(xué)也無法專心聽講;從集體的角度來看，上課傳紙條，嚴(yán)重影響班級正常的上課紀(jì)律，影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學(xué)工作。對我的行為造成以上不好的影響，我內(nèi)心非常難過，希望老師您能夠原諒，給我一次改過自新的機會!
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
如果老師能夠原諒，我將在以后的學(xué)習(xí)過程中更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講;如果老師您不能原諒我，說明我還做得不夠，我將繼續(xù)努力，以期早點得到老師您的原諒!
此致
敬禮!
檢討人：
xx年xx月xx日
關(guān)于傳紙條的檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
對不起，在上課的時間我和其他的同學(xué)傳紙條，影響了課堂秩序。雖然我并沒有在上課的時候和同學(xué)說話，發(fā)出聲音，但讓其他同學(xué)幫我傳紙條，也影響到了其他同學(xué)認(rèn)真聽課，所以我這樣的行為還是錯誤的。
說實話，您所教的課程一向都是我的一個難點，我上課的時候根本就聽不懂。我也努力過，想要把這一門學(xué)科學(xué)好，甚至還報了補習(xí)班。但可能是我沒有天分，怎么都學(xué)不會。所以我也是抱著自暴自棄的想法，直接放棄了這一門學(xué)科，上課就沒有認(rèn)真聽講了。這次犯了這樣的一個錯，也是我對自己放縱的結(jié)果。雖然我并沒有做出上課講話這種擾亂課堂秩序的事情，但上課跟同學(xué)傳紙條也好不到哪里去。這次并不是我第一次上課跟別人傳紙條了，以前上課的時候我不是傳紙條就是發(fā)呆、打瞌睡，或者做別的事，就是沒有認(rèn)真聽課。
我已經(jīng)知道我這樣的行為是不對的了，我上課跟同學(xué)傳紙條，會影響到他的學(xué)習(xí)。就像老師您看到的那樣，我們傳的紙條也沒有說什么很重要的事情，只是一些中午吃什么的瑣碎的事情。我們只是把上課講話的內(nèi)容寫到了紙上，雖然沒有發(fā)出聲音而影響到周圍其他的同學(xué)的學(xué)習(xí)，但因為跟我傳紙條的同學(xué)隔了幾個座位，所以還是影響到了幾位同學(xué)的。
我也知道，因為學(xué)不會而不學(xué)的做法是錯誤的。成績不可能短時間得到提高，而我因為沒有看到成效就選擇放棄，這是不應(yīng)該的?？赡芪业某煽冇幸恍┢鹕驗槲覜]有發(fā)現(xiàn)，也沒有堅持，所以在考試的時候還是回到了原點。我知道，我不應(yīng)該一個人努力，因為知識對我來說確實很有難度。但我不應(yīng)該自己一個人努力，在我成績得不到提高的時候，我應(yīng)該尋求老師的幫助。我有問題的一些地方可以問老師，我想老師對教學(xué)是很有一套的，因為我們班有很多成績非常好的同學(xué)，所以尋求老師的幫助是最好的方法。
我以后一定不會再像現(xiàn)在這樣直接放棄了，我會重新開始努力的學(xué)，爭取把成績提高上去。在上課的時候，我也會好好的聽課，不會做這些影響到自己和他人學(xué)習(xí)的事。我保證，我以后絕對不會在上課的時候跟同學(xué)傳紙條了。請老師相信我，我不會再做這樣的事了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于傳紙條的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
老師對不起，我知道我這樣的行為是不遵守課堂紀(jì)律的行為，我是不應(yīng)該在課堂上跟同學(xué)傳紙條的，在上課的時候我就應(yīng)該要認(rèn)真的聽講，而不是做這樣會影響到自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的事情?，F(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，也對自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，之后我是絕對不會再犯這樣的錯誤了，希望老師您能夠相信我，我是真的下定決心要改變自己了。
我知道上課認(rèn)真的聽講是我們學(xué)生必須要做到的一個事情，不管自己想不想聽都要認(rèn)真的聽講，因為只有這樣我們才能夠把知識學(xué)懂。若是像我一樣因為之前的沒有聽懂現(xiàn)在也不繼續(xù)聽，還在課堂上跟同桌寫小紙條，那樣我的成績也只會越來越差，是不可能有提高的。上課是必須要認(rèn)真的聽的，這樣才能夠?qū)W到知識。我以后是絕對不會再做這樣的違反課堂紀(jì)律的事情了，我是一定會認(rèn)真的聽講的，我向老師您保證，如果我下次再犯我自愿把上課的筆記抄寫十遍，讓我能夠記住教訓(xùn)不要再犯錯。
在上課的時候傳紙條不僅是會影響到我自己的學(xué)習(xí)的行為，也是對老師的不尊重，老師花了很多的時間來給我們準(zhǔn)備這堂課，但我卻沒有認(rèn)真的聽，辜負(fù)了老師的良苦用心。我知道在上課的時候講話是不對的，也知道這樣的行為是違反紀(jì)律的，但是我卻沒有認(rèn)識到在上課的時候傳紙條的行為也是很錯誤的，同樣的也是會違反課堂的紀(jì)律的。有什么事情想要跟同桌說的可以在課下的時候說，我們說的事情也并不是什么重要的事情，完全可以在下課的時候再聊，沒有必要這樣的去浪費我們的上課時間。這樣的行為也是會影響到跟我傳紙條的同學(xué)的學(xué)習(xí)的，若是沒有我打擾她，她是一定會認(rèn)真的聽課的。
要想提高自己的成績就應(yīng)該要去改變我對學(xué)習(xí)的態(tài)度，這樣才能夠讓自己學(xué)得越來越好。我以后是絕對不會像現(xiàn)在這樣的去對待學(xué)習(xí)了，我會努力的讓自己的成績能夠得到提高。在上課的時候我是一定會好好的聽課的，不會做這樣錯誤的事情，也不會做其他的違反課堂紀(jì)律的事情。在之后我一定會提高對自己的要求，讓自己安心的學(xué)習(xí)。我是真的知道錯了，希望老師能夠相信我，讓我證明自己是能夠做到自己說的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于傳紙條的檢討書 篇4
尊敬的班主任老師：
我霹靂組全體成員向您認(rèn)錯了，我們愿意每節(jié)課都認(rèn)真聽講，課堂上積極發(fā)言，寧愿扣100德育分。我們愿意竭盡全力去考試！我只是希望您不要生氣！我們知道，上數(shù)學(xué)課傳遞了紙條，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣！我們愿意受到懲罰。
然而，俗話說：“笑一笑，十年少?！崩蠋?，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心里就非常難過?？墒俏覀冞@次真是不應(yīng)該的成為了導(dǎo)火索。
事實上，我們犯了嚴(yán)重錯誤，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤，我們希望您給我們改正的機會。我們知道你是慷慨大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。
在此，我們希望您能夠懲罰我們，就是不愿意看到您發(fā)怒、心情不好。因為發(fā)怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實質(zhì)問題。
寬容是荊棘叢中生長出來的稻谷——普列姆昌德
寬容所激發(fā)的道德震動遠(yuǎn)比責(zé)罰激發(fā)得多——蘇霍姆林斯基
霹靂組全體成員簽字
時間：20xx年10月20日
關(guān)于傳紙條的檢討書 篇5
親愛的老師：
您好！首先，我在這里要告訴你，我很抱歉，我讓你對我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了你的心，讓我羞愧。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
我的自我控制能力是比較差的，有時是學(xué)校無法控制自己，沒有辦法好好聽講，我自己有一個很好的反射。您平時會經(jīng)常告誡我們認(rèn)真聆聽的類，我不能改變的傳音符的問題。不過，我不應(yīng)該給自己找理由，放心，老師，我會改正。在平時，我總是不能集中精力在課堂上不認(rèn)真聽講。我會從痛苦的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。這個假期，我一定要審查的時間，我決定了未來，如果有什么不明白的問題或錯誤記錄。而且，如果你不明白的問題，我將百度知道的。同時，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學(xué)習(xí)方法。我一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，唯一的語言是蒼白無力。請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言。老師，請不要生氣?？次业膶嶋H行動吧！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于傳紙條的檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
真的非常的抱歉，作為一名xx班的學(xué)生，但我在您的課堂上卻沒有嚴(yán)格的遵守課堂紀(jì)律，不僅違反了課堂的規(guī)定，甚至還給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來了不好的影響！對此，我真的非常抱歉！
回顧當(dāng)時的情景，在您的課堂上，我竟因為一時對知識點的不理解，就放棄了聽您講解這個題目！這時讓我一直不敢說出口！我也知道，在這種情況下因該好好的向您請教，但我卻膽怯，不敢在大家的面前問出這個問題！這使得我錯過了重要的學(xué)習(xí)！并在之后都沒能弄懂！
且在我在課堂走神的時候，因為過于無聊，我甚至開始向其他的同學(xué)說話、用筆記本寫字聊天！xx同學(xué)與我平時玩的較好，但是我們的座位卻相隔甚遠(yuǎn)。當(dāng)時為了能和他說上話，我甚至開始讓中間的同學(xué)幫我們傳遞紙條??！這時的我，殊不知自己早就將自己一人的學(xué)習(xí)問題，漸漸地，擴散到了班級中來！影響到了班級上很多的同學(xué)！也只有當(dāng)您及時的攔下了這份紙條后，我們這樣的行為才得以制止。真的很抱歉。
其實，當(dāng)你看了紙條后也應(yīng)該明白，我們所說的，都是些沒有一的閑話！可就為了這些閑話，我竟在課堂上主動的放棄了學(xué)習(xí)！甚至還引導(dǎo)朋友一起講心思走出課堂！還影響了周圍不少的同學(xué)??！這實在是不應(yīng)該！也不正常的！可我卻沒能及時的發(fā)現(xiàn)自己的問題，給大家?guī)砹诉@樣的麻煩！我真的很對不起大家！
之后，在您的批評聲中，我徹底的反思了自己的問題！作為一名學(xué)生，我真的很慚愧自己竟忘記了自身的職責(zé)！我們學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí)，來到學(xué)校的目的，更是為了學(xué)習(xí)知識！可如今的我，竟因為“無知”而不敢提問！甚至因為這一點小小的挫折，而放棄整個課堂！更可惡的是，竟因為自己一人的問題，影響了整個班級！這是多么嚴(yán)重的惡循環(huán)?。《@一切的起因，都是因為我在學(xué)習(xí)上的不主動！以及對自我管理的不嚴(yán)謹(jǐn)！
如今，經(jīng)過了此次的檢討和反思，我非常深刻的認(rèn)識到了這些錯誤，并決定要嚴(yán)格的改正這些問題！今后，我一定會認(rèn)真的要求自己，做到有疑就問！絕不將讓問題耽誤自己，更不會讓自己的壞習(xí)慣去影響他人！我一定會對自己嚴(yán)格管理，望您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
關(guān)于傳紙條的檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在今天您上的課上，我因為坐在后面聽得不是很清楚，再有就是自己也覺得課很無聊，所以就在上課時跟同學(xué)傳小紙條打發(fā)時間，我以為這樣做不會讓您發(fā)現(xiàn)，也不會造成很大的影響，但是我這行為始終是錯的額，很抱歉老師，在此向您去檢討。
今天上午您有兩節(jié)課，原本您的課還好，但是因為最近班上換了位置，因此我就坐到了后面，這樣我就很難去集中我自己的注意力上課了，因為后面離講臺有些遠(yuǎn)，而您的聲音本來就不是特別的大，因此就傳不到我那里去，如此我今天上課一下子就不想去聽課了，但是又不能跟人家講話，會打擾到大家上課，所以就想到了用傳紙條去打發(fā)這個漫長時間，就跟坐在隔著我前兩排的朋友傳起了紙條去聊天，那時我以為我們只要不發(fā)聲打擾大家上課，就沒有錯，哪知我們那樣隔一個人傳紙條，坐在我們中間的那個人也要幫我把紙條傳給他，如此也是對他的影響，原來是我對此事太淺薄了，就沒有注意到這個問題，直到我們這樣做的聲響太大了，影響到了小范圍的人，才被您發(fā)現(xiàn)，我們也才止住了傳紙條這行為。
現(xiàn)在我去想想，我才發(fā)覺到對傳紙條的行為不是很了解，只是覺得好玩能打發(fā)上課無聊的時間，但實際上，是做與課堂沒有任何關(guān)系的事情，這已經(jīng)是違犯課堂和班級的紀(jì)律了，也是一種對老師您上課的不重視以及不尊重，您該是失望又傷心的，是我太自以為是了，也是自己所做之事沒有很好的概念。我已經(jīng)是個小學(xué)生了，要開始在去學(xué)習(xí)到一些道理，甚至開學(xué)學(xué)校就已經(jīng)說過一些違反上課的一些事情，還是因為自己對這些事不怎么去看重，沒有充分的把學(xué)校的規(guī)則放心上。在您課上傳紙條，自己覺得很好玩，可是卻影響了班上同學(xué)的上課注意力，也間接影響到他人的一個學(xué)習(xí)，我這事做得特別不道義，只顧著自己開心，不去顧忌他人的感受。我今天在上課去傳紙條聊天的事情，是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。
現(xiàn)我已意識到，因此我就會去改，也希望老師您看在我努力去改的份上原諒我，我以后一定把學(xué)習(xí)弄好，讓您看到我的改變，一定不會讓您去失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日