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培訓后總結發(fā)言稿【篇1】
培訓學習匯報材料
臨江中心校 王祥芬在細雨綿綿的４月，我有幸到佳市參加了班主任暨心理健康培
訓。在短短的一天半時間里，收獲多多，感受多多。下面，我主要就
心理學博士劉視湘和《班主任》雜志主編佟德所做的講座內容及本人的一些感受談一談。
先說《班主任》雜志主編佟德，他所做的講座題為《怎樣做好班
主任》。怎樣做好班主任，這是一個離我們很近的話題。佟德老師結
合自己的經歷，談到了現(xiàn)在的教師工作現(xiàn)狀是：工作多、壓力大、難
度大、待遇低。面對這繁重的工作，他建議班主任要學會智慧地工作。
班主任要做的事情很多，要把工作分為輕重緩急，先做緊急而重要的，再做那些不重要但也緊急的，其次是重要但不緊急的，最后是不重要
也不緊急的。要學會像魏書生老師那樣，學會管理：普通學生能做的，不讓班委做；班委能做的，不讓班長做；班長能做的，班主任不做；
學生做不了的，教師再做。這樣，就極大地解放了班主任。那么，什
么工作是班主任必須做的呢？佟主編認為，主要有以下幾項：
一是了解學生。除了我們常見的姓名、性別、出生日期、家庭情
況外，還要關注學生的性格、人際關系等情況。一句話，對學生了解的越多越細，對開展班主任工作越有利。
二是班級文化建設。佟德主編說，班級文化對學生的影響是不可
估量的。班級文化分顯性文化和隱性文化。顯性文化是外在的、能看
得見、摸得著的東西，如班級布置等；隱性文化則指那些能感染人的，屬情的方面的東西。佟主編列舉了許多生動的實例，說明了重視班級文化建設是多么重要。
三是要培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識?，F(xiàn)在的孩子缺乏責任感，這是大家深有同感的。缺少對自己負責的態(tài)度、對家庭負責的態(tài)度、對班級負責的態(tài)度、對社會負責的態(tài)度。他們對自己不喜歡做的事情不愿去做。班主任要努力培養(yǎng)他們的責任感，讓他們對自己不喜歡做的事情能毫無怨言地承擔，并把它做好。
佟主編還談到，做為一名出色的班主任，要學會民主管理，要用“花苞心態(tài)”對待每一名學生。就像對花兒開放充滿期待與憧憬的那種心態(tài)。做為班主任，要謹記：任何時候都不要把自己暴跳如雷的一面展示在學生面前，因為在學生的心目中，暴跳如雷就是老師的殺手锏了，他們認為：除此之外，老師再也沒有辦法了。
當然，想要當好班主任，還有許多方面，由于時間關系，有部分內容沒有展開談。他希望每名教師都能多積累案例，因為這是促進教師飛速成長的關鍵所在。
接下來說說北京心理學博士劉視湘的講座。他的講座題為《和諧心靈 積極人生》，副標題為“談談孩子的心理健康”。生活中有一些不良的東西，如天災人禍，也有積極健康的東西，如愛、真誠、信仰等。隨著時代的發(fā)展，心理健康教育正逐漸被擺上日程。那觸目驚心的弒母案、自殺案，不得不讓人正視心理健康與身體健康，同等重要。什么是心理健康呢？劉博士認為，這要取決于三個方面：一是適應良好，二是沒有困擾，三是強復原力。想要讓學生心理健康，最好的辦
法是正面進行引導。于是積極心理學應運而生。積極心理學是九八年才提出的，由美國哈佛的賽里格曼提出。積極的心理學倡導多想自己的優(yōu)點，多說積極的話語，如“我是最棒的！”“我是一個幸福的人，這點困難難不倒我！”等。還要多聽愉快的音樂，多欣賞美妙的圖畫。這些做法都能給人積極的心理暗示，讓人變得心情舒暢起來。做為一名普通教師，對劉博士提到的許多東西也深感陌生，這與我們的理論知識太少不無關系。像羅杰斯信念、瓦拉赫效應、羅森塔爾效應、霍桑效應、踢貓效應等，都讓人感到陌生。今后還要深入學習理論知識，爭取短時間內彌補這一空白?？紤]到聽課者的水平，劉博士講了許多生動鮮活的案例進行詮釋。印象最深的是他講了一個日本孩子遲到的故事。
這是一節(jié)公開課，許多外國人都在聽課。課上了大約一半的時候，有一學生姍姍而來。老師讓其回座。該生回座后又拿出面包和香腸，用刀將香腸切成片后夾在面包中大吃起來，全然不把聽課當回事。這讓許多教師費解。課后問授課老師，回答出人意料：學生家中有事，可以選擇來上課，也可以不來，他竟然來了，而且是餓著肚子來的，我為什么要批評他呢？老師的回答讓我汗顏。曾經我對遲到的孩子疾言厲色，真是不應該。
劉博士說，要把成功歸于孩子的努力和能力。是啊，孩子只有付出了努力后才會取得成功，而我，卻常常將“你真聰明！”掛在嘴邊。聽了講座才知道，自己的做法愚蠢極了！這無異于告訴學生，你是因為聰明才受夸獎的，而不是我付出了努力。所以無論是批評抑或表揚，都該給學生一種正確的導向。班主任身邊的每一件小事，小至一句話、一個眼神，都包含著大學問，只要我們潛心研究，也一定會大有所獲。
總之，經過這次培訓的洗禮，我更加明確了班主任應該做什么，該怎么做。距離優(yōu)秀班主任，我們還差得很遠很遠，愿此次培訓促成我們長足的進步，也愿大家都能重新審視我們的職業(yè)。
2011年4月28日
培訓后總結發(fā)言稿【篇2】
各位領導，各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我們全體八年級師生聚集在一起，隆重召開20xx年秋季學期期中總結大會。首先，請允許我代表全體八年級科任教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀！同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學表示祝賀和殷切的期望！
期中考試是對半個學期以來我們每個學生學習成績的一個檢測，盡管你們因為班級不同、起點不同，收獲有大有小。但在這半個學期的學習中，你們表現(xiàn)出的優(yōu)點是一樣的，那就是熱愛學習，勤于思考，勇于挑戰(zhàn)。為了實現(xiàn)各自的夢想，你們每天早起晚睡，埋頭學習，堪為低年級學弟學妹們的表率。你們的優(yōu)點和成績有目共睹，我不再贅述，在此，我只想對同學們提幾點要求。
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。
第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力打殲滅戰(zhàn)，逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學習要講方法。就語文學習而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。至少我們可以做到這幾點：1）把難處分散到每一天。比方寫作，我們應該堅持每天練筆，不斷提高自己的寫作水平。2）增加語言積累。大量背誦經典課文，廣泛閱讀會無形幫你夯實基本功。3）加強練習。無論課內課外，抓住一切可以表現(xiàn)的機會，你的口語交際能力沒理由不長進。4）有效利用時間。利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。
第五學習要養(yǎng)成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止；有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會沉淀為我們健全而富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
期中考試是一次大閱兵，我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，取得優(yōu)異成績。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
的確，發(fā)光不是太陽的專利，其實你也可以發(fā)光的，希望每個同學都能經過自己的努力綻放出最炫彩奪目的光華！也祝愿全體八年的科任教師身體健康，工作順利！
我的發(fā)言完畢，謝謝??！
培訓后總結發(fā)言稿【篇3】
尊敬的各位領導、老師、同學，大家下午好：
時光飛逝，白駒過隙，緊張忙碌的培訓生活即將結束了?；厥走@段時光，來時是重重的行囊，走時是滿滿的收獲。
短暫的北語生活給每位學員都留下了深刻的印象：揮汗如雨的拓展訓練，挑燈夜戰(zhàn)的趕寫作業(yè)，琴棋書畫的才藝突擊，盤根錯節(jié)的路由器與網(wǎng)線，以及那一日三餐從不遲到的吸血的蚊子，都會深藏在每個人的記憶長河之中。
古人云：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。很多老師(專指女老師)從報到之日起緣份就已達千年!緣是天定的，份是人為的，我們每名學員都會加倍珍惜這難得的緣份，精心將她呵護在友誼的花園里。今晚，我們將奔赴祖國各地，明朝，我們將奔赴世界各地。此時、此地，我們揮手告別，彼時、彼地，我們定會握手言歡。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，衷心祝愿每位學員都有一個錦繡的未來!
感謝的話說了千萬遍，但臨別的感謝是我們內心最真誠的語言。感謝漢辦、北語給我們創(chuàng)造了這次難得的人生提升機會，感謝各位領導的親歷親為，悉心關照，感謝北語孔院處培訓團隊的所有老師、同學的辛勤付出，感謝總是半夜發(fā)短信的漂亮潑辣的星彤老師，感謝帥氣溫柔的沈陽帥哥小柏老師，感謝嫻靜睿智的田欣老師，感謝總在網(wǎng)上值班從不在教室露面的林老師，感謝那些為我們分發(fā)材料、照相錄像、任勞任怨的各位同學，更要感謝的是為我們授課答疑、批改作業(yè)、帶班指導的各位專家、學者，沒有您們的辛勤付出，我們的收獲不會如此碩果累累!真心道一聲：謝謝!
相見時難別亦難，告別北語，告別朝夕相處的各位老師、學員，我們會在人生的道路上繼續(xù)譜寫新的篇章。來時酷暑難當，走時金風送爽。今天，你為我播種一顆希望的種子，明朝，我會還你滿園桃李芬芳。
初逢時的陌生羞澀化作分別時難舍的婆娑淚珠，讓我們手挽手，道聲“珍重”，友誼的花朵在你我之間展苞盛放。各位親愛的朋友，你是我生命中最閃亮的音符。
海外存知己，天涯若比鄰。胸中的萬語千言化成一句話：再見，我最最親愛的戰(zhàn)友，再見，我最最真誠的伙伴!
培訓后總結發(fā)言稿【篇4】
在這桃紅柳綠、生機盎然的春天，我們滿懷憧憬和喜悅，來到了向往已久的高密創(chuàng)新教育實踐基地。經過四天的培訓，我唯一的感受就是不虛此行！
這里優(yōu)雅的環(huán)境，熱情的老師，獨特的學習、生活方式，無一不深深地吸引著我們。一切都要親自擔當，一切都是嶄新體驗，一切都洋溢著激情，一切都充滿著挑戰(zhàn)，一切的一切都讓我們得到了極好的鍛煉。
短短四天時間，在老師的耐心指導下，我們學會了整理內務，學會了照顧自己、約束自己，有了較強的時間觀念、互助意識和謙讓精神。在老師的精心組織下，進行了航模制作、自護自救、剪紙泥塑、編織美工等類型各異、精彩紛呈的活動課，開闊了視野，鍛煉了能力，提高了素質。
每一種活動，每一次競賽，我們都興致勃勃，積極參與；面對困難，我們精誠合作、群策群力，共渡難關。自護自救、禮儀教育等實踐活動增強了我們的應用能力和防范意識，對同學們學會生存、提高生活質量起到重要的引導作用；泥塑剪紙、編織美工等實踐活動培養(yǎng)了我們的動手操作能力和生活實踐能力；而航模制作則在激發(fā)求知欲、張揚個性的基礎上，培養(yǎng)了我們的探究意識和創(chuàng)新精神所有這些，不但讓我們學會了合作、增強了集體榮譽感，而且為全面發(fā)展奠定了良好的基礎。
從整潔干凈的集體宿舍、認真投入的求知眼神、熱情高漲的學習氣氛，我感覺到了我們正在悄然的成長。有的同學說：“在這里，我們每天都會學到新知識，學到各類生活常識，豐富了我們的生活經驗，讓原本不經世事的我們變得更加成熟懂事。雖然感覺比較疲乏，但是晚上做夢也會偷笑，因為我們長大了！”我想，這也是我們在場每位同學和我一同經歷過培訓學習后的心聲吧。
四天的創(chuàng)新實踐鍛煉，轉瞬即逝。但逝去的是時光，永存的是我們珍貴的體驗和滿懷的收獲。我相信，這四天的經歷，將會讓我們永久銘記，終生受益！
培訓后總結發(fā)言稿【篇5】
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
也許是入職時間較短的緣故導致我缺乏對銷售技巧的了解，所幸的是公司有著針對銷售員工的崗前培訓從而讓我對自身職責有了更清晰的認識，畢竟在缺乏經驗的情況下想要在銷售工作中有所成就是很困難的事情，所以我很重視這次崗前培訓的參與并通過這段時間的培訓成長了許多，只不過想要在銷售工作中嫻熟地運用技巧還需對培訓內容加以總結才行。
通過培訓來獲得工作閱歷的提升無疑是對當前階段的自己很重要的，正因為缺乏閱歷才要通過培訓的學習來提升自身能力，而且已經在工作中吃過虧的我也希望能夠弄明白如何解決客戶的疑慮，尤其是部分客戶將銷售人員當做騙子的做法讓我感到難以理解，所以我通過這次培訓重新對銷售員工的職責進行了定位從而取得了較好的效果，至少我能夠明白如何通過客戶感興趣的話題來避免對方掛斷電話，而且做好銷售工作的前提本來就是要建立好相互信任的關系，因此在這次培訓中我著重加強了這方面銷售技巧的運用并取得了不錯的成效。
處理好與同事間的關系往往能夠給銷售工作帶來許多助力，也許是入職時間不長的緣故導致我還不知道如何與同事進行交流，事實上正因為新員工的身份才更應該積極融入職場環(huán)境之中才能夠有所成就，而且在培訓期間也提到過團隊合作的重要性自然不能夠在遇到困難的時候一言不發(fā)，畢竟在不知道自己遇到哪些困難的情況下很難根據(jù)實際問題來進行解決，再加上連同事間的關系都處理不好又何談在工作中做到和客戶交流呢?
想要快速提升工作能力自然要不斷嘗試直至摸索清楚銷售工作的模式才行，很多銷售員工對待工作都是采取自學的方式將其解決，這便意味著需要時刻保持對銷售工作的積極性從而解決客戶的疑慮，無論是產品的宣傳還是業(yè)務的講解都要具備一定的能力才能做好，而且處于工作初期的我要多學習銷售方面的知識以便于解決相應的難題，雖然這次培訓解決了自己大部分的疑慮卻也不能夠過度依賴他人，面對工作中的壓力也要學會調整好自身狀態(tài)從而更好地完成銷售工作。
可以說這次培訓讓我對銷售工作有了更加系統(tǒng)的認識，很感激領導安排這次培訓從而較好地彌補了自己在銷售工作中的不足，而我也會更加努力地完成銷售工作以免辜負領導在培訓期間的栽培，面對風雨的洗禮唯有迎難而上并不斷向前挑戰(zhàn)才能夠實現(xiàn)自我的突破。
培訓后總結發(fā)言稿【篇6】
尊敬的黃處長， 王老師，梁老師，親愛的助班大家庭的同學們大家晚上好!
我是來自信息學院xx信息2班的xx，助班是新生的導航標，助班既是新生的管理者，又是新生的好朋友，我們知道，助班的工作任重而道遠!
經過昨晚我們信息學院和音樂學院小組激烈的討論與交流，我們對做好助班工作有了更進一步了解，下面，我們小組將分成三點與大家分享我們的成果。
第一，對助理班主任崗前培訓的感想。“短暫的培訓，永恒的啟迪”，這兩天的培訓安排得滿滿，雖然感覺有點累，但是我們汲取了太多太多的知識與經驗!也許剛開始我們對助班工作還比較懵懂，但是現(xiàn)在，在我們的腦海中，都已經形成了一套比較明確的計劃。
黃處長的第一講，大學生活與自身成長，讓我們對自身發(fā)展有了更深的理解。“三多”：多讀一些有深度的書，多交一些有高度的人，多做一些有深度的事，“非功利讀書，去惰性生活”，“大事講原則，小事講風格和靈活”……黃處長通過自己的很多經歷深刻地教導我們要從進入大學到從大學畢業(yè)之后完成一個蛻變。鐘處長的學生資助政策講座，是一個很實際也是新生一直很關注的問題。我們了解的資助政策以及獎勵政策，以便我們可以更好地解答新生這方面的疑問。黎教授的論優(yōu)秀學生工作與優(yōu)秀教師一講，我們明白做好優(yōu)秀學生工作和優(yōu)秀教師的重要性，助班也一樣，做好一個助班，其人格魅力將對學生產生深遠影響!馮書記的與學生談話的原則和技巧讓我們學到很多與學生溝通交流的方法，真正懂得交流將能幫助很多學生走出迷途。還有赫處長用詩歌與小故事生動地跟我們道來怎樣做一個好助班，鐘書記教會我們“剛柔相推，崇德廣業(yè)”，剛柔并濟管理好班級，謝老師的“一二三四五”重點工作教會我們助班工作的方法和技巧，王老師也為我們介紹案例撰寫，國永師姐和彩鳳師姐更是以自身的助班經歷向我們傳授了很多經驗!
所有的這些培訓，讓我們一下子充實了很多!我們懂得了更多的助班工作，我們對自己更加自信，更加自信可以做好我們的助班工作!謝謝領導老師們對助班工作的重視以及對我們的循循善誘!
第二，助班關于10新生疑問的提問和解答。這環(huán)節(jié)比較突出的問題是新生臨時宿舍方面。有的助班提出了如果有新生不滿臨時宿舍想退學怎么辦?如果有新生問到臨時宿舍怎么安排那么多女生不安排多些男生怎么辦?對于這方面問題，我們組助班也做了比較好的回答：進入大學，我們更重要的是去學好知識，去為我們的夢想奮斗，我們不是來享受，這是學校所面臨的一次困難，也可以當做我們自己一次小小的挫折，只有克服了我們以后的路才能走得更好。學校臨時宿舍的安排都是按照方便上課原則，而且新生女生比例占大多數(shù)，女生宿舍相對比較緊張，臨時宿舍只是暫時的住處，等高壓線搬遷完大家就可以住上安全的宿舍了，學校也減免了臨時宿舍的費用，希望新生都信任學校，好好生活，好好學習!還有其他的問題如怎樣選好第一屆班委，怎樣與新生保持親近，如果他們要轉專業(yè)怎么辦等等。
第三，我們分享了一些可以更好做好助班工作的方法。
1、 要記好新生的名字與基本信息，這點很重要，首先要做好的就是記住他們每一個人!記得當時我自己的助班在第二次見面時就能叫上我的名字，感覺真的很溫暖!
2、 現(xiàn)在網(wǎng)絡十分發(fā)達，在有空的前提下，助班可以加進一些湛師新生群。通過在群里與新生進行交談，把握10新生的特點。而且我們也可以提前找到自己負責班級的學生，如果不是自己負責班級的學生則可以先介紹其助班給他們認識。通過先溝通交流，到學校之后助班與新生之間的溝通交流將更加順利。
3、 在新生接待日時守候在學院大本營，讓新生可以第一時間見到自己的助班，提前用小紙條寫好自己的名字、聯(lián)系方式并留下他們的聯(lián)系方式，讓他們有什么問題及時聯(lián)系助班。
4、 增強班級凝聚力，在大學，班集體是一個歸屬，大學四年將一起學習生活，如果一個班集體相親相愛，大學生活將過得更加美好。所以在開學初要設計好一些小活動和新生見面會，讓他們早點互相認識和熟悉。
5、 組建好第一屆班委，第一屆班委將對班集體以后的發(fā)展產生很大影響，一定要進行公開、公正、民主的選舉，得到班級的信服。
6、 要做好溝通工作，與輔導員，班主任密切聯(lián)系，做好布置下來的工作，有什么問題及時反映解決。與助班搭檔之間也要溝通好，協(xié)調好工作，這樣才可以讓工作更有效率。
另外，為了增進我們助班之間的溝通與友誼，信息學院和音樂學院的助班們也準備搞一場茶座會或者一起組織參加一場義工活動，通過活動對彼此更加了解，讓工作開展更加順利!
團結力量大!相信沒什么可以難倒我們這支強大的助班隊伍!希望我們在助班這個舞臺上一起努力，合作愉快!謝謝大家!
培訓后總結發(fā)言稿【篇7】
尊敬的各位老師、朋友們、親愛的同學們：
一年一度的導游考試臨近了，今年，從x月底開始我們就拉開了導游培訓的序幕，到今天已經是接近半年的時間，今天是我們20xx年導游筆試培訓的最后一天，上午我們組織大家聆聽了三位老師對模擬題的分析與講解，下午我們邀請了旅游行業(yè)的前輩、精英、筆試授課老師以及我們兄弟企業(yè)的朋友們一起聯(lián)歡，讓我們在學習和工作之余也交交朋友、加深理解、增進互信，讓我們在忙碌的學習和工作之余放松心情、感受青春與活力!
xx教育成立于20xx年，但是導游培訓的工作從20xx年就已經開始做了，那時候我和賀亞萍還在讀大學二年級，我創(chuàng)辦了365校園培訓網(wǎng)開始做職業(yè)資格培訓項目，但那時候什么都不懂，我記得第一個導游培訓班的課表還是葉亞利老師幫我排的，我至今都清晰記得，那是個明亮的午后，我們在陌生的成都找到了葉老師，后來也是在葉老師的支持下我們順利的開了第一個導游培訓班，那一年我們導游筆試的通過率接近80%，我至今還清晰的記得那些考過的同學，臉上洋溢著喜悅的表情，當時，我感覺到非常的幸福，這是這個職業(yè)第一次帶給我幸福的感覺。第二年，我們又在成都體育學院校門口擋住了素昧平生的肖平老師的車，再后來有曾繁文老師、裴延玲老師、吳建榮老師、茍勝東老師等很多老師的支持，我們的教師隊伍在不斷的壯大，從只有2—3個培訓老師到今天包括酒店管理、質量管理有64名，我們的培訓班從一年一個到今天的30多個，培訓人數(shù)從最初的30人左右到今天的3000人左右，xx教育的成長和發(fā)展離不開每一位老師的支持與付出，在此，我謹代表xx教育向所有的老師們表示崇高的敬意和由衷的感謝!
xx教育是我們崇高的事業(yè)，我們在追求事業(yè)的過程中找到了生命中最好的營養(yǎng)，那就是：在我們付出了卓有成效的努力后，收獲了微笑和感動，這種感覺讓我們幸福，而這種幸福感是我們追求生命的質量!這也是為什么我們這群人能堅持到今天。xx教育的舒老師，今年62歲，是我上大學一年級時候的忘年交，曾經在某市直機關局長的位置上退休，20xx年加入xx教育后便深深的喜歡上了這份事業(yè)，他每天工作十幾個小時，有時候晚上11點還在QQ群里面幫學生解答問題，兩年前還不會上網(wǎng)的他，現(xiàn)在能熟練的運用大多數(shù)辦公軟件，在他的主持下，我們xx教育的QQ群管理制度一共出了13份文件，確保我們幾千名學員在四十多個QQ群里自由、充實的生活，這不僅僅是對工作的盡責，沒有對這份事業(yè)崇高的追求和熱愛是做不到的。
xx教育每一位老師都很有責任心，這是多很多同學在我們課程評價表上留下的語言，我們的授課老師不管從事本專業(yè)多少年，或者對教材有多么熟悉，每次上課前都要精心的備課，確保把最完整的知識教授給學生，這是他們的工作習慣，也是他們的高尚的人格品質的體現(xiàn);我們每個班都配備了班主任，每個班主任在上崗前都得到了嚴格的培訓，確保我們培訓班的授課質量、課間活動的質量以及整個教學管理的質量，這也是為什么我們企業(yè)的宗旨叫做：用良心和責任心做好教育培訓事業(yè)!因為我們深知教育事業(yè)是一個幸福的事業(yè)，也是個良心事業(yè)，不管別人怎么做，我們始終要守住良心的底線，如果讓我們在利潤和品質中間做一個選擇，我寧愿繼續(xù)卑微的前行，也絕不降低對品質的追求。這樣的選擇源于我在大學時期所讀的幾本書，我在大學里面獲得的最有用的知識，大概是在圖書館里讀過的幾百本書，大約有200多本是關于名人傳記和世界500強企業(yè)的成長史，其中有兩個人說的話在我的生命里留下了深深的烙印。一個是世界上最大的制藥公司之一------美國默克公司，在其100周年紀念時出版了一本書叫做《價值觀與夢想：默克百年》，他說：這一百年來，默克公司始終為了人類的健康同病魔做斗爭，我們始終銘記藥品旨在治病救人，在這個過程中，我們沒有刻意的追求利潤，但是利潤卻隨之而來。這是他們的價值觀，我想這也是為什么德國默克公司經歷了330年而不衰，美國默克公司成長了100多年而基業(yè)長青!他們的價值觀讓我敬佩，一個真正有價值的企業(yè)的誕生首先是源于一種社會責任，而不是利潤。對我影響最大的第二個人是我們中國華為公司的總裁任正非，他的兩句話成為我今天安身立命之本。第一句話叫做不要臉，才會進步!，在華為內部，這是他的一個非常著名的理論，正是他的這句話支撐我讀完了整個大學四年，并且逐步走出了大學里貧困生的心理陰影。我來自甘肅偏遠的農村，上大學是我第一次走入城市，進入大學后我才發(fā)現(xiàn)自己真正貧窮的還不止是物質生活上的，大腦的貧窮才是真正的貧窮;上大學前，我最理想的生活方式是一個人帶一個饅頭，趕一群羊，在一座大山上放聲歌唱。而今天，我希望我的教育事業(yè)就是那座大山，我的學員就是我親愛的羊子，我要跟熱愛教育事業(yè)的朋友們一起歌唱，也要跟我們的羊子一起歌唱，因為我對這片土地愛的深沉!
任正非的第二句話是：做事業(yè)，要做有高度的事業(yè)!這將成為我畢生追求的目標，xx教育今天才剛剛起步，還有更長的路要走，我們在不斷地尋找自己、找回自己、完善自己，我們把以前十幾個項目精簡到現(xiàn)在的三個：旅游管理、酒店管理和質量管理，為了配合這三個專業(yè)發(fā)展，我們去年開始醞釀，今年下半年正式實施了三個新項目：職業(yè)彩妝、社交禮儀、演講與口才，專業(yè)是為了修煉內涵，而禮儀和彩妝重在塑造形象，我想沒有一個人會拒絕一個形象好、懂禮儀、會說話的人，這也是xx二字的真實含義，所謂：雅者、正也。雅于形，正于心，典雅行事、醇正為人、內外兼修、不亂于心。我們要求每一個xx成員都要懂一門專業(yè)、學習一門外語，將來不管在那個工作崗位上，都是有價值的人。
最后，我代表xx教育全體成員感謝各位老師、朋友們和同學們的光臨，也祝愿大家身體健康、萬事如意!
謝謝!
培訓后總結發(fā)言稿【篇8】
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
在這楊柳依依，姹紫嫣紅的春天里，我們相約來到了Xx縣青少年科技創(chuàng)新教育學校，度過了五天的培訓學習，五天的時間轉瞬即逝，五天的時間給了我們太多太多的收獲。
五天的學習生活，我們真正從平日課上課下的那種單調生活中走了出來，親身感受到了創(chuàng)新教育學校那種熱烈、開放、動手、動腦別開生面的學習生活。這是我們在學校里聞所未聞見所未見的，卻是我們夢中所想，心中所盼的。在這里我們開闊了視野，增長了見識；在這里我們提高了能力，培養(yǎng)了團隊精神；在這里我們學會了學習，學會了生活，學會了動手動腦的各種實踐。好多同學都說，五天的時間太短暫了，即將離開的時刻，真的有些戀戀不舍，我們的眼神都都默默的凝視著成長中給我們留下了濃墨重彩的這片土壤，深深記憶著這充滿著歡歌笑語的美好校園。
用創(chuàng)新點綴人生，用科技攀登高峰。五天來，我們遵守學校紀律，聽從老師的安排，聚精會神聽課，認真虛心學習，積極主動實踐，大膽創(chuàng)新探究。我們領略了航空航模的發(fā)展前沿；親手軋制了風箏并放飛藍天；探索了機電一體化的無窮奧妙；走進了機器人程序設計的新領域；感受了文明禮儀對一個人的成長的重要性；嘗試了攝影技巧并輸入電腦的精彩紛呈；體驗了第一次炒菜做飯的艱辛和樂趣；養(yǎng)成了整理內務的良好習慣......很多同學在這里找到了自信，張揚了自我，磨練了意志。五天的學習將成為我們記憶中永恒的亮點，成為日后修身、勵志、博學的起點，成為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，攀登科學高峰的燃點。
這種日子從未嘗過，這種體驗不曾有過，這段時間沒有白過，這份感情不會滑過。衷心地謝謝學校領導的關心，謝謝學校老師們的付出，謝謝帶隊老師的一路辛苦！我們會把所有的美好珍藏在心底，定格成永遠的回憶！
培訓后總結發(fā)言稿【篇9】
2月11日和2月12日，我參加了東麗區(qū)英語說教材集體備課的培訓。學習是短暫的，但通過學習，使我在思想和業(yè)務理論上都受益匪淺，同時也看到了差距，也進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解、對小學英語理論培訓有豐富經驗的教師以實例和豐富的知識內涵的`理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。下面是我獲得的幾個方面的體會：
一、不斷充實自己，掃除自己在英語知識方面的盲區(qū)，尤其要扎實課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應結合生活實際，熟悉一些生活常用語，常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎么說，學生打報告應怎么說，教師應怎樣回答等。
二、結合學生實際，選擇合適的教學方法，形成自己的教學風格。培訓中，老師們提出了許多非常好的做法，有很多是經驗之談，但經過我在實際中的實踐反思，我發(fā)現(xiàn)有些方法不一定就實用于我所教學的班級，因而，我覺得作為教師，應該根據(jù)實際情況，關于教師培訓心得體會范文摸索適合自己和學生的教學方法，借鑒并變通使用別人成功的做法，要常反思，常調整，進而形成自己的教學風格，為提高課堂教學效率服務。
三、合理使用直觀教具，充分發(fā)揮教具作用，激發(fā)學生學習積極性，提高教學效率。提到直觀教具，我們首先想到的將會是多媒體設備，但通過參加培訓以及和老師們的交流，我覺得，多媒體設備的確有其先進的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值得我們去研究的一個課題。老師們在培訓中告訴我們，他們使用圖片、簡筆畫、實物進行教學，同樣取得了成功，由此可以說明，不管是什么教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。
四、營造學習英語的氛圍，使英語學習成為教師和學生的共同愛好。
總之，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是自己所學遠遠不能滿足教學的需要，在此我衷心的希望在今后的教學中多開展一些類似的培訓活動，多給我們一些學習的機會。
培訓后總結發(fā)言稿【篇10】
各位老師大家好，我來自豐臺區(qū)東鐵營二中，我叫張寧，很榮幸能代表我們豐臺組發(fā)言。首先，我來介紹一下我們組活動的基本情況。我們組的指導老師是王遠美老師和張廣宇老師，我們組的8位老師是青年教師，這是我們組最大的特點。接下來，我將從本組活動情況和我個人殘參加培訓的感受兩個角度與大家交流。
我們的活動主要是由三部分構成。第一部分是：前期備課。前期備課又分為教學設計研討和前期試講兩個階段。第二部分是課堂教學展示。第三部分是課后研討交流。研討交流的特點：細致（以單元知識學習和實踐應用為主線，突出學科知識、教學方式、教學資源選擇、教師設問、活動的學生參與度、課堂評價等）、創(chuàng)新（學到了不同的教學方式，有的老師采用的是一案到底的方式；有的老師是通過學案導學，設計一種學習模式，學生通過模仿完成自學；用心理學理論支撐引導、創(chuàng)新活動形式、選取真實的資料等）、坦誠（敢于批評與自我批評，互動性強）。
從學習的收獲的角度，我想從三個方向來談。
第一個方面是前期講座學習。本次培訓安排了多場高水平的講座。講課的老師既有來自北京教育學院的教授也有來自各區(qū)縣的教研員老師。他們從課標、課堂觀察、政治學理論、PCK理論、心理與法律多個方面進行了高屋建瓴的闡述，給我們留下了深刻印象。存在的困惑是如何將這些理論轉化成教學技能，運用到以后的教學工作中去。
第二個方面是研究課。
第一，基于學生實際情況設計教學活動。我們組近一半的老師做了問卷調查，根據(jù)問卷調查的結果來設計整堂課，并在課堂上將統(tǒng)計數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給學生，使得課堂教學更貼近學生。從教學效果看，學生對隱私問題的認識有了明顯提高，取得了良好的教學效果。
第二，全面深化對新課程標準的理解。在課程教學設計中要打破知識上的邏輯，更加突出學生的生活邏輯，符合學生對生活的一般認知，并在教學過程中不斷深入對學生的德育教育。
第三，價值觀教育與學習能力教育相結合。我們很注重讓學生對一些問題的辯證思考，在這個過程中培養(yǎng)學生辯證思考問題的習慣，這是思品學科特有的能力之一。在學生辯證思考的基礎上，突出對學生情感、態(tài)度、價值觀引導。
第四，通過課堂追問培養(yǎng)學生學習能力。我們努力設計主問題，后續(xù)不斷追問。追問的優(yōu)點在于能展示學生的思維過程和方法。追問不在于多少，而在于這些問題是否有效地把學生引向“最近發(fā)展區(qū)”，在于是否能讓學生感受到進行智力勞動的樂趣。概括為一句，要“問得其所”，促進學生思維深度發(fā)展。
第三個方面是總結交流。這次的培訓不僅有理論學習和實踐教學環(huán)節(jié)，還有去其他學校觀摩學習、其他區(qū)縣的教研員和老師們的指導，還有我們這個班同學的學習體會交流，大家在交流中提高了自己的對教學的認識。
總之，本次培訓活動雖然歷時很長，過程中也遇到了很多困難，但是能夠堅持完成培訓任務，對青年教師的成長有很大作用。作為一名青年教師，通過本次培訓深化了對課程的理解、扎實了學科知識、提高了教學技能和聽評課技能、提升了論文寫作能力、更學會了如何與同伴交流和分享。當然，我們還有很多需要學習和總結的地方，還需要在今后的教學工作中不斷加強理論學習和實踐研究，爭取更大進步。
最后，借此機會我代表我們組全體成員對北京教育學院尚老師的精心安排和指導和周老師的周到服務，還有我們的指導老師在百忙之中對我們的辛勤指導和無私幫助表示衷心的感謝！
培訓后總結發(fā)言稿【篇11】
尊敬的領導、同事們：
大家好！
在xx各級領導的關心和組織安排下，在承載無數(shù)希望的期待中，我們水上打樁工起重工培訓班正式拉開了帷幕。
在這激動人心的時刻，我能夠作為一名學員代表發(fā)言，從內心感到無比榮幸。在此，我謹代表與會全體學員對上級領導及老師的關懷致以崇高的敬意和誠摯的感謝，感謝您給我們創(chuàng)造了繼續(xù)學習探索的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。
此時此刻，是xx名求知若渴的學員期盼已久的時刻，從決定參加培訓班申請報名到面試，再到準備筆試的過程中，我們有太多難忘美好的回憶。最終我們抓住了機會，在接下來的日子里，我們更要珍惜這來之不易的機會。我們來自不同的地域，因為共同的目標走到了一起，那就是努力成為一名優(yōu)秀的高技能技術人才，做一名國家需要的優(yōu)秀的勞動者。為此我們必須認真學習，提高素質，掌握扎實的基本技能，以優(yōu)秀的成績完成培訓。
為更好的達到預期目標，我代表全體學員決心提高思想認識，倍加珍惜來之不易的學習機會，認清學習和實踐的重要性，正確的給自己定位，明確目標、端正態(tài)度，勵志成為一名國家需要的優(yōu)秀技術骨干。勤奮學習，做到認真聽講，做好筆記，積極發(fā)言，配合老師完成各專業(yè)課程任務，作為一名學員，學習就是我們的天職，學習本身就是一種投資，是為生存進行的積累，為將來發(fā)展的“儲蓄”，我們理當養(yǎng)成學習的自覺性和主動性。滿懷熱情一如既往的充實大腦，做到學用結合，學有所得。
相互交流，盡情分享，大家在一起取長補短，互相促進，增進友誼，加深了解，形成互幫互助，團結活潑的濃厚學習氛圍。及時的向指導教師反饋學習情況，在教師指引下不斷增強團隊向心力和凝聚力，塑造一個其樂融融的大家庭。自覺遵守各項學習生活紀律及管理制度，服從教育培訓中心的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛護公共財產和公用設施，嚴格規(guī)范一言一行。加強自身德育教育，健全自身人格，彼此尊重，堅決不做任何有損培訓機構和企業(yè)形象的事件，杜絕打架斗毆等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，向社會展現(xiàn)出我們優(yōu)秀的精神風貌。
朋友們，在xx文化熏陶下，在即將到來的學習生活中，我們要時刻保持勤奮自勉，不斷增強自身責任感和使命感，在建設美好祖國的浪潮中奏響我們青春的樂章，勤勤墾墾踏踏實實的經營屬于自己的那份天空。
同時請相信我們全體學員會用自信勤奮和堅強的意志來武裝自己，努力耕耘，豐滿自己的羽翼，盡早的展翅翱翔，盡快的將所學技能應用到實際工作中，為公司企業(yè)注入新鮮活潑的血液，絕不辜負領導老師和父母的期望，早日用實際行動報答社會，從而實現(xiàn)自己的個人價值和社會價值。
希望我們能夠彼此共勉：人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，辛勤耕耘，平凡的崗位同樣會造就不平凡的事跡，踏踏實實做人，開開心心迎接生活的挑戰(zhàn)，努力拼搏，相信我們都是最棒的。
最后預祝各位領導老師身體健康、工作愉快，預祝全體學員，學業(yè)進步、學有所成。
謝謝大家！
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